LIMBA I LITERATURA ROMN Numele i prenumele elevului: Data susinerii testului: Clasa a XII-a Anul colar 2013-2014

TEST DE EVALUARE INIIAL Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord 90 de puncte. Din oficiu se acord 10 puncte. Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute. PARTEA I (60 de puncte) Citete textul: n camera de sus trebuia s stau eu. Ioana se cznise mult timp s curee i s mpodobeasc pereii goi i scndurile putrede, cci ncperile folosiser numai ca adpost pentru sacii de fain. i izbutise admirabil. La mine pusese covoare pe jos i pernele aduse de la Cavarna, iar ntr-un col alctuise un pat moale. Fereastra da drept spre mare. Eram impresionat i de grija ei, i de deliciul vieii ce aveam s duc departe de lume. Ioana a fost ncntat de entuziasmul meu i mi-a spus cu toat seriozitatea: Mi-era team c n-o s-i plac. i, alipindu-se de mine: S vezi ce fericii o s fim aici!. n clipa aceea aa credeam i eu... Feele marii. Vocile ei. N-am cunoscut obsesie mai constant. Daca a fi poet, a face o epopee n care n-ar apare niciun om. Numai valurile. Dar ce prodigios poet ar trebui s fiu si, de altfel, orice a izbuti, s -ar drma la prima apariie a apei. A nira o mie de emoii, i aici sunt emoii suprapuse. Orchestr gigantic cu nenumrate instrumente. Ar semna construcia mea doar ct seamn o ppu, avnd un mecanism izbutit, cu un om. mbinare fantastic de culoare, zgomot, micare, miros. Nemrginire, i simi mereu impresia mruntei tale fiine. Te pori pios ca i cum ai fi ntr-o biseric. Puin i pas de toat lumea i ai iluzia c poi s fii calm, c nicio nenorocire prea important nu se poate ntmpla. Nicio fantezie nu i se pare prea romanioas, poi s spui de o sut de ori aceeai vorb i nu se mir nimeni. ( Anton Holban - Ioana ) Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat. A. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect: 1. Sinonimele contextuale ale cuvintelor impresionat i s-ar drma sunt: a. impresionist, s-ar ridica. b. uimit, s-ar nrui. c. vesel, s-ar construi 8 puncte 2. Perspectiva narativ este: 8 puncte a. obiectiv b. subiectiv 3. Transcrie dou motive literare din text. 8 puncte

____________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. Ilustreaz, prin cte un enun , sensul denotativ i sensul conotativ al cuvntului culoare. 8 puncte ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Comenteaz, n 3-5 rnduri (3050 de cuvinte), o figur de stil care apare n textul dat. 8 puncte ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________ B. 1. Rescrie enunul urmtor , corectnd greelile de orice natur: 10 puncte Miam amintit c nu vei fii de acord cu propunerea care ia fcuto. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Subliniaz forma corect a urmtoarelor cuvinte: 10 puncte s aibe s aib , va fi va fii, dragele mele - dragile mele, prinii notri prinii notrii, idee - ideie PARTEA a II-a (30 de puncte) Dar romanul trebuie scris. Mi-a spus i Dinu: Cine va mai cuteza atunci s te lase corigent. Se gndete, poate, cu bucurie la nsemntatea lui n roman. M -a rugat s se numeasc tot Dinu, i s-l fac melancolic, ncolo, pot scrie orice despre el. Struie chiar s scriu tot ce cred eu despre el. Dar pe cine ar putea interesa aceasta gndesc eu, ca un adevrat autor de romane. mi merge tot mai ru, de la o vreme, cu coala. Singura ndejde a rmas romanul care va apare n vitrine la toamn. Corigent tot voi rmne, dar pentru cea din urm oar. Profesorii se vor teme de mine, m vor respecta i se vor mpotrivi n cancelarie cnd Vanciu va hotr s m lase corigent la matematic, iar Faradopol la german. Nu am avut deloc noroc sptmna aceasta; i se apropie sfr itul ultimului trimestru. Luni am dat extemporal la francez, din gramatic. Trollo d, de ase ani, extemporale numai din gramatic. i, firete, nu am nvat nimic de ase ani. Am s iau i de data aceasta insuficient, cum am luat ieri la german. Din clasa a

II-a ne cere s povestim pe nemete. Dar dac nu ne-a nvat niciodat nemeasca?... Azi-diminea pornisem melancolic spre coal. nfrunziser toi castanii i era senin, iar eu nu aveam nici o problem scris. M gndeam: ar trebui s fug n Cimigiu. Dar geanta m-ar fi umilit. i apoi, mi-ar fi fost tot timpul team s nu fiu vzut de vreun profesor. M ntristam aflnd ct sunt, nc, de slab, de timid, de nehotrt. M-ar fi desftat s am voina furtunoas i s fug, s lucrez n porturi, s dorm n brci, s cutreier ri. Dar eu m mulumeam s visez o izbnd trzie i s sfresc caietele Jurnalului. Peam ngndurat ctre coal. Dinu m -a ajuns din urm i m-a strigat: doctore! Aceasta, pentru c sunt miop i citesc cri cu cop erte cenuii. El era fericit; l ascultase Vanciu i rupsese un suficient. (Mircea Eliade Romanul adolescentului miop) Redacteaz un eseu de 75100 de cuvinte (15-20 de rnduri), n care s-i exprimi opinia despre rolul colii n modelarea unui tnr i efectele acesteia asupra dezvoltrii personalitii umane. Susine argumentat opinia exprimat!

TEST DE EVALUARE INIIAL BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE Se puncteaz oricare alte formulri / modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total acordat pentru test la 10. PARTEA I (60 de puncte)

A. 1. b 8 puncte 2. b 8 puncte 3. cte 4 puncte pentru transcrierea oricror dou motive literare din text (de exemplu, marea, valurile, ndrgostiii etc.) 2x4p = 8 puncte 4. cte 4 puncte pentru ilustrarea prin enunuri corecte a sensului denotativ i a sensului conotativ ale cuvntului indicat 2x4p = 8 puncte 5. comentarea nuanat a oricrei figuri de stil din text 8p; comentare superficial sau lips de siguran n identificarea unei figuri de stil 2 puncte 8 puncte B. 1. cte 2 puncte pentru corectarea prin rescriere a fiecreia dintre greeli 5x2p= 10 puncte 2. cte 2 puncte pentru sublinierea formei corecte a cuvintelor date 5x2p= 10 puncte PARTEA a II-a (30 de puncte)

pentru coninutul eseului: 20 puncte formularea unei opinii despre condiia scriitorului / artistului 4 puncte susinerea pertinent a opiniei formulate 8 p; susinere inadecvat, cu argumente irelevante 2p 8 puncte valorificarea oricror informaii / idei din textul dat 4 puncte formularea unei concluzii adecvate 4 puncte pentru redactarea textului: 10 puncte respectarea structurii textului argumentativ 2 puncte respectarea normelor de exprimare, de ortografie i de punctuaie 6 puncte (0 - 1 greeli 6p; 2 - 3 greeli 4p; 4 - 5 greeli 2p; peste 6 greeli 0p) respectarea limitei de spaiu indicate 2 puncte