Avizat director NASTAC ADRIAN PROIECT DIDACTIC Unitatea de invatamant: Scoala Gimnaziala Maria Montessori - Bacau Clasa : a IV a B-DMS

Profesor: APOSTOL MI A!LA Disciplina: "ITI#!-S"#I!#!-"OM$%I"A#! Data :&'()'(&)*+ Unitatea de invatare: Actul le,ic -i .ra/ic Subiectul lectiei: Mina 0e car1une Tipul lectiei: 2re0are Scopul activitatii : !,ercitii 0e citire3 2o4estire3 /ormulari 0e 2ro2ozitii Aria curriculara: LIMBA SI "OM$%I"A#!

Avizat profesor metodist MAZILU CATALIN

Ob. cadru: 5ormarea si e,ersarea a1ilitatilor 0e rece2tare a mesa6ului oral 5ormarea si e,ersarea a1ilitatilor 2si7omotrice .enerale3 2rin interme0iul actiunilor 0e e,2lorare senzoriala a me0iului incon6urator Obiective de referinta: 5i,area sunetelor -i a literelor al/a1etului Insu-irea sunetelor -i .ru2urilor 0e litere Sa citeasca cu 4oce tare si in ritm 2ro2riu te,te scurte

Ob. opera ionale: Obiective co!nitive: O - s8 citeasca in ritm 2ro2riu lectia noua9 O O O O - s8 citeasca selecti4 /ra.mente 0in lectia noua9 - s8 2o4esteasc8 con:inutul lec:iei 9 - s8 alc8tuiasc8 2ro2ozi:ii cu cu4intele noi9 - s8 recunoasca meserii 9

OC6- sa i0enti/ice 2ersona6ele 0in ima.ini

O";- s8 recunoasca 2o4estile2rezentate in ima.ini O"<- sa i0enti/ice cu4intele noi OObiective afective: O -ele4ii 4or 2artici2a cu interes la acti4itate3 mo1ilizan0u-se 2entru a rezol4a sarcinile 2ro2use Resurse: ". #iblio!rafice: === Pro.rama -colar8 2entru clasele I > ?ele4i cu 0e/iciente se4ere@ Danil83 !( Taralun.83 Lec:ia An e4enimente( G7i0 0e 2roiectare 0i0actic8$ !0( !.al3 Bac8u3 &))&( Ber0ean3I( Meto0ica 2re08rii lim1ii romCne la clasele I-IV3 Bucure-ti3 !DP3 *DDE9 Ior08c7escu "(3 33S8 0ezle.8m tainele a1ece0arului3 !0itura "arminis3 Pite-ti3 &))'9 %. &etodolo!ice: a' Strate!ia educa ional(terapeutic): mi,t89 b' &etode *i procedee: con4ersa:ia3 e,2lica:ia 3 o1ser4a:ia 3 lectura mo0el3e,erci:iul3 6ocul 0i0actic30emonstratia ( c' +orme de or!ani,are: /rontal83 in0i4i0ual8 (

d' &i-loace didactice: ima.ini3 .7icitori 0es2re meserii3 2a.ini 0in manual e' Resurse umane: clasa /ormat8 0in *& ele4i Resurse temporale: 'E minute(

DES+./URAREA ACTI0IT.1II
Etapele lec iei ".&oment or!ani,atoric %.Veri/icarea cuno-tin:elor Ob op Con inuturile 2nv) )rii Activitatea profesorului Asi.ur con0i:iile -i materialele necesare 0es/8-ur8rii lec:iei( Des2re ce am 4or1it An ora trecut8 0e citireF Se 2o4este-te 2e scurt lec:ia trecuta( Voi arata o ima.ine cu o 4ul2e si ii 4oi intre1a 0aca recunosc 2ersona6ul 0in ce 2o4este este F A2oi 4oi 2rezenta o ima.ine cu un cocos3 si ii 4oi intre1a 0aca recunosc 2ersona6ul 0in ce 2o4este este F Voi 2rezenta o alta ima.ine cu cei -a2te 2itici si ii 4oi intre1a 0aca recunosc 2ersona6ele 0in ce 2o4este sunt F $n0e lucrau 2iticii F Stiti ce este o mina 0e car1uneF "um se numesc cei care muncesc in minaF Ast8zi la ora 0e citire 4om in4ata o lec:ie 0es2re mina 0e c8r1une (Voi !le4ii r8s2un0 la Antre18ri( con4ersa:ia Ima.ini &min !le4ii r8s2un0 la Antre18ri( Activitatea elevilor Strate!ii didactice &etode &i-loace * min &min /rontala a2recieri 4er1ale Durat) Evaluare

O O O

+( "a2tarea atentiei

O
OC6 OC7

3. Anun area titlului lec iei *i a obiectivelor

* min !le4ii ascult8(

O
4. Diri-area invatarii

tre1uie sa o cititi 3 sa o 2o4estiti( lectura mo0el "itim mo0el lec:ia ( Se 2o4este-te 2e scurt lec:ia 2e 1aza Antre18rilor a6ut8toare( Solicit ele4ii sa citeasc8 lec:ia An -oa2t8 -i a2oi &-+ ele4ii selecti4 4or citi 2rimul /ra.ment 0in lectie cu 4oce tare Vom /ace analiza /ra.mentului -0es2re ce e 4or1aF -ce cu4inte noi a4emF -sa /ormuleze 2ro2ozitii cu aceste cu4inte ( &-+ ele4ii selecti4 4or citi al 0oilea /ra.ment 0in lectie cu 4oce tare Vom /ace analiza /ra.mentului -0es2re ce e 4or1aF -ce cu4inte noi a4emF -sa /ormuleze 2ro2ozitii cu aceste cu4inte ( &-+ ele4ii selecti4 4or citi al treilea /ra.ment 0in lectie cu 4oce tare Vom /ace analiza /ra.mentului -0es2re ce e 4or1aF -ce cu4inte noi a4emF -sa /ormuleze 2ro2ozitii cu aceste cu4inte ( !le4ii 2o4estesc lectia ( !le4ii citesc lec:ia res2ectCn0 cerin:ele 0ate si 4or ras2un0e la intre1ari Ane,a * 2a.ini 0in manual Ane,a * 2a.ini 0in manual +)min a2recieri 4er1ale con4ersa:ia

O O

O O
O

!le4ii citesc lec:ia res2ectCn0 cerin:ele 0ate si 4or ras2un0e la intre1ari ( !le4ii citesc lec:ia res2ectCn0 cerin:ele 0ate si 4or ras2un0e la intre1ari

con4ersa:ia

Ane,a * 2a.ini 0in manual

a2recieri 4er1ale

con4ersa:ia a2recieri 4er1ale

&-+ ele4ii selecti4 4or citi inte.ral lectia cu 4oce tare si 4or 2o4esti 0es2re ce e 4or1a in lectie3 ce cu4inte noi a4emF-sa /ormuleze 2ro2ozitii cu aceste cu4inte (

!le4ii citesc lec:ia res2ectCn0 cerin:ele 0ate si 4or ras2un0e la intre1ari

con4ersa:ia

Ane,a * 2a.ini 0in manual

a2recieri 4er1ale

6. Asi!urarea feedbac5( ului si a reten iei

Emin Voi or.aniza 6ocul #ecunoa-te meseria !le4ul care 0a cele mai multe r8s2unsuri corecte 4a /i recom2ensat Planse care ilustreaza anumite meserii si o1iecte necesare 2racticarii Ane,a & .7icitori a2recieri 4er1ale recom2ense + min

O O OO

!le4ii ras2un0

6oc 0i0actic con4ersa:ia e,2lica:ia

6. Evaluarea activit) ii si aprecieri finale

5iecare ele4 s2une ce 4rea sa 0e4in8 cCn0 4a /i mare si 0e ce (

Se realizeaz8 un e,erci:iu 0e autoe4aluare in care ele4ii 2rezinta mo0ul in care au 2artici2at la lectie( Se /ac a2recieri colecti4e -i in0i4i0uale asu2ra 2artici28rii la lec:ie((

!le4ii ras2un0 la intre1ari !le4ii a2reciaz8 mo0ul in care au 2artici2at la lec:ie (!le4ii asculta a2recierile 2rimite(

*min con4ersa:ia e,2lica:ia

autoe4aluar e e4aluare in0i4i0ual8

con4ersa:ia e,2lica:ia

A e!a "

Cior#e $ s%pe$ sarma&%te Sos%ri ca&de$ c'ifte&%te (re)ateste isc%sit Ca e mester &a )atit* + ,%catar%&Da sa este cea care Te i vata fe& de fe&$ Sa scrii$ sa citesti Sa te comporti$sa socotesti Iar &a scoa&a o )asesti + I vatatoareCi e-& vede i 'a&at I& rec% oaste imediat Stetoscop%& fo&oseste Ca d % pacie t soseste + Doctor%&T% de c% i dema are Si iti face o carare O friz%ra sa-ti stea #i e N%-& i trece orisici e + .rizer%&C% arome im#ietoare (ai ea r%me a apare Di c%ptor%& do)orit Ci e o scoate m%&t%mit/ +,r%tar%&-