Sunteți pe pagina 1din 2

Etapele leciei

Coninutul instructiveducativ

Strategii instructive-

educative

Evaluare

Mijloace Metode i procedee 1. Moment organizatoric Se realizeaz pregtirea pentru desfurarea n condiiioptime a leciei prin stabilirea linitii, corectarea poziieielevilor n bnci i pregtirea materialului didactic. Se iniiaz discuii prin care s fie descoperit anotimpul actual i caracteristici ale acestuia (schimbri n natur iarna) Ghicitoarea .- n vazduh plutesc, Pamntul eu l albesc. De ma prinzi n mna ta, Las o lacrima pe ea. ( fulgul de nea)

Forma

2. Captarea ateniei

Conversaia

frontal

3.

Anunarea temei i a obiectivelor

4. Dirijareanvrii

Astzi, la Limba i literatura romn o s nvm o poezie i anume ,,Iarna pe uli, care este scris de George Cobuc. ( se face cu ajutorul fulgului de nea). Se scrie data i titlul la tabl, iar elevii n caiete. Se citete textul integral i pe roluri de ctre 3-4 elevi,respectndu-se semnele de punctuaie. Se iniiaz o discuie recapitulativ referitoare la text: Care este titlul poeziei?Care este autorul poeziei?

Conversaia

frontal

Conversaia

Frontal individual

Cte strofe are poezia?Cte versuri are fiecare strof?n ce anotimp se petrece ntmplarea?n ce moment al zilei se petrece ntmplarea? Se explic cuvintele necunoscute. Explic metoda cubului. Cu ajutorul metodei cubului, copiii trebuie sa formuleze enunuri noi cu un cuvnt gsit pe o fa a cubului realizat. 5. Asigurarea reteniei i a transferului Scurt analiz a ctorva fie, n care am folosit metoda circhinelui. Se va face o scurt sintez a cunotinelor predate n ora respective. Se vor evidenia realizarea obiectivelor propuse i recomandri de ameliorare. Se va recomanda elevilor i alte surse de informare pentru a cunoate i alte poezii cu tema data. Tema pentru acas:Memorarea poeziei; Voi da elevilor o fi cu cteva exerciii cu privire la nelegerea textului.

Explicaia

Fac aprecieri individuale n funcie de raspunsul elevului.

Conversaia Conversaia

frontal

6. Evaluarea

Exerciiul , munca independent

individual

7.