1, nfoar chinga pe deget Materiale necesare: o ching (vezi # 18.1).

Regulile jocului: pe rnd, fiecare juctor are sarcina s vorbeasc n faa grupului atta ti p ct are nevoie pentru a nfura chinga pe degetul arttor (s!a constatat c indivizii i pierd ti iditatea cnd sunt preocupai i de alte sarcini). Indicaii pentru instructor: etoda poate fi folosit fie la nceputul leciei (pentru nclzire sau prezentare) cnd fiecare spune nu ele, unde sa nscut, despre prini, rude, coal, a intiri plcute sau nu, vise, preferine artistice ori sportive etc., ct i la sfrit, pentru discutarea e"perienei.

2,Covorul fermecat Materiale necesare: o bucat patrat sau dreptunghiular din estur
te"til sau din plastic, rezistent, cu di ensiuni apro". 1,# " 1,$ . ! pentru un grup de 8!1# juctori. Regulile jocului: covorul se aeaz pe sol iar grupa se urc pe el. %arcina grupei este s ntoarc covorul fr a atinge solul din jur, dar fiecare juctor s pstreze ereu contactul cu covorul. Variante: &. 'uctorii pot atinge solul din jur cu alte pri ale corpului, afar de picioare. (. )ovorul are alt for : triunghiular etc. ). %e repet activitatea crescnd nu rul de juctori pe covor. Indicaii pentru instructor: se poate crono etra durata necesar, pentru stabilirea *recordului...+. ,ntrebri pentru descifrarea e"perienei: care din voi ai contribuit la gsirea soluiei- )are a lucrat efectiv la rezolvarea proble ei.ac instructorul cunoate c la locul lor de unc participanii susin dou alternative de rezolvarea unei anu ite proble e de serviciu etc., jocul se poate desfura astfel: fiecare tabr scrie vizibil, cu litere ari, argu entele pe care le susine, pe o parte a covorului. ,n ti pul jocului, fiecare tabr/ grup va citi cu voce tare argu entele celorlal i, pe sur ce ele dispar/ apar prin ntoarcerea covorului.

13. . !irul de a

Materiale necesare: un osor cu a. Regulile jocului: juctorii stau aezai n cerc, cu faa spre centru, iar osorul trece de la unul la altul i fiecare i rupe o bucat de a. 0u se vor da indicaii despre scopul aciunii, nici ce lungi e s se rup. 1iecare i va nfura bucata rupt pe degetul arttor. .up ce toi au sfori nfurate pe degete, pe rnd fiecare va ncepe s desfoare ncet aa de pe deget, spunnd cu voce tare cte ceva despre el la fiecare spir desfurat. Variant: n loc de a se poate folosi un sul de hrtie igienic (cu perforaii2), sau o pung cu bo boane/ castane/ pietricele. 1iecare rupe o bucat de hrtie, sau ia cteva bo boane (pe care nu le va nca2). &poi juctorii sunt infor ai c trebuie s spun ceva despre ei pentru fiecare foaie de hrtie, sau fiecare bo boan luat.

3, "ul #$urtor Materiale necesare: un b lung de 3!$ . (de e"e plu un tub sau
eav din plastic, un b telescopic de la un cort etc.). Regulile jocului: grupul se parte n dou grupe egale, care se aliniaz n dou rnduri, cu juctorii dintr!un rnd stnd apropiai u r lng u r. 'uctorii din cele dou rnduri sunt orientai fa n fa dar intercalai, la distana ceva ai ic de o lungi e de bra. 4oat lu ea ine braele ridicate nainte, cu degetele arttoare ntinse orizontal la acelai nivel (n dreptul taliei). 5nstructorul, stnd ca la ijlocul i n spatele unuia din rnduri, aeaz bul pe degetele lor, eninndu!l orizontal la nli ea taliei. &tenie: n od instinctiv, grupul va ncerca s ridice bul6 instructorul trebuie s corecteze aceast pornire. Sarcina juctorilor este s depun bul pe sol, ntre rnduri, fr ca vreunul din ei s ntrerup vreo clip contactul degetelor cu bul2 1iecare va folosi a bele degete arttoare, inute sub b. 0u e voie de atins bul cu ni ic altceva. 5nstructorul va e"plica jocul, apoi va lsa grupul vreo $ inute s!i stabileasc un od de lucru, dup care va da se nalul de ncepere. 7l va supraveghea respectarea regulilor, iar dac cineva desprinde degetele de b, jocul se reia de la nceput (cu bul la nivelul taliei). %tenie: dac bul ncepe s se ite repede, captul su poate lovi un ochi etc. i provoca accidente2 Variant: rezolvarea se poate uura pornind cu grupul prit n perechi, fiecare pri ind un b scurt (apro". 8,$ .) pe care s!l depun pe sol. .up ce reuesc, perechile se grupeaz cte dou (9 juctori) care au aceiai sarcin, dar cu un b de apro" 1 . &poi se grupeaz cte 8 juctori, iar n final se adun preun toat grupa, cu s!a artat ai sus. Indicaii pentru instructor: sarcina este foarte greu de ndeplinit. :ezolvarea necesit o atenie i participare total a juctorilor, plus o co unicare e"celent. %oluia const n alegerea unui ef care s

coordoneze grupul i s co ande corespunztor. .ar juctorii, care de obicei vorbesc toi deodat etc., o gsesc cu greu. )hiar i si pla eninere a bului la o nli e fi" va fi dificil de realizat. .in cauza insuccesului grupului, probabil c instructorul va fi nevoit s ntrerup

135
activitatea de cteva ori pe parcurs, pentru a da juctorilor posibilitatea s reconsidere i s odifice odul de lucru ales. %pecialistul a erican n jocuri pentru Teambuilding 4o ;ec< povestete =$> c a folosit jocul la o lecie de teambuilding pentru angajaii unei societi interesat s realizeze coeziunea colectivului n jurul unor principii de funcionarea fir ei, ca s creasc productivitatea. %!a constata c dei te a jocului era s se coboare bul pe sol, n od involuntar colectivul l ridica2 4raducnd situaia n li baj anagerial, a rezultat c dei principiile fir ei erau corespunztoare i clare, fr anu ite suri speciale colectivul va aciona instinctiv i haotic mpotriva lor, cu toate consecinele negative. ?surile necesare a fi luate n ntreprindere sunt aceleai cu cele necesare succesului n rezolvarea sarcinii jocului: co unicarea ai bun, participarea ai sincer i atent a fiecruia, nenvinovirea altora pentru nereuit etc.

PLANES FACTORY: Exercitiu in- si out- door

Grup tinta: - 12 - 60 participanti impartiti in grupuri de 4 - 12 pers. Durata: 35 - 40 min. - 5 minute pregatire in cadrul grupurilor; - 25-30 minute desfasurare: - 7 min. reali area a!ioanelor prototip; - 5-10 min. testarea prototipurilor; - 3 min. reali area productiei de serie; - 10 min. testarea productiei de serie si desemnarea ec"ipei castigatoare; - 5 minute de#rief Acti itati: - participantii impartiti in grupuri isi desemnea a un leader $altul decat cel ales la exercitiul anterior%; - participantii primesc o coala de flipc"art si 7 minute la dispo itie pentru a proiecta mai multe modele de a!ioane de "artie $prototipuri% din acea coala; - la expirarea celor 5 minute& ec"ipele isi !or testa prototipurile identificand care prototip parcurge cea mai lunga distanta in aer; dupa aceste 'teste de #or( fiecare ec"ipa isi !a alege un prototip cu care !a trece la productia de serie; - fiecare ec"ipa primeste cate 3 coli de "artie de flipc"art si are la dispo itie 3 min. pentru a reali a cat mai multe a!ioane identice $fie din prototipul ales la etapa anterioara fie un alt tip de a!ion%;

- dupa etapa de productie& ec"ipele trec la testarea productiei de serie utili and fiecare a!ion produs; castiga ec"ipa ale carei a!ioane au parcurs& cumulat& cea mai mare distanta. !"cu# $% inc&%i% - la terminarea timpului O'i%cti %: - stimularea creati!itatii; - luarea si asumarea deci iei in cadrul grupului; - di!i iunea muncii

5 3(. )F*R+A NOASTRA, S.R.L. Exercitiu in-door

Grup tinta: - 12 - 60 participanti impartiti in grupuri de 4 - 12 pers. Durata: -5 min. - 5 minute pregatire in cadrul grupurilor; - 60 minute desfasurare: - 40 min. lucru in cadrul grupurilor; - 20 min. pre entarea solutiilor grupurilor; - 10 minute de#rief Acti itati: - participantilor li se pre inta cerintele exercitiului: proiectarea completa& a unei companii care sa produca si sa comerciali e e un anumit produs $alocat de catre trainer%. )ompania astfel simulata !a tre#ui sa ai#a o structura organi atorica #ine definita& fiecare mem#ru al ec"ipei tre#uind sa ai#a o functie din middle sau topmanagement; - participantii tre#uie sa intocmeasca un plan de mar*eting pentru produsul propriu respectand cei 4 +,(: produs& pret& piata& promo!are; - la etapa de !alidare a solutiilor $in timpul cinei%& fiecare ec"ipa isi pre inta $in plen% planul de mar*eting creat. )reati!itatea !a fi cu siguranta apreciata de catre grupurile +ad!erse(. O'i%cti %: - spargerea paradigmelor si cresterea capacitatii de concentrare asupra o#iecti!ului - cresterea flexi#ilitatii si a adapta#ilitatii la situatii si ipote e di!erse - creati!itate - amu ament si #una dispo itie E.%mp#% /% pr"/u$% c% "r 0i a#"cat% %c&ip%#"r 1/% catr% train%ri2 1. #astonul sferic rosu fara picatele 2. creionul cu radiera la am#ele capete 3. crema de maini electronica 4. #ric"eta solara fara furtun 5. ta#la flausata pentru educat pisici

3 43. P*RA+*DA CO+5N*CAT*E* Exercitiu in.out-door

Grup tinta: - minim 21 - maxim 60 participanti Durata: 60 min. - 10 minute pregatire in cadrul grupurilor; - 70 minute lucru in cadrul grupurilor; - 10 minute de#rief Acti itati: - fiecare ec"ipa formea a o piramida $!a uta de sus%& dupa modelul: - piramidele se intalnesc la !arf. /oti participantii primesc cate 4 carti de 0oc si regulamentul. 1ingurul mod de comunicare permis este cel scris. - sc"im#and carti intre ei si respectand ierar"ia& participantii au sarcina de a o#tine fiecare 4 carti de acelasi fel. ,articipantii pot sc"im#a doar cate 2 carti o data si doar cu superiorul.su#ordonatul sau.

!"cu# $% inc&%i% - la atingerea o#iecti!ului sau la expirarea timpului regulamentar si a minutelor de prelungire O'i%cti %: - constienti area #arierelor de comunicare; - defalcarea o#iecti!ului general in o#iecti!e intermediare - cooperarea intre departamente $sim#oli ate prin piramide% - de !oltarea empatiei si a increderii in colegi

34. +ESA! ASC5NS78 Exercitiu in.out-door

Grup tinta: - 12 - 60 participanti impartiti in grupuri de 4 - 12 pers. Durata: 30 min. - 5 minute pregatire in cadrul grupurilor; - 50 minute desfasurare: - 15 min. lucru in cadrul grupurilor; - 10 min. pre entarea solutiilor; - 20 min. lucru in cadrul ec"ipei reunite; - 5 min. !alidarea solutiei finale; - 5 minute de#rief Acti itati: - fiecare participant din cadrul unui grup !a primi cate un #ilet pe care este inscriptionat un anumit cu!ant; mem#rii grupului nu au !oie sa-si arate #iletele intre ei& insa pot& daca !or considera necesar& sa-si comunice !er#al continutul acestora; o#iecti!ul lor este sa forme e $in maxim 15 minute% o fra a cat mai frumoasa folosind toate cu!intele mem#rilor grupului; pentru acest lucru& mem#rii grupului pot folosi numai cu!intele pe care le-au primit de la ec"ipa de traineri& insa pot apela $suplimentar% la orice fel de con0unctii& prepo itii sau inter0ectii; - dupa aceasta etapa& fiecare grup !a pre enta in plen 'sloganul( creat; - cu a0utorul 'sloganelor( create $si numai cu a0utorul lor%& ec"ipa reunita !a tre#ui sa construiasca $in maxim 20 de minute% un text inteligi#il care sa transmita un mesa0 clar in ceea ce pri!este ec"ipa; !"cu# $% inc&%i% - la atingerea o#iecti!ului sau la expirarea timpului O'i%cti %: - anali a dinamicii de grup; - de !oltarea atasamentului fata de ec"ipa si fata de companie prin participarea la crearea unui mesa0 'de companie(; - cresterea gradului de cooperare intre mem#rii ec"ipei