Anul 179 (XXIII) Nr. 758 bis Joi, 27 octombrie 2011 S U MA R Pagina Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.560/2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 20122013................................................................ 3197 A C T E A L E O R G A N E L O R D E S P E C I A L I T A T E A L E A D M I N I S T R A I E I P U B L I C E C E N T R A L E MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI O R D I N pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 20122013*) n baza prevederilor art. 18, 19, 61, 62, 63, 68, 89, 90, 93, 94, 95, 97, 99, 100, art. 149 alin. (3), art. 234, 247, art. 248 alin. (3)(6), art. 252, 253, 254, 255, 262, 268, 279, 280, 281 i 282 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n temeiul hotrrii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 2 Art. 1. Se aprob Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 20122013 prevzut n anexa care face parte integrant la prezentul ordin. Art. 2. Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratele colare i unitile de nvmnt preuniversitar duc la ndeplinire prevederile prezentului ordin. Art. 3. Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I. Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, Daniel Petru Funeriu Bucureti, 7 octombrie 2011. Nr. 5.560. *) Ordinul nr. 5.560/2011 a fost publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 758 din 27 octombrie 2011 i este reprodus i n acest numr bis.
1 ANEX
METODOLOGIE CADRU PRIVIND MOBILITATEA PERSONALULUI DIDACTIC DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR N ANUL COLAR 2012-2013
Capitolul I Dispoziii generale
Art. 1. Prin unitti de nvtmnt, n sensul prezentei Metodologii, se au n vedere: unittile de nvtmnt cu personalitate juridic la data de 1 septembrie 2012, care se organizeaz si functioneaz conform art.19 din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, unittile de nvtmnt conexe ale nvtmntului preuniversitar si unittile de nvtmnt pentru activitti extrascolare, care se organizeaz si functioneaz conform art. 99-100 din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. La decizia unittilor de nvtmnt si a autorittilor administratiei publice locale se pot nfiinta consortii scolare, conform art. 62 din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Art. 2. (1) Statutul de cadru didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar, conform art. 252 alin. (1) si (2) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, este dovedit prin documentele de numire/transferare/repartizare pe post/catedr - ordine de ministru, decizii ale inspectorului scolar general, dispozitii de repartizare - emise de institutii abilitate n acest sens: Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, inspectorate scolare, comisii nationale de repartizare. (2) Cadrele didactice titularizate n baza Instructiunii nr. 3/2011 pentru punerea n aplicare a art. 253 din Legea educatiei nationale nr. 1/2011 au statut de cadre didactice titulare ale unittilor de nvtmnt, angajate cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat. Art. 3. Cadrele didactice care au promovat examenul de definitivare n nvtmnt au dobndit titlul de profesor cu drept de practic n nvtmntul preuniversitar. Art. 4. (1) Etapele de constituire a posturilor didactice/catedrelor, constituirea normei didactice de predare-nvtare-evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului national de nvtmnt si personalul didactic titular al unittilor de nvtmnt, angajat cu contract MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 3
2 individual de munc pe perioad nedeterminat, stabilire a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate si de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar se organizeaz si se desfsoar conform prezentei Metodologii. (2) Etapele de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar sunt, n ordine, urmtoarele: a) constituirea posturilor didactice/catedrelor ca urmare a aplicrii planurilor-cadru de nvtmnt si a aprobrii planurilor de scolarizare; b) constituirea normei didactice de predare-nvtare-evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului national de nvtmnt si personalul didactic titular al unittilor de nvtmnt, angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat, cu ore la nivel de unitate de nvtmnt sau n unitti de nvtmnt din aceeasi localitate ori la nivelul consortiilor scolare; c) ntregirea normei didactice de predare-nvtare-evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului national de nvtmnt si personalul didactic titular al unittilor de nvtmnt, angajat cu contract individual de munc pe o perioad nedeterminat, n dou sau mai multe unitti de nvtmnt; d) stabilirea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate si publicarea acestora n vederea ocuprii; e) transferarea personalului didactic titular al sistemului national de nvtmnt disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea retelei scolare ori desfiintarea unor unitti de nvtmnt; f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate de unittile de nvtmnt, prin concurs organizat la nivelul unittilor de nvtmnt, consortiilor scolare ori asocierilor temporare de unitti de nvtmnt la nivel local/judetean; g) completarea normei didactice, la nivelul inspectoratului scolar, pentru personalul didactic titular cruia nu i se poate constitui catedra la nivelul unittii de nvtmnt ori n unitti de nvtmnt din aceeasi localitate sau la nivelul consortiului scolar; h) repartizarea candidatilor rmasi nerepartizati dup concursul organizat la nivelul unittilor/consortiilor scolare ori prin asocieri temporare de unitti de nvtmnt la nivel local/judetean, n sedint public organizat la nivelul inspectoratului scolar; i) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora; j) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin detasare; 4 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
3 k) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora sau detasare pe tot parcursul anului scolar. (3) Prezenta Metodologie reglementeaz: a) conditiile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n nvtmntul preuniversitar; b) organizarea si desfsurarea etapelor de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar prevzute la alin. (2); c) angajarea personalului didactic n nvtmntul preuniversitar, precum si eliberarea din functie a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar; d) organizarea si desfsurarea examenului national de definitivare n nvtmnt. (4) Lista posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n nvtmntul preuniversitar se aduc la cunostint persoanelor interesate, cu cel putin 30 de zile naintea declansrii procedurilor de selectie si angajare pe aceste posturi didactice/catedre, prin publicarea pe internet si prin afisarea la unittile de nvtmnt respective si la inspectoratele scolare. (5) Ordinea ocuprii posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar este urmtoarea: a) transferarea pe posturi didactice/catedre vacante a personalului didactic titular al sistemului national de nvtmnt disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin desfiintarea unor unitti de nvtmnt; b) ocuparea prin concurs a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, n vederea angajrii personalului didactic cu contract individual de munc, conform prezentei Metodologii; c) completarea normei didactice pentru personalul didactic titular cruia nu i se poate constitui catedra la nivelul unittii de nvtmnt/consortiului scolar/unitti de nvtmnt din aceeasi localitate, la nivelul inspectoratului scolar; d) repartizarea, n sedint public, la nivelul inspectoratului scolar a candidatilor rmasi nerepartizati dup concursul organizat la nivelul unittilor/consortiilor scolare ori prin asocieri temporare de unitti de nvtmnt la nivel local/judetean; e) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora; f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin detasare; g) ocuparea posturilor/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora sau detasare pe tot parcursul anului scolar. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 5
4 (6) Prevederile prezentei Metodologii se aplic att unittilor de nvtmnt preuniversitar de stat, ct si unittilor de nvtmnt preuniversitar particular acreditate sau autorizate. Art. 5 Eliberarea din functie a personalului didactic ncadrat la unittile de nvtmnt preuniversitar de stat se dispune de ctre directorul unittii, cu aprobarea consiliului de administratie al unittii de nvtmnt, iar la unittile de nvtmnt preuniversitar particulare de ctre persoana juridic angajatoare, n urmtoarele situatii: a) la ncetarea de drept a contractului individual de munc, conform prevederilor art. 55, lit. a), coroborate cu dispozitiile art. 56 din Legea nr. 53/2003, republicat Codul muncii; b) prin acordul prtilor, conform prevederilor art. 55, lit. b) din Legea nr. 53/2003, republicat Codul muncii; c) la solicitarea cadrului didactic, prin demisie, conform prevederilor art. 81 din Legea nr. 53/2003, republicat Codul muncii; d) ca efect al aplicrii, n temeiul prevederilor art. 280, alin. (2), lit. f) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, a sanctiunii disciplinare.
6 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
5 Capitolul II Constituirea, ncadrarea i vacantarea posturilor didactice/catedrelor din unitile de nvmnt preuniversitar/consorii colare, ca urmare a aplicrii planurilor-cadru de nvmnt
Seciunea I Norma didactic. Constituirea posturilor didactice i condiii de ocupare a posturilor didactice n nvmntul preuniversitar
Art. 6 (1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor din nvtmntul preuniversitar se realizeaz pe baza normativelor n vigoare privind formatiunile de studiu, a planurilor de scolarizare propuse de unittile de nvtmnt si a planurilor-cadru de nvtmnt aflate n vigoare, n concordant cu norma didactic de predare-nvtare-evaluare stabilit conform art. 262 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (2) Activitatea personalului didactic de predare este stabilit conform art. 262 alin. (1)- (2) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Art. 7 Planurile de scolarizare propuse de unittile de nvtmnt, conform Metodologiei aprobate prin ordin al ministrului, educatiei, cercetrii, tineretului si sportului, sunt avizate de inspectoratul scolar cu respectarea normelor legale n vigoare, pn la data de 3 ianuarie 2012. Art. 8 (1) Norma didactic a personalului didactic din unittile de nvtmnt de predare-nvtare, de instruire practic si de evaluare curent a prescolarilor si a elevilor n clas, constituit conform art. 262 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, cuprinde ore prevzute n planul de nvtmnt la disciplinele corespunztoare specializrii sau specializrilor nscrise pe diploma/diplomele de licent sau de absolvire, pe diploma/diplomele de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat, pe diploma de absolvire a unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice sau pe diploma/diplomele/certificatul/certificatele de absolvire a unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, n profilul postului ori pe certificatul de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite transferabile care atest obtinerea de competente de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 7
6 domeniului de specializare nscris pe diplom. Diplomele de absolvire a studiilor postuniversitare de masterat, diplomele de doctor si certificatele de absolvire a cursurilor de perfectionare postuniversitare nu se iau n considerare la stabilirea normei didactice. (2) Prin exceptie, n norma didactic predare-nvtare-evaluare prevzut la alin. (1) se pot include si ore la disciplinele stabilite prin prezenta Metodologie, cu mentinerea drepturilor salariale. (3) Norma didactic a personalului din serviciile specializate aflate n subordinea directiilor judetene de asistent social si protectia copilului, transferat conform Ordonantei de urgent a Guvernului nr. 26/1997 privind protectia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, este de 25 de ore pe sptmn, n raport cu care se stabilesc drepturile salariale. (4) Personalul didactic din serviciile specializate aflate n subordinea directiilor judetene de asistent social si protectia copilului, transferat conform Ordonantei de urgent a Guvernului nr. 26/1997 privind protectia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, beneficiaz de toate drepturile personalului didactic prevzute n Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Art. 9 (1) Posturile didactice de educator-puericultor pot fi ocupate de absolventii cu diplom ai liceului pedagogic, ai scolii postliceale pedagogice, ai unei scoli echivalente sau studii superioare, n profilul postului, n conformitate cu Centralizatorul privind disciplinele de nvtmnt, domeniile si specializrile, precum si probele de concurs valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvtmntul preuniversitar, numit n continuare Centralizator, precum si absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic si metodic specific, dovedit prin foaia matricol sau certificat de absolvire. (2) Posturile didactice din nvtmntul prescolar pot fi ocupate de: a) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent cu specializarea Pedagogia nvtmntului primar si prescolar ncadrati n functia didactic de profesor pentru nvtmnt prescolar; b) absolventi cu diplom ai liceului pedagogic, ai scolii postliceale pedagogice sau ai unor scoli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator, n concordant cu Centralizatorul ori de absolventi ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul care, pn la intrarea n vigoare a Legii educatiei nationale nr. 1/2011, au finalizat cu diplom de licent si studii universitare lung durat sau ciclul I de studii universitare de licent ori au finalizat cu diplom de 8 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
7 absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau studii postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diploma de licent sau de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat ori de absolvire a studiilor postuniversitare una din specializrile cuprinse n Centralizator, ncadrati n functia didactic de profesor pentru nvtmnt prescolar, conform art. 248 alin. (4) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. c) absolventi cu diplom ai liceului pedagogic, ai scolii postliceale pedagogice sau ai unor scoli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordant cu Centralizatorul ori de absolventi cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul care au finalizat cu diplom si studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator si care si-au echivalat nvtmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, ncadrati n functia didactic de profesor pentru nvtmnt prescolar; d) absolventi cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul, care si-au echivalat nvtmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, ncadrati n functia didactic de profesor pentru nvtmnt prescolar; e) absolventi cu diplom ai liceului pedagogic, ai scolii postliceale pedagogice sau ai unor scoli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordant cu Centralizatorul care au dobndit atestatul de recunoastere si echivalare a competentelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, ncadrati n functia didactic de profesor pentru nvtmnt prescolar; f) absolventi cu diplom ai liceului pedagogic, ai scolii postliceale pedagogice sau ai unor scoli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordant cu Centralizatorul ori de absolventi cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul care au finalizat cu diplom si studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator si care nu si-au echivalat nvtmntul universitar de MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 9
8 scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, ncadrati n functia didactic de institutor; g) absolventi cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul, care nu si-au echivalat nvtmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licent, ncadrati n functia didactic de institutor; h) absolventi cu diplom a unei institutii de nvtmnt superior si a unui curs specific n domeniul psihopedagogic si metodic pentru nvtmntul prescolar, ncadrati n functia de institutor; i) absolventi cu diplom ai liceului pedagogic, ai scolii postliceale pedagogice sau ai unor scoli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordant cu Centralizatorul care nu si-au recunoscut si echivalat competentele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvtmntul prescolar, ncadrati n functia de educatoare. (3) Posturile didactice de profesor n nvtmntul primar, clasa pregtitoare si clasele I-IV, pot fi ocupate de: a) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licent cu specializarea Pedagogia nvtmntului primar si prescolar, ncadrati n functia de profesor pentru nvtmntul primar; b) absolventi cu diplom ai liceului pedagogic, ai scolii postliceale pedagogice sau ai unor scoli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvttoare sau nvttor n concordant cu Centralizatorul ori de absolventi ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul care, pn la intrarea n vigoare a Legii educatiei nationale nr. 1/2011, au finalizat cu diplom de licent si studii universitare de lung durat sau ciclul I de studii universitare de licent ori au finalizat cu diplom de absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau studii postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diploma de licent sau de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una din specializrile cuprinse n Centralizator, ncadrati n functia de profesor pentru nvtmntul primar, conform art. 248 alin. (4) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. 10 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
9 c) absolventi cu diplom ai liceului pedagogic, ai scolii postliceale pedagogice sau ai unor scoli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvttoare sau nvttor n concordant cu Centralizatorul ori de absolventi cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul care au finalizat cu diplom si studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator si care si-au echivalat nvtmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, ncadrati n functia de profesor pentru nvtmntul primar; d) absolventi cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul, care si-au echivalat nvtmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, ncadrati n functia de profesor pentru nvtmntul primar; e) absolventi cu diplom ai liceului pedagogic, ai scolii postliceale pedagogice sau ai unor scoli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvttoare sau nvttor n concordant cu Centralizatorul ori de absolventi ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul care au dobndit atestatul de recunoastere si echivalare a competentelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, ncadrati n functia de profesor pentru nvtmntul primar; f) absolventi cu diplom ai liceului pedagogic, ai scolii postliceale pedagogice sau ai unor scoli echivalente avnd nscris pe diploma de absolvire specializarea nvttoare sau nvttor n concordant cu Centralizatorul ori de absolventi cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul care au finalizat cu diplom si studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator si care nu si-au echivalat nvtmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, ncadrati n functia de institutor; g) absolventi cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul, care nu si-au echivalat nvtmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licent, ncadrati n functia de institutor; MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 11
10 h) absolventi cu diplom a unei institutii de nvtmnt superior si a unui curs specific n domeniul psihopedagogic si metodic pentru nvtmntul primar, ncadrati n functia de institutor; i) absolventi cu diplom ai liceului pedagogic, ai scolii postliceale pedagogice sau ai unor scoli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvttoare sau nvttor n concordant cu Centralizatorul ori de absolventi ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordant cu Centralizatorul care nu si-au recunoscut si echivalat competentele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, n vederea dobndirii statului de profesor pentru nvtmntul primar, ncadrati n functia de nvttor. (4) n nvtmntul prescolar si primar alternativ trebuie ndeplinite, dup caz, conditiile de studii mentionate la alin. (2), respectiv alin. (3), precum si parcurgerea si finalizarea, cu diplom/certificat a modulului pedagogic specific alternativei educationale. (5) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale care ocup posturi didactice n nvtmntul prescolar si primar se recomand echivalarea competentelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvtmntul prescolar sau de profesor pentru nvtmntul primar. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat colegiul universitar pedagogic si ocup posturi didactice n nvtmntul prescolar si primar se recomand s-si continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licent specializarea Pedagogia nvtmntului primar si prescolar sau s-si echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvtmntul prescolar sau de profesor pentru nvtmntul primar. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom liceul pedagogic, scoli postliceale pedagogice sau scoli echivalente ori colegiul universitar pedagogic si care au finalizat cu diplom si studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator si ocup posturi didactice n nvtmntul prescolar si primar, dar nu si-au echivalat nvtmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, se recomand s-si continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licent specializarea Pedagogia nvtmntului primar si prescolar sau s-si echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu 12 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
11 ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvtmntul prescolar sau de profesor pentru nvtmntul primar. (6) Posturile didactice/catedrele de profesor din nvtmntul gimnazial, clasele V-VIII, din palatele si cluburile copiilor si elevilor si din nvtmntul profesional pot fi ocupate de: a) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n profilul postului; b) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent cu specializarea n profilul postului; c) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, cu specializri n profilul postului; d) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licent sau ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; e) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; f) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; g) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat, cu specializri n profilul postului. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 13
12 (7) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nvtmntul gimnazial si profesional, precum si n palatele si cluburile copiilor si elevilor, absolventii cu studiile prevzute la alin. (6) lit. a)-g) trebuie s fac si dovada absolvirii programului de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice si metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic sau prin certificat care atest detinerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (8) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre de profesor n nvtmntul gimnazial si profesional, precum si n palatele si cluburile copiilor si elevilor, care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-si continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licent specializarea necesar ocuprii postului didactic/catedrei sau s-si echivaleze nvtmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (9) Posturile didactice/catedrele de profesor n nvtmntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV, precum si n nvtmntul postliceal pot fi ocupate de: a) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, cu specializri n profilul postului; b) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent, urmat de absolvirea cu diplom a ciclului II de studii universitare de masterat, cu specializri n profilul postului; c) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; d) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent, urmat de absolvirea cu diplom a ciclului II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului 14 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
13 - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; (10) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nvtmntul liceal si postliceal, absolventii cu studiile prevzute la alin. (9) trebuie s fac si dovada absolvirii programului de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice si metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic sau certificat care atest detinerea a minimum 60 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (11) n mod exceptional, n lipsa cadrelor didactice care ndeplinesc conditiile de studii prevzute la alin. (9) (10), orele din nvtmntul liceal obligatoriu, clasele a IX-a si a X-a, pot fi predate pe perioad determinat de absolventi ai ciclului I de studii universitare de licent cu specializri n profilul postului, cu conditia detinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (12) Catedrele de pregtire/instruire practic n nvtmntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV, n nvtmntul profesional, precum si n nvtmntul postliceal pot fi ocupate de: a) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n profilul postului; b) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licent sau ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n profilul postului; c) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent urmate de ciclul II de studii universitare de masterat cu specializri n profilul postului; d) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licent sau ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 15
14 e) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; f) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului, care si-au echivalat nvtmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011; g) absolventi cu diplom ai scolilor postliceale sau ai scolilor de maistri cu specializri n profilul postului care si-au recunoscut si echivalat competentele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic, conform art. 248 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011; h) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului; i) absolventi cu diplom ai scolilor postliceale sau ai scolilor de maistri cu specializri n profilul postului. (13) Pentru ocuparea catedrelor de pregtire/instruire practic n nvtmntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV, n nvtmntul profesional, precum si n nvtmntul postliceal, absolventii cu studiile prevzute la alin. (12) lit. a) - i) trebuie s fac si dovada absolvirii programului de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice si metodice, prin certificat de absolvire a programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic sau certificat care atest detinerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (14) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de pregtire/instruire practic, n baza studiilor finalizate n cadrul scolilor postliceale sau scolilor de maistri n profilul postului, se recomand s-si echivaleze competentele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic. 16 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
15 Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de pregtire/instruire practic care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul postului, se recomand s-si echivaleze nvtmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011 sau s-si continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licent specializarea necesar ocuprii postului didactic/catedrei. (15) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvtmntul special personalul didactic trebuie s ndeplineasc, dup caz, conditiile de studii prevzute la alin. (1)-(14), iar pentru alte specializri dect cele psihopedagogice este necesar un stagiu atestat de pregtire teoretic si practic n educatie special, conform art. 248 alin. (5) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Absolventii cu diplom ai nvtmntului superior avnd nscris pe diploma de absolvire/licent una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolventi ai promotiilor 1978-1994), absolventii cu diplom ai colegiilor pedagogice cu specializrile educator de psihopedagogie special sau educator si psihopedagogie special, absolventii cu diplom ai scolilor postliceale care pregtesc nvttori-educatori pentru nvtmnt special si ai liceelor pedagogice, absolventii nvtmntului superior care au parcurs n formarea initial cursuri de psihopedagogie special sau n domeniul educatiei speciale de cel putin 56 ore ori absolventi ai scolilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea nvttor/educatoare, care au parcurs n formarea initial un curs de psihopedagogie special sau n domeniul educatiei speciale de cel putin 36 ore, pot ocupa posturi didactice/catedre n nvtmntul special - n concordant cu Centralizatorul, precum si absolventii ciclului II de studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau stiintele educatiei, n concordant cu Centralizatorul pentru nvtmnt special, fr s mai fie necesar un stagiu atestat de pregtire teoretic si practic n educatie special efectuat separat, n afara pregtirii initiale. (16) Posturile de profesor n centre si cabinete de asistent psihopedagogic normate la unitti de nvtmnt prescolar, primar, gimnazial sau profesional pot fi ocupate de: a) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, avnd nscris pe diploma de licent una din specializrile: psihologie, psihopedagogie, psihopedagogie special, psihosociologie, pedagogie, sociologie sau filosofie-istorie (absolventi ai promotiilor 1978-1994), n concordant cu Centralizatorul; MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 17
16 b) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licent, care ulterior au finalizat cu diplom, n profilul postului, ciclul II de studii universitare de masterat, n concordant cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011; c) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordant cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011; d) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent, urmat de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom si programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordant cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011; e) absolventi cu diplom ciclului I de studii universitare de licent avnd nscris pe diploma de licent una din specializrile: pedagogie, psihopedagogie special, psihologie sau sociologie, n concordant cu Centralizatorul; f) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordant cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011; g) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului, n concordant cu Centralizatorul. (17) Posturile de profesor n centre si cabinete de asistent psihopedagogic normate la unitti de nvtmnt liceal, unitti de nvtmnt avnd clase I-XII/XIII/XIV sau clase 18 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
17 V-XII/XIII/XIV pot fi ocupate de absolventi cu specializri n profilul postului, care ndeplinesc conditiile de studii prevzute la alin. (16) lit. a) - d). (18) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de profesor n centre si cabinete de asistent psihopedagogic de nivel prescolar, primar, gimnazial sau profesional, care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-si echivaleze nvtmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011 sau s-si continue studiile pentru a dobndi licenta, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare. (19) Pentru ocuparea posturilor didactice de profesor-logoped din centrele logopedice interscolare si din cabinetele scolare/interscolare: a) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, avnd nscris pe diploma de licent una din specializrile: psihologie, psihopedagogie, psihopedagogie special, psihosociologie, pedagogie sau filosofie-istorie (absolventi ai promotiilor 1978- 1994), n concordant cu Centralizatorul; b) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licent care ulterior au finalizat ciclul II de studii universitare de masterat n profilul postului, n conformitate cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. c) absolventi cu diplom ciclului I de studii universitare de licent avnd nscris pe diploma de licent una din specializrile: pedagogie, psihopedagogie special sau psihologie, n concordant cu Centralizatorul; d) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordant cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. e) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent, urmat de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom si programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 19
18 Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordant cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. f) absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare licent, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordant cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. g) absolventi cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului, n concordant cu Centralizatorul. (20) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de profesor-logoped, care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-si echivaleze nvtmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011 sau s-si continue studiile pentru a dobndi licenta, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare. (21) Posturile didactice/catedrele din cluburile sportive scolare si din unittile de nvtmnt n care sunt organizate clase cu program sportiv pot fi ocupate de: a) profesori care se ncadreaz n conditiile prevzute la alin. (6)-(7) sau alin. (9)-(10), cu specializarea n domeniile educatie fizic si sport/cultur fizic si sport, precum si ndeplinirea conditiei suplimentare a specializrii, n cadrul studiilor universitare, n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat; b) antrenori, n cluburile sportive scolare, absolventi cu diplom ai unui liceu si ai unei scoli de antrenori ori ai unei institutii de nvtmnt postliceal sau superior de profil autorizate s functioneze provizoriu /acreditate, cu specializarea n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat si absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic si metodic. c) profesori antrenori care se ncadreaz n conditiile prevzute la alin. (6)-(7) sau alin. (9)-(10), cu specializarea n domeniile educatie fizic si sport/cultur fizic si sport si care au dobndit specializarea n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat prin absolvirea 20 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
19 unei scoli de antrenori autorizate s functioneze provizoriu/acreditate ori a unei institutii de nvtmnt postliceal sau superior de profil autorizate s functioneze provizoriu/acreditate. (22) Posturile didactice de profesor documentarist pot fi ocupate de absolventi ai nvtmntului superior, care se ncadreaz n conditiile prevzute la alin. (6)-(7) sau alin. (9)-(10), cu specializri n profilul postului n concordant cu Centralizatorul. (23) Disciplina Religie poate fi predat numai de absolventi ai nvtmntului superior cu specializri n concordant cu Centralizatorul, n baza avizului emis de cultele religioase recunoscute oficial de stat, conform prevederilor art. 18 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (24) Personalul didactic, care solicit ocuparea unei catedre constituite din ore existente la grupe sau clase cu predare n alt limb dect cea n care si-a efectuat studiile, trebuie s fac dovada competentei predrii n limba respectiv, n baza unui test de cunoastere a limbii n care urmeaz s fac predarea, organizat la nivelul unittii de nvtmnt. (25) Pentru personalul didactic care a finalizat cu diplom liceul pedagogic cu specializarea educatoare sau nvttor sau un colegiu universitar pedagogic se consider ndeplinit conditia detinerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. Art. 10 (1) Activitatea si norma didactic a personalului didactic din centre, cabinete scolare si interscolare de asistent psihopedagogic se constituie conform Regulamentului de organizare si functionare a centrelor judetene/al municipiului Bucuresti de resurse si asistent educational, aprobat prin ordin al ministrului, educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. (2) Activitatea si norma didactic a personalului didactic a cadrelor didactice ncadrate la Casa Corpului Didactic sunt reglementate de Regulamentul de organizare si functionare a caselor corpului didactic, aprobat prin ordin al ministrului, educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. (3) Norma didactic de predare-nvtare-evaluare a personalului didactic din cluburile sportive scolare: profesor, antrenor, profesor-antrenor este de 18 ore pe sptmn si se constituie conform Regulamentului privind organizarea nvtmntului sportiv, aprobat prin ordin al ministrului, educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. (4) Norma didactic de predare-nvtare-evaluare a personalului didactic din palatele si cluburile copiilor si elevilor/Palatul National al Copiilor se stabileste n functie de nivelul studiilor, dup cum urmeaz: MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 21
20 a) 24 de ore pe sptmn pentru absolventii studiilor medii, postliceale sau scolilor de maistri cu diplom de absolvire n profilul postului, cu salarizarea corespunztoare nivelului de studii medii/postliceale; b) 24 de ore pe sptmn pentru absolventii studiilor medii, postliceale sau scolilor de maistri cu diplom de absolvire n profilul postului si cu diplom de absolvire sau de licent ai nvtmntului superior ntr-un alt domeniu, cu salarizarea corespunztoare nivelului de studii de institutor cu studii superioare de lung sau scurt durat; c) 18 ore pe sptmn pentru absolventii colegiilor universitare de institutori cu diplom de absolvire n profilul postului, cu salarizarea corespunztoare de nivelului de studii de institutor cu studii superioare de scurt durat; d) 18 ore pe sptmn pentru absolventii colegiilor universitare de antrenori cu diplom de absolvire n profilul postului, ncadrati n functia didactic de antrenor, cu salarizarea corespunztoare de nivelului de studii superioare de scurt durat; e) 18 ore pe sptmn pentru absolventii nvtmntului superior cu diplom de absolvire sau de licent n profilul postului, cu salarizarea corespunztoare nivelului de studii profesor cu studii superioare de scurt durat sau studii superioare de lung durat. Pentru cadrele didactice angajate n palate si cluburi ale copiilor si elevilor/Palatul National al Copiilor, n baza studiilor medii sau postliceale se recomand s-si echivaleze competentele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, n vederea dobndirii statutului de profesor. Dup recunoasterea si echivalarea competentelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, pentru aceast categorie de cadre didactice, norma didactic de predare- nvtare-evaluare se stabileste la 18 ore pe sptmn. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat studii universitare de scurt durat angajate n palate si cluburi ale copiilor si elevilor/Palatul National al Copiilor se recomand s-si continue studiile pentru a obtine diploma de licent, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare sau s-si echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (5) Activitatea si norma didactic a profesorilor documentaristi se stabilesc potrivit Regulamentului de organizare si functionare a bibliotecilor scolare si a centrelor de documentare si informare, aprobat prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. 22 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
21 Art. 11 n unittile de nvtmnt cu predare simultan normarea personalului didactic se face cu respectarea prevederilor legale. Art. 12 (1) Catedrele de limbi strine din nvtmntul primar se atribuie astfel: a) profesorilor titulari ai sistemului national de nvtmnt si profesorilor angajati cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat, conform actului de numire/transfer/repartizare pe post/catedr; b) profesorilor titulari ai sistemului national de nvtmnt si profesorilor angajati cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat care au specializri n profilul catedrei, n concordant cu Centralizatorul. c) profesorilor pentru nvtmntul primar/institutorilor/nvttorilor de la grupa sau clasa respectiv, n cadrul activittilor postului, dac fac dovada calificrii prin diploma de studii ori prin certificatul de competent; d) profesorilor pentru nvtmntul primar/institutorilor/nvttorilor de la alt grup sau clas, dac fac dovada calificrii prin diploma de studii ori prin certificatul de competent, n regim de plata cu ora. (2) n unitatea de nvtmnt n care nu exist personal didactic de specialitate pentru predarea curriculum-ului de limb matern la nvtmntul primar, consiliul de administratie al unittii de nvtmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/de catedr de specialitate, care dintre profesorii pentru nvtmnt primar/institutorii/nvttorii cunosctori ai limbii materne respective pot preda si la alte clase din ciclul primar, n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (3) n unittile de nvtmnt n care nu exist personal didactic calificat pentru predarea disciplinei Religie la nvtmntul primar, consiliul de administratie al unittii de nvtmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/catedrei de specialitate, care dintre profesorii pentru nvtmnt primar/institutorii calificati si abilitati n baza protocoalelor ncheiate ntre Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului si cultele religioase recunoscute oficial de stat, pot preda Religia la clase din ciclul primar, n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (4) La nvtmntul primar, orele de educatie fizic prevzute n planurile-cadru de nvtmnt sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate conform art. 263 alin. (7) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 23
22 (5) n unittile de nvtmnt n care, la nivel gimnazial, nu exist profesori de specialitate pentru predarea unei limbi moderne, a curriculum-ului de limb matern, a religiei, a educatiei plastice, a educatiei muzicale sau a educatiei fizice, consiliul de administratie al unittii de nvtmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/catedrei de specialitate, care dintre profesorii pentru nvtmntul primar/institutorii, care fac dovada calificrii prin diploma de studii, pot preda aceste discipline n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (6) Disciplina cultur civic face parte din norma de predare a personalului didactic, care a finalizat ciclul I de studii universitare de licent ori studii universitare de lung sau scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire/licent una din specializrile: filosofie, istorie, drept, drept comunitar, stiinte juridice, stiinte juridice si administrative, cultur si religie, stiinte politice, stiinte politice si administrative, stiinte politico-economice, stiinte administrative, administratie public, administratie european, pedagogie, pedagogie social, psihologie, sociologie, psihosociologie, politici sociale, comunicare si relatii publice, comunicare social si relatii publice, studii europene, etnologie, asistent social, n concordant cu Centralizatorul. Disciplina cultur civic este predat si de absolventi cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd una din specializrile prevzute n Centralizator. Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de scurt durat repartizate pe catedre de cultur civic se recomand s-si continue studiile pentru a obtine diploma de licent n cadrul ciclului I de studii universitare ori s-si echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (7) Disciplina studii sociale din nvtmntul liceal intr n norma de predare a absolventilor cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii 24 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
23 academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator. (8) Disciplina logic, argumentare si comunicare este predat de absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat care au nscris pe diploma de licent specializarea filosofie, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator. Cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom studii universitare de lung durat, care au nscris pe diploma de licent specializarea filosofie, aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de numire/transfer/repartizare, si pot completa norma didactic si cu ore de sociologie, psihologie sau economie si economie aplicat, cu conditia s fi avut n ncadrare, n anii ulteriori titularizrii, ore la aceste discipline. Cadrele didactice titulare pe catedre sociologie sau sociologie-studii sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, si pot completa norma didactic si cu ore de filosofie, psihologie sau logic, argumentare si comunicare. Cadrele didactice titulare pe catedre psihologie sau psihologie-studii sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, si pot completa norma didactic si cu ore de filosofie, sociologie sau logic, argumentare si comunicare. (9) n situatia n care pentru disciplinele socio-umane nu se pot constitui catedre dintr-o singur disciplin, profilul acestora se stabileste n functie de disciplina cu numrul predominant de ore si acestea pot fi predate de absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 25
24 academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzute n Centralizator. (10) Disciplinele economie, economie aplicat si educatie antreprenorial sunt predate de absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Om si societate, disciplinele economie, economie aplicat si educatie antreprenorial. Disciplinele educatie antreprenorial si economie aplicat pot fi predate si de absolventii nvtmntului universitar de lung durat care au nscris pe diploma de licent specializarea filosofie. (11) Disciplina istoria si traditiile minorittii maghiare este predat de absolventi ai ciclului I de studii universitare de licent ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris pe diploma de licent una dintre specializrile: istorie sau etnologie linia de studiu n limba maghiar ori limba si literatura matern maghiar, n concordant cu Centralizatorul. Pentru celelalte minoritti nationale, la disciplina istoria si traditiile minorittilor nationale se ncadreaz cu prioritate absolventi ai ciclului I de studii universitare de licent ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris pe diploma de licent specializarea istorie - linia de studiu n limba matern a minorittii nationale respective si numai n cazuri speciale n lipsa acestora pot fi ncadrati si absolventi ai ciclului I de studii universitare de licent ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris pe diploma de absolvire/licent una dintre specializrile: limba si literatura matern a minorittii nationale respective sau etnologie linia de studiu n limba matern a minorittii nationale respective. Disciplina istoria si traditiile minorittilor nationale este predat si de absolventi cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd una din specializrile prevzute n Centralizator. 26 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
25 Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de scurt durat repartizate pe catedre de istoria si traditiile minorittii maghiare se recomand s-si echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (12) Disciplina stiinte n nvtmntul liceal este predat de absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat sau ai ciclului II de studii universitare de masterat care au nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Matematic si stiinte pentru disciplinele fizic, chimie sau biologie, precum si de absolventi ai studiilor postuniversitare de specializare Predarea integrat a stiintelor cu durata de cel putin trei semestre. (13) Disciplina literatur universal n nvtmntul liceal este predat de absolventi cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat care au nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Limb si comunicare pentru disciplinele limba si literatura romn, limbi clasice sau limbi moderne/materne. (14) Disciplinele informatic, informatic-tehnologii asistate de calculator, tehnologia informatiei si a comunicatiilor, din nvtmntul liceal/anul de completare, sunt predate de absolventi ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diploma de licent/absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n Centralizator. Disciplinele optionale n domeniul informaticii/tehnologia informatiei si a comunicatiilor, din nvtmntul primar si gimnazial, sunt predate de absolventi ai studiilor universitare de lung sau scurt durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 27
26 durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, ai ciclului I de studii universitare de licent sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, avnd nscris pe diploma de licent/absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n Centralizator. Disciplina tehnologia informatiei si a comunicatiilor constituie o disciplin optional pentru elevii din clasele I-IV si este disciplin obligatorie n nvtmntul gimnazial, clasele a V-a si a VI-a, precum si n nvtmntul liceal, conform art. 68 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Art. 13 (1) La clasele cu predare bilingv, limbile moderne se predau pe grupe. (2) La clasele cu predare intensiv, limbile moderne si informatica se predau, de regul, pe grupe, cu conditia ncadrrii n costul standard per elev si n numrul maxim de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului scolar. Art. 14 (1) Activittile specifice functiei de diriginte se organizeaz si se desfsoar la toate clasele si formele de nvtmnt din nvtmntul preuniversitar, n conformitate cu precizrile Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. (2) Indemnizatia pentru activitatea de dirigentie se acord conform reglementrilor n vigoare. La forma de nvtmnt cu frecvent redus indemnizatia pentru activitatea de dirigentie, conform prevederilor legale n vigoare, se acord numai pentru lunile n care se organizeaz sesiunile de predare-evaluare. (3) Personalul didactic de conducere, de ndrumare si control nu poate ndeplini functia de diriginte si nu poate efectua ore de consiliere si orientare vocational si nici ore de dirigentie. n situatii exceptionale, cnd la nivelul unei unitti de nvtmnt nu exist suficiente cadre didactice cu contract de munc pe perioad nedeterminat sau determinat, cu studii corespunztoare postului/catedrei, personalul didactic de conducere poate ndeplini functia de diriginte cu aprobarea consiliului de administratie al unittii de nvtmnt. Art. 15 (1) Posturile didactice/catedrele de specialitate din unittile de nvtmnt cu clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design se constituie avnd n vedere finalittile educationale si specializrile filierei vocationale. Disciplinele fundamentale, care se predau la clasele a IX-a si a X-a, studiul formelor si desenul, studiul formelor si al culorii, studiul formelor si al volumului, studiul compozitiei, crochiuri, elemente de perspectiv, desen proiectiv, interdependente functionale n relatia om form ambient sunt discipline complementare strict necesare formrii limbajului plastic si a perceptiei vizuale, ce constituie 28 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
27 o form de pre-orientare, n cunostint de cauz, spre una din specializrile profilului. La unittile de nvtmnt cu clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design nu se constituie catedre vacante numai cu ore din disciplinele fundamentale de specialitate care se predau la clasele a IX-a si a X-a. (2) Disciplina educatie artistic este predat de absolventii nvtmntului superior de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Arte, disciplinele: arte vizuale, muzic, teatru sau coregrafie. (3) Personalul didactic titular al sistemului national de nvtmnt pe un post/catedr de corepetitor/acompaniament, din liceele vocationale si din unittile cu nvtmnt integrat si suplimentar de art, precum si cel din palatele si cluburile copiilor si elevilor/Palatul National al Copiilor rmne ncadrat ca personal didactic titular al sistemului national de nvtmnt, n conformitate cu actul de numire/transfer pe post/catedr, n aceeasi unitate de nvtmnt si beneficiaz de toate drepturile personalului didactic titular al sistemului national de nvtmnt. Art. 16 (1) Catedrele de educatie tehnologic la clasele V-VIII pot fi ocupate de: a) absolventi cu diplom ai nvtmntului superior cu specializarea educatie tehnologic, n concordant cu Centralizatorul. b) absolventi cu diplom ai nvtmntului superior cu specializri n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol. (2) Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt pe catedre de educatie tehnologic care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol, se recomand s-si echivaleze nvtmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (3) Pe catedrele de educatie tehnologic, absolventii cu diplom ai nvtmntului superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol pot fi ncadrati cu contract de munc pe perioad determinat sau n regim de plata cu ora, numai n lipsa absolventilor nvtmntului superior cu specializarea educatie tehnologic. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 29
28 (4) Orele de educatie tehnologic la clasele V-VIII se desfsoar pe clase. (5) Disciplinele tehnologice/modulele din cadrul filierei tehnologice pot fi predate dup cum urmeaz: a) n nvtmntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV si profesional, disciplinele tehnologice/modulele din cadrul filierei tehnologice pot fi predate de absolventi cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic si agricol sau de absolventi cu diplom de programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice, studii academice postuniversitare, cu diplom de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel putin un an si jumtate - n concordant cu Centralizatorul, precum si absolventii cu diplom de licent ai nvtmntului universitar de lung durat n domeniile tehnic, silvic, economic si agricol, n profilul postului, care ndeplinesc si conditiile prevzute la art. 9 alin. (10) din prezenta Metodologie. b) n mod exceptional, n lipsa absolventilor cu diplom ai nvtmntului superior prevzuti la lit. a), disciplinele/modulele tehnologice din nvtmntul liceal obligatoriu, clasele a IX-a si a X-a, pot fi predate pe perioad determinat de absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licent n domeniile tehnic, silvic, economic si agricol, n profilul postului, cu conditia detinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic; c) n nvtmntul profesional disciplinele tehnologice/modulele pot fi predate de absolventi cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licent sau ai ciclului II de studii universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic si agricol ori de absolventi cu diplom de programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice, de studii academice postuniversitare, de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel putin un an si jumtate - n concordant cu Centralizatorul, precum si absolventii cu diplom de licent ai nvtmntului universitar de lung sau scurt durat n domeniile tehnic, silvic, economic si agricol, n profilul postului, care ndeplinesc si conditiile prevzute la art. 9 alin. (7) din prezenta Metodologie. (6) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de discipline tehnologice care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul postului, se recomand s-si continue studiile prin studii universitare de licent si de masterat pentru a dobndi specializri n concordant cu postul didactic/catedra ocupat() sau s-si echivaleze nvtmntul universitar 30 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
29 de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (7) n nvtmntul postliceal, ncadrarea personalului didactic pe discipline/module se realizeaz cu respectarea prevederilor art. 9 alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie. Art. 17 (1) La disciplina pregtire/instruire practic, ncadrarea cadrelor didactice se face n functie de modul de organizare a acestei activitti pe niveluri de nvtmnt, cu respectarea prevederilor art. 9 alin. (12)-(13) din prezenta Metodologie. Pregtirea/instruirea practic se efectueaz pe clase la agenti economici sau pe clase/grupe constituite n conditiile legii, n atelierele proprii, n functie de resursele materiale existente si de prevederile din conventiile/protocoalele de parteneriat ncheiate ntre unittile de nvtmnt si agentii economici, cu ncadrarea n numrul de posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului scolar. n unittile de nvtmnt preuniversitar, prevzute n ordinul ministrului educatiei si cercetrii nr. 437/2007, asistate n cadrul programelor de modernizare a nvtmntului profesional si tehnic PHARE VET RO 9405, PHARE TVET RO 2001-2003 si PHARE TVET RO 2004-2006, precum si n unittile de nvtmnt implicate n proiectele Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului de colaborare bilateral cu Austria ECONET si TOURREG prin KULTURKONTAKT Austria si de colaborare bilateral cu Franta, pregtirea/instruirea practic se organizeaz la agenti economici pe clase/grupe constituite n conditiile legii, cu ncadrarea n numrul de posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului scolar sau n atelierele proprii, pe grupe de elevi constituite n conditiile legii. (2) n unittile de nvtmnt preuniversitar n care se organizeaz stagii de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2, ncadrarea cadrelor didactice care realizeaz pregtirea/instruirea practic se face n functie de specializarea acestora si prevederile planului de nvtmnt. Orele de laborator tehnologic si de instruire practic predate n cadrul stagiilor de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2 sunt incluse n norma didactic, n cumul sau n plata cu ora, dup caz. Pe parcursul unui an scolar, un cadru didactic poate avea n ncadrare cel mult o clas/grup de elevi care efectueaz stagiul de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2. n structura catedrelor de discipline tehnologice si de pregtire/instruire practic vacante pentru angajare pe perioad nedeterminat nu se includ ore normate la clasele/grupele de elevi care efectueaz stagii de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2. Orele vacante de laborator tehnologic si de instruire MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 31
30 practic din cadrul stagiilor de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2 se ocup numai pe perioad determinat, de cel mult un an scolar, prin completare de norm sau n regim de plata cu ora. Art. 18 (1) Posturile didactice/catedrele din nvtmntul special pot fi ocupate dup cum urmeaz: a) posturile de profesor pentru nvtmnt prescolar special si de profesor itinerant/de sprijin din nvtmntul prescolar special pot fi ocupate de absolventi care ndeplinesc conditiile prevzute la art. 9 alin. (2) si alin. (15) din prezenta Metodologie. b) posturile de profesor-educator din nvtmntul special, pentru activitatea de dup- amiaz la clasele I-X, pot fi ocupate de absolventi care ndeplinesc conditiile prevzute la art. 9 alin. (3) sau alin. (6)- (7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, indiferent de specializarea/specializrile nscrise pe diploma/diplomele de studii, precum si conditiile prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; c) posturile de profesor de psihopedagogie special pentru o catedr de educatie special, precum si posturile de profesor itinerant/de sprijin, de profesor-psihopedagog si de psihopedagog din nvtmntul special primar si gimnazial si din cadrul structurilor de nvtmnt special integrat pot fi ocupate numai de absolventi ai nvtmntului superior care se ncadreaz n conditiile de studii prevzute la art. 9 alin. (6)-(7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolventi ai promotiilor 1978-1994) - n concordant cu Centralizatorul ori limba romn, limba si literatura romn, cu respectarea conditiilor prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; d) posturile de profesor-psiholog scolar, profesor-logoped, psiholog, logoped, profesor de psihodiagnoz din nvtmntul special primar si gimnazial si din cadrul structurilor de nvtmnt special integrat pot fi ocupate numai de absolventi ai nvtmntului superior care se ncadreaz n conditiile de studii prevzute la art. 9 alin. (6)-(7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolventi ai promotiilor 1978-1994) - n concordant cu Centralizatorul; e) posturile de profesor itinerant/de sprijin, de profesor-psihopedagog si de psihopedagog din nvtmntul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolventi ai 32 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
31 nvtmntului superior care se ncadreaz n conditiile de studii prevzute la art. 9 alin. (9)- (10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolventi ai promotiilor 1978-1994) - n concordant cu Centralizatorul ori limba romn, limba si literatura romn, cu respectarea conditiilor prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; f) posturile de profesor-psiholog scolar, psiholog, profesor de psihodiagnoz din nvtmntul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolventi ai nvtmntului superior care se ncadreaz n conditiile de studii prevzute la art. 9 alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolventi ai promotiilor 1978-1994) - n concordant cu Centralizatorul; g) posturile de profesor preparator (nevztor) din nvtmntul special gimnazial pot fi ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc conditiile de studii prevzute la art. 9 alin. (6)-(7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie. h) posturile de profesor preparator (nevztor) din nvtmntul special liceal pot fi ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc conditiile de studii prevzute la art. 9 alin. (9) si (10) din prezenta Metodologie coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; i) n mod exceptional, n lipsa absolventilor care ndeplinesc conditiile prevzute la lit. h), posturile de profesor preparator (nevztor) din nvtmntul special liceal obligatoriu pot fi ocupate pe perioad determinat de profesori nevztori, absolventi cu diplom ai studiilor universitare de licent, care ndeplinesc si conditiile prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, cu conditia detinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic; j) disciplinele din aria curricular tehnologii la clasele V-VIII din nvtmntul special, activittile de pre-profesionalizare si instruirea practic n nvtmntul special pot fi desfsurate de cadrele didactice care ndeplinesc conditiile prevzute la art. 9 alin. (12)-(13) din prezenta Metodologie, coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 33
32 (2) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale si care ocup posturi didactice n nvtmntul special prescolar si primar se recomand s-si echivaleze competentele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvtmntul prescolar special, de profesor itinerant/de sprijin n nvtmntul prescolar sau primar/gimnazial sau de profesor-educator. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat colegiul universitar pedagogic angajate n nvtmntul special prescolar si primar doi profesori titulari avnd gradul didactic I sau II din nvtmntul preuniversitar se recomand s-si echivaleze studiile, dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvtmntul prescolar special, de profesor itinerant/de sprijin n nvtmntul prescolar sau primar/gimnazial sau de profesor-educator. (3) Cadrele didactice titulare pe catedre de profesor itinerant/de sprijin sau de profesor psihopedagogie special pentru o catedr de educatie special, care nu se ncadreaz n conditiile de studii prevzute la alin. (1) au obligatia de a urma programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice, studii universitare sau postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n: psihopedagogie special, psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau stiintele educatiei, n concordant cu Centralizatorul pentru nvtmnt special. (4) Cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt pe catedre de profesor-psihopedagog care au nscris pe diploma de studii specializrile limba romn sau limba si literatura romn au obligatia de a urma programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice, studii universitare sau studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n: psihopedagogie special, psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau stiintele educatiei, n concordant cu Centralizatorul pentru nvtmnt special. 34 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
33 Pe posturile de profesor-psihopedagog din nvtmntul special, absolventii nvtmntului superior care au nscris pe diplom specializrile limba romn sau limba si literatura romn pot fi ncadrati pe perioad determinat sau n regim de plata cu ora, numai n lipsa absolventilor nvtmntului superior cu studii corespunztoare postului n concordant cu Centralizatorul. (5) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de activitti de pre-profesionalizare si pregtire/instruire practic n nvtmntul special, n baza studiilor finalizate n cadrul scolilor postliceale sau scolilor de maistri n profilul postului, se recomand s-si echivaleze competentele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic. Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt pe catedre de activitti de pre-profesionalizare si pregtire/instruire practic n nvtmntul special care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul postului, se recomand s-si echivaleze nvtmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licent, conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (6) Posturile didactice/catedrele din nvtmntul special pot fi ocupate si de absolventi cu diplom ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri si/sau ocuparea de noi functii didactice sau ai unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat - n concordant cu Centralizatorul, care ndeplinesc conditiile prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie. (7) n mod exceptional, n lipsa absolventilor care se ncadreaz n prevederile alin. (1) lit. e) sau lit. f) ori alin. (6), posturile didactice/catedrele din nvtmntul special liceal obligatoriu pot fi ocupate pe perioad determinat de absolventi cu diplom ai studiilor universitare de licent, cu specializri n profilul postului, care ndeplinesc si conditiile prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, cu conditia detinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 35
34 (8) n situatia n care nu exist nici un candidat nevztor, postul de profesor preparator (nevztor) poate fi ocupat pe perioad determinat si de alte cadre didactice care ndeplinesc conditiile de studii. (9) Cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre n nvtmntul special, care nu ndeplinesc conditia prevzut la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, au obligatia ca n termen de cel mult doi ani de la intrarea n vigoare a prezentei Metodologii s finalizeze un stagiu atestat de pregtire teoretic si practic n educatie special.
Seciunea a II-a Constituirea posturilor didactice/catedrelor i ncadrarea titularilor din unitile de nvmnt preuniversitar/consorii colare, ca urmare a aplicrii planurilor cadru
Art. 19 Cadrele didactice care au obtinut definitivarea n nvtmnt si care ocup prin concurs un post didactic/o catedr vacant() publicat pentru angajare pe perioad nedeterminat, n urma concursului validat de consiliul de administratie al unittii de nvtmnt, este titular angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat pe postul didactic/catedr la nivelul unittilor de nvtmnt, n conditiile prezentei Metodologii, conform art. 254 alin. (13) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Art. 20 (1) Statutul de titular, prin concurs, angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat pe postul didactic/catedra ocupat() n unitatea/unittile de nvtmnt pentru care a concurat este dovedit prin decizia si prin contractul individual de munc, ncheiat pe perioad nedeterminat ntre directorul unittii de nvtmnt cu personalitate juridic din nvtmntul preuniversitar de stat sau al unittii de nvtmnt particular si cadrul didactic care a ocupat postul didactic/catedra prin concurs. (2) Pentru profesorii debutanti, care nu au dobndit definitivarea n nvtmnt, si care au ocupat prin concurs un post didactic/catedr vacant() publicat n vederea angajrii pe perioad nedeterminat, n conditiile prezentei Metodologii, dup promovarea examenului pentru definitivarea n nvtmnt, calitatea de titular angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat este dovedit prin decizia si prin contractul individual de munc, ncheiat pe perioad nedeterminat ntre directorul unittii de nvtmnt cu personalitate juridic din nvtmntul preuniversitar de stat sau al unittii de nvtmnt particular si cadrul didactic care a ocupat postul didactic/catedra, prin concurs. Art. 21 Inspectoratele scolare dau publicittii, pn la data de 3 ianuarie 2012, pentru 36 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
35 anul scolar urmtor, reteaua scolar a unittilor de nvtmnt preuniversitar de stat si particular autorizate/acreditate, conform art. 61 alin. (5) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Art. 22 (1) n situatia n care, ca urmare a restructurrii retelei scolare, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012, urmeaz s fie desfiintate unitti de nvtmnt cu personalitate juridic, se procedeaz dup cum urmeaz: a) n situatia comasrii prin absorbtie a unei unitti de nvtmnt cu personalitate juridic cu o alt unitate de nvtmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012, dac la data la care se efectueaz evaluarea cadrelor didactice titulare de aceeasi specialitate, nu a intrat nc n vigoare actul administrativ cu privire la restructurarea retelei scolare si exist dou persoane juridice distincte, atunci evaluarea cadrelor didactice titulare de aceeasi specialitate se realizeaz obligatoriu la nivelul fiecrei catedre din fiecare unitate de nvtmnt cu personalitate juridic, de ctre aceeasi comisie de evaluare, conform art. 46 alin. (6) din prezenta Metodologie, din care fac parte directorii ambelor unitti de nvtmnt cu personalitate juridic, stabilit si aprobat de consiliile de administratie reunite ale celor dou unitti de nvtmnt, al crei presedinte este unul dintre directori care nu se afl n situatia de restrngere de activitate sau un cadru didactic titular, membru ntr-unul din consiliile de administratie din unittile de nvtmnt, n situatia n care ambii directori se afl n situatia de restrngere de activitate; la nivelul inspectoratului scolar, pentru fiecare post didactic/catedr, se ntocmeste o list comun cu rezultatele evalurii cadrelor didactice titulare de aceeasi specialitate din cele dou unitti de nvtmnt cu personalitate juridic care urmeaz s se comaseze, urmnd s fie propuse pentru completare de norm didactic sau restrngere de activitate, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012, cadrele didactice cu punctajul cel mai mic din lista comun, cu respectarea prevederilor art. 34 alin. (1) si art. 46 alin. (1) (3) din prezenta Metodologie; b) n situatia comasrii prin fuziune a dou unitti de nvtmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012, toate cadrele didactice titulare din ambele unitti de nvtmnt cu personalitate juridic intr n restrngere de activitate si se solutioneaz cu prioritate n noua unitate creat n urma fuziunii. c) n situatia desfiintrii prin lichidare a unei unitti de nvtmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012, toate cadrele didactice titulare din unitatea de nvtmnt cu personalitate juridic propus pentru desfiintare prin lichidare intr n restrngere de activitate. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 37
36 (2) Ca urmare a restructurrii retelei scolare, a transformrii unor unitti de nvtmnt n unitti de alt nivel si a schimbrii denumirii unittilor de nvtmnt, inspectoratele scolare revizuiesc deciziile de restructurare a retelei scolare si, n baza acestora si a art. 95 alin. (1), lit. n) din Legea educatiei nationale nr.1/2011, emit noi documente de numire pentru personalul didactic titular al sistemului national de nvtmnt afectat de aceste schimbri. Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt numite/transferate pe nivel gimnazial/scoala de arte si meserii n unitti cu clase V-XII/XIII/XIV sau I-XII/XIII/XIV, care ndeplinesc conditiile prevzute la art. 9 alin. (9)-(10), respectiv la art. 9 alin. (12)-(13) din prezenta Metodologie, la solicitarea acestora, inspectoratele scolare, n baza acestora emit noi documente de numire n care se precizeaz nivelul cel mai nalt de nvtmnt al unittii, n functie de postul/catedra ocupat(). Art. 23 (1) nfiintarea si desfiintarea consortiilor scolare pentru anul scolar 2012-2013, n baza Regulamentului de organizare si functionare a consortiilor scolare, aprobat prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului, se realizeaz si se transmite inspectoratelor scolare pn la data de 8 ianuarie 2012. (2) Inspectoratele scolare si unittile de nvtmnt n cauz dau publicittii, pn la data de 10 ianuarie 2012, pentru anul scolar urmtor lista consortiilor scolare, cu mentionarea explicit a unittilor de nvtmnt cu personalitate juridic ce intr n alctuirea fiecrui consortiu scolar. (3) Dup data de 10 ianuarie 2012 componenta consortiilor scolare si lista publicat poate fi modificat numai dup informarea Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. (4) La nivelul consortiilor scolare se pot constitui catedre vacante din ore existente la dou sau mai multe unitti de nvtmnt cu personalitate juridic, catedre ce vor fi ocupate conform prevederilor prezentei Metodologii. Art. 24 (1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor se face pe baza planurilor de scolarizare propuse, pn la data de 3 ianuarie 2012 pentru anul scolar urmtor, de ctre unittile de nvtmnt cu personalitate juridic, dup consultarea autorittilor administratiei publice locale si a operatorilor economici. (2) Propunerile planurilor de scolarizare se avizeaz provizoriu de ctre inspectoratele scolare pn la data de 22 decembrie 2011 si se transmit Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului pentru aprobarea de ctre Guvern a cifrei de scolarizare. 38 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
37 Art. 25 (1) n nvtmntul preuniversitar, formatiunile de studiu se organizeaz conform legii si ordinelor ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului privind functionarea nvtmntului cu predare simultan sau la organizarea activittii pe grupe pentru predarea limbilor strine la clasele bilingve, la pregtirea/instruirea practic, precum si la activittile desfsurate n cluburile sportive scolare, n palate si cluburile copiilor/Palatul National al Copiilor. (2) n cazuri exceptionale, bine motivate, formatiunile de prescolari din grupa mare sau de elevi pot functiona sub efectivul minim, cu aprobarea inspectoratelor scolare, cu ncadrarea n costul standard per elev si n numrul maxim de posturi aprobat pentru nvtmntul preuniversitar la nivelul judetului/municipiului Bucuresti. Art. 26 (1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor si ncadrarea cadrelor didactice pe posturi didactice/catedre n nvtmntul preuniversitar de stat si particular se realizeaz, asigurndu-se cu prioritate, continuitatea activittii didactice de predare la aceleasi clase sau grupe de elevi. (2) Continuitatea activittii didactice de predare la aceleasi clase sau grupe de elevi poate fi ntrerupt ca urmare a transferrii prin restrngere de activitate a cadrului didactic, n situatia rezervrii/degrevrii postului didactic/catedrei sau la ncetarea de drept a contractului individual de munc, potrivit legii, precum si n alte situatii speciale aprobate de consiliul de administratie al unittii de nvtmnt. Art. 27 (1) n unittile de nvtmnt preuniversitar ncadrarea la clase/grupe a personalului didactic titular se realizeaz de directorul unittii de nvtmnt, n baza documentelor de numire/transfer/repartizare, cu respectarea prevederilor art. 8 alin. (1) din prezenta Metodologie si a principiului privind continuitatea activittii didactice de predare la aceleasi clase sau grupe de elevi/prescolari. (2) Repartizarea cadrelor didactice la structurile unittii de nvtmnt cu personalitate juridic se face prin hotrrea consiliului de administratie al unittii cu personalitate juridic. (3) n situatia n care un post didactic dintr-o structur sau din unitatea de nvtmnt cu personalitate juridic, dup aplicarea principiului continuittii activittii didactice de predare la aceleasi clase sau grupe de elevi, este solicitat de dou sau mai multe cadre didactice titulare de aceeasi specialitate, pentru departajare se aplic criteriile si punctajele pentru evaluarea personalului didactic, prevzute n anexa nr. 2, parte integrant din prezenta Metodologie. Dac rezultatul evalurii obiective nu conduce la departajare, se aplic, n ordine, urmtoarele criterii socioumanitare: apropierea de domiciliu; sotul/sotia s lucreze n MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 39
38 nvtmnt n aceeasi localitate; sot/sotie cu domiciliul n localitate; printi cu domiciliul n localitate; motive de sntate care nu permit prsirea localittii; sotul/sotia s lucreze n nvtmnt, alte cauze obiective dovedite cu acte, ca de exemplu: minori n ntretinere, printi bolnavi, proprietti imobiliare n localitate. Art. 28 Cadrelor didactice titulare, cu contract de munc ncheiat pe perioad nedeterminat aflate n situatiile prevzute la art. 255, art. 268 alin. (1), art. 279 din Legea educatiei nationale nr. 1/2011 li se rezerv postul didactic/catedra, n conditiile legii. Pentru personalul didactic titular detasat, n conditiile prezentei Metodologii, se rezerv postul didactic/catedra pe care este titular. Art. 29 (1) Avnd n vedere specificul activittii n unittile de nvtmnt, personalul didactic poate fi pensionat, de regul, la data ncheierii anului scolar. (2) Personalul didactic care ndeplineste conditiile legale de pensionare beneficiaz de acest drept si pe parcursul anului scolar. Hotrrea privind pensionarea n timpul anului scolar se ia de ctre consiliul de administratie al unittii de nvtmnt, pe baza documentelor justificative, anexate cererii de pensionare, cu cel putin 30 de zile nainte de data pensionrii. (3) Personalul de conducere, ndrumare si control care ndeplineste conditiile legale de pensionare nu mai poate ndeplini functia ocupat si revine la postul didactic/catedra pe care este titular. Art. 30 Cadrele didactice titulare n dou sau mai multe unitti de nvtmnt/specializri pot formula cereri de ntregire a normei didactice de predare-nvtare- evaluare ntr-o unitate de nvtmnt/specializare conform specializrii/specializrilor de pe diploma/diplomele de studii tinnd seama de prevederile art. 263 alin. (1) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, prezentei Metodologii si ale Centralizatorului. Cererile de ntregire a normei didactice de predare-nvtare-evaluare se solutioneaz de consiliul/consiliile de administratie ale unittii/unittilor de nvtmnt la care cadrele didactice sunt titulare. n baza aprobrii cererii formulate de cadrul didactic de ctre consiliul/consiliile de administratie al unittii/unittilor de nvtmnt, directorul/directorii emite/emit decizia/deciziile de ntregire a normei didactice de predare-nvtare-evaluare ntr-o unitate de nvtmnt/specializare, dup care se ncheie actul aditional la contractul individual de munc al cadrului didactic care a solicitat ntregirea normei didactice. Art. 31 (1) Cadrelor didactice titulare a cror norm didactic de predare-nvtare- evaluare nu poate fi alctuit n totalitate, n baza documentului de numire/transfer/repartizare, din ore de la disciplinele corespunztoare specializrii/ 40 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
39 specializrilor nscrise pe diploma de studii, li se constituie norma didactic la nivelul unittii de nvtmnt, unittilor de nvtmnt din aceeasi localitate sau al consortiului scolar, cu acordul cadrului didactic, n ordine, astfel: a) cu ore n specialitate la disciplina/disciplinele pe care este titular n conformitate cu actul de numire/transfer/repartizare, care sunt vacante/rezervate n acel moment, corespunztoare specializrii/specializrilor nscrise pe diploma/diplomele de studii, n alte unitti de nvtmnt din cadrul consortiului scolar/unitti de nvtmnt din aceeasi localitate, n concordant cu Centralizatorul; b) cu ore n specialitate, la alte discipline pe care poate s le predea n unitatea/unittile de nvtmnt la care este titular, care sunt vacante/rezervate n acel moment, corespunztoare specializrii/specializrilor nscrise pe diplom/diplome, n concordant cu Centralizatorul; c) cu activitti de educatie, complementare procesului de nvtmnt, conform art. 263 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (2) Prin exceptie de la prevederile alin. (1), norma didactic de predare-nvtare- evaluare a profesorilor din nvtmntul gimnazial, care contine doar 2/3 norm alctuite din ore corespunztoare specializrilor de baz si care nu poate fi constituit n proportie de 1/3 cu ore corespunztoare disciplinelor stabilite de Centralizator si nici prin activitti complementare procesului de nvtmnt, se poate constitui cu alte ore din aceeasi arie curricular dect cele corespunztoare specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome, cuprinse n planurile de nvtmnt, cu mentinerea drepturilor salariale, conform art. 263 alin. (9) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (3) Prin exceptie de la prevederile alin. (1), norma didactic de predare-nvtare- evaluare a profesorilor din nvtmntul gimnazial din mediul rural, care contine doar 1/2 ore de la specialitatea/specialittile de baz, care nu poate fi constituit n proportie de 1/2 cu ore corespunztoare disciplinelor stabilite de Centralizator si nici prin activitti complementare procesului de nvtmnt, se constituie si cu alte ore dect cele corespunztoare specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome, cuprinse n planurile de nvtmnt, cu mentinerea drepturilor salariale, conform art. 263 alin. (9) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Art. 32 Pentru un cadru didactic titular se poate mentine norma didactic de predare- nvtare-evaluare constituit n ntregime din activitti de educatie, complementare procesului de nvtmnt, pentru o perioad de un an scolar, cu posibilitti de prelungire, cu acordul MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 41
40 consiliului de administratie al unittii de nvtmnt, pentru nc cel mult doi ani scolari consecutivi. Art. 33 (1) Acordul cadrului didactic se exprim n scris, prin cererea pentru constituirea normei didactice de predare-nvtare-evaluare conform art. 31 sau art. 32 din prezenta Metodologie, nsotit de documentele doveditoare solicitate, nregistrat la secretariatul unittii de nvtmnt. (2) n baza aprobrii cererii de consiliul de administratie al unittii de nvtmnt si al acordului scris al cadrului didactic, directorul emite decizia de constituire a normei didactice de predare-nvtare-evaluare, dup care ncheie actul aditional la contractul individual de munc al cadrului didactic aflat n aceast situatie. Art. 34 (1) La nivelul unittilor de nvtmnt sunt vizate, cu prioritate, de constituirea normei didactice conform art. 31 sau art. 32 din prezenta Metodologie: a) cadrele didactice titulare care au obtinut consecutiv calificativul nesatisfctor la evalurile anuale din ultimii doi ani scolari ncheiati; b) cadrele didactice titulare sanctionate disciplinar n ultimii doi ani scolari ncheiati sau n anul scolar curent; c) cadrele didactice titulare care nu detin avizele si atestatele necesare ocuprii postului didactic, conform prezentei Metodologii; d) cadrele didactice titulare ale cror studii nu sunt n concordant cu nivelul cel mai nalt al unittii de nvtmnt corespunztor postului didactic ocupat; e) cadrele didactice titulare care au decizia de numire/transfer/repartizare n mai multe unitti de nvtmnt sau pe mai multe specializri, n cazul n care la nivelul uneia dintre unitti/specializri se reduce numrul de ore; f) cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre ale cror specializri dobndite prin studii nu sunt n concordant cu Centralizatorul; g) cadrele didactice titulare la clasele/grupele cu predare intensiv/bilingv sau n limbile minorittilor nationale care nu au absolvit studiile n limba n care se face predarea, n situatia reducerii numrului de ore la aceste clase/grupe. (2) n cazul existentei a dou sau mai multe cadre didactice titulare la aceeasi specialitate, dup aplicarea prevederilor alin. (1), pentru stabilirea cadrului didactic cruia i se constituie norma didactic la nivelul unittii de nvtmnt, conform prevederilor art. 31 sau art. 32 din prezenta Metodologie, se aplic criteriile de punctaj de la restrngerile de activitate, prevzute n anexa nr. 2, parte integrant din prezenta Metodologie, inclusiv pentru 42 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
41 cadrele didactice titulare n nvtmntul preuniversitar care ocup functii de conducere, ndrumare si control pn la organizarea concursului. Fac exceptie cadrele didactice care se afl n restrngere total de activitate si cele care se ncadreaz n conditiile prevzute la art. 255 alin. (1)-(6) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (3) n cazul n care cadrul didactic refuz constituirea normei didactice de predare- nvtare-evaluare conform art. 31 sau art. 32 din prezenta Metodologie, dar are asigurat cel putin o jumtate de norm de predare-nvtare-evaluare n specialitate, conform actului de numire/transfer/repartizare pe post/catedr, potrivit art. 27 alin. (1) din prezenta Metodologie, i se completeaz norma didactic la nivelul localittii/judetului/municipiului Bucuresti, conform art. 254 alin. (17) lit. a) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Cadrele didactice aflate n aceast situatie particip, potrivit anexei nr. 24, parte integrant din prezenta Metodologie, care cuprinde Calendarul mobilittii personalului didactic din nvtmntul preuniversitar pentru anul scolar 2012-2013, numit n continuare Calendar, la sesiunea de completare a normei didactice organizat de inspectoratul scolar. (4) n situatia n care cadrul didactic refuz constituirea normei didactice de predare- nvtare-evaluare conform art. 31 sau art. 32 din prezenta Metodologie si nu are asigurat cel putin o jumtate de norm de predare-nvtare-evaluare n specialitate ori postul didactic nu se mai ncadreaz n sistemul de normare privind efectivele minime de prescolari sau de elevi prevzute de lege, conform actului de numire/transfer/repartizare pe post/catedr, potrivit art. 27 alin. (1) din prezenta Metodologie, cadrul didactic respectiv se afl n situatia de restrngere de activitate. Cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt aflate n situatia de restrngere de activitate beneficiaz de solutionarea restrngerii de activitate, n perioada prevzut de Calendar, conform prevederilor prezentei Metodologii. Art. 35 (1) Proiectul de ncadrare, ntocmit de director, este aprobat de consiliul de administratie al unittii de nvtmnt, care totodat stabileste lista posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante/rezervate. (2) Consiliul de administratie stabileste modalitti de ocupare si conditii specifice de ocupare a posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante/rezervate, conform art. 254 alin (5) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Art. 36 Declararea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete/incomplete se stabileste dup asigurarea normelor didactice de predare-nvtare- evaluare a titularilor potrivit art. 27 alin. (1), art. 31-32 din prezenta Metodologie, precum si dup solutionarea ntregirilor de norm didactic predare-nvtare-evaluare a titularilor, MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 43
42 conform art. 30 din prezenta Metodologie. Art. 37 Proiectul de ncadrare, aprobat de consiliul de administratie al unittii de nvtmnt cu personalitate juridic, este prezentat de directorul unittii de nvtmnt comisiei de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar constituite la nivelul inspectoratului scolar, prin decizia inspectorului scolar general. Art. 38 (1) Posturile didactice/catedrele vacante pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat propuse pentru ocuparea prin concurs trebuie s aib o viabilitate estimat de cel putin 4 (patru) ani. (2) n situatia n care unittile de nvtmnt nu se grupeaz n consortii scolare, catedrele vacante pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat, prin concurs, se pot constitui din ore existente n 1-2 unitti de nvtmnt de pe raza aceleiasi localitti urbane sau rurale ori din localitti apropiate existente n acelasi regim de mediu. (3) n structura catedrelor vacante pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat nu se includ ore din cadrul stagiilor de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2, ore din disciplinele fundamentale de specialitate care se predau la clasele a IX-a si a X-a cu profil de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design si ore optionale, precum si orele vacante de la clasele/grupele de elevi cu frecvent redus. n structura catedrelor vacante pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat pot fi incluse cel mult 4 (patru) ore optionale. (4) n unittile de nvtmnt cu mai multe niveluri de nvtmnt, grupuri scolare, unitti de nvtmnt avnd clasele I-XII/XIII/XIV posturile didactice/catedrele vacante/rezervate se public pentru nivelul cel mai nalt corespunztor unittii de nvtmnt si postului didactic. n mod exceptional, pentru solutionarea restrngerilor de activitate, n unittile de nvtmnt cu mai multe niveluri de nvtmnt pot fi publicate catedre vacante de nivel gimnazial, clasele V-VIII. (5) Posturile vacante/rezervate de profesor n cabinete de asistent psihopedagogic se public la unittile de nvtmnt la care sunt normate, conform Regulamentului de organizare si functionare a centrelor judetene/al municipiului Bucuresti de resurse si asistent educational, aprobat prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. (6) Toate posturile didactice/catedrele vacante/rezervate se public n conformitate cu Centralizatorul. (7) Lista, cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate complete si incomplete se aduce la cunostint persoanelor interesate astfel: 44 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
43 a) unitatea de nvtmnt afiseaz lista la avizier, o public n presa local si pe site-ul propriu n termen de cel mult 3 (trei) zile lucrtoare de la avizarea ofertei de posturi vacante/rezervate de ctre inspectoratul scolar; b) inspectoratul scolar ntocmeste lista tuturor posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, complete si incomplete transmise de unittile de nvtmnt si o public, cu cel putin 30 de zile nainte de rezolvarea restrngerilor de activitate, prin afisare la avizierul institutiei, pe site-ul institutiei, pe site-ul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. Art. 39 Directorii unittilor de nvtmnt cu personalitate juridic si comisia de mobilitate a personalului didactic au obligatia de a reactualiza, dup fiecare etap a mobilittii personalului didactic, lista afisat. Art. 40 Consiliul de administratie si directorul unittii de nvtmnt cu personalitate juridic rspund de constituirea corect a catedrelor, de ncadrarea titularilor si de vacantarea posturilor didactice/catedrelor complete si incomplete, rmase neocupate.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 45
44 Capitolul III Organizarea i desfurarea transferrii personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare
Seciunea I Dispoziii generale
Art. 41 La sesiunea de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante prin transfer pentru solutionarea restrngerii de activitate, organizat n baza prevederilor art.252 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, pot participa: a) cadre didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar de stat aflate n situatia de restrngere de activitate; b) cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar n unitti de nvtmnt preuniversitar particulare acreditate, n baza concursului organizat conform Metodologiei de organizare si desfsurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante n unittile de nvtmnt particular din nvtmntul preuniversitar aprobat prin ordinul ministrului educatiei si cercetrii nr. 5656/2004, cu modificrile si completrile ulterioare, n baza concursului national de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n nvtmntul preuniversitar de stat sau a concursului organizat la nivelul unittilor de nvtmnt preuniversitar de stat/grupurilor de unitti de nvtmnt preuniversitar de stat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante, aflate n situatia de restrngere de activitate; c) cadre didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar transferate din nvtmntul preuniversitar de stat, n unitti de nvtmnt preuniversitar particular acreditate/autorizate, prin transfer pentru restrngere de activitate/pretransfer, aflate n situatia de restrngere de activitate; d) cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar transferate din nvtmntul preuniversitar de stat conform Ordonantei de urgent a Guvernului nr. 26/1997 privind protectia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, care functioneaz n structurile specializate din subordinea directiilor generale pentru asistent social si protectia copilului, aflate n situatia de restrngere de activitate. 46 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
45 Art. 42 (1) Cadrele didactice titulare care se ncadreaz n prevederile art. 255 alin. (1)- (6) si (8) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011 n perioada solutionrii restrngerilor de activitate, nu intr n restrngere de activitate dect la solicitarea sau cu acordul persoanelor n cauz. (2) De prevederile alin. (1) nu beneficiaz personalul de conducere, ndrumare si control numit n functie, prin delegare sau detasare, pn la organizarea concursului. Art. 43 Transferarea prin restrngere de activitate sau prin restructurarea retelei scolare a personalului didactic titular al sistemului national de nvtmntul preuniversitar se realizeaz tinnd seama de prevederile art. 247, 248, 262 si 263 din Legea educatiei nationale nr. 1/2011 si de conditiile generale si specifice din prezenta Metodologie. Art. 44 Transferarea prin restrngere de activitate sau prin restructurarea retelei scolare a personalului didactic titular al sistemului national de nvtmntul preuniversitar se face pe posturi didactice/catedre n unitti de nvtmnt echivalente, ntr-o treapt superioar sau inferioar de nvtmnt, potrivit studiilor dobndite n concordant cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor prezentei Metodologii. Art. 45 Prin unitti de nvtmnt preuniversitar echivalente, n sensul prezentei Metodologii, se ntelege: a) nvtmnt anteprescolar, organizat n crese, n grdinite si centre de zi; b) nvtmnt prescolar: grdinite, grdinite speciale, structurile specializate din subordinea directiilor generale pentru asistent social si protectia copilului; c) nvtmnt primar: clasa pregtitoare si clasele I-IV, nvtmnt special (clasele I- IV), structurile specializate din subordinea directiilor generale pentru asistent social si protectia copilului; d) nvtmnt secundar inferior: gimnaziu, clasele V-X, nvtmnt special secundar inferior sau gimnazial, Palatul National al Copiilor, palate si cluburi ale copiilor si elevilor, structurile specializate din subordinea directiilor generale pentru asistent social si protectia copilului, centre si cabinete de asistent psihopedagogic scolare/interscolare, centre si cabinete logopedice scolare/interscolare, centre judetene/al municipiului Bucuresti de resurse si asistent educational, nvtmnt profesional; e) nvtmnt secundar superior: clasele XI-XII/XIII/XIV, nvtmnt secundar superior special, cluburi sportive scolare; f) nvtmnt postliceal: scoli postliceale si scoli de maistri. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 47
46 Art. 46 (1) n cazul restrngerii de activitate a personalului didactic la nivelul unei unitti de nvtmnt, se renunt n ordine la: a) activitatea prestat de personalul didactic care ndeplineste conditiile legale de pensionare, lund n calcul limita de vrst si stagiul de cotizare; b) activitatea prestat de personalul didactic n regim de plata cu ora; c) activitatea desfsurat de personalul didactic n baza unui contract individual de munc pe perioad determinat; d) activitatea prestat de personalul didactic titular care solicit plecarea din unitate pe motivul restrngerii de activitate; n cazul n care dou sau mai multe persoane de aceeasi specialitate solicit plecarea din unitate, va pleca persoana care a ntrunit, n urma evalurii obiective, punctajul cel mai mare; e) activitatea prestat de personalul didactic titular care a obtinut consecutiv calificativul nesatisfctor la evalurile anuale din ultimii doi ani scolari ncheiati; f) activitatea prestat de personalul didactic sanctionat disciplinar n anul scolar curent sau n ultimii doi ani scolari ncheiati; g) activitatea prestat de personalul didactic titular care nu detine avizele si atestatele necesare ocuprii postului didactic, conform prezentei Metodologii; h) activitatea prestat de personalul didactic titular ale crui studii nu sunt n concordant cu nivelul cel mai nalt al unittii de nvtmnt corespunztor postului didactic ocupat; i) activitatea prestat de personalul didactic titular ale crui specializri dobndite prin studii nu sunt n concordant cu postul didactic ocupat, conform Centralizatorului; j) activitatea prestat de personalul didactic titular numit/transferat/repartizat n mai multe unitti de nvtmnt preuniversitar sau pe mai multe specializri, n cazul n care la nivelul uneia dintre unitti/specializri exist restrngere de activitate. (2) La clasele/grupele cu predare intensiv/bilingv sau n limbile minorittilor nationale sunt vizate de restrngere de activitate, cadrele didactice titulare care nu au absolvit studiile n limba n care se face predarea. (3) La catedrele de psihopedagogie special de la clasele/grupele de elevi/tineri cu deficiente grave, severe, profunde sau asociate, precum si de la clasele/grupele de elevi cu deficiente moderate sau usoare, sunt vizate de restrngere de activitate, cadrele didactice titulare care nu au finalizat studii universitare sau studii postuniversitare cu durata de cel putin un an si jumtate, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului - 48 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
47 studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolventi ai promotiilor 1978-1994) - n concordant cu Centralizatorul ori studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau stiintele educatiei, n concordant cu Centralizatorul pentru nvtmntul special. (4) Dac restrngerea de activitate vizeaz dou sau mai multe persoane de aceeasi specialitate la nivelul unei unitti de nvtmnt, nefiind solutionat prin aplicarea prevederilor alin. (1)-(3), desemnarea cadrului didactic titular aflat n restrngere de activitate se poate face prin organizarea unui concurs sau prin evaluare obiectiv conform criteriilor din anexa nr. 2, parte integrant din prezenta Metodologie. (5) Hotrrea privind modalitatea de evaluare se stabileste de ctre consiliul de administratie al unittii de nvtmnt. (6) n cazul n care desemnarea cadrului didactic aflat n restrngere de activitate se face prin concurs, acesta este realizat de o comisie stabilit si aprobat de consiliul de administratie al unittii de nvtmnt. Comisia este alctuit din presedinte, care este directorul unittii de nvtmnt dac nu se afl n situatia de restrngere sau un alt cadru didactic titular, membru al consiliului de administratie, n situatia n care directorul este vizat de restrngere, doi membri evaluatori, unul dintre ei fiind reprezentantul inspectoratului, cellalt un profesor titular cu gradul didactic I, de la alt unitate scolar, avnd specializarea corespunztoare disciplinei la care este restrngerea, si un secretar, cadru didactic titular, membru al consiliului de administratie. Evaluarea const ntr-o inspectie la clas si o lucrare scris din programa de concurs specific disciplinei. Evaluarea pentru fiecare prob se face prin note, acordate de cei doi profesori evaluatori. Nota fiecrei probe se stabileste ca medie aritmetic a notelor acordate de cei doi profesori evaluatori. Rezultatul final se obtine ca medie aritmetic a celor dou note. Concursul se anunt n maximum 48 de ore de la avizarea proiectului de ncadrare cu personal didactic al unittii de nvtmnt de ctre inspectoratul scolar si se sustine n perioada prevzut n Calendar. (7) Evaluarea obiectiv este realizat de ctre o comisie stabilit si aprobat de ctre consiliul de administratie al unittii de nvtmnt avnd urmtoarea component: presedinte - directorul unittii dac nu se afl n situatia de restrngere sau un alt cadru didactic titular, membru al consiliului de administratie din unitatea de nvtmnt, n situatia n care directorul este vizat de restrngere de activitate, doi membri - cadre didactice de alt MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 49
48 specialitate, avnd ncheiat contract individual de munc pe perioad nedeterminat, ale unittii de nvtmnt. Evaluarea obiectiv se realizeaz n perioada prevzut n Calendar si se finalizeaz cu punctajul atribuit conform criteriilor stabilite n anexa nr. 2, parte integrant din prezenta Metodologie. Dac rezultatul evalurii obiective nu conduce la departajare, se aplic, n ordine, urmtoarele criterii social-umanitare: sotul/sotia cu activitate n nvtmnt n aceeasi localitate; sot/sotie cu domiciliul n localitate; printi cu domiciliul n localitate; motive de sntate care nu permit prsirea localittii, situatie demonstrat prin certificat medical eliberat de comisia de expertiz a capacittii de munc; sotul/sotia ncadrati n nvtmnt n functii didactice sau nedidactice; alte cauze obiective dovedite cu acte: unic ntretintor de familie, minori n ntretinere, printi bolnavi, proprietti imobiliare n localitate etc. (8) Reprezentantul/reprezentantii organizatiilor sindicale reprezentative la nivel judetean/de unitate particip n calitate de observatori la toate etapele restrngerii de activitate.
Seciunea a II-a Condiiile specifice de realizare a transferrii personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare
Art. 47 Transferarea personalului didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea retelei scolare se poate realiza din mediul rural n cel urban, dac persoana respectiv a obtinut nota/media minim 7 (sapte) la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n baza cruia s-a transferat/titularizat n nvtmntul preuniversitar sau dac a avut media minim 7 (sapte) la repartitia guvernamental. Art. 48 Cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar care au decizia (actul) de numire/transfer/repartizare n unitti de nvtmnt preuniversitar situate n medii diferite, n urban si n rural, se pot transfera pentru restrngere de activitate pe catedre n mediul urban sau rural. Art. 49 (1) Absolventii cu diplom ai nvtmntului superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol, titulari ai sistemului national de nvtmnt 50 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
49 preuniversitar pe catedre de educatie tehnologic, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate si n vederea ocuprii unei catedre de educatie tehnologic. (2) Cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar n nvtmntul special pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate n vederea ocuprii unui post didactic/catedr conform specializrii, cu respectarea prevederilor art. 47 din prezenta Metodologie. (3) Absolventii cu diplom ai nvtmntului superior care au nscris pe diploma de licent/absolvire specializarea limba romn sau limba si literatura romn, care ndeplinesc si conditiile prevzute de art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, titulari ai sistemului national de nvtmnt preuniversitar pe posturi de profesor psihopedagog, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate n vederea ocuprii unui post de profesor psihopedagog. (4) Cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar care solicit transferul pentru restrngere de activitate pe un post didactic/catedr n unitti de nvtmnt avnd clase speciale de limbi strine cu program intensiv si/sau bilingv ori clase cu predare n alt limb dect cea n care cadrele didactice si-au fcut studiile, clase/grupe de hipoacuzici si surzi, precum si n unitti de nvtmnt avnd clase cu profil sportiv sau artistic (corepetitie, muzic, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectur si design), pe catedre de informatic, de tehnologia informatiei si comunicrii, de informatic-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic si servicii), de instruire practic sau de activitti de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice din cluburi scolare sportive sau din palatele si cluburile copiilor, sustin o prob practic/oral eliminatorie, n profilul postului didactic solicitat. Fac exceptie cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar transferate de pe posturi didactice/catedre similare. (5) Evaluarea probei practice/orale se realizeaz de ctre o comisie, numit prin decizia inspectorului scolar general, format din: presedinte inspector de specialitate/metodist; membri - cte doi profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea n profilul postului/inspectori de specialitate/metodisti ai inspectoratului scolar/responsabili ai comisiilor metodice; secretar directorul unittii de nvtmnt n care se organizeaz proba practic/oral. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii n profilul postului se consemneaz prin admis sau respins. La aceste probe nu se admit contestatii, hotrrea comisiei pentru evaluarea probei practice/orale rmnnd definitiv. Probele practice/orale MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 51
50 eliminatorii n profilul postului se organizeaz si se desfsoar conform anexelor nr. 4-11, care fac parte integrant din prezenta Metodologie. (6) Personalul didactic titular al sistemului national de nvtmnt care a fost transferat n etapa de restrngere de activitate 2012 revine pe postul didactic/catedra avut() anterior, n situatia n care, pn la 1 septembrie 2012, se constat c postul didactic/catedra a fost vacantat() sau renfiintat() ori s-a renfiintat cel putin jumtate de norm din catedra respectiv, directorul unittii de nvtmnt avnd obligatia s comunice n scris cadrului didactic decizia de revenire pe postul/catedra detinut() anterior. Posturile didactice/catedrele eliberate se ocup n etapele ulterioare ale mobilittii personalului didactic din nvtmntul preuniversitar, cu respectarea prevederilor prezentei Metodologii. (7) Cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar participante la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate pot ocupa si posturi didactice/catedre vacante n unitti de nvtmnt preuniversitar particular acreditate/autorizate, cu conditia publicrii acestora pentru aceast sesiune la data prevzut n Calendar. La propunerea unittilor de nvtmnt preuniversitar particular posturile didactice/catedrele vacante din aceste unitti pot fi ocupate de ctre cadrele didactice participante la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate cu avizul unittii sau fr nici o restrictie, cu respectarea prevederilor prezentei Metodologii. Posturile didactice/catedrele vacante din unittile de nvtmnt preuniversitar particular autorizate pot fi ocupate n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate si de cadre didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar, aflate n restrngere de activitate, transferate din nvtmntul preuniversitar de stat sau prin concurs, n unitti de nvtmnt preuniversitar particulare autorizate, n baza Metodologiei de organizare si desfsurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante n unittile de nvtmnt particular din nvtmntul preuniversitar aprobat prin ordinul ministrului educatiei si cercetrii nr. 5656/2004, cu modificrile si completrile ulterioare, n baza concursului national de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n nvtmntul preuniversitar de stat sau a concursului organizat la nivelul unittilor de nvtmnt preuniversitar de stat/grupurilor de unitti de nvtmnt preuniversitar de stat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante, cu avizul unittilor de nvtmnt preuniversitar particular autorizate care au posturi didactice/catedre vacante sau fr nici o restrictie, cu respectarea prevederilor prezentei Metodologii. 52 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
51 Seciunea a III-a Organizarea i desfurarea aciunilor de transferare pentru restrngere de activitate a personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar
Art. 50 (1) Transferarea pentru restrngere de activitate este organizat si coordonat la nivelul inspectoratelor scolare de comisia de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar, numit prin decizia inspectorului scolar general. Comisia de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar are urmtoarea component: a) presedinte - inspector scolar general adjunct cu atributii n domeniul managementului resurselor umane; b) vicepresedinte - inspector scolar cu atributii referitoare la managementul resurselor umane/inspector scolar cu implementarea descentralizrii institutionale/inspector scolar de specialitate (dup caz); c) secretari - inspectori scolari cu atributii referitoare la managementul resurselor umane/inspectori scolari cu implementarea descentralizrii institutionale /inspectori scolari de specialitate/directori de liceu; d) membri - inspectori scolari de specialitate/inspectori scolari/profesori metodisti, cte unul pentru fiecare specialitate, inspector responsabil pentru nvtmntul n limbile minorittilor nationale, consilierul juridic si analistul programator de la inspectoratul scolar judetean/al municipiului Bucuresti. (2) Inspectorul scolar general si presedintele comisiei de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar, la nivelul inspectoratului scolar judetean/al municipiului Bucuresti si directorii unittilor de nvtmnt, rspund de corectitudinea organizrii si desfsurrii transferrii personalului didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea retelei de nvtmnt. (3) Reprezentantii organizatiilor sindicale reprezentative la nivel judetean/al municipiului Bucuresti particip ca observatori la toate etapele mobilittii personalului didactic din nvtmntul preuniversitar. n aceast calitate au acces la documentele comisiei de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar, au dreptul de a semnala presedintelui comisiei de mobilitate a personalului didactic eventualele nerespectri ale prevederilor legale si semneaz mpreun cu membrii comisiei documentele finale. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 53
52 Art. 51 (1) Consiliile de administratie ale unittilor de nvtmnt stabilesc, conform art. 46 din prezenta Metodologie, lista cadrelor didactice aflate n restrngere de activitate si o transmit inspectoratului scolar. (2) Comisia de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar ntocmeste lista cadrelor didactice aflate n restrngere de activitate, pe discipline, cu precizarea tuturor specializrilor dobndite prin studii si o public prin afisare la avizier si postare pe site-ul institutiei, concomitent cu lista posturilor didactice/catedrelor vacante mentionat la art. 38 alin. (7), lit. b) din prezenta Metodologie. (3) Lista posturilor didactice/catedrelor vacante cuprinde mentiunile din anexa nr. 1 a, parte integrant din prezenta Metodologie. (4) n unittile de nvtmnt cu mai multe niveluri de nvtmnt, grupuri scolare, unitti de nvtmnt avnd clasele I-XII/XIII/XIV sau V-XII/XIII/XIV posturile didactice/catedrele vacante se public pentru nivelul cel mai nalt corespunztor unittii de nvtmnt si postului didactic. (5) n mod exceptional, n unittile de nvtmnt cu mai multe niveluri de nvtmnt, pentru etapa de solutionare a restrngerilor de activitate, pot fi publicate si catedre vacante de nivel gimnazial. Art. 52 Solutionarea restrngerilor de activitate a cadrelor didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar se realizeaz n sedinta public organizat de inspectoratul scolar, n perioada prevzut de Calendar. Art. 53 (1) Pentru transferarea ca urmare a restrngerii de activitate prin consimtmnt ntre unittile de nvtmnt, personalul didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar depune, la unitatea de nvtmnt unde se solicit transferarea, cererea tip, conform anexei nr. 22, parte integrant din prezenta Metodologie, nsotit de documentele mentionate n aceasta, precum si aprecierea sintetic a consiliului de administratie al unittii de nvtmnt la care a intrat n restrngere de activitate. (2) Comisia de mobilitate constituit, n acest sens, la nivelul unittii de nvtmnt verific dosarele, realizeaz, dac sunt mai multe cereri, ierarhizarea candidatilor conform punctajului stabilit potrivit anexei nr. 2, parte integrant din prezenta Metodologie si selecteaz candidatul a crui restrngere se realizeaz prin transfer prin consimtmnt ntre unitti. La selectarea candidatului, comisia trebuie s tin seama dac persoana selectat ndeplineste cerintele de studii si detine avizele si atestatele necesare ocuprii postului. 54 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
53 (3) Propunerea comisiei de mobilitate constituite la nivelul unittii de nvtmnt, este naintat consiliului de administratie al unittii de nvtmnt prin raport scris si este validat de acesta. (4) n baza validrii fcute de consiliul de administratie, directorul emite acordul privind transferul cadrului didactic n unitatea respectiv. (5) Directorii unittilor de nvtmnt care au emis acorduri pentru transferul cadrelor didactice aflate n restrngere de activitate, prin consimtmnt ntre unitti, nstiinteaz n scris inspectoratul scolar. Art. 54 (1) n vederea solutionrii restrngerii de activitate personalul didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar depune, la inspectoratul scolar, o cerere tip, conform anexei nr. 22, parte integrant din prezenta Metodologie, nsotit de documentele mentionate n aceasta si o adeverint eliberat de conducerea unittii de nvtmnt unde este titular n care se mentioneaz cauzele pentru care postul didactic/catedra a ajuns n aceast situatie, precum si acordul/acordurile conducerii/conducerilor privind transferul consimtit ntre unitti, dup caz. (2) Un cadru didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar se poate nscrie la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea retelei scolare, numai ntr-un singur judet sau numai n municipiul Bucuresti. Art. 55 (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvtmntul alternativ, cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar, care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea retelei scolare, anexeaz la cererea de nscriere avizul eliberat de federatiile, asociatiile, centrele care organizeaz alternative educationale n Romnia, precum si documentul care atest parcurgerea modulului de pedagogie specific, eliberat de federatiile, asociatiile, centrele care organizeaz alternative educationale n Romnia: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativ etc. (2) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante la disciplina religie, cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar, care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea retelei scolare, anexeaz la cererea de nscriere avizul cultului respectiv. Pentru posturile didactice/catedrele vacante de la seminariile/liceele teologice si disciplinele teologice de specialitate, cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar, care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 55
54 activitate sau prin restructurarea retelei scolare, anexeaz la cererea de nscriere avizul special al cultului respectiv, n baza Protocolului semnat cu Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. n unittile de nvtmnt n care functioneaz si clase cu profil teologic, avizul cultului se solicit numai pentru disciplinele teologice de specialitate. (3) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de la liceele militare, n unittile de nvtmnt preuniversitar din sistemul de aprare, informatii, ordine public si securitate national, unittile de nvtmnt subordonate Ministerului Justitiei, cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea retelei scolare anexeaz, la cererea de nscriere avizul Ministerului Aprrii Nationale, Ministerului Administratiei si Internelor, respectiv al Ministerului Justitiei, ca institutii care, n acest sens, au ncheiat protocoale cu Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificarea educatoare-nvttor, cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea retelei scolare anexeaz, la cererea de nscriere, avizul inspectorului de specialitate si al directorului liceului pedagogic, cu privire la competentele de ndrumare a practicii pedagogice. (5) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unittile de nvtmnt particular care necesit aviz, cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea retelei scolare anexeaz, la cererea de nscriere, avizul eliberat de conducerea unittilor de nvtmnt particular. Art. 56 Solutionarea cererilor de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea retelei scolare se realizeaz n sedint public organizat de ctre comisia de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar, n perioada prevzut de Calendar. Ierarhizarea cadrelor didactice, care particip la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate sau prin restructurarea retelei scolare se realizeaz pe baza punctajului rezultat din evaluarea activittii, conform art. 46 alin. (5) din prezenta Metodologie pe baza criteriilor mentionate n anexa nr. 2, parte integrant din prezenta Metodologie. Cadrul didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar, care nu poate participa la sedinta public de solutionare a transferrilor prin restrngere de 56 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
55 activitate are dreptul s desemneze, prin procur notarial n original, un mputernicit care s- i reprezinte interesele. Art. 57 (1) n sedinta public, organizat de ctre comisia de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar, solutionarea cererilor de transferare pentru restrngere de activitate se realizeaz, cu respectarea conditiilor din prezenta Metodologie, n urmtoarea ordine: a) transfer consimtit ntre unittile de nvtmnt preuniversitar, n baza acordurilor emise de conducerile unittilor de nvtmnt privind transferul consimtit ntre unitti, n ordinea descresctoare a punctajului; b) solutionarea restrngerii de activitate n cadrul unittii de nvtmnt, n ordinea descresctoare a punctajului; c) solutionarea restrngerii de activitate la nivelul consortiului scolar, cu respectarea prevederilor alin. (3), n ordinea descresctoare a punctajului; d) solutionarea restrngerii de activitate la nivelul aceleiasi localitti/municipiul Bucuresti, cu respectarea prevederilor alin. (3), n ordinea descresctoare a punctajului; e) solutionarea restrngerii de activitate la nivelul judetului, cu respectarea prevederilor cu respectarea prevederilor alin. (3), n ordinea descresctoare a punctajului; f) n situatia n care restrngerea nu poate fi solutionat la nivelul judetului/municipiului Bucuresti, restrngerea de activitate se solutioneaz la unitti de nvtmnt din alte judete, cu respectarea prevederilor alin. (3), n ordinea descresctoare a punctajului. (2) Restrngerea de activitate n cadrul unittii de nvtmnt se solutioneaz prin transferarea cadrelor didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar pe o alt catedr n aceeasi unitate de nvtmnt, conform specializrilor obtinute prin studii tinnd seama de prevederile art. 247, art. 248 (3)-(6), art. 262, art. 263 din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, prevederile Centralizatorului si prezentei Metodologii. (3) La ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante, ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea retelei scolare, n situatiile prevzute la alin. (1) lit. c) f), au prioritate cadrele didactice care sunt titulare ale sistemului national de nvtmnt n specialitatea postului/catedrei solicitat(e) conform actului (deciziei) de numire/transfer/dispozitiei de repartizare n nvtmnt. (4) Cadrul didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar care solicit solutionarea restrngerii de activitate la unitti de nvtmnt din alte judete anexeaz MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 57
56 la cererea de nscriere adeverinta eliberat de inspectoratul scolar al judetului/municipiului Bucuresti pe teritoriul cruia este titular, din care s rezulte c la postul/catedra ocupat(), n anul scolar 2012-2013, este restrngere de activitate si nu exist posibilitatea solutionrii acesteia la nivelul judetului, respectiv municipiului Bucuresti n una sau cel mult dou unitti de nvtmnt, cu precizarea numrului de cadre didactice aflate n restrngere de activitate si numrului de posturi didactice/catedre vacante la specialitatea respectiv, iar cererea de transfer pentru restrngere de activitate n alt judet a solicitantului a fost luat n evident. Cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar aflate n situatia de la alin. (1) lit. f) trebuie s fac dovada domiciliului n judetul n care solicit transferul pentru restrngere de activitate pn la data depunerii dosarelor, conform Calendarului, cu buletin, carte sau adeverint de identitate. Cadrele didactice care solicit solutionarea restrngerii de activitate n municipiul Bucuresti, titulare n alte judete, fac dovada domiciliului n municipiul Bucuresti, pn la data depunerii dosarelor, conform Calendarului, cu buletin, carte sau adeverint de identitate. Art. 58 (1) Repartizarea pe posturi didactice/catedre vacante se face, cu respectarea conditiilor prezentei Metodologii, n ordinea prevzut la art. 57 alin. (1) din prezenta Metodologie. Optiunea fiecrui cadru didactic titular al sistemului national de nvtmnt din sedinta public se exprim n scris conform cererii tip si se consemneaz n procesul-verbal al sedintei, cu certificare prin semntura solicitantului sau mputernicitului, acesta din urm prezentnd procura notarial n original. (2) n cazul n care dou sau mai multe cadre didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt, care particip la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate au acelasi punctaj si opteaz pentru acelasi post didactic/catedr vacant(), postul didactic/catedra se ocup n baza criteriilor socioumanitare, conform art. 46 alin. (7) din prezenta Metodologie. (3) n cazul n care cadrul didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar nu este prezent personal sau printr-un mputernicit la sedinta public de transferare prin restrngere de activitate, comisia i atribuie din oficiu un post didactic/catedr vacant() la finalul sesiunii de transferare pentru restrngere de activitate din lista afisat, conform punctajului, cu respectarea conditiilor din prezenta Metodologie. n cazul n care un cadru didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar aflat n restrngere de activitate refuz s-si ntocmeasc dosarul, conducerea unittii de nvtmnt ntocmeste dosarul acestuia, iar comisia de mobilitate a inspectoratului 58 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
57 scolar i atribuie din oficiu un post didactic/catedr vacant() la finalul sesiunii de transferare pentru restrngere de activitate din lista afisat, conform punctajului, cu respectarea conditiilor din prezenta Metodologie. Cadrului didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar aflat n restrngere de activitate cruia i s-a atribuit un post didactic/catedr din oficiu si care nu se prezint la postul/catedra atribuit() i se aplic, n mod corespunztor, dispozitiile legale privind concedierea individual. Art. 59 (1) Restrngerile de activitate nesolutionate prin transfer la nivelul localittii/municipiului Bucuresti si al judetului, se rezolv prin repartizare pe perioad determinat de cel mult un an scolar pentru nesolutionarea restrngerii de activitate, n perioada prevzut de Calendar, conform prezentei Metodologii. (2) Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar a cror restrngere de activitate, datorit comasrii claselor/unittilor de nvtmnt sau desfiintrii unor unitti de nvtmnt, a fost rezolvat, dup etapa de solutionare a restrngerilor de activitate si a pretransferrilor, prin detasare n interesul nvtmntului pentru nesolutionarea restrngerii de activitate pe posturi/catedre din nvtmntul prescolar, primar, gimnazial, constituite din discipline conform actului de numire/transfer/repartizare, n conditiile n care la nivelul unittii/unittilor de nvtmnt exist post/catedr vacant(), inspectoratul scolar emite decizii de transfer n unitatea/unittile de nvtmnt n care au fost detasate, n specialitatea postului didactic/catedrei restrns(e), ncepnd cu 1 septembrie 2012, la solicitarea acestora, cu acordul consiliului/consiliilor de administratie al unittii/unittilor de nvtmnt si aprobarea consiliului de administratie al inspectoratului scolar. (3) Cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar aflate n situatia de la alin. (2) se adreseaz n scris conducerii unittii/unittilor de nvtmnt pn la data de 11 ianuarie 2012, care comunic acordul/refuzul pentru transfer la inspectoratul scolar, pn la data de 25 ianuarie 2012. Consiliul/consiliile de administratie al unittii/unittilor de nvtmnt comunic n scris cadrelor didactice solicitante si inspectoratului scolar motivele acordului/refuzului transferului. Situatiile transmise de unittile de nvtmnt la inspectoratul scolar sunt analizate n consiliul de administratie al inspectoratului scolar, pn la data de 8 februarie 2012, care stabileste lista final a cadrelor didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar pentru care se emit decizii de transfer n unitatea/unittile de nvtmnt n MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 59
58 care au fost detasate, n specialitatea postului/catedrei restrns(e), ncepnd cu 1 septembrie 2012. (4) Cadrele didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar, a cror restrngere de activitate nu a fost solutionat prin transfer n anii precedenti, nu fac obiectul restrngerii de activitate la nivelul unittii de nvtmnt la care sunt titulare si particip la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate la nivelul inspectoratului scolar, cu punctajul reactualizat, cu exceptia cadrelor didactice pentru care s-au emis decizii de transfer n conditiile alin. (2)-(3). Art. 60 Hotrrile comisiei de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar, luate n sedinta public pot fi contestate conform Calendarului. Contestatiile se nregistreaz la secretariatul inspectoratului scolar si se solutioneaz de ctre consiliul de administratie al inspectoratului scolar, conform Calendarului. Hotrrea consiliului de administratie este definitiv si poate fi atacat numai la instanta de contencios administrativ, contestatia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004. Art. 61 (1) Dup solutionarea contestatiilor, inspectorul scolar general emite decizia de repartizare pentru solutionarea restrngerii de activitate, cu precizarea unittii/unittilor de nvtmnt cu personalitate juridic, postului didactic/catedrei, nivelului de nvtmnt indiferent de nivelul de nvtmnt din care provine solicitantul, precum si a regimului de mediu. n decizia de repartizare pentru solutionarea restrngerii de activitate nu se precizeaz viabilitatea postului didactic/catedrei, iar structura/structurile unittilor de nvtmnt cu personalitate juridic se precizeaz numai n situatia n care regimul de mediu al structurii/structurilor este diferit de regimul de mediu al unittii de nvtmnt cu personalitate juridic. (2) n baza deciziei de repartizare pentru solutionarea restrngerii de activitate, directorul/directorii unittii/unittilor cu personalitate juridic ncheie, cu cadrul didactic repartizat, contractul de munc pe perioad nedeterminat. (3) Cadrele didactice repartizate n etapa de transferare pentru restrngere de activitate si pstreaz statutul anterior, de cadre didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar.
60 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
59 Capitolul IV Modificarea duratei contractelor individuale de munc ale cadrelor didactice netitulare din perioad determinat n perioad nedeterminat n baza art. 253 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011
Art. 62 Cadrele didactice netitulare calificate ncadrate n nvtmntul preuniversitar prin suplinire, n anul scolar 2010-2011, care au participat la concursul national unic de titularizare n ultimii 3 ani, anteriori intrrii n vigoare a Legii educatiei nationale nr. 1/2011, care au obtinut cel putin nota 7 (sapte) si au ocupat un post didactic/o catedr devin titulare ale unittii de nvtmnt respective, n conditiile n care postul didactic/catedra nu a fost ocupat n etapa de solutionarea a restrngerilor de activitate, dac sunt ndeplinite cumulativ urmtoarele conditii generale: a) se certific viabilitatea postului/catedrei; b) consiliul de administratie al unittii de nvtmnt respective este de acord. Art. 63 (1) ncepnd cu 1 septembrie 2012, poate deveni titular pe postul didactic/catedra ocupat/ cu contract de munc pe perioad determinat ntr-o unitate sau dou unitti de nvtmnt cu personalitate juridic n anul scolar 2011-2012, cadrul didactic netitular calificat care, la data solicitrii, ndeplineste cumulativ urmtoarele conditii specifice: a) a fost repartizat n anul scolar 2011-2012 la nivelul unui singur judet/municipiului Bucuresti pe un post didactic/catedr vacant/rezervat prin suplinire, continuitate pentru suplinire sau ca suplinitor cu post redus, n una sau dou unitti de nvtmnt cu personalitate juridic, n baza notei de cel putin 7 (sapte) obtinut la unul din concursurile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n nvtmntul preuniversitar de stat sustinute n specialitatea postului didactic/catedrei, n iulie 2010, iulie 2009 sau iunie-iulie 2008, n sedint public organizat pn la data nceperii cursurilor anului scolar 2011-2012; b) a dobndit definitivarea n nvtmnt; c) postul didactic/catedra solicitat() nu a fost ocupat() n etapele anterioare ale mobilittii personalului didactic, este complet(), este constituit() conform art. 38 alin. (3) din prezenta Metodologie, nu este rezervat() si are o viabilitate estimat de cel putin 4 ani; d) respect conditiile de ocupare a postului didactic/catedrei, conform prezentei Metodologii; MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 61
60 e) are avizele si atestatele necesare pentru ocuparea postului didactic/catedrei, conform prezentei Metodologii. (2) n situatia n care un post didactic/o catedr este solicitat() de mai multe cadre didactice netitulare care ndeplinesc cumulativ conditiile prevzute la alin. (1), pentru departajare se va lua n calcul nota cea mai mare de la concursul/concursurile sustinute n iunie-iulie 2008, iulie 2009 si/sau iulie 2010. La note egale, pentru departajare, se folosesc criteriile si punctajele din anexa nr. 2, parte integrant din prezenta Metodologie. (3) n situatia n care nici aplicarea criteriilor de la alin. (2) nu conduce la departajare se aplic n ordine urmtoarele criterii de departajare: a) media aritmetic, cu patru zecimale, calculat prin trunchiere, a mediei anilor de studii si a mediei examenului de licent/stat/absolvire. Pentru absolventii liceelor pedagogice/scolilor echivalente, departajarea se face pe baza mediei aritmetice cu patru zecimale, calculat prin trunchiere, a mediei anilor de studii si a mediei examenului de bacalaureat/absolvire; b) domiciliul n localitatea unde se afl postul didactic/catedra vacant(). Dac un candidat are domiciliul n localitatea n care se afl postul didactic/catedra, atunci este avantajat. Dac postul didactic/catedra este ntr-un sat ce apartine de o comun/oras, candidatul din comun/oras este avantajat. Dac postul didactic/catedra este ntr-un sat ce apartine de o comun/oras, candidatul cu domiciliul ntr-un alt sat ce apartine de acea comun/oras este avantajat. Dac postul didactic/catedra este ntr-o comun/oras, candidatul cu domiciliul ntr-o localitate ce apartine de localitatea postului este avantajat. Toate celelalte cazuri sunt cazuri de egalitate. (4) Cadrele didactice care se ncadreaz n prevederile alin. (1) se adreseaz, n scris, consiliului/consiliilor de administratie al unittii/unittilor de nvtmnt unde sunt ncadrate cu contract pe perioad determinat n anul scolar 2011-2012, prin depunerea unei cereri tip conform anexei nr. 3, parte integrant din prezenta Metodologie, pn la data de 21 martie 2012. Consiliul/consiliile de administratie analizeaz cererile individuale si comunic inspectoratului scolar acordul/refuzul, pn la data de 25 martie 2012. (5) Consiliul/consiliile de administratie al unittii/unittilor de nvtmnt comunic n scris, pn la data de 22 martie 2012, cadrelor didactice solicitante motivele acordului/refuzului acordrii titularizrii pe postul didactic/catedra ocupat() prin suplinire n anul scolar 2011-2012. 62 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
61 (6) Eventualele contestatii se adreseaz consiliului/consiliilor de administratie al unittii/unittilor de nvtmnt n termen de 2 (dou) zile lucrtoare de la comunicarea refuzului acordrii titularizrii pe postul didactic/catedra ocupat() prin suplinire n anul scolar 2011-2012. (7) Contestatiile se analizeaz, n perioada 26-29 martie 2011, n sedinta consiliului de administratie al unittii de nvtmnt, la care particip un inspector scolar desemnat de consiliul de administratie al inspectoratului scolar. Hotrrea consiliului de administratie al unittii de nvtmnt, stabilit n conditiile art. 93 din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, se comunic n scris, pn la data de 30 martie 2012, cadrelor didactice care au depus contestatii. Hotrrea consiliului de administratie al unittii de nvtmnt este definitiv si poate fi atacat numai la instanta de contencios administrativ, contestatia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004. (8) Dup solutionarea contestatiilor, directorul/directorii unittii/unittilor de nvtmnt emit(e) decizia de numire pe post/catedr pentru personalul didactic pentru care s-a hotrt acordarea titularizrii la nivelul unittii/unittilor de nvtmnt pe postul didactic/catedra ocupat() prin suplinire n anul scolar 2011-2012 si ncheie cu acesta contractul individual de munc pe perioad nedeterminat, ncepnd cu 1 septembrie 2012.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 63
62 Capitolul V Organizarea i desfurarea examenului naional de definitivare n nvmnt
Seciunea I Dispoziii generale
Art. 64 Examenul national de definitivare n nvtmnt este organizat de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului si reprezint recunoasterea competentelor minime acceptabile dobndite de ctre o persoan care a optat pentru cariera didactic si care garanteaz, n acest fel, c dispune de pregtirea necesar pentru exercitarea profesiei didactice si poate intra pe o rut de profesionalizare ascendent. Cadrele didactice care promoveaz examenul national de definitivare n nvtmnt dobndesc dreptul de practic n nvtmntul preuniversitar. Art. 65 Normele de organizare si desfsurare a examenului national de definitivare n nvtmnt prevzute n prezenta Metodologie se aplic personalului didactic din nvtmntul preuniversitar public si privat, inclusiv personalului didactic din corpul instructorilor militari/de informatii, ordine public si securitate national, conform prevederilor art. 235, lit. f) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Art. 66 La examenul national de definitivare n nvtmnt pot participa persoanele care ocup o functie didactic n nvtmntul preuniversitar din Romnia, conform prevederilor legale si prezentei Metodologii. Art. 67 Examenul national de definitivare n nvtmnt se sustine n limba romn. Cadrele didactice care predau la clase cu predare integral n limbile minorittilor nationale, pot sustine inspectiile la clas si proba scris a examenului de definitivare n nvtmnt, n limba de predare. Art. 68 (1) Examenul national de definitivare n nvtmnt se organizeaz distinct pentru fiecare functie didactic. (2) Definitivarea n nvtmnt poate fi obtinut, n cadrul fiecrei functii didactice, la una dintre specializrile nscrise pe diplomele pe care candidatul le detine. Art. 69 Tematica si bibliografia pe baza crora se desfsoar proba scris n cadrul examenului national de definitivare n nvtmnt sunt aprobate prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului, pentru fiecare specialitate n parte. 64 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
63 Art. 70 Definitivarea n nvtmntul preuniversitar se acord, prin ordin de ministru, cadrelor didactice care promoveaz examenul national de definitivare n nvtmnt.
Seciunea a II-a nscrierea candidailor la examenul naional de definitivare n nvmnt
Art. 71 (1) nscrierea la examenul national de definitivare n nvtmnt se face pe baz de cerere, nsotit de dosarul de nscriere, n fiecare an, n perioada 1 octombrie - 31 octombrie, pentru sesiunea din anul scolar respectiv, la conducerile unittilor de nvtmnt. (2) Dosarul de nscriere contine urmtoarele documente: a) fisa de nscriere, completat, confirmat de conducerea scolii, conform precizrilor Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, prevzut n anexa nr. 12, parte integrant a prezentei Metodologii; b) copia legalizat a certificatului de nastere; c) copia certificatului de cstorie n cazul schimbrii numelui de familie; n caz de divort sau recstorie se depun acte doveditoare suplimentare n acest sens; d) copia legalizat a diplomei de studii, nsotit de foaia matricol/suplimentul la diplom; e) recomandare scris asupra activittii candidatului, din partea consiliului profesoral al unittii de nvtmnt unde este ncadrat; f) dovada privind calificativele acordate n ultimii doi ani scolari; g) document legalizat din care s rezulte c au fost absolvite cursurile organizate de Departamentul pentru pregtirea personalului didactic. (3) Conducerea unittilor de nvtmnt verific existenta si legalitatea documentelor din dosarele de nscriere si ndeplinirea conditiilor de nscriere. (4) Dosarele cadrelor didactice nscrise la examenul national de definitivare n nvtmnt care ndeplinesc conditiile legale, sunt de ctre conducerile unittilor de nvtmnt inspectoratelor scolare, unde vor fi nregistrate oficial cu numr si dat. (5) Cererile de nscriere vor fi supuse aprobrii consiliului de administratie al inspectoratului scolar de ctre inspectorul scolar pentru dezvoltarea resursei umane. (6) nstiintarea candidatilor cu privire la aprobarea sau respingerea nscrierii se realizeaz de ctre inspectorul scolar pentru dezvoltarea resursei umane, prin afisare la inspectoratul scolar si pe site-urile inspectoratelor scolare. n caz de respingere a dosarului, MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 65
64 candidatul este nstiintat si n scris, cu precizarea motivrii respingerii dosarului, argumentat de articolul legislativ care prevede reglementri n acest sens, pn la data de 1 decembrie a fiecrui an. Art. 72 (1) Procedura de finalizare a nscrierii candidatilor din seria curent, corespunztoare anului scolar n care se desfsoar probele scrise, cuprinde urmtoarele actiuni si termene: a) n perioada 7-20 iunie 2012, dosarele candidatilor declarati admisi n urma selectiei prevzute la art. 71 alin. (1), se completeaz cu adeverinta privind calificativul anual, obtinut n urma evalurii profesionale la nivelul unittii de nvtmnt, procesele verbale de la inspectiile la clas derulate n anul scolar respectiv, n copie autentificat prin stampila si semntura conductorului unittii de nvtmnt n care s-a efectuat inspectia si adeverint din care s rezulte vechimea la catedr a cadrului didactic; b) dosarele completate sunt naintate, conform calendarului anual elaborat de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, de ctre conducerile unittilor de nvtmnt, inspectoratelor scolare unde vor fi nregistrate si vor fi preluate de inspectorul pentru dezvoltarea resursei umane. Conducerile unittilor de nvtmnt rspund de corectitudinea datelor transmise si de legalitatea actelor predate. c) Centrele de examen se stabilesc de consiliul de administratie al inspectoratului scolar pn la data de 18 iunie 2012. Centrele de examen stabilite pentru sustinerea examenului national de definitivare n nvtmnt se comunic unittilor de nvtmnt si se afiseaz la avizierul inspectoratului scolar. d) Pentru finalizarea demersurilor premergtoare obligatorii pentru admiterea candidatilor la sustinerea probelor scrise din cadrul examenului national de definitivare n nvtmnt, inspectoratele scolare, prin inspectorul scolar pentru dezvoltarea resursei umane, transmit centrelor de examen stabilite, pn la data de 20 iunie 2012, fisele sintetice cu datele candidatilor admisi pentru a participa la proba scris, potrivit specializrii pentru care a optat fiecare candidat. (2) Cadrul didactic nscris la examenul national de definitivare n nvtmnt, care nu se prezint la examen, poate participa la cel mult dou alte sesiuni ale acestui examen, n decurs de 5 ani de la realizarea stagiului de 2 ani.
66 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
65 Seciunea a III-a Probele examenului naional de definitivare n nvmnt
Art. 73 Probele examenului national de definitivare n nvtmnt constau n: a) sustinerea a cel putin dou inspectii la clas; b) prob scris la disciplinele prevzute n prezenta Metodologie. Art. 74 (1) Inspectiile la clas pentru acordarea definitivrii n nvtmnt se sustin n unitatea de nvtmnt la care este ncadrat candidatul sau, dup caz, ntr-o alt unitate de nvtmnt, cu avizul inspectorului scolar pentru dezvoltarea resursei umane si al directorului unittii de nvtmnt respective, n perioada 1 noiembrie 2011 - 5 iunie 2012. (2) Inspectiile la clas se efectueaz la 2-4 activitti didactice si sunt valabile numai pentru anul scolar n care au fost efectuate. (3) n situatia n care candidatul este ncadrat pe una dintre specializrile nscrise pe diploma/diplomele de absolvire/licent, sau pe una dintre specializrile pe care o poate preda conform Centralizatorului, inspectia la clas se efectueaz la specializarea pe care cadrul didactic este ncadrat n anul scolar respectiv. (4) n situatia n care candidatul nu este ncadrat pe una dintre specializrile nscrise pe diploma/diplomele de absolvire/licent, sau pe una dintre specializrile pe care o poate preda conform Centralizatorului, inspectia la clas se efectueaz la dou activitti didactice n specializarea pe care este ncadrat n anul scolar respectiv si la dou activitti didactice n specializarea la care sustine examenul de definitivare n nvtmnt. (5) Pentru toate categoriile de personal didactic, inspectia la clas este efectuat de un inspector de specialitate de la inspectoratele scolare sau de la Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului sau un cadru didactic metodist repartizat de inspectoratul scolar cu delegatie. Cadrul didactic care efectueaz inspectia la clas trebuie s aib cel putin gradul didactic II si aceeasi specializare cu aceea n care candidatul si sustine inspectia la clas sau s poat preda specializarea celui inspectat, potrivit Centralizatorului. (6) Inspectiile la clas se noteaz de ctre cadrul didactic, inspector/metodist, care efectueaz inspectiile, cu cte o singur not, de la 10 la 1, exprimat n numere ntregi, conform fisei de evaluare a lectiei prevzut n anexa nr. 12, parte integrant din prezenta Metodologie. Media de promovare a notelor acordate la inspectiile efectuate este de minimum 7 (sapte). Candidatii care nu obtin media minim de promovare 7 (sapte) se MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 67
66 consider respinsi si nu se vor putea prezenta la proba scris din cadrul examenului. Notele acordate la inspectiile la clas nu pot fi contestate. (7) La inspectie poate s asiste si directorul unittii de nvtmnt n care aceasta se desfsoar. Acesta poate s fac observatii si aprecieri privind activittile didactice asistate, dar nu particip la acordarea notei. Art. 75 Probele scrise din cadrul examenului national de definitivare n nvtmnt, pe categorii de personal didactic, sunt urmtoarele: a) pentru profesori din nvtmntul de mas si din nvtmntul special, antrenori si cadre didactice medicale cu studii superioare - disciplina de specialitate, didactica acesteia si pedagogie si elemente de psihologie a educatiei. b) pentru nvttori, institutori si profesori pentru nvtmntul primar din unittile scolare cu limba de predare romn - limba si literatura romn si matematic, metodica predrii acestora, pedagogie scolar si elemente de psihologie a educatiei; c) pentru nvttori, institutori si profesori pentru nvtmntul primar din unittile scolare cu limba de predare n una dintre limbile minorittilor - limba si literatura romn si universal pentru copii, limba si literatura matern, matematic, metodica predrii acestora la clasele cu predare n limbile minorittilor, pedagogie scolar si elemente de psihologie a educatiei; d) pentru educatoare, institutori si profesori pentru nvtmntul prescolar din unittile prescolare cu predare n limba romn - limba romn si literatura pentru copii, metodica activittii instructiv-educative din nvtmntul prescolar, pedagogie prescolar si elemente de psihologie a educatiei; e) pentru educatoare, institutori si profesori pentru nvtmntul prescolar din unittile prescolare cu limba de predare n una dintre limbile minorittilor - limba si literatura romn si universal pentru copii, limba si literatura matern, metodica predrii acestora, pedagogie prescolar si elemente de psihologie a educatiei; f) pentru nvttori-educatori, din nvtmntul special - terapie educational complex si integrat si pedagogie scolar si elemente de psihologie a educatiei, potrivit programei valabile pentru nvttorii-institutorii din nvtmntul de mas. g) pentru nvttori, nvttori-itineranti, institutori, profesori pentru nvtmntul primar din nvtmntul special cu predare n limba romn - limba romn si literatura pentru copii, matematica, metodica predrii acestora, pedagogie scolar si elemente de 68 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
67 psihologie a educatiei, potrivit programei valabile pentru nvttori-institutori din nvtmntul de mas sau psihopedagogie special; h) pentru nvttori, nvttori - itineranti, institutori, profesori pentru nvtmntul primar din nvtmntul special cu predare n una dintre limbile minorittilor - limba si literatura romn si universal pentru copii, limba si literatura matern, matematica, metodica acestora la clasele cu predare n limbile minorittilor, pedagogie scolar si elemente de psihologie a educatiei, potrivit programei valabile pentru nvttori-institutori din nvtmntul de mas sau psihopedagogie special; i) pentru educatoare, institutori, profesori pentru nvtmntul prescolar din nvtmntul special cu predare n limba romn - limba romn si literatura pentru copii, metodica activittii instructiv-educative n nvtmntul prescolar, pedagogie prescolar si elemente de psihologie a educatiei, potrivit programei valabile pentru educatoare-institutor din nvtmntul de mas sau psihopedagogie special; j) pentru educatoare, institutori, profesori pentru nvtmntul prescolar din nvtmntul special cu predare n una dintre limbile minorittilor - limba si literatura romn si universal pentru copii, limba si literatura matern, metodica predrii acestora, pedagogie prescolar si elemente de psihologie a educatiei, potrivit programei valabile pentru educatoare-institutor din nvtmntul de mas sau psihopedagogie special; k) pentru maistri-instructori, antrenori si cadre didactice medicale cu studii medii - disciplina de specialitate si didactica acesteia, pedagogie si elemente de psihologie a educatiei.
Seciunea a V-a Proba scris din cadrul examenului naional de definitivare n nvmnt
Art. 76 (1) Coordonarea metodologic a examenului national de definitivare n nvtmnt este asigurat de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului prin Comisia national de examen, numit prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. Art. 77 Comisia national de examen are urmtoarele atributii: a) aprob propunerile inspectoratelor scolare privind centrele de examen; b) desemneaz unittile de nvtmnt centre zonale de evaluare/contestatii; MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 69
68 c) instruieste presedintii comisiilor judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen; d) decide, n cazuri deosebite, folosirea subiectelor de rezerv; e) controleaz modul n care si desfsoar activitatea subcomisiile proprii si comisiile judetene de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen; f) analizeaz desfsurarea si rezultatele examenului national de definitivare n nvtmnt pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen si prezint conducerii Ministerului, Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului concluziile analizei; g) emite, din proprie initiativ sau la solicitarea presedintilor comisiilor judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen, recomandri sau dispozitii, n vederea aplicrii prevederilor prezentei Metodologii; h) deleag responsabili n vederea monitorizrii. Art. 78 (1) Presedintii comisiilor din centrele de examen si din centrele zonale de evaluare/contestatii se propun de ctre institutiile de nvtmnt superior, din rndul cadrelor didactice universitare de predare avnd titlul de doctor si se numesc de ctre Comisia national de examen, prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. (2) n situatia n care presedintele desemnat, prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului, pentru un centru de examen, respectiv pentru un centru zonal de evaluare nu s-a prezentat pn n preziua nceperii probelor scrise, comisia de judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen numeste un presedinte din rndul cadrelor didactice din nvtmntul liceal, avnd gradul didactic I si performante profesionale deosebite, titular n alt unitate de nvtmnt dect cea din care provin candidatii care sustin proba scris n cadrul examenului national de definitivare n nvtmnt. Numirea este anuntat, n scris, Comisiei nationale de examen. (3) Procedura mentionat la alin. (2) se aplic si n situatia n care comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen sau Comisia national de examen a decis nlocuirea presedintelui numit prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. Art. 79 (1) Organizarea si desfsurarea examenului national de definitivare n nvtmnt se asigur de ctre inspectoratele scolare. 70 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
69 (2) La nivelul inspectoratelor scolare se constituie comisii judetene de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen, ai cror membri sunt numiti prin decizia inspectorului scolar general. (3) Comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen are urmtoarea component: a) presedinte - inspector scolar general adjunct; b) secretar - inspector scolar pentru dezvoltarea resursei umane; c) membri - inspectori scolari de specialitate, informaticieni/analisti-programatori. Art. 80 (1) Comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen rspunde de organizarea si desfsurarea examenului national de definitivare n nvtmnt pe tot teritoriul judetului/municipiului Bucuresti. (2) La stabilirea centrelor de examen se au n vedere, cu prioritate, unittile de nvtmnt care permit organizarea, n aceeasi cldire, a slilor de examen si a slilor n care si desfsoar activitatea comisia de examen din centrul respectiv. (3) Comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen realizeaz demersurile necesare pentru solutionarea problemelor de finantare a actiunilor legate de organizarea si desfsurarea examenului de definitivat si pentru dotarea centrelor de examen cu tipizate, consumabile si logistica necesar pentru buna desfsurare a examenului: copiatoare n stare de functionare, care s permit multiplicarea subiectelor de examen pentru fiecare candidat, calculatoare si imprimante pentru elaborarea listelor cu rezultate si a altor documente necesare comisiei, radio, telefon, fax, conexiune internet, fiset metalic. (4) Comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen: a) solicit autorittilor locale/judetene de sntate, prin adres scris, asigurarea prezentei personalului medical n fiecare centru n care se sustine proba scris; b) solicit operatorilor de energie electric, operatorilor de cablu, operatorilor de telefonie, prin adres scris, asigurarea conditiilor corespunztoare pentru desfsurarea examenului de definitivat; c) solicit prin adres scris, structurilor de politie si de jandarmerie de la nivel local, precum si primriilor, asigurarea prezentei politistilor din politia comunitar sau a jandarmilor, la sediul comisiei judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen si la centrele de examen/centrele zonale de evaluare, pentru paza lucrrilor scrise si pentru pstrarea ordinii publice. Transportul lucrrilor scrise de la centrele de examen la MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 71
70 centrele zonale de evaluare, respectiv de la centrele zonale de evaluare la centrele de contestatii si invers se realizeaz n prezenta jandarmilor. d) Asigur confidentialitatea subiectelor din momentul extragerii variantei de subiect pn n momentul cnd aceasta devine public. (5) Comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen are urmtoarele atributii generale n organizarea si desfsurarea examenului national de definitivare n nvtmnt: a) asigur confectionarea stampilelor-tip, circulare, cu diametrul de 25 mm, cu nscrisul Definitivat sesiunea-anul, pentru examenul national de definitivare n nvtmnt; b) realizeaz instruirea tuturor persoanelor implicate la nivelul judetului/municipiului Bucuresti n organizarea si desfsurarea examenului de definitivat; c) sesizeaz imediat Comisiei nationale de examen orice situatie a crei rezolvare nu este prevzut n metodologie si solicit, n cazuri justificate, subiecte de rezerv; d) elaboreaz si transmite Comisiei nationale de examen, la termenele stabilite, listele si rapoartele solicitate de aceasta sau prevzute n prezenta Metodologie; e) elaboreaz si transmite Comisiei nationale de examen si Directiei Generale Management, Resurse Umane si Retea Scolar, n termen de 10 zile de la ncheierea examenului national de definitivare n nvtmnt, raportul final. (6) Comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen poate decide suspendarea, pe o perioada de 1-5 ani, a dreptului de participare n comisiile de examen din sesiunile urmtoare a cadrelor didactice care nu si-au ndeplinit n mod corespunztor atributiile n organizarea si desfsurarea examenului national de definitivare n nvtmnt, atributii stabilite prin ordine, decizii si/sau prin prezenta metodologie. (7) Comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen poate dispune nceperea imediat a procedurilor prevzute de lege pentru cercetarea faptelor si, dup caz, pentru sanctionarea persoanelor care ncalc prevederile prezentei Metodologii. (8) Comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen ntocmeste si transmite Comisiei nationale de examen, spre informare, pn la data de 20 iunie 2012, urmtoarele documente n format electronic: a) lista centrelor de examen de pe teritoriul judetului/municipiului Bucuresti; b) componenta comisiilor de examen din fiecare centru de examen, cu exceptia presedintilor numiti prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului; 72 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
71 c) necesarul de subiecte de tradus n limbile minorittilor nationale. Art. 81 (1) Comisia din centrul de examen are urmtoarea component: a) presedinte - un cadru didactic universitar, avnd titlul stiintific de doctor, numit prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului; b) 1-2 vicepresedinti - inspectori de specialitate, directori sau profesori titulari din nvtmntul preuniversitar avnd gradul didactic I; c) secretar - un cadru didactic titular n nvtmntul preuniversitar cu abilitti de operare pe calculator/informatician; d) membri - 1-5 profesori titulari din nvtmntul preuniversitar, de regul avnd gradul didactic I sau II. (2) Al doilea vicepresedinte este numit la comisiile de examen cu peste 450 de candidati. (3) La centrele de examen unde se sustin probe n limbile minorittilor, cel putin unul dintre membrii comisiei trebuie s fie cunosctor al limbii respective, calitate dovedit prin certificat de competent sau prin apartenenta la etnie. Art. 82 (1) Comisia din centrul de examen organizeaz si rspunde de desfsurarea examenului national de definitivare n nvtmnt, n centrul respectiv, asigur organizarea si desfsurarea corespunztoare a probei scrise, n conformitate cu prevederile prezentei Metodologii. (2) Conducerea unittii de nvtmnt n care este organizat centrul de examen asigur conditiile necesare organizrii si desfsurrii examenului slile de examen, calculatoare si imprimante, copiatoare, fisete pentru pstrarea documentelor n deplin sigurant, telefon, fax, radio. Comisia din centrul de examen preia, sub semntura presedintelui, de la directorul unittii de nvtmnt n care se afl centrul de examen, logistica necesar desfsurrii examenului national de definitivare n nvtmnt. (3) Comisia din centrul de examen preia de la Centrul National de Evaluare si Examinare, conform procedurilor aprobate, subiectele si le multiplic pentru fiecare candidat, imediat dup extragerea variantei de examen, asigurnd confidentialitatea subiectelor din momentul prelurii acestora pn n momentul cnd acestea devin publice. (4) Comisia din centrul de examen are urmtoarele atributii generale: a) controleaz si ndrum activitatea tuturor persoanelor din centru; b) ntocmeste listele de candidati la proba scris a examenului, pe baza fiselor sintetice ale candidatilor transmise de inspectoratul scolar MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 73
72 c) afiseaz listele de candidati, cu 24 de ore nainte de nceperea probei scrise, la avizierul centrului de examen si pe usile slilor de examen; d) repartizeaz candidatii pe sli, pentru sustinerea probei scrise; e) verific modul n care au fost completate cataloagele electronice cu numele, initiala tatlui si prenumele candidatilor, pe specializri; f) sesizeaz imediat comisiei judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen orice situatie deosebit, aprut n timpul desfsurrii probei scrise, si solicit, dac este cazul, subiecte de rezerv; g) stabileste, prin tragere la sorti, repartizarea pe sli a asistentilor supraveghetori si i instruieste; h) distribuie candidatilor subiectele multiplicate pentru proba scris; i) ia msuri ca n spatiile n care se desfsoar proba scris s nu ptrund persoane strine, neautorizate de Comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen sau de Comisia national de examen. (5) Lucrrile scrise, pe discipline de nvtmnt, sunt amestecate de ctre presedintele comisiei din centrul de examen si apoi sunt depozitate n conditii de securitate maxim, astfel nct o singur persoan, actionnd independent, s nu poat avea acces la lucrrile scrise, pn la predarea acestora pe baz de proces-verbal reprezentantului comisiei judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen. Comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen asigur transportul n deplin sigurant si predarea, pe baz de proces-verbal, la centrele zonale de evaluare, a lucrrilor scrise si a catalogului electronic, completat cu numele candidatilor si cu specialitatea n care a fost sustinut proba scris. Pentru fiecare specialitate din centrul de examen, se asigur, pentru centrul zonal de evaluare, o copie a subiectului. (6) Comisia din centrul de examen primeste de la centrele zonale de evaluare catalogul electronic cu notele obtinute si rezultatele transmise prin fax, stampilate si semnate de presedintele centrului zonal de evaluare. (7) Comisia din centrul de examen afiseaz listele cu rezultatele obtinute de candidati la proba scris, dup primirea acestora de la centrele zonale de evaluare. (8) Comisia din centrul de examen primeste eventualele contestatii la proba scris, transmite comisiilor din centrelor zonale de evaluare tabelele cuprinznd datele candidatilor care contest notele obtinute la evaluarea initial, conform procedurilor stabilite si afiseaz rezultatele definitive, dup rezolvarea contestatiilor. 74 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
73 (9) Comisia din centrul de examen elaboreaz si transmite comisiilor judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen, n termen de patru zile de la ncheierea respectivei sesiuni de examen, un raport privind organizarea si desfsurarea acesteia. (10) Comisia din centrul de examen pred inspectorului scolar pentru dezvoltarea resursei umane, pe baz de proces-verbal, catalogul electronic si dou exemplare tiprite ale catalogului electronic, semnate si stampilate, precum si celelalte documente ntocmite pentru organizarea examenului. Art. 83 (1) Tematica si bibliografia pentru fiecare specialitate n parte este aprobat de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. (2) Subiectele, subiectele de rezerv si baremele de evaluare pentru probele scrise din cadrul examenului national de definitivare n nvtmnt se elaboreaz de ctre Centrul National de Evaluare si Examinare, n conformitate cu tematica si bibliografia, aprobate prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului, astfel nct s se asigure unitatea de evaluare la nivel national. Centrul National de Evaluare si Examinare asigur si traducerea subiectelor si baremelor de evaluare pentru probele scrise, conform necesarului de subiecte de tradus transmis de inspectoratele scolare pn la data de 20 iunie 2011. (2) Coordonatorii comisiilor pentru elaborarea subiectelor si baremelor de evaluare sunt numiti prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. (3) Subiectele pentru proba scris din cadrul examenului national de definitivare n nvtmnt se transmit centrelor de examen n baza unei proceduri specifice, elaborate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. Art. 84 n cazul n care se constat c, la proba scris, un subiect a fost formulat gresit sau n afara programei de examen, candidatii primesc punctajul integral aferent. Art. 85 (1) Lucrarea scris se desfsoar n centrele de examen, ncepnd cu ora 10.00, la data prevzut n Calendar. (2) Prezentarea comisiei la centrul de examen se face n intervalul orar 7 7.30. Intrarea n centrul de examen se face pe baza buletinului de identitate sau a crtii de identitate si a legitimatiei/adeverintei de serviciu. (3) Accesul candidatilor n centrul de examen la probele scrise se face n intervalul 7.30 8.30, nainte de a fi deschis plicul cu subiecte. (4) Accesul candidatilor n centrul de examen este permis numai dup ce cadrul didactic desemnat de presedintele comisiei de examen si un membru al personalului de paz verific actele de identitate ale candidatilor. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 75
74 (5) Candidatii sunt ndrumati spre slile de examen si sunt atentionati s citeasc extrasele din Metodologie afisate pe usa slii de examen. (6) Nu este permis intrarea n sala de examen cu urmtoarele materiale: telefoane mobile, mijloace electronice de calcul sau de comunicare, precum si ziare, reviste, crti. Materialele nepermise vor fi introduse ntr-o pung mpreun cu o etichet pe care detintorul si noteaz numele si prenumele. Aceste materiale vor fi depuse n sala de depozitare a obiectelor personale, care va fi supravegheat de o persoan desemnat de ctre comisia de examen. Art. 86 Pe usa fiecrei sli de examen, se afiseaz tabelele nominale cu candidatii repartizati n sala respectiv si disciplina la care sustin examenul. n fiecare sal de examen se repartizeaz candidati care sustin examenul la cel putin dou discipline diferite. Candidatii se aseaz n banc, conform tabelelor afisate. Art. 87 (1) n vederea desfsurrii probelor scrise, se asigur supravegherea fiecrei sli de ctre 2-3 asistenti supraveghetori, care verific identitatea candidatilor din sala respectiv, pe baza actului de identitate prezentat de acestia, buletin/carte/adeverint de identitate sau pasaport. (2) Asistentii supraveghetori nu pot avea sotul/sotia, rude sau afini pn la gradul al IV- lea inclusiv, printre candidatii care particip la examenul national de definitivare n nvtmnt n respectiva sesiune de examen. (3) Asistentii supraveghetori responsabili de sli primesc, sub semntur, de la secretariatul comisiei de examen, tabelul nominal cu candidatii repartizati n sala respectiv, precum si foile tipizate de examen si ciornele necesare stampilate, n functie de numrul concurentilor din sal. (4) nainte de aducerea subiectelor n sli, supraveghetorii prezint candidatilor modul de desfsurare a probei scrise si modul de completare a datelor personale pe foaia tipizat. Art. 88 (1) Membrii comisiei de examen, desemnati pentru multiplicarea subiectelor, asigur numrul necesar de exemplare care se introduc n plicuri si se secretizeaz. (2) Presedintele comisiei de examen, mpreun cu secretarul comisei, distribuie n slile de examen plicurile secretizate cu subiecte, astfel nct la ora 10.00 acestea s poat fi desfcute n prezenta candidatilor. (3) Din momentul deschiderii plicului cu subiecte, niciun candidat nu mai poate prsi sala, dect dac pred lucrarea si semneaz de predare. Candidatii care nu se afl n sal n momentul deschiderii plicului cu subiecte, pierd dreptul de a mai sustine examenul. Dup 76 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
75 primirea subiectelor de ctre candidati, durata de redactare a lucrrilor este de 4 ore, timp ce nu poate fi depsit. (4) Dup nmnarea subiectelor candidatilor, un membru al comisiei din centrul de examen, nsotit de presedintele sau secretarul acestei comisii, verific dac toti candidatii au primit subiectul corespunztor specializrii/disciplinei de examen. Art. 89 (1) Pentru redactarea lucrrilor se foloseste cerneal sau pix de culoare albastr; desenele/graficele se execut cu creionul negru. (2) Asistentii supraveghetori nu pot avea asupra lor, n sala de examen, ziare, crti, caiete, telefoane mobile sau alte mijloace de comunicare la distant. Materialele nepermise vor fi depuse n sala de depozitare a obiectelor personale, nainte de intrarea n sala de examen. (3) Candidatii pot avea dictionare pentru disciplinele latin sau greac veche si planuri de conturi pentru disciplina economic, administrativ, post. (4) n timpul desfsurrii probei, responsabilul de sal si ceilalti asistenti supraveghetori nu discut ntre ei, nu rezolv subiectele si nu dau indicatii candidatilor. Unul dintre asistentii supraveghetori se aseaz n fata clasei si altul n spatele clasei si au ca preocupare exclusiv supravegherea desfsurrii examenului scris. (5) Asistentii supraveghetori care furnizeaz solutii ale subiectelor de examen, falsific lucrri sau au manifestri de neglijent n ndeplinirea atributiilor de asistent supraveghetor - tolerarea unor actiuni sau intentii de fraud ale candidatilor, prsirea nejustificat a slii de examen - rspund disciplinar, n conformitate cu art. 280-282 din Legea educatiei nationale nr. 1/2011 sau penal, dup caz. (6) nscrierea numelui candidatilor n afara spatiului care se sigileaz, precum si orice alte semne distinctive pe foile de examen, destinate lucrrilor scrise sau pe ciorne, determin anularea lucrrilor scrise. Candidatii care doresc s corecteze o greseal taie fiecare rnd din pasajul gresit cu o linie orizontal iar schemele/desenele cu o linie oblic. (7) Candidatii care n timpul desfsurrii probelor de examen sunt surprinsi copiind, primind sau transmitnd solutii cu privire la subiecte, sunt eliminati din examen, ncheindu-se un proces verbal n acest sens de ctre asistentii supraveghetori sau membrii comisiei de examen. Candidatii eliminati pierd dreptul de nscriere la examenul national de definitivare n nvtmnt n sesiunea imediat urmtoare. Aceeasi msur se aplic si pentru orice tentativ de fraud. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 77
76 Art. 90 (1) Candidatii care, din motive de sntate, sunt obligati s prseasc sala de examen pot solicita anularea lucrrii, pe baza unei declaratii. Candidatii care renunt din proprie initiativ la examen, pot solicita anularea lucrrii, pe baza unei declaratii si prsesc sala dup cel putin o or de la deschiderea plicului cu subiecte. (2) n situatiile mentionate la alin. (1), lucrrile scrise nu sunt evaluate, iar n statistici candidatii respectivi se consider retrasi, cu dreptul de a se nscrie n sesiunea imediat urmtoare, conform prevederilor legale. (3) n cazuri exceptionale, dac un candidat solicit prsirea temporar a slii, el este nsotit de unul dintre asistentii supraveghetori pn la napoierea n sala de examen. n aceast situatie, timpul alocat rezolvrii subiectelor nu se prelungeste. Art. 91 Sigilarea lucrrilor scrise se efectueaz de ctre candidati, n prezenta responsabilului de sal, dup care se aplic stampila de examen si semntura presedintelui comisiei. Pentru stampil se utilizeaz tusul albastru. (2) Dup ncheierea lucrrii, candidatii numeroteaz foile de examen cu cifre arabe, n partea de jos a paginii, n coltul din dreapta, indicnd pagina curent si numrul total de pagini scrise, de exemplu: 3/5 pentru pagina a treia din totalul de 5 pagini scrise. Se vor numerota toate paginile pe care candidatul a scris, inclusiv paginile incomplete. (3) La expirarea timpului de examen, candidatii predau responsabilului de sal lucrrile si semneaz n borderoul de predare, mentionnd numrul de pagini scrise. Spatiile libere ale ntregii lucrri se anuleaz de ctre unul dintre asistentii supraveghetori cu linie frnt n forma literei Z, n fata candidatului. Pn la predarea ultimei lucrri, n sal rmn cel putin 3 candidati. (4) Ciornele se predau separat responsabilului de sal, odat cu lucrarea, fr s fie luate n considerare n evaluarea lucrrii si la eventualele contestatii. (5) La iesirea candidatilor din sal, baremele de corectare pentru fiecare disciplin de examen vor fi afisate la loc vizibil. Art. 92 Dup iesirea candidatilor din sala n care s-a desfsurat proba scris, supraveghetorii de sal predau comisiei de examen lucrrile candidatilor, borderourile de predare a lucrrilor, tipizatele anulate si cele nefolosite. Art. 93 (1) Rezultatele probei scrise se afiseaz la primirea acestora, prin fax, de la centrul zonal de evaluare, la sediul unittii de nvtmnt unde s-a desfsurat examenul. (2) Contestatiile se depun la centrul de examen, conform Calendarului. 78 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
77 Art. 94 (1) Comisiile judetene de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen asigur conditii de egalizare a sanselor pentru candidatii cu deficiente, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de examen unice, n functie de particularittile individuale si specifice deficientei respective, astfel: a) asigurarea posibilittii de comunicare prin utilizarea sistemului Braille de ctre candidatii nevztori, respectiv a limbajului mimico-gestual de ctre candidatii cu deficiente de auz (inclusiv posibilitatea asigurrii, dup caz, a unui interpret autorizat); b) mrirea cu 1 or a timpului destinat efecturii lucrrii scrise de ctre candidatii cu deficiente vizuale grave; c) asigurarea scrisului cu caractere mrite pentru candidatii ambliopi; d) realizarea probei scrise prin dictarea continutului acesteia, de ctre candidatul cu deficiente, ctre un supraveghetor, de alt specialitate dect cea la care se desfsoar proba respectiv. (3) Comisia judetean de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen avizeaz procedurile de sustinere a examenului de ctre candidatii cu deficiente/imobilizati, la propunerea comisiilor din centrele de examen si informeaz Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului asupra situatiilor privind candidatii cu deficiente/imobilizati. Art. 95 (1) Delegatul Comisiei nationale de examen poate intra n unittile de nvtmnt n care se organizeaz centrele de examen, n centrele zonale de evaluare si n centrele de contestatii, pe baza delegatiei pe care o primeste de la Comisia national de examen si a crtii de identitate, pe care le prezint, la intrarea n institutie, organelor de paz. Delegatul Comisiei nationale de examen are dreptul: a) s intre n slile de examen si n toate spatiile la care au acces comisia si candidatii din centrul de examen; b) s intre n slile si n toate spatiile la care are acces comisia din centrele zonale de evaluare/contestatii; c) s intre n sala/slile n care se desfsoar activitatea comisiei judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen; d) s verifice documentele comisiei judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen si ale comisiei din centrele examen/evaluare/contestatii din centrul inspectat. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 79
78 (2) Delegatul comisiei judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen poate intra n centrele de examen pe baza delegatiei si a crtii de identitate, pe care le prezint organelor de paz, la intrarea n institutie. (3) Delegatul comisiei judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen are ca atributii monitorizarea desfsurrii examenului n centrele de examen si sesizarea imediat a comisiei judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen, asupra disfunctiilor constatate. Delegatul comisiei judetene de examen/comisiei municipiului Bucuresti de examen are aceleasi drepturi si obligatii ca si delegatul Comisiei nationale de examen. Art. 96 (1) n timpul desfsurrii probei scrise din cadrul examenului national de definitivare n nvtmnt, nu pot intra n centrul de examen alte persoane, n afara celor prevzute de prezenta Metodologie. (2) Presa are acces n centrele de examen numai cu avizul presedintelui comisiei din centrul de examen si numai nsotit de un membru al comisiei, pe baza buletinului de identitate/crti de identitate si a legitimatiei de serviciu, nainte de nceperea sau dup ncheierea probei scrise. Pentru realizarea de nregistrri/fotografii/preluri de imagine si a altor materiale specifice presei este necesar acceptul persoanelor care apar n materialele respective. (3) n cazul unor situatii de urgent, pentru remedierea unor avarii sau defectiuni care mpiedic buna desfsurare a examenului, presedintele comisiei din centrul de examen aprob accesul persoanelor competente pentru interventiile necesare, pe baza buletinului de identitate/crtii de identitate. n acest caz, se va ncheia un proces-verbal, n care vor fi consemnate datele de identificare ale persoanei/persoanelor si intervalul orar n care acestea au fost n centrul respectiv. Se interzice accesul acestor persoane cu telefoane mobile sau alte mijloace de comunicare. Presedintele se va asigura c persoanele mentionate nu au acces la documentele comisiei, si nu vor putea comunica cu niciun candidat. (4) Personalul medical, politistii si jandarmii care au acces n centrele de examen, conform prevederilor prezentei Metodologii nu pot avea sotul/sotia, rude sau afini pn la gradul al IV-lea inclusiv, printre candidatii care particip la examenul national de definitivare n nvtmnt n respectiva sesiune de examen.
80 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
79 Seciunea a VI-a Evaluarea lucrrilor scrise n cadrul examenului naional de definitivare n nvmnt
Art. 97 (1) Pentru evaluarea lucrrilor scrise, la nivel zonal se constituie centrele zonale de evaluare. (2) Arondarea disciplinelor de examen la centrele zonale de evaluare se realizeaz de ctre Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului si se comunic inspectoratelor scolare. (3) La nivelul fiecrui centru zonal de evaluare se constituie, prin decizia inspectorului scolar general, comisia de evaluare a lucrrilor scrise, avnd urmtoarea component: a) presedinte - profesor universitar/conferentiar universitar, numit prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului; b) membri evaluatori - cte doi profesori evaluatori, un profesor din nvtmntul universitar si un profesor titular din nvtmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II-pentru fiecare disciplin de examen/100 candidati; c) secretari - cte 3 cadre didactice sau informaticieni/1000 de candidati. (4) Din comisie nu pot face parte persoane care au n rndul candidatilor sotul/sotia, rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. Membrii comisiei semneaz n acest sens o declaratie pe proprie rspundere. (5) n mod exceptional, pentru disciplinele la care nu se identific profesori evaluatori din nvtmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II, inspectorul scolar general poate numi, cu avizul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, membri n comisiile de evaluare a lucrrilor scrise profesori titulari din nvtmntul preuniversitar, avnd gradul didactic definitiv sau cadre didactice din nvtmntul universitar care au dobndit titlul stiintific de doctor. (6) Decizia inspectorului scolar general de numire a comisiei de evaluare a lucrrilor scrise se emite cu cel mult 48 de ore nainte de nceperea probei scrise. Nu se emit decizii de numire a comisiilor n ziua sustinerii probei scrise. Art. 98 Comisia de evaluare din centrul zonal de evaluare are urmtoarele atributii: a) primeste, n ziua n care se sustine proba scris sau n ziua urmtoare, pe baz de proces-verbal semnat de presedinte si secretar/un membru, lucrrile scrise aduse, de delegatii comisiilor judetene de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen, spre a fi evaluate; MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 81
80 b) asigur securitatea si integritatea lucrrilor scrise, pe perioada n care acestea se afl n centrul de evaluare; c) asigur evaluarea lucrrilor scrise, respectnd baremul de evaluare, precum si prevederile prezentei Metodologii; d) nregistreaz, n catalogul electronic, nota la proba scris, pentru fiecare candidat arondat centrului; e) pred, prin presedinte, cu proces-verbal, catalogul electronic si dou exemplare din forma tiprit a catalogului electronic completat, semnat de profesorii evaluatori si stampilat, ctre delegatii centrului de examen; f) primeste, de la delegatii centrelor de examen arondate centrului de evaluare, cererile candidatilor care contest notele obtinute la evaluarea initial; g) transmite ctre centrul zonal de contestatii, n deplin sigurant, lucrrile scrise sigilate, ale cror note initiale au fost contestate; h) primeste, de la comisia de rezolvare a contestatiilor, lucrrile scrise care au fost reevaluate si o copie a procesului-verbal cuprinznd deciziile acesteia; i) pred cu proces-verbal, prin presedinte, lucrrile scrise, borderourile de evaluare originale si celelalte documente de examen, ctre directorul institutiei de nvtmnt n care s-a organizat centrul zonal de evaluare. Art. 99 (1) Evaluarea si notarea lucrrilor scrise se desfsoar n sli prestabilite, n care nu este permis accesul altor persoane n afara celor prevzute de prezenta metodologie. Fiecare lucrare scris este evaluat independent, n sli separate, de ctre cei doi membri ai comisiei si apreciat separat, cu note de la 10 la 1, incluznd si punctul din oficiu, conform baremului de evaluare. La evaluare, nu se fac nsemnri pe lucrare. (2) Notele astfel acordate se trec n borderouri separate, n care se mentioneaz numrul lucrrii si nota acordat de fiecare examinator. Pentru validarea evalurilor, diferenta dintre notele celor doi examinatori nu trebuie s fie mai mare de 1 punct. (3) n cazul n care apar lucrri pentru care diferenta dintre notele acordate de cei doi examinatori este mai mare de 1 punct, presedintele comisiei dispune reverificarea lucrrilor respective, n prezenta sa, de ctre cei doi examinatori, prin raportare la fiecare dintre reperele baremului de notare. n functie de rezultatele reverificrii, se decide, prin consens, o nou not care se nregistreaz ntr-un alt borderou. (4) n caz de divergente ntre cei doi profesori evaluatori, lucrarea este recorectat de un al treilea profesor evaluator, numit de inspectorul scolar general, la propunerea presedintelui 82 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
81 comisiei de evaluare. Nota acestuia este definitiv si va fi semnat de cei trei profesori evaluatori. (5) Dup finalizarea operatiilor de evaluare, notele nscrise n borderouri se trec pe lucrri de ctre fiecare examinator, care semneaz n dreptul notei acordate. Presedintele calculeaz si scrie pe fiecare lucrare media aritmetic a celor dou note, cu dou zecimale, fr rotunjire, aceasta reprezentnd nota obtinut de candidat la proba scris. (6) Lucrrile candidatilor, mpreun cu borderourile de corectare si procesele verbale cu notele obtinute sunt preluate de presedintele comisiei de evaluare. (7) Presedintele comisiei de evaluare deschide lucrrile n prezenta profesorilor evaluatori si consemneaz notele n catalogul de examen, ce cuprinde numele candidatilor, numrul lucrrii si nota obtinut. (8) Evaluarea lucrrilor de examen se realizeaz ntr-un interval de timp ce nu poate depsi 3 zile de la ncheierea probei scrise. Art. 100 Pentru promovarea examenului de definitivare n nvtmnt, candidatul trebuie s obtin cel putin media 7 la inspectiile la clas si cel putin nota 7 la proba scris din cadrul examenului.
Seciunea a VII-a Rezolvarea contestaiilor n cadrul examenului naional de definitivare n nvmnt
Art. 101 (1) Contestatiile se depun la centrele de examen, conform Calendarului. (2) Lucrrile scrise pentru care se depun contestatii n termenul prevzut, se resigileaz n vederea reevalurii, secretizndu-se si nota acordat la prima evaluare. Art. 102 (1) Comisiile de rezolvare a contestatiilor, formate n ntregime din alte persoane dect cele din comisiile de evaluare a lucrrilor scrise, se constituie la nivelul inspectoratului scolar, prin decizia inspectorului scolar general. (2) Comisia de rezolvare a contestatiilor este format din: a) presedinte - profesor universitar/conferentiar universitar, numit prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului/inspector scolar general; b) membri - pentru fiecare disciplin de examen, cte doi profesori evaluatori, un profesor din nvtmntul universitar si un profesor din nvtmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II; c) secretar - un cadru didactic sau informatician din nvtmntul preuniversitar. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 83
82 (3) n mod exceptional, pentru disciplinele la care nu se identific profesori din nvtmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II, inspectorul scolar general poate numi, cu avizul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, membri n comisia de rezolvare a contestatiilor profesori titulari din nvtmntul preuniversitar avnd gradul didactic definitiv sau cadre didactice din nvtmntul universitar care au dobndit titlul stiintific de doctor. (4) Comisia de rezolvare a contestatiilor are urmtoarele atributii: a) primeste, prin proces-verbal semnat de presedinte si secretar sau membru al comisiei din centrul zonal de evaluare, lucrrile scrise aduse spre a fi reevaluate; b) rspunde de securitatea lucrrilor scrise, pe perioada n care acestea se afl n centrul zonal de contestatii; c) reevalueaz lucrrile scrise, respectnd baremul de evaluare si prevederile prezentei Metodologii; d) nregistreaz, pe lucrrile scrise si n procesul-verbal, notele acordate pentru fiecare lucrare scris contestat; e) pred, prin presedinte, lucrrile scrise reevaluate, n conformitate cu procesele- verbale de predare-primire mentionate la lit. a), mpreun cu o copie a procesului-verbal, delegatilor comisiei din centrul zonal de evaluare. Art. 103 (1) Recorectarea lucrrilor se face conform procedurii de evaluare a lucrrilor scrise, prevzute n prezenta Metodologie. (2) n cazul n care diferenta dintre nota acordat de comisia de rezolvare a contestatiilor si nota acordat de comisia de evaluare este de cel mult 0,5 puncte, diferent care poate fi n plus sau n minus, rmne definitiv nota acordat de comisia de evaluare. (3) Dac diferenta dintre nota final acordat de comisia de rezolvare a contestatiilor si nota final stabilit n urma evalurii initiale este mai mare de 0,5 puncte dar mai mic de 1 punct, nota final acordat de comisia de rezolvare a contestatiilor este definitiv. (4) Dac diferenta ntre nota final stabilit de comisia de evaluare a lucrrilor scrise si nota final stabilit de comisia de rezolvare a contestatiilor este mai mare de 1 punct, se constituie o nou comisie de recorectare, prin decizia inspectorului scolar general, format din alti membri dect cei din comisiile anterioare. Rezultatul acestei ultime corectri este definitiv. Inspectorul scolar general va dispune aplicarea msurilor legale asupra celor care nu si-au ndeplinit atributiile n cadrul examenului. 84 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
83 (5) n situatia lucrrilor cu nota stabilit n urma evalurii initiale ntre 6,50 6,99, inclusiv notele de 6,50 si 6,99 sau n situatia lucrrilor notate cu o not cel putin egal cu 9,50, nota definitiv este nota final atribuit la recorectare. (6) Hotrrile comisiei de rezolvare a contestatiilor sunt definitive si se pot ataca numai prin procedura contenciosului administrativ, contestatia reprezentnd plngerea din cadrul procedurii prealabile reglementate de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile si completrile ulterioare.
Seciunea a VIII-a Validarea rezultatelor n cadrul examenului naional de definitivare n nvmnt
Art. 104 Pentru validarea rezultatelor examenului national de definitivare, comisiile judetene de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen transmit directiei de specialitate din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, n termen de 15 zile de la ncheierea examenului, tabelele nominale cu candidatii admisi, ntocmite dup situatia extras din cataloagele de examen, n dou exemplare, att pe suport de hrtie ct si n format electronic, conform precizrilor comunicate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, potrivit anexei nr. 12, parte integrant din prezenta Metodologie. (2) Tabelele nominale vor fi nsotite de: a) o informare sintetic privind modul de organizare si desfsurare a examenului; b) situatia centralizat privind rezultatele examenului national de definitivare n nvtmnt, respectiv numrul de candidati nscrisi, neprezentati, retrasi, admisi, respinsi. Art. 105 Validarea rezultatelor examenului national de definitivare n nvtmnt, se realizeaz de ctre Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului, pe baza tabelelor primite de la comisiile judetene de examen/comisia municipiului Bucuresti de examen. Art. 106 Inspectorul scolar pentru dezvoltarea resursei umane tine evidenta actualizat a situatiei candidatilor din zona de actiune a fiecrui inspectorat scolar. Dup comunicarea primit de la directia de specialitate din cadrul Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului privind validarea prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului a rezultatelor examenului national de definitivare n nvtmnt, candidatii sunt nstiintati n scris, de ctre inspectoratele scolare, asupra rezultatelor examenului. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 85
84 Art. 107 Drepturile salariale ale cadrelor didactice care au promovat examenul national de definitivare n nvtmnt se acord dup validarea rezultatelor prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului, ncepnd cu data de 1 septembrie a anului scolar urmtor celui n care s-a desfsurat examenul.
Seciunea a IX-a Dispoziii finale
Art. 108 (1) Cheltuielile privind organizarea si desfsurarea examenului national de definitivare n nvtmnt si plata cadrelor didactice care particip la organizarea si desfsurarea examenului se asigur de ctre Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, prin inspectoratele scolare, n conformitate cu art. 111 din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (2) Normarea activittii si salarizarea membrilor comisiilor implicate n organizarea si desfsurarea examenului national de definitivare n nvtmnt se stabileste prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. (3) Dosarele cadrelor didactice nscrise la examenul de definitivare n nvtmnt, care ndeplinesc conditiile legale, naintate de ctre conducerile unittilor de nvtmnt inspectoratelor scolare, sunt gestionate de inspectorul scolar pentru dezvoltarea resursei umane. Pentru completarea dosarelor de nscriere, conform prezentei Metodologii, candidatii se adreseaz inspectorului scolar pentru dezvoltarea resursei umane. (4) Cadrul didactic care a obtinut cel putin media 7 (sapte) la inspectiile la clas n cadrul examenului de definitivare n nvtmnt poate folosi acest rezultat si n cadrul concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar pentru angajare pe perioad nedeterminat sau determinat, iar cadrul didactic care au obtinut cel putin media 5 (cinci) la inspectiile la clas n cadrul examenului de definitivare n nvtmnt poate folosi acest rezultat si n cadrul concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar pentru angajare pe perioad determinat. n situatia n care candidatul opteaz si pentru sustinerea inspectiei speciale la clas n cadrul concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar, la media final a concursului se ia n calcul nota obtinut la inspectia special la clas n cadrul concursului. 86 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
85 (5) Pn la finalizarea stagiului practic de ctre prima serie de absolventi ai masterului didactic, conditia privind formarea initial pentru ocuparea functiilor didactice din nvtmntul preuniversitar se consider ndeplinit pentru absolventii care au finalizat cu diplom de absolvire/licent studiile necesare pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor, conform prezentei Metodologii si cursurile Departamentului pentru pregtirea personalului didactic cu certificat de absolvire, pe baza crora sunt abilitati s functioneze n calitate de cadre didactice.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 87
86 Capitolul VI Organizarea i desfurarea concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar
Seciunea I Dispoziii generale
Art. 110 (1) Coordonarea metodologic a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar de stat si particular este asigurat de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. Concursul pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate cu personal civil n liceele militare, unittile de nvtmnt preuniversitar din sistemul de aprare, informatii, ordine public si securitate national, respectiv din unittile de nvtmnt preuniversitar subordonate Ministerului Justitiei, este coordonat metodologic de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului n colaborare cu Ministerul Aprrii Nationale, Ministerul Administratiei si Internelor si Ministerul Justitiei. (2) Inspectoratele scolare asigur consiliere si asistent unittilor de nvtmnt n gestionarea resurselor umane si a posturilor didactice, precum si monitorizarea concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unittile din nvtmntul preuniversitar de stat si particular, conform art. 95 lit. l) si m) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (3) Organizarea si desfsurarea concursurilor este realizat de unittile de nvtmnt cu personalitate juridic/consortii scolare sau prin asocieri temporare la nivel local ori judetean, la nivelul municipiului Bucuresti, conform art. 254 alin. (3) si (9) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (4) Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/ rezervate const n prob practic sau inspectie special la clas si prob scris din didactica specialittii, potrivit programelor specifice pentru concurs, aprobate prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului, conform art. 254 alin. (8) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (5) Inspectia special la clas se desfsoar pe durata unei ore de curs si se evalueaz prin note de la 10 la 1, conform anexei nr. 12, parte integrant din prezenta Metodologie. La aceast prob nu se admit contestatii. 88 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
87 (6) Probele practice de profil, pentru posturile care sunt conditionate pentru ocupare de proba practic, se desfsoar conform anexelor 13-20, care fac parte din prezenta Metodologie si se evalueaz prin note de la 10 la 1. La aceste probe nu se admit contestatii. Nota obtinut la proba practic sau la inspectia special la clas are o pondere de 25% n media de repartizare. (7) Candidatii care nu obtin la inspectia special la clas sau la proba practic minimum nota 5 (cinci) nu pot participa la proba scris. Candidatii care nu obtin la inspectia special la clas sau la proba practic minimum nota 7 (sapte) nu pot ocupa posturi didactice/catedre vacante publicate pentru angajare pe perioad nedeterminat. (8) Probele scrise se dau pe baza subiectelor elaborate de comisia de elaborare a subiectelor, baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise constituit la nivelul unittii de nvtmnt/consortiului scolar/grupului de unitti de nvtmnt care s-au asociat temporar, n concordant cu programele specifice pentru concurs n specialitatea postului didactic, aprobate prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului si se evalueaz prin note de la 10 la 1. Comisiile de elaborare a subiectelor, baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise asigur, la cererea candidatilor si traducerea acestora n limbile minorittilor nationale. Nota obtinut la proba scris are o pondere de 75% n media de repartizare. (9) Pentru angajarea pe perioad nedeterminat, candidatii trebuie s obtin minimum nota 7 (sapte) att la proba scris, ct si la proba practic/inspectia special la clas, iar media de repartizare se calculeaz astfel: [(nota obtinut la proba scrisa)*3+(nota obtinut la proba practic/inspectia special la clas)]/4. (10) Pentru angajarea pe perioad determinat, candidatii trebuie s obtin minimum nota 5 (cinci) att la proba scris, ct si la proba practic/inspectia special, iar media de repartizare se calculeaz astfel: [(nota obtinut la proba scris)*3+(nota obtinut la proba practic/inspectia special la clas)]/4. (11) Pentru proba scris se stabilesc, de ctre comisia de elaborare a subiectelor si a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise, minimum 3 (trei) variante de subiecte si baremele de evaluare aferente, din care comisia de organizare si desfsurare a concursului alege, prin tragere la sorti, numrul variantei pentru proba scris si al variantei de rezerv. (12) Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar de stat se organizeaz n perioada prevzut de Calendar. n aceeasi perioad pot organiza concurs si unittile de nvtmnt MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 89
88 particular. (13) Cadrul didactic titular, care se prezint la concursul pentru ocuparea unui alt post didactic/catedr declarat vacant/rezervat n unittile de nvtmnt preuniversitar de stat, care nu ocup post/catedr sau obtine o medie de repartizare mai mic de 5 (cinci) si pstreaz calitatea de titular n unitatea/unittile de nvtmnt din care provine. (14) n cazul mediilor de repartizare egale obtinute la concurs, departajarea candidatilor se face n urmtoarea ordine, dup: a) domiciliul n localitatea n care se afl postul; b) gradul didactic: candidatul cu gradul I (sau doctorat echivalat cu gradul didactic I) are prioritate fat de candidatii cu gradul II, fat de candidatii cu definitivat si fat de candidatii fr grad. Un candidat cu gradul didactic II are prioritate fat de candidatii cu definitivat si fat de candidatii fr grad. Un candidat cu definitivat are prioritate fat de candidatii fr grad. Cnd candidatii au grade didactice identice sau nu detin grade didactice sunt considerate cazuri de egalitate. c) media de departajare calculat astfel: (i) media aritmetic, calculat cu patru zecimale, a mediei anilor de studii si a mediei examenului de licent/stat/absolvire, pentru absolventii studiilor superioare de lung durat/ scurt durat/ciclului I de studii superioare de licent; (ii) media aritmetic, calculat cu patru zecimale, a mediei anilor de studii si a mediei examenului de dizertatie, pentru absolventii ciclului II de studii universitare de masterat; (iii) media aritmetic, calculat cu patru zecimale, a mediei anilor de studii si a mediei examenului de absolvire pentru absolventii colegiilor pedagogice/scolilor echivalente/scolilor postliceale/scolilor de maistri; (iv) media aritmetic, calculat cu patru zecimale, a mediei anilor de studii si a mediei examenului de bacalaureat, pentru absolventii liceelor pedagogice. d) media obtinut la examenul de bacalaureat. (15) Candidatii care nu prezint documente privind mediile anilor de studii nu beneficiaz de criteriul de departajare prevzut la alin. 14 lit. c). Calculul mediei de departajare n cazul mediilor egale, pentru absolventii care au finalizat studiile n alte tri si au obtinut diplome echivalate de ctre Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului din Romnia este prevzut n anexa nr. 23, parte integrant din prezenta Metodologie. Art. 111. (1) Consiliul de administratie al unittii de nvtmnt hotrste, la 90 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
89 propunerea directorului, pn cel mai trziu la data de 30 martie 2012, dac organizeaz concursul independent, n consortiu scolar sau n asociere temporar cu alte unitti de nvtmnt si transmite hotrrea inspectoratului scolar. (2) Concomitent cu afisarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate pentru concurs, inspectoratele scolare public lista unittilor de nvtmnt care organizeaz concursul individual, lista consortiilor scolare care organizeaz concursul individual si lista centrelor de concurs rezultate din asocierile temporare de unitti de nvtmnt, cu enumerarea unittilor componente, precum si graficele de desfsurare a concursurilor. (3) Unittile de nvtmnt care organizeaz individual concursul numesc comisiile de concurs, nscriu, examineaz, selecteaz candidatii si angajeaz candidatii reusiti la concurs pe posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate, n conformitate cu prevederile prezentei Metodologii. (4) Unittile de nvtmnt care fac parte din consortii scolare stabilesc unitatea de nvtmnt la care se face nscrierea candidatilor, examinarea si selectarea candidatilor. Comisiile de concurs se alctuiesc la nivelul consortiului scolar, iar angajarea candidatilor reusiti se face pe posturile didactice/catedrele vacante/rezervate existente la unitatea/unittile de nvtmnt din cadrul consortiului scolar, conform prevederilor prezentei Metodologii. (5) Unittile de nvtmnt care au decis s organizeze concursul n asocieri temporare propun centrul de concurs. Propunerea este si avizat de inspectoratul scolar, care emite o decizie de constituire a centrului de concurs. Candidatii se nscriu la centrul de concurs stabilit, unde sustin probele de concurs, conform prezentei Metodologii. Comisiile de concurs se organizeaz la nivelul centrului de concurs, candidatii declarati reusiti fiind repartizati si ncadrati pe posturi/catedre publicate vacante/rezervate de la unittile de nvtmnt care alctuiesc asocierea temporar, conform prevederilor prezentei Metodologii. (6) Listele cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate, complete si incomplete se reactualizeaz dup rezolvarea restrngerilor de activitate prin: a) ocuparea posturilor didactice ca urmare a modificrii duratei contractelor individuale de munc din perioad determinat n perioad nedeterminat, conform art. 62-63 din prezenta Metodologie; b) ocuparea posturilor didactice/catedrelor ca urmare a prelungirii duratei contractelor individuale de munc pe perioad determinat pentru anul scolar urmtor, respectiv pn la revenirea titularului la postul/catedra rezervat(), dar nu mai trziu de sfrsitul anului scolar urmtor, pentru cadrele didactice angajate pe perioad determinat, care au obtinut MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 91
90 calificativul Foarte bine, n baza rezultatelor obtinute la concursul din iulie 2010 si/sau iulie 2011, conform hotrrii consiliului de administratie al unittii de nvtmnt, cu votul a dou treimi din totalul membrilor; c) adugarea de noi posturi/catedre vacante/rezervate aprute pn la data reactualizrii listei. (7) nvttorul, profesorul pentru nvtmnt primar sau institutorul din nvtmntul primar, care a obtinut calificativul Foarte bine, ncadrat prin suplinire, la 1 septembrie 2009, la clasa I, n baza rezultatului obtinut la concursul national din iulie 2009, iar n perioada 1 septembrie 2010-31 august 2012 a predat, prin continuitate, la aceeasi clas de elevi, poate beneficia de prelungirea duratei contractului individual de munc pe perioad determinat n anul scolar 2012-2013, pentru finalizarea ciclului primar la aceeasi clas de elevi, n baza rezultatelor obtinute la concursul din iulie 2009. (8) Cadrele didactice care se ncadreaz n prevederile alin. (6) lit. b) si alin. (7) se adreseaz n scris consiliului/consiliilor de administratie al unittii/unittilor de nvtmnt la care sunt ncadrate cu contract pe perioad determinat n anul scolar 2011-2012, pn la data de 21 martie 2012. Prioritate la asigurarea continuittii pe post/catedr au cadrele didactice calificate care au dobndit definitivarea n nvtmnt sau care au promovat examenul national de definitivare n nvtmnt, sesiunea 2012. Dac un post este solicitat de mai multe cadre didactice care au dobndit definitivarea n nvtmnt sau care au promovat examenul national de definitivare n nvtmnt, sesiunea 2012, pentru departajare se va lua n calcul nota cea mai mare de la concursul/concursurile sustinute n iulie 2010 si/sau iulie 2011. La note egale se vor folosi criteriile din anexa nr. 2, parte integrant din prezenta Metodologie. Alte criterii de departajare pentru acordarea continuittii pe post/catedr pentru anul scolar urmtor se stabilesc de consiliul de administratie al unittii de nvtmnt, cu votul a dou treimi din totalul membrilor. (9) Consiliul/consiliile de administratie analizeaz cererile individuale si comunic, n scris, inspectoratului scolar acordul/refuzul, pn la data de 28 martie 2012, iar cadrelor didactice solicitante, pn la data de 30 martie 2012, motivele acordului/refuzului prelungirii contractului individual de munc pe perioad determinat si n anul scolar urmtor. Hotrrile consiliilor de administratie ale unittilor de nvtmnt sunt definitive si pot fi atacate la instanta de contencios administrativ, contestatia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004. (10) Listele cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate complete si 92 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
91 incomplete reactualizate se aduc la cunostint persoanelor interesate cu cel putin 30 de zile naintea desfsurrii probelor de concurs, la data prevzut de Calendar, prin afisare la unittile de nvtmnt/centrele de concurs, la inspectoratele scolare si prin publicare pe site- urile acestor institutii. Listele cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate contin informatiile specificate la anexa nr. 1 b, parte integrant din prezenta Metodologie. Toate posturile didactice/catedrele vacante/rezervate se public n concordant cu Centralizatorul. (11) La unittile de nvtmnt cu mai multe niveluri de nvtmnt, grupuri scolare, unitti de nvtmnt avnd clasele I-XII/XIII/XIV posturile/catedrele vacante/rezervate pentru concurs se public pentru nivelul cel mai nalt corespunztor unittii de nvtmnt si postului didactic, n concordant cu Centralizatorul. (12) Posturile didactice/catedrele vacante pentru angajare pe perioad nedeterminat sunt posturi/catedre complete n concordant cu Centralizatorul, care au viabilitate estimat de cel putin 4 (patru) ani, n a cror structur pot fi incluse maximum 4 (patru) ore optionale, constituite, de regul, ntr-o singur unitate de nvtmnt, cu respectarea prevederilor art. 38 din prezenta Metodologie. (13) n situatia n care unittile de nvtmnt sunt constituite n consortii scolare/asocieri temporare se pot constitui si catedre vacante/rezervate din ore existente la mai multe unitti de nvtmnt din cadrul consortiului scolar/asocierii temporare. (14) n unittile de nvtmnt gimnaziale se pot constitui catedre vacante/rezervate formate din ore compuse din dou discipline (limba romn-limb strin, limb strin A- limb strin B, geografie-limb strin, istorie-limb strin, matematic-fizic, fizic- chimie, chimie-biologie, istorie-geografie, geografie-istorie etc.), n concordant cu Centralizatorul, prima disciplin, avnd ponderea cea mai mare de ore n catedr, constituind si disciplina de concurs. Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate constituite din dou discipline, candidatii cu dubl specializare (limba romn-limb strin, limb strin A- limb strin B, geografie-limb strin, istorie-limb strin, matematic-fizic, fizic- chimie, chimie-biologie, istorie-geografie, geografie-istorie etc.) sustin n cadrul concursului proba scris la disciplina care are ponderea cea mai mare de ore n catedr. (15) Pentru disciplinele: logic, argumentare si comunicare, filosofie, psihologie, sociologie, cultur civic, studii sociale, economie aplicat, economie, educatie antreprenorial, limba latin, limba greac veche, limba neogreac, educatie muzical, educatie plastic, educatie artistic, istoria si traditiile minorittilor nationale, religie baptist, MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 93
92 religie adventist, religie penticostal, religie reformat, religie unitarian, religie greco- catolic, religie romano-catolic, stiinte se pot constitui catedre vacante/rezervate pentru concurs n dou sau mai multe unitti de nvtmnt sau din dou sau mai multe discipline, pentru orice nivel de nvtmnt, n concordant cu Centralizatorul, prima disciplin, avnd ponderea cea mai mare de ore n catedr, constituind si disciplina de concurs. Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate constituite din dou discipline, candidatii trebuie s aib specializarea/specializrile corespunztoare posturilor didactice/catedrelor respective conform Centralizatorului si sustin n cadrul concursului proba scris la disciplina care are ponderea cea mai mare de ore n catedr. (16) Posturile vacante de profesor n cabinete de asistent psihopedagogic se public la unittile de nvtmnt la care sunt normate conform Regulamentului de organizare si functionare a centrelor judetene/al municipiului Bucuresti de resurse si asistent educational, aprobat prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. (17) Posturile didactice/catedrele vacante din mediul rural, stabilite de inspectoratul scolar, pentru a fi ocupate de absolventii institutiilor de nvtmnt superior, care au ncheiat contracte cu Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului pentru mediul rural, vor fi publicate cu mentiunea contract M.E.C.T.S.. Absolventii institutiilor de nvtmnt superior care au contract cu Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului pentru mediul rural, ocup, cu prioritate, n baza rezultatelor obtinute la concurs, posturile didactice/catedrele vacante stabilite de inspectoratul scolar. n cazul n care acestia vor face alte optiuni (n mediul urban) sunt obligati s ramburseze bursa acordat de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, conform Normelor metodologice de aplicare a Hotrrii Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studenti cu domiciliul n mediul rural, aprobate prin ordinul ministrului educatiei si cercetrii nr. 4923/2005, cu modificrile si completrile ulterioare. Absolventii/studentii aflati n ultimul an de studii, care au contract cu Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului pentru mediul rural, au obligatia de a se prezenta la inspectoratele scolare, pn la data de 1 martie 2012, pentru a-si exprima intentia de a participa la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar, conform Normelor metodologice de aplicare a Hotrrii Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studenti cu domiciliul n mediul rural, aprobate prin ordinul ministrului educatiei si cercetrii. 94 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
93 nr. 4923/2005, cu modificrile si completrile ulterioare. Inspectoratele scolare au obligatia de a asigura posturi didactice/catedre vacante, la concurs, cu mentiunea contract M.E.C.T.S. pentru absolventii nvtmntului superior care au ncheiat contracte cu Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului pentru mediul rural, pentru o perioad cel mult egal cu perioada studiilor, inclusiv pentru absolventii care nu s-au prezentat la inspectoratele scolare, pn la data de 1 martie 2012.
Seciunea a II-a nscrierea candidailor i disciplinele de concurs
Art. 112 (1) Cererile de nscriere la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar, potrivit anexei nr. 22, parte integrant din prezenta Metodologie, nsotite de copii de pe documentele solicitate, se nregistreaz la secretariatul unittii de nvtmnt sau la centrul care organizeaz concursul, conform Calendarului. Candidatii au obligatia de a respecta cu strictete graficul afisat de fiecare unitate de nvtmnt/centru care organizeaz concurs. Actele de studii se depun n copie legalizat, iar celelalte documente sunt certificate, pentru conformitate cu originalul de ctre un membru al comisiei de organizare si desfsurare a concursului. Pe cererea de nscriere la concurs, candidatul precizeaz disciplina de concurs si specialitatea postului didactic pentru care opteaz. Membrii comisiei de organizare si desfsurare a concursului si consilierul juridic al inspectoratului scolar au obligatia de a verifica legalitatea documentelor anexate la cererea de nscriere la concurs. Comisia judetean de monitorizare a concursului are obligatia de a consilia permanent membrii comisiei de organizare si desfsurare a concursului n legtur cu orice problem care priveste legalitatea desfsurrii concursului, inclusiv despre legalitatea documentelor anexate cererii. (2) La concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar au dreptul s participe persoanele care ndeplinesc conditiile de studii prevzute de prezenta Metodologie, n concordant cu Centralizatorul. (3) Nu au dreptul s participe la concurs persoanele care au fost nlturate din nvtmnt printr-o hotrre judectoreasc definitiv de condamnare penal, precum si persoanele care nu prezint un document medical din care s reias faptul c nu exist MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 95
94 incompatibilitti de ordin medical cu functia didactic. (4) Candidatii au dreptul de a se nscrie la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unittile de nvtmnt preuniversitar ntr-un centru sau mai multe centre de concurs, n msura n care Calendarul permite acest lucru. (5) Datele din fisa de nscriere a candidatilor sunt introduse n sistemul informatizat. n perioada de validare a fiselor de nscriere, candidatul primeste fisa martor pe care este obligat s o semneze, alturi de reprezentantul comisiei de nscriere, pentru conformitate. Un exemplar se nmneaz candidatului, cellalt rmnnd la centrul unde are loc nscrierea. Neprezentarea candidatului sau a unui mputernicit al acestuia desemnat prin procur notarial n original la validare, n perioada prevzut de Calendar, atrage dup sine anularea nscrierii candidatului la concurs. Art. 113 (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvtmntul alternativ, candidatii anexeaz la cererea de nscriere la concurs avizul privind parcurgerea modulului de pedagogie specific, eliberat de ctre federatiile, asociatiile, centrele care organizeaz alternative educationale n Romnia: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativ etc. (2) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la disciplina religie, candidatii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul cultului respectiv, n baza Protocolului semnat cu Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. (3) Pentru posturile didactice/catedrele vacante/rezervate de la seminariile/liceele teologice si disciplinele teologice, candidatii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul special al cultului respectiv, n baza Protocolului semnat cu Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. (4) n unittile de nvtmnt n care functioneaz si clase cu profil teologic, avizul cultului respectiv se solicit numai pentru disciplinele teologice. (5) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificarea educatoare-nvttor, candidatii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul inspectorului de specialitate si al directorului liceului pedagogic, cu privire la competentele de ndrumare a practicii pedagogice. (6) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de la liceele militare si unittile de nvtmnt subordonate Ministerului Justitiei, cadrele didactice titulare care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin 96 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
95 restructurarea retelei scolare anexeaz, la cererea de nscriere, avizul Ministerului Aprrii Nationale, respectiv al Ministerului Justitiei, ca institutii care, n acest sens, au ncheiat protocoale cu Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. Art. 114 (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unittile de nvtmnt preuniversitar se pot nscrie la concurs absolventi cu diplom ai nvtmntului superior, postliceal sau mediu care au nscrise pe diplom/diplome specializarea/specializrile corespunztoare posturilor didactice/catedrelor respective conform Centralizatorului. Pentru ocuparea acestor posturi didactice/catedre, proba scris se sustine n specializarea/specializrile postului/catedrei, conform Centralizatorului, dup programele valabile, specifice pentru concurs. (2) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de educator- puericultor, proba scris se sustine la limba si literatura romn, pedagogia nvtmntului anteprescolar si metodica activittilor educative specifice n unittile de educatie timpurie anteprescolar. (3) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de profesor pentru pedagogia nvtmntului prescolar, proba scris se sustine la limba si literatura romn, pedagogia nvtmntului prescolar si metodica predrii activittilor instructiv-educative n grdinita de copii, dup programa specific pentru concurs. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de profesor pentru nvtmntul primar, proba scris se sustine la limba si literatura romn, pedagogia nvtmntului primar si metodica predrii n nvtmntul primar, dup programa specific pentru concurs. (5) Pentru ocuparea catedrelor vacante de educatie tehnologic se pot nscrie numai absolventi cu diplom ai nvtmntului superior cu specializarea educatie tehnologic. Pentru ocuparea acestor catedre proba scris se sustine la disciplina educatie tehnologic, dup programa specific pentru concursul national. (6) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvtmntul special se pot nscrie la concurs absolventii care ndeplinesc conditiile de studii prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie. Pentru ocuparea posturilor de profesor preparator (nevztor) candidatii sustin proba scris la disciplina de concurs n concordant cu specializarea/specializrile nscris/nscrise pe diplom/diplome, conform Centralizatorului, dup programele specifice concursului. Ocuparea posturilor vacante/rezervate de profesor preparator (nevztor), din nvtmntul MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 97
96 special, se realizeaz n ordinea descresctoare a notelor obtinute, indiferent de disciplina de concurs la care s-a sustinut proba scris. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate de la unittile de nvtmnt special pentru deficienti de vedere se pot nscrie la concurs si candidati nevztori care ndeplinesc conditiile de studii prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, avnd nscrise pe diplom specializrile corespunztoare posturilor didactice/catedrelor respective, conform Centralizatorului, dup programele specifice concursului. (7) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregtire/instruire practic si activitti de pre-profesionalizare se pot nscrie la concurs absolventi cu diplom ai unei scoli postliceale/scoli de maistri sau absolventi cu diplom ai nvtmntului superior care au nscrise pe diplom/diplome specializarea/specializrile corespunztoare catedrelor respective conform Centralizatorului. Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregtire/instruire practic si activitti de pre-profesionalizare, proba scris se sustine la disciplina prevzut n Centralizator, dup programele specifice de concurs valabile pentru maistrii-instructori. Catedrele de pregtire/instruire practic din domeniul Transporturi/Conducerea autovehiculelor pot fi ocupate de absolventi ai nvtmntului superior/postliceal cu aviz IGP/ARR, cu oricare din specializrile care le confer dreptul de a ocupa catedre de pregtire/instruire practic, n concordant cu Centralizatorul pentru pregtire si instruire practic. Candidatii care solicit ocuparea unui post de pregtire/instruire practic din domeniul Transporturi/Conducerea autovehiculelor sustin proba practic specific domeniului Transporturi/Transporturi rutiere si proba scris din programa specific de concurs pentru Transporturi (profesori de instruire practic). (8) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de profesor pentru nvtmntul prescolar/primar din unittile de nvtmnt, clase sau grupe cu predare n limbile minorittilor nationale, concursul const n sustinerea unei probe scrise cu subiecte mixte de limba si literatura romn si limba si literatura matern n care urmeaz s se fac predarea, n pondere egal, dup programele specifice pentru concurs, pentru educatoare si nvttori. Candidatii care sustin o astfel de prob scris si obtin cel putin nota 5,00 (cinci) sunt repartizati numai pe posturi didactice vacante/rezervate de profesori pentru nvtmntul prescolar/primar la unitti de nvtmnt, clase sau grupe cu predare n limbile minorittilor nationale. 98 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
97 Art. 115 (1) Candidatii care solicit, prin concurs, ocuparea de posturi didactice/catedre vacante/rezervate n unitti de nvtmnt avnd clase speciale de limbi strine cu program intensiv si/sau bilingv, clase cu profil sportiv sau artistic (corepetitie, muzic, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectur si design), clase/grupe de hipoacuzici si surzi precum si ocuparea de catedre vacante/rezervate de informatic, de tehnologia informatiei si comunicrii, de informatic-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic si servicii), de instruire practic sau de activitti de pre-profesionalizare, posturi didactice/catedre vacante/rezervate din cluburi scolare sportive sau din palatele si cluburile copiilor, sustin o prob practic n profilul postului didactic/catedrei solicitat(e). Rezultatul probei practice n profilul postului se evalueaz prin note de la 10 la 1. La aceste probe nu se admit contestatii, hotrrea comisiei de concurs rmnnd definitiv. (2) Candidatii care solicit ocuparea, prin concurs, de posturi didactice/catedre vacante/rezervate la clase/grupe cu predare n alt limb dect cea n care si-au fcut studiile sustin o prob oral eliminatorie de cunoastere a limbii n care urmeaz s se fac predarea. Fac exceptie cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre similare, iar candidatii care sustin proba scris specific pentru ocuparea unui post de educatoare/nvttor sunt exceptati de la sustinerea probei eliminatorii orale la limba n care urmeaz s se realizeze predarea. Rezultatul probei orale eliminatorii de cunoastere a limbii n care urmeaz sa se fac predarea se consemneaz prin admis sau respins. La aceste probe nu se admit contestatii, hotrrea comisiei de concurs rmnnd definitiv. (3) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate si a posturilor didactice de specialitate din unittile cu profil artistic (specializrile muzic, corepetitie, coregrafie si arta actorului), proba practic n profilul postului se desfsoar conform anexei nr. 13, parte integrant din prezenta Metodologie. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unittile de nvtmnt avnd clase speciale de limbi strine cu program intensiv si bilingv, precum si pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unittile de nvtmnt avnd clase cu predare n alt limb dect aceea n care candidatii si-au fcut studiile proba practic n profilul postului se desfsoar conform anexei nr. 14, parte integrant din prezenta Metodologie. (5) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de informatic, tehnologia informatiei, informatic-tehnologii asistate de calculator, proba practic n profilul postului se desfsoar n specialitatea postului conform anexei nr. 15, parte integrant din prezenta Metodologie. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 99
98 (6) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate din palatele si cluburile copiilor/Palatul National al Copiilor, proba practic n profilul postului se desfsoar n specialitatea postului conform anexei nr. 16, parte integrant din prezenta Metodologie. (7) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de instruire practic si activitti de pre-profesionalizare, proba practic n profilul postului se desfsoar n specialitatea postului, conform anexei nr. 16, parte integrant din prezenta Metodologie. (8) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate din unittile de nvtmnt cu profil sportiv si din cluburile sportive scolare, proba practic n profilul postului se desfsoar n specialitatea postului conform anexei nr. 18, parte integrant din prezenta Metodologie. (9) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate din unittile de nvtmnt cu profil de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design, proba practic n profilul postului se desfsoar n specialitatea postului conform anexei nr. 19, parte integrant din prezenta Metodologie. (10) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate din unittile de nvtmnt, clase grupe pentru hipoacuzici sau surzi, proba practic n profilul postului se desfsoar conform anexei nr. 20, parte integrant din prezenta Metodologie.
Seciunea a III-a Comisiile de concurs Comisia de organizare i desfurare a concursului
Art. 116 (1) Pentru organizarea si desfsurarea concursului la nivelul unei unitti de nvtmnt, consiliul de administratie al unittii de nvtmnt stabileste comisia de concurs, conform art. 254 alin. (10) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Comisia de organizare si desfsurare a concursului, numit prin decizia directorului unittii de nvtmnt, are urmtoarea component: a) presedinte - directorul adjunct sau un cadru didactic titular, membru al consiliului de administratie; b) membri - profesori titulari, de regul, cu gradul didactic I sau II; c) un reprezentant al inspectoratului scolar, cadru didactic titular; d) informatician/ajutor analist programator/personal al unittii de nvtmnt cu 100 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
99 competente n utilizarea calculatorului; e) secretar un cadru didactic titular. (2) Componenta comisiei de organizare si desfsurare a concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate cu personal civil n unittile de nvtmnt preuniversitar din sistemul de aprare, informatii, ordine public si securitate national este stabilit potrivit precizrilor Ministerului Aprrii Nationale, Ministerului Administratiei si Internelor si Ministerului Justitiei. (3) n situatia n care unittile de nvtmnt sunt organizate n consortii scolare, comisia de organizare si desfsurare a concursului se constituie la nivel de consortiu scolar, fiind validat de fiecare consiliu de administratie al unittilor de nvtmnt. Comisia de organizare si desfsurare a concursului, numit prin decizia directorului unittii de nvtmnt care coordoneaz activitatea consortiului scolar, are urmtoarea component: a) presedinte - un director al unei unitti de nvtmnt din cadrul consortiului scolar; b) membri - directori, directori adjuncti, profesori, de regul, cu gradul didactic I sau II, titulari n unitti de nvtmnt din cadrul consortiului scolar; c) un reprezentant al inspectoratului scolar, cadru didactic titular; d) informatician/ajutor analist programator/personal din cadrul consortiului scolar cu competente n utilizarea calculatorului; e) secretar - un cadru didactic titular la oricare unitate de nvtmnt din cadrul consortiului scolar. (4) n situatia n care concursul se desfsoar pe centre de concurs constituite n baza unor asocieri temporare, comisia de concurs, validat de consiliul de administratie al fiecrei unitti de nvtmnt, numit prin decizia inspectorului scolar general, are urmtoarea component: a) presedinte - un director al unei unitti de nvtmnt din cadrul asocierii temporare; b) membri - directori, directori adjuncti, profesori, de regul, cu gradul didactic I sau II, titulari ai oricrei unitti de nvtmnt din cadrul asocierii temporare; c) un reprezentant al inspectoratului scolar, cadru didactic titular; d) informatician/ajutor analist programator/personal cu competente n utilizarea calculatorului; e) secretar un cadru didactic titular la oricare unitate scolar din cadrul asocierii temporare. (5) n cazul n care, n unittile de nvtmnt preuniversitar care organizeaz concurs, MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 101
100 nu exist suficienti membri, directori sau profesori titulari cu gradul didactic I sau II, informaticieni/analisti programatori/ajutori analisti programatori, conducerea unittii de nvtmnt apeleaz la metodistii de specialitate ai inspectoratului scolar, informaticieni/analisti programatori/ajutori analisti programatori sau directori din alte unitti de nvtmnt. Aceste situatii sunt solutionate de consiliul de administratie al unittii de nvtmnt cu sprijinul inspectoratului scolar. (6) n situatia n care concursul se desfsoar la nivelul unei unitti de nvtmnt, proba practic/oral n profilul postului sau inspectia special la clas se sustine n fata unei comisii, aprobat de consiliul de administratie al unittii de nvtmnt, numit prin decizia presedintelui comisiei de organizare si desfsurare a concursului, alctuit din: a) presedinte - directorul unittii de nvtmnt; b) membri - cte doi profesori titulari, cu gradul didactic I sau II, cu specializarea n profilul postului/responsabili ai comisiilor metodice cu specializarea n profilul postului/inspectori scolari de specialitate/metodisti ai inspectoratului scolar, pentru 25 de candidati; c) secretar un cadru didactic titular. (7) n situatia n care concursul se desfsoar la nivelul consortiilor scolare/centrelor de concurs, proba practic/oral n profilul postului sau inspectia special la clas se sustine n fata unei comisii, validate de fiecare consiliu de administratie al unittilor de nvtmnt, numit prin decizia presedintelui comisiei de organizare si desfsurare a concursului, alctuit din: a) presedinte - directorul unei unittii de nvtmnt; b) membri - cte doi profesori titulari, cu gradul didactic I sau II, cu specializarea n profilul postului/responsabili ai comisiilor metodice cu specializarea n profilul postului/inspectori scolari de specialitate/metodisti ai inspectoratului scolar, pentru 25 de candidati; c) secretar - un cadru didactic titular. (8) Din comisiile de organizare si desfsurare a concursului, de organizare si desfsurare a probelor practice/orale sau a inspectiei speciale la clas nu pot face parte persoane care ndeplinesc functia de presedinte sau vicepresedinte n cadrul unui partid politic, la nivel local, judetean sau national ori care au n rndul candidatilor rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. Membrii comisiei semneaz, n acest sens, cte o declaratie pe proprie rspundere. Declaratiile sunt predate presedintelui comisiei de monitorizare a 102 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
101 concursului si se pstreaz la inspectoratul scolar. Art. 117 Membrii comisiei de organizare si desfsurare a concursului au urmtoarele atributii: a) Presedintele: 1. Asigur corectitudinea nscrierii candidatilor la concurs si ia deciziile corespunztoare n aceast directie, n raport cu precizrile si ordinele Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. 2. Ia msurile necesare pentru asigurarea cu material logistic a centrului de concurs. 3. Se adreseaz, n scris, directiei judetene de sntate public pentru a asigura prezenta personalului medical n unittile si centrele de concurs, precum si consiliilor locale, operatorilor de energie electric, de cablu, de telefonie etc. pentru asigurarea conditiilor corespunztoare desfsurrii examenului. 4. Se adreseaz, n scris, organelor locale si judetene de politie si jandarmerie, si, dup caz, Ministerului Administratiei si Internelor, pentru a asigura pstrarea ordinii publice la unittile si centrele de concurs. 5. Tine permanent legtura cu presedintele comisiei judetene/municipiului Bucuresti de monitorizare a concursului si raporteaz datele solicitate sau orice alt eveniment important. 6. ntocmeste si afiseaz graficul desfsurrii probelor practice/orale n profilul postului sau a inspectiilor speciale la clas. 7. Verific slile de examen, ncperea n care se face multiplicarea subiectelor si echipamentele necesare pentru desfsurarea optim a concursului. 8. Afiseaz pe usile slilor de examen si la avizierul unittii si centrului, mpreun cu secretarul si ceilalti membri ai comisiei, listele cu candidatii repartizati pe sli si disciplinele la care sustin concursul. 9. Ia toate msurile necesare pentru nceperea concursului la ora fixat. Identific eventualii candidati care nu s-au regsit pe liste si i repartizeaz n sli. 10. ntocmeste listele cu personalul didactic care va asigura supravegherea candidatilor, verificarea identittii candidatilor si sigilarea lucrrilor scrise. Numeste, prin tragere la sorti, pentru fiecare sal, 2-3 supraveghetori, din care unul este numit responsabil de sal, care au alt specialitate dect candidatii din sala de concurs si care nu au printre candidati rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. n acest sens, supraveghetorii depun o declaratie scris. Unul dintre ei este numit responsabil de sal. Supraveghetorii sunt selectati din rndul personalului didactic, n urmtoarea ordine: profesori, institutori, nvttori, educatoare, maistri instructori. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 103
102 11. Instruieste, mpreun cu ceilalti membri ai comisiei, supraveghetorii si stabileste atributiile acestora n concordant cu prevederile prezentei Metodologii. 12. Asigur, mpreun cu secretarul si ceilalti membri ai comisiei, multiplicarea subiectelor si le distribuie, n deplin sigurant, n sli. 13. Semneaz lucrrile candidatilor din centrul de concurs. 14. Preia lucrrile pe baz de proces-verbal tip de la responsabilii de sal. Verific dac numrul lucrrilor si numrul paginilor acestora, predate de candidati supraveghetorilor de sal, corespund nscrisurilor din borderoul de predare a lucrrilor. 15. Pred, pe baz de proces-verbal, presedintelui comisiei de elaborare a subiectelor si baremelor de evaluare, lucrrile scrise ale candidatilor, nsotite de un borderou pe discipline de concurs, mentionnd numrul acestora si numrul de pagini pentru fiecare lucrare scris. 16. Asigur afisarea baremelor la centrul de concurs. 17. ntocmeste si afiseaz tabelul nominal cu rezultatele concursului, n ordinea descresctoare a notelor, pe discipline de concurs. 18. Primeste contestatiile si le transmite, sub semntur, comisiei de rezolvare a contestatiilor. 19. Dup primirea rezultatelor la contestatii, pe baza rezultatelor concursului, ntocmeste clasificarea final a candidatilor, pe discipline de concurs si propune inspectoratului scolar lista pentru validarea rezultatelor. 20. ntocmeste si afiseaz graficul sedintelor publice de repartizare a candidatilor pe discipline de concurs. 21. Raporteaz operativ toate datele care i se solicit precum si orice eveniment deosebit. 22. Semneaz adresele pentru plata persoanelor implicate n concurs si pred copiile acestor documente serviciului financiar-contabil din unitate. 23. Rspunde din punct de vedere material si financiar de organizarea si desfsurarea concursului. b) Secretarul: 1. Afiseaz la centrul de concurs lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate stabilit de comisia de mobilitate si aprobat n consiliul de administratie al inspectoratului scolar cu cel putin 30 de zile naintea concursului, conform art. 254 alin. (7) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Deoarece este interzis modificarea ulterioar a listei, informeaz presedintele comisiei judetene/a municipiului Bucuresti de monitorizare a 104 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
103 concursului asupra oricrei tentative de schimbare a acesteia. 2. Verific cererile candidatilor nscrisi la concurs, documentele anexate necesare nscrierii si alctuieste lista acestora pe discipline de concurs. 3. Afiseaz pe usile slilor de concurs si la avizierul centrului, mpreun cu ceilalti membri ai comisiei, listele cu candidatii admisi la concurs. 4. Alctuieste lista disciplinelor pentru care sunt necesare subiecte de concurs. 5. mpreun cu presedintele centrului de concurs, verific slile de concurs si sala de multiplicare a subiectelor si ia msurile necesare pentru amenajarea corespunztoare a acestora. 6. Repartizeaz, nominal, candidatii n slile de concurs, pe discipline. 7. Instruieste, mpreun cu ceilalti membri ai comisiei, supraveghetorii si stabileste atributiile acestora n conformitate cu prevederile prezentei Metodologii. 8. mpreun cu presedintele centrului si ceilalti membri ai comisiei asigur multiplicarea subiectelor. 9. Particip la distribuirea subiectelor pe sli si, prin intermediul supraveghetorilor de pe culoare, realizeaz, numeric, pe discipline, pn la ora 10.15, situatia prezentei la concurs (absenti/prezenti) pe care o transmite pn la ora 10.30 secretarului comisiei judetene/a municipiului Bucuresti de monitorizare a concursului. 10. Aplic stampila centrului de concurs pe lucrrile candidatilor. Pentru stampil se utilizeaz tusul albastru. 11. Asigur afisarea, la loc vizibil, a baremului de corectare pentru toate disciplinele la care s-a sustinut concurs. 12. Asigur afisarea listei, n timp util, cu rezultatele obtinute de candidati. 13. Primeste contestatiile si transmite tabelul nominal comisiei de rezolvare a contestatiilor. 14. Alctuieste si afiseaz lista cu rezultatele definitive. 15. Rspunde, mpreun cu presedintele centrului, de materialele de concurs primite. 16. Informeaz n permanent presedintele comisiei de concurs despre evenimentele importante sau neprevzute care se petrec pe perioada desfsurrii probelor de concurs. 17. Completeaz si, mpreun cu presedintele comisiei unittii/centrului, nmneaz supraveghetorilor adeverintele de normare a activittii depuse. 18. ntocmeste procesele - verbale la sedintele publice de repartizare pe posturi a candidatilor admisi la concurs. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 105
104 c) Membrii: 1. Verific, mpreun cu secretarul comisiei, corectitudinea nscrierii candidatilor la concurs si propun presedintelui comisiei deciziile corespunztoare n aceast directie, n raport cu precizrile si ordinele ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. 2. Verific modul n care centrul de concurs este organizat pentru desfsurarea concursului: ambientul din slile de concurs, functionarea aparatelor de multiplicat, telefonului, faxului, conexiunii la Internet, functionarea camerelor video de supraveghere, asigurarea asistentei medicale de specialitate, asigurarea cu materiale de concurs si consumabile, foi tipizate, toner, hrtie, pixuri, capse, capsatoare etc. 3. Asigur dirijarea candidatilor ctre slile de concurs. 4. Asigur multiplicarea subiectelor, verific concordanta dintre subiecte si specializarea candidatilor, introduce subiectele n plicuri si le pred secretarului comisiei de concurs. 5. Particip la distribuirea subiectelor n sli. 6. Verific functionarea camerelor video de supraveghere pe perioada desfsurrii probei scrise. 7. Particip, alturi de presedintele si secretarul comisiei de concurs la preluarea lucrrilor, a proceselor verbale, a copiilor adeverintelor de salarizare a personalului didactic angrenat n concurs, precum si a materialelor nefolosite. 8. Particip la alctuirea tabelelor cu rezultatele obtinute de candidati la concurs. 9. Particip la primirea si nregistrarea contestatiilor. 10. Informeaz n permanent presedintele comisiei de concurs despre evenimentele importante sau neprevzute care se petrec pe perioada desfsurrii probelor de concurs. 11. Particip la sedintele publice de repartizare pe posturi a candidatilor admisi la concurs. d) Informaticianul/analistul programator/ajutor analist programator: 1. Rspunde de corectitudinea datelor introduse n sistemul informatic. 2. Realizeaz toate lucrrile necesare organizrii si desfsurrii concursului la termen: liste cu posturi, lista candidatilor nscrisi, lista candidatilor admisi, tabelele cu rezultatele concursului, lista cu repartizarea candidatilor, deciziile/adresele de repartizare, situatiile statistice. 3. Asigur logistica necesar pentru nregistrarea si stocarea imaginilor preluate de camerele video de supraveghere pe toat perioada n care candidatii sunt prezenti n slile de 106 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
105 concurs. 4. Informeaz n permanent presedintele comisiei de concurs despre evenimentele importante sau neprevzute care se petrec pe perioada desfsurrii concursului. Art. 118 Membrii comisiei de organizare si desfsurare a concursului, care au asigurat multiplicarea subiectelor, nu vor prsi ncperea unde a fost asigurat multiplicarea, dect dup o or de la nceperea efectiv a probei scrise. Toti membrii comisiei de organizare si desfsurare a concursului, nainte de nceperea concursului, depun o declaratie prin care se angajeaz s pstreze secretul subiectelor de concurs, pn la afisarea baremului de evaluare. Nerespectarea confidentialittii atrage dup sine sanctiuni administrativ-disciplinare, civile sau penale, dup caz.
Comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise
Art. 119 (1) n situatia n care concursul se organizeaz de ctre o unitate de nvtmnt, comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise se aprob de consiliul de administratie al unittii de nvtmnt, la propunerea directorului, prin decizia presedintelui comisiei de organizare si desfsurare a concursului si are urmtoarea component: a) presedinte - directorul adjunct sau un cadru didactic titular, membru al consiliului de administratie; b) membri - pentru fiecare disciplin de concurs, cte doi profesori titulari de specialitate din nvtmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II/metodisti/ inspectori scolari 80 de candidati; c) informatician/ajutor analist programator; d) secretar - un cadru didactic titular. (2) n situatia n care concursul este organizat la nivelul consortiilor scolare/asocierilor temporare de unitti, comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise este propus si validat de consiliile de administratie ale unittilor de nvtmnt care au posturi didactice publicate pentru concurs din cadrul consortiului scolar/asocierii temporare de unitti, numit prin decizia presedintelui comisiei de organizare si desfsurare a concursului, are urmtoarea component: a) presedinte - un director al unei unitti de nvtmnt din cadrul consortiului MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 107
106 scolar/asocierii temporare de unitti de nvtmnt; b) membri - pentru fiecare disciplin de concurs, cte doi profesori titulari de specialitate din nvtmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II/metodisti/inspectori scolari/80 de candidati; c) informatician/ajutor analist programator; d) secretar - un cadru didactic titular. (3) n mod exceptional, pentru disciplinele la care nu se identific profesori evaluatori din nvtmntul preuniversitar, cadre didactice titulare avnd gradul didactic I sau II, presedintele comisiei de organizare si desfsurare a concursului solicit sprijinul comisiei judetene de monitorizare a concursului. (4) Din comisiile de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise nu pot face parte persoane care ndeplinesc functia de presedinte sau vicepresedinte n cadrul unui partid politic, la nivel local, judetean sau national ori care au n rndul candidatilor rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. Membrii comisiei semneaz, n acest sens, cte o declaratie pe proprie rspundere. Declaratiile sunt predate presedintelui comisiei de monitorizare a concursului si se pstreaz la inspectoratul scolar. Art. 120 (1) Decizia de numire a comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise se emite cu cel mult 48 de ore nainte de nceperea probei scrise. (2) Membrii comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise declar n scris c pstreaz secretul asupra subiectelor. n cazul divulgrii subiectelor suport consecintele legii. (3) Subiectele si baremele de evaluare pentru proba scris sunt alctuite de membrii comisiei n incinta unittii la care se desfsoar concursul, ntr-un spatiu separat de zona de redactare a lucrrilor scrise, ntr-un interval orar adecvat. (4) Presedintele comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise pred plicurile sigilate cu variantele elaborate presedintelui comisiei de organizare si desfsurare a concursului pn la ora 9.00 din ziua de desfsurare a probei scrise. La predarea/primirea plicurilor sigilate cu subiecte si a bareme de evaluare secretarii celor dou comisii ntocmesc un proces-verbal. (5) Subiectele si baremele de evaluare sunt elaborate si traduse n limbile minorittilor, dac este cazul, de ctre membrii comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise, n dimineata concursului. 108 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
107 (6) n cazul n care, la proba scris, se constat n maximum 30 min. de la nceperea probei scrise faptul c subiectul/subiectele a/au fost formulat/e gresit sau n afara programei de concurs, se va utiliza varianta de rezerv la decizia presedintelui comisiei de organizare si desfsurare a concursului, dup consultarea membrilor comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise. n situatia n care, dup 30 min. de la nceperea probei scrise, se constat c subiectul/subiectele a/au fost formulat/e gresit sau n afara programei de concurs, candidatii primesc punctajul integral aferent subiectului formulat gresit. Art. 121 (1) Evaluarea si notarea lucrrilor scrise se desfsoar n sli prestabilite, n care nu este permis accesul altor persoane, n afara membrilor comisiei de evaluare a lucrrilor scrise. Fiecare lucrare scris este verificat independent, n sli separate, de cei doi membri ai comisiei si apreciat separat, cu note de la 10 la 1, incluznd si punctul din oficiu, conform baremului de evaluare. Fiecare profesor evaluator trece punctele acordate pentru fiecare subiect, precum si nota final, n borderoul de notare, dup terminarea evalurii. La evaluare, nu se fac nsemnri pe lucrare. Un corector nu are acces la borderoul celuilalt. (2) Presedintele comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise verific borderourile si semnaleaz diferentele mai mari de un punct dintre notele acordate de cei doi profesori evaluatori. n aceast situatie, cei doi profesori evaluatori reverific mpreun lucrarea si acord o nou not care se nregistreaz ntr-un alt borderou. Aceast not trebuie s fie cuprins ntre notele initiale. n caz de divergente ntre cei doi profesori evaluatori, lucrarea este recorectat de un al treilea profesor evaluator, numit prin decizia presedintelui comisiei de organizare si desfsurare a concursului, la propunerea presedintelui comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise. Nota acestuia este definitiv si va fi semnat de cei trei profesori evaluatori. (3) Cnd nu s-au semnalat diferente mai mari de un punct, fiecare profesor evaluator si nscrie propria not pe lucrare, semneaz n dreptul notei, iar presedintele comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise calculeaz nota final ca medie aritmetic cu dou zecimale, fr rotunjire, o trece pe lucrare si semneaz. (4) Dup stabilirea mediei, presedintele comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise deschide lucrrile scrise, n prezenta profesorilor evaluatori si consemneaz notele finale ntr-un proces verbal tip, ce cuprinde numele MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 109
108 candidatilor, numrul lucrrii si nota final obtinut. (5) Lucrrile candidatilor, mpreun cu borderourile de corectare si procesele verbale cu notele finale obtinute, sunt predate presedintelui comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise. (6) Evaluarea lucrrilor de concurs si afisarea rezultatelor se realizeaz n perioada prevzut de Calendar, n termen de maximum 48 de ore de la finalizarea probei scrise. Art. 122 Lucrrile scrise, pentru care se depun contestatii n perioada prevzut de Calendar, n termen de 48 de ore de la afisarea rezultatelor, se resigileaz, n vederea reevalurii, secretizndu-se si nota/notele acordate la prima evaluare.
Comisia de rezolvare a contestaiilor
Art. 123 (1) Comisia de rezolvare a contestatiilor va fi format, n ntregime, din alte persoane dect cele din comisia elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise. (2) n unittile de nvtmnt care organizeaz individual concursul, comisia este stabilit de consiliul de administratie al unittii de nvtmnt, numit prin decizia presedintelui comisiei de organizare si desfsurare a concursului si are urmtoarea component: a) presedinte - directorul unittii de nvtmnt; b) membri - pentru fiecare disciplin de concurs, cte doi profesori titulari de specialitate din nvtmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II /80 de candidati; c) informatician /ajutor analist programator/personal din cadrul unittii de nvtmnt avnd competente n utilizarea calculatorului; d) secretar - un cadru didactic titular; (3) n situatia n care concursul este organizat la nivelul consortiilor scolare/asocierilor temporare de unitti de nvtmnt, comisia de contestatii este propus si validat de consiliile de administratie ale unittilor de nvtmnt care au posturi publicate pentru concurs din cadrul consortiului scolar/asocierii temporare de unitti de nvtmnt, numit prin decizia presedintelui comisiei de organizare si desfsurare a concursului, are urmtoarea component: a) presedinte - un alt director al unei unitti de nvtmnt din cadrul consortiului scolar/asocierii temporare, altul dect cei nominalizati n comisiile anterioare; 110 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
109 b) membri - pentru fiecare disciplin de concurs, cte doi profesori titulari din nvtmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II/80 de candidati; c) informatician/ajutor analist programator/personal din cadrul consortiilor scolare avnd competente n utilizarea calculatorului; d) secretar - un cadru didactic titular. (4) Din comisiile de rezolvare a contestatiilor nu pot face parte persoane care ndeplinesc functia de presedinte sau vicepresedinte n cadrul unui partid politic, la nivel local, judetean sau national ori care au n rndul candidatilor rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. Membrii comisiei semneaz, n acest sens, cte o declaratie pe proprie rspundere. Declaratiile sunt predate presedintelui comisiei de monitorizare a concursului si se pstreaz la inspectoratul scolar. Art. 124 (1) Recorectarea lucrrilor se face conform procedurii prevzute la art. 121 din prezenta Metodologie, n termenul prevzut de Calendar. (2) n cazul n care diferenta dintre nota final acordat de comisia de rezolvare a contestatiilor si nota final acordat de comisia de evaluare este de cel mult 0,5 puncte, diferent care poate fi n plus sau n minus, rmne definitiv nota final acordat de comisia de evaluare. (3) Dac diferenta dintre nota final acordat de comisia de rezolvare a contestatiilor si nota final stabilit n urma evalurii initiale este mai mare de 0,5 puncte, nota final acordat de comisia de rezolvare a contestatiilor este definitiv. n situatia lucrrilor cu nota final stabilit n urma evalurii initiale ntre 4,50 4,99, respectiv 6,50 6,99, inclusiv notele de 4,50 si 4,99, respectiv cele de 6,50 si 6,99 sau o not cel putin egal cu 9,50, nota definitiv este nota final atribuit la recorectare. (4) Hotrrile comisiei de rezolvare a contestatiilor se afiseaz la data prevzut de Calendar. Hotrrile comisiei de rezolvare a contestatiilor sunt definitive si se pot ataca numai prin procedura contenciosului administrativ, contestatia reprezentnd plngerea din cadrul procedurii prealabile reglementate de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile si completrile ulterioare. (5) Dac diferenta ntre nota final stabilit de comisia de evaluare a lucrrilor scrise si nota final stabilit de comisia de rezolvare a contestatiilor este mai mare de 1 punct, se constituie o nou comisie de recorectare, prin decizia presedintelui comisiei de organizare si desfsurare a concursului, format din alti membri dect cei din comisiile anterioare. Rezultatul acestei ultime corectri este definitiv. Inspectorul scolar general va dispune MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 111
110 aplicarea msurilor legale asupra celor care nu si-au ndeplinit atributiile n cadrul concursului. (6) Ulterior evalurii lucrrilor scrise, conducerea Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului poate desemna, dup caz, comisii de reevaluare prin sondaj a unui numr de lucrri, urmrindu-se corectitudinea respectrii baremelor. n cazul constatrii unor nereguli flagrante, conducerea Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului propune, conducerii inspectoratelor scolare, s ia msuri de sanctionare a persoanelor care nu si-au ndeplinit atributiile n cadrul concursului, potrivit prevederilor legale. Reevaluarea nu conduce la modificarea notelor candidatilor.
Comisiile de monitorizare a concursului
Art. 125 (1) Inspectoratul scolar monitorizeaz concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar de stat. Inspectoratul scolar, prin inspectorul general si conducerile unittilor de nvtmnt rspund integral de buna desfsurare a concursului, potrivit prezentei Metodologii. (2) Comisia judetean/municipiului Bucuresti de monitorizare a concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate se constituie, n baza deciziei inspectorului scolar general, n urmtoarea component: presedinte un inspector scolar general adjunct; 6-12 membri - inspectori scolari/inspectori scolari de specialitate; 1-6 secretari - inspectori scolari pentru managementul resurselor umane; informatician/analist programator/ajutor analist programator; consilierul juridic al inspectoratului scolar. (3) Comisia judetean/a municipiului Bucuresti de monitorizare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unittile de nvtmnt preuniversitar de stat are urmtoarele atributii: a) instruieste presedintii comisiilor de organizare si desfsurare a concursului din centre; b) controleaz modul n care si desfsoar activitatea comisiile de organizare si desfsurare a concursului din centre, comisiile de evaluare a lucrrilor scrise si comisia de rezolvare a contestatiilor; c) analizeaz desfsurarea si rezultatele concursului pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de organizare si desfsurare a concursului din centre si prezint concluziile conducerii Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. 112 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
111 (4) Din comisia de monitorizare a concursului nu pot face parte persoane care au n rndul candidatilor rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. Membrii comisiei semneaz, n acest sens, o declaratie pe proprie rspundere, care se pred presedintelui comisiei de monitorizare a concursului. Art. 126 (1) Coordonarea metodologic a concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvtmntul preuniversitar este asigurat de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, prin Comisia national de monitorizare a concursului, numit prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. (2) Comisia national de monitorizare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unittile de nvtmnt preuniversitar are urmtoarele atributii: a) instruieste presedintii comisiilor judetene/a municipiului Bucuresti de monitorizare a concursului; b) controleaz modul n care si desfsoar activitatea comisiile judetene/a municipiului Bucuresti de monitorizare a concursului; c) analizeaz desfsurarea si rezultatele concursului pe baza rapoartelor elaborate de comisiile judetene/a municipiului Bucuresti de monitorizare a concursului si prezint concluziile conducerii Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului; d) emite, din proprie initiativ sau la solicitarea presedintilor comisiilor judetene/a municipiului Bucuresti de monitorizare a concursului, recomandri, dispozitii, note sau precizri, n vederea aplicrii prevederilor prezentei Metodologii; e) elaboreaz si comunic procedurile specifice pentru organizarea si desfsurarea concursului, evaluarea lucrrilor scrise, rezolvarea contestatiilor si repartizarea candidatilor; f) poate delega reprezentanti n vederea monitorizrii concursului. (3) La toate etapele concursului particip, cu statut de observator, reprezentantul/reprezentantii organizatiei/organizatiilor sindicale reprezentative din unitatea/unittile de nvtmnt preuniversitar care organizeaz concurs. Acestia au acces la toate documentele comisiei si pot consemna, n procesul verbal, propriile observatii.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 113
112 Seciunea a IV-a Desfurarea concursului
Art. 127 (1) Dup validarea dosarelor de concurs si afisarea listei candidatilor admisi pentru sustinerea probelor de concurs, comisia de organizare a concursului afiseaz, respectnd perioada prevzut n calendarul de mobilitate, graficul de desfsurare a probelor practice/orale si a inspectiei speciale la clas. (2) Probele practice/orale si inspectia special la clas se desfsoar n perioada prevzut n Calendar, conform art. 115 si art. 116 alin. (6) - (7) din prezenta Metodologie. (3) Dup desfsurarea si evaluarea probelor practice/orale si a inspectiei speciale la clas se alctuieste lista candidatilor admisi pentru sustinerea lucrrii scrise. Aceast list va fi afisat la avizierul unittii/centrului de concurs cu cel putin 24 de ore nainte de data fixat pentru desfsurarea probei scrise. Candidatii care s-au nscris la dou sau mai multe unitti de nvtmnt/consortii scolare/asocieri temporare si care au fost declarati admisi dup desfsurarea probelor practice/orale vor figura n listele acelor unitti, chiar dac proba scris se desfsoar n acelasi timp. Art. 128 (1) Dup primirea variantelor de subiecte, presedintele comisiei de organizare si desfsurare a concursului, la ora 9,00, trage la sorti, n prezenta ntregii comisii, varianta de subiect pentru redactarea lucrrii scrise si se ncheie un proces-verbal. (2) Membrii comisiei de organizare si desfsurare a concursului realizeaz multiplicarea subiectelor si le introduc n plicuri pn la ora 9,45. Pe plicurile sigilate se aplic stampila centrului de concurs. (3) Transmiterea subiectelor n slile de concurs se face de ctre presedinte si secretarul comisiei de concurs. (4) Membrii comisiei de organizare care au multiplicat subiectele, precum si membrii comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise nu prsesc ncperile n care s-au efectuat aceste operatiuni dect dup o or de la nceperea probei scrise. Art. 129 (1) Lucrarea scris se desfsoar la data prevzut de grafic, ncepnd cu orele 10.00. Candidatii vor fi prezenti n sala de concurs, cel mai devreme la orele 8.00 si cel mai trziu la orele 9.00, nainte de a fi deschis plicul cu subiecte. Dup primirea subiectelor de concurs de ctre candidati, durata de redactare a lucrrilor este de 4 (patru) ore, timp ce nu poate fi depsit. 114 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
113 (2) Pentru redactarea lucrrilor se foloseste cerneal sau pix de culoare albastr; desenele/graficele se pot executa si cu creionul negru. (3) Candidatii si supraveghetorii nu pot avea asupra lor, n sala de concurs, crti, caiete, telefoane mobile sau alte mijloace de comunicare la distant. Candidatii pot avea dictionare pentru disciplinele latin sau greac veche si planurile de conturi pentru disciplina economic, administrativ, post. (4) n vederea desfsurrii probelor scrise, se asigur supravegherea fiecrei sli de ctre 2-3 supraveghetori, care verific identitatea candidatilor, prin buletin/carte/adeverint de identitate sau pasaport. n toate slile de concurs vor fi instalate camere video de supraveghere. (5) La avizierul centrului de concurs se afiseaz repartizarea pe sli a candidatilor, cu 24 de ore nainte de desfsurarea probei scris, iar pe usa fiecrei sli, se afiseaz tabele nominale cu candidatii repartizati n sli si disciplina la care sustin concurs. n fiecare sal de concurs se recomanda sa fie repartizati candidati care sustin concursul la cel putin dou discipline diferite. (6) Responsabilii de sli primesc, sub semntur, de la secretariatul comisiei, tabelul nominal cu candidatii repartizati n sala respectiv, precum si foile tipizate de examen si ciornele necesare, n functie de numrul concurentilor. (7) Membrii comisiei de organizare si desfsurare a concursului, desemnati pentru multiplicare, asigur numrul necesar de exemplare care se introduc n plicuri si se vor secretiza. (8) Presedintele comisiei de organizare si desfsurare a concursului, mpreun cu secretarul comisei, distribuie la slile de concurs plicurile secretizate cu subiecte, astfel nct la ora 10,00 s se poat desface n prezenta candidatilor. (9) Din momentul deschiderii plicului cu subiecte, nici un candidat nu mai poate intra sau prsi sala, dect dac pred lucrarea si semneaz de predare. (10) Candidatii, care nu se afl n sal n momentul deschiderii plicului cu subiecte, pierd dreptul de a mai sustine proba respectiv. (11) Dup nmnarea subiectelor candidatilor, un membru al comisiei de organizare si desfsurare a concursului, nsotit de presedintele sau secretarul acestei comisii, verific dac toti candidatii au primit subiectul corespunztor specializrii/disciplinei de concurs, verifica prezenta candidatilor si o transmite comisiei judetene de monitorizare pana la ora 10.30. (12) n timpul desfsurrii probei, responsabilul de sal si ceilalti supraveghetori nu MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 115
114 discut ntre ei si nu rezolv subiectele. Unul dintre supraveghetori se aseaz n fata clasei si altul n spatele clasei si nu au alte preocupri dect supravegherea. (13) nscrierea numelui candidatilor n afara spatiului care se sigileaz, precum si orice alte semne distinctive pe foile de concurs, destinate lucrrilor scrise sau pe ciorne, determin anularea lucrrilor scrise. Candidatii care doresc s corecteze o greseal taie fiecare rnd din pasajul gresit cu o linie orizontal, iar schemele/desenele cu o linie oblic. (14) Candidatii, care n timpul desfsurrii probelor de concurs sunt surprinsi copiind sau transmitnd solutii cu privire la subiecte, sunt eliminati din concurs, ncheindu-se un proces verbal n acest sens, de ctre supraveghetori sau membri comisiei de concurs. Aceeasi msur se aplic si pentru orice tentativ de fraud. Candidatii eliminati din concurs pentru fraud sau tentativ de fraud nu sunt repartizati pe posturi didactice/catedre n anul scolar 2012-2013. (15) Candidatii, care din motive de sntate sunt obligati s prseasc sala de concurs, pot solicita anularea lucrrii, pe baza unei declaratii. (16) Candidatii, care renunt din proprie initiativ la concurs, pot solicita anularea lucrrii, pe baza unei declaratii si prsesc sala dup cel putin o or de la deschiderea plicului cu subiecte. (17) n situatiile de la alin. (15) si (16) lucrrile scrise nu sunt evaluate, iar n statistici candidatii respectivi se consider retrasi. (18) n cazuri exceptionale, dac un candidat se simte ru si solicit prsirea temporar a slii, el este nsotit de unul dintre supraveghetori pn la napoierea n sala de examen. n aceast situatie timpul alocat rezolvrii subiectelor nu se prelungeste. (19) Cadrele didactice supraveghetoare, care furnizeaz solutii ale subiectelor de concurs, falsific lucrri sau au manifestri de neglijent n ndeplinirea atributiilor de supraveghetor, tolerarea unor actiuni sau intentii de fraud ale candidatilor, prsirea nejustificat a slii de concurs etc., rspund disciplinar, conform Legii educatiei nationale nr. 1/2011, potrivit dispozitiilor Codului civil sau penal conform dispozitiilor Codului penal, n functie de gravitatea faptei. (20) Candidatii sigileaz lucrrile scrise, n prezenta responsabilului de sal, dup care se aplic stampila centrului de concurs si semntura presedintelui comisiei. Pentru stampil se utilizeaz tusul albastru. Procedura specific de sigilare si securizare a lucrrilor scrise se stabileste de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului si se comunic inspectoratelor scolare. 116 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
115 (21) Dup ce si ncheie lucrrile, candidatii numeroteaz foile de concurs, numai cu cifre arabe, n partea de jos a paginii, n coltul din dreapta, indicnd pagina curent si numrul total de pagini scrise, de exemplu sub forma 3/5, pentru pagina a treia, n situatia n care candidatul a scris n total cinci pagini. Se vor numerota toate paginile pe care candidatul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar cteva rnduri, partea nescris fiind barat de ctre supraveghetori. (22) Dup ce termin redactarea lucrrilor, candidatii le predau responsabilului de sal, semneaz n borderoul de predare a lucrrilor, mentionnd numrul de pagini scrise. Spatiile libere ale ntregii lucrri se anuleaz cu linie frnt n forma literei Z, de ctre un supraveghetor, n fata candidatului. n sal rmn cel putin 3 (trei) candidati pn la predarea ultimei lucrri. (23) Ciornele se predau separat, odat cu lucrarea, responsabilului de sal, fr s aib valabilitate n evaluarea lucrrii si la eventualele contestatii. Ciornele se pstreaz, n arhiva unittii de nvtmnt care organizeaz concursul, timp de un an de zile. (24) Baremele de corectare vor putea fi consultate, dup finalizarea probei scrise, afisate la loc vizibil. (25) Dup iesirea candidatilor din sala n care s-a desfsurat proba, supraveghetorii de sal vor preda comisiei lucrrile candidatilor, borderourile de predare a lucrrilor, tipizatele anulate si cele nefolosite. (26) Lucrrile scrise, pe discipline de nvtmnt, sunt amestecate de ctre presedintele comisiei de organizare si desfsurare a concursului si apoi sunt depozitate, dac este cazul, n conditii de securitate maxim, astfel nct o singur persoan, actionnd independent, s nu poat avea acces la lucrrile scrise, pn la predarea acestora cu proces-verbal presedintelui comisiei de elaborare a subiectelor si baremelor de evaluare a lucrrilor scrise din cadrul unittii/centrului de concurs n aceeasi zi. Rezultatele concursului se afiseaz la sediul unittii de nvtmnt unde s-a desfsurat proba scris si la inspectoratele scolare, la data prevzut de Calendar. (27) Contestatiile se depun la unitatea/centrul de concurs fiind nregistrate de secretarul comisiei de rezolvare a contestatiilor n termenul prevzut de Calendar. (28) Comisiile de organizare si desfsurare a concursului asigur conditii de egalizare a sanselor pentru candidatii cu deficiente, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de concurs unice, n functie de particularittile individuale si de cele specifice deficientei respective, cum ar fi: MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 117
116 a) asigurarea posibilittii de comunicare prin utilizarea sistemului Braille de candidatii nevztori, respectiv a limbajului mimico-gestual de candidatii cu deficiente de auz (inclusiv posibilitatea asigurrii, dup caz, a unui interpret autorizat); b) mrirea cu 1-2 ore a timpului destinat efecturii lucrrii scrise de ctre candidatii cu deficiente vizuale grave; c) asigurarea scrisului cu caractere mrite pentru candidatii ambliopi; d) transmiterea prin dictare candidatilor cu anumite deficiente a informatiilor corespunztoare subiectelor de examen afisate/prezentate vizual; e) realizarea probei scrise prin dictarea continutului acesteia, de ctre candidatul cu deficiente, ctre un supraveghetor, de alt specialitate dect cea la care se desfsoar proba respectiv. (29) Comisia judetean/municipiului Bucuresti de monitorizare a concursului avizeaz procedurile de sustinere a concursului de ctre candidatii cu deficiente/imobilizati, la propunerea comisiilor de organizare si desfsurare a concursului si informeaz Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului asupra situatiilor privind candidatii cu deficiente/imobilizati.
Seciunea a V-a Validarea concursului i repartizarea candidailor pe posturi didactice/catedre n uniti de nvmnt
Art. 130 (1) Dup solutionarea tuturor contestatiilor comisia de organizare si desfsurare a concursului alctuieste un raport sintetic si listele finale, n ordinea descresctoare a notelor, pentru fiecare disciplin de concurs. (2) Raportul sintetic si listele finale sunt prezentate consiliului de administratie al unittii de nvtmnt n vederea validrii, conform art. 254 alin. (11) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. n cazul unittilor organizate n consortii scolare/asocieri temporare, fiecare consiliu de administratie al unittilor de nvtmnt din consortiul scolar/asocierii temporare valideaz raportul si listele finale. Validarea concursului se face n perioada prevzut n Calendar. (3) n nvtmntul particular, validarea concursurilor si angajarea pe post se fac de ctre conducerea unittii de nvtmnt particular si se comunic, n scris, inspectoratului scolar. 118 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
117 Art. 131 (1) Dup validarea concursului de ctre consiliul de administratie posturile didactice/catedrele vacante/rezervate, pentru fiecare unitate de nvtmnt preuniversitar de stat/unitate de nvtmnt particular care nu au solicitat avizul la ocuparea posturilor didactice/centru de concurs, se ocup n sedint public organizat de comisia de organizare si desfsurare a concursului la nivelul unittii de nvtmnt/centrului de concurs, cu respectarea conditiilor prezentei Metodologii. Ocuparea posturilor/catedrelor se face n ordinea descresctoare a notelor obtinute, n limita numrului de posturi didactice/catedre vacante/rezervate din lista afisat pentru concurs. Repartizarea pe un post didactic/catedr publicat/ pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat se face cu conditia obtinerii cel putin a mediei de repartizare 7,00 (sapte), n conditiile art. 110 alin. (9) din prezenta Metodologie, iar repartizarea pe un post didactic/catedr publicat, n vederea ncheierii unui contract de munc pe perioad determinat, cu conditia obtinerii cel putin a mediei de repartizare 5,00 (cinci), n conditiile art. 110 alin. (10) din prezenta Metodologie. (2) n cazul mediilor de repartizare egale obtinute la concurs se aplic prevederile art. 62 alin. (14) din prezenta Metodologie. (3) n cadrul sedintei publice de repartizare, optiunea fiecrui candidat se exprim n scris conform cererii tip si se consemneaz n procesul-verbal al sedintei, cu certificare prin semntura solicitantului sau mputernicitului, acesta din urm prezentnd procura notarial n original. (4) Repartizarea candidatilor pe posturi se realizeaz, n ordine, astfel: a) candidati cu media de repartizare de minimum 7 (sapte), pe posturi didactice/catedre vacante publicate pentru angajare cu contract de munc pe perioada nedeterminat, n ordinea descresctoare a notelor, cu respectarea prezentei Metodologii; b) candidati cu media de repartizare de minimum 5 (cinci) pe posturi didactice/catedre publicate ramase neocupate, n vederea ncheierii unui contract de munc pe perioad determinat, n ordinea descresctoare a notelor, cu respectarea prezentei Metodologii. (5) Candidatii care au promovat concursul organizat n mai multe unitti de nvtmnt/centre de concurs si care au fost repartizati pe posturi didactice/catedre complete nu mai pot renunta la optiunea fcut pentru a se prezenta la alt repartizare din alt unitate/centru de concurs. (6) Imediat dup consemnarea n procesul verbal al optiunii fcute, comisia de organizare si desfsurare a concursului elibereaz adresa de repartizare pe postul didactic/catedra solicitat, specificndu-se foarte clar statutul postului (pentru angajare pe MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 119
118 perioad nedeterminat/determinat, vacant/rezervat). n baza acestei adrese directorul unittii de nvtmnt emite decizia de numire. (7) Posturile didactice/catedrele vacante titularizabile din mediul rural publicate cu mentiunea contract M.E.C.T.S. se ocup cu prioritate de absolventi ai institutiilor de nvtmnt superior care au contract pentru mediul rural ncheiat cu Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. Posturile didactice publicate cu mentiunea contract M.E.C.T.S., neocupate, si pstreaz mentiunea si pentru etapele urmtoare. (8) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor publicate pentru concurs care necesit prob practic/oral candidatii trebuie s fi promovat aceasta proba. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor publicate pentru concurs care necesit atestate/avize suplimentare candidatii trebuie s posede atestatele/avizele necesare, anexate la cererea de nscriere n perioada de nscriere conform Calendarului. (9) Candidatul, care nu poate participa la sedinta public de repartizare, are dreptul s desemneze, prin procur notarial prezentat n original, un mputernicit care s i reprezinte interesele. n cazul n care candidatul nu este prezent personal sau printr-un mputernicit la sedinta public de repartizare, cererea acestuia nu se poate solutiona. Art. 132 (1) n baza adresei de repartizare emis de comisia de organizare si desfsurare a concursului, directorul unittii emite decizia de numire, ncepnd cu 1 septembrie. (2) Dup emiterea deciziei de numire, directorul unittii de nvtmnt ncheie cu candidatii repartizati contracte individuale de munc pe perioad nedeterminat sau determinat, dup caz, ncepnd cu 1 septembrie, dup cum urmeaz: a) contract individual de munc pe perioad nedeterminat pentru candidatii repartizati pe posturi didactice/catedre vacante pentru angajare pe perioad nedeterminat care au dobndit definitivarea n nvtmnt; b) contract individual de munc pe perioad determinat pentru candidatii repartizati pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate care nu au dobndit definitivarea n nvtmnt, indiferent de statutul postului pe care au fost repartizati; c) contract individual de munc pe perioad determinat pentru candidatii repartizati pe posturi vacante/rezervate pentru angajare pe perioad determinat care au dobndit definitivarea n nvtmnt. (3) Candidatii repartizati au obligatia de a se prezenta la post/catedr ncepnd cu 1 septembrie. n cazul neprezentrii la post n termen de 3 (trei) zile, pentru ncheierea contractului de munc, se revoc repartizarea. Sunt exceptate situatiile de neprezentare la post 120 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
119 din motive neimputabile candidatilor: motive medicale, calamitti naturale etc., care pot fi justificate cu documente. Art. 133 (1) Directorul unittii de nvtmnt transmite inspectoratului scolar lista posturilor didactice/catedrelor rmase vacante/rezervate, lista candidatilor rmasi nerepartizati, precum si lista candidatilor repartizati, potrivit modelului din anexa nr. 24, parte integrant din prezenta Metodologii, conform art. 254 alin. (16) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (2) Candidatii rmasi nerepartizati vor fi ierarhizati pe o list unic n ordinea descresctoare a notelor obtinute la unul din concursurile organizate de unittile de nvtmnt preuniversitar, urmnd s fie repartizati n sedint public organizat la nivel judetean/al municipiului Bucuresti, conform prevederilor prezentei Metodologii. (3) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate ramase neocupate dup operatiunile prevzute la art. 131 din prezenta Metodologie se ocup n etapele ulterioare ale mobilittii personalului didactic, n conditiile prezentei Metodologii. Art. 134 Reprezentantii federatiilor sindicale reprezentative particip, cu statut de observator, la toate lucrrile si etapele de repartizare a candidatilor prevzute n prezenta Metodologie si, n aceast calitate, au drept de acces la toate documentele si de a-si consemna observatiile n procesele verbale.
Seciunea a VI-a Dispoziii finale
Art. 135 Cheltuielile pentru lucrrile concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar sunt suportate de ctre organizatori, conform art. 104 alin. (2), lit. a) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. Salarizarea cadrelor didactice care fac parte din comisiile de concurs se realizeaz conform prevederilor legale n vigoare. Art. 136 (1) Membrii comisiilor de organizare si desfsurare a concursului, ai comisiilor de organizare si desfsurare a probelor practice/orale sau a inspectiei speciale la clas, ai comisiilor de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor si ai comisiilor de rezolvare a contestatiilor nu pot avea functia de presedinte sau vicepresedinte n cadrul unui partid politic, la nivel local, judetean sau national. (2) La organizarea si desfsurarea concursului nu pot participa persoanele care MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 121
120 concureaz sau care au n rndul candidatilor rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. Art. 137 (1) nscrierea numelui candidatilor n afara spatiului care se sigileaz, precum si orice alte semne distinctive pe foile tipizate, destinate lucrrilor scrise, determin anularea lucrrilor. (2) Lucrrile de concurs si borderourile de corectare se pstreaz n arhiva centrelor de concurs, timp de 3 (trei) ani, iar celelalte documente, conform normativelor n vigoare. (3) Dosarele candidatilor repartizati se transmit mpreun cu adresa de repartizare unittilor de nvtmnt unde vor ncheia contractele de munc. Art. 138 Presedintii comisiilor de organizare si desfsurare a concursului, nainteaz inspectoratelor scolare judetene/al municipiului Bucuresti, tabele nominale cu candidatii care nu au fost repartizati, cu rezultatele concursului si dosarele candidatilor care nu au fost repartizati, n termen de cel mult 3 (trei) zile de la repartizarea candidatilor pe posturi didactice/catedre. Art. 139 Pentru fiecare cadru didactic, care n urma concursului ocup post didactic/catedr vacant, presedintele comisiei de organizare si desfsurare a concursului mentioneaz, n tabelul care se nainteaz la inspectoratul scolar, situatia repartizrii candidatului, conform anexei nr. 24, parte integrant din prezenta Metodologie. Art. 140 (1) Presedintii comisiilor de organizare si desfsurare a concursului, ai comisiilor de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor si ai comisiilor de rezolvare a contestatiilor, precum si directorii unittilor de nvtmnt care organizeaz concurs sunt direct rspunztori de respectarea prezentei Metodologii, de corectitudinea desfsurrii concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor de ctre candidatii cu studii corespunztoare postului/catedrei, precum si de transmiterea la inspectoratele scolare judetene/Inspectoratul Scolar al Municipiului Bucuresti a documentelor prevzute n prezenta Metodologie. (2) Nerespectarea prevederilor din prezenta Metodologie, de ctre persoanele care fac parte din comisiile de concurs prevzute n prezenta Metodologie, atrage dup sine rspunderea disciplinar, conform Legii educatiei nationale nr. 1/2011, civil potrivit dispozitiilor Codului civil sau penal conform dispozitiilor Codului penal, n functie de gravitatea faptei.
122 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
121 Capitolul VII Organizarea i desfurarea etapei de completare a normei didactice de predare- nvare-evaluare pentru personalul didactic titular cruia nu i s-a putut constitui norma didactic n unitatea de nvmnt/unitile de nvmnt n care este titular, n uniti de nvmnt din aceeai localitate sau la nivelul consoriilor colare
Art. 141 (1) n perioada fixat n Calendar, directorii unittilor de nvtmnt/centrelor de concurs transmit electronic si n scris, situatiile solicitate la art. 133 din prezenta Metodologie. (2) Inspectoratul scolar judetean/al municipiului Bucuresti reactualizeaz si public, prin afisare la avizier si postare pe site-ul institutiei, lista posturilor didactice si catedrelor vacante/rezervate, complete si incomplete, rmase neocupate dup desfsurarea concursului. Art. 142 (1) Completarea normei didactice se face pentru cadrele didactice titulare n unitti de nvtmnt cu personalitate juridic aflate n situatia prevzut la art. 34 alin. (3) din prezenta Metodologie, conform art. 254 alin. (17) lit. a) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (2) Prioritate la completarea normei didactice au cadrele didactice titulare care beneficiaz de continuitate si cadrele didactice care au participat la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate organizat de unittile de nvtmnt cu personalitate juridic/consortii scolare sau prin asocieri temporare la nivel local ori judetean/la nivelul municipiului Bucuresti si au obtinut cel putin media 5 (cinci). (3) Completarea normei didactice se face, la cerere, cu acordul cadrului didactic, prin decizia inspectorului scolar general, pe durata unui an scolar, n ordine, astfel: a) pentru asigurarea continuittii activittii de predare la aceleasi clase/grupe de elevi/prescolari sau n aceeasi unitate de nvtmnt; b) la o alt unitate de nvtmnt cu personalitate juridic, n aceeasi localitate, n ordinea descresctoare a mediilor obtinute la concurs, cu ore corespunztoare disciplinei la care a sustinut concursul; c) la o alt unitate de nvtmnt cu personalitate juridic, n aceeasi localitate, n ordinea descresctoare a mediilor obtinute la concurs, cu ore n alt specialitate dobndit prin studii, conform Centralizatorului; d) la o alt unitate de nvtmnt cu personalitate juridic, n aceeasi localitate, n ordinea descresctoare a punctajului, n specialitate, conform Centralizatorului; MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 123
122 e) la o alt unitate de nvtmnt cu personalitate juridic, din alt localitate, n ordinea descresctoare a mediilor obtinute la concurs, cu ore n specialitatea n care a sustinut concursul; f) la o alt unitate de nvtmnt cu personalitate juridic, din alt localitate, n ordinea descresctoare a mediilor obtinute la concurs, cu ore n alt specialitate dobndit prin studii, conform Centralizatorului; g) la o alt unitate de nvtmnt cu personalitate juridic, din alt localitate, n ordinea descresctoare a punctajului, n specialitate, conform Centralizatorului; h) la o alt unitate de nvtmnt cu personalitate juridic, n aceeasi localitate, n ordinea descresctoare a punctajului, n alt specialitate, cu mentinerea drepturilor salariale numai n nvtmntul gimnazial, cu respectarea art. 263 alin. (9) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011; i) la o alt unitate de nvtmnt cu personalitate juridic, din alt localitate, n ordinea descresctoare a punctajului, n alt specialitate, cu mentinerea drepturilor salariale numai n nvtmntul gimnazial, cu respectarea art. 263 alin. (9) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (4) n mediul rural completarea normei didactice a cadrelor didactice titulare ale sistemului national de nvtmnt preuniversitar, conform specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome n alte unitti de nvtmnt, cu acordul cadrului didactic, se poate realiza pe durata unui an scolar ori pe durat nedeterminat, fapt consemnat n decizia de repartizare pentru completarea normei didactice. Completarea normei didactice pe durat nedeterminat n unitti de nvtmnt din mediul rural se realizeaz tinnd seama de prevederile prezentei Metodologii si Centralizatorului. (5) Lista cadrelor didactice titulare care au catedra incomplet conform alin. (1) se ntocmeste pe discipline, la nivelul inspectoratului scolar, n ordinea descresctoare a mediilor obtinute la concurs, respectiv a punctajului obtinut dup aplicarea criteriilor si punctajelor la anexa 2, parte integrant din prezenta Metodologie. (6) Cadrele didactice titulare care nu au norma didactic complet depun la inspectoratul scolar cererea nsotit de documentele doveditoare, n perioada prevzut de Calendar. Art. 143 (1) Completarea normei didactice n alte unitti de nvtmnt se realizeaz n sedint public organizat de ctre comisia de mobilitate judetean/ a municipiului Bucuresti, n perioada prevzut de Calendar. 124 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
123 (2) Cadrul didactic titular cruia i s-a completat norma didactic pe un an scolar, n alt/alte unitti de nvtmnt, pe catedre/ore rezervate beneficiaz de continuitate n anul scolar urmtor pe aceleasi ore, dac acestea rmn neocupate, cu acordul acestuia. (3) Cadrul didactic, care nu poate participa la sedinta public de solutionare a completrilor de norm didactic, are dreptul s desemneze, prin procur notarial n original, un mputernicit care s-i reprezinte interesele. n cazul n care cadrul didactic nu este prezent personal sau printr-un mputernicit la sedinta public, comisia i atribuie din oficiu un post didactic/catedr din lista afisat, conform punctajului. (4) Cadrele didactice titulare care ndeplinesc functii de conducere, de ndrumare si control si nu sunt numite prin concurs, care au catedra incomplet particip la sesiunea de completare a normei didactice. (5) Cadrele didactice titulare care beneficiaz de rezervarea catedrei, conform art. 255 alin. (1)-(6) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, nu sunt afectate de completarea normei didactice, n situatia n care la aceeasi catedr sunt mai multe cadre didactice titulare. (6) Dup emiterea deciziei inspectorului scolar general de completare a normei didactice, directorul unittii de nvtmnt unde cadrul didactic este titular ncheie cu acesta actul aditional la contractul de munc. Directorul/directorii unittii/unittilor de nvtmnt unde i s-a completat norma didactic de predare ncheie cu profesorul repartizat un contract de munc.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 125
124 Capitolul VIII Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar pe perioad determinat de candidai rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor de nvmnt/consoriilor colare/grupurilor de uniti de nvmnt i n regim de plata cu ora
Seciunea I Dispoziii generale
Art. 144 (1) Inspectoratele scolare gestioneaz baza de date privind cadrele didactice calificate, conform art. 95 alin. (1) lit. n) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, avnd n vedere principiul asigurrii egalittii de sanse pentru toti candidatii, tinnd seama de faptul c dup organizarea concursurilor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, unele unitti de nvtmnt rmn cu posturi neocupate, iar unii candidati cu rezultate remarcabile rmn nerepartizati. (2) Inspectoratele scolare judetene/al municipiului Bucuresti, prin comisia de mobilitate, centralizeaz posturile didactice, catedrele si orele rmase neocupate dup sesiunea de rezolvare a completrilor de norm didactic si le repartizeaz, n ordine, candidatilor rmasi nerepartizati dup concursul organizat la nivelul unittii de nvtmnt sau al consortiilor scolare ori prin asocieri temporare de unitti de nvtmnt la nivel local sau judetean, conform art. 254 alin. (17) lit. c) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (3) Sesiunea de repartizare a posturilor didactice/catedrelor si orelor rmase neocupate, dup rezolvarea completrilor de norm didactic pentru cadrele didactice titulare, se desfsoar n dou etape. n prima etap sunt repartizati candidatii rmasi nerepartizati care au sustinut concursul la unitti de nvtmnt/centre de concurs de pe raza judetului/municipiului Bucuresti si au obtinut minimum media 5,00 (cinci), iar n etapa a doua, candidatii care au sustinut concursul n alte judete, rmasi nerepartizati, care au obtinut minimum media 5,00 (cinci). n aceste conditii repartizarea se face n urmtoarea ordine: a) candidati rmasi nerepartizati dup concursul organizat la nivelul unittilor de nvtmnt/centrelor de concurs din judet, n ordinea descresctoare a mediilor, cu respectarea prezentei Metodologii; b) candidati rmasi nerepartizati dup concursul organizat la nivelul unittilor de nvtmnt/centrelor de concurs din alte judete, n ordinea descresctoare a notelor, cu 126 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
125 respectarea prezentei Metodologii; c) candidati care au sustinut concurs n iulie 2011 si/sau n iulie 2010, au obtinut media minimum 5,00 (cinci) si au dobndit definitivarea n nvtmnt, n ordinea descresctoare a notelor, cu respectarea prezentei Metodologii. (4) Pentru a putea fi repartizati n baza notelor obtinute la concursurile din iulie 2011 si/sau iulie 2010, candidatii care particip la concurs si n 2012 trebuie s obtin minimum media 5,00 (cinci) la disciplina corespunztoare postului didactic/catedrei solicitat(e) pentru angajare pe perioad determinat. (5) Fiecare inspectorat scolar judetean/al municipiului Bucuresti are dreptul, n perioada prevzut de Calendar, s fixeze propriile date de organizare si desfsurare a acestei sesiuni de ocupare a posturilor didactice/catedrelor/orelor rmase neocupate.
Seciunea a II-a Ocuparea posturilor didactice/catedrelor, orelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar cu candidaii rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor de nvmnt/centrelor de concurs
Art. 145 Lista posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante/rezervate se reactualizeaz dup solutionarea completrilor de norm didactic si se public la data prevzut n Calendar, prin afisare la avizierul inspectoratului si pe site-ul institutiei. Toate posturile didactice/catedrele vacante/rezervate din aceast list sunt pentru angajare cu contract de munc pe perioad determinat. Art. 146 n baza documentelor transmise n scris si a informatiilor transmise electronic de directorii unittilor de nvtmnt/presedintii centrelor de concurs, inspectoratul scolar judetean/al municipiului Bucuresti ntocmeste lista candidatilor din judet participanti la concursul organizat de unittile de nvtmnt/centrele de concurs si care au rmas nerepartizati. Art. 147 Candidatii care au promovat concursul si au rmas nerepartizati depun, la inspectoratul scolar unde doresc s fie repartizati, dosarul de concurs sau o copie a acestuia, cu documentele autentificate de conducerea unittii unde a sustinut concursul, nsotit de adeverinta, n original, din care reiese media obtinut. Candidatii care au sustinut concursul la unitti de nvtmnt/centru de concurs din judet se ierarhizeaz, pe discipline, n ordinea descresctoare a notelor, pn la minimum media 5,00 (cinci). n MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 127
126 cazul n care au participat la mai multe concursuri si la toate a obtinut minimum media 5,00 (cinci), se alege media cea mai mare. Art. 148 Candidatii care au sustinut concursul n alte judete depun, la inspectoratul scolar unde doresc s fie repartizati, dosarul de concurs sau o copie a acestuia, cu documentele autentificate de conducerea unittii unde a sustinut concursul, nsotit de adeverinta, n original, din care reiese nota obtinut. Candidatii care au sustinut concursul la unitti de nvtmnt/centre de concurs din alte judete se ierarhizeaz, pe discipline, n ordinea descresctoare a mediilor, pn la minimum media 5,00 (cinci). n cazul n care au participat la mai multe concursuri si la toate a obtinut minimum media 5,00 (cinci) se alege media cea mai mare. Art. 149 Candidatii rmasi nerepartizati dup concursul organizat la nivelul unittii/centrului, sustinut n alt judet, care nu au primit post att dup repartizarea efectuat n unittile/centrele de concurs, ct si dup repartizarea efectuat de inspectoratul scolar judetean, vor fi repartizati dup candidatii din judet, conform prevederilor art. 148 din prezenta Metodologie. Art. 150 Repartizarea candidatilor se face n sedint public, respectndu-se prevederile art. 147-148 din prezenta Metodologie. Art. 151 (1) n sedinta public care se desfsoar n perioada prevzut de Calendar, conform programrii stabilite de fiecare inspectorat, candidatii ierarhizati conform art. 147-148 din prezenta Metodologie sunt repartizati, pe discipline, n ordinea descresctoare a mediilor, respectndu-se concordanta dintre nivelul postului/catedrei/orelor si nivelul studiilor, conform Centralizatorului. (2) n cazul mediilor egale se aplic criteriile de departajare prevzute la art. 110 alin. (14) din prezenta Metodologie. Art. 152 Candidatii care nu particip la sedintele publice de repartizare au dreptul s desemneze, prin procur notarial prezentat n original, un mputernicit care s le reprezinte interesele. n cazul n care candidatii nu sunt prezenti personal sau printr-un mputernicit la sedinta public de repartizare, acestia nu vor fi repartizati. Art. 153 n cadrul sedintei publice, optiunea fiecrui candidat se exprim n scris, n formularul special si se consemneaz n procesul verbal al sedintei, cu certificare prin semntura solicitantului sau mputernicitului, acesta din urm prezentnd procura notarial n original. Art. 154 (1) Dup exprimarea optiunii si asumarea ei prin semntur n procesul-verbal al sedintei publice, inspectorul scolar general emite decizia de repartizare. 128 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
127 (2) n baza deciziei de repartizare, directorul unittii de nvtmnt ncheie contract de munc pe perioad determinat cu candidatul repartizat, de regul pentru perioada 01.09- 31.08 a fiecrui an scolar sau pn la revenirea titularului la post/catedr, dar nu mai trziu de 31.08 a fiecrui an scolar, conform art. 254 alin. (14) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (3) Contractul de munc se ncheie n maximum 3 (trei) zile lucrtoare de la data emiterii deciziei de repartizare. n cazul neprezentrii la post, n perioada mentionat, pentru ncheierea contractului, repartizarea se revoc, iar postul/catedra devine vacant().
Seciunea a IV-a Ocuparea posturilor didactice/catedrelor, orelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar cu candidaii n baza notelor obinute la concursurile din iulie 2011 i/sau 2010
Art. 155 Dup finalizarea operatiunilor prevzute la art. 145-154 din prezenta Metodologie, posturile didactice/catedrele rmase neocupate, se ocup n ordine de ctre: a) cadre didactice calificate rmase nerepartizate, care au participat la concursul din iulie 2010 si/sau iulie 2011 n judetul/municipiul Bucuresti n care solicit postul/catedra vacant() si au obtinut cel putin nota 5,00 (cinci), ierarhizate pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor, cu respectarea prevederilor de la art. 110 alin. (14) din prezenta Metodologie; b) cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta dect aceea la care au participat la concursul din sesiunea 2012 n unitti/centre de concurs din judetul/municipiul Bucuresti n care solicit postul/catedra vacant() si care au obtinut cel putin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor; c) cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta dect aceea la care au participat la concursul din iulie 2011 sau iulie 2010 n judetul/municipiul Bucuresti n care solicit postul/catedra vacant() si care au obtinut cel putin nota 5,00 (cinci), ierarhizate pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor; d) absolventi ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, care au participat concursul din sesiunea 2012 si au obtinut cel putin media 5,00 (cinci), ierarhizati pe o list unic, n ordinea descresctoare a mediilor, n judetul/municipiul Bucuresti n care solicit postul didactic/catedra vacant() n a doua specializare: educatie plastic, educatie MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 129
128 muzical, educatie fizic, religie, posturi n specialitate din palatele si cluburile copiilor si elevilor; e) absolventi ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, care au participat la concursul din iulie 2011 sau la concursul din iulie 2010 si au obtinut cel putin nota 5,00 (cinci), ierarhizati pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor n judetul/municipiul Bucuresti n care solicit postul didactic/catedra vacant() n a doua specializare: educatie plastic, educatie muzical, educatie fizic, religie, posturi n specialitate din palatele si cluburile copiilor si elevilor; f) cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta dect aceea la care au participat la concursul din sesiunea 2012 n unitti/centre de concurs din alte judete si care au obtinut cel putin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor; g) cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta dect aceea la care au participat la concursul din iulie 2011 sau iulie 2010 n alte judete si care au obtinut cel putin nota 5,00 (cinci), ierarhizate pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor; h) absolventi ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, care au participat la concursul din sesiunea 2012 si au obtinut cel putin media 5,00 (cinci), ierarhizati pe o list unic, n ordinea descresctoare a mediilor, n alte judete si care solicit postul didactic/catedra vacant() n a doua specializare: educatie plastic, educatie muzical, educatie fizic, religie, posturi n specialitate din palatele si cluburile copiilor si elevilor; i) absolventi ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, care au participat la concursul din iulie 2011 sau la concursul din iulie 2010 si au obtinut cel putin nota 5,00 (cinci), ierarhizati pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor n alte judete si care solicit postul didactic/catedra vacant() n a doua specializare: educatie plastic, educatie muzical, educatie fizic, religie, posturi n specialitate din palatele si cluburile copiilor si elevilor. (2) Repartizarea absolventilor cu diplom ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, conform alin. (1) lit. d), e), h) si i) se realizeaz numai pe catedre vacante/rezervate n specialitate din nvtmntul primar sau gimnazial ori n palate si cluburi ale copiilor si elevilor, cu salarizarea corespunztoare functiei de institutor. Absolventii cu diplom ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare repartizati n palate si cluburi ale copiilor si elevilor, conform alin. (1) lit. d), e), h) si i) sustin la nivelul unittii de nvtmnt n care au fost repartizati, pn la data nceperii cursurilor, o prob practic specific n profilul postului. 130 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
129 (3) La note/medii egale departajarea se face conform art. 110 alin. (14) din prezenta Metodologie. (4) Pentru a putea fi repartizati n baza notelor obtinute la concursurile din iulie 2011 si/sau iulie 2010, candidatii care particip la concurs si n 2012 trebuie s obtin minimum media 5,00 (cinci) la disciplina corespunztoare postului didactic/catedrei solicitat(e) pentru angajare pe perioad determinat.
Seciunea a V-a Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar n regim de plata cu ora
Art. 156 (1) Dup ncheierea contractelor de munc cu personalul didactic repartizat conform dispozitiilor art. 144-150 din prezenta Metodologie, directorul unittii de nvtmnt ncadreaz posturile didactice/catedrele/orele rmase neocupate prin plata cu ora, conform art. 254, alin. (1) si (17) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (2) Directorul unittii poate ncadra prin plat cu ora att personalul didactic titular existent n unitatea scolar ct si personal didactic asociat, conform art. 247 lit. n) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. (3) Lista posturilor/catedrelor/orelor rmase neocupate dup aplicarea alin. (2) se public prin afisare la avizierul unittii si pe site-ul institutiei n perioada prevzut de Calendar. (4) Personalul didactic titular n alt unitate de nvtmnt, personalul didactic pensionat si specialistii consacrati n domeniul de specialitate al curriculei scolare depun, pentru a fi ncadrati prin plata cu ora, la secretariatul unittii o cerere nsotit de curriculum vitae si de copiile documentelor solicitate, n mod obligatoriu copiile actelor de studii, n perioada prevzut de Calendar. (5) ncadrarea prin plat cu ora a personalului mentionat la alin. (4) se face dup sustinerea interviului cu directorul unittii si validarea acestuia de consiliul de administratie. Art. 157 (1) Directorii unittilor de nvtmnt comunic n scris si electronic, inspectoratului scolar lista cadrelor didactice asociate ncadrate n regim de plata cu ora, lista posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante/rezervate rmase n continuare neocupate si lista cadrelor didactice asociate rmase nencadrate. Listele se alctuiesc potrivit modelelor transmise de fiecare inspectorat scolar. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 131
130 (2) Pe baza informatiilor transmise de directorii unittilor de nvtmnt inspectoratul scolar judetean/al municipiului Bucuresti realizeaz lista posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante/rezervate rmase nencadrate pe care o public prin afisare la avizier si postare pe site-ul institutiei n perioada prevzut n Calendar. (3) Pe baza informatiilor transmise de directorii unittilor de nvtmnt, inspectoratul scolar judetean/al municipiului Bucuresti, realizeaz, pe discipline, lista personalului didactic asociat care a solicitat ncadrarea la unitti de nvtmnt si care a rmas nencadrat. Aceast list poate fi completat cu cererile ce se vor adresa direct inspectoratului scolar. (4) Inspectoratele scolare repartizeaz, n sedint public, conform art. 254 alin. (17) lit. d) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, n ordine: a) personalul didactic titular care a solicitat ncadrarea n regim de plata cu ora, rmas nencadrat, n ordinea descresctoare a punctajului; b) specialisti consacrati n domeniul de specialitate al curriculei scolare care au solicitat ncadrarea n regim de plata cu ora, rmasi nencadrati, n ordinea descresctoare a punctajului; c) personalul didactic pensionat rmas nencadrat, care nu depseste cu cel mult 3 ani vrsta legal de pensionare, n ordinea descresctoare a punctajului; d) personalul didactic pensionat depseste cu 3 (trei) ani vrsta legal de pensionare, rmas nencadrat, n ordinea descresctoare a punctajului. (5) Angajarea personalului didactic pensionat n regim de plata cu ora, repartizat de inspectoratul scolar, se va face de ctre directorul unittii de nvtmnt, dup sustinerea interviului si aprobarea consiliului de administratie al unittii de nvtmnt. (6) ncadrarea n regim de plata cu ora a personalului didactic titular din aceeasi unitate de nvtmnt si a personalului didactic asociat se face pe durata cursurilor sau pn la revenirea titularului la post/catedr n timpul anului scolar. Art. 158 (1) Posturile didactice/catedrele/orele vacante/rezervate rmase neocupate la nceputul anului scolar, precum si posturile/catedrele/orele care se vor vacanta n timpul anului scolar se atribuie candidatilor repartizati de inspectoratele scolare sau n regim de plata cu ora de ctre directorul unittii de nvtmnt, urmtoarelor categorii de personal, n urmtoarea ordine: a) candidatilor participanti la concursurile din 2012, iulie 2011, iulie 2010 care au obtinut cel putin nota/media 5 (cinci), rmasi nerepartizati, pentru care se ncheie contract de 132 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
131 munc pe perioad determinat de cel mult un an scolar sau pn la revenirea titularului la post, dar nu mai trziu de sfrsitul anului scolar; b) n lipsa candidatilor de la lit. a), titularilor unittii de nvtmnt, n regim de plata cu ora; c) personalului didactic asociat n regim de plata cu ora, conform art. 157 alin. (4) din prezenta Metodologie. (2) Dup nceperea cursurilor, lista posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante, precum si lista candidatilor rmasi nerepartizati se reactualizeaz lunar si se afiseaz pe site-ul inspectoratelor scolare.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 133
132 Capitolul IX Ocuparea posturilor/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar de stat prin detaare
Art. 159 (1) n situatii bine motivate personalul didactic titular poate fi detasat potrivit prevederilor art. 45-48 din Legea 53/2003, republicat Codul muncii. (2) Situatiile n care se dispune detasarea sunt: a) ncadrarea, pn la organizarea concursului, n functii de conducere la nivelul inspectoratelor scolare sau al Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului; b) ncadrarea, pn la organizarea concursului, n functii de ndrumare si control la nivelul inspectoratelor scolare sau al Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului; c) solutionarea unor restrngeri de activitate rmase nerezolvate pe catedre rezervate, n specialitate, sau, n mod exceptional, pe posturi/catedre vacante/rezervate pentru care personalul didactic aflat n aceast situatie nu are studii corespunztoare; d) schimbarea, prin ordinul institutiilor abilitate, a locului de munc al sotului/sotiei care implic concomitent si schimbarea temporar a domiciliului. Art. 160 (1) Detasarea personalului didactic titular se realizeaz cu acordul scris al persoanei, pe durata unui an scolar sau pn la revenirea titularului la post. La expirarea perioadei de un an, detasarea poate fi prelungit conform art. 46 alin. (2) din Legea 53/2003, republicat - Codul muncii. (2) Pentru efectuarea detasrii este obligatoriu acordul unittii de nvtmnt la care cadrul didactic este titular. Acest acord este dat de consiliul de administratie, ntrunit nainte de efectuarea detasrii. (3) Detasarea se efectueaz cu informarea inspectoratului scolar. (4) Cererea de detasare, nsotit de documentele solicitate, se nregistreaz la unitatea/institutia la care se face detasarea. Detasarea se aprob n consiliul de administratie al unittii/conducerea institutiei, la propunerea directorului/conductorului institutiei. (5) Dup aprobarea detasrii n consiliul de administratie al unittii primitoare, directorul unittii unde este titular emite decizia de detasare a cadrului didactic si transmite un exemplar la unitatea de nvtmnt unde s-a detasat si la inspectoratul scolar. (6) Unitatea de nvtmnt n care cadrul didactic s-a detasat ncheie contractul de munc pe o perioada determinat, iar unitatea de nvtmnt de la care s-a detasat emite 134 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
133 decizia de suspendare temporar a contractului individual de munc, potrivit art. 45-47 din Legea 53/2003, republicat Codul Muncii. (7) Inspectoratele scolare, pe baza deciziilor de detasare transmise de unittile de nvtmnt de la care cadrele didactice se detaseaz, tin evidenta, la nivel judetean a detasrilor, semnaleaz n scris nclcarea prevederilor legale n materie si propune anularea detasrilor care nu sunt conforme cu prevederile prezentei Metodologii.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 135
134 Capitolul X Dispoziii finale
Art. 161 (1) La sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate, precum si la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar pot fi nscrisi, n baza adeverintei de absolvire, anexate n copie legalizat, absolventii care au sustinut examenul de absolvire/licent ncepnd cu luna august 2011, cu conditia prelungirii valabilittii adeverintelor de absolvire si pentru anul 2012. Absolventii care au sustinut examenul de absolvire/licent pn n iulie 2011 (inclusiv) pot fi nscrisi la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate, la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar de stat numai dac anexeaz n copie legalizat la cererea de nscriere diploma de absolvire/licent si foaia matricol. (2) Specializrile absolventilor cu studii universitare de lung/scurt durat, care se nscriu la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate, precum si la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar de stat, care au nceput studiile pn n anul 1993, trebuie s se regseasc n Centralizator. (3) Specializrile absolventilor cu studii universitare de lung/scurt durat sau care au finalizat ciclul I de studii universitare de licent, care se nscriu la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate, la examenul de definitivare n nvtmnt, precum si la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar de stat sau la concursul pentru suplinire, care au nceput studiile dup intrarea n vigoare a Legii nr. 88/1993 privind acreditarea institutiilor din nvtmntul superior si recunoasterea diplomelor, republicat, trebuie s se regseasc att n Centralizator, ct si n hotrrile de Guvern privind autorizarea de functionare provizorie sau acreditarea specializrilor din cadrul institutiilor de nvtmnt superior de stat si particular, profilurile, specializrile, durata studiilor, precum si titlurile obtinute de absolventii nvtmntului universitar, nomenclatorul domeniilor si al specializrilor universitare din cadrul institutiilor de nvtmnt superior de stat si particular, structurile si specializrile universitare acreditate sau autorizate s functioneze provizoriu din institutiile de nvtmnt superior emise dup data de 17 decembrie 1993, care cuprind specializrile autorizate s functioneze provizoriu/acreditate, precum si forma de nvtmnt pentru care au fost 136 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
135 autorizate s functioneze provizoriu/acreditate. Programele de studii universitare de masterat acreditate si forma de nvtmnt pentru care au fost acreditate sunt aprobate prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. (4) Lista cuprinznd hotrrile de Guvern privind autorizarea de functionare provizorie sau acreditarea specializrilor din cadrul institutiilor de nvtmnt superior de stat si particular, profilurile, specializrile, durata studiilor, precum si titlurile obtinute de absolventii nvtmntului universitar, nomenclatorul domeniilor si al specializrilor universitare din cadrul institutiilor de nvtmnt superior de stat si particular, structurile si specializrile universitare acreditate sau autorizate s functioneze provizoriu din institutiile de nvtmnt superior si ordinele de ministru prin care au fost aprobate programele de studii universitare de masterat se comunic de ctre Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului cu cel putin 30 de zile nainte de depunerea dosarelor pentru prima etap de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar. Art. 162 (1) Comisia de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar si desfsoar activitatea pe durata unui an calendaristic, n conformitate cu prevederile Calendarului si este abilitat s ia decizii si n afara perioadelor prevzute de acesta, pentru rezolvarea tuturor situatiilor care pot s apar: completare de norm pe perioada determinat, detasare, refacerea documentelor de numire/transfer/repartizare pentru personalul didactic titular, ca urmare a restructurrii retelei scolare, a transformrii unor unitti de nvtmnt n unitti de alt nivel si a schimbrii denumirii unittilor de nvtmnt pe parcursul anului scolar. (2) Cadrele didactice titulare a cror restrngere de activitate nu a fost solutionat n etapele prevzute de Calendar pot fi detasate pentru nesolutionarea restrngerii de activitate pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate pentru care nu au studii corespunztoare, fiind salarizate ca personal didactic fr studii corespunztoare postului, cu acordul scris al cadrelor didactice n cauz. Art. 163 Contestatiile privind mobilitatea personalului didactic pe posturi didactice/catedre se adreseaz institutiei/unittii de nvtmnt organizatoare la termenele prevzute de Calendar sau n termen de cel mult 48 de ore de la afisarea rezultatelor n afara termenelor prevzute n Calendar si se rezolv de consiliul de administratie al acesteia. Hotrrile consiliului de administratie al institutiei/unittii de nvtmnt sunt definitive si pot fi atacate numai prin procedurile contenciosului administrativ. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 137
136 Art. 164 (1) Mobilitatea personalului didactic din nvtmntul preuniversitar particular se desfsoar conform prevederilor Legii educatiei nationale nr. 1/2011 si a prezentei Metodologii. (2) ncadrarea personalului didactic n unittile de nvtmnt preuniversitar particular se realizeaz cu respectarea prevederilor Legii educatiei nationale nr. 1/2011 si prezentei Metodologii. (3) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate n unittile de nvtmnt particular se ocup cu avizul unittilor sau fr nici o restrictie. (4) Unittile de nvtmnt preuniversitar particulare autorizate pot propune pentru angajare pe perioad nedeterminat si catedre vacante incomplete pn la cel putin 1/2 norm. n unittile de nvtmnt preuniversitar particulare autorizate, n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate, pot fi ocupate si catedre vacante incomplete pn la cel putin 1/2 norm. (5) Unittile de nvtmnt preuniversitar particular pot organiza concurs pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate pe tot parcursul anului, n conditiile publicrii acestora la sediile unittilor de nvtmnt si inspectoratelor scolare, precum si n presa local si central, cu cel putin 30 de zile nainte de organizarea concursului si informrii Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului Directia General Management, Resurse Umane si Retea Scolar. Concursurile pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmnt particular se organizeaz si se desfsoar conform prevederilor prezentei Metodologii. Art. 165 (1) Cettenii din statele membre ale Uniunii Europene, din statele semnatare ale Acordului privind Spatiul Economic European, precum si rezidentii permanenti pe teritoriul Romniei, care ndeplinesc conditiile necesare de studii, precum si celelalte conditii prevzute de prezenta Metodologie si au actele de studii recunoscute/echivalate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului sau au studiat n Romnia, au dreptul de a participa la concursurile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unittile de nvtmntul preuniversitar si, n baza rezultatelor obtinute la concurs, pot fi ncadrati cu statut de cadru didactic titular sau suplinitor. (2) Cettenii strini care au dreptul de fi ncadrati n munc pe teritoriul Romniei, conform Ordonantei de urgent nr. 56 din 20 iunie 2007 privind ncadrarea n munc si detasarea strinilor pe teritoriul Romniei, aprobat cu modificri prin Legea nr. 134/2008 cu modificrile si completrile ulteriore, ndeplinesc conditiile de studii necesare, precum si 138 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
137 celelalte conditii prevzute de prezenta Metodologie si au actele de studii recunoscute/echivalate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului sau au studiat n Romnia, pot participa la concurs, urmnd a fi angajati pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate n nvtmntul preuniversitar, pe perioad determinat, n functie de rezultatele obtinute, dup ncadrarea pe posturi a personalului didactic asociat/pensionat n regim de plata cu ora. Art. 166 Anexele nr. 1-25 fac parte integrant din prezenta Metodologie. Art. 167 Plata personalului care face parte din comisiile prevzute n prezenta Metodologie se reglementeaz prin ordin al ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului. Art. 168 Reprezentantii federatiilor sindicale reprezentative particip la toate etapele de mobilitate a personalului didactic, au drept de acces la toate documentele, pot sesiza eventualele nereguli si si pot consemna pozitia n procesele-verbale. Art. 169 (1) Etapele mobilittii personalului didactic din nvtmntul preuniversitar pentru anul scolar 2011-2012 se desfsoar conform Metodologiei privind miscarea personalului didactic din nvtmntul preuniversitar, aprobat prin ordinul ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului nr. 5616 /2010. (2) Cu data de 1 septembrie 2012 se abrog Metodologia privind miscarea personalului didactic din nvtmntul preuniversitar, aprobat prin ordinul ministrului educatiei, cercetrii, tineretului si sportului nr. 5616/2010, cu modificrile si completrile ulterioare, publicat n Monitorul Oficial, Partea I nr. 770 bis din 15 noiembrie 2010 si Metodologia de organizare si desfsurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante din unittile de nvtmnt particular din nvtmntul preuniversitar, aprobat prin ordinul ministrului educatiei si cercetrii nr. 5656/2004, cu modificrile si completrile ulterioare, publicat n Monitorul Oficial, Partea I nr. 103 din 1 februarie 2005. (3) Prezenta Metodologie intr n vigoare la data publicrii n Monitorul Oficial, Partea I.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 139
138 ANEXA NR. 1 la Metodologie Lista care se afiseaz va contine urmtoarele informatii :
a) Specialitatea ________ (Nr. posturi didactice/catedre vacante pentru sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate la nivelul judetului)
Nr. crt. Localitate
[Mediu] Unitatea de nvtm nt
[Unitatea de nvtm nt cu statut juridic
[Alte unitti de nvtm nt cu statut juridic] Nivel de nvtmnt Disciplin
Numr ore trunchi comun/ optionale Detalii Statut
Viabilitate Post: 1. complet
2. pentru nevztori
Prob practic Probe orale la lb. de predare Avize si atestate: 1. de culte 2. de alternativ 3. al unit. de nv. mil. 4. seminar teologic 5. IGP/ ARR 6. ed. special 7. HIV
b) Specialitatea ________ (Nr. posturi didactice/catedre vacante/rezervate pentru ocupare prin concurs)
Nr. crt. Localitate
[Mediu] Unitatea de nvtmnt
[Unitatea de nvtmnt cu statut juridic
[Alte unitti de nvtmnt cu statut juridic] Nivel de nvtmnt Disciplin
Numr ore trunchi comun / optionale Detalii Statut
Viabilitate Modalitatea de ocupare: 1. pentru angajare pe perioad determinat
2. pentru angajare pe perioad nedeterminat Post: 1. complet
2. pentru nevztori
Prob practic Probe orale la lb. de predare Avize si atestate: 1. de culte 2. de alternativ 3. al unit. de nv. mil. 4. seminar teologic 5. IGP/ ARR 6. ed. special 7. HIV
140 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
139 c) Specialitatea ________ (Nr. posturi didactice/catedre ocupate n urma solutionrii restrngerilor de activitate si prin prelungirea contractului pe perioad determinat pentru anul scolar urmtor)
Nr. crt. Localitate
[Mediu] Unitatea de nvtmnt
[Unitatea de nvtmnt cu statut juridic
[Alte unitti de nvtmnt cu statut juridic] Nivel de nvtmnt Disciplin
Numr ore trunchi comun / optionale Detalii Statut
Viabilitate Motivul ocuprii 1. pentru solutionarea restrngerilor de activitate
2. prin prelungirea contractului pe perioad determinat Post: 1. complet
2. pentru nevztori
Prob practic Probe orale la lb. de predare Avize si atestate: 1. de culte 2. de alternativ 3. al unit. de nv. mil. 4. seminar teologic 5. IGP/ ARR 6. ed. special 7. HIV
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 141
140 ANEXA NR. 2 la Metodologie
CRITERII SI PUNCTAJE PENTRU EVALUAREA PERSONALULUI DIDACTIC
I. Nivelul studiilor
A. Absolventi ai scolii normale/liceu pedagogic sau ai scolii postliceale pedagogice cu diplom/certificat de absolvire. 6 p
B. Absolventi ai scolii normale/liceu pedagogic sau ai scolii postliceale pedagogice cu diplom/certificat de absolvire care si-au echivalat studiile conform art. 248 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. 7,5 p
C. Absolventi ai colegiului pedagogic universitar (institutori) cu diplom de absolvire si absolventi ai scolii normale/liceu pedagogic sau ai scolii postliceale pedagogice si studii universitare de scurt durat. 8 p
D. Absolventi ai colegiului pedagogic universitar (institutori) cu diplom de absolvire si absolventi ai scolii normale/liceu pedagogic sau ai scolii postliceale pedagogice si studii universitare de scurt durat care si-au echivalat studiile conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. 8,5 p
E. Absolventi ai scolii normale/liceu pedagogic sau ai scolii postliceale pedagogice cu diplom/certificat de absolvire sau ai colegiului pedagogic universitar (institutori) si studii universitare de lung durat sau ciclul I de studii universitare de licent sau ciclul II de studii universitare de masterat. 9 p
F. Profesori de instruire practic/maistri-instructori, absolventi de: 1. scoal postliceal/scoal de maistri cu diplom/certificat de absolvire/certificat de competente profesionale. 5 p
2. scoala postliceal/scoala de maistri cu diplom/certificat de absolvire/certificat de competente profesionale care si-au echivalat studiile conform art. 248 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. 6,5 p
G. Absolventi n specialitate ai nvtmntului universitar de scurt durat sau ai institutului pedagogic cu durata de 3 ani cu diplom de absolvire. 8 p
142 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
141 H. Absolventi n specialitate ai nvtmntului universitar de scurt durat sau ai institutului pedagogic cu durata de 3 ani, cu diplom de absolvire, care si-au echivalat studiile conform art. 149 alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011. 8,5 p
I. Absolventi n specialitate, cu diplom, ai ciclului I de studii universitare de licent. 9 p
J. Absolventi n specialitate, cu diplom, ai ciclului I de studii universitare de licent si cu studii postuniversitare cu durata de cel putin 3 semestre. 9,5 p
K. Absolventi n specialitate ai nvtmntului universitar de lung durat cu diplom de licent sau ai ciclului II de studii universitare de masterat. 10 p
L. Absolventi cu diplom n specialitate ai nvtmntului universitar de lung durat sau ai ciclului II de studii universitare de masterat si cu: 1. o alt licent; 4 p 2. studii postuniversitare de specializare cu durata de cel putin 3 semestre; 3 p 3. studii academice postuniversitare cu durata de cel putin 3 semestre; 3 p 4. studii aprofundate de specialitate cu durata de cel putin 3 semestre; 2,5 p 5. masterat n sistem postuniversitar; 2 p 6. cursuri de perfectionare postuniversitar cu durata de cel putin 3 semestre; 2 p 7. studii postuniversitare de specializare, academice postuniversitare cu durata mai mic de 3 semestre; 2 p 8. studii aprofundate de specialitate, cursuri de perfectionare postuniversitar cu durata mai mic de 3 semestre. 1 p
NOT: Pentru profesorii pentru nvtmntul prescolar/primar care solicit trecerea prin transfer pentru restrngere de activitate n specializarea dobndit ulterior prin studii superioare se acord punctajul corespunztor studiilor superioare de lung/ciclului I de studii universitare de licent/ciclului II de studii universitare de masterat. 2. Punctajul de la literele A-K nu se cumuleaz. 3. Punctajul de la literele K-L se cumuleaz si se acord pentru fiecare form de pregtire, finalizat, universitar/postuniversitar de la litera L punctele 1-8.
II. (1) Gradul didactic: a) Definitivat - 4 p; b) Gradul didactic II - 7 p; MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 143
142 c) Gradul didactic I sau doctorat echivalat cu gradul didactic I - 10 p; d) Grad didactic I obtinut pe baz de examene, urmat de doctorat n domeniul specializrii/specializrilor nscrise pe diploma de licent - 14 p. (2) Categorii pentru antrenori: a) Categoria a IV-a - 4 p; b) Categoriile a II-a si a III-a - 7 p; c) Categoria I - 10 p.
(3) Media de absolvire pentru debutanti (0 2 ani) sau antrenori categoria a V-a:. Media 10 - 3 p; Media 9 - 9,99 - 2,5 p; Media 8 - 8,99 - 2 p; Media 7 - 7,99 - 1,5 p; Media 6 - 6,99 - 1 p;
NOT: 1. Punctajul pentru grade didactice si categorii pentru antrenori nu se cumuleaz. 2. Se puncteaz ultimul grad didactic/doctorat dobndit, respectiv ultima categorie dobndit. 3. La punctajul corespunztor gradului didactic mai sus mentionat se adaug cte 2 (dou) puncte pentru fiecare grad didactic la care s-a obtinut media 10 (definitivat, gradul didactic II, respectiv gradul didactic I). 4. Personalului didactic cruia i s-a acordat gradul didactic I pe baza calificativului admis i se echivaleaz acest calificativ cu media 10.
III. Rezultatele obtinute n activitatea didactic. Calificativele obtinute n ultimii doi ani scolari ncheiati (2009/2010 si 2010/2011) si echivalentul acestora n puncte: - Foarte bine - 10 p; - Bine - 7 p; - Satisfctor - 2 p; - Nesatisfctor - 0 p. NOT: a) Pentru absolventii promotiei 2011 si debutantii aflati n primul an de activitate se ia n considerare calificativul partial din anul scolar 2011-2012. b) Pentru absolventii promotiei 2010 si debutantii aflati n al doilea an de activitate se iau n considerare calificativul pentru anul scolar 2010-2011 si calificativul partial din anul scolar 2011-2012. c) n cazul ntreruperii activittii la catedr, n perioada ultimilor doi ani scolari, se iau n considerare calificativele pentru ultimii doi ani scolari n care cadrul didactic si-a desfsurat activitatea. d) n cererea fiecrui cadru didactic se va trece media punctajului celor dou calificative, cu exceptia situatiilor de la punctul a).
144 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
143 IV. Activitatea metodic si stiintific dovedit prin documente justificative. 1) Se puncteaz activitatea din ultimii 2 ani scolari ncheiati (2009/2010 si 2010/2011) la nivelul: a) unittii de nvtmnt (de exemplu: activitate n comisia metodic, n structuri consultative de dialog social, rezultate la concursuri si olimpiade scolare, alte activitti si responsabilitti); max. 6 p b) judetului/municipiului Bucuresti (de exemplu: metodist al inspectoratului scolar judetean/al municipiului Bucuresti/Casei Corpului Didactic, formator local, membru al comisiei consultative pe discipline, membru al consiliului consultativ, membru n comisii de elaborare de subiecte si de evaluare n cadrul concursurilor scolare/de ocupare a posturilor vacante/rezervate organizate la nivel local/judetean, rezultate la concursuri si olimpiade scolare locale/judetene, altele); max. 8 p c) national (de exemplu: formator national, membru al comisiei nationale de specialitate sau al altor consilii/comisii nationale mentionate n Legea nvtmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile si completrile ulterioare sau n Legea educatiei nationale nr. 1/2011, rezultate la concursuri si olimpiade scolare, altele); max. 10 p d) international (performante profesionale, lucrri publicate, rezultate la concursuri si olimpiade scolare, participri la seminarii, simpozioane, conferinte, congrese sau organizarea de seminarii, simpozioane, conferinte, altele). max. 12 p
NOT: a) Pentru absolventii promotiei 2011 si debutantii aflati n primul an de activitate se ia n considerare activitatea metodic si stiintific din anul scolar 2011-2012. b) Pentru absolventii promotiei 2010 si debutantii aflati n al doilea an de activitate se ia n considerare activitatea metodic si stiintific din anul scolar 2010-2011. c) La nivelul scolii se acord 1 punct suplimentar, cadrelor didactice care au lucrat n ultimii doi ani scolari ncheiati la grup/clas cu copii/elevi integrati proveniti din nvtmntul special, fat de punctajul acordat la punctul V.1.a). d) n cazul ntreruperii activittii la catedr, n perioada ultimilor doi ani scolari, se ia n considerare activitatea metodic si stiintific din ultimii doi ani scolari n care cadrul didactic si-a desfsurat activitatea. 2) Participare n colective de elaborare a unor acte normative si legislative viznd calitatea activittii specifice domeniului nvtmnt, n ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la inspectoratul scolar): a) metodologii, regulamente, instructiuni aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului (participarea n colective de elaborare) max. 6 p pentru toate actele normative a) programe scolare, aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului (participarea n colective de elaborare) max. 4 p pentru toate programele c) manuale scolare aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului; 7 p/manual/mprtite la numrul de autori
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 145
144 d) monografii/lucrri stiintifice nregistrate ISBN; 5 p/lucrare/monografie/mprtite la numrul de autori dar nu mai mult de 10 p pentru toate monografiile/lucrrile e) ghiduri metodologice sau alte auxiliare curriculare/de sprijin; 1 p pentru fiecare ghid/auxiliar curricular/ mprtite la numrul de autori, dar nu mai mult de 4 p pentru toate ghidurile/auxiliare curriculare f) articole de specialitate/studii de specialitate, publicate n reviste de specialitate, la nivel judetean sau national nregistrate cu ISSN; 0,5 p/articol/mprtite la numrul de autori articol, dar nu mai mult de 3 p pentru toate articolele 1 p/studiu/mprtit la numrul de autori studiu, dar nu mai mult de 4 p pentru toate studiile g) crti n domeniul educational/de specialitate, publicate cu ISBN, cu referent stiintific din domeniu; 5 p pentru fiecare carte publicat/mprtite la numrul de autori, dar nu mai mult de 10 p pentru toate crtile h) mijloace de nvtmnt omologate de ctre Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului. max. 5 p/mprtite la numrul de autori 3) Activitti desfsurate n cadrul programelor de reform coordonate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului n ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la inspectoratul scolar): formator AEL, Phare-VET, Phare, Banca Mondial, Socrates, Leonardo da Vinci, Comenius, Grundtvig, Arion, proiecte finantate din fonduri structurale si de coeziune), altele dect cele punctate anterior. max. 5 p 4) Participarea la activitti desfsurate n cadrul programelor de formare continu acreditate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului n ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la inspectoratul scolar), finalizate cu Certificat de competent profesional sau adeverint echivalent: a) program de lung durat (90 de credite) - 3 p; b) program de durat medie (60 de credite) - 2 p; c) program de scurt durat (30 de credite) - 1 p; d) program cu mai putin de 30 credite 0,5 p. Not. Punctajele de la punctul 4 lit. a) - d) pot fi cumulate.
5) Participarea la activitti desfsurate prin Casa Corpului Didactic, n cadrul programelor de formare continu aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului sau alte institutii abilitate (Institutul Francez, British Council, Institutul Goethe s.a.), finalizate n ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la inspectoratul scolar) cu adeverint/certificat/diplom 0,5 p / curs, dar nu mai mult de 5 p. NOT: Pentru cadrele didactice care solicit transferul pentru restrngere de activitate n alt specializare se evalueaz activitatea metodic si stiintific pentru specialitatea postului didactic/catedrei solicitate. Cadrele didactice care au desfsurat activitate metodic si stiintific pe dou sau mai multe specializri sunt evaluate pentru ntreaga activitate. 146 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
145 Detalierea punctajelor prevzute la punctul V din prezenta anex se va face n sedinta consiliului de administratie al inspectoratului scolar si se afiseaz odat cu afisarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante pentru etapa de transferare pentru restrngere de activitate. V. Criterii de vechime: - vechime efectiv la catedr, inclusiv perioada rezervrii catedrei cte 0,1 p / pentru fiecare an ntreg de nvtmnt. NOT Se recunoaste vechimea la catedr pentru perioada activittii desfsurate ca personal didactic calificat. Dup totalizarea punctajului, n caz de egalitate, se vor lua n considerare, pentru departajare, criterii social-umanitare, n urmtoarea ordine: a) sot (sotie) cu activitatea n nvtmnt, n aceeasi localitate; b) sot (sotie) cu domiciliul n localitate; c) printi cu domiciliul n localitate; d) starea de sntate care nu permite prsirea localittii (certificat medical de la comisia de expertiz a capacittii de munc); e) sotul/sotia s lucreze n nvtmnt; f) alte cauze obiective dovedite cu acte (de exemplu: unic ntretintor de familie si cu domiciliul n localitatea respectiv, minori n ntretinere, printi bolnavi, proprietti imobiliare n localitate).
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 147
146 ANEXA NR. 3 la Metodologie Se certific exactitatea datelor Director _____________________________________________ (numele i prenumele)
DOMNULE DIRECTOR,
Subsemnatul(a) (iniiala tatlui)____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________, nscut() la data de _________________________________,
COD NUMERIC PERSONAL:
cu domiciliul n localitatea ______________________________________________________, judeul (sectorul) ________________________, strada____________________ nr. ____, bloc______, sc.____, ap.____, TELEFON:___________________, posesor al B.I./carte de identitate seria_______, nr.__________, eliberat() de Poliia ___________, la data de _________, v rog s-mi aprobai ncadrarea ca TITULAR ncepnd cu anul colar 2012-2013, pe postul didactic/catedra_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ de la (unitatea/unitile de nvmnt)____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________, localitatea ______________________________n baza notei ______________ i a rezultatului admis la proba practic/oral de (**)__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________, obinute la concursul naional din iulie 2008 sau la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante n unitile de nvmnt preuniversitar din judeele nominalizate n H.G. nr. 1942/2004 din iunie-iulie 2008, la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din 15 iulie 2009 i/sau la concursul din 14 iulie 2010. Prezint urmtoarea situaie: 1) Studii finalizate cu examen de absolvire/licen/bacalaureat: a) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, c. postliceal, c. de maitri, Lic. Ped. etc. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________, Facultatea___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurt durat, ciclul I de studii universitare de licen, universitare de lung durat, ciclul II de studii universitare de masterat)_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani (zi, seral, f.f). promoia ______ cu specialitatea principal____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________, secundar ______________________________________________________, cu media la examenul de stat (licen)/absolvire ________________________, media de departajare (***) _______________________; b) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, c. postliceal, c. de maitri, Lic. Ped. etc. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________, Facultatea___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
148 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
147 nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurt durat, ciclul I de studii universitare de licen, universitare de lung durat, ciclul II de studii universitare de masterat)_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani (zi, seral, f.f). promoia ______ cu specialitatea principal____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________, secundar ______________________________________________________, cu media la examenul de stat (licen)/absolvire ________________________, media de departajare (***) _______________________; c) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, c. postliceal, c. de maitri, Lic. Ped. etc. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________, Facultatea___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurt durat, ciclul I de studii universitare de licen, universitare de lung durat, ciclul II de studii universitare de masterat)_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani (zi, seral, f.f). promoia ______ cu specialitatea principal____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________, secundar ______________________________________________________, cu media la examenul de stat (licen)/absolvire ________________________, media de departajare (***) _______________________;
2) Dup absolvirea cu diplom de licen a studiilor universitare de lung durat am absolvit cursuri postuniversitare (studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare), dup cum urmeaz: a) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ specializarea________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(***) _____________ ; b) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ specializarea________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(***) _____________ ; b) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ specializarea________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(***) _____________ ; 3) Am obinut definitivatul n anul ________, cu media ________, gradul II n anul ________, cu media ________, gradul I n anul __________, cu media _________, doctoratul n anul _________, la specialitatea_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 149
5) n anul colar 2011-2012 sunt ncadrat() cu contract pe perioad determinat pe postul/catedra de ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ de la_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 6) La 1 septembrie 2011 am avut _________ ani ntregi __________ vechime n nvmnt. 7) Avize i atestate: Tipul avizului de culte:______________________________________________ Tipul avizului de alternativ: _________________________________________ Tipul avizului unitii de nvmnt militar:______________________________
Atestat educaie special: Aviz IGP / ARR: Avizul liceului pedagogic: 8) CALIFICATIVUL obinut n anul colar 2009/2010_________________________ i n anul colar 2010/2011 _________________________;
NOT: a) Pentru absolvenii promoiei 2011 i debutanii n primul an de activitate se ia n considerare calificativul parial din anul colar 2011-2012. b) Pentru absolvenii promoiei 2010 i debutanii n al doilea an de activitate se iau n considerare calificativul pentru anul colar 2010-2011 i calificativul parial din anul colar 2011-2012.
9) Am ntrerupt activitatea n nvmnt pentru motivul _____________________________, cu (fr) acordul Inspectorului colar ____________________________________________________, prin decizia nr. ____________, conform art. ___________ din Legea nr. 53/2003, republicat - Codul muncii. 10) Sunt/nu sunt unic ntreintor de familie. Am ______ copii n ntreinere. Soul/soia este/nu este angajat() n munc. 11) Prezint avizul medical nr. ______, din data ____________, emis de_____________________ ________________________________, din care rezult c sunt apt() pentru a preda n nvmnt i c ndeplinesc condiiile prevzute la art. 234 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, pentru a fi ncadrat() n nvmnt.
(**) Se completeaz numai de cadrele didactice care au susinut probe practice/orale n cadrul concursului.
RSPUND de exactitatea datelor nscrise n aceast cerere i declar c voi suporta consecinele dac am comunicat date eronate.
Data ____________ Semntura____________
ANEXEZ, N URMTOAREA ORDINE, actele CERTIFICATE pentru conformitate cu originalul de ctre directorul unitii unde funcionez n anul colar 2011-2012: 1) Copie de pe decizia de repartizare pe postul didactic de la unitatea de nvmnt la care funcionez ca suplinitor n anul colar 2011-2012; 2) Copie de pe buletinul/carte de identitate din care s reias domiciliul; 3) Acte doveditoare n situaia schimbrii numelui (dac este cazul); 4) Copii legalizate de pe actele de studii (inclusiv foaia matricol); 5) Copii de pe certificatele de grade didactice dobndite/categorii pentru antrenori, respectiv avize i atestate; 150 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
149 6) Adeverine privind calificativele acordate pentru anii colari 2009/2010 i 2010/2011 (conform fiei de evaluare). Adeverin privind calificativul parial acordat pentru anul colar 2011-2012 pentru absolvenii promoiilor 2011 i 2012 i debutanii n primii doi ani de activitate. 7) Fia/fiele de evaluare a activitii metodice i tiinifice la nivel de coal, jude, naional, nsoit de documentele justificative. 8) Copii ale programelor colare elaborate i aprobate, ale coperilor manualelor colare, ghidurilor i crilor, ale studiilor i articolelor publicate, documentele prin care s-au omologat materialele didactice 9) Copii ale adeverinelor/diplomelor din care reiese participarea la activiti desfurate n cadrul programelor de reform coordonate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i/sau participarea la activiti desfurate n cadrul programelor de formare continu 10) Adeverina de vechime n nvmnt; 11) Documentele care s ateste punctajul acordat, eventual pentru criteriile social-umanitare. 12) Acordul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratului colar, ntreprinderii de ntrerupere a activitii (dac este cazul); 13) Copie de pe carnetul de munc i/sau copia filei corespunztoare din registrul general de eviden a salariailor; 14) Avizul medical din care s rezulte c sunt apt() pentru a preda n nvmnt.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 151
150 ANEXA NR. 4 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL ETAPEI DE TRANSFER PENTRU RESTRNGERE DE ACTIVITATE
EDUCATIE ARTISTIC SPECIALIZAT SPECIALIZRILE: MUZIC, COREGRAFIE SI ARTA ACTORULUI (posturi didactice/catedre din scolile si liceele de art)
MUZIC INSTRUMENTAL, ART VOCAL (CANTO CLASIC), MUZIC DE CAMER, ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE, MUZIC VOCAL TRADITIONAL ROMNEASC (CANTO POPULAR), STUDII TEORETICE, COREGRAFIE, ARTA ACTORULUI:
1. MUZIC INSTRUMENTAL/ART VOCAL/MUZIC DE CAMER*, ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE, COREGRAFIE
A. MUZIC INSTRUMENTAL/ART VOCAL/MUZIC DE CAMER* a) Elaborarea unui proiect de lectie: comisia va face public, cu 48 de ore nainte, repertoriul elevului/elevilor stabilit prin programa scolar n vigoare si nivelul de nvtmnt pe baza cruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei nainte de nceperea probei; b) Sustinerea proiectului de lectie (lectia de instrument/de muzic de camer/ ansambluri instrumentale/ vocale, coregrafie, art vocal (canto clasic); pe baza proiectului didactic prezentat, candidatii vor sustine lectia cu elevul/ elevii nominalizati de comisie; asigurarea prezentei elevilor va fi fcut de directorul unittii de nvtmnt; proba nu va depsi 30 de minute; c) Prob de recital instrumental/vocal ce va contine 3 lucrri la alegere: un studiu si 2 lucrri diferite ca stil, caracter, form, cel putin la nivelul programei de liceu.
* Proba de recital pentru candidatii care opteaz pentru postul de profesor de muzic de camer, va fi sustinut la instrumentul absolvit.
La toate probele, candidatii trebuie s obtin calificativul admis. Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare si este declarat respins.
B. PROBA PRACTIC PENTRU ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE a) Elaborarea unei unitti de nvtare, n functie de nivelul de nvtmnt la care urmeaz s predea candidatul si prezentarea oral a acesteia; b) Analiza unei lucrri muzicale din repertoriul ales de candidat, din programa scolar n vigoare; Analiza lucrrii va consta n : descifrarea lucrrii din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic si intonarea tuturor vocilor cursiv (dup caz); stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitur si intonarea ei (dup caz); 152 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
151 analiza formei prin delimitarea unittilor de nsusire dup auz (vocal) sau de citire instrumental (repetate, contrastante etc.) si stabilirea formei n care se ncadreaz lucrarea; probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale/ instrumentale interpretative (pozitie functional, acordaj, respiratie, emisie, dictie, omogenizare etc.) si stabilirea problemelor de frazare si expresivitate a textului muzical (evidentierea unor cuvinte sau a unei linii melodice prin accentuare etc.), tempoul si nuantele adecvate; ncadrarea lucrrii n opera compozitorului si a lucrrii n epoca/ stilul din care face parte. Unitatea de nvtare se alege de ctre candidat, conform programei scolare n vigoare, anterior probei.
La toate probele, candidatii trebuie s obtin calificativul admis. Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare si este declarat respins.
C. PROBA DE RECITAL PENTRU COREGRAFIE. Dans clasic: 5 variatii clasice alese de candidat, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele. Dans contemporan/ modern: 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregtite de candidat. Proba de recital instrumental, vocal (canto) si coregrafie nu va depsi 30 de minute.
La toate probele, candidatii trebuie s obtin calificativul admis. Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare si este declarat respins.
2. STUDII TEORETICE (teorie-solfegiu-dicteu, armonie, istoria muzicii, forme muzicale)
a. Elaborarea unui proiect de lectie care s vizeze continuturi ale disciplinelor teoria muzicii, armonie, istoria muzicii, forme muzicale si prezentarea oral a acestuia; b.1. Citire, la prima vedere a unui solfegiu de 16 msuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, pn la 4 alteratii constitutive, n cheile Sol si Fa; b.2. Citirea, la prima vedere, la pian a unui dicteu melodic si a unui dicteu armonic de 12 msuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, pn la 4 alteratii constitutive, n cheile Sol si Fa. Comisia va pregti biletele de examen, fiecare cuprinznd cte un solfegiu un dicteu melodic si un dicteu armonic. Numrul biletelor de examen va fi egal cu numrul candidatilor plus din numrul lor. Proiectul de lectie se elaboreaz de ctre candidat, conform programei scolare n vigoare, anterior probei. b.3. Armonizarea unei teme de 16 msuri (8 msuri sopran si 8 msuri bas dat, necifrate); b.4. Citirea, la prima vedere, la pian, cu analiz armonic a unor fragmente muzicale de 12-16 msuri, din literatura universal si romneasc. Comisia va pregti biletele de examen, fiecare cuprinznd cte o tem de armonizat si cte un fragment muzical. Numrul biletelor de examen va fi egal cu numrul candidatilor plus din numrul lor. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 153
152 c. Recunoasterea si comentarea unor lucrri din creatia universal si romneasc; pe baza auditiei, candidatilor li se cere recunoasterea si comentarea a 4 lucrri din epoci stilistice diferite (cel putin una va fi din creatia romneasc) alese de comisie dintr-o list de 30 40 de lucrri pus la dispozitia candidatilor de ctre directiunea unittii de nvtmnt, cu cel putin 2 sptmni nainte de sustinerea probei; comentariul va cuprinde elemente legate de epoc, stil, compozitor, gen, form, interpretare etc., precum si aspecte interdisciplinare.
La toate probele, candidatii trebuie s obtin calificativul admis. Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare si este declarat respins.
3. PROBA PRACTIC PENTRU MUZIC VOCAL TRADITIONAL ROMNEASC (CANTO POPULAR)
Proba practic const ntr-o prob de recital vocal care cuprinde interpretarea a trei lucrri diferite, specifice genului, cu sau fr acompaniament, din zona de provenient a candidatului.
La fiecare interpretare, candidatii trebuie s obtin calificativul admis. Dac la una din interpretri candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai continu proba si este declarat respins.
4. ARTA ACTORULUI (pentru absolventii nvtmntului superior de lung durat/ciclul II de studii universitare de masterat, catedre/posturi din scoli si licee de art)
a) Candidatul va elabora un set de exercitii de initiere actoriceasc n cadrul unei lectii cu 3 - 5 elevi. b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proz/poezie) universal sau romneasc. Asigurarea prezentei elevilor va fi fcut de directorul unittii de nvtmnt. Proba nu va depsi 30 de minute.
La toate probele, candidatii trebuie s obtin minimum nota 5. Dac la una din probe candidatul nu obtine minimum nota 5, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare si este declarat respins.
NOT: a) Pentru sustinerea probei practice, unittile de nvtmnt vor pregti si vor asigura toate conditiile necesare desfsurrii optime a acestora. Pentru candidatii care opteaz pentru un post de corepetitie coregrafie, din comisia de evaluare a probei practice face parte obligatoriu si un profesor de specialitate coregrafie. b) Prezenta anex, parte integrant din Metodologie, este valabil pentru absolventii care opteaz pentru un post/catedr din scoli generale, licee de cultur general, scoli si licee de art, cu specializrile muzic, arta actorului si coregrafie, cu program integrat si suplimentar de art. c) Candidatii care opteaz pentru ocuparea unui post/catedr prevzut la punctul 2- Studii teoretice, vor sustine toate probele prevzute la acest punct, indiferent dac postul/catedra prevede ore numai pentru una/ dou din cele patru discipline. 154 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
153 d) Candidatii absolventi ai nvtmntului superior de lung durat/ciclului II de studii universitare de masterat si care au parcurs si absolvit si un modul de folclor, pot preda si disciplina muzic vocal traditional romneasc (canto popular) din liceele de muzic (clasele IX-XII). e) Pentru posturile/ catedrele de ansambluri muzicale vocale si instrumentale sau orchestrale, respectiv dirijat ansamblu coral sau dirijat ansamblu instrumental sau orchestral, sunt valabile probele practice de la punctul 1.B. (adaptate dup caz). Pentru ansamblu vocal, instrumental sau orchestral, lucrrile muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele a VII-a - a XII-a ale programei scolare n vigoare pentru ansamblu vocal, respectiv ansamblu instrumental sau orchestra scoli si licee de muzic. f) Candidatii absolventi ai nvtmntului superior de lung durat care au studiat si absolvit un instrument sau au studiat si au absolvit un modul de instrument, pot preda si instrumentul respectiv la scolile si liceele de art. Acestia vor putea sustine probele practice prevzute la punctul 1.A. - Educatie muzical specializat Muzic instrumental. g) Prezenta anex este valabil si pentru candidatii apartinnd minorittilor nationale.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 155
154 ANEXA NR. 5 la Metodologie
I. PROBA PRACTIC DIN CADRUL ETAPEI DE TRANSFER PENTRU RESTRNGERE DE ACTIVITATE PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE DIN UNITTILE DE NVTMNT CU CLASE SPECIALE LIMBI STRINE CU PROGRAM INTENSIV SI BILINGV SAU DIN UNITTI DE NVTMNT AVND CLASE/GRUPE CU PREDARE N ALT LIMB DECT ACEEA N CARE CANDIDATII SI-AU EFECTUAT STUDIILE
I. Pentru predarea limbii moderne la clasele cu profil intensiv, bilingv sau a limbii materne, proba practic/oral const n: 1. Un interviu n limba de predare pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competentele de receptare si comunicare ale candidatului, n limba respectiv, cel putin la nivelul C1 din Cadrul European Comun de Referint pentru Limbi (CECRL); 2. Un proiect didactic, pe o tem propus de comisie, specific programei scolare a claselor la care va preda candidatul. Candidatul argumenteaz obiectivele propuse, strategiile si tehnicile de predare/nvtare abordate justific alegerea materialelor auxiliare/a manualelor scolare pe care le utilizeaz n desfsurarea lectiei.
II. Pentru predarea disciplinelor non-lingvistice din aria curricular "Om si societate" n alt limb dect aceea n care candidatii si-au efectuat studiile: 1. Un interviu n limba de circulatie international/limba matern pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competentele de comunicare ale candidatului, cel putin la nivelul Bl din Cadrul European Comun de Referint pentru Limbi (CECRL); 2. Capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate scris si oral pentru disciplina care urmeaz s fie predat n limba de circulatie international/limba matern.
III. Pentru predarea disciplinelor non-lingvistice din celelalte arii curriculare n alt limb dect aceea n care candidatii si-au efectuat studiile: 1. Un interviu n limba de circulatie international/limba matern pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competentele de comunicare ale candidatului, cel putin la nivelul A2 din Cadrul European Comun de Referint pentru Limbi (CECRL); 2. Capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate scris si oral pentru disciplina care urmeaz s fie predat n limba de circulatie international/limba matern.
156 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
155 ANEXA NR. 6 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL ETAPEI DE TRANSFER PENTRU RESTRNGERE DE ACTIVITATE
Disciplina INFORMATIC SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI
Proba practic const n: 1. Realizarea practic a subiectelor nscrise pe biletul de examinare. 2. Biletul de examinare va contine cinci subiecte care trateaz: O aplicatie n mediul de programare Pascal sau C++ (cap. 4* al programei): - Se vor testa abilittile candidatului n utilizarea mediului de programare, depanarea programului/aplicatiei; O aplicatie de baze de date (cap. 9 al programei) - Se vor verifica abilittile candidatului n utilizarea unui SGBD din programele scolare de liceu; Utilizarea unui sistem de operare (cap. 2* al programei) - Se vor verifica abilittile candidatului n utilizarea unui SO; Implementarea unei aplicatii de birotic (din cap. 10 al programei) Utilizarea serviciilor retelei de Internet (cap. 11 * al programei) - Se vor testa abilittile candidatului n utilizarea serviciilor Internet 3. Realizarea practic a subiectelor nscrise pe biletul de examinare nu va depsi 60 minute.
NOT: Prevederile prezentei anexe sunt valabile si pentru candidatii care vor opta pentru un post/catedr vacant/ din palate si cluburi ale copiilor si elevilor.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 157
156 ANEXA NR. 7 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL ETAPEI DE TRANSFER PENTRU RESTRNGERE DE ACTIVITATE
PALATELE SI CLUBURILE COPIILOR SI ELEVILOR
Proba practic la palate si cluburi ale copiilor si elevilor se desfsoar dup cum urmeaz: 1. PROFILUL TEHNICO-APLICATIV SI STIINTIFIC A. TEORETIC Cunoasterea Regulamentului de organizare si functionare a palatelor si cluburilor copiilor; Operarea cu computerul si utilizarea serviciilor internet; Test minimal de prezentare a activittii din domeniul cercului ntr-o limb strin de circulatie international Prezentarea ofertei didactice (program si activitti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz; Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului; Proiectarea interdisciplinar a continutului unei activitti de cerc prin metode interactive; Prezentarea portofoliului personal care s ateste experienta n domeniul educatiei non-formale. B. PRACTIC Elaborarea unei schite pentru un anumit model ce urmeaz a fi construit n domeniul cercului; Construirea unui subansamblu din componenta unui aparat/model din domeniul cercului; Operarea cu aparatur/programe pentru realizarea unui produs finit; Proiectarea unei competitii/concurs la nivel local/ judetean/ national/ international pentru disciplina/catedra pentru care candideaz; Actiuni si strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc si promovarea cercului/catedrei pentru care candideaz.
2. PROFILUL SPORTIV - TURISTIC A. TEORETIC Cunoasterea Regulamentului de organizare si functionare a palatelor si cluburilor copiilor; Operarea cu computerul si utilizarea serviciilor internet; Test minimal de prezentare a activittii din domeniul cercului ntr-o limb strin de circulatie international Prezentarea ofertei didactice (program si activitti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz; Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului; Proiectarea interdisciplinar a continutului unei activitti de cerc prin metode interactive; 158 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
157 Prezentarea portofoliului personal care s ateste experienta n domeniul educatiei non-formale. B. PRACTIC Prob de miestrie n domeniul cercului; Modalitti de selectie a copiilor la activitatea de cerc si de participare la competitii; Operarea cu materialul didactic (echipament , dotri) n atingerea obiectivelor specifice cercului pentru care candideaz, propuse spre realizare; Proiectarea unei competitii/concurs la nivel local/ judetean/ national/ international pentru disciplina/catedra pentru care candideaz; Actiuni si strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc si promovarea cercului/catedrei pentru care candideaz.
3. CULTURAL - ARTISTIC A. TEORETIC Cunoasterea Regulamentului de organizare si functionare a palatelor si cluburilor copiilor; Operarea cu computerul si utilizarea serviciilor internet; Test minimal de prezentare a activittii din domeniul cercului ntr-o limb strin de circulatie international Prezentarea ofertei didactice (program si activitti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz; Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului; Proiectarea interdisciplinar a continutului unei activitti de cerc prin metode interactive; Prezentarea portofoliului personal care s ateste experienta n domeniul educatiei non-formale. B. PRACTIC Prob de specialitate n profilul cercului(ex. recital instrumental/vocal/coregrafic*, interpretare unui fragment, la prima vedere, dintr-o oper artistic, compozitie plastic/arhitectural, ambiental/design, cultur si civilizatie romneasc/strin, studii europene, comunicare si jurnalism, tehnici/practici de initiere n arta teatral/cinematografic etc.) Recunoasterea si comentarea unor lucrri artistice din creatia universal si romneasc; Adaptarea unui fragment, la prima vedere, dintr-o oper artistic, la nivelul unei grupe de cerc; Propunerea de repertorii muzicale si coregrafice/bibliografii adecvate cercului; Proiectarea unei competitii/concurs la nivel local/ judetean/ national/ international pentru disciplina/catedra pentru care candideaz; Actiuni si strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc si promovarea cercului/catedrei pentru care candideaz.
*Repertoriul muzical, coregrafic este identic cu cel stabilit pentru scolile si liceele de art.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 159
158 ANEXA NR. 8 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL ETAPEI DE TRANSFER PENTRU RESTRNGERE DE ACTIVITATE
PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE
Disciplinele INSTRUIRE PRACTIC, ACTIVITTI DE PRE-PROFESIONALIZARE MAISTRI INSTRUCTORI
1. Proba practic se sustine n cabinete, ateliere, laboratoare de specialitate, sli de demonstratie din unittile de nvtmnt, stabilite de comisia de examinare, sub supravegherea permanent a membrilor acesteia; 2. Proba practic const n executarea unei lucrri/produs/serviciu/tehnici de ngrijire - conform profilului postului; 3. Subiectele pentru proba practic se elaboreaz de comisia de examinare a fiecrui centru de examen, n ziua examenului; 4. Durata probei practice variaz ntre 30-180 minute pentru fiecare candidat, n functie de complexitatea lucrrii; 5. Evaluarea probei practice se realizeaz pe baza unei fise de observatii elaborat de comisia de examinare; 6. Fisa de observatii va cuprinde urmtoarele criterii de evaluare: amenajarea ergonomic a locului de munc; respectarea normelor de igien, de protectia muncii si prevenirea si stingerea incendiilor; alegerea materialelor, produselor, instrumentelor si aparatelor necesare executrii lucrrii; respectarea algoritmului de executie; respectarea procesului tehnologic (operatiilor, fazelor, trecerilor, mnuirilor, miscrilor); finisarea, aspectul lucrrii/produsului/serviciului/tehnici de ngrijire; atitudinea fat de client/pacient; redactarea unui referat pentru probele de laborator.
160 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
159 ANEXA NR. 9 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL ETAPEI DE TRANSFER PENTRU RESTRNGERE DE ACTIVITATE
PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE DIN UNITTILE CU NVTMNT SPORTIV INTEGRAT SI SUPLIMENTAR (licee, scoli si clase cu program sportiv/cluburi sportive scolare)
Disciplina EDUCATIE FIZIC SI SPORT
La concurs particip absolventii nvtmntului superior de specialitate, de lung si scurt durat, cu specializare n disciplina sportiv pentru care s-au nscris. Proba practic se desfsoar dup cum urmeaz: 1. Subiectele, pentru proba practic, sunt elaborate de comisia de examinare n preziua examenului si avizate de inspectorul scolar de specialitate. 2. Explicarea si/sau demonstrarea pasilor metodici de nvtare/consolidare/ perfectionare a elementelor/procedeelor solicitate n biletul de examen extras. Durata probei practice nu va depsi 30 minute/concurent. Pe parcursul desfsurrii probei practice, la solicitarea comisiei sau la propunerea lor, concurentii pot repeta unele secvente.
Not: Pentru sustinerea probei practice, n mod obligatoriu, candidatii se prezint n echipament sportiv adecvat. Candidatii nu sunt primiti n concurs fr adeverinta medical eliberat de policlinica teritorial, n care se mentioneaz apt pentru sustinerea probei practice.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 161
160 ANEXA NR. 10 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL ETAPEI DE TRANSFER PENTRU RESTRNGERE DE ACTIVITATE
PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE Disciplinele: ARTE PLASTICE, DECORATIVE, AMBIENTALE, ARHITECTUR, DESIGN
Proba practic va consta ntr-un interviu prin care comisia va evalua: 1. Pregtirea metodic pe baza unui proiect de lectie/unitate de nvtare, sustinut de candidat n fata comisiei, la alegere, din continuturile disciplinei Studiul compozitiei, disciplin fundamental din cadrul curriculumului diferentiat, specific nvtmntului de arte vizuale _______________________________________________________ max. 50 puncte. Se vor puncta att aspectele formale tinnd de rubricatia aleas de candidat precum si aspectele calitative si de continut privind operationalizarea demersului didactic, modul de utilizare a resurselor, evidentierea strategiilor de evaluare etc. dup cum urmeaz: pentru o rubricatie adecvat (care contine informatii detaliate privitoare la activitatea de predare nvtare evaluare)___________________________________________10 puncte; pentru o corect relationare ntre obiective, strategii didactice, si modul de utilizare a resurselor (originalitate si varietate)____________________________________ 20 puncte; pentru precizarea calittii evalurii, precum si aspecte viznd activittile destinate elevilor cu nevoi speciale _____________________________________________20 puncte.
2. Activitatea n specialitate pe baza prezentrii unui portofoliu de activitate. Comisia va puncta fiecare manifestare artistic sau contributie teoretic publicat, de nivel national sau international , premiile anuale acordate de uniunile de creatie artistic sau filialele acestora din Romnia, premiile internationale, coordonarea de proiecte nationale sau internationale, realizarea de lucrri monumentale de sculptur, de arte murale, sau edificii majore de arhitectur, participri la expozitiile anuale, bienale, trienale, etc. nationale si internationale, creatii scenografice inclusiv de costum de scen, lucrri de art monumental, ilustratii sau lucrri de grafic publicitar, proiecte de arhitectur realizate individual sau n colectiv, creatii omologate n diferite domenii ale designului (design de produs, inclusiv designul vestimentar, ceramic, sticl, metal, designul grafic sau designul ambiental), creatii fotografice sau video omologate, lucrri de restaurare certificate de comisii de specialitate, articole publicate n literatura de specialitate, precum si orice alt activitate creativ din domeniul artelor vizuale pentru care pot fi dovedite obtinerea drepturilor de autor, dup cum urmeaz: pentru premiile anuale acordate de uniunile de creatie sau filialele acestora, precum si premii internationale acordate de institutii culturale de prestigiu, realizarea de lucrri monumentale de sculptur, de arte ambientale, sau edificii majore de arhitectur, pentru coordonare de proiecte nationale sau internationale:_________________________30 puncte. Pentru premiile anuale sau internationale precum si pentru fiecare proiect coordonat finalizat se acord punctajul maxim. Maximum 20 puncte pentru: - participare la manifestri expozitionale individuale sau de grup n spatii administrate de uniuni de creatie, de muzee de art, sau de institutii de cultur sau n alte locatii apartinnd spatiului public _____________________________ 6 puncte; 162 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
161 - participarea la manifestri expozitionale periodice sau ocazionale, creatii scenografice de film, teatru sau televiziune si/sau de costum de scen, lucrri de art monumental, ilustratii sau lucrri de grafic publicitar, proiecte de arhitectur realizate individual sau n colectiv, creatii omologate n diferite domenii ale designului (design de produs, inclusiv designul vestimentar, ceramic, sticl, metal, designul grafic sau designul ambiental), creatii fotografice sau video omologate, lucrri de restaurare certificate de comisii de specialitate_______________6 puncte; - participare n cadrul unor proiecte nationale sau internationale _________4 puncte; - participarea la manifestri artistice sau expozitionale ocazionale desfsurate n spatiul privat, contributii teoretice n domeniu (articole publicate n pres, comunicri stiintifice n cadrul unor seminarii pe teme de specialitate, etc) _______________________________________________________ max. 2 puncte; - desfsurarea oricror altor activitti n domeniul artelor vizuale pentru care pot fi dovedite inclusiv prin obtinerea drepturilor de autor (*) ___________ max.2 puncte.
NOT Pentru calificativul admis candidatul trebuie s obtin minimum 70 puncte.
n portofoliul de activitate vor fi depuse fotocopii ale documentelor doveditoare autentificate de unitatea scolar unde se desfsoar proba practic.
n cazurile aprecierii prin maximum sau minimum de puncte a activittii artistice se vor avea n vedere de importanta, originalitatea si gradul de vizibilitate a activittilor sau de importanta articolelor de pres.
(*) Fac exceptie produsele de art decorativ sau icoanele, comercializate prin galerii comerciale, mrtisoarele sau felicitrile. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 163
162 ANEXA NR. 11 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL ETAPEI DE TRANSFER PENTRU RESTRNGERE DE ACTIVITATE
PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE LA CLASELE/GRUPELE/UNITTILE DE NVTMNT CARE SCOLARIZEAZ ELEVI CU DEFICIENTE DE AUZ
Proba practic const n:
1. Un interviu care s reflecte competentele de receptare si de comunicare ale candidatului, n limbaj mimico-gestual.
2. Un proiect didactic, pe o tem propus de comisie, specific programei scolare a disciplinei. Candidatul va argumenta obiectivele, strategiile si tehnicile de predare/nvare/evaluare raportndu-se la specificul deficientei de auz.
164 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
163 ANEXA NR. 12 la Metodologie
1. Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n nvtmntul preuniversitar
Numele si prenumele candidatului_____________________________________________ Data____________________
FISA DE EVALUARE A LECTIEI INSPECTIA SPECIALA LA CLAS
Proiectare motivare (relationarea intra- si interdisciplinar, intra si cross-curricular, perspectiva n raport cu unitatea de nvtare, relevanta pentru viat a continuturilor) 1
Deprinderi de activitate intelectual individual si n echip (operatii logice, mecanisme de analiz si sintez, tipuri de inteligente, consecvent, seriozitate, ambitia autodepsirii, colegialitate, responsabilitate si rspundere, flexibilitate n asumarea rolurilor) 1
Atitudine fat de scoal - statutul si rolul la or (pozitiv colaborator, indiferent spectator) 1
Profesorul dominante vizate Competente profesionale si metodice (de cunoastere gradul de stpnire, organizare si prelucrare a informatiei, de executie rapiditatea, precizia actiunilor si distributivitatea atentiei, de comunicare fluiditatea, concizia si acuratetea discursului, captarea si pstrarea interesului elevilor, abilitatea pentru activitate diferentiat) 1
Competente sociale si de personalitate (sociabilitate, degajare, comunicativitate, registre diverse de limbaj, echilibru emotional, rezistent la stres, ingeniozitate, flexibilitate, fermitate, tolerant, rigurozitate, obiectivitate, disponibilitate pentru autoperfectionare) 1
TOTAL 10 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 165
164 2. Examenul national definitivare n nvtmnt
FI DE NSCRIERE la examenul naional de definitivare n nvmnt
n anul (sesiunea) .........., n functia didactic de**) ................. ...., specialitatea ..................................... (numele, initiala tatlui, prenumele - cu majuscule)... Institutia de nvtmnt absolvit :........................................................, cu durata de ...................ani. Specializrile obtinute prin studii ................................................................... Examenul de masterat didactic promovat .................................. n anul .........., sesiunea .............................. Vechime efectiv n activitatea didactic de predare la data nscrierii: .......ani .........luni .........zile*. Prezentat la examenul de definitivare n nvtmnt n urmtoarele sesiuni: sesiunea I ................ sesiunea a II-a ............. sesiunea a III-a ................
Data .......... Semntura ..........
Se certific datele din prezenta fis de nscriere si se adevereste c, potrivit nscrisurilor din carnetul de munc/documentelor prezentate, dl (dna)............................................................................ a functionat n nvtmnt de la data obtinerii examenului de masterat didactic................................., dup cum urmeaz: Nr. crt. Unitatea de nvtmnt Functia didactic Perioada: de la ............. pn la ........... Total vechime n activitatea didactic*) Observatii ani luni zile
TOTAL:
n anul scolar ...................................este ncadrat la unitatea noastr n functia didactic de**) .......................................... cu activitatea de baz /norm ntreag. Candidatul solicit traducerea subiectelor n limba..
Director,
Data .............................
INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDE|ULUI .................................... La data sus|inerii examenului de definitivare n nv|mnt, candidatul(a) are o vechime efectiv n activitatea de predare de .................. ani .........., luni ............., zile*). Inspectorul scolar pentru dezvoltarea resursei umane: Numele si prenumele ................................................ Semntura ........................................................... Data ...................................................................
166 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
165 PROCES-VERBAL DE INSPECIE LA CLAS
Unitatea de nvtmnt : Numele si prenumele cadrului didactic inspectat: ................................................................. Functia didactic si specialitatea:............................................................................................ Data efecturii inspectiei : ....................................................................................................... Inspectia este efectuat de :.. (numele si prenumele, functia, gradul didactic, institutia/unitatea de nvtmnt de la care provine)
I. CONSTATARI SI APRECIERI: 1. ACTIVITATEA DIDACTIC: a) Activitti verificate : b) Proiectarea activittilor (creativitate n conceperea lectiilor/activittilor, corelatia dintre componentele actului didactic, strategii didactice si evaluare); c) Desfsurarea activittilor (comportamentul cadrului didactic, utilizarea strategiilor didactice, integrarea mijloacelor de nvtmnt n lectie, creativitate n conducerea lectiilor si orientarea actiunilor si gndirii elevilor, gestionarea timpului didactic, atingerea performantei); d) Evaluarea randamentului scolar - metode si tehnici de evaluare a rezultatelor nvtrii ; e) Nivelul pregtirii elevilor, apreciat pe baza observatiei directe, a probelor de control aplicate si a evalurii longitudinale ; f) Cunoasterea elevilor (strategii de diferentiere si individualizare); g) Competente psihorelationale (n raporturile cu elevii, cu printii, cu cadrele didactice si cu comunitatea local ; h) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigentele unui stil didactic elevat). 2. ACTIVITATEA EDUCATIV N SCOAL SI N AFARA EI 3. ACTIVITATEA DE PERFECTIONARE (METODIC SI STIINTIFIC 4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRATIE AL UNITTII DE NVTMNT CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA DIDACTIC SI LA CONDUITA N CADRUL SCOLII SI AL COMUNITTII SCOLARE: II. CONCLUZII SI RECOMANDRI:
Proiectare motivare (relationarea intra- si interdisciplinar, intra si cross-curricular, perspectiva n raport cu unitatea de nvtare, relevanta pentru viat a continuturilor) 1
Deprinderi de activitate intelectual individual si n echip (operatii logice, mecanisme de analiz si sintez, tipuri de inteligente, consecvent, seriozitate, ambitia autodepsirii, colegialitate, responsabilitate si rspundere, flexibilitate n asumarea rolurilor) 1
Atitudine fat de scoal - statutul si rolul la or (pozitiv colaborator, indiferent spectator) 1
Profesorul
dominante vizate Competente profesionale si metodice (de cunoastere gradul de stpnire, organizare si prelucrare a informatiei, de executie rapiditatea, precizia actiunilor si distributivitatea atentiei, de comunicare fluiditatea, concizia si acuratetea discursului, captarea si pstrarea interesului elevilor, abilitatea pentru activitate diferentiat) 1
Competente sociale si de personalitate (sociabilitate, degajare, comunicativitate, registre diverse de limbaj, echilibru emotional, rezistent la stres, ingeniozitate, flexibilitate, fermitate, tolerant, rigurozitate, obiectivitate, disponibilitate pentru autoperfectionare) 1
TOTAL 10 168 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
167 TABEL NOMINAL cuprinznd personalul didactic care a promovat examenul pentru definitivarea n nvmnt
Judet/mun. Bucuresti.............................
Anul scolar ...................................................... Sesiunea ........................................................... Categoria de personal didactic*) ...................... Specializarea .................................................
Nr. crt. Numele, initiala prenumelui tatlui si prenumele Unitatea de nvtmnt la care functioneaz si localitatea Anul si luna nceperii primului stagiu de practic Vechimea la catedr la data examenului** Inspectii Media notelor obtinute la inspectii Nota obtinut la proba scris Obs Data efecturii Nota Ani Luni Zile Anul Luna Ziua
Presedinte comisie judetean de examen,
Secretar comisie,
*) Educatoare, nvttor, institutor, profesor pentru nvtmntul prescolar/ primar maistru-instructor, profesor II, profesor I. **) Se calculeaz de la data nceperii primului stagiu de practic pn la data de 31 august a anului n care se sustine proba scris
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 169
168 ANEXA NR. 13 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE
EDUCATIE ARTISTIC SPECIALIZAT SPECIALIZRILE: MUZIC, COREPETITIE, COREGRAFIE SI ARTA ACTORULUI (posturi didactice/catedre din scolile si liceele de art)
MUZIC INSTRUMENTAL, ART VOCAL (CANTO CLASIC), MUZIC DE CAMER, ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE, MUZIC VOCAL TRADITIONAL ROMNEASC (CANTO POPULAR), STUDII TEORETICE, COREGRAFIE, ARTA ACTORULUI:
1. MUZIC INSTRUMENTAL/ART VOCAL/MUZIC DE CAMER*, ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE, COREGRAFIE
B. MUZIC INSTRUMENTAL/ART VOCAL/MUZIC DE CAMER* a) Elaborarea unui proiect de lectie: comisia va face public, cu 48 de ore nainte, repertoriul elevului/ elevilor stabilit prin programa scolar n vigoare si nivelul de nvtmnt pe baza cruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei nainte de nceperea probei2 p; b) Sustinerea proiectului de lectie (lectia de instrument/de muzic de camer/ ansambluri instrumentale/ vocale, coregrafie, art vocal (canto clasic); pe baza proiectului didactic prezentat, candidatii vor sustine lectia cu elevul/ elevii nominalizati de comisie; asigurarea prezentei elevilor va fi fcut de directorul unittii de nvtmnt; proba nu va depsi 30 de minute..2 p; c) Prob de recital instrumental/vocal ce va contine 3 lucrri la alegere: - un studiu3 p; - 2 lucrri diferite ca stil, caracter, form, cel putin la nivelul programei de liceu....2 p/1 p pentru fiecare lucrare.
* Proba de recital pentru candidatii care opteaz pentru postul de profesor de muzic de camer, va fi sustinut la instrumentul absolvit. Se acord 1 p din oficiu.
170 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
169 B. PROBA PRACTIC PENTRU ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE a) Elaborarea proiectului unei unitti de nvtare, n functie de nivelul de nvtmnt la care urmeaz s predea candidatul ...2 p. b) Prezentarea oral a proiectului elaborat.2 p. c) Analiza unei lucrri muzicale din repertoriul ales de candidat, din programa scolar n vigoare. Analiza lucrrii va consta n : descifrarea lucrrii din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic si intonarea tuturor vocilor cursiv (dup caz)...1 p; stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitur si intonarea ei (dup caz).1 p; analiza formei prin delimitarea unittilor de nsusire dup auz (vocal) sau de citire instrumental (repetate, contrastante etc.) si stabilirea formei n care se ncadreaz lucrarea1 p; probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale/ instrumentale interpretative (pozitie functional, acordaj, respiratie, emisie, dictie, omogenizare etc) si stabilirea problemelor de frazare si expresivitate a textului muzical (evidentierea unor cuvinte sau a unei linii melodice prin accentuare etc.), tempoul si nuantele adecvate..1 p; ncadrarea lucrrii n opera compozitorului si a lucrrii n epoca/ stilul din care face parte.1p. Unitatea de nvtare se alege de ctre candidat, conform programei scolare n vigoare, anterior probei. Proba de recital instrumental, vocal (canto) nu va depsi 30 de minute.
D. PROBA DE RECITAL PENTRU COREGRAFIE. Dans clasic: 5 variatii clasice alese de candidat, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele.4,50 p / 1,50 pentru fiecare coregrafie. Dans contemporan/ modern: 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregtite de candidat....4,50 p / 1,50 pentru fiecare coregrafie.
Proba de coregrafie nu va depsi 30 de minute. Se acord 1 p din oficiu.
2. STUDII TEORETICE (teorie-solfegiu-dicteu, armonie, istoria muzicii, forme muzicale)
a. Elaborarea unui proiect de lectie care s vizeze continuturi ale disciplinelor teoria muzicii, armonie, istoria muzicii, forme muzicale..2 p. Prezentarea oral a proiectului elaborat2 p.
b.1. Citire, la prima vedere a unui solfegiu de 16 msuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, pn la 4 alteratii constitutive, n cheile Sol si Fa1 p. b.2. Citirea, la prima vedere, la pian a unui dicteu melodic si a unui dicteu armonic de 12 msuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, pn la 4 alteratii constitutive, n cheile Sol si Fa1 p. MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 171
170 Comisia va pregti biletele de examen, fiecare cuprinznd cte un solfegiu un dicteu melodic si un dicteu armonic. Numrul biletelor de examen va fi egal cu numrul candidatilor plus din numrul lor. b.3. Armonizarea unei teme de 16 msuri (8 msuri sopran si 8 msuri bas dat, necifrate)..1 p. b.4. Citirea, la prima vedere, la pian, cu analiz armonic a unor fragmente muzicale de 12-16 msuri, din creatia universal si romneasc ..1 p. Comisia va pregti biletele de examen, fiecare cuprinznd cte o tem de armonizat si cte un fragment muzical. Numrul biletelor de examen va fi egal cu numrul candidatilor plus din numrul lor. c. Recunoasterea si comentarea unor lucrri din creatia universal si romneasc; pe baza auditiei, candidatilor li se cere recunoasterea si comentarea a 4 lucrri din epoci stilistice diferite (cel putin una va fi din creatia romneasc) alese de comisie dintr-o list de 30 40 de lucrri pus la dispozitia candidatilor de ctre directiunea unittii de nvtmnt, cu cel putin 2 sptmni nainte de sustinerea probei; comentariul va cuprinde elemente legate de epoc, stil, compozitor, gen, form, interpretare etc., precum si aspecte interdisciplinare..1 p.
Se acord 1 p din oficiu.
3. PROBA PRACTIC PENTRU MUZIC VOCAL TRADITIONAL ROMNEASC (CANTO POPULAR)
a) Elaborarea unui proiect de lectie din programa scolar n vigoare; proiectul va fi prezentat comisiei nainte de nceperea probei.2 p. b) Sustinerea proiectului de lectie elaborat.....1 p. c) Proba practic constnd ntr-o prob de recital vocal care cuprinde interpretarea a trei lucrri diferite, specifice genului, cu sau fr acompaniament, din zona de provenient a candidatului...6 p.
4. ARTA ACTORULUI (pentru absolventii nvtmntului superior de lung durat/ciclul II de studii universitare de masterat, catedre/posturi din scoli si licee de art)
a) Candidatul va elabora un set de exercitii de initiere actoriceasc n cadrul unei lectii cu 3 - 5 elevi..4 p b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proz/poezie) universal sau romneasc. Asigurarea prezentei elevilor va fi fcut de directorul unittii de nvtmnt...5 p
Proba nu va depsi 30 de minute. Se acord 1 p din oficiu.
172 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
171 NOT: a) Candidatii care opteaz pentru ocuparea unui post/catedr prevzut la punctul 2- Studii teoretice, vor sustine toate probele prevzute la acest punct, indiferent dac postul/catedra prevede ore numai pentru una/ dou din cele patru discipline. b) Candidatii absolventi ai nvtmntului superior de lung durat/ciclului II de studii universitare de masterat si care au parcurs si absolvit si un modul de folclor, pot preda si disciplina muzic vocal traditional romneasc (canto popular) din liceele de muzic (clasele IX-XII). c) Pentru posturile/ catedrele de ansambluri muzicale vocale si instrumentale sau orchestrale, respectiv dirijat ansamblu coral sau dirijat ansamblu instrumental sau orchestral, sunt valabile probele practice de la punctul 1.B. (adaptate dup caz). Pentru ansamblu vocal, instrumental sau orchestral, lucrrile muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele a VII-a- a XII-a ale programei scolare n vigoare pentru ansamblu vocal, respectiv ansamblu instrumental sau orchestra scoli si licee de muzic. d) Candidatii absolventi ai nvtmntului superior de lung durat care au studiat si absolvit un instrument sau au studiat si au absolvit un modul de instrument, pot preda si instrumentul respectiv la scolile si liceele de art. Acestia vor putea sustine probele practice prevzute la punctul 1.A. - Educatie muzical specializat Muzic instrumental. e) Prezenta anex este valabil si pentru candidatii apartinnd minorittilor nationale.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 173
172 ANEXA NR. 14 la Metodologie
I. PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN UNITTILE DE NVTMNT CU CLASE SPECIALE LIMBI STRINE CU PROGRAM INTENSIV SI BILINGV SAU DIN UNITTI DE NVTMNT AVND CLASE/GRUPE CU PREDARE N ALT LIMB DECT ACEEA N CARE CANDIDATII SI-AU EFECTUAT STUDIILE
I. Pentru predarea limbii moderne la clasele cu profil intensiv, bilingv sau a limbii materne, proba practic/oral const din: 1. Un interviu n limba de predare pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competentele de receptare si comunicare ale candidatului, n limba respectiv, cel putin la nivelul C1 din Cadrul European Comun de Referint pentru Limbi (CECRL)..4p 2. Un proiect didactic, pe o tem propus de comisie, specific programei scolare a claselor la care va preda candidatul. Candidatul argumenteaz obiectivele propuse, strategiile si tehnicile de predare/nvtare abordate justific alegerea materialelor auxiliare/ a manualelor scolare pe care le utilizeaz n desfsurarea lectiei.5p.
Se acord 1 p din oficiu.
II. Pentru predarea disciplinelor non-lingvistice din aria curricular "Om si societate" n alt limb dect aceea n care candidatii si-au efectuat studiile: 1. Un interviu n limba de circulatie international/limba matern pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competentele de comunicare ale candidatului, cel putin la nivelul Bl din Cadrul European Comun de Referint pentru Limbi (CECRL)4p 2. Capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate scris si oral pentru disciplina, care urmeaz s fie predat n limba de circulatie international/limba matern...5p.
Se acord 1 p din oficiu.
III. Pentru predarea disciplinelor non-lingvistice din celelalte arii curriculare n alt limb dect aceea n care candidatii si-au efectuat studiile: 1. Un interviu n limba de circulatie international/limba matern pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competentele de comunicare ale candidatului, cel putin la nivelul A2 din Cadrul European Comun de Referint pentru Limbi (CECRL)4p 2. Capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate scris si oral pentru disciplina, care urmeaz s fie predat n limba de circulatie international/limba matern5p.
Se acord 1 p din oficiu.
174 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
173 ANEXA NR. 15 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE
Disciplina INFORMATIC SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI
1. Realizarea practic a subiectelor nscrise pe biletul de examinare. 2. Biletul de examinare va contine cinci subiecte care trateaz: O aplicatie n mediul de programare Pascal sau C++ (cap. 4* al programei): - Se vor testa abilittile candidatului n utilizarea mediului de programare, depanarea programului/aplicatiei;- 3 p O aplicatie de baze de date (cap. 9 al programei) - Se vor verifica abilittile candidatului n utilizarea unui SGBD din programele scolare de liceu; - 2 p Utilizarea unui sistem de operare (cap. 2* al programei) - Se vor verifica abilittile candidatului n utilizarea unui SO; -2 p Implementarea unei aplicatii de birotic (din cap. 10 al programei) - 1 p Utilizarea serviciilor retelei de Internet (cap. 11 * al programei) - Se vor testa abilittile candidatului n utilizarea serviciilor Internet - 1p 3. Realizarea practic a subiectelor nscrise pe biletul de examinare nu va depsi 60 minute. 4. Evaluarea se face pe baza punctajelor mentionate mai sus. Se acord un punct din oficiu. 5. Conditia de promovabilitate: nota 7
NOT: Prevederile prezentei anexe, parte integrant din metodologia de concurs, sunt valabile si pentru candidatii care vor opta pentru un post/catedr vacant/ din palate si cluburi ale copiilor si elevilor.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 175
174 ANEXA NR. 16 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE
PALATELE SI CLUBURILE COPIILOR SI ELEVILOR
Proba practic la palate si cluburi ale copiilor si elevilor se desfsoar dup cum urmeaz: 1. PROFILUL TEHNICO- APLICATIV SI STIINTIFIC A. TEORETIC Prezentarea ofertei didactice (program si activitti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz.1 p Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului.1 p Proiectarea unei competitii/concurs la nivel local/ judetean/ national/ international pentru disciplina/catedra pentru care candideaz..1 p Prezentarea portofoliului personal care s ateste experienta n domeniul educatiei nonformale....1 p
B. PRACTIC Operarea cu computerul si utilizarea serviciilor internet..1 p Elaborarea unei schite si construirea unui subansamblu pentru un anumit aparat/model n domeniul cercului2 p Operarea cu aparatur/programe pentru realizarea unui produs finit1 p Actiuni si strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc si promovarea cercului/catedrei pentru care candideaz..1 p. Se acord 1 p din oficiu.
2. PROFILUL SPORTIV - TURISTIC A. TEORETIC Prezentarea ofertei didactice (program si activitti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz....1 p Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului......1 p Proiectarea unei competitii/concurs la nivel local/ judetean/ national/ international pentru disciplina/catedra pentru care candideaz1 p Prezentarea portofoliului personal care s ateste experienta n domeniul educatiei non-formale.....1 p.
B. PRACTIC Operarea cu computerul si utilizarea serviciilor internet1 p Prob de miestrie n domeniul cercului2 p Modalitti de selectie a copiilor/elevilor la activitatea de cerc si de participare la competitii ..1 p 176 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
175 Operarea cu materialul didactic (echipament , dotri) n atingerea obiectivelor specifice cercului pentru care candideaz, propuse spre realizare1 p Se acord 1 p din oficiu.
3. CULTURAL - ARTISTIC A. TEORETIC Prezentarea ofertei didactice (program si activitti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz1 p Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului....1 p Proiectarea interdisciplinar a continutului unei activitti de cerc prin metode interactive1 p Prezentarea portofoliului personal care s ateste experienta n domeniul educatiei non-formale ..1 p
C. PRACTIC Operarea cu computerul si utilizarea serviciilor internet..1 p Prob de specialitate n profilul cercului (ex. recital instrumental/ vocal/ coregrafic*, interpretare unui fragment, la prima vedere, dintr-o oper artistic, compozitie plastic/arhitectural, ambiental/design, cultur si civilizatie romneasc/strin, studii europene, comunicare si jurnalism, tehnici/practici de initiere n arta teatral/cinematografic etc.) .2 p Proiectarea unei competitii/concurs la nivel local/ judetean/ national/ international pentru disciplina/catedra pentru care candideaz1 p Actiuni si strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc si promovarea cercului/catedrei pentru care candideaz.1p.
*Repertoriul muzical, coregrafic este identic cu cel stabilit pentru scolile si liceele de art.
Se acord 1 p din oficiu.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 177
176 ANEXA NR. 17 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE/REZERVATE
Disciplinele INSTRUIRE PRACTIC, ACTIVITTI DE PRE-PROFESIONALIZARE MAISTRI INSTRUCTORI
1. Proba practic se sustine n cabinete, ateliere, laboratoare de specialitate, sli de demonstratie din unittile de nvtmnt, stabilite de comisia de examinare, sub supravegherea permanent a membrilor acesteia; 2. Proba practic const n executarea unei lucrri/produs/serviciu/tehnici de ngrijire - conform profilului postului; 3. Subiectele pentru proba practic se elaboreaz de comisia de examinare a fiecrui centru de examen, n ziua examenului; 4. Durata probei practice variaz ntre 30 180 minute pentru fiecare candidat, n functie de complexitatea lucrrii; 5. Evaluarea probei practice se realizeaz pe baza unei fise de observatii elaborat de comisia de examinare; 6. Fisa de observatii va cuprinde urmtoarele criterii de evaluare: amenajarea ergonomic a locului de munc..1p; respectarea normelor de igien, de protectia muncii si prevenirea si stingerea incendiilor...1p; alegerea materialelor, produselor, instrumentelor si aparatelor necesare executrii lucrrii.....1p; respectarea algoritmului de executie...1p; respectarea procesului tehnologic (operatiilor, fazelor, trecerilor, mnuirilor, miscrilor) .......2p; finisarea, aspectul lucrrii/produsului/serviciului/tehnici de ngrijire.1p; atitudinea fat de client/pacient...1p; redactarea unui referat pentru probele de laborator ....1p;
Se acord 1 p din oficiu. 178 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
177
ANEXA NR. 18 la Metodologie
PROBA METODICO-PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE/REZERVATE DIN UNITTILE CU NVTMNT SPORTIV INTEGRAT SI SUPLIMENTAR (licee si clase cu program sportiv/cluburi sportive scolare)
Disciplina EDUCATIE FIZIC SI SPORT
La concurs particip absolventi cu specializare n disciplina sportiv pentru care s-au nscris. Subiectele, pentru proba metodico-practic, sunt elaborate de comisia de examinare n preziua examenului si avizate de inspectorul scolar de specialitate. Rezultatul probei metodico-practice se apreciaz prin note de la 1 la 10 si reprezint media notelor obtinute la partea metodic si partea practic a probei. Proba metodico-practic se desfsoar dup cum urmeaz: 3. Partea metodic const n explicarea pasilor metodici de nvtare/ consolidare/ perfectionare a elementelor/ procedeelor solicitate n biletul de examen extras si se noteaz cu note de la 1 la 10. 4. Partea practic const n demonstrarea pasilor metodici de nvtare/ consolidare/ perfectionare a elementelor/procedeelor solicitate n biletul de examen extras si se noteaz cu note de la 1 la 10. Durata examenului nu va depsi 30 minute/concurent. Concurentul nu poate schimba subiectul. Pe parcursul desfsurrii probei metodico-practice, la solicitarea comisiei sau la propunerea lor, concurentii pot repeta unele secvente. Pentru sustinerea concursului, n mod obligatoriu, candidatii se prezint n echipament sportiv adecvat. Candidatii nu sunt primiti n concurs fr adeverinta medical eliberat de policlinica teritorial, n care se mentioneaz apt pentru sustinerea probei practice.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 179
178
ANEXA NR. 19 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE Disciplinele: ARTE PLASTICE, DECORATIVE, AMBIENTALE, ARHITECTUR, DESIGN
Proba practic va consta ntr-un interviu prin care comisia va evalua: 1. Pregtirea metodic pe baza unui proiect de lectie/unitate de nvtare, sustinut de candidat n fata comisiei, la alegere, din continuturile disciplinei Studiul Compozitiei, disciplin fundamental din cadrul curriculumului diferentiat, specific nvtmntului de arte vizuale ____________________________________________ max. 5 puncte. Se vor puncta att aspectele formale tinnd de rubricatia aleas de candidat precum si aspectele calitative si de continut privind operationalizarea demersului didactic, modul de utilizare a resurselor, evidentierea strategiilor de evaluare, etc. dup cum urmeaz: pentru o rubricatie adecvat (care contine informatii detaliate privitoare la activitatea de predare nvtare evaluare)________________________________________1 punct; pentru o corect relationare ntre obiective, strategii didactice, si modul de utilizare a resurselor (originalitate si varietate) _________________________________ 2 puncte; pentru precizarea calittii evalurii, precum si aspecte viznd activittile destinate elevilor cu nevoi speciale __________________________________________2 puncte.
2. Activitatea n specialitate pe baza prezentrii unui portofoliu de activitate. Comisia va puncta fiecare manifestare artistic sau contributie teoretic publicat, de nivel national sau international , premiile anuale acordate de uniunile de creatie artistic sau filialele acestora din Romnia, premiile internationale, coordonarea de proiecte nationale sau internationale, realizarea de lucrri monumentale de sculptur, de arte murale, sau edificii majore de arhitectur, participri la expozitiile anuale, bienale, trienale etc. nationale si internationale, creatii scenografice inclusiv de costum de scen, lucrri de art monumental, ilustratii sau lucrri de grafic publicitar, proiecte de arhitectur realizate individual sau n colectiv, creatii omologate n diferite domenii ale designului (design de produs, inclusiv designul vestimentar, ceramic, sticl, metal, designul grafic sau designul ambiental), creatii fotografice sau video omologate, lucrri de restaurare certificate de comisii de specialitate, articole publicate n literatura de specialitate, precum si orice alt activitate creativ din domeniul artelor vizuale pentru care pot fi dovedite obtinerea drepturilor de autor, dup cum urmeaz: pentru premiile anuale acordate de uniunile de creatie sau filialele acestora, precum si premii internationale acordate de institutii culturale de prestigiu, realizarea de lucrri monumentale de sculptur, de arte ambientale, sau edificii majore de arhitectur, pentru coordonare de proiecte nationale sau internationale:_____________________3 puncte. Pentru premiile anuale sau internationale precum si pentru fiecare proiect coordonat finalizat se acord punctajul maxim. Maximum 2 puncte pentru: - participare la manifestri expozitionale individuale sau de grup n spatii administrate de uniuni de creatie, de muzee de art, sau de institutii de cultur sau n alte locatii apartinnd spatiului public_____________________________________________________0,5 puncte; 180 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
179 - participarea la manifestri expozitionale periodice sau ocazionale, creatii scenografice de film, teatru sau televiziune si/sau de costum de scen, lucrri de art monumental, ilustratii sau lucrri de grafic publicitar, proiecte de arhitectur realizate individual sau n colectiv, creatii omologate n diferite domenii ale designului (design de produs, inclusiv designul vestimentar, ceramic, sticl, metal, designul grafic sau designul ambiental), creatii fotografice sau video omologate, lucrri de restaurare certificate de comisii de specialitate _________________________________________________________________ 0,5 puncte; - participare n cadrul unor proiecte nationale sau internationale __________0,5 puncte; - participarea la manifestri artistice sau expozitionale ocazionale desfsurate n spatiul privat, contributii teoretice n domeniu (articole publicate n pres, comunicri stiintifice n cadrul unor seminarii pe teme de specialitate, etc.) ___________________ max. 0,25 puncte; - desfsurarea oricror altor activitti n domeniul artelor vizuale pentru care pot fi dovedite inclusiv prin obtinerea drepturilor de autor* __________________ max.0,25 puncte.
NOT
n portofoliul de activitate vor fi depuse fotocopii ale documentelor doveditoare autentificate de unitatea scolar unde se desfsoar proba practic.
n cazurile aprecierii prin maximum sau minimum de puncte a activittii artistice se vor avea n vedere de importanta, originalitatea si gradul de vizibilitate a activittilor sau de importanta articolelor de pres.
*Fac exceptie produsele de art decorativ sau icoanele, comercializate prin galerii comerciale, mrtisoarele sau felicitrile.
Se acord 1 p din oficiu.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 181
180 ANEXA NR. 20 la Metodologie
PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE LA CLASELE/GRUPELE/UNITTILE DE NVTMNT CARE SCOLARIZEAZ ELEVI CU DEFICIENTE DE AUZ
Proba practic const n: 1. Un proiect didactic, pe o tem propus de comisie, specific programei scolare a disciplinei. Candidatul va argumenta obiectivele, strategiile si tehnicile de predare/nvare/evaluare raportndu-se la specificul deficientei de auz..4 p
2. Un interviu care s reflecte competentele de receptare si de comunicare ale candidatului, n limbaj mimico-gestual ..5p
Se acord 1 p din oficiu.
182 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
181 ANEXA NR. 21 la Metodologie
Lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate care se afiseaz va contine urmtoarele informatii :
Codul judetului; Codul postului; Denumirea localittii; Codul Siruta al localittii; Regimul de mediu al localittii; Denumirea unittii/unittilor de nvtmnt; Nivelul unittii/unittilor de nvtmnt; Denumirea disciplinei/disciplinelor care constituie postul/catedra; Detalii suplimentare privind structura postului/catedrei; Viabilitatea postului; Limba de predare; Statutul postului (vacant/rezervat, cu contract pe perioad determinat/nedeterminat); Conditiile specifice pentru ocuparea postului/catedrei: - proba practic; - proba la limba de predare; - avizul de culte; - avizul special al cultului; - avizul de alternativ; - avizul unittii de nvtmnt militar; - avizul liceului pedagogic; - avizul unittii de nvtmnt particular; - avizul I.G.P./A.R.R (Autoritatea Rutier Romn); - atestat de educatie special; - post/catedr pentru bursierii care au ncheiat contracte cu Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului pentru mediul rural; - post pentru profesor preparator (nevztor).
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 183
182 ANEXA NR. 22 la Metodologie MODELE DE CERERI
Nr. ___________ /_______2012 Unitatea de nvmnt______________________ Avizat Oficiul Juridic __________________ Judeul (sectorul)___________________________ Se certific exactitatea datelor Inspector colar managementul resurselor umane
DIRECTOR, L.S.____________________________ Prof. (Numele i prenumele)____________________________ (Numele i prenumele) Domnule Inspector colar General, (cerere de transfer pentru restrngere de activitate n sesiunea 2012)
Subsemnatul(a) (inclusiv iniiala tatlui)__________________________________________________________, nscut() la data de _____________19_________, titular() pe(la) postul (catedra) de____________________________________________________ _________________________________ de la (unitatea de nvmnt)____________________________________________________ _____________________________, localitatea _________________________________________________________ , judeul (sectorul)________________, v rog s-mi aprobai transferul pentru restrngere de activitate, ncepnd cu 1 septembrie 2012 pe(la) un post (o catedr) publicat() vacant(), avnd n vedere c n anul colar 2012-2013 la unitatea (unitile) de nvmnt la care funcionez ca titular() voi avea un numr de (1) ______ ore pe sptmn n ncadrare. Menionez urmtoarele: I. Am domiciliul n localitatea_________________________________________, judeul (sectorul) ________________________________, str. _________________________________________________ nr. ________, bl. _________, ap. _________, TELEFON:______________; conform actului de identitate _______seria ___nr. ________ eliberat de _______________________.
COD NUMERIC PERSONAL
II. Sunt absolvent() al(a) (Univ., Academiei, Institutului, I.P.-3 ani, Colegiului, c. de maitri, c. postliceale, Lic. ped.)_________________________________________________________________________________________________ Facultatea _____________________________________________, cu durata studiilor de ______ani (curs zi; seral; fr frecven; nvmnt la distan), promoia ________, nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurt durat, ciclul I de studii universitare de licen, universitare de lung durat)___________________________________________ cu media la examenul de stat (licen)/absolvire _____ cu specializarea principal____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________, secundar___________ _________________________________________________________________________________ (2) . P ____,_____ Dup absolvirea nvmntului universitar de lung durat/ciclului II de studii universitare de masterat am absolvit: - Facultatea _____________________________________________, cu durata studiilor de ______ani (curs zi; seral; fr frecven; nvmnt la distan), promoia ____________, cu media la examenul de stat (licen)/absolvire _________________________________________________________________________________ cu specializarea ________________________________________________________________________________________________ P ____,_____ - Studii postuniversitare de specializare cu durata de _____semestre (2) _______________________________ P ____,_____ - Studii academice postuniversitare cu
durata de _____semestre (2) ___________________________________ P ____,_____ - Studii aprofundate de specialitate cu durata de _____semestre (2) ___________________________________ P ____,_____ - Masterat n sistem postuniversitar __________________________________________________________________
P ____,_____ - Cursuri de perfecionare postuniversitare cu durata de _____semestre (2) ______________________________ P ____,_____ - Studii postuniversitare de specializare, academice postuniversitare cu durata mai mic de 3 semestre___________ ______________________________________________________________________________________________ P ____,_____ - Studii aprofundate de specialitate, cursuri de perfecionare postuniversitar cu durata mai mic de 3 semestre _____ _________________________________________________________________________________________ P ____,_____ Dup absolvirea ciclului I de studii universitare de licen am absolvit studii postuniversitare n domeniul ( 2 ) _________ __________________________________________________________________________________________________ P____,_____
184 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
183 III. La data depunerii dosarului: sunt DEBUTANT cu media_______; am DEFINITIVATUL cu media ___________; GRADUL II cu media__________; GRADUL I cu media ________; DOCTORATUL ECHIVALAT CU GRADUL DIDACTIC I n anul __________, n specialitatea _____________________________________; GRADUL DIDACTIC I obinut pe baz de examene, urmat de DOCTORAT n specializarea_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ P ___,_____ CATEGORIA (pentru antrenori) ____________n specializarea___________________________________________ P ___,_____ IV. CALIFICATIVUL obinut n anul colar 2009/2010_________________________ i n anul colar 2010/2011 _________________________; P____,_____ NOT: a) Pentru absolvenii promoiei 2011 i debutanii n primul an de activitate se ia n considerare calificativul parial din anul colar 2011-2012. b) Pentru absolvenii promoiei 2010 i debutanii n al doilea an de activitate se iau n considerare calificativul pentru anul colar 2010-2011 i calificativul parial din anul colar 2011-2012. c) n cazul ntreruperii activitii la catedr, n perioada ultimilor doi ani colari, se iau n considerare calificativele pentru ultimii doi ani colari n care cadrul didactic i-a desfurat activitatea. d) n cererea fiecrui cadru didactic se va trece media punctajului celor dou calificative, cu excepia situaiilor de la punctul a). V.1. n perioada 01.09.2009 31.08.2011, am desfurat urmtoarea activitate metodic: la nivelul colii (3) P______,_______, judeului (municipiului Bucureti) (4) P____,_____ ; la nivel naional (4) P ______,______, la nivel internaional (4) P _______,___________ . NOT: a) Pentru absolvenii promoiei 2011 i debutanii n primul an de activitate se ia n considerare activitatea metodic i tiinific din anul colar 2011-2012. b) Pentru absolvenii promoiei 2010 i debutanii n al doilea an de activitate se ia n considerare activitatea metodic i tiinific din anul colar 2010-2011. c) La nivelul colii se acord 1 punct suplimentar, cadrelor didactice care au lucrat n ultimii doi ani colari ncheiai la grup/clas cu copii/elevi integrai provenii din nvmntul special, fa de punctajul acordat la punctul V.1.a). d) n cazul ntreruperii activitii la catedr, n perioada ultimilor doi ani colari, se ia n considerare activitatea metodic i tiinific din ultimii doi ani colari n care cadrul didactic i-a desfurat activitatea. V.2. n ultimii 5 ani calendaristici (la data depunerii dosarului) am participat, n colective de elaborare a unor acte normative i legislative viznd calitatea activitii specifice domeniului nvmnt, pentru: Elaborarea de programe colare aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; P ____,____ Elaborarea de manuale colare aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; P____,____ Elaborarea de monografii / lucrri tiinifice nregistrate ISBN; P____,____ Elaborarea de ghiduri metodologice sau alte auxiliare curriculare / de sprijin; P____,____ Elaborarea de articole i studii de specialitate, publicate n diferite reviste de specialitate la nivel judeean sau naional, nregistrate cu ISSN; P____,____ Elaborarea de cri n domeniul educaional / de specialitate, publicate cu ISBN, cu referent tiinific n domeniu; P____,____ Elaborarea de mijloace de nvmnt omologate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; P____,____ V.3. Activiti desfurate n cadrul programelor de reform coordonate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului (formator AEL, Phare-VET, Phare, Banca Mondial, Socrates, Leonardo da Vinci .a.), altele dect cele punctate anterior; P____,____ V.4. Activiti desfurate n cadrul programelor de formare continu acreditate de Centrul Naional de Formare a Personalului din nvmntul Preuniversitar, finalizate cu Certificat de competen profesional sau adeverin echivalent; P____,____ V.5. Activiti desfurate prin Casa Corpului Didactic, n cadrul programelor de formare continu, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i alte instituii abilitate (Institutul Francez, British Council, Institutul Goethe .a.), finalizate n ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la inspectoratul colar) cu adeverin/certificat/diplom P____,____ VI. La 01.09.2011 am avut: ____________ ani ntregi, vechime efectiv la catedr (inclusiv perioada rezervrii catedrei). P____,____
VII. Criteriile social umanitare (Da/Nu): a) ______ b) ______ c) _____ d) ______ e) ______f)________ .
Rspund de exactitatea datelor nscrise n prezenta cerere i declar c voi suporta consecinele n cazul unor date eronate. Menionez ca am luat cunotin de punctajul acordat i nu am obiecii.
Data________________ Semntura___________________
TOTAL PUNCTAJ (5) : P ______ , ______ MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 185
184 NOTA: 1) Educatorii/nvtorii vor nscrie -, iar profesorii/maitrii instructori vor scrie numrul de ore rmas n ncadrare; 2) Se puncteaz nivelul studiilor corespunztor criteriilor din anexa nr. 2.; 3) Documente cu confirmarea scris a directorului unitii de nvmnt; 4) Documente cu confirmarea scris a inspectorului colar de specialitate; 5) Punctajul se completeaz de ctre unitatea de nvmnt, se verific i eventual se recalculeaz n prezena celui n cauz de inspectorul colar pentru managementul resurselor umane sau de ctre inspectorul colar de specialitate, membru n comisia de mobilitate. Pentru cadrele didactice detaate n ultimii doi ani colari, punctajul se completeaz de ctre unitatea de nvmnt la care cadrul didactic este detaat.
ANEXEZ N URMTOAREA ORDINE (n dosar): 1. Copie de pe actul de numire/transfer pe postul didactic de la unitatea de nvmnt la care funcionez ca titular(), autentificat de conducerea unitii de nvmnt. 2. Copie xerox a actului de identitate (B.I./C.I.) din care s rezulte domiciliul. 3. Adeverin eliberat de unitatea de nvmnt la care funcionez ca titular() din care reiese faptul c la postul/catedra respectiv exist restrngere de activitate, data la care s-au discutat n consiliul profesoral restrngerile i nominalizarea cadrului didactic propus a fi transferat pentru restrngere. 4. Copii legalizate de pe actele de studii (inclusiv foaia matricol). 5. Copii, autentificate de conducerea unitii de nvmnt la care funcionez ca titular()/detaat(), de pe certificatele de grade didactice i de pe actele doveditoare privind schimbarea numelui. 6. Aprecierea conducerii unitii de nvmnt la care funcionez ca titular()/detaat(), din care s rezulte calificativul acordat de Consiliul de administraie pentru anul colar 2009/2010 i 2010/2011 (conform fiei de evaluare) i calificativul parial pentru anul colar 2011-2012 (dac este cazul) 6. Fia/fiele de evaluare a activitii metodice i tiinifice la nivel de coal, jude, naional, nsoit de documentele justificative. 7. Copie de pe programele colare elaborate i aprobate, coperile manualelor colare, ghidurilor i crilor, studii i articole publicate, documentele prin care s-au omologat materialele didactice, copii ale adeverinelor/certificatelor/diplomelor obinute, ca urmare a participrii n cadrul programelor de reform i/sau de formare, autentificate de conducerea unitii de nvmnt la care funcionez ca titular()/detaat(). 8. Copie de pe carnetul de munc i/sau copia filei corespunztoare din registrul propriu general de eviden a salariailor, autentificat de conducerea unitii de nvmnt la care funcionez ca titular()/detaat(). 9. Adeverina eliberat de unitatea de nvmnt la care funcionez ca titular()/detaat(), din care s rezulte vechimea la catedr. 10. Documentele care s ateste punctajul acordat, eventual pentru criteriile social-umanitare; 12. Candidaii din alte judee vor anexa, n mod obligatoriu, adeverina eliberat de inspectoratul colar al judeului/municipiului Bucureti pe teritoriul cruia este titular, din care s rezulte c la postul/catedra ocupat(), n anul colar 2012-2013, este restrngere de activitate i nu exist posibilitatea soluionrii acesteia la nivelul judeului respectiv/municipiului Bucureti, cu precizarea numrului de cadre didactice aflate n restrngere de activitate i numrului de posturi didactice/catedre vacante la specialitatea respectiv, iar cererea de transfer pentru restrngere de activitate n alt jude a solicitantului a fost luat n eviden.
**) Subsemnatul(a)________________________________________________, legitimat cu (B.I./C.I.)_____ seria ____ nr._____________, eliberat de Poliia ______________________________________________, OPTEZ n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate ca ncepnd cu 1 septembrie 2012 s fiu transferat() pe(la) postul / catedra:
Unitatea de nvmnt Post/catedra (Nr. ore) Localitatea _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________
Data_________________ Semntura_______________
**) NOT: Se completeaz n comisie.
186 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
185 Nr. ___________ /_______2012
Se certific exactitatea datelor Preedinte comisie de concurs __________________________________________ (Numele i prenumele)
Domnule Preedinte, (cerere de nscriere la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate)
Subsemnatul(a) (cu iniiala tatlui)___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________nascut() la data de (ziua, luna, anul) ___/____/19___.
COD NUMERIC PERSONAL:
1) Studii finalizate cu examen de absolvire/licen/bacalaureat: a) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, c. postliceal, c. de maitri, Lic. Ped. etc. ____________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________, Facultatea_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurt durat, ciclul I de studii universitare de licen, ciclul II de studii universitare de masterat, universitare de lung durat)___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani (zi, seral, f.f., f.r., i.d.). promoia ______ cu specializarea principal_______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________, secundar _________________________________________________________________________, cu media la examenul de stat (licen)/absolvire ________________________, media de departajare (*) _______________________; b) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, c. postliceal, c. de maitri, Lic. Ped. etc. ____________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________, Facultatea_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurt durat, ciclul I de studii universitare de licen, ciclul II de studii universitare de masterat, universitare de lung durat)___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani (zi, seral, f.f., f.r., i.d.). promoia ______ cu specializarea principal_______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________, secundar _________________________________________________________________________, cu media la examenul de stat (licen)/absolvire ________________________, media de departajare (*) _______________________; c) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, c. postliceal, c. de maitri, Lic. Ped. etc. ____________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________, Facultatea_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurt durat, ciclul I de studii universitare de licen, ciclul II de studii universitare de masterat, universitare de lung durat)___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani (zi, seral, f.f., f.r., i.d.). promoia ______ cu specializarea principal_______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________, secundar _________________________________________________________________________, cu media la examenul de stat (licen)/absolvire ________________________, media de departajare (*) _______________________;
Luat n evidena I.S.J./I.S.M.B.
(pentru cadrele didactice titulare participante la concurs provenite din alte judee)
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 187
186 2) Dup absolvirea cu diplom de licen a studiilor universitare de lung durat am absolvit cursuri postuniversitare (studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare), dup cum urmeaz: a) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________, cu specializarea________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(*) _____________ ; b) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________, cu specializarea________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(*) _____________ ; c) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________, cu specializarea________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(*) _____________ ; 3) Dup absolvirea cu diplom de licen a ciclului I de studii universitare de licen am absolvit studii postuniversitare de specializare, dup cum urmeaz: a) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________, cu specializarea _________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(*) _____________ ; b) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________, cu specializarea _________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(*) _____________ ; c) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________, cu specializarea _________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(*) _____________ ; 4) La 1 septembrie 2011 am o vechime efectiv n nvmant de _____ ani ntregi, 5) La data depunerii dosarului am definitivatul n nvmnt cu media _____________, obinut n anul __________, gradul didactic II cu media _____________, obinut n anul __________, gradul didactic I (doctorat echivalat cu gradul didactic I) cu media _____________, obinut n anul __________ . 6) Legitimat() cu B.I./carte de identitate seria ___ nr.___________, eliberat() la data de ________ de Poliia___________________________, cu domiciliul n localitatea___________________ strada ______________________, nr. ____, bl. _____, ap. _______, judeul (sectorul)___________________, telefon _______________; 7) n anul colar 2011/2012 am avut urmtorul statut n nvmnt: a) Titular() pe/la postul/ catedra _____________________________________________________________, de la unitatea/unitile de nvmnt___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ localitatea__________________________________________________________________________ judeul (sectorul) _________________________; b) Suplinitor(oare) pe/la postul/catedra de ________________________________________________________________ de la unitatea/unitile de nvmnt_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ localitatea __________________________________________________________________________________________ judeul (sectorul)_______________________________; c) Salariat() la unitatea________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________, localitatea ____________________________________________________________________________________, judeul (sectorul)_______________, cu care am contract de munc pe durat nedeterminat/determinat ________________________________________________, avnd funcia de___________________________________ ___________________________________________________________________________________________________. V rog s-mi aprobai nscrierea la concurs n vederea ocuprii unui post/catedr de_____________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________, prin titularizare/ transferare/suplinire din lista posturilor (catedrelor) publicate vacante/rezervate, care mi se cuvine n ordinea descresctoare a notelor la concurs, urmnd a susine urmtoarele probe practice/orale: proba practic 1__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________; proba practic 2__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________; 188 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
187 proba oral la limba de predare 1 ___________________________________________________________________________ 2 _________________________________________________ 3 _______________________________________________; inspecia special la clas la disciplina_______________________________________________________________________ lucrarea scris la disciplina _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________. V rog s asigurai traducerea subiectului pentru proba scris n limba______________________________________________ __________________________________________________________________________________________________. 8) Menionez c am ntrerupt activitatea n nvmnt (sau n alt domeniu de activitate) pentru motivul _____________________________________________, prin Decizia nr. __________, conform art. _______, din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii. 9) Prezint avizul medical nr. _____ / ______2012 emis de ___________________ prin care rezult c sunt apt() pentru a preda n nvmnt conform art. 234 alin. (1) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 i declar, pe proprie rspundere c nu desfor activiti incompatibile cu demnitatea funciei didactice i nu am fost ndeprtat din nvmnt pentru motive disciplinare sau printr-o hotrre judectoreasc definitiv de condamnare penal.
Rspund de exactitatea datelor nscrise n prezenta cerere i declar c voi suporta consecinele n cazul unor date eronate.
(*) Media de departajare este media aritmetic cu patru zecimale, calculat prin trunchiere, dintre media anilor de studii i media examenului de stat (licen)/absolvire sau bacalaureat, pentru absolvenii liceelor pedagogice sau media dintre examenul de disertaie i media anilor de studiu. (**) Se completeaz numai de cadrele didactice titulare n nvmnt, participante la concurs.
ANEXEZ N URMTOAREA ORDINE, acte doveditoare legalizate de biroul notarial (act. nr. 1 ori 1') sau atestat pentru conformitate de ctre unitatea de nvmnt la care am funcionat n anul colar 20112012 (actele nr. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8): 1) Copii legalizate de pe actele de studii, foaia matricol i certificat profesional (ultimul pentru absolvenii liceului pedagogic); 1') Absolvenii promoiei 2012 vor prezenta copia legalizat a adeverinei de la instituia de nvmnt superior/postliceal/mediu din care s rezulte c au susinut examenul de licen, media de absolvire a facultii/colii postliceale/liceului pedagogic, specializarea dobndit, media anilor de studii i faptul c pe parcursul efecturii studiilor s-a frecventat i promovat modulul pedagogic; 2) Copii de pe certificatele de obinere a gradelor didactice; 3) Copii de pe certificatele de natere i cstorie (pentru solicitanii care i-au schimbat numele); 4) Copie de pe actul de titularizare n nvmnt (dac este cazul); 5) Decizia inspectoratului colar sau a ntreprinderii de ntrerupere a activitii (dac este cazul); 6) Copie de pe fila din B.I. sau cartea de identitate cu domiciliul; 7) Adeverina din care s rezulte vechimea efectiv n nvmnt (dac este cazul); 8) Copie de pe carnetul de munc i/sau copia filei corespunztoare din registrul general de eviden a salariailor; 9) Avizul medical din care s rezulte ca sunt apt() pentru a preda n nvmnt; 10) Declaraie pe proprie rspundere c nu desfor activiti incompatibile cu demnitatea funciei didactice i nu am fost ndeprtat din nvmnt pentru motive disciplinare sau printr-o hotrre judectoreasc definitiv de condamnare penal; 11) Numai pentru titulari: adeverin eliberat de unitatea de nvmnt din care s rezulte situaia postului (structura pe ore i discipline a catedrei, nivelul de nvmnt i regimul de mediu).
SE COMPLETEAZ DUP REPARTIZAREA PE POSTURI
Subsemnatul(a) _____________________________________, obinnd media ________ la concurs, accept transferul/numirea ncepnd cu data de 1 septembrie 2012 pe/la postul/catedra obinut():
Unitatea de nvmnt Localitatea Post/catedra Sectorul Nr. ore
Data_______________ Semntura_____________
VERIFICAT Inspector colar
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 189
188 ANEXA NR. 23 la Metodologie
Calculul mediei de departajare n cazul mediilor egale, pentru absolventii care au finalizat studiile n alte tri si au obtinut certificat pentru echivalarea studiilor eliberat de Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului din Romnia
1. n conformitate cu O.M.Ed.C. nr. 4454 din 4.07.2005, anexa 2, media general de absolvire se calculeaz dup formula - MGE = MGA x 10 : N max - unde: MGE reprezint media general de absolvire echivalat n Romnia; MGA reprezint media general de absolvire din tara n care s-au finalizat studiile; N max reprezint nota maxim din sistemul de notare din tara n care a absolvit.
2. n cazul n care absolventii nscrisi la concurs provin din tri cu sistem de notare pe baz de calificative, conversia acestora se realizeaz astfel: - Calificativul foarte bine nota 5 pentru trile n care se aplic alte sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T.S.; - Calificativul bine nota 4 - pentru trile n care se aplic alte sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T.S.; - Calificativul satisfctor nota 3 - pentru trile n care se aplic alte sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T.S.; Pentru obtinerea mediei generale de absolvire echivalat n Romnia, dup conversia mai sus mentionat, se va aplica formula de la pct.1.
3. Media de departajare se va calcula ca media aritmetic dintre media general de absolvire echivalat n Romnia si media obtinut la examenul de licent/diplom/stat/absolvire.
4. Media obtinut la examenul de licent/diplom/stat/absolvire, mentionat la pct.3 se calculeaz dup aceeasi formul (eventual conversie) de la pct. 1 si 2.
n consecint, pentru absolventii care au finalizat studiile n Ucraina, Republica Moldova sau alte tri si au obtinut diplome echivalate de ctre Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului din Romnia, n urma precizrilor de mai sus, calificativele sunt echivalate dup cum urmeaz: Calificativul foarte bine nota 10 n sistemul de notare M.E.C.T.S. Calificativul bine nota 8 n sistemul de notare M.E.C.T.S. Calificativul satisfctor nota 6 n sistemul de notare M.E.C.T.S.
190 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
189 Anexa nr. 24 la Metodologie
Unitatea de nvtmnt /Centrul __________
Nr. crt. Numele si prenumele candidatului repartizat Rezultatul obtinut la proba practic/ oral n profilul postului Nota obtinut la concurs Unitatea de nvtmnt Localitatea Post/ catedr Cod post Tipul de repartizare:
- pentru angajare pe perioad nedeterminat;
- pentru angajare pe perioad determinat;
- plata cu ora
Observatii
Presedintele comisiei de organizare si desfsurare a concursului, ______________________________________ (Numele si prenumele)
L.S.
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 191
190 ANEXA NR. 25 la Metodologie C A L E N D A R U L mobilittii personalului didactic din nvtmntul preuniversitar pentru anul scolar 2012 - 2013
Lucrrile privitoare la mobilitatea personalului didactic din nvtmntul preuniversitar de stat se monitorizeaz/organizeaz/auditeaz la nivelul inspectoratelor scolare si sunt coordonate de comisia de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar numit, numit prin decizia inspectorului scolar general, pn la data de 3 ianuarie 2012, n urmtoarea component: a) presedinte - inspector scolar general adjunct cu atributii n domeniul managementului resurselor umane; b) vicepresedinte - inspector scolar cu atributii referitoare la managementul resurselor umane/inspector scolar cu managementul institutional/inspector scolar de specialitate; c) secretari - inspectori scolari cu atributii referitoare la managementul resurselor umane/inspectori scolari cu managementul institutional/inspectori scolari de specialitate/directori de unitti de nvtmnt de nivel liceal; d) membri - inspectori scolari de specialitate/inspectori scolari/inspector responsabil pentru nvtmntul n limbile minorittilor nationale/profesori metodisti, cte unul pentru fiecare specialitate, consilierul juridic si analistul programator de la inspectoratul scolar judetean/al municipiului Bucuresti. Comisia de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar si desfsoar activitatea conform prezentului Calendar si este abilitat s ia decizii si n afara perioadei prevzute de acesta, pentru rezolvarea tuturor situatiilor care pot s apar, n baza hotrrilor comisiei paritare de la nivelul inspectoratului scolar sau a consiliului de administratie al inspectoratului scolar, cu informarea si avizul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului, cu exceptia transferrii pentru restrngere de activitate. Comisia de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar si desfsoar activitatea pe durata unui an calendaristic. Reprezentantii organizatiilor sindicale din nvtmnt reprezentative la nivelul judetului/municipiului Bucuresti particip ca observatori la toate etapele mobilittii personalului didactic de predare si de pregtire/instruire practic din nvtmntul preuniversitar. n aceast calitate au acces la documentele comisiei de mobilitate a personalului didactic din nvtmntul preuniversitar, au dreptul de a semnala presedintelui comisiei eventualele nerespectri ale prevederilor legale si semneaz alturi de membrii comisiei documentele finale.
I. Ca urmare a restructurrii retelei scolare, a transformrii unor unitti de nvtmnt n unitti de alt nivel si a schimbrii denumirii unittilor de nvtmnt, inspectoratele scolare revizuiesc deciziile de restructurare a retelei scolare si n baza acestora emit noi documente de numire pentru personalul didactic titular al sistemului national de nvtmnt afectat de aceste schimbri. Pentru cadrele didactice titulare pe nivel gimnazial/scoala de arte si meserii n unitti cu clase V-XII/XIII sau I-XII/XIII, care ndeplinesc conditiile de ocupare a unui post didactic de nivel liceal, la solicitarea acestora, inspectoratele scolare emit noi documente de numire n care se precizeaz nivelul cel mai nalt de nvtmnt al unittii, n functie de postul/catedra ocupat(). Perioada: 3-6 ianuarie 2012 192 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
191 II. Ordinea desfsurrii etapelor mobilittii personalului didactic din nvtmntul preuniversitar pentru anul scolar 2012-2013 este urmtoarea: 1. ntocmirea de ctre unittile de nvtmnt listelor cuprinznd personalul didactic titular care ndeplineste conditiile legale de pensionare la 1 septembrie 2012 si comunicarea lor la inspectoratul scolar: a) pentru limit de vrsta; b) la cerere, pentru pensionare anticipat sau pensionare anticipat partial. Perioada: 5-10 ianuarie 2012
2. Constituirea catedrelor, ncadrarea personalului didactic titular n nvtmnt si solutionarea cererilor de ntregire a normei didactice a personalului didactic titular conform prezentei Metodologii pentru anul scolar 2012-2013: a) la nivelul unittilor de nvtmnt/consortiilor scolare; Perioada: 11-25 ianuarie 2012 b) analiza, corectarea si avizarea proiectului de ncadrare si a ofertei de posturi didactice/catedre vacante/rezervate de ctre inspectoratul scolar. Perioada: 26 ianuarie-8 februarie 2012
3. Transferarea personalului didactic titular al sistemului national de nvtmnt preuniversitar disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea retelei scolare: a) afisarea la inspectoratul scolar a listei cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate; Termen: 15 februarie 2012 b) afisarea, la inspectoratele scolare, a listei cadrelor didactice care intr n restrngere de activitate, ncepnd cu 1 septembrie 2012; Termen: 15 februarie 2012 c) depunerea solicitrilor de ctre cadrele didactice aflate n restrngere de activitate pentru obtinerea consimtmntului n vederea solutionrii restrngerii de activitate; Perioada: 16-22 februarie 2012 d) analiza n consiliul de administratie al unittilor de nvtmnt a solicitrilor si comunicarea hotrrii cu privire la acordarea/neacordarea consimtmntului; Perioada: 23-27 februarie 2012 e) nregistrarea cererilor personalului didactic care solicit solutionarea restrngerii de activitate la comisia de mobilitate a inspectoratului scolar; Perioada: 28 februarie - 6 martie 2012 f) desfsurarea probelor practice/orale; Perioada: 7-9 martie 2012 g) afisarea la inspectoratul scolar a listelor cu punctajele cadrelor didactice care solicit solutionarea restrngerii de activitate; Perioada: 7-9 martie 2012 h) nregistrarea contestatiilor la punctajele acordate; Perioada: 12-13 martie 2012 i) solutionarea contestatiilor n consiliul de administratie al inspectoratului scolar si afisarea punctajelor finale; Termen: 14 martie 2012 j) solutionarea cererilor de restrngere de activitate n sedint public; Perioada: 15-16 martie 2012 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 193
192 k) nregistrarea contestatiilor la inspectoratul scolar cu privire la modul de solutionare a restrngerilor; Perioada: 19-20 martie 2012 l) solutionarea contestatiilor n consiliul de administratie al inspectoratului scolar; Termen: 21 martie 2012 m) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare. Termen: 22 martie 2012
4. Organizarea si desfsurarea examenului national de definitivat: a) sustinerea inspectiilor speciale la clas; Perioada: 1 noiembrie 2011 5 iunie 2012 b) sustinerea probei scrise; Termen: 17 iulie 2012 c) afisarea rezultatelor; Termen: 23 iulie 2012 d) nregistrarea contestatiilor si transmiterea acestora la centrele de evaluare; Perioada: 23-24 iulie 2012 e) rezolvarea contestatiilor; Termen: 25 iulie 2012 f) afisarea rezultatelor finale. Termen: 26 iulie 2012
5. Ocuparea prin concurs a posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unittile de nvtmnt preuniversitar: a) afisarea listei posturilor didactice/catedrelor ocupate ca urmare a solutionrii restrngerilor de activitate si ca urmare a acordrii prelungirii contractelor pe perioad nedeterminat/determinat pentru anul scolar urmtor la unittile de nvtmnt si la inspectoratele scolare; Termen: 28 martie 2012 b) afisarea listei reactualizate cu posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs la unittile de nvtmnt si la inspectoratele scolare; Termen: 28 martie 2012 c) verificarea si publicarea listei finale reactualizate cu posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs, a centrelor de concurs si a graficului de desfsurare a probelor la unittile de nvtmnt si la inspectoratele scolare; Termen: 30 martie 2012 d) nregistrarea cererilor de nscriere a candidatilor la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la secretariatul unittii de nvtmnt/centrului care organizeaz concurs si pentru candidatii care solicit angajare n baza notelor de la concursul din iulie 2010 si/sau la concursul din iulie 2011; Perioada: 2-12 aprilie 2012 e) verificarea si avizarea dosarelor candidatilor de ctre comisia de organizare si desfsurare a concursului si consilierul juridic al inspectoratului scolar; Perioada: 18-27 aprilie 2012 f) validarea nscrierii, prin semntur, de ctre candidati sau mputernicitii acestora prin procur notarial n original, conform graficului stabilit de comisia de organizare si desfsurare a concursului; neprezentarea la validare atrage dup sine anularea nscrierii la concurs; Perioada: 20-28 aprilie 2012 194 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
193 g) afisarea listei candidatilor nscrisi si a graficului privind sustinerea probelor practice/orale si a inspectiilor la clas; Termen: 30 aprilie 2012 h) organizarea si desfsurarea probelor practice/orale si a inspectiilor speciale la clas; Perioada: 2 mai-8 iunie 2012 i) desfsurarea probei scrise; Termen: 2 august 2012 j) afisarea rezultatelor; Termen: 6 august 2012 k) nregistrarea contestatiilor; Perioada: 6-7 august 2012 l) rezolvarea contestatiilor; Termen: 8 august 2012 m) afisarea rezultatelor finale. Termen: 9 august 2012
5.1. Etapa I de repartizare - repartizarea n sedint public, la nivel de centru de concurs/unitate de nvtmnt, a candidatilor care au obtinut cel putin media de repartizare 7,00 (sapte) la concursul din 2012, pe posturile didactice/catedrele vacante publicate n vederea angajrii pe perioada nedeterminat: a) repartizarea n sedint public, la nivelul centrului de concurs/unitate de nvtmnt, a candidatilor care au obtinut cel putin nota 7,00 (sapte), pe posturile didactice/catedrele vacante publicate pentru angajare pe perioad nedeterminat; Zilele de 10 si 13 august 2012 b) reactualizarea si afisarea listei posturilor didactice/catedrelor rmase vacante/rezervate pentru angajare pe perioad determinat la centrele/unittile de nvtmnt care organizeaz concurs; Termen: 14 august 2012 c) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedr. Termen: 31 august 2012
5.2. Etapa a II-a de repartizare - repartizarea n sedint public, la nivel de centru de concurs/unitate de nvtmnt, a candidatilor care au obtinut cel putin media de repartizare 5,00 (cinci) la concursul din sesiunea 2012 si a candidatilor care solicit angajare n baza notelor de la concursul din sesiunea iulie 2010 si/sau la concursul din sesiunea iulie 2011, pe posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate pentru angajare pe perioad determinat: a) repartizarea n sedint public, la nivelul centrului de concurs/unitate de nvtmnt, a candidatilor care au obtinut cel putin media 5,00 (cinci) la concursul din sesiunea 2012 si a candidatilor care solicit angajare n baza notelor de la concursul din sesiunea iulie 2010 si/sau la concursul din sesiunea iulie 2011, pe posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate n vederea angajrii pe perioad determinat, pe posturile didactice/catedrele vacante publicate n vederea angajrii pe perioad determinat; Perioada: 15-16 august 2012 b) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedr; Termen: 31 august 2012
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 195
194 c) transmiterea la inspectoratele scolare, a listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete ramase neocupate, a listei candidatilor repartizati si a listei candidatilor rmasi nerepartizati; Termen: 17 august 2012 d) publicarea la inspectoratele scolare, a listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete ramase neocupate, a listei candidatilor repartizati si a listei candidatilor rmasi nerepartizati. Termen: 20 august 2012
6. Ocuparea posturilor didactice/catedrelor rmase vacante/rezervate la nivelul inspectoratului scolar: a) depunerea dosarelor pentru completarea normei didactice si a cererilor candidatilor care au sustinut concurs n alte judete si au rmas nerepartizati; Perioada: 8-9 august 2012 b) afisarea punctajelor; Termen: 20 august 2012 c) depunerea contestatiilor la punctaje; Perioada: 20-21 august 2012 d) solutionarea contestatiilor si afisarea listelor finale. Termen: 22 august 2012 6.1. Etapa a III-a de repartizare - repartizarea pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate, n sedint public, la nivel judetean, a cadrelor didactice titulare pentru completare de norm didactic si a candidatilor rmasi nerepartizati dup concursul din sesiunea 2012, precum si a candidatilor care solicit angajare pe perioad determinat n baza notelor de la concursul din sesiunea iulie 2010 si/sau la concursul din sesiunea iulie 2011: a) numirea n functiile de conducere, ndrumare si control neocupate prin concurs; Termen: 20 august 2012 b) solutionarea completrilor de norm didactic; Termen: 23-24 august 2012 c) reactualizarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate pentru angajare pe perioad determinat; Termen: 25 august 2012 d) repartizarea candidatilor rmasi nerepartizati dup concursul din sesiunea 2012, precum si a candidatilor care solicit angajare n baza notelor de la concursul din sesiunea iulie 2010 si/sau la concursul din sesiunea iulie 2011; Perioada: 27-28 august 2012 e) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedr. Termen: 31 august 2012 7. Ocuparea posturilor didactice/catedrelor ramase vacante/rezervate prin plata cu ora la nivelul unittilor de nvtmnt: a) depunerea dosarelor pentru ncadrare n regim de plat cu ora la nivelul unittilor de nvtmnt; Perioadele: 2-12 aprilie 2012; 15-16 august 2012 b) afisarea punctajelor; Termen: 20-21 august 2012 c) depunerea contestatiilor la punctaje; Perioada: 20-21 august 2012
196 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011
195 d) solutionarea contestatiilor si afisarea listelor finale; Termen: 22 august 2012 e) atribuirea orelor n plata cu ora la nivelul unittilor de nvtmnt; Termen: 29 august 2012 f) transmiterea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete rmase neocupate, a listei posturilor ocupate prin plata cu ora, a listei candidatilor care au solicitat plata cu ora rmasi nerepartizati si a listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete ramase neocupate datorit neprezentrii la post a candidatilor repartizati n etapele anterioare; Termen: 3 septembrie 2012 g) afisarea listei posturilor didactice vacante/rezervate; Termen: 4 septembrie 2012 h) repartizarea candidatilor conform art. 158 din prezenta Metodologie; Perioada: 5-7 septembrie 2012 i) emiterea si comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedr. Termen: 10 septembrie 2012
III. Transmiterea la Ministerul Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului a situatiei statistice globale privind repartizarea candidatilor pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate. Termen: 17 septembrie 2012 MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 758 bis/27.X.2011 197 Acest numr al Monitorului Oficial al Romniei a fost tiprit n afara abonamentului. Monitorul Oficial R.A., Str. Parcului nr. 65, sectorul 1, Bucureti; C.I.F. RO427282, IBAN: RO55RNCB0082006711100001 Banca Comercial Romn S.A. Sucursala Unirea Bucureti i IBAN: RO12TREZ7005069XXX000531 Direcia de Trezorerie i Contabilitate Public a Municipiului Bucureti (alocat numai persoanelor juridice bugetare) Tel. 021.318.51.29/150, fax 021.318.51.15, e-mail: marketing@ramo.ro, internet: www.monitoruloficial.ro Adresa pentru publicitate: Centrul pentru relaii cu publicul, Bucureti, os. Panduri nr. 1, bloc P33, parter, sectorul 5, tel. 021.401.00.70, fax 021.401.00.71 i 021.401.00.72 Tiparul: Monitorul Oficial R.A. Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 758 bis/27.X.2011 conine 198 de pagini. Preul: 79,20 lei ISSN 14534495 EDITOR: PARLAMENTUL ROMNIEI CAMERA DEPUTAILOR &JUYDGY|589148] Cristina-Gabriela F. Popescu Motivul: Format electronic AUTENTIC, conform Legii nr. 202/1998, republicata. Locatia:Bucuresti