PLAN DE LECTIE Propunator: Apostol Mihaela Aria curriculara: LIMBA SI COMUNICARE Disciplina: CITIRE-SCRIERE-COMUNICARE Data :18 !" #!

1$ Clasa : a I% &a B Unitatea de invatare: A'tul le(i' )i *ra+i' Detalierea unitatii de invatare: Mina ,e 'ar-une Activitatea de invaare : E(er'itii ,e 'itire. po/estire. +or0ulari ,e propo1itii Ob. cadru: 2e1/oltarea a-ilit34ilor ,e re'eptare a 0esa5ului oral 2e1/oltarea a-ilit34ii ,e e(pri0are oral3 )i ,e 'o0uni'are in,epen,ent3 2e1/oltarea a-ilit34ii ,e 'itire 'ore't3. 6n rit0 propriu. a 'u/intelor. a propo1i4iilor )i te(telor s'urte 2e1/oltarea a-ilit34ii ,e s'riere 'ore't3 )i li1i-il3 ,e sila-e. 'u/inte. propo1i4ii. te(te s'urte Obiective de referinta: 7i(area sunetelor )i a literelor al+a-etului Insu)irea sunetelor )i *rupurilor ,e litere 2e1/oltarea a-ilit34ilor ,e pronun4ie )i 'itire 'ore't3 E(ersarea s'rierii 'ore'te. li1i-ile )i 'on)tiente a 'u/intelor. propo1i4iilor si0ple )i ,e1/oltate.a te(telor s'urte Obiective co nitive:

O - s3 'iteas'a in rit0 propriu le'tia noua8 O O O O - s3 'iteas'a sele'ti/ +ra*0ente ,in le'tia noua8 - s3 po/esteas'3 'on4inutul le'4iei 8 - s3 al'3tuias'3 propo1i4ii 'u 'u/intele noi8 - s3 ra'unoas'a 0eseriii 8

Obiective !otrice: O " s3 respe'te po1i4ia 'ore'ta in ti0pul s'risului8 O O - s3 s'rie 'ore't )i li1i-il +ra*0entul sele'tat ,in le'tie8 - s3 le*e 'ore't literele 'are al'atuies' 'u/inte8

Obiective afective: O -ele/ii /or parti'ipa 'u interes la a'ti/itate #esurse: $. %iblio rafice: 999 Pro*ra0a )'olar3 pentru 'lasele I &: ;ele/i 'u ,e+i'iente se/ere< 2anil3. E Taralun*3. Le'4ia 6n e/eni0ente =hi, ,e proie'tare ,i,a'ti'3& E, E*al. Ba'3u. #!!# >er,ean.I ?Meto,i'a pre,3rii li0-ii ro0@ne la 'lasele I-I%A. Bu'ure)ti. E2P. 1BBC8 Ior,3'hes'u C . ..S3 ,e1le*30 tainele a-e'e,aruluiA. E,itura Car0inis. Pite)ti. #!!"8 '. (etodolo ice: a) *trate ia educaional"terapeutic+: 0i(t38 b) (etode ,i procedee: 'on/ersa4ia. e(pli'a4ia . o-ser/a4ia . le'tura 0o,el.e(er'i4iul. 5o'ul ,i,a'ti'.,e0onstratia

c) -or!e de or ani.are: +rontal3. in,i/i,ual3 d) (i/loace didactice: i0a*ini . '3r-une.*hi'itori ,espre 0eserii. pa*ini ,in 0anual #esurse u!ane: 'lasa +or0at3 ,in 1# ele/i #esurse te!porale: "C 0inute DE*-01U#A#EA ACTI2IT03II
Etapele leciei Ob op Coninuturile 4nv++rii Activitatea profesorului Activitatea elevilor *trate ii didactice (etode (i/loace Durat+ Evaluare

$.(o!ent or ani.atoric '. Rea'tuali1are a 'uno)tin4elor anterior 6nsu)ite $ Pre*3tirea psiholo*i'3

O O O

Asi*ur 'on,i4iile )i 0aterialele ne'esare ,es+3)ur3rii le'4iei 2espre 'e a0 /or-it 6n ora tre'ut3 ,e 'itireD Se po/este)te pe s'urt le'4ia tre'uta %ulpea. ,in 'e po/este +a'e parteD Cei )apte piti'i ,in 'e po/este +a'e parteD Un,e lu'rau piti'ii D Ast31i la ora ,e 'itire /o0 in/ata o le'4ie ,espre 0ina ,e '3r-une %oi tre-uie sa o 'ititi . sa o po/estiti si sa s'rieti +ru0os +ra*0entul sele'tat ,in le'tie Soli'it ele/ii sa r3spun,3 la o *hi'itoare ,espre 0iner Ele/ii r3spun, la 6ntre-3ri 'on/ersa4ia I0a*ini

1 0in #0in apre'ieri /er-ale #0in

Ele/ii r3spun, la 6ntre-3ri 1 0in

5. Anunarea titlului leciei ,ia obiectivelor 6. Diri/area invatarii a7 Pre.entarea lecturii !odel a leciei b7E8erciii lo opedice

Ele/ii as'ult3 'on/ersa4ia Ele/ii r3spun, la *hi'itoare le'tura 0o,el Ele/ii po/estes' le'tia Ane(a 1 pa*ini ,in 0anual Ane(a 1 pa*ini ,in 0anual #0in #0in

O O O

Cites' 0o,el le'4ia Se po/este)te pe s'urt le'4ia e -a1a 6ntre-3rilor a5ut3toare %oi reali1a 60preuna 'u ele/ii '@te/a e(er'i4ii lo*ope,i'e

$0in 10in

Ele/ii i0ita e(er'i4iile lo*ope,i'e

o-ser/a4ia

c9 E8plicarea cuvintelor noi d7 -olosirea cuvintelor in propo.iii e7 Citirea leciei 4n ,oapt+ ,i cu voce. :.E8erciii de 4nc+l.ire a !u,c;ilor !ici ai !<inii =.E8ecutarea sarcinii de lucru

O O O O

E0preuna 'u ele/ii e(pli' 'u/intele ,in le'4ie pe 'are nu le 'unos' Soli'it ele/ii sa +oloseas'3 'u/intele in propo1i4ii Soli'it ele/ii sa 'iteas'3 le'4ia 6n )oapt3 )i apoi sele'ti/ 'u /o'e tare Ele/ii 6n,eplines' 'erin4ele ,ate e(er'i4iul Ele/ii 'ites' le'4ia respe't@n, 'erin4ele ,ate 'on/ersa4ia e(pli'a4ia ,e0onstra4ia 80in Ane(a 1 pa*ini ,in 0anual 1 0in $0in

apre'ieri /er-ale

80in

O O

Se +a' e(er'i4ii ,e 0i)'are. ,e 6n'3l1ire a 0u)'hilor 0@inilor )i a ,e*etelor

8 2erificarea 4nele erii

Ele/ii 0i0ea13 'u a5utorul ,e*etelor '3,erea pi'3turilor ,e Soli'it ele/ilor sa trans'rie un ploaie +ra*0ent ,in te(t Ele/ii Cer ele/ilor sa e(pli'e po1itia e+e'tuea13 'u 'ore'ta la ora ,e s'riere: a5utorul - spatele ,rept ,e*etelor - 'aietul in'linat spre stan*a 0is'ari rit0i'e - 0ana stan*a pe 'aiet Ele/ii 'are nu pot tans'rie Ur03res' 0o,ul in 'are sunt le'4ia /or pri0i e+e'tuate operatiile in,i'ate si a5ut +ise 'u e(er'i4ii ele/ii 'are inta0pina ,i+i'ultati pre*ra+i'e

e/aluare in,i/i,ual3

,e0onstra4ia e(pli'a4ia

Ane(a 1 pa*ini ,in 0anual Ane(a # *hi'itori "0in apre'ieri

%oi or*ani1a 5o'ul ?Re'unoa)te

Ele/ii r3spun,

$>. -eedbac?" ul

O O O

0eseriaA Casti*a ele/ul 'are ,a 'ele 0ai 0ulte r3spunsuri 'ore'te la *hi'itori 7ie'are ele/ spune 'e /rea sa ,e/in3 '@n, /a +i 0are si ,e 'e

la *hi'itori

5o' ,i,a'ti'

/er-ale

"0in Ele/ii r3spun, la 6ntre-3ri autoe/aluar e Se reali1ea13 un e(er'i4iu ,e autoe/aluare in 'are ele/ii pre1inta 0o,ul in 'are au parti'ipat la le'tie Se +a' apre'ieri 'ole'ti/e )i in,i/i,uale asupra parti'ip3rii la le'4ie Ele/ii apre'ia13 0o,ul in 'are au parti'ipat la le'4ie Ele/ii as'ulta apre'ierile pri0ite 'on/ersa4ia e(pli'a4ia 10in e/aluare in,i/i,ual3

$$ Asi urarea reteniei ,i a transferului $'. Evaluarea activit+ii

O O O

O O

e/aluare in,i/i,ual3

Anexa 2

Ciorbe , supe, sarmalute Sosuri calde, chiftelute Pregateste iscusit Ca e mester la gatit. ( Bucatarul !ansa este cea care "e in#ata fel de fel, Sa scrii, sa citesti Sa te comporti,sa socotesti $ar la scoala o gasesti ( $n#atatoare Cine-l #ede in halat $l recunoaste imediat Stetoscopul foloseste Cand un pacient soseste ( !octorul "unde cu indemanare Si iti face o carare O fri%ura sa-ti stea bine &u-l intrece orisicine ( 'ri%erul Cu arome imbietoare Painea rumena apare !in cuptorul dogorit Cine o scoate multumit( (Brutarul