Tuburarile pervazive de dezvoltare

Aceste tipuri de tulburari apar in clasificarea DSM in 1970 si reflecta efortul de a delimita o patologie pedopsihiatrica specifica precum:Autismul infantil,Tulburarea Asperger,Tulburarea Rett si Tulburarea Dezintegrativa a Copilariei.Aceasta simptomatologie pervaziva,durabila,invaziva care debuteaza in mica copilarie,a fost considerata psihotica si definita in sec. XIX schizofrenie infantila si dementa Heller,ulterior dupa anii 40,Leo Kanner descrie Autismul infantil iar Hans Asperger,tulburarea care-I poarta numele.

Clasificari

-Tulburare pervaziva de dezvoltare -Tulburare pervaziva cu tendinte autiste -Tulburare pervaziva cu note autiste -Tulburare pervaziva de tip autist -Tulburare emotionala -Autism Diferenta dintre ele?E aproape imposibil sa gasim un raspuns categoric.Dar cand cineva aude pt. prima oara oricare dintre acesti termeni in afara de autismare impresia ca tulburare pervaziva de dezvoltarese refera la ceva calitativ diferit fata de autism.

Tulburarile pervazive de dezvoltare

Autism - Pierderea contactului cu lumea exterioara printr-o repliere in sine insusi, un mod de gandire detasat de realitate si o predominanta a vietii interioare. Autismul poate fi manifestarea schizofreniei. Autism infantil ce apare inca de la nastere sau in cursul primelor 30 de luni de viata.Raspunsurile la stimulii auditivi si uneori la cei vizuali,sunt anormale si survin de obicei grave dificultati de intelegere a limbajului vorbit.Vorbirea se caracterizeaza prin ecolalie9repetarea in mod sistematic a ultimelor cuvinte auzite)inversarea pronumelor,imaturitatea structurilor gramaticale si incapacitatea folosirii terenimlor abstracti.Nivelul de inteligenta variaza de la intarziere importanta la normal sau chiar peste normal. Sinonime: psihoza infantila, sindromul Kanner. Ambele definitii: Dictionar medical, Editura CERES, 1997

Autismul infantil

E descris prima oara de Leo Kanner in 1943. In articolul Autistic Disturbance off Affective ContactKanner a prezentat patternurile comportamentale specifice autismului infantil si distincte de schizofrenie.Considera ca autismul se diferentiaza atat de schizofrenia infantila cat si de intarzierea mintala(copiii prezentati de Kanner avand o fizionomie inteligenta si un potential cognitiv bun,dar se dovedeau incapabili sa stabileasca relatii si contacte sociale corespunzatoare cu cei din jur. In opinia sa simptomele centrale erau: 1.Incapacitatea copiilor inca de la nastere,de a face fata in mod normal situatiilor si persoanelor din jur 2.Dezvoltarea unor ticuri si activitati stereotipe complexe si o tendinta compulsiva de a pastra situatiile neschimbate.

Autismul infantil

Medicul psihiatru Lorna Wing ii clasifica in inchisi in sine,pasivi si activi dar ciudati. Copiii inchisi in sine se confruntau cu probleme comportamentale fara a-si da prea mult seama de contextul social.Problemele constau in mare parte din crize de nervi,muscaturi,lovituri sau zgarieturi imprevizibile,autoagresare,hoinareala fara rost,tipete,scuipaturi si murdarit. Aceste comportamente apar adesea ca reactie la intreruperea activitatilor repetitive.
pervaziv-care produce mai multe efecte

Stereotip-repetitiv,sistem de reflexe conditionate care se formeaza datorita repetarii in aceeasi succesiune a conditiilor din mediul inconjurator

Sindromul Asperger

In 1944 Hans Asperger,pediatru din Viena,publica un document in care descrie patru copii cu dificultati de incadrare sociala. Copiii impartaseau anumite trasaturi comune,dar nu identice cu copiii descrisi de Kanner. Pentru a incurca si mai mult lucrurile,Aspeger descria copii care,desi in general retardati,prezentau limbaj si in plus fata de predecesorii sai,pe langa deficientele acestei patologii si aspectele sale negative,el vorbea despre anumite competente neasteptate ale persoanelor cu afectate.Exista asemanari frapante care leaga tulburarile produse de autism cu creativitatea geniilor. Nu se poate spune insa ca Toate geniile,au note autiste,in general,ci doar ca se deosebesc de media populatiei.

Sindromul Asperger

S-a speculat,de-a lungul anilor ca savanti precum Charles Darwin,Albert Einstein,Isaac Newton,Thomas Edison,Marie Curie sau compozitori precum Handel,Beethoven,Bach,Mozart,Bela Bartok,filozofi ca Socrate,Immanuel Kant,Samuel Beckett,Nietzche,pictori,sculptori,arhitecti,poeti si scriitori,politicieni precum Benjamin Franklin,Thomas Jefferson,Abraham Lincoln,psihanalistul Carl Jung sau industriasul Henry Ford au avut sindromul Asperger.Nu se poate spune insa,ca TOATE geniile au note autiste,in general,ci doar ca se deosebesc de media populatiei. Ceea ce Hans Asperger a denumito modalitate originala de gandire si de experienta,care poate sa conduca la reusite exceptionale in cursul vietiieste considerat in clasificarile internationale drept o forma atenuata de autismcu conservarea capacitatii cognitive,mai exact:autism inalt functional.

Temple Grandin

Renegata social,Temple Grandin,a gasit la 16 ani propria metoda da a-si controla autismul,intr-un loc neobisnuit,la ferma matusii sale din Arizona.A gasit acoloun fel de menghina folosita pentru a tine animalele nemiscate in timp ce li se administra un vaccin.Observand ca pe unele le calma mecanismul,a incercat si ea senzatia-multi copii autisti se simt bine cand se baga in custi sau dulapuri inchise.Temple Grandin s-a simtit atat de realaxata si linistita incat s-a hotarat sa-si construiasca propria menghina de lemn,care o strangea ca intr-o imbratisare. Odata ce a reusit sa-si controleze anxietatea,a absolvit liceul si facultatea,a urmat apoi un program de masterat in zootehnie-in timp a descoperit ca exista avantaje ale autismului,caci putea intelege animalele ca nimeni altcineva,deoarece ele percep lumea la fel ca autistii,prin imagini,sunete,mirosuri.

Sindromul Rett

E descoperit in 1966,dupa ani de observare si cercetare a sute de copii cu suferinta a sistemului nervos central de catre neurologul Andreas Rett,care a izolat si demonstrat la un grup de fetite cu varste intre 3 si 13 ani,existenta unui sindrom de asemenea bizar. Dupa o dezvoltare normala intr-o prima perioada(dezvoltare psihomotorie normala in cursul primelor 5 luni)se constata o oprire a dezvoltarii,apoi un regres rapid. Intervin o oarecare pierdere de interes pentru persoanele din anturaj si aparitia unor semne diferite:diminuare a evolutiei perimetrului cranian,pierderea coordonarii manuale si stereotipii manuale caracteristice(miscari simetrice,gesturi de spalare a mainilor,anxietate la schimbarile bruste,miscari ale limbii,

Sindromul Rett

dificultati in mentinerea echilibrului,retard psihomotor important,regresiune a limbajului. O stare de deficienta intelectuala grava se instaleaza cu tulburari vasomotorii ale membrelor inferioare. Primul simptom vizibil este hipotonia dupa care apare si apraxia.Acesta din urma este probabil cel mai sever handicap pe care Rett-ul il aduce cu sine,handicap care ataca nu doar miscarea corpului,dar si a ochilor si folosirea vorbirii. Unele fete isi pierd abilitatea de a umbla normal,iar altele nu merg niciodata.In timp isi pierd folosinta mainilor si deseori dezvolta o miscare stereotipa a mainilor,cum ar fi spalarea mainilor,bataia din maini(aplaudatul) sau mangaierea mainilor.De asemenea se observa o incetare a cresterii creierului si a cutiei craniene,constipatie,convulsii epileptice si retard mental.

Bibliografie+ dictionar

Hipotonia- pierderea tonusului muscular Apraxia-inabilitatea de a implinii unele forte motrice

Bibliografie: Catherine Maurice-Lasa-ma sa-ti aud glasul Theo Peeters-Autismul.Teorie si interventie educationala Liviu Predescu-Cu autismul la psiholog Michele Montreuil&Jack Doron-Tratat de psihologie clinica si psihopatologie

Redactat:student Balas(Roman) Edit