Programme de Formation Musicale 1er Cycle

Conservatoire dAntony
Septembre 2006

2 IM1 (suite)

- reconnaissance des modes Majeur et mineur - transposition de mlodies simples sans nom de notes. - tude d'oeuvres du rpertoire. Sensibilisation la partition d'orchestre. - connaissance des instruments : familles et timbres des instruments. - ornements : La broderie suprieure et infrieure. - signes de reprise : D.C / Double barre pointe.

Ecrit :
Petites mlodies en rondes : - par mouvement conjoint. - sauts de tierces. - les notes de laccord parfait de DO Majeur. Dicte de rythme simple, par fragments libres et mesurs. Reconnaissance des tons et demi-tons.

Ce qui nous amne prciser les points pdagogiques suivants :

* La lecture de notes doit tre effectue avec la battue rgulire du tempo (mains, percussions,...) * Sur le principe d'unification, nous optons pour les chansons d'intervalles d'Edgar Willems, qui seront adjointes au programme de Formation Musicale. En conclusion, il est primordial de considrer que pour l'ensemble des professeurs l'orientation de notre travail prend en compte, en priorit, l'panouissement des enfants. Cette perspective, travers l'apprentissage de la Formation Musicale, se trouve bien au-del d'une simple prparation des preuves d'examen.

Conservatoire dAntony 2006