1. TEST DE PUNCTARE (dup Rossolimo) 6-12 ani Ma !

!"ial# O scnduric ptrat, cadrilat pe o parte cu 9 ptrele cu latura de 1 cm, iar n partea cealalt cu 16 ptrele de aceeai mrime. O serie de 10 buci din carton pe care sunt desenate 9 sau 16 ptrele la fel cu cele de pe scnduric. 1. 2. $.

%.

&.

6.

'.

(.

).

1*.

T!+ni,a# Scndurica este aezat n faa subiectului. Se ine n mn o bucat de carton pe care sunt desenate acelai numr de ptrele ca i pe scnduric. Se ntoarce apoi bucata de carton, artndu i se ptratele cu puncte, timp de o secund i !umtate. Se retra"e apoi desenul i subiectul trebuie s arate cu beiorul pe tabla de lucru ptratele care au fost punctate. -ns "u,.iuni# #reau s $ art ntr un timp scurt nite cartoane pe care sunt desenate ptrate ca cele pe care le $edei pe plcua de lemn. %n unele din aceste ptrate se "sete cte un punct rou. #a trebui ca de ndat ce $oi retra"e cartonaul s mi artai pe plcu csuele care au a$ut un punct rou. &ici o "reeal nu este tolerat. &u se d nici o su"estie ele$ului. %n cazul n care ele$ul nu reuete, i se arat bucata de carton n alt poziie. 'ac nici a doua oar nu reuete, i se arat n a treia poziie. 'ac nici de aceast dat nu reuete, nu se trece la alt carton. (te "rade a reuit s rezol$e copilul, aceea este nota pe care o obine. /un,.ia !0amina # atenia perceptiv

R!1ul a !l! !0amin"ii $or fi trecute tabele de tipul tabelului nr.1 care $a cuprinde catalo"ul clasei i rubrici pentru cele 10 "rade ce se cer rezol$ate. )ezultatele poziti$e $or fi notate cu *+,, iar cele ne"ati$e cu * ,. &ota ce se $a da copilului este n funcie de numrul semnelor realizate.

TA2E3 NR.1 5RADE3E N". ," . 1. 2. $. Num!l! !l!4ului

1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

2.D. 2.C. C.9.

8 8 8

8 8 8

8 8 8

8 8 8

8 8 8

8 8 8

6 6 6

2. TEST DE :N;EPAT (dup Toulous!) 6-12 ani Ma !"ial# . plane de lemn de cte 1. cm lun"ime, . cm lime, . mm "rosime, strpunse cu "uri aezate n . rnduri a cte -0 de "uri fiecare. /urile au un diametru de 1 mm i sunt la . mm deprtare una de alta. /urile sunt simple sau sunt marcate cu cte o liniu.

O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

5"ad!# 1. a nepa toate "urile0 2. a nepa o "aur din dou0 $. a nepa toate "urile marcate cu o linie0 %. a nepa o "aur din trei0 &. a nepa o "aur din dou din cele marcate cu o linie0 6. a nepa toate "urile marcate cu o linie oblic n sus spre dreapta0 '. a nepa toate "urile marcate cu o linie oblic spre dreapta i o linie oblic n !os spre stn"a0 (. a nepa toate "urile marcate cu o linie oblic n sus spre dreapta, n sus spre stn"a i cele fr linie0 ). a nepa o "aur marcat cu o linie oblic n !os spre dreapta din dou marcate n acest fel0 1*. a nepa una din trei din "urile marcate cu o linie oblic n !os spre stn"a. -ns "u,.iuni# Subiectul trebuie pre$enit c $a nepa numai "urile indicate. 1entru fiecare "rad sunt admise numai trei "reeli. T!+ni,a# Se interpune o foaie de 2rtie ntre tbliele cu "uri i bucata de stof, fi3ndu se cu clame. Subiectul trebuie s nepe cu un poanson "urile indicate. /un,.ia !0amina # atenia reactiv

R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului

1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

$. TEST DE REPET-;-E (dup d".5.9!"m!<l!n) 6-12 ani Ma !"ial# 10 foi de carton pe care sunt desenate de la 1 la 10 obiecte. 5"ad!# %n primul "rad nu este dect un obiect. 1e fiecare "rad urmtor se adau" cte un desen nou, reprezentnd un alt obiect pn se a!un"e la 10 obiecte. T!+ni,a# Se arat tabloul ntre" al unui "rad dat. Se numesc de ctre e3aminator unul dup altul obiectele desenate, artndu se fiecare cu de"etul timp de !umtate de secund pentru fiecare desen. Se repet de trei ori enunul. Se retra"e tabloul, iar subiectul trebuie s reproduc totul n ordinea n care le a $zut. -ns "u,.iuni# 5m s $ art desene pe care le $om numi mpreun. 1e urm $ei repeta numirile pe de rost. &u se admite nici o omisiune. 1lanele $or fi prezentate doar o sin"ur dat. /un,.ia !0amina # memoria de fixare R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului
1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

%. TEST DE NUM-RE (dup d".5.9!"m!<l!n) 6-12 ani Ma !"ial# 10 obiecte diferite7 toc, creion, radier, creion colorat, caiet, liniar, carte, ceas, cui. %n locul acestor obiecte ce par a da loc la asocieri ntre ele se pot utiliza 10 obiecte care s nu aib nici o le"tur ntre ele, nici o ntrebuinare comun, spre a nu permite asociaii su"esti$e. T!+ni,a# Se aran!eaz toate obiectele pe o linie. Se denumesc de ctre subiect, denumirea fiind repetat pn poate fi reprodus pe de rost. 'up 68 de ore se cere subiectului s spun care au fost obiectele pe care le a $zut. 9a prima edin nu li se atra"e atenia c $or fi altdat ntrebai asupra lor. :3periena se poate face cu toat clasa o dat, iar cercetarea pe rnd, cu fiecare ele$ n parte, ceilali fiind afar. &u li se spune ele$ilor de ce sunt c2emai n clas. (ei c2emai i e3aminai nu mai ies din clas spre a mpiedica comunicarea ntre ei. &otarea se face n raport cu numrul denumirilor reproduse corect, n sensul c numrul denumirilor reproduse reprezint "radul obinut de ele$. /un,.ia !0amina # memoria de conservare

R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului

1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

&. TEST DE -DENT-/-CARE (dup Rossolimo) 6-12 ani Ma !"ial# 10 tablouri de carton reprezentnd un numr oarecare de desene "eometrice. 1trate de carton pe care sunt desenate desene "eometrice izolate. 5"ad!# 1. un ptrat cu un desen i un tablou cu 6 desene *ntre care i desenul de pe ptrat,0 2. dou ptrate cu dou desene i un tablou cu 8 desene0 %n continuare se pro"reseaz cu cte un ptrat n plus de fiecare "rad i dou desene n plus de fiecare tablou. T!+ni,a# Se arat timp de o secund cte un ptrat, urmnd ordinea "radelor care le reprezint. 1e urm se e3pune tabloul care cuprinde printre mai multe desene i pe cele artate pe ptrate. Subiectul trebuie s arate pe tablou desenul pe care l a $zut pe ptrat. &u se admite nici o "reeal. &umrul de ima"ini corect reproduse reprezint "radul obinut. -ns "u,.iuni# ;# $oi arta nite ptrate pe care sunt desenate nite desene izolate. <impul de prezentare este de o secund. 5poi, $oi mi $ei arta acest desen pe nite tablouri care cuprind mai multe obiecte printre care i desenul de pe ptrat=. /un,.ia !0amina # memoria de evocare

R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului

1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

6. TEST DE -N9ERS-UNE (dup d".5.9!"m!<l!n) 6-12 ani Ma !"ial# >n tablou de carton pe care sunt scrise 10 cu$inte din ce n ce mai lun"i. O ascunztoare cu desc2iderea tot att de mare ca i cel mai lun" cu$nt ales. 5"ad!# 9a fiecare "rad un cu$nt cu o liter mai mult. :3emple de cu$inte7 un, cap, cerc, ne"ru, cru, "lastr, sniuul, fereastr, semntori, srbtoare. T!+ni,a# Se prezint un cu$nt subiectului, inndu le pe celelalte ascunse. 1rofesorul *n$torul, le citete, apoi le silabisete i le ascunde. Se cere subiectului s spun cu$ntul in$ers ca i cnd l ar citi de la coad. /un,.ia !0amina # imaginaia simpl

R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului

1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

'. TEST DE :MPEREC=ERE (dup d".5.9!"m!<l!n) 6-12 ani Ma !"ial# <ablouri de cte dou la ase perec2i de desene reprezentnd fi"uri "eometrice nere"ulate *abstracte, sau desene reprezentnd obiecte sau fiine *concrete,. %n fiecare perec2e e3ist un desen rou i unul ne"ru. 'reptun"2iuri de carton pe care sunt aceleai desene, ns separate n aa fel nct pe fiecare carton s nu fie reprodus dect unul n rou sau unul n ne"ru. T!+ni,a# Se arat tabloul cu perec2ile asemenea, numind fiecare perec2e timp de o secund pentru fiecare obiect. Se prezint dreptun"2iurile amestecate, reprezentnd desene de pe cartonul respecti$ n aceleai culori. Subiectul trebuie s le mperec2eze aa cum le a $zut7 unul rou cu unul ne"ru, n aa fel nct s reconstituie aceeai perec2e. &u se admite nici o "reeal. 5"ad!# 1. dou perec2i concrete $. trei perec2i concrete &. patru perec2i concrete '. cinci perec2i concrete ). ase perec2i concrete R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului
1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

2. dou perec2i abstracte %. trei perec2i abstracte 6. patru perec2i abstracte (. cinci perec2i abstracte 1*.ase perec2i abstracte

Pun, ! o6.inu !

72S.

(. TEST DE ARAN>ARE A P79EST-R-37R (dup D!,"ol<) 6-12 ani Ma !"ial# 10 istorioare cu multiple episoade *fr cu$inte,. @iecare episod este lipit pe un carton separat. 5"ad!# 1. Mi,ul ,u"ios# a, o feti zrete un borcan pe raft0 b, fetia ia un scaun0 c, se urc pe scaun0 d, cade. Ordinea de prezentare a ima"inilor7 ,-a-d-6. 2. Mi,ul ?l+a"# a, un biat fur mere0 b, $nztorul l $ede0 c, l prinde i l tra"e de urec2i0 d, l duce la poliist. Ordinea de prezentare7 a-,-d-6. $. Mi,ul imp"ud!n # a, un biat se !oac n ploaie0 b, s a mboln$it0 c, mama l n"ri!ete. Ordinea de prezentare7 a-,-6. %. -n,!ndiul# a, o feti c2eam a!utor de la fereastra unei case n flcri0 b, un muncitor i $ine n a!utor0 c, el duce fetia la prinii ei0 d, familia mulumete muncitorului. Ordinea de prezentare7 d-a-,-6. &. Plim6a"! @"!Ai # a, un biat i o feti se plimb prin parc0 b, un $rte! ntoarce umbrela lor0 c, apoi o trntete la pmnt0 d, umbrela a!un"e ntr un bazin0 e, o femeie $ine n a!utor0 f, paznicul le face obser$aie. Ordinea7 a-6-d-B-,-!. 6. C!i doi n!@us o"i# a, doi biei se 2otrsc s ia ciree dintr o "rdin0 b, unul l a!ut pe cellalt s sar peste "ard0 c, cel din "rdin mnnc ciree, fr s A pese de to$arul su0 d, acesta pleac pln"nd. Ordinea7 d-6-a-,. '. DuAul Cn "!"up # a, un ran st ln" un bara! cu cdere de ap0 b, el se 2otrte s fac o baie0 c, un tren"ar l $ede0 d, el pune buci de lemn n sensul apei care cade0 e, beele cad pe capul ranului0 f, paznicul i face obser$aie. Ordinea7 ,-B-!-d-a-6. (. 7 a4!n u"# a, un om ncredineaz umbrela cinelui0 b, acesta l urmeaz cu umbrela n "ur0 c, ncepe ploaia0 d, omul cere umbrela0 e, cinele refuz s i o dea0 f, omul fu"e prin ploaie. Ordinea7 !-,-6-B-a-d. ). R!pa"a.ia# a, unui ran i se rupe o roat la cru0 b, se duce n sat s caute un meter0 c, acesta repar crua0 d, ranul pleac, iar meterul i numr banii. Ordinea7 6-a-,-d. 1*. Ca"i a !# a, bunicul aduce nepoatei lui o pun" cu portocale0 b, n curte fetia afl c prietena sa este bolna$0 c, ea intr n cas i ia cte$a portocale0 d, duce portocalele prietenei sale0 e, mama o mbrieaz. Ordinea7 ,-d-!-a-6. T!+ni,a# Se prezint diferitele episoade n ordinea indicat. Subiectul trebuie s le aran!eze n ordine lo"ic. -ns "u,.iuni# 5ici este o po$este. #ezi ce po$este este. (um trebuie aran!ate ima"inile ca s nele"em despre ce este $orba B 9a sfrit cerem copilului s po$esteasc istorioara cu cu$intele sale. /un,.ia !0amina # R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului
1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

nelegerea Pun, ! o6.inu !

72S.

). TEST DE C7NTRAD-C;-- (dup Toulous! Ai Pi!"on) 6 12 ani Ma !"ial# 10 ima"ini cu situaii mai mult sau mai puin absurde. 5"ad!# 1. un cap de btrn cu urec2ile pe craniu0 2. cru ncrcat cu saci, tras de un copil fu"ind0 $. un om st n ec2ilibru la e3tremitatea unei bnci care are un sin"ur picior la mi!loc0 %. "ini i pui noat n lac0 &. balan are "reuti de acelai tip, dar de $alori diferite i e nclinat spre partea cu $olum mai mic0 6. un copil n$a s patineze $ara pe lac0 '. $ntul apleac arborii, dar fumul de la cas se ridic drept0 (. norii plutesc spre stn"a, iar pnzele corbiei spre dreapta0 ). soarele fiind la zenit, umbra este prelun"it0 1*. pendula arat ora 1- i soarele apune. T!+ni,a# Se arat ima"inea i i se cere copilului s spun ce este cu neputin sau "reit n ima"ine. /un,.ia !0amina # judecata R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului
1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

10

11.

TEST CU PR723EME (dup 9an!<) 6 12 ani Ma !"ial# 10 cartoane pe care sunt scrise probleme. 5"ad!# 1. >n ele$ a lucrat ntr o zi 6 probleme, iar sora lui . probleme tot ntr o zi. (te probleme au lucrat ntr o zi cei doi copii B 2. >n ran a primit pentru munca lui 1- saci cu "ru i cu . saci mai mult porumb. (i saci cu porumb a primit acel ran B $. Aonel a citit n timpul $acanei 19 po$eti, iar sora lui cu 1. mai puine. (te po$eti a citit sora lui Aonel B %. 9a un ma"azin s au primit .? lzi cu ou de "in i cu 4. de lzi mai puin ou de ra. (te lzi cu ou s au primit n total B &. 'in cele 89 de case, cldite ntr un sat, -4 sunt acoperite cu i"l, 16 cu indril, iar restul cu tabl. (te case sunt acoperite cu tabl B 6. 'ac 6 este mai mare dect , cu 4 uniti, i , este mai mare dect a cu 6 uniti, care e mai mare i cu ct fa de cel mai mic B '. 'ac 4 C" de mere cost -6 de lei, s se afle care este costul a 9 C" de mere B (. 'ac din 40 m pnz s au fcut . cearafuri de plapum, iar din 1- m din acelai fel de pnz, 6 fee de pern, de ct pnz de acelai fel $a fi ne$oie pentru a se putea confeciona 9 cearafuri i 8 fee de pern B ). 9a un ma"azin de lactate s au adus 1080 C" de unt. 'imineaa s au $ndut -D. din ntrea"a cantitate, iar dup amiaz 4D6 din rest. (t s a ncasat pe untul $ndut, tiind c un C" cost 46 de lei B 1*. >n a$ion a$ea de strbtut un drum n 14 ore i 6. de minute, din care 1 or i 6. de minute sunt opriri. :l a mers timp de 6 ore cu o $itez de 6.8,6 CmDor, apoi restul distanei a mrit $iteza cu 46 CmDor fa de $iteza din primele 6 ore. (are este $iteza medie cu care a$ionul a strbtut ntrea"a distan B T!+ni,a# Se citesc pe rnd problemele. Se cere subiectului s le rezol$e mintal sau n

scris. /un,.ia !0amina # R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului
1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

raionamentul

Pun, ! o6.inu !

72S.

11

11.

TEST DE ANA3-DE (dup Di!+!n) 6 12 ani

Ma !"ial# Se dau pri constituti$e ale ima"inii unui obiect pe care copilul trebuie s l reconstituie. 1e parcursul cercetrii se dau fi"uri din ce n ce mai comple3e n funcie de "radul ce se rezol$. /un,.ia !0amina 7 discriminarea

R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului

1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

1-

12.

TEST DE NUM-RE (dup 5.9!"m!<l!n) 6 12 ani

Se enun elementele urmnd s se precizeze "enul sau se spune o aciune pe care subiectul trebuie s o califice. 5"ad!# 1. >n cine, un pete, o pasre E (are pot fi mpreun F 2. 2ain, o $est, o cma E (are pot fi mpreun B $. Aonel i ridic plria de pe cap ori de cte ori ntlnete o persoan cunoscut. E (um este Aonel B %. Sorin se ser$ete de mai multe ori din toate felurile de mncare n timpul mesei i nu se oprete dect atunci cnd este bolna$. E (um este Sorin B &. >n copil se afl ntr o cas n flcri. >n brbat se repede n casa aprins i sal$eaz copilul. E (um s a artat acel brbat B 6. >n arbore, flori, le"ume E (are pot fi mpreun B '. 5na a fost crescut cu mult dra"oste i "ri! de ctre prinii ei. :a de$ine medic renumit. 9a btrnee prinii 5nei de$in neputincioi. 5na le poart de "ri!. E (um s a purtat 5na B (. :mil a spart un "eam. #znd c $ina a czut pe cel mai bun prieten al su, :mil mrturisete p"ubaului c el este autorul stricciunii. E (um s a artat :mil B ). >n ceas, un coco, un clopot E (are pot fi mpreun B 1*. >n muncitor, n loc s c2eltuiasc tot cti"ul su lunar ca i to$arii lui, a depus la banc lunar o sum de bani. 9a btrnee el a trit fr "ri!a zilei ce $ine. E (um a fost acel muncitor B /un,.ia !0amina # generalizarea

R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului

1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

14

1$. TEST DE REC7NST-TU-RE (dup Rossolimo) 6 12 ani Ma !"ial# neterminate. 10 cartonae pe care sunt desenate obiecte sau fiine. 'esenele sunt

5"ad!# cas, "in, cine, flori, pete, crucior, peisa! E lac cu o corabie, roi, feti, papa"al. -ns "u,.iuni# Se spune subiectului urmtoarele7 & am reuit s termin aceste desene. (e ar fi reprezentat dac ar fi fost terminate B /un,.ia !0amina # imaginaia creativ

R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului

1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

16

1%. TEST CU S73U;-- PRACT-CE (dup Rossolimo Ai Po" !ns) 6 12 ani 5"ad!# 1,-,4 6 . 6 ? 8 9 bee metalice cu diferite forme sau mrimi, cu un inel care trebuie scos0 trepied de srm a$nd picioarele unite printr un inel pentru a fi aezat pe picioare0 E dou semicercuri de metal E s se uneasc printr o bar0 E s desc2id un lact0 E spirale ale cror rotocol este trecut printr un inel. 'e scos inelul. E un inel de trecut printre spirale metalice0 E 10 dou labirinturi complicate. Subiectul $a trasa drumul ieirii. abilitatea

/un,.ia !0amina #

R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului

1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

1.

1&. TEST DE >7C CU PEPUG- (dup =!al< Ai Rossolimo) 6 12 ani Ma !"ial Ai !+ni,a# Se folosete un !oc cu 10 ppui, din ce n ce mai comple3e, care sunt fra"mentate n buci. 'in bucile componente copilul trebuie s formeze ntre"ul. /un,.ia !0amina # puterea de combinare

R!1ul a !l! !0amin"ii. 5RADE3E N". ," . Num!l! !l!4ului

1 2 $ % & 6 ' ( ) 1*

Pun, ! o6.inu !

72S.

TA2E3 2.
PUNCTE PE CARE TRE2U-E SE 3E 72;-NE E3E9-:N /UNC;-E DE 9HRSTE (C7P-- N7RMA3-) Pun, ! ,a"! "!6ui! o6.inu ! la Bi!,a"! din ,!l! 1& ,oloan! num!"o a ! d! la 1 la 1&
1 2 $ & 6 ' ( ) $ & 6 6 ' ( ) % & 6 ' ' ) 1* & & 6 ' ' ( ) 6 % 6 ' ' ( ) ' & ' ' ( ) ) ( 1 $ ' ( ) ) ) $ % 6 ( ( ) 1* 2 % 6 ( ) 1* 11 2 % 6 ' ( ) 12 $ % 6 ' ) ) 1$ % & ' ( ) 1* 1% % & 6 ' ) ) 1& 6 6 ' ) 1* 1*

9?"s !
6 ' ani ' ( ani ( ) ani ) 1* ani 1* 11 ani 11 12 ani
$ % 6 ' ' (

3imi ! Cn "! ,a"! po 4a"ia o alu"il! pun, !lo"

M!dii @lo6al!

%&-'* '1-)* )1-11* 111-12& 126-1$& 1$6-1%&

&& '& )' 112 12( 1$(

16