"LA BRUJA ROBONA" UN JUEGO PARA APRENDER LAS LETRAS DE MANERA DIVERTIDA

Etiquetas: actividades, asamblea, dramatizaciones, juegos, lectoescritura, nombre

La primera vez que o hablar este juego fue a travs de mi entonces compaera y ahora amiga Sonia. No tengo ni idea de quien lo invent y me gustara saberlo porque os aseguro que ste es el juego de asamblea que tiene ms xito en la mayora de las clases que he llevado. Es sorprendente lo muchsimo que aprenden y cmo se divierten con l. Es un juego que bsicamente nos va a servir para: Aprender a reconocer los nombres de la clase. Conocer las letras a travs de esos nombres. Pasar un rato agradable juntos. Lo nico que se necesita es tener carteles con los nombres de los peques que sean visibles para todos desde una cierta distancia (15 cm de largo ms o menos). Si se quiere adornar ms la actividad se puede aadir un gorro de bruja y otro de polica (yo a veces les he puesto en vez de gorro unas gafas de sol, a lo detective del CSI... estn para comrselos de simpticos y les encanta) pero como digo este detalle es menos importante.

Examinamos los nombres.

Se escoge un nmero de nombres, por ejemplo en 3 aos yo empiezo con dos nombres y adems busco que sean muy diferentes entre s, para que les resulte ms fcil. Con el tiempo voy aumentando el nmero de nombres y a veces los cojo parecidos para que tengan que

esforzarse en distinguir o bien el principio o bien el final de los nombres, con lo cual vamos afinando en el conocimiento de la lectoescritura. Presentamos los nombres a todos los nios y nias y vemos las letras que tienen. Despus se dejan en el suelo para que todos lo vean. Se escoge a una bruja robona y al polica, ambos papeles es importante que lo lleven a cabo de manera indiferenciada nios y nias. El/la polica se esconde en algn rincn desde donde no pueda ver los nombres y la brujita robona entonces viene rindose de forma maliciosa "JIJIJIJIJIIIIIII" y se lleva uno de los nombres del suelo (en clase lo mentemos en el gorro de la bruja y luego se lo coloca en su cabeza).

La brujita escoge uno...

y se sienta a mirar.

La brujilla se sienta con los dems y ahora llamamos a la polica cantando: "La bruja robona! Qu se ha llevado? POLICA, POLICA!" Como a mi me gusta ponerle mucho teatro empezamos a hacer la sirena de los policas y entonces llegan stos.

"Aydeme seor Polica"

"Ay! Polica!" le digo yo (posteriormente dejo que uno de ellos dirija el juego) "Que estbamos dormidos y nos han robado un nombre! Lo que pasa es que no sabemos cul es Me lo puede decir usted?"

Vamos a ver si acert el Polica.

Ahora el polica debe adivinar el nombre. La norma que deben aprender es que los otros se tienen que quedar en silencio aunque lo sepan porque si no se estropea el juego. Solo se ayuda si el polica no lo sabe. Si alguien se chiva tiene que salir del juego una ronda o poner otro tipo de sancin porque si no, como les entusiasma saberlo, no dejan jugar a los compaeros. Cuando adivina (con o sin ayuda) el nombre le pedimos a la bruja que nos de la cartulina y lo verificamos "leyendo con ellos" todas las letras. Al final lo festejamos dando un aplauso, felicitamos al polica con un beso o con un apretn de manos (porque hace el papel de mayor) o similar. Personalmente en los primeros niveles aconsejo que no se cambien los nombres en las siguientes rondas porque as les da tiempo a aprenderse el nombre o al menos les sonar ms.

Viva la polica lista!

Consejos:

 Es importante que vayamos graduando la dificultad para que siempre resulte un desafo. Aprovechad para escoger nombres que os permitan trabajar una determinada inicial, un sonido, etc. pero tambin es bueno aprovechar para sacar el nombre de los nios y nias que necesitan "sentirse valorados" dentro de la clase. Este juego puede jugarse tambin con otro tipo de palabras, mensajes, frases... segn lo que pretendamos que aprendan. Cuando no hay cartulinas con los nombres o no las encontramos, podemos jugar a una versin que se me ocurri un da que estaba sustituyendo en otra clase: LA BRUJA "BORRONA", porque en este caso los nombres se escriben en la pizarra y la bruja lo que hace es borrar uno de ellos. Tambin es divertido pero lo recomiendo mejor para mayores de 4 aos. Os animo a que lo practiquis en el aula y me digis qu os parece. Podis ponerle todo el teatro que queris e implicar a varios nios. Yo normalmente escojo dos policas, as se ayudan y participa ms nmero de peques, adems as pongo a uno que es ms espabilado con los nombres y otro que le cuesta, de modo que, al ayudarse y acertar el equipo, se sienten motivados a fijarse ms en otras ocasiones.