Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ELEMENTE DE CONTINUT Moment organizatoric: Se pregatesc materialele didactice; Se creeaza spatial necesar desfasurarii activitatii; Se urmareste ocuparea locurilor pe scaune Se reaminteste pozitia corecta de cantat: Spatele drept; Mainile pe genunchi; Picioarele apropiate, asezate pe podea. Captarea atentiei: Se prezinta povestirea (Anexa1); Se anunta titlul cantecului Saniuta; Se transmit obiectivele. Exercitii de cultura vocala: Exercitii de dictie: Se realizeaza urmatoarele versuri: A cazut intaia bruma, pasarelele tin sfat; Se rostesc versurile in soapta, mai intai rar, apoi repede; Se explica, se demonstreaza si se executa cu toata grupa. Exercitii de respiratie: Se realizeaza exercitii de respiratie; Se face urmatorul joc de imaginatie: In palma avem o frunza, tragem aer in piept si suflam tare ca frunza sa zboare; Mirosim o floare inspiram adanc si expiram exclamand Ce frumos miroase floarea! Se demonstreaza, se explica exercitiul, apoi se executa cu toata grupa in mod repetat.
M.1.
m.3.
Reactualizare 5 min.
M.6.
O.2. O.3.
Exercitii de intonatie: Se urmareste realizarea unei intonatii corecte la inaltimea reala a sunetelor;
M.3.
Se realizeaza jocul Arata cum am cantat cu exemplificarea de sunete inalte si joase folosind silaba La Copiii indica prin gesturi inaltimea sunetelor demonstrate de propunator; Se solicita copiilor reproducerea corecta.
M.4. M.6.
m.1.
Aprecieri verbale
O.2. -
A. Auditia cantecului In padurea cu alune . B. Transmiterea continuturilor teoretice sunete inalte joase Se exemplifica sunetele contrastante ca inaltime prin intermediul onomatopeelor pu-pu-pu si hop,hop,hop din cadrul cantecului In padurea cu alune; Se solicita reproducerea sunetelor si precizarea diferentelor ce apar
intre sunetele intonate . Prezint videoclipul ; Cantam impreuna Joc muzical Bat din palme Se prezinta jocul muzical Bat din palme; Se explica si se exemplifica miscarile corporale; Facem ce spune in cantec Se realizeaza cu toata grupa in mod repetat. Incheierea activitatii Se realizeaza o scurta povestire in care mentionez ca Fulgul de nea este foarte incantat de activitatea copiilor, iar acestia primesc surpriza anuntata; Se fac aprecieri individuale si colective asupra modelului de participare a copiilor la activitate; Se acorda stimulente. m.8. m1 Aprecieri verbale Observare sistematica
O.4 O.5
M.6
m.5.
m.8.