Sunteți pe pagina 1din 2

Conceptos fundamentales de la literatura moderna. Jaime Rest. Cuento 1. Breve ficcin en prosa. 2. Criterio de divisin histrica: originalidad: a.

Edad media hasta Renacimiento: diestra y novedosa reelaboracin de ancdotas tradicionales. b. Moderno: ancdotas como el resultado de una inventiva propia, desvinculada de modelos: invencin del autor ya sea de la ancdota o de su tratamiento. 3. El autor (siempre) atribuye las caractersticas fundamentales de las creaciones artsticas al vnculo que guardan con el contexto histrico en el que se desarrollan. Entonces, lo que est en el fondo del criterio de originalidad correspondiente a cada momento en buena medida est determinado por las intenciones que justifican la obra misma que intrnsecamente corresponden a la actitud cultural, al punto de vista, a la ideologa imperante en cada una, as: a. La validez persuasiva y la verosimilitud, caractersticas necesarias en una obra con pretensiones didcticas, de las ancdotas ficcionales estaban dadas por su antigedad, de lo que se deduce: por su permanencia en la tradicin y por el valor que ella le fuera otorgando y acumulandofidelidad con las ancdotas tradicionales, probablemente derivadas de narraciones folclricas, en su mayora, orales. Consecuencias de su ndole tradicional: i. Naturaleza fctica: pues el cuento tradicional se organiza en el plano de la ancdota, como un encadenamiento de acciones escueto y lineal. ii. A su vez, una narracin de tal naturaleza admite dos variedades principales: 1. Ancdota maravillosa: exposicin de sucesos fabulosos y sobrenaturales presentados en la ficcin como efectivamente acaecidos. 2. Cuento realista: suceso verosmil y cotidiano (episodio picante) tratado cmicamente. b. El proceso transformacin: i. Nuevo enfoque 1. precipitado por a. El surgimiento de la burguesa b. La progresiva secularizacin 2. Caracterizado por: a. Una actitud ms realista y mundana c. El escritor moderno, como el hombre moderno en general, es ante todo individualista, de ah que su obra, en primer lugar, no tenga esa pretensin didctica, en segundo lugar, tanto el tema del que se ocupe la narracin como,

consecuentemente, el modo de abordarlo sean tambin asuntos esencialmente personales.