PTIMUM

Collection dirige par Fabien Fichaux

Tests de logique mathmatique et de calcul

savoir-faire, techniques et astuces
Tage-Mage, Tage 2, Arpge, Tame, Essec Les concours ESC, Passerelle, Tremplin, Ssame, Acces, Mastres, IAE

Igal Natan

ModOPTIMUM.prepages.indd 1

10/09/08 16:11:07

Comment prparer les concours des Ecoles de Commerce et IAE ....7 Prsentation ..............................................................................13

Premire partie : Cours et mthodologies ............... 15

I Cours, savoir-faire et mthodes.......................................17
I.1 Reprenez les bases de larithmtique ....................................19 I.2 Matrisez les oprations lmentaires....................................38 I.3 Domptez les quations...........................................................53 I.4 Domestiquez les problmes physiques et financiers .............65 I.5 Ne redoutez pas la gomtrie ................................................73

II Mthodologie du QCM de Calcul ....................................83

II.1 La mthode de rsolution MCPS ..........................................84 II.2 Illustrations ............................................................................88

III Mthodologie du QCM de Conditions minimales .........95

III.1 La mthode de rsolution 3,5...............................................96 III.2 Arbre de rsolution ...............................................................97 III.3 Illustrations ...........................................................................99

Deuxime partie : Entranez-vous !......................... 105

I 1re srie dexercices Niveau 1 ....................................107
I.1 Test 1 20 questions en 30 minutes ...................................108 I.1bis Test 1 Correction ..........................................................113 I.2 Test 2 20 questions en 30 minutes ...................................119 I.2bis Test 2 Correction ..........................................................124 I.3 Test 3 20 questions en 30 minutes ...................................130 I.3bis Test 3 Correction ..........................................................135

II 2me srie dexercices Niveau 2...............................143

II.1 Test 1 15 questions en 30 minutes ..................................144 II.1bis Test 1 Correction .........................................................148 II.2 Test 2 15 questions en 30 minutes ..................................154 II.2bis Test 2 Correction .........................................................158 II.3 Test 3 15 questions en 30 minutes ..................................165 II.3bis Test 3 Correction .........................................................169 II.4 Test 4 15 questions en 30 minutes ..................................174 II.4bis Test 4 Correction .........................................................178

III 3me srie dexercices Niveau 3 ..........................183

III.1 Test 1 10 questions en 30 minutes .................................184 III.1bis Test 1 Correction ........................................................187

Comment prparer les concours des Ecoles de Commerce

III.2 Test 2 10 questions en 30 minutes .................................193 II.2bis Test 2 Correction .........................................................196 III.3 Test 3 10 questions en 30 minutes .................................203 III.3bis Test 3 Correction ........................................................206 III.4 Test 4 10 questions en 30 minutes .................................212 III.4bis Test 4 Correction ........................................................215

Troisime partie : Jour J ! Concours blancs.......... 221

I Arpge..............................................................................223
I.1 Test Arpge Blanc / Passerelle 1 .........................................224 I.2 Arpge Blanc Correction ...................................................229

II TAGE 2 ..........................................................................234 II.1 TAGE 2 Blanc / Tremplin 1................................................235

II.1bis TAGE 2 Blanc Correction ..........................................238 II.2 TAGE 2 Blanc / Tremplin 1................................................242 II.2bis TAGE 2 Blanc Correction ..........................................245

III TAGE MAGE .................................................................248

III.1 TAGE MAGE Blanc - Calcul ............................................249 III.1bis TAGE MAGE Blanc Correction.................................253 III.2 TAGE MAGE Blanc Conditions minimales....................258 III.2bis TAGE MAGE Blanc Correction.................................261

IV Score IAE-Message.......................................................269
IV.1 Test SIM Blanc ..................................................................270 III.2 Test SIM Blanc Correction ..............................................277 Annexes : Grilles de rponses et de correction ....................................................285
Remarques. TAGE MAGE et TAGE 2 sont des tests administrs par la FNEGE (Fondation Nationale pour lEnseignement de la Gestion des Entreprises) : www.fnege.fr Les sujets, les corrigs et les commentaires proposs dans cet ouvrage nengagent que les auteurs et lditeur et nont aucun lien avec lorganisation des concours cits. Il sagit de questions types et dpreuves types des Tests mentionns.

Tests de logique mathmatique et calcul

Comment prparer les concours des Ecoles de Commerce & des IAE
Les grandes coles ne se prparent pas uniquement par la voie des classes prparatoires. Depuis plusieurs annes maintenant, les admissions directes, proposes initialement de petits nombres dlves Bacheliers, Bac+2 ou Bac+3, se sont considrablement dveloppes. Les coles offrent un nombre de places important (plus de 7 500 en 2010 !). En parallle, le dveloppement des Mastres spcialiss depuis quelques annes, offre une srieuse opportunit pour les tudiants en Master 1 ou 2 dacqurir un troisime cycle professionnalisant dune cole rpute. De mme, la fusion des tests MA et Message en 2009 rend aujourdhui le Score IAE-Message incontournable pour les tudiants candidats aux diffrents Instituts dAdministration des Entreprises. Toutefois, si le nombre de places proposes par les coles sest sensiblement toff, il ne faut pas pour autant sy tromper : malgr llargissement de loffre, ce recrutement est loin dtre une simple formalit. Ainsi, la comptition demeure trs vive pour obtenir une place dans les coles les plus renommes. Soyons juste, la slectivit natteint pas le niveau du concours "prpa", mais elle est suffisamment forte pour mriter une prparation srieuse, adapte, dautant plus que la plupart des coles impose des preuves (crites, mais aussi orales et notamment lentretien) pour lesquelles les tudiants sont bien peu arms.

Prsentation des diffrents concours

Il existe sept grands groupes dcoles regroupes au sein de banques dpreuves crites plus ou moins communes. Le Score IAE-Message est le test commun lentre des IAE. Ssame www. concours-sesame.net
CESEM Reims, CeseMed, EBP International, EM Normandie, EPSCI, ESCE, IFI. Test daptitude Ssame (1h, 2 sries de 40 QCM). Test danglais (1h30). Synthse de dossier (4h). Un ou deux oraux de langues : anglais et LV2 (20 mn environ). Un oral dentretien spcifique pour chaque cole (de 30 45 mn).

Accs www. concours-acces.com

ESSCA, IESEG, ESDES. Test daptitude Accs (3h). Test danglais (1h30). Synthse de dossier (3h). Matrise du franais (2h). Langue vivante 2 (1h). Un ou deux oraux de langues : anglais et LV2 (20 mn chacun, environ). Un oral dentretien spcifique pour chaque cole (de 30 45 mn).

Comment prparer les concours des Ecoles de Commerce

EcriStart www. ecristart.com

SupTG Bordeaux, Euromed, SupEst, SupTG Reims, ISPP, ISEME. Test de logique EcriStart (1h). Test danglais (1h). Analyse et synthse de textes (3h). Un ou deux oraux de langues : anglais et LV2 (20 mn chacun, environ). Un oral dentretien spcifique pour chaque cole (de 30 45 mn).

Passerelle 1 et 2 www.passerelle-esc.com
CERAM-Sophia Antipolis, ESC Amiens, Brest, Chambry, Clermont, Dijon, Grenoble, La Rochelle, Le Havre, Lille, Montpellier, Pau, Rennes, Saint-Etienne, Troyes et IECS Strasbourg. Passerelle 1 : Test daptitude Arpge (2h ; 4 sries de QCM). Passerelle 2 : Test daptitude TAGE-MAGE (6 preuves de 20mn). Test danglais (1h30). Synthse de dossier (2h). preuve de spcialisation au choix (2h) : allemand, biologie, crativit et gestion de projet, droit, conomie, ducation artistique, espagnol, gestion, informatique, management dune entreprise dhtellerie restauration, marketing, mathmatiques, lettres, sciences humaines, STAPS, technologie. Un ou deux oraux de langues : anglais et LV2 (20 mn environ). Un oral dentretien spcifique pour chaque cole (de 30 45 mn).

Tremplin 1 et 2 www.ecricome.org
ESC Bordeaux, EuroMed Marseille, ICN Nancy, ESC Reims, ESC Rouen, ESC Toulouse, ESCEM (Tours-Poitiers) Tremplin 1 : Test daptitude TAGE 2 (1h55). Tremplin 2 : Test daptitude TAGE-MAGE (6 preuves de 20mn). Test danglais (4 parties de 25 mn chacune). Synthse de dossier uniquement pour Tremplin 1 (3h). Un ou deux oraux de langues (40 mn chacun). Un oral dentretien spcifique de chaque cole (de 30 45 mn).

EM Lyon www.em-lyon.com
Dossier. Test daptitude TAGE-MAGE (6 preuves de 20mn). Dissertation de Culture Gnrale sur documents (4h). Un oral de langue (15mn). Un entretien face un jury (30mn).

EDHEC 2 www.edhec.com
Dossier. Test daptitude TAGE-MAGE (6 preuves de 20mn). Epreuve de spcialisation au choix (4h) : mathmatiques, sciences juridiques, sciences conomiques, culture gnrale. Un oral de langue (15mn, coeff. 2/3) Un entretien face un jury (30mn, coeff. 9/9)

AUDENCIA 2 www.audencia.com
Dossier. Test daptitude TAGE-MAGE (6 preuves de 20mn). Un oral danglais (40 mn). Un oral dentretien (30 mn).

Tests de logique mathmatique et calcul

Score IAE-Message www.iae-message.fr

Test unique d'aptitude aux tudes universitaires en gestion, il peut tre exig l'entre en 3me anne de licence ou en master (M1 ou M2). Score IAE-MESSAGE (4 QCM, dure totale de 3h30) : culture gnrale, franais, logique mathmatique, anglais.

Comment prparer les concours des Ecoles de Commerce

Une srie douvrages complmentaires dveloppe par lquipe de lIPESUP

LIPESUP, bien connu pour ses rsultats en classe prparatoire (ses classes dominent les palmars depuis plus de 30 ans), a accumul travers ses prparations spcifiques pour les procdures dadmissions directes Bac, Bac+2 ou Bac+3/4 et Mastres spcialiss des grandes coles de commerce une exprience ingale. Depuis quinze ans les tudiants prpars par lIPESUP obtiennent rgulirement des rsultats exceptionnels : plus de 90% dintgrs dans les coles prsentes. Les quipes de lIPESUP ont dvelopp, en sappuyant sur lexprience acquise au cours des douze dernires annes, une srie douvrages permettant de prparer au mieux les concours des Ecoles de Commerce et des IAE. Chacun des ouvrages de cette srie propose un entranement systmatique permettant dacqurir les bases mthodologiques, de dvelopper les rflexes et de gagner en efficacit et en rythme. Bien videmment, ces ouvrages sont parfaitement complmentaires avec une prparation en stage intensif des concours des Ecoles de Commerce (Master ou Mastres spcialiss) et des IAE. Larticulation entre travail personnel et stages intensifs reste la composante majeure, la colonne vertbrale en quelque sorte, de toute prparation efficace. En effet, la prparation en groupe permet lmulation entre tudiants et la prise de conscience de lintensit de la comptition qui caractrise les concours. Pour la prparation des tests daptitude et des tests danglais, la mise disposition de batteries de tests sans cesse renouveles permet de coller aux questions dans lair du temps . La possibilit de pouvoir composer plusieurs fois en note de synthse entrane une progression trs sensible des notes. Enfin, les simulations dentretiens encadres par des jurys expriments sont lunique moyen de se former ce type dpreuve et de transformer en admission dfinitive le travail de prparation des crits. Les tudiants se retrouvent au contact dautres tudiants partageant la mme proccupation : intgrer la meilleure Ecole possible.

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Tests de logique mathmatique et calcul

Tests de logique mathmatique et calcul (2de dition) TAGE-MAGE, TAGE 2, ARPEGE, ESSEC, SIM
Aux concours ESC, Passerelle, Tremplin, Ssame, Access, Mastres, IAE
Ce prsent ouvrage sadresse aux tudiants dsirant complter certaines lacunes en mathmatiques ou aux tudiants visant un score maximal dans les parties mathmatiques des tests daptitude.

Objectif 600 au test daptitude Spcial TAGE-MAGE

Aux concours Passerelle 2, Tremplin 2, EM Lyon, Edhec, Audencia, Mastres spcialiss, IAE
Louvrage de rfrence pour prparer les six sous-test du TAGE MAGE . Calcul, Conditions minimales, Comprhension de textes, Expression, Raisonnement et Argumentation, Logique alpha-numrique et spatiale Il comprend des fiches de cours, des centaines dexercices couvrant la quasi-totalit des questions apparaissant dans les tests, des mthodes, savoir-faire, techniques et astuces pour gagner du temps, 2 TAGE MAGE blancs corrigs en fin douvrage.

Russir les tests aux concours Passerelle 1 & 2 et Tremplin 1 & 2 TAGE-MAGE, TAGE 2, ARPEGE
Louvrage de rfrence pour prparer les tests daptitude aux concours des coles de commerce Bac+2 et Bac+3/4. Abordant lensemble des sous-tests prsents dans les concours : Calcul, Comprhension et Mmorisation de textes, Conditions minimales, Expression et Raisonnement, Culture gnrale, Logique alphanumrique et spatiale, Logique verbale Cet ouvrage propose un entranement systmatique avec des Tests blancs complets de chacun des concours.

Grands classiques et questions piges aux concours Passerelle 1 & Tremplin 1 Anglais, tests TAGE 2, et ARPEGE, synthse, oraux
Louvrage de rfrence pour prparer les concours Passerelle 1 et Tremplin 1 (Bac+2) et sentraner sur lensemble des matires et des preuves. Il propose des centaines dexercices couvrant la quasi-totalit des questions apparaissant dans les preuves : les grands classiques mais aussi les questions piges. Chaque question est corrige en mettant laccent sur les mthodes, savoir-faire, techniques et astuces pour gagner en efficacit et optimiser vos chances de russite aux concours.

Grands classiques et questions piges aux concours Passerelle 2, Tremplin 2 & EM Lyon. Anglais, TAGE MAGE, synthse, dissertation, oraux
Louvrage de rfrence pour prparer les concours des Ecoles de commerce recrutant Bac+3/4 et sentraner sur lensemble des matires et des preuves. Il propose des centaines dexercices couvrant la quasi-totalit des questions apparaissant dans les preuves : les grands classiques mais aussi les questions piges. Chaque question est corrige en mettant laccent sur les mthodes, savoir-faire, techniques et astuces pour gagner en efficacit et optimiser vos chances dintgrer une bonne Ecole.

Comment prparer les concours des Ecoles de Commerce

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Prsentation
Les tests de logique mathmatique et de calcul sont sans aucun doute les plus redouts des candidats quels que soient leur profil et leur parcours acadmique Et ce, juste titre ! Compose de 15 30 questions rsoudre en 20 60 minutes, bien videmment sans calculatrice, cette preuve est exigeante : le programme quelle couvre est assez vaste, le chronomtre est impitoyable et son formalisme ajoute un stress supplmentaire. Pourtant, vous ne devez pas tre effrays par cette preuve. Tentons de dmystifier la fameuse partie Calcul des tests daptitudes. 1 Ltendue du programme. Les notions mathmatiques couvertes sont trs denses, le programme officiel comprend en vrac : les entiers relatifs, les dcimaux, les nombres rels ; les puissances et les racines carres ; les pourcentages et les proportions ; les progressions arithmtiques et gomtriques ; les identits remarquables ; les quations du premier et second degrs ; les systmes dquations 2 et 3 inconnues ; lanalyse combinatoire ; les probabilits et statistiques ; les proprits des droites parallles (Thorme de Thals) ; les proprits des droites perpendiculaires (Thorme de Pythagore) ; les proprits lmentaires du triangle, du cercle, du rectangle et du carr. Dites-vous bien que toutes ces notions ont t abordes lors de vos tudes au collge. Les juristes, historiens et autres linguistes qui nont plus pratiqu les mathmatiques depuis le lyce ont tous obtenu leur brevet des collges alors point dinquitude, il ny a pas dans les tests de difficults conceptuelles ou programmatiques. Avec une bonne remise niveau, vous pourrez affronter tous types de questions. La difficult relle du test nest pas l. 2 Sans calculatrice. Cette contrainte doit tre analyse correctement. Sans calculatrice signifie tout dabord que les calculs ne seront jamais trop compliqus (on ne vous demande pas de devenir un gnie du calcul et de dterminer de tte la racine cubique de 592 !). Sans calculatrice signifie aussi que les calculs doivent tre rsolus par le calcul mental ou si cela est ncessaire en les posant. Drogus la calculatrice depuis bien longtemps, vous navez plus lhabitude du calcul mental et vous navez plus pos dopration depuis le CM2 ! Le dfi est donc, au cours de votre prparation, de retrouver une certaine habilet au calcul et de gagner en rapidit.

Prsentation

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RAPIDITE & HABILETE Cest ce qui fera la diffrence le jour J ! 3 15 20 questions, 20 30 minutes, le compte rebours infernal. Lessentiel de la difficult des tests de calcul rside dans la contrainte de temps qui vous est impose. Vous le verrez, le temps devient trs relatif lorsque lon passe un test daptitude. Pourtant, cette contrainte nest pas insurmontable condition de garder la tte froide et de sen tenir quelques rgles dor. Premirement, nesprez pas traiter la totalit des questions le jour J et ce nest pas grave ! Les bons candidats traitent entre 70% et 80% des questions, la moyenne se situant plutt entre 40% et 50%. Je ne le rpterai jamais assez, il ne sagit pas de rpondre toutes les questions mais un maximum de questions dont vous tes srs 100 %. Gardez lesprit quil sagit de concours, la notation est relative. Lobjectif est dobtenir un meilleur score que les autres candidats. Deuximement, la rapidit sacquiert avec lentranement. Comme un sprinter, vous devez multiplier les sances dchauffement et dentranement au calcul mental et la rsolution de questions. Cet ouvrage sera votre produit dopant ! De plus, nous le verrons dans la suite de cet ouvrage, il faut tre malin le jour de lpreuve, une approche tactique de chaque question est une des clefs du succs. Ne cherchez pas traiter les questions que vous ne comprenez pas ou qui vous paraissent trop difficiles (une question facile rapporte autant de points quune question difficile), assurez-vous plutt de rpondre toutes les questions que vous matrisez (parce que vous les avez dj travailles). Allez lessentiel. Nous le verrons, un mme mcanisme mathmatique peut tre pos en une multitude de questions diffrentes. A vous de deviner derrire lnonc le mcanisme abord. Ne vous laissez pas dconcentrer par la rdaction de la question, retrouvez trs rapidement le principe mathmatique dont il est question. Enfin, le QCM a ceci de particulier que la rponse se trouve sous vos yeux, elle vous est donne par le concepteur du test. Profitez-en. Vous le verrez, utiliser les rponses vous fera gagner un temps prcieux. Pour terminer cette prsentation, il faut rajouter que la prparation de la partie calcul nest pas inutile pour votre avenir. La matrise du calcul et des bases de larithmtique est indispensable pour le manager que vous deviendrez. Vous solliciterez quotidiennement ces notions lmentaires dans votre vie professionnelle, quelle que soit votre future orientation. Un chef de produit ne peut se passer des fractions et des pourcentages pour dterminer ses parts de march, un financier est amen effectuer des calculs de marge ou de taux de rentabilit quotidiennement. Cette remise niveau ou ce perfectionnement en mathmatiques nest pas un investissement vain, vous rentabiliserez trs longtemps le temps pass cette prparation.

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Tests de logique mathmatique et calcul

III.1 Test 1 10 questions en 30 minutes

Grille de rponses dtacher en page 297.

Question 1. Un problme dimprimante a oblig Franois de la Panouze numroter la main les pages de son mmoire de fin dtude. Il a crit en tout 3 773 chiffres. Combien de pages son mmoire comporte-il? a) b) c) d) e) 1 090 pages 1 112 pages 1 178 pages 1 220 pages 1 227 pages

Question 2. Soient a, b et c des entiers naturels tels que 0 < a < b < c. On sait que a est pair, b est impair et c est un nombre premier. Que vaut (a + b + c) ? a) b) c) d) e) 36 81 144 225 289

Question 3. Dans une petite ville, la poste assurait la distribution du courrier pour 6 000 familles en 2005, raison de 400 familles pour un facteur. En 2010, le nombre de facteurs a baiss de 20 % et le nombre de familles augment de 30 % par rapport 2005. Quel est le pourcentage daugmentation du nombre de clients par facteur entre 2005 et 2010 ? a) b) c) d) e) 25 % 37,5 % 42,5 % 50 % 62,5 %

Question 4. Lors dun meeting lectoral, chaque participant a chang une poigne de mains avec chaque autre participant une seule fois. Combien de poignes de mains ont t changes ? a) b) c) d) e) 80 90 102 114 120

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Deuxime partie : Entranez-vous !

Question 5. La partie calcul du Tage Mage comprend 15 questions et est note sur 60 (+ 4 points pour une bonne rponse ; - 1 point pour une mauvaise, 0 point pour une absence de rponse). Jean-Baptiste a obtenu 25 points en rpondant aux 15 questions. Par ailleurs, en discutant avec ses amis la sortie de lpreuve, il conclut quil a fait au moins une erreur. Le nombre de rponses fausses est compris entre : a) b) c) d) e) 0 et 2 2 et 4 4 et 6 6 et 8 8 et 10

Question 6. David agent immobilier Oypi Charlyachte un terrain 24 300 , il le divise en lots de mme surface. Il vend alors chaque lot 1 800 . Son bnfice est exactement gal au prix dachat de 6 lots. En combien de lots le terrain a-t-il t divis ? a) b) c) d) e) 16 17 18 19 20

Question 7. Deux voitures partent simultanment de deux villes A et B distantes de 100 km. Elles se croisent 60 km de A. Quelle est la vitesse de la voiture partie de la ville A, exprime en proportion de la vitesse de la voiture partie de la ville B ? a) b) c) d) e) 5/4 3/5 1/3 3/2 1/2

Chapitre III QCM Objectif 500

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Question 8. Patrick passe le concours dentre de lESC Chaponost. Il a obtenu une moyenne de 8,5 sur 20 aux m preuves crites. Quelle devra tre la moyenne sur 20 de Patrick aux n preuves orales du concours pour obtenir la moyenne de 10/20 et tre finalement reu, chaque preuve ayant le mme coefficient ? a) b) c) d) e)
1,5m n m 11,5 + n 1,5m 11,5 + n n 10 + m n 11,5 + 1,5m 10 +

Question 9. Que vaut le double de la somme des 30 premiers entiers naturels ? a) b) c) d) e) 930 600 385 465 435

Question 10. Combien y a-t-il de rectangles dans la figure ci-dessous ?

a) b) c) d) e)

36 9 10 24 42

Calculez votre score laide de la grille de correction en page 289.

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Deuxime partie : Entranez-vous !

III.1bis Test 1 Correction

Calculez votre score laide de la grille de correction en page 289.

Question 1.

Rponse d)

1. Lecture MCPS de la question (Mcanisme, Connaissances, Piges, Solutions) Un problme classique sur les nombres entiers. Pas de pige particulier, attention tout de mme, la page 0 nexiste pas. 2.Rsolution. Listons les pages et comptons le nombre de chiffres : De la page 1 9, il y a 9 chiffres. De la page 10 99, il y a 90 nombres deux chiffres, soit 180 chiffres. De la page 100 999, il y a 900 nombres trois chiffres, soit 2 700 chiffres. A la page 999, Franois a dj crit 2 889 chiffres (2 700 + 180 + 9). Il reste donc, 3 773 2 889 = 884 chiffres pour numroter les pages 4 chiffres ( partir de la page 1 000). Soit, 884/4 = 221 pages. Le mmoire de Franois contient donc : 1 220 pages. Maudite imprimante !

Question 2.

Rponse c)

1. Lecture MCPS de la question (Mcanisme, Connaissances, Piges, Solutions) Une question surprenante portant la fois sur les nombres premiers et sur la parit. Tentons de rflchir, le plus petit nombre premier possible est 5, alors, a = 2, b = 3 et c = 5 et (a + b + c) = 10 et (a + b + c) = 100. Nous pouvons donc liminer a) et b). 2. Quelle tactique de rsolution ? Nous pouvons raisonner logiquement ou tester les solutions restantes. 3. Rsolution. Tactique du malin. c) 144 = 12, alors, c = 7, b = 5 et a = 2 OUI d) 225 = 15 Non e) 289 = 17 Non Tactique du fainant. Souvenons-nous des rgles de parit : a est pair, b est impair et c est forcment impair (seul 2 est premier et pair, et c ne peut pas valoir 2). Alors (a + b + c) est forcment pair et (a + b + c) est forcment pair donc, rponse c).

Question 3.

Rponse e)

1. Lecture MCPS de la question (Mcanisme, Connaissances, Piges, Solutions) Une question mlangeant recherche dvolution et calculs de hausse et de baisse. Souvenons-nous que : Evolution = nouveau total ancien total 100 ancien total

Chapitre III QCM Objectif 500

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2. Quelle tactique de rsolution ? Posons les calculs et appliquons la formule. 3. Rsolution. Nous recherchons le nombre de clients par facteur, i.e. En 2005 : 6 000 familles et 400 familles par facteur. Donc,

nbre clients nbre facteurs

En 2010 : le nombre de facteurs a baiss de 20 %, soient : 150,8 = 12 facteurs. Le nombre de familles a augment de 30 %, soient : 6 0001,3 = 7 800 familles.

6.000 = 15 facteurs. 400

nbre clients 7.800 = = 650 familles par facteur. 12 nbre facteurs 650 400 250 Calculons maintenant lvolution : = = 0,625 = 62,5 % 400 400
Nombre de familles par facteur :

Question 4.

Rponse e)

1. Lecture MCPS de la question (Mcanisme, Connaissances, Piges, Solutions) Une question pige par excellence ! Cette question porte sur le dnombrement. Souvenons-nous de la formule :

Lorsque lordre ne compte pas, nous utilisons les combinaisons. Les solutions seront indispensables puisque ce sont les seules donnes chiffres dont nous disposons. 2. Quelle tactique de rsolution ? Nous ne pouvons que tester les rponses. 3. Rsolution. En utilisant lanalyse combinatoire. Une poigne de mains est en fait un tirage de 2 lments non ordonns et distincts. Ainsi, compter des poignes de main, revient compter des combinaisons.
2 Cn =

n(n 1) 2

n! n(n 1) = = nbre salutation s (n 2)!2! 2

Sans utiliser lanalyse combinatoire. Sil y a n participants cette runion, alors, chaque participant serre la main (n 1) participants, et comme les gens ne se serrent la main quune seule fois, il y a

n(n 1) poignes de mains. 2

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Deuxime partie : Entranez-vous !

Testons maintenant les rponses. a) 80 poignes de main.

b) 90 poignes de main.

n(n 1) = 80 2 n(n 1) = 90 2

n(n 1) = 160

Impossible

n(n 1) = 180

Impossible

c) 102 poignes de main.

d) 114 poignes de main.

n(n 1) = 102 2 n(n 1) = 114 2 n(n 1) = 120 2

n(n 1) = 204

Impossible

n(n 1) = 228

Impossible

e) 120 poignes de main. n(n 1) = 240 n = 16 OUI

Question 5.

Rponse d)

1. Lecture MCPS de la question (Mcanisme, Connaissances, Piges, Solutions) Une question portant sur les inquations moins vidente quelle ny parat. Nous pouvons clairement utiliser les solutions dans notre rsolution et dores et dj liminer a). 2. Quelle tactique de rsolution ? La tactique du malin sera-t-elle la plus rapide ? 3. Rsolution. Tactique du malin. Testons les solutions en partant de la solution du milieu : c) 114 - 41 = 40, et, 94 - 61 = 30 Non Le rsultat tant suprieur au rsultat attendu, nous liminons b) et c). d) 94 - 61 = 30, et 74 - 81 = 20 OUI Tactique du fainant. Une autre mthode consiste raisonner en score absolu . En effet, une bonne rponse rapporte + 4 points, une non-rponse 0 point et une mauvaise 1 point. Le score final est donc compris entre + 60 (tout est juste) et - 15 (tout est faux), ce sont donc 75 points dont le candidat dispose ! Et (tirez-en les leons qui simposent !), une mauvaise rponse correspond alors une perte de 5 points (1 point de perdu et un manque gagner de 4 points). Donc, si Jean-Baptiste a obtenu 25 points, il en a potentiellement perdu 35 soit lquivalent de 7 questions [75 = 35], on sait donc que Jean-Baptiste a rpondu faux 7 questions.

Chapitre III QCM Objectif 500

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Question 6.

Rponse c)

1. Lecture MCPS de la question (Mcanisme, Connaissances, Piges, Solutions) Voici une question complexe se rsolvant par une quation du second degr. 2. Quelle tactique de rsolution ? Tentons de poser puis de rsoudre cette quation MAIS je vous interdis de procder ainsi le jour de lexamen ! 3. Rsolution. Tactique du consciencieux. Posons X le nombre de lots vendus, lnonc devient, 1 800X = 24 300 + 6

24300 X

1 800X = 24 300X + 145 800 En multipliant par X 1 800X - 24 300X 145 800 = 0 En simplifiant par 900 2X - 27X 162 = 0 Calculons le = (-27) - 42(-162) = 729 + 1296 = 2025 = 45 Alors, X1 =

La rponse tant forcment positive, c).

(27) 452 (27) + 452 = 18 et X2 = = -4,5 2 2 2 2

Tactique du malin. Testons les solutions en commenant par la solution du milieu : 16, 17, 18, 19, 20. c) 18 lots vendus 1 800 , soit 32 400 de ventes. Pensez au carr de 18 (1 80018 = 18100) Bnfice = 32 400 24 300 = 8 100 Le prix dachat dun lot est de

24 300 = 1.350 18
OUI

Et nous avons bien : 8 100 = 61 350

Question 7.

Rponse d)

1. Lecture MCPS de la question (Mcanisme, Connaissances, Piges, Solutions) Une question de mouvement : premier rflexe, sommes-nous dans un cas de croisement ou de rattrapage ? Puis, appliquons la mthode de rsolution en 3 tapes. 2. Quelle tactique de rsolution ? Mthode du tableau.

190

Deuxime partie : Entranez-vous !

3. Rsolution. Etape 1 : Schmatisons la situation.

Point de croisement

Ville B

Dtotale = 100 km

Ville A

Voiture B Vb km/h

60 km

Voiture A Va km/h

Etape 2 : Compltons le tableau. Voiture A Vitesse Temps Distance Va t 60 km Voiture B Vb t 40 km

Etape 3 : Ecrivons lgalit du croisement et calculons.

Va 60 Vb 40 = Vbt, donc, t = 40 Va Vb Alors, = produit en croix 60 40

60 = Vat, donc, t = 40Va = 60Vb Et donc, Va =

60 3 Vb = Vb 40 2

Question 8.

Rponse a)

1. Lecture MCPS de la question (Mcanisme, Connaissances, Piges, Solutions) Un calcul de moyenne pondre. 2. Quelle tactique de rsolution ? Calculons. 3. Rsolution. Notons x la moyenne des notes (sur 20) obtenues par Patrick loral, alors la somme des notes (sur 20) obtenues loral par Patrick est xn. La somme des notes (sur 20) obtenues lcrit par Patrick est de 8,5m. On veut :

8,5m + xn = 10 m+n

Chapitre III QCM Objectif 500

191

8,5m + xn = 10(m + n) 8,5m + xn = 10m + 10n xn = 10n + 1,5m x = 10 +

1,5m n

Question 9.
LA suite arithmtique que vous devez connatre :

Rponse a)

1. Lecture MCPS de la question (Mcanisme, Connaissances, Piges, Solutions)

i =
i =0

n(n + 1) 2

2. Quelle tactique de rsolution ? Appliquons la formule. 3. Rsolution.

i =
i =0

n(n + 1) 2

30 31 930 = = 465 2 2

La question porte sur le double de la somme, soit, 2465 = 930.

Question 10.

Rponse a)

1. Lecture MCPS de la question (Mcanisme, Connaissances, Piges, Solutions) Une question dlicate qui ncessite de la rigueur. 2. Quelle tactique de rsolution ? Dcomptons. 3. Rsolution. Nombre de rectangles composs Nombre de rectangles composs Nombre de rectangles composs Nombre de rectangles composs Nombre de rectangles composs Nombre de rectangles composs Soit, au total 36 rectangles.

de de de de de de

1 rectangle : 9 rectangles 2 rectangles : 12 rectangles 3 rectangles : 6 rectangles 4 rectangles : 4 rectangles 6 rectangles : 4 rectangles 12 rectangles : 1 rectangle

Dautres tests sont disponibles sur le site internet : www.Objectif600.com

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