Gerencia, administracion y gestin del currculo: anlisis del diseo curricular.

Evaluacin curricular

Propuesta curricular de Frida Diaz Barriga

Planear es un acto de inteligencia cuyo propsito es racionalizar la seleccin de alternativas para el futuro. Implica un ejercicio libre de la razn para definir con claridad los fines a los que se orienta la accin, y desentraar los mejores medios para alcanzarlo.
Planeacin educativa de la enseanza superior DISEO CURRICULAR: Fundamentos de la carrera

profesional:Consiste en la fundamentacin del proyecto curricular, la que se debe establecer las necesidades del mbito en el que elaborara el profesionista a corto y largo plazo. Elaboracin del perfil profesional: Aqu es necesario fijar las metas que se quieren alcanzar en relacin con el tipo de profesionistas que se intenta formar, contemplar las habilidades y conocimientos que poseer el profesionista al egresar de la carrera. Para construir el perfil profesional se debe realizar una investigacin de conocimientos, tcnicas y procedimientos disponibles en la disciplina, los cuales sern la base de la carrera. Organizacin y estructuracin curricular: Est constituida por la organizacin y estructuracin curricular, con base en los rubros que contiene el perfil profesional, se enumeran los conocimientos y habilidades especficos que debe adquirir el profesionista para que se logren los objetivos derivados de los rubros, se organizan en base a las reas de conocimiento, temas y contenidos. Evaluacin contina del currculo; el plan curricular esta basado en necesidades que pueden cambiar y en avances disciplinarios, lo que hace necesario actualizar el currculo de acuerdo a las necesidasdes y adelantos de la disciplina. Se mencionaran los puntos importantes de la metodologade diseo curricular para la educacin superior que propone Daz Barriga. Dimensiones de la planeacin educativa Poltica. Tcnica. Social. Cultural. Prospectiva. Daz barriga propone varias fases de la planeacin estas son: Diagnstico.

Anlisis de la naturaleza del problema. Diseo y evaluacin de las posibilidades de accin. Implantacin. Evaluacin. Fundamentos de la carrera profesional Investigacin de las necesidades que sern abordadas por el profesionista. Justificacin de la perspectiva a seguir, con viabilidad para abarcar las necesidades. Investigacin del mercado ocupacional para el profesionista. Investigacin de las instituciones nacionales que ofrecen carreras afines a la propuesta. Anlisis de los principios y lineamientos universitarios pertinentes. Anlisis de la poblacin estudiantil. Perfil del profesional Investigar los conocimientos, tcnicas y procedimientos de la disciplina aplicables a la solucin de problemas. Anlisis de las tareas potenciales del profesionista. Determinacin de poblaciones donde podr laborar. Desarrollo de un perfil profesional a partir de la integracin de las reas tareas y poblaciones determinadas. Evaluacin del perfil profesional. En resumen el profesionista cuando termine su carrera estar preparado para: Que debe ser capaz de hacer. Que problemas solucionara. En donde va a trabajar. Integrar todas las anteriores. Evaluar resultados. Organizacin y estructuracin curricular Determinacin de los conocimientos y habilidades requeridas para alcanzar los objetivos especificados en el perfil profesional. Determinacin y organizacin de reas, tpicos y contenidos que contemplen los conocimientos y habilidades especificados anteriormente. Eleccin y elaboracin de un plan curricular determinado. Elaboracin de los programas de estudio de cada curso del plan curricular.