NVTOARE , Anuta Diana Georgiana

Durata: anul colar 2012-201 Locul de desfurare: !coala "ri#ara $"etre %&elu', !latina Obiectiv general: (#)un*t*+irea re,ultatelor colare-ca.acit*+i, co#.eten+e , atitu/ini 0 .rin .artici.area .*rin+ilor la acti1it*+ile /e23*urate (n .arteneriat cu coala .4n* la 234ritul anului colar 2012-201 Grup int: .*rin+ii ele1ilor cla2ei .regatitoare, 5 2i a 55-a Beneficiari direci: .*rin+ii Beneficiari indireci: co.iii, coala, co#unitatea Obiective specifice: reali,area unei co#unic*ri o.ti#e (ntre .*rin+i i (n1*+*tor6 (nl*turarea 3actorilor .ertur)atori in ca/rul co#unic*rii coal*-3a#ilie6 creterea gra/ului /e i#.licare a .*rin+ilor (n toate acti1it*+ile colare i e7tracolare6 2c&i#)area #entalit*+ii nea/ec1ate a unor .*rin+i 3a+* /e coal*6 cunoaterea /e c*tre .*rin+i a .o2i)ilit*+ilor i ne1oilor .2i&o-3i,ice ale co.iilor6 (n1*+area unor /e.rin/eri i te&nici /e #unc* intelectulal* 2u) 3or#* /e acti1it*+i co#une ele1i 8 .*rin+i 8 (n1*+*tori9

Rezultate ateptate: con2oli/area a)ilit*+ilor /e co#unicare .*rinte 8 (n1*+*tor, (#)un*t*+irea 2itua+iei colare a ele1ilor 9 Modaliti de monitorizare i evaluare: ra.oarte, c&e2tionare .entru .*rin+i, grile /e #onitori,are, 3ie /e e1aluare 9 arteneri implicai: .er2oane /in co#unitate, %o#itetul /e .*rin+i Modaliti de popularizare: .rin inter#e/iul .*rin+ilor

LISTA DE ACTIVITI

1.V invitm s ne vedei clasa 2.Obligaiile prinilor, obligaiile colii 3.Cunoate-i copilul cu prile lui bune i rele 4.Violena n r!ndul copiilor ".# ne bucurm mpreun $ %.&elaia printe- copil, problem re'olvat ( ).Cum , c!t i c!nd mi a*ut copilul ( +.Ce meserie au prinii mei (

1.V invitm s ne vedei clasa

! moment prielnic pentru invitaia la realizarea proiectului ! Obiective: : #o)ili,area .*rin+ilor6 : in3or#area ace2tora cu .ri1ire la 2co.ul ur#*rit, #o/ul /e /e23*urare, o.ortunit*+i 9 Desfurare: : .ri#irea .*rin+ilor6 : 1i,itarea colii6 : .re,entarea .roiectului, /i2cu+ii, co#.let*ri9 Realizri: : un nu#*r #are /e .artici.an+i6 : o3erta /in .artea .*rin+ilor /e a .o.ulari,a .roiectul6 : con1ingerea ace2tora c* 1or a1ea )ene3icii (n ur#a .artici.*rii la reali,area .roiectului9

2.Obligaiile !inil"!# "bligaiile $c"lii %c&n"a$te!ea !eg&lament&l&i $c"lii%

Obiective: : .re,entarea i /i2cutarea unor .*r+i ale regula#entului colar6 : 2ta)ilirea unor reguli 2.eci3ice colii noa2tre9 De23*urare: : .re,entarea unor .*r+i /in regula#entul colar6 : /i2cu+ii concrete /e2.re 2ituatia /in coal*6 : .ro)le#e legate /e 2.eci3icul 2atului6 : ni1elul econo#ic al 3a#iliilor, ni1elul cultural al ace2tora6 : 2crierea .e a3ia; a unui /re.t i a unei (n/atoriri6 Realizri: : contienti,area .*rin+ilor c* au /re.turi , /ar i o)liga+ii6 : anga;a#entul /e a;utor in re,ol1area unor 2itua+ii concrete /in coal*9

'.C&n"a$te%i c" il&l c& !ile l&i b&ne $i !ele

Obiective: 2*-i /eter#in*# .e .*rin+i 2* .etreac* #ai #ult ti#. cu co.ilul lor i 2* acor/e #ai #ult* aten+ie i i#.ortan+* cunoaterii lui6 2*-i (n1*+*# .e .*rin+i cu# (i .ot (#)un*t*+i co#unicarea cu co.ilul6 2*-i in3or#*# .e .*rin+i care co#.orta#ente ale co.ilului tre)uie a.reciate i care tre)uie /e2cura;ate9 Desfurare: co#.letarea /e c*tre .*rin+i a unui c&e2tionar re3eritor la te#*6 .re,entarea unor a2.ecte .o,iti1e i negati1e /in co#.orta#entul co.iilor6 in/ica+ii /e (#)un*t*+ire a co#unicarii cu co.ilul6 Acti1itatea 2e 1a /e23*ura (n /ou* eta.e9 Realizri : .*rin+ii au (n+ele2 c* (n 3a#iliile (n care nu .artici.* a#)ii .*rin+i la e/ucarea co.ilului .o2i)ilitatea /e eec e2te #ai #are6 au recuno2cut c* nu (i cuno2c 2u3icient co.ilul, au rece.tat #eto/e /e eli#inare a ace2tei /e3icien+e6 a# g*2it (#.reun* 2olu+ii .rin care 2*-i (#)un*t*+ea2c* co#unicarea cu co.ilul9

(.Vi"lena )n !*nd&l c" iil"!

Obiective: 2* in3or#*# .*rin+ii /e2.re 2tarea real* /e /i2ci.lin* /in coal*6 2* g*2i# (#.reun* 2olu+ii /e re,ol1are a .ro)le#elor legate /e co#.ortarea 1iolent*9 Desfurare:e"# de spargere a g$eii% .re,entarea unor acte /e in/i2ci.lin* co#i2e (n coal* -3*r* no#inali,*ri0, /i2cutarea ace2tora6 .re,entarea c&e2tionarului a/re2at co.iilor, conclu,ii6 c&e2tionar a/re2at .*rintilor6 citirea unor 2curte te7te /in cartea <!e .oate i 3*r* )*taie'6 /e,)atere .e #arginea unor a2.ecte .ro.u2e /e c*tre .*rin+i9 Realizri : .erce.erea /e c*tre .*rin+i a 3a.tului c* 3a#ilia e2te un .uternic e7e#.lu .entru co.il6 i#.licarea .*rin+ilor (n re,ol1area unor ca,uri /e in/i2ci.lin*, c&iar /ac* nu e2te 1or)a /e2.re co.ilul lor6 (n+elegerea nece2it*+ii /e 2electare a e#i2iunilor .e care co.ilul le ur#*rete la tele1i,or9

+.S ne b&c&!m )m !e&n ,

!er)area /e %r*ciun: < &ite' vine Mo (rciun###)

Obiectiv! i#.licarea .*rin+ilor (n organi,area i /e23*urarea 2er)*rii /e %r*ciun Desfurare : : con2ultarea .*rin+ilor .ri1in/ organi,area 2.ectacolului6 : organi,area re.eti+iilor cu .artici.area unor re.re,entan+i ai .*rin+ilor6 : /e23*urarea 2.ectacolului9 Realizri: : creterea nu#*rului /e .*rin+i .artici.an+i la 2.ectacol6 : /i2tri)uirea /e /aruri .entru to+i co.iii /in cla2*9

-..elaia !inte% c" il# !"blem !e/"lvat 0

Obiective: 2*-i 3ac* .e .*rin+i 2* (n+eleag* c* ei .ot in3luen+a i con/uce co#.orta#entul co.ilului6 .*rin+ii 2*-i (n2uea2c* a)ilit*+ile /e )a,* /e care au ne1oie .entru a in3luen+a e3ecti1 co#.orta#entul co.ilului9 Desfurare: c&e2tionar a/re2at ele1ilor6 c&e2tionar a/re2at .*rintilor6 /i2cu+ii (n 2en2ul 2olu+ion*rii con3lictelor (ntre .*rin+i i co.ii6 Realizri: .*rin+ii i-au (#.*rt*it unii altora e7.erien+ele .er2onale, au co#unicat (ntre ei6 au /e2co.erit #eto/e e3iciente /e in3luen+area co#.orta#entului co.ilului, /e (#)un*t*+ire a co#unic*rii .*rinte-co.il6

1.C&m # c*t $i c*nd )mi a2&t c" il&l 0 %atelie! de l&c!&%

: : : : :

Obiectiv: *ncura;area .*rin+ilor (n e7.ri#area o.iniilor /e2.re .ro.riul co.il, cunoaterea unor #eto/e i reguli 2i#.le .e care le .ot a.lica atunci c4n/ (i a;ut* co.ilul (n acti1itatea colar* Desfurare: c&e2tionar legat /e co#.orta#entul co.iilor (n /i1er2e oca,ii6 atitu/inea a/ul+ilor legat* /e ace2te co#.orta#ente6 ate.t*rile lor6 lucru e3ecti1 cu .*rin+ii9 Realizri: cola)orarea (ntre .*rin+i,cu (#.*rt*irea e7.erien+elor .er2onale, certitu/inea c* .ot (n1*+a unul /e la cel*lalt6 /e.rin/erea unor te&nici /e lucru cu co.ilul9

3.Ce mese!ie a& !inii mei 0

: : : : : :

-1i,it* la locul /e #unc* al .*rin+ilor Obiectiv: "re,entarea #ai #ultor #e2erii 6 Desfurare: #o)ili,area .*rin+ilor i co.iilor6 organi,area unor 1i,ite la locurile /e #unc* ale .*rin+ilor organi,area unei e7cur2ii9 Realizri: o )un* cola)orare (ntre .*rin+i, co.ii i ca/re /i/actice6 #ani3e2tarea /i2.oni)ilit*+ii .*rin+ilor /e a le 1or)i co.iilor /e2.re #e2eriile .e care le .ractic*

Im act&l a!tene!iat&l&i as& !a !inil"! # $c"lii# c" iil"!

+mpactul asupra prinilor9 "*rin+ii au (n+ele2: 2* a;ute 1oluntar (n acti1itatea /i/actic*6 2* 2u2+in* #oti1a+ia .o,iti1* a co.ilului .entru (n1*+area colara6 2* 3ie un 3actor i#.ortant (n e/ucarea co.ilului6 2* anali,e,e critic 1ia+a colar* i 2* inter1in* cu 2olu+ii6 2* 3ie #ai .utin reticen+i atunci c4n/ li 2e cere 2.ri;in, inclu2i1 2.ri;inul #aterial6 2unt a2.ecte /in 1ia+a co.ilului .e care nu le .ot a3la /ec4t /e la coal*, a2.ecte 3*r* /e care nu-i .ot 3or#a o i#agine corect* /e2.re co.ilul lor6 uneori ;u/ec* 2u.er3icial unele a2.ecte re3eritoare la acti1itatea /in coal*, /atorita li.2ei /e in3or#a+ie 2au in3or#a+iei incorecte6 /in cola)orarea coal* 83a#ilie a#)ele .*r+i au /e c4tigat9 ,nvtorul a *neles c: -o cola)orare 2tr4n2* cu 3a#ilia (i uurea,* #unca6 -e/ucatorii 2unt cei care tre)uie 2* 3ac* .ri#ii .ai (n relatia cu 3a#ilia6 -/ac* e2te .er2e1erent, .oate a1ea re,ultate, c&iar i (n ca,ul 3a#iliilor-.ro)le#*6 --#ai 2unt #ulte /e 3*cut (n /o#eniul rela+iei cu .*rin+ii 6 -unele #entalit*+i greite ale .*rin+ilor nu .ot 3i 2c&i#)ate u2or6 -.ot 3i i e2ecuri9 - mai *neles: -2* nu #ani3e2te o .o,i+ie /e 2u.erioritate (n rela+ia cu .*rin+ii6 -2* (i a2u#e i .ro.ria re2.on2a)ilitate .entru eecurile co.iilor9

.e/&ltate "bin&te

Nu#*rul .*rin+ilor .artici.an+i la 2e/in+ele cu .*rin+ii .e cla2* a cre2cut9 !-a o)2er1at o a#eliorare 2u) a2.ectul /i2ci.linei ele1ilor9 "*rin+ii au acor/at a;utor #aterial A cre2cut nu#*rul .arintilor care (i a;ut* co.iii la e3ectuarea te#elor !unt #ai rece.ti1i la a2igurarea rec&i,itelor nece2are9 Au .artici.at la a#ena;area cla2ei9 A cre2cut gra/ul /e re2.on2a)ilitate at4t /in .artea .*rin+ilor, c4t i a (n1*+*torului9 !e co#unic* #ai uor 9

4n l"c de c"ncl&/ii ....

Acu#, la 3inal, .ute# 2.une c* a# a1ut (#.liniri /ar i eecuri9A# (n+ele2 c* at4t .*rin+ii, c4t i noi ,in1*+*torii ,a1e# /e (n1*+at unii /e la al+ii 9 A# (n+ele2 c* au 3o2t i ca,uri (n care nu a# 3*cut 2u3icient , (#.ie/ic4n/u-ne (n .ro.riile noa2tre .re;u/ec*+i9 !unt 3a#ilii care trec .rin 2itua+ii /ra#atice 9!unt co.ii care tr*ie2c a/e1arate /ra#e9 !* (i /e2co.eri#, 2* (i a;ut*#9 !* a.el*# #ai /e2 la in2titu+iile 2tatului a)ilitate (n ace2t 2en29 !* nu uit*# c* ignoran+a noa2tr* i a .*rin+ilor .ot /i2truge /e2tine9 !igur, nu e2te uor9 =neori 3a#ilia (i 3ace (n ;urul ei un ,i/ care nu e2te uor /e trecut 9 Alteori li.2a /e e/uca+ie a .*rin+ilor (nii e2te at4t /e .ro3un/*, (nc4t ai i#.re2ia c* nu #ai .o+i 3ace ni#ic9 >a#ilia actuala nu #ai e2te cea /e acu# 20 /e ani, nici #*car cea /e acu# 10 ani9 !* +ine# 2ea#a /e ace2t 3a.t9 ?i, #ai ale2, 2* (ncerc*# 2* +ine# .a2ul , 2* nu ne l*2*# .*c*li+i 2au inti#i/a+i, .entru c* noi 2unte# cei care .ute# a/uce 2.eran+a i cei care 1o# 3or#a caracterele , .er2onalit*+ile i 1alorile 1iitoare 9