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Que aprendan a regular sus emociones, resolver conflictos y trabajar en colaboracin Adquieren confianza para expresarse Desarrollan inters por la lectura y la escritura Usan el razonamiento para resolver problemas y estrategias Se interesan por los fenmenos naturales y los seres vivos Se apropien de valores y principios Mejoren su coordinacin , control y desplazamiento
Que la educadora disee actividades con niveles distintos de complejidad en los que habr de considerar los logros que cada nio y nia a conseguido, y sus potencialidades de aprendizaje, para garantizar su consecucin al final de la educacin preescolar
Los criterios pedaggicos son 3: Caractersticas infantiles y procesos de aprendizaje Diversidad y equidad Intervencin educativa