Sunteți pe pagina 1din 9

PROIECT DIDACTIC LA MATEMATIC Profesor: Beliu Aliona Disciplina de nvmnt: Matematica Grupa: MA-111 Data: 21.01.

2014 Numrul leciei n sistemul de lecii (conform proiectrii de lung durat): 57-58 Numrul leciei conform orarului: 7-8 Durata leciei: 80 min. Capitolul: Corpuri rotunde. Subiectul leciei: Aria suprafeei laterale a trunchiului de con circular drept. Aria suprafeei totale a trunchiului de con circular drept. Subcompetenele curriculare: 5.3-5.9 Obictivele leciei: La finele leciei elevii vor fi capabili: (a identifica, a distinge, a recunoate, a dobndi, a defini) O1 S deduc i s aplice la rezolvarea problemelor formulele de calcul pentru ariile suprafeelor laterale i totale a trunchiului de con: O2 S creeze i rezolve problema n baza desenului indicat; O3 S rezolve probleme practice cu referire la trunchiul de con i la unitile de msur pentru arii O4 S disting calea cea mai corect de rezolvare a problemelor cu referire la trunchiul de con; O5 S desting valoarea de adevr a afirmaiei, enunului cu referire la trunchiul de con; O6 S manifeste independen n gndire i aciune n procesul rezolvrii de probleme. Tipul leciei: mixt Tehnologii didactice: a) Forme : frontal, n perechi, individual; b) Metode: activitatea cu manualul, metoda exerciiului, GPP, deducia, explicaia; c) Mijloace de nvmnt: 1) I. ACHIRI, V. CIOBANU, M. EFROS, P. EFROS Matematica. Manual pentru clasa XII-a.- Chiinu: Editura Prut Internaional, 2011. 264 p. ISBN 9789975-4228-5-7; 2) I. ACHIRI, V. CIOBANU, P. EFROS. Culegere de exerciii i probleme la matematic pentru clasa XI-a. Chiinu: Editura Prut Internaional, 2004. 199 p. ISBN 9975-69-573-6; Evaluarea (tipul evalurii: forme, metode, tehnici de evaluare): curent, sumativ.

Scenariul leciei Timpul (min) Secvenele leciei Obiectivele

Nr. ctr.

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

Evaluarea

1 1.

2 Moment organizatoric

3 3

5 Saluta elevii. Pe tabla este scris data i tema n clas.Verificarea pregtirii de lecie. Pe tabl este scris data i tema n clas.

6 Salut profesorul. Elevul de serviciu anun absenii.

2.

Verificarea temei pentru acas. Reactualizarea cunotinelor i capacitilor

Care a fost tema pentru acas? Ce ntrebri avei la tema pentru acas? Profesorul formuleaz ntrebri care s ajute la nelegerea noilor noiuni. -Ce este un trunchi de con? -Care snt elementele acestuia? -Ce corpuri din jurul nostru au forma trunchiului de con? Se creeaz o situaie problem: Suprafaa unei cazi n form de trunchi de con trebuie vopsit. Determinai dac pentru a vopsi pe dinafar cada este de ajuns o cutie de vopsea de , tiind c dimensiunile czii snt: diametrele bazelor de , i , iar nlimea e de i c consumul vopselei este de la . -n ce const rezolvarea acestei probleme?

1) De nvat: Mod. 8, , p.3.1; 2) De rezolvat: problema din caiet. Formuleaz i discut ntrebrile (dac exist). Civa elevi rspund la ntrebri. -Trunchiul de con este un copr geometric format la secionarea conului i nlturarea prii de sus a lui -Elementele componente ale lui snt: vrful, dou bazediscuri, suprafaa lateral, nlimea, generatoarea. -Columnele, clopotele, cldrile, vulcanele etc.

7 Vizual se verific dac elevii au rechizitele necesare pentru lecie. Chestionarea oral. Evaluare oral

3.

Predareanvarea materiei noi

10

O1 O6

Elevii scriu tema leciei n caiete.

Determinarea cantitii de vopsea de care e nevoie pentru a vopsi cada.

5 6 -Ce trebuie s cunoatem pentru a determina - Aria suprafeei ce necesit a fi vopsit-aria lateral. cantitatea de vopsea? Aceste probleme au o mare valoare aplicativ. De aceasta ne vom convinge la lecia de azi. Deci tema leciei de azi este Aria suprafeei laterale a trunchiului de con circular drept. Aria suprafeei totale a trunchiului de con circular drept. -De ce trebuie s inem cont pentru a deduce -De faptul c trunchiul de con se obine prin secionarea formula ariei laterale a trunchiului de con? paralel cu baza a conului nlturndu-se partea de sus.

Figur A

-Deci cunoscnd formulele pentru aria Astfel formula pentru aria suprafeei laterale a trunchiul suprafeei laterale a conului avem nsrcinarea de con se va obine prin diferena dintre aria suprafeei de a identifica formula pentru aria suprafeei laterale a conului initial a celui obinutprin seciune. laterale a trunchiului de con. -Acum s deducem formula pentru aria total Formule pentru Formule pentru trunchi de con a trunchiului de con. (voi solicita ajutorul con elevilor la tabl) ( ) (1) Avem VOA ~VO'A'

HR
h r

Deci

R G R G g r (G g ) RG r G r G rG rg RG RG - rG rg G(R r) rg

(2)

5
G

6
rg R r R rg R r Rrg Rg (3) r r(R r) R r

RG G r

nlocuind relaiile (3) n relaia (1) obinem


Rr Rr g(R r)(R r) g(R r) Rr
l

A (R

Rg

rg

(R2 g r 2 g) g(R2 r 2 ) Rr Rr

Iar aria total este suma ariilor bazelor i a ariei suprafeei laterale 4. Consolidarea materiei i formarea capacitilor 30 O1 O3 O4 O5 O6 Activitatea frontal: Rezolvarea problemelor Compunei i rezolvai problema n baza desenului alturat . D 3 C O/ 6 A O K B Generatoarea unui trunchi de con circular drept formeaz cu planul bazei mai mari un unghi de . razele bazelor snt de i . S se determine aria lateral a trunchiului de con Problema 3 pag. 165 Coul unei mori este alctuit din suprafaa ntrebri orale i exerciii n scris

Rspuns:

lateral a unui trunchi de con circular drept i 5 din suprafaa lateral a unui cilindru circular drept. Se tie c razele bazelor trunchiului de con snt de i , nlimea trunchiului de con este de , iar generatoarea suprafeei laterale a cilindrului este de . S se afle cte foi de tinichea snt necesare pentru confecionarea unui co dac o foaie are dimensiunile iar la ncheieturi i deeuri se consum din suprafaa total a coului

Conf. T. Pitagora avem

Determinm ct reprezint

din ntreg

Suprafaa aproximativ acoului i a deeurilor, ncheieturilor mpreun 7,48+2,39=9,87

Activitatea n perechi: Problema 2 B (a) pag.165 Razele bazelor unui trunchi de con circular drept snt R i r, iar generatoarea formeaz cu planul bazei mai mari un unghi de msura . S se afle: a) Aria lateral a trunchiului de con;

Aflm numrul de foi de tinichea . Deci e nevoie de Rspuns: foi D C

foi de tinichea

O K

5 Rspuns:

5.

Evaluarea a) curent

24

O1 O3 O4 O5 O6

Lucrare independent 1. Problema de la nceputul leciei. Suprafaa unei cazi n form de trunchi de con trebuie vopsit. Determinai dac pentru a vopsi pe dinafar cada este de ajuns o cutie de vopsea de , tiind c dimensiunile czii snt: diametrele bazelor de , i , iar nlimea e de i c consumul vopselei este de la .

Lucrare independent Determinm lungimile razelor czii

Determinm aria prii de jos a czii , Determinm aria czii Determinm de ct vopsea e nevoie Rspuns: b) sumativ Test: ncercuii rspunsul corect. 1. Trunchiul de con se obine la: a) secionarea conului cu un plan paralel cu baza nlturnd conul mic; vopsea

a)

b) secionarea axial a conului. 2. n figura alturat este reprezentat un 5 trunchi de con unde: D C

A O B a) este raza mare b) este raza mica c) este nlime 3. Trunchiul de con se obine la: a) Rotirea unei drepte oblice n jurul axei de rotaie capetele ei fiind situate la aceeai distan de ax; b) Rotirea triunghiului n jurul axei de rotaie c) Rotirea unui trapez isoscel n jurul axei de rotaie 4. Un trunchi de con are razele bazelor egale cu i respective , iar generatoarea de . S se calculeze nlimea trunchiului de con i aria seciunii axiale.

c)

a), c)

n seciune avem un trapez ,

Rspuns:

1 6.

2 Tema pentru acas

3 3

5 Anun tema pentru acas.

6 1) De nvat: Mod. 8, , p.3.2; 2) De repetat: Mod. 8, , p.3.1; 3) De rezolvat: a) b) Din formulele pentru aria suprafeei laterale i totale a trunchiului de piramid deducei formulele pentru aria suprafeei laterale i totale a trunchiului de con.

7.

Bilanul leciei. Concluzii.

a) Cantitativ: Despre ce am discutat azi la lecie? Cum se deduc formulele pentru aria suprafeei laterale i totale trunchiului de con? Rspund la ntrebri La ce trebuie s atragem atenia cnd avem de determinat ariile suprafeelor unui trunchi de con? b) Calitativ: Se evideniaz cine i ce note a obinut indicndu-se realizrile fiecruia. Se apreciaz activitatea clasei n ansamblu. Se evideniaz obiectivele care au fost La revedere! realizate i care nu. Mulumesc pentru lecie! La revedere!

ntrebri orale.

Din formulele pentru aria suprafeei laterale i totale a trunchiului de piramid deducei formulele pentru aria suprafeei laterale i totale a trunchiului de con. Formule pentru Formule pentru trunchi de trunchi de piramid con

ncepnd datele istorice ale insulei Sardinia este din perioada neolitic. Notabil este urmtoarea, perioada neolitic, care este asociat cu apariia turnuri similare - Nuraghe pn la 20 m i avnd o form de trunchi de con. Ele au fost construite din pietre brute, necioplite. Tot n aceast perioad au fost piatra de case rotunde construite n jurul Nuraghe. Cel mai renumit i mai bine conservat este Su-Nuraxi.

Problema 22 pag. 143 Un trunchi de con are razele bazelor egale cu i respective , iar generatoarea de . S se afle: a) nlimea trunchiului de con; b) Distana de la centrul bazei mici pn la cercul bazei mari; Aria suprafeei laterale i totale a trunchiului de con. Sau: Baza mica a unui trapez dreptunghic este egal cu , iar latura lateral ce formeaz cu baza mare un unghi de total a corpului ce se obine la rotaia trapezului n jurul laturii neparalele mai mici.

este egal cu

. S se calculeze aria