PROIECT DIDACTIC

Institutor : Gatej Loredana Camelia Gradinita cu Program Normal nr.2 um!esti"#iu$ Colegiul %i&ai 'itea(ul #ud Gorj

Gru)a mijlocie Domeniul " natura Categoria acti*itatii + Cunoasterea mediului Tema activitatii :,, %ORCO'-L,, Mijloc de realizare: O!ser*are Scopul + Educarea )rocesului de )erce)ere sistematica si analitca a unei legume in *ederea des)rinderii insusirilor ei caracteristice . culoare $ marime $ /orma $ as)eritate $ miros $ gust si a )artilor ei com)onente. Largirea ori(ontului co)iilor )rin date cu )ri*ire la locul unde creste morco*ul$intre!uintarile si *aloarea lui in alimentatie. Im!ogatirea si acti*i(area *oca!ularului cu cu*intele : )otocaliu$ alungit$ crestat$ gros$ su!tire$ lung$ scurt.

O IECTI'E CADR- :
De(*oltarea ca)acitatii de cunoastere si intelegere a mediului inconjurator. -tili(area unui lim!aj adec*at in )re(entarea unor as)ecte din natura si din mediul inconjurator O IECTI'E DE RE0ERINTA 1a cunoasca unele elemente com)onente ale legumelor de toamna 1a recunoasca anumite sc&im!ari si trans/ormari ale legumelor de toamna 1a comunice im)resii$ idei )e !a(a o!ser*arilor e/ectuate 1a a)lice norme de com)ortare s)eci/ice sanatatii E2E%PLE DE CO%PORTA%ENTE 1a desco)ere com)onentele legumelor de toamna )rin antrenarea tuturor organelor de simt 1a adrese(e intre!ari in legatura cu cele o!ser*ate 1a e3)rime desco)eririle si ideile sale utili(ind un lim!aj adec*at 1a )artici)e alaturi de adulti la actiuni )ractice di*erse 1a )artici)e cu interes )e toata durata acti*itatii

1TRATEGII DIDACTICE :

Metode si procedee : o!ser*area$ con*ersatia$ e3)licatia$ instructajul *er!al$

)ro!lemati(area$ demonstratia Mijloace de invatamant : morco*i de di/erite /eluri$ )atrunjel$ morco*i taiati$ ra(atoare$ cutit$ro!ot de !ucatarie$ ser*etele de &artie. Forma de organizare : /rontala Documentare bibliografica : %etoda )roiectelor la *arste tim)urii . %ini)ed ucuresti 2442 Programa acti*itatilor instructi* educati*e in gradinita de co)ii " 2444 Cunostinte des)re natura si om in gradinita de co)ii

NR crt

E*enimente didactice Organi(area acti*itatii

Detalierea eta)elor si continuturilor situatiilor de in*atare 1e *or e/ectua toate )regatirile )entru !una des/asurare a acti*itatii : aerisirea clasei$ aranjarea scaunelelor si masutelor su! /orma de careu desc&is %asa educatoarei *a /i adusa in /ata careului si *or /i dis)use in ordine toate materialele necesare. Cu ajutorul co)iilor de ser*iciu *or /i distri!uite materialele necesare /iecarui co)il$ ase(ate )e /ar/urie de )lastic. A)oi se *a trece la )regatirea co)iilor )entru acti*itate$ res)ecti*$ intrarea lor organi(ata$ ase(area lor la locuri$ controlul tinutei. 1e *a /ace su! /orma de sur)ri(a 6 cosul de legume trimis de 7ana Toamnei8

Dominante *i(ate : Asimilare$ /ormare

E*aluare /orme Instrume nte

Co)ii intra in sala de gru)a cantand cantecul : 9, Toamna,,

C&esti onare orala

Con*ers atie euristica

Ca)tarea Atentiei

Asculta

Im)uls emotion al

Anuntarea temei

Asta(i$ co)ii *om o!ser*a o leguma de toamna si anume . morco*ul . La ince)ut se *a /ace o intuire li!era$ stimuliand co)ii sa comunice inde)endent tot ce au constatat 'oi ridica un morco* cu toate )artile com)onente si oriente( o!ser*area co)iilor cu ajutorul intre!arilor " ce )arti o!ser*ati la morco* < " ce creste deasu)ra )amantului < " ce creste in )amant " care este )artea care se mananca < " cum se numeste aceasta )arte < " seamana aceasta radaina cu a ridic&ii < " de ce nu seamana < " mai cunoastati alta )lanta a carei radacina se mananca < 'oi )re(enta un )atrunjel )entru a e3em)li/ica discutiile anterioare.Co)ii sunt !a)oi indrumati sa ia in mana morco*ul cu /run(e si sa studie(e /run(a " )ri*iti = . din ce sunt alcatuite /run(ele = " cu ce le )utem asemana < " cum este ase(ata )e codita < " ce culoare au ele < In continuare la indemnul meu toti co)ii *or lua in mana radacina morco*ului

Asculta

Dirijarea in*atarii

Tul)ina$ /run(e$ radacina 0run(e$tul)i na Radacina Nu seamana Este lunguiet Pastarnac$ )atrunjel C&esti onare orala Con*ers atie euristica

1unt /oarte crestate manunc&i

*erde

" sa )ri*im !ine morco*ul = ce culoare are morco*ul < " )ri*iti morco*ul *ostru si )e al *ecinilor$ a)oi )ri*iti"l si )e al meu = 1unt toti la /el de mari < " sa o!ser*am ce /orma are$ cu ce se aseamana$ cum este morco*ul in )artea de sus si in )artea de jos " sa desenam in aer /orma unui morco* " sa )i)aim !ine morco*ul si sa s)unem ce o!ser*am in )artea lui de jos si de jur im)rejur " sa incercam sa"l ru)em in doua = " de ce nu )utem sa"l ru)em usor in doua = " cum este el < " sa curatam morco*ul cu cutitasele = " ce se des)rinde de )e el < " sa taiem morco*ul in doua$ ce o!ser*am inauntrul lui < " sa gustam morco*ul$ care )arte este mai dulce < " sa mirosim morco*ul$ cum este mirosul lui < In continuare *oi da )e ra(atoare o !ucata de morco* )entru a demonstra ca este tare$ *oi taia in lungime morco*ul$se)arand )artea

Portocaliu -nii sunt mai lungi$ altii mai scurti$ unii sunt mai grosi$ altii mai su!tiri O*al alungita

0irisoare mici cu care isi ia &rana din )amant 1e ru)e greu C&esti onare Este tare orala Con*ers atie euristica

O )ielita su!tire O )arte carnoasa Are gust dulceag si miros )lacut

e3terioara de mijlocul lui$ *oi taia rondele )entru a )ri*ii im)reuna cu co)ii morco*ul in sectiunea ori(ontala. 'oi demonstra o!tinerea sucului cu ajutorul ro!otului de !ucatarie + co)ii *or gusta sucul de morco*i In continuare *oi insista asu)ra moti*arii necesitatii de a consuma morco*i + " *a )lac morco*ii < " de ce tre!uie sa consumam morco*i si ce tre!uie sa /acem cu ei inainte de ai manca < 'oi )re(enta intre!uintarile morco*ului$ iar in continuare )re)ar cu ajutorul co)iilor o salata de morco*i Pentru a )reci(a locul unde cresc si modul lor de culti*are *oi antrena co)ii : " unde cresc morco*ii < " cand se scot morco*ii din )amant < " cine are grija de cresterea lor < " cumtre!uie ingrijiti morco*ii )entru a creste mari < O!tinerea )er/ormantei joc 9, com)letea(a ce li)seste,, 'oi ince)e )ro)o(itii iar co)ii *or continua adaugand insusirea ceruta de conte3t : ? morco*ul are culoarea...... @$ ? el este mai.........in )artea de sus$mai.......in )artea de jos @

'itamine Ii s)alam C&esti onare orala Con*ers atie euristica

In gradina Toamna Gradinarul 1a)ati )li*iti de !uruieni si udati

>

Portocalie %ai gros$mai su!tire

Inc&eierea acti*itatii

'oi /ace a)recieri indi*iduale si generale si *oi ser*i co)ii cu di/erite )re)arate din morco*i