coala cu clasele I VIII Nr.

3 Ioan Boldescu Giurgiu

Data: 15 decembrie !11 "lasa: I B #ria curricular$: %e&nologii Disci'lina: #bilit$(i 'ractice In)atator: Dumitrescu *odica

Subiectul: Confectionarea de ornamente pentru Pomul de Crciun si impodobirea acestuia Tipul leciei: Consolidare de priceperi i deprinderi Scopuri: S1: Consolidarea deprinderilor i priceperilor de decupare, lipire a hartiei; S2: Dezvoltarea imaginaiei creatoare prin realizarea unor lucrri originale; S3: Educarea simului estetic, artistic i autocritic prin aprecierea obiectiv a lucrarilor pe baza criteriilor de evaluare; S4: Dezvoltarea spiritului de echipa. Obiective operaionale: Pe parcursul i la sfritul leciei, elevii vor fi capabili: O1: decupeze ornamentele tiparite pe hartie, respect!nd indicaiile cadrului didactic. "biectivul este realizat dac toi elevii decupeaza corect, respectand particularitatile liniilor. O2: lipeasca ornamentele pe bradul din carton, respect!nd etapele de lucru, av!nd la dispoziie e#plicaiile i demonstraiile cadrului didactic. O3: aprecieze obiectiv lucrarea sa sau pe ale colegilor pe baza urmtoarelor criterii$ corectitudinea lucrrii, grad de finalizare, creativitate. "biectivul este realizat dac toi elevii respect cel puin doua dintre criteriile enumerate. Metode i procedee: instructa%ul, conversaia, e#plicaia, demonstraia, e#erciiul, lucrul in echipa. Material didactic: material distributiv &bucati de hartie colorata avand imprimate diverse ornamente'steluta, cizma, globuri si bastonas , bradul de hartie lipit pe carton(, material demonstrativ &bradul ornat drept model(, biletele cu semne distinctive pentru formarea echipelor, cate un simbol pentru fiecare echipa, respectiv bradut, stea, fulg de zapada si )os Craciun , CD' pla*er si CD'ul cu colinde. Nr. crt. Secvenele activitii didactice Obiective operaionale Activitatea de nvare Strate ii didactice !valuare

Mo"ent or ani#atoric

$aptarea ateniei

e creeaz condiiile pentru buna desfurare a lectiei$ ,erisirea slii de clas; Pregtirea materialului didactic; -erificarea materialului distributiv; ,sigurarea ordinii i disciplinei .n r!ndul elevilor. Cadrul didactic va da tonul unei scurte discuii cu referire la anotimpul iarna i la srbtorile de iarn$ 0n ce anotimp ne aflm1 Ce srbtori e#ist iarna1 Ce importanta are pentru voi Craciunul1 Ce sarbatoare religioasa este de Craciun1 titi care este povestea lui Craciun1 0mi putei da e#emple de obiceiuri legate de Crciun1 &.mpodobirea bradului( Cu ce decorm bradul de Crciun12 &ghirlande, globuri etc.( /nv. le spune elevilor povestea bradului, de ce se impodobeste un brad si nu un alt copac.

/nstructa%ul verbal

Conversaia euristic

3rontal

Anunarea te"ei

%ntuirea "aterialelor i a "odelului

0n aceast or vom realiza ornamente si vom decora pomul de Crciun. Elevii aleg cate un biletel si in functie de simbolul de pe biletel vor forma echipele. e vor forma 5 echipe$ echipa bradutilor, echipa )os Craciunilor, echipa stelutelor si echipa fulgilor de zapada. 3iecare echipa va avea pe masa simbolul care ii reprezinta. Desfacei plicurile pe care le'ai primit i spunei'mi ce aveti .n ele1 &cate 6 elemente decorative care trebuie decupate( Ce mai avei pe banc1 &lipici, foarfeca si un brad mare de hartie( e e#plica copiilor ca au de decupat fiecare cate 6 elemente decorative pentru Pomul de Craciun , urmand ca apoi sa le lipeasca pe un brad de hartie aflat pe un carton. 3iecare echipa va realiza un brad ornat cu aceste elemente. e creeaz un fond muzical; e ureaz succes elevilor i se trece la e#ecutarea lucrarii. e vor e#piune brazii realizati de echipe. Evaluarea se face .n mod obiectiv, de ctre elevi, urmrindu'se criteriile de evaluare$ corectitudinea e#ecuiei;

E#plicaia Conversaia

"bservaia E#plicaia

3rontal

&

!'plicarea i de"on(trarea te)nicii de lucru

Conversaia E#plicaia 3rontal Demonstraia

!'ecutarea lucrrii * Aprecierea lucrrilor

E#erciiul

/ndividual

-nc)eierea leciei

gradul de finalitate; originalitate. e fac aprecieri asupra felului cum au lucrat. e .mpart mici recompense.

E#plicaia

3rontal