Alcoolul, drogurile, tutunul ntotdeauna dumani

nv. Catru Paula, coala Ion Creang Pacani Instit. Ciobanu Mihaela, coala Iordachi Cantacuzino nv. Po a !le"andrina, #iceul $eoretic Miron Costin Pacani n %iecare zi, e tot cu rinsul globului &'ntesc, &ilioane de oa&eni %olosesc droguri. n &od sur rinztor, de cele &ai &ulte ori, %olosi& droguri atunci c'nd consu&& ceai sau ca%ea. Ca i &ulte alte droguri, ca%eina din ceai, ca%ea sau alte buturi rcoritoare cu& ar %i Coca ( Cola, sau alcoolul din vin i bere sunt substan)e care &odi%ic %unc)ionarea nor&al a organis&ului. !lte ti uri de droguri sunt ilegale i ericuloase. *ubstan)e ca heroina %ac arte din aceast categorie, iar de)inerea sau %olosirea lor sunt interzise rin lege. !ceste droguri ot ucide. Cadrele didactice, ca ri&ii educatori entru via), trebuie s %ac ri&ul as n in%or&area des re du&anii vie)ii i n %or&area co iilor de a lua atitudine n %a)a &arilor roble&e ale societ)ii. Proiect didactic Clasa+ a I,(a sau clasele ,(,III -biectul+ .duca)ia civic / 0irigen)ie !c)iune ro us n lanul de activit)i educative e clase sau e coal *ubiectul+ $utunul, alcoolul, drogurile 1 ntotdeauna du&ani -biective o era)ionale+ cognitive -2 ( s discute des re cauza si e%ectul drogului, alcoolului i tutunului3 -4 ( s realizeze un schi&b de e" erien)a ntre gru uri di%erite social dar i ca v'rst3 -5 ( s desci%reze &esa6ul dintr(un te"t tiin)i%ic, o rezentare sau o dezbatere3 -7 ( s dob'ndeasc e" erien) n a licarea unor decizii &orale si ac)iuni ozitive3 -8 ( s & rteasc din e" erien)a ersonal sau a altor ersoane3 afective+ -9 ( vor lua atitudine %a) de di%erite situa)ii de via), %a) de valori si reguli &orale, %a) de e%ectele nocive ale drogurilor, alcoolului i tutunului din surse de s ecialitate motrice+ -: ( s coordoneze &icrile entru utilizarea corect a &aterialelor use la dis ozi)ie 1 calculator, rezentare Po;er Point, %ie de lucru, test, desene n creion entru oster Material didactic+ Prezentare Po;er Point 1 $utunul, alcoolul, drogurile 1 ntotdeauna du&ani, %ie de lucru, %ie cu in%or&a)ii de s ecialitate des re droguri, test de evaluare 1 des re alcool Metode i rocedee+ conversa)ia, e" unerea, dezbaterea, tiu 1 ,reau s tiu 1 !& nv)at, *inelg, roble&atizarea, analiza i sinteza, &unca inde endent <or&e de activitate+ %rontal, inde endent, e echi e, individual, n erechi =esurse u&ane + elevi, invita)i 1 siholog, oli)ist de la Poli)ia de Pro"i&itate, doctor de %a&ilie 0urata+ 8> &inute

*ecven)ele lec)iei. Ca tarea aten)iei 4 &in !nun)area te&ei i a obiectivelor 4 &in ,eri%icarea cunotin)elor 8 &in

-b o

Con)inut instructiv ( educativ Ce tii des re alcool / droguri / tutun @ Pe %oi se arate elevii vor rs unde n c'teva idei. *e rezint e n)elesul elevilor te&a i obiectivele ro use entru activitate ( s a%le in%or&a)ia de care au nevoie nainte de a utea lua o decizie n rivin)a %u&atului, consu&ului de alcool sau droguri. *e constituie echi e de c'te 7 elevi. $ehnica tiu / ,reau s tiu / !& nv)at. ntr(un tabel se inventariaz ideile e care consider elevii c le de)in n %ia secven)ei anterioare. Ala rubrica tiuB. *e rezint cele notate de elevi i sunt clasi%icate e e%ecte ozitive i e%ecte negative. *e co& leteaz n a doua coloan cu ( Ce doresc s tiu. n %inalul orei se va co& leta ulti&a rubric cu ce au a%lat nou, cu ce i(au co& letat cunotin)ele. ntrebrile vor %i adresate invita)ilor. .levii aduc entru aceast or c'teva in%or&a)ii ob)inute din orice surs des re droguri, alcool, tutun. Pe arcurs elevii ot co& leta cu idei des rinse din in%or&area individual, ur&'nd a %i use n discu)ie. Prezentarea Po;er Point ( no)iuni des re tutun, alcool, rodusele ce ot constitui droguri, nocivitatea %u&atului i al consu&ului de droguri i alcool asu ra cor ului u&an3 o&ul 1 ca roductor i consu&ator. .levii lectureaz te"tul, sur rind &esa6ul i&aginilor. ntrebrile vor %i adresate invita)ilor. Metoda *IC.#D. Con)inutul de idei din rezentarea Po;er Point este us la dis ozi)ia elevilor i e %ie, unde acetia vor bi%a e &arginea te"tului ceea ce ei de6a tiau3 E unde nu sunt de acord sau e di%erit de ceea ce tiau F entru o in%or&a)ie nou @ entru idei neclare, con%uze i doresc s(i co& leteze cunotin)ele. ntrebrile vor %i adresate invita)ilor.

*trategia didactic

.valuare

brainstor&ing ! reciez Individual toate ideile.

-2 -9

&etoda tiu / ,reau s tiu / !& nv)at &unca inde endent

ncura6ez elevii s %ie c't &ai deschii i interesa)i de subiect.

conversa)ia dezbaterea

! reciez interesul elevilor i ntrebrile use ctre invita)i.

Prezentarea noului con)inut 8 &in

-2 -4 -5

e" unerea rin rezentare Po;er Point

0iri6area nv)rii ? &in

-5 -:

conversa)ia analiza i sinteza lucru e echi e

-b)inerea er%or&an)ei 2> &in

>8

<eedbacG(ul 8 &in .valuarea 8 &in

-8

-7 -9

=eten)ia i trans%erul ? &in

-7

=s unde)i la ntrebri+ 2. Poate deveni cineva consu&ator de alcool/ droguri / )igri cunosc'nd e%ectele negative ale acestora@ 4. Ce rere ave)i des re ublicitatea din &ass &edia@ 5. Consu&ul e"cesiv de alcool duneaz grav snt)ii ( co&enta)i 7. Co&enta)i rezen)a sloganului $utunul duneaz grav snt)ii de e achetele de )igri. 8. Pot %i droguri alcoolul, tutunul, co%eina @ *e va co& leta coloana a 5(a din tabelul tiu / ,reau s tiu / Am nvat. *e vor eviden)ia no)iunile asi&ilate n aceast activitate. $est de evaluare 1 veri%icarea cunotin)elor des re alcool. Pe o alt %i se vor distribui rs unsurile corecte. ntrebrile care nu vor ri&i rs unsul corect va constitui un as ect n co& letarea in%or&a)iilor ctre elevi. *e discut nel&uriri a rute n ur&a testului. Cerin)+ realizarea unor desene n creion, caricatur, sloganuri, nse&ne s eci%ice n vederea constituirii unui oster al clasei 1 a%i cu te&a lec)iei 1 alt %or& de e" ri&are. *e %i"eaz cu scotch sau ace e un su ort. !cest &aterial r&'ne n continuare a%iat n sala de clas.

conversa)ia ! reciez rs unsul elevilor.

roble&a( tizare

individual sau n erechi autoeva( luare ! reciez elevii care au adunat &ai &ult de 6u&tate din uncta6.

brainstor&ing e"erci)iul e echi e ! reciere sau individual i evaluare osterul holistic

0es re alcool ( test 2. Poate into"ica)ia cu alcool sa cauzeze &oartea@ 0a Cu Cu tiu 4. 0aca be)i un ahar de alcool e ti& de iarn, va nclzi)i@ 0a Cu Cu tiu 5. !lcoolul oate deteriora auzul, vederea, erce )ia tactil @ 0a Cu Cu tiu 7. Consu&ul &oderat de alcool / tutun duneaz unei %e&ei nsrcinate@ 0a Cu Cu tiu 8. Mai e considerat de endent de alcool ersoana care s(a lsat de but@ 0a Cu Cu tiu 9. .brietatea survine &ai re ede in cazul consu&ului a &ai &ultor %eluri de butur Abere, )uic, vin...B 0a Cu Cu tiu Hibliogra%ie+ Davril .ugenia, Strategii activ-participative la ciclul primar, Metode i tehnici de predare nvare pentru dezvoltarea gndirii critice, su ort de curs entru rogra& de %or&are, CC0 Pacani, 4>>8 Internet 1 site(uri des re alcool, droguri, tutun