ASIGNATURA ESPAOL PROPOSITO DEL PROYECTO Buscar informacin sobre un tema ue !es interese a! "ru#o #ara e$#oner!

o a cierto #%b!ico con e! a#o&o 'e carte!es(

BLOQUE I

AMBITO ESTUDIO

PROYECTO AMPLIAR INORMACION ACERCA DE UN TEMA ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Uso 'e !as ma&%scu!as en usos 'e carte!es( Uti!i'a' 'e !os recursos "r,ficos 'e !os carte!es- tama.o 'e !etra/ bre+e'a' 'e !os te$tos/ em#!eo 'e co!ores e i!ustraciones( MATERIALES Cartu!inas Bo)as b!ancas( Libros/ re+istas/ #!ani!!as etc( P!umones Resisto!(

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Em#!ear e! !en"ua)e #ara comunicarse( Ana!i*ar informacin & em#!ear e! !en"ua)e #ara !a toma 'e 'ecisiones( I'entificar !as #ro#ie'a'es 'e! !en"ua)e en 'i+ersas situaciones comunicati+as( ACTIVIDADES

3(4 Se !e #re"untara a !os a!umnos 5Saben ue es un carte!6 5Para u1 se uti!i*an !os carte!es6 7(4Los a!umnos comentaran sobre a!"unos temas 'e su inter1s 'e !os ue ten"an informacin( 8(4 #or me'io 'e una +otacin se e!e"ir, e! tema #ara ue #or e ui#os se re#arten !os subtemas( 9(4E! 'ocente !e e$#!icara a !os a!umnos cua!es son !as #a!abras c!a+es #ara rea!i*ar #re"untas & e! uso 'e !os si"nos 'e interro"acin( 9(4 Los a!umnos !e 'ictaran a! 'ocente #re"untas sobre !o ue !es "ustar:a saber 'e! tema se!ecciona'o( ;(4Los a!umnos recaban informacin 'e 'iferentes fuentes 'e informacin & !a !!e+aran a! sa!n #ara com#artir!a con !os miembros 'e su e ui#o( <(4Los a!umnos rea!i*aran un borra'or sobre e! tema ue !es toco/ #ara ue !a maestra rea!ice !as correcciones necesarias #ara ue !os a!umnos !as com#aren con !as 'e e!!os( =(4Los a!umnos mo'ifican sus bocetos & rea!i*an sus carte!es cui'an'o !a ca!i'a' & !im#ie*a 'e su escritura( >(4Los a!umnos ensa&aran !a e$#osicin #ara obser+ar en ue momento !es toca su turno & res#etar e! turno 'e sus 'em,s com#a.eros #onien'o atencin mientras #asan( 3?(4 Los a!umnos #resentan !a e$#osicin ante su au'iencia @Com#a.eros 'e su sa!nA( TIEMPO DE REALICACION- 7 SEMANAS DEL 7 AL 3D DE SEPTIEMBRE( E2ALUACION- CARTEL E EFPOSICIGN DEL ALUMNO(

APRENDIZAJES ESPERADOS I'entifica materia!es 'e !ectura ue !e #ermitan am#!iar sus conocimientos sobre un tema( E$#one informacin a otros usan'o i!ustraciones #ertinentes #ara a#o&ar su e$#osicin( Toma en cuenta !a informacin ue e$#onen otros & 0ace comentarios a! res#ecto(

TEMAS DE REFLEXION Corres#on'encia entre escritura & ora!i'a'( Corres#on'encia "rafofon1tica( 2a!or sonoro con+enciona!

ASIGNATURA ESPAOL PROPOSITO DEL PROYECTO (

BLOQUE I

AMBITO LITERATURA

PROYECTO LEER E ESCRIBIR HABULAS( ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Distin"uir si"nos necesarios #ara escribir frases( Uso 'e !as !etras #ertinentes #ara escribir frases & #a!abras( MATERIALES Habu!as( Bo)as( Co!ores(

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Em#!ear e! !en"ua)e #ara comunicarse( Ana!i*ar informacin & em#!ear e! !en"ua)e #ara !a toma 'e 'ecisiones( Or"ani*ar !ibros en or'en a!fab1tico & #or temas( ACTIVIDADES

APRENDIZAJES ESPERADOS I'entificar !a estructura & funcin 'e !as f,bu!asuti!i*acin 'e anima!es como #ersona)es #ara resa!tar caracter:sticas 0umanas/ trama a!usi+a a +irtu'es & 'efectos 0umanosI #resencia 'e mora!e)aI 0acer ca+i!ar sobre !as +irtu'es & !os 'efectos 0umanos(

TEMAS DE REFLEXION Em#!eo 'e !as #a!abras ue in'ican tiem#o #ara 'eterminar e! or'en 'e !os sucesos( Em#!eo 'e #a!abras & frases ue in'ican re!acin causa4 consecuencia( Em#!eo 'e !os si"nos 'e #untuacin #ara or"ani*ar !as uni'a'es te$tua!es!a uti!i*acin 'e #untos #ara se#arar oraciones & 'e comas #ara se#arar e!ementos 'e una !ista 'e #ro#ie'a'es o caracter:sticas( Orto"raf:a con+enciona! 'e !as #a!abras uti!i*a'as en !os te$tos(

3(4 Se !e #re"untara a !os a!umnos 5Saben ue es una f,bu!a6 7(4 La maestra !es !eer, a!"unas fabu!as #ara ue !as +a&an i'entifican'o( D(4Traeran 'e su casa una f,bu!a( 8(4 Pasaran a !eer!es a sus com#a.eros !a f,bu!a ue tra)eron( 9(4 Los a!umnos e!aboraran una #e ue.a fabu!a uti!i*an'o como #ersona)es #rinci#a!es a sus anima!es fa+oritos( ;(4Or'enaran a!fab1ticamente !os t:tu!os 'e !as fabu!as ue e!aboraron( <(4 se !es mencionaran !os t:tu!os 'e a!"unas fabu!as ue se !e&eron en e! sa!n #ara ue e!!os menciones !a mora!e)a( =(4 !os a!umnos i'entificaran e! inicio/ 'esarro!!o & fina! 'e !as fabu!as( >(4Senta'os en c:rcu!o se"uir,n !a secuencia 'e !a f,bu!a ue inicie !a maestra & entre to'os buscaran !a f,bu!a(

TIEMPO DE REALICACION-

E2ALUACION- ELABORACION DE UNA PEJUEA ANTOLOKIA DE HABULAS(

ASIGNATURA ESPAOL PROPOSITO DEL PROYECTO Rea!i*ar 'escri#ciones 'e ob)etosI & e!aborar un )ue"o 'e tar)etas #ara 'escribir ue formaran #arte 'e !os materia!es 'e !a bib!ioteca 'e! "ru#o( APRENDIZAJES ESPERADOS Se!eccionar #a!abras o frases a')eti+as #ara e!aborar 'escri#ciones( Corri"e reiteraciones innecesarias & fa!ta 'e concor'ancia en te$tos( Co!abora en !a rea!i*acin 'e tareas con)untas( Si"ue correctamente !as in'icaciones 'e un )ue"o(

BLOQUE I

AMBITO PARTICIPACIGN COMUNITARIA E HAMILIAR

PROYECTO BACER UN LUEKO CON DESCRIPCIONES E ILUSTRACIONES( ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Uso 'e !a ma&%scu!a a! iniciar !a escritura

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Em#!ear e! !en"ua)e #ara comunicarse & como instrumento #ara a#ren'er( I'entificar !as #ro#ie'a'es 'e! !en"ua)e en 'i+ersas situaciones comunicati+as( ACTIVIDADES

TEMAS DE REFLEXION Corres#on'encia entre escritura & ora!i'a'( Corres#on'encia "rafo fon1tica( 2a!or sonoro con+enciona!( Pa!abras uti!i*a'as #ara 'escribir ob)etos( Escritura con+enciona! 'e #a!abras con ':"rafos o si!abas traba'as o mi$tas(

MATERIALES Cartu!inas Co!ores4 Re"!a( Ti)eras(

3(4 Le #e'ir1 a !os a!umnos ue se #on"an en #are)as & ue 'escriban f:sicamente a su com#a.ero( 7(4 Se !e #ro#on'r, a !os a!umnos e!aborar un )ue"o 'e tar)etas en e! ue trataran 'e i'entificar e! ob)eto( D(4En e ui#os !os a!umnos em#e*aran a e!aborar su )ue"o en !as tar)etas en una #on'r,n un 'ibu)o & en !a otra !a 'escri#cin escrita( 8(4 E! 'ocente re+isara !as tar)etas & !a 'escri#cin( 9(4 Los a!umnos corre"ir,n sus tar)etas con !as correcciones 'e escritura ue in'i ue e! 'ocente( ;(4Los a!umnos se or"ani*aran en 7 e ui#os #ara em#e*ar a )u"ar MADI2INA JUE ESN uno #or uno !eer,n !a 'escri#cin #ara ue su e ui#o encuentre !a ima"en 'escrita( <(4Los a!umnos incor#oraran e! )ue"o en !a bib!ioteca(

TIEMPO DE REALICACIONE2ALUACION- ELABORACION E REALICACION DEL LUEKO(

ASIGNATURA ESPAOL PROPOSITO DEL PROYECTO Rea!i*ar 'escri#ciones 'e ob)etosI & e!aborar un )ue"o 'e tar)etas #ara 'escribir ue formaran #arte 'e !os materia!es 'e !a bib!ioteca 'e! "ru#o( APRENDIZAJES ESPERADOS Se!eccionar #a!abras o frases a')eti+as #ara e!aborar 'escri#ciones( Corri"e reiteraciones innecesarias & fa!ta 'e concor'ancia en te$tos( Co!abora en !a rea!i*acin 'e tareas con)untas( Si"ue correctamente !as in'icaciones 'e un )ue"o(

BLOQUE I

AMBITO PARTICIPACIGN COMUNITARIA E HAMILIAR

PROYECTO BACER UN LUEKO CON DESCRIPCIONES E ILUSTRACIONES( ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Uso 'e !a ma&%scu!a a! iniciar !a escritura

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Em#!ear e! !en"ua)e #ara comunicarse & como instrumento #ara a#ren'er( I'entificar !as #ro#ie'a'es 'e! !en"ua)e en 'i+ersas situaciones comunicati+as( ACTIVIDADES

TEMAS DE REFLEXION Corres#on'encia entre escritura & ora!i'a'( Corres#on'encia "rafo fon1tica( 2a!or sonoro con+enciona!( Pa!abras uti!i*a'as #ara 'escribir ob)etos( Escritura con+enciona! 'e #a!abras con ':"rafos o si!abas traba'as o mi$tas(

MATERIALES Cartu!inas Co!ores4 Re"!a( Ti)eras(

3(4 Le #e'ir1 a !os a!umnos ue se #on"an en #are)as & ue 'escriban f:sicamente a su com#a.ero( 7(4 Se !e #ro#on'r, a !os a!umnos e!aborar un )ue"o 'e tar)etas en e! ue trataran 'e i'entificar e! ob)eto( D(4En e ui#os !os a!umnos em#e*aran a e!aborar su )ue"o en !as tar)etas en una #on'r,n un 'ibu)o & en !a otra !a 'escri#cin escrita( 8(4 E! 'ocente re+isara !as tar)etas & !a 'escri#cin( 9(4 Los a!umnos corre"ir,n sus tar)etas con !as correcciones 'e escritura ue in'i ue e! 'ocente( ;(4Los a!umnos se or"ani*aran en 7 e ui#os #ara em#e*ar a )u"ar MADI2INA JUE ESN uno #or uno !eer,n !a 'escri#cin #ara ue su e ui#o encuentre !a ima"en 'escrita( <(4Los a!umnos incor#oraran e! )ue"o en !a bib!ioteca(

TIEMPO DE REALICACIONE2ALUACION- ELABORACION E REALICACION DEL LUEKO(

ASIGNATURA ESPAOL PROPOSITO DEL PROYECTO Rea!i*ar 'escri#ciones 'e ob)etosI & e!aborar un )ue"o 'e tar)etas #ara 'escribir ue formaran #arte 'e !os materia!es 'e !a bib!ioteca 'e! "ru#o( APRENDIZAJES ESPERADOS Se!eccionar #a!abras o frases a')eti+as #ara e!aborar 'escri#ciones( Corri"e reiteraciones innecesarias & fa!ta 'e concor'ancia en te$tos( Co!abora en !a rea!i*acin 'e tareas con)untas( Si"ue correctamente !as in'icaciones 'e un )ue"o(

BLOQUE I

AMBITO PARTICIPACIGN COMUNITARIA E HAMILIAR

PROYECTO BACER UN LUEKO CON DESCRIPCIONES E ILUSTRACIONES( ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Uso 'e !a ma&%scu!a a! iniciar !a escritura

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Em#!ear e! !en"ua)e #ara comunicarse & como instrumento #ara a#ren'er( I'entificar !as #ro#ie'a'es 'e! !en"ua)e en 'i+ersas situaciones comunicati+as( ACTIVIDADES

TEMAS DE REFLEXION Corres#on'encia entre escritura & ora!i'a'( Corres#on'encia "rafo fon1tica( 2a!or sonoro con+enciona!( Pa!abras uti!i*a'as #ara 'escribir ob)etos( Escritura con+enciona! 'e #a!abras con ':"rafos o si!abas traba'as o mi$tas(

MATERIALES Cartu!inas Co!ores4 Re"!a( Ti)eras(

3(4 Le #e'ir1 a !os a!umnos ue se #on"an en #are)as & ue 'escriban f:sicamente a su com#a.ero( 7(4 Se !e #ro#on'r, a !os a!umnos e!aborar un )ue"o 'e tar)etas en e! ue trataran 'e i'entificar e! ob)eto( D(4En e ui#os !os a!umnos em#e*aran a e!aborar su )ue"o en !as tar)etas en una #on'r,n un 'ibu)o & en !a otra !a 'escri#cin escrita( 8(4 E! 'ocente re+isara !as tar)etas & !a 'escri#cin( 9(4 Los a!umnos corre"ir,n sus tar)etas con !as correcciones 'e escritura ue in'i ue e! 'ocente( ;(4Los a!umnos se or"ani*aran en 7 e ui#os #ara em#e*ar a )u"ar MADI2INA JUE ESN uno #or uno !eer,n !a 'escri#cin #ara ue su e ui#o encuentre !a ima"en 'escrita( <(4Los a!umnos incor#oraran e! )ue"o en !a bib!ioteca(

TIEMPO DE REALICACIONE2ALUACION- ELABORACION E REALICACION DEL LUEKO(