Sunteți pe pagina 1din 1

Caracteristile etapei 1-3 ani Se dezvolta un grad de independenta Comportamentul predominant este emotiv-impulsiv Prin dezvoltarea limbajului activ

si a formelor conditionate ale inhibit iei, se creeaza posibilitatea subordonarii conduitei unui scop constient, iar in ceea ce ne priveste, se poate obiectiva durerea Apar primele elemente ale constiintei de sine, care se individualizeaza obiectiv prin activitatea independenta a copilului. Copilul isi spune numele, prenumele, enumera 3 obiecte, isi stie varsta si sexul, se incalta singur, pedaleaza pe tricicleta, copie un cerc, miscarile s unt inca grosiere Vointa e instabila, obosesc usor Teama de separare, teama vizuala implica prezenta mamei, in special in c onditii de stress Efectul punctiei anestezice nu poate fi analizat logic de catre copil, d atorita impresiei socului produs prin intepatura Catre varsta de 3 ani, copilul isi insuseste toate sunetele fundamentale ale limbii materne, latura fonetica perfectionandu-se in perioada 3-6ani Dentita primara este erupta complet, ceea ce necesita o terapie preventi va si monitorizare. Copilul nu poate realize inca o igiena proprice, el doreste ajutor, periajul dentar trebuie sa fie o distractie si nu o constragere, mai ale s ca la varsta de 3 ani poate deveni cooperant. Este etapa de varsta proprice inserarii preocuparilor de igiena nutritio nal, orala, functional si a fluorizarilor topice.