Universitatea Spiru Haret Facultatea de Sociologie-Psihologie Departamentul de Psihologie, Sociologie i tiine ale Educaiei

LICEN SESIUNEA IULIE 2012 SPECIALI A!EA PSI"#L#$IE

%ematica pentru e&amenul de licen'( ) pr*+a 1, CUN#-%INE FUNDA.EN%ALE -I DE SPECIALI%A%E /N D#.ENIUL PSI"#L#$IEI FUNDA.EN%ELE PSI"#L#$IEI 0I -I II1 PSI"#L#$IA PE!S#NALI%II PSI"#L#$IA .UNCII IN%!#DUCE!E /N PSI"#L#$IA S#CIAL %ES%A!EA PSI"#L#$IC2 AP%I%UDINILE -I IN%ELI$ENA PSI"#L#$IA EDUCAIEI

FUNDA.EN%ELE PSI"#L#$IEI 0 I si II1 %ema 1, .et*dele psi3*l*4iei2 !elatia *+iect 5 met*da 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie ,

M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. I, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. II, p. 32 - 55 ) %ema 2, Le4ile si te*riile e&plicative in psi3*l*4ie2 !elatia dintre descriere8 e&plicatie si interpretare 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie , M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. I, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. IV, p. 75 - 92 ) %ema 9, De7initia m*derna a n*tiunii de psi3ic2 Caracteristicile psi3icului uman 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie , M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. I, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. V, p. 93 - ! ) %ema :, Sensi+ilitatea si le4ile ei2 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie , M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. I, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. VI, p. "" - #! ) %ema ;, Caracteri<area psi3*l*4ica 4enerala a repre<entarii2 %ipurile repre<entaril*r 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie , M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. I, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. VII, p. !09- !2! ) %ema =, $andirea2 Structura psi3*l*4ica interna a 4andirii 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie , M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. II, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. VIII, p. !27 - !#2 ) %ema >, Dinamica mem*riei2 Uitarea

6i+li*4ra7ie *+li4at*rie , M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. II, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. $, p. 53! - 57" ) %ema ?, Atentia2 .*dele te*retice e&plicative ale atentiei 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie , M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. II, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. $II, p. " 9 - "37 ) %ema @, A7ectivitatea2 Dimensiunea relati*nala a a7ectivitatii 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie , M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. II, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. $III, p. "3# - ""3 ) %ema 10, .*tivatia2 .*tivatie si c*n7lict 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie , M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. II, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. $IV, p. ""9 - "9" ) %ema 11, A*inta2 De<v*ltarea *nt*4enetica a v*intei 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie , M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. II, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. $V, p. "9# - 7 ! ) %ema 12, Pers*nalitatea, temperament8 caracter8 aptitudini2 de7initie si caracteri<are 4enerala2 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie , M. Golu, Fundamentele psihologiei, vol. I, editia a VII-a, Editura Fundatiei Romania de Maine, 2009 ( Vol., Cap. $VII, p. 753 - #2! )

PSI"#L#$IA PE!S#NALI%II
3

12 %e*rii ale pers*nalit('ii 0speci7ic8 c*n'inut8 relevan'(8 anali<( c*mparativ(1, psi3*l*4ia analitic( 0C2 $2 Bun418 te*ria tr(s(turil*r de pers*nalitate 0$2 Allp*rt18 anali<a 7act*rial( a pers*nalit('ii 0"2 B2 ECsencD8 !2 62 Cattell12 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, Mi%aela Corina &u'u, Psihologia personalitii, (u)ure*ti, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 200# +au 2007 +au 200" +au 2005, (pp.! -53, 59-"2, "!70). 22 Particularit('i ale de<v*lt(rii pers*nalit('ii de)a lun4ul etapel*r de vErst( 0c*pil(rie8 ad*lescen'(8 maturitate12 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, Gra'iela ,ion, Psihologia vrstelor, (u)ure*ti, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 2009, (pp.#9-9 , 3, !7- !#, 99-20!, 2 #-22 ). 92 %emperamentul, de7ini'ie8 speci7ic8 tip*l*4ii temperamentale2 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, Mi%aela Corina &u'u, Psihologia personalitii, (u)ure*ti, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 200# +au 2007 +au 200" +au 2005, (pp.!"-59, #0- 02).
4.

Aptitudinile, de7ini'ie8 speci7ic8 clasi7icare8 c*n'inut8 relevan'(8 rela'ia aptitudini)atitudini8 rela'ia aptitudini)temperament2 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, Mi%aela Corina &u'u, Psihologia personalitii, (u)ure*ti, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 200# +au 2007 +au 200" +au 2005, (pp. 0!- 2").

;2 Inteli4en'a, de7ini'ie8 accep'iuni8 te*rii ale inteli4en'ei 07act*rial(8 4enetic(8 sistemic(18 tipuri de inteli4en'(2 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie,

Mi%aela Corina &u'u, Psihologia personalitii, (u)ure*ti, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 200# +au 2007 +au 200" +au 2005, pp. 29- !". Mi%aela, -o)o, Creativitate i inteligen emoional, Ia*i, Editura .oliro/, 200! +au 200 , (pp. 3#- !#). Gra'iela ,ion, Psihologia vrstelor, (u)ure*ti, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 2009, (pp. "3- "#). =2 Creativitatea, de7ini'ie8 accep'iuni8 dimensiuni8 te*rii8 7act*ri8 speci7icul pers*nalit('ii creat*are8 tip*l*4ii ale creat*ril*r8 rela'ia inteli4en'() creativitate2 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, Ga0riela Floren'a .ope+)u, Introducere n psihologia creativitii, (u)ure*ti, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 2009, (pp."- , !-2#, 30-!!, 55-57). >2 Caracterul, de7ini'ie8 speci7ic8 c*n'inut8 relevan'(2 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, Mi%aela Corina &u'u, Psihologia personalitii, (u)ure*ti, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 200# +au 2007 +au 200" +au 2005, (pp. !#- "3). PSI"#L#$IA .UNCII 12 .*tiva'ia Fn munc(, de7ini'ie Gi 7*rme ale m*tiva'ieiH rela'ia m*tiva'ie) per7*rman'(8 *ptimul m*tiva'i*nalH te*rii m*tiva'i*nale 0te*rii m*tiva'i*nale de c*n'inut8 te*rii m*tiva'i*nale de pr*ces1H c*ndi'ii care in7luen'ea<( m*tiva'iile pentru munc(2 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, I. 1/er, Elemente de psihologia i psihosociologia muncii, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 20 , (Cap. VII, p. 00- #). 22 Fen*mene cu caracter dis7unc'i*nal la nivelul *r4ani<a'iil*r, e&i4en'e Fn pr*cesul munciiH 7ia+ilitatea uman(8 er*rile Gi vi*l(rile de n*rmeH incidentele Gi accidentele de munc(H elemente de psi3*pat*l*4ie
5

*r4ani<a'i*nal( 0*+*seala Fn munc(8 stresul pr*7esi*nal8 sindr*mul +urn) *ut8 I*rDa3*lismul8 m*++in4ul1 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, I. 1/er, Elemente de psihologia i psihosociologia muncii, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 20 , (Cap. $, p. "!-200).

92 An4aJarea pers*nalului2 !ecrutarea8 selec'ia Gi inte4rarea pers*nalului la l*cul de munc(, recrutarea de pers*nal 04eneralit('i8 met*de de recrutare8 criterii de recrutare8 principii de recrutare8 etapele planului de recrutare1H selec'ia de pers*nal 04eneralit('i8 criteriile pr*cesului de selec'ie8 etapele selec'iei de pers*nal1H inte4rarea pr*7esi*nal( 04eneralit('i8 stadiile pr*cesului de inte4rare8 7act*ri care in7luen'ea<( pr*cesul de inte4rare8 met*de de inte4rare pr*7esi*nal(1 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, I. 1/er, Elemente de psihologia i psihosociologia muncii, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 20 , (Cap. $II, p. 2 3-239). :2 Pre4(tirea pr*7esi*nal( Gi de<v*ltarea carierei, pre4(tirea pr*7esi*nal(, 4eneralit('i8 c*mp*nentele pre4(tirii pr*7esi*nale8 etapele pre4(tirii pr*7esi*nale8 stimularea pre4(tirii pr*7esi*nale8 pr*iectarea pr*4ramului de pre4(tire pr*7esi*nal(8 met*de de pre4(tire pr*7esi*nal( 0Fn cadrul institu'iei8 Fn a7ara institu'iei1H cariera, de7ini'ii8 7a<ele de<v*lt(rii carierei8 te*rii Fn ale4erea carierei8 m*dele de plani7icare a carierei 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, I. 1/er, Elemente de psihologia i psihosociologia muncii, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 20 , (Cap. $III, p. 2! -2"0).

IN%!#DUCE!E /N PSI"#L#$IA S#CIAL

6

12 Pers*ana Fn psi3*l*4ia s*cial(, c*nceptul de pers*an(H statutul Gi r*lul pers*aneiH pers*nalitatea de +a<a si pers*nalitatea de statut la !alp3 Lint*nH rela'ia dintre statut8 r*l Gi c*mp*rtamentul pers*aneiH c*n7lictele de r*lH m*dalit('i de re<*lvare a c*n7lictel*r de r*l2 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, Mari)a, ,i/ona, Introducere n psihologia social , Editura Funda'iei Romnia de Mine, (u)ure*ti, 200#, (Cap. III, p. 27 2 35). 22 Percep'ia s*cial( Gi te*ria atri+uirii, elementele percep'iei s*cialeH te*ria atri+uiriiH m*dele ale atri+uiriiH er*rile de atri+uire2 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, Mari)a, ,i/ona, Introducere n psihologia social , Editura Funda'iei Romnia de Mine, (u)ure*ti, 200#, (Cap. V, p. !" 2 55). 92 Atitudinile s*ciale Gi sc3im+area l*r, delimitare c*nceptual( Gi de7inireH te*ria dis*nan'ei c*4nitiveHilustr(ri e&perimentale ale te*riei lui Festin4erH revi<uirea te*riei dis*nan'ei c*4nitiveH c*municarea persuasiv( Gi sc3im+area atitudinil*r2 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, Mari)a, ,i/ona, Introducere n psihologia social , Editura Funda'iei Romnia de Mine, (u)ure*ti, 200#, (Cap. VI, p.5" -70). :2 In7luen'a s*cial(, preci<(ri termin*l*4iceH e&perimente clasice Fn studiul c*n7*rmismuluiH cele d*u( tipuri de in7luen'(H 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, Mari)a, ,i/ona, Introducere n psihologia social , Editura Funda'iei Romnia de Mine, (u)ure*ti, 200#, (Cap. $I, p. 2 22).

%ES%A!EA PSI"#L#$IC2 AP%I%UDINILE -I IN%ELI$ENA

12 N*'iuni 7undamentale Fn testarea psi3*l*4ic(2 %estul psi3*l*4ic2 De7ini'ii Gi sisteme de clasi7icare 6i+li*4ra7ie, 3ndrie*, 3.M. (20 0). estarea psihologic! "ptitudinile i inteligena. Editura Fundaiei Romnia de Mine, (u)ure*ti, (p.2 229). 22 Inteli4en'a2 F*rmele inteli4en'ei2 .*dele te*retice asupra inteli4en'ei care au in7luen'at c*nstruc'ia testel*r de aptitudini 6i+li*4ra7ie, 3ndrie*, 3.M. (20 0). estarea psihologic! "ptitudinile i inteligena. Editura Fundaiei Romnia de Mine, (u)ure*ti, (p."#-9 ) 92 %este pentru evaluarea aptitudinil*r c*4nitive2 %este de inteli4en'( 6i+li*4ra7ie, 3ndrie*, 3.M. (20 0). estarea psihologic! "ptitudinile i inteligena. Editura Fundaiei Romnia de Mine, (u)ure*ti, (p.92- 0"). :2 %este de mem*rie8 atentie si creativitate 6i+li*4ra7ie, 3ndrie*, 3.M. (20 0). estarea psihologic! "ptitudinile i inteligena . Editura Fundaiei Romnia de Mine, (u)ure*ti, (p. !- 2"). PSI"#L#$IE CLINIC -I .EDICAL8 PSI"#PA%#L#$IE -I PSI"IA%!IE 12 Pers*nalitatea Gi psi3*pat*l*4ia 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, 4udo+e Florin, .sihopatologie i orientri terapeutice n psihiatrie8 Editura Funda'iei Romnia de Mine, 2007, (pp. 23 - !9). 22 Psi3*<ele2 %ul+ur(rile delirante2 Sc3i<*7renia2 %ul+ur(rile a7ectivit('ii 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, 4udo+e Florin, Psihopatologie i orientri terapeutice n psihiatrie8 Editura Funda'iei Romnia de Mine, 2007, (pp. !9 2 #").
8

92 Nevr*<ele2 Psi3*pat*l*4ia tul+ur(ril*r an&i*ase2 Neurastenia 6i+li*4ra7ie *+li4at*rie, 4udo+e Florin, Psihopatologie i orientri terapeutice n psihiatrie8 Editura Funda'iei Romnia de Mine, 2007, (pp. #" 2 225).

6i+li*4ra7ie suplimentar(, 4udo+e F., 4udo+e C., 5o0rani)i 6., ratat de psihopatologie si psihiatrie pentru psihologi, Editura 4rei, (u)ure*ti, 20 (pp. 307-!0!) 4udo+e F., Fundamente n psihologia medical # psihologie clinic i medical n practica psihologului, Editura Funda'iei Romnia de Mine, (u)ure*ti, 2003 (pp. "#-9!)7 Ione+)u, G. ul$urrile personalitii! Editura 3+8lepio+, (u)ure*ti, 997 (pp. 2-7#). PSI"#L#$IA EDUCAIEI 12 #+iectul de studiu Gi met*dele psi3*l*4iei educa'iei 6i+li*4ra7ie, 6aura Goran, Introducere n psihologia educaiei, (u)ure*ti, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 20 0, (pp. -!7, )apitolul I)7 Elena ,t9n)ule+)u, Psihologia educaiei % de la teorie la practic, (u)ure*ti, Editura :niver+itar9, 200#, (pp. 3-20, 10ie)tul p+i%olo;iei edu)a'iei). 22 /nv('area Gc*lar(2 Succes Gi insucces Gc*lar 6i+li*4ra7ie,
9

6aura Goran, Introducere n psihologia educaiei, (u)ure*ti, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 20 0, (pp. 9 - 2#, )apitolul III)7 5orina ,9l9v9+tru, Psihologia educaiei, Ia*i, Editura .oliro/, 200!, (pp. 39, <nv9'area= de>ini'ii, >or/e, )ondi'ii)7 Valeria ?e;ovan, Introducere n psihologia educaiei, Edi'ia a IIa, rev9@ut9 *i ad9u;it9, (u)ure*ti, Editura :niver+itar9, 200", (pp. #!- !9, ,i+te/ul p+i%o)o/porta/ental al elevului An a)tivitatea de Anv9'are An *)oal97 5i>eren'e individuale An Anv9'are). 92 Elemente de s*ci*psi3*l*4ie a 4rupuril*r Gc*lare 6i+li*4ra7ie, 6aura Goran, Introducere n psihologia educaiei, (u)ure*ti, Editura Funda'iei Romnia de Mine, 20 0, (pp. 29- 75, )apitolul IV)7 5orina ,9l9v9+tru, Psihologia educaiei, Ia*i, Editura .oliro/, 200!, (pp. 23!#, Capitolul IV= Ele/ente de p+i%o+o)iolo;ie a ;rupurilor *)olare).

10