MINISTERUL EDUCATIEI CERCETRII TINERETULUI I SPORTULUI

INSPECTORATUL SCOLAR JUDEEAN BACAU

.
(Unitatea de nvmnt)
...................................................................................................................................
(Centrul de perfecionare)

RAPORT SCRIS

ncheiat la inspecia curent pentru echivalarea doctoratului cu gradul

didactic I n nvmnt
Numele i prenumele cadrului didactic
inspectat_____________________________________________________________
Funcia didactic i specialitatea__________________________________________
Unitatea de nvmnt__________________________________________________
Data efecturii inspeciei_________________________________________________
Cine efectueaz inspecia :
Numele i prenumele metodistului __________________________________
______________________________________________________________
Funcia__________________________________________________________
Gradul didactic____________________________________________________
Unitatea de la care provine metodistul ________________________________
_______________________________________________________________
n baza Delegaiei de metodist nr................. din...................... emis de ISJ
Bacu

CONSTATRI I APRECIERI
1. ACTIVITATEA DIDACTIC
a) activiti verificate .......................................................................................
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
b) proiectarea activitilor ( creativitatea n conceperea leciilor, corelaia
ntre componentele actului didactic, strategii didactice i evaluare ):

..
.

c) desfurarea activitilor ( comportamentul cadrului didactic, utilizarea

strategiilor didactice,integrarea mijloacelor de nvmnt n lecie,
creativitate n conducerea leciilor i orientarea aciunilor i gndirii
elevilor, gestionarea timpului didactic, atingerea performanei etc.):

..

..
..
d) evaluarea randamentului scolar (metode si tehnici de evaluare a rezultatelor
invatarii din perspectiva obiectivelor stabilite) :

..

..
..
..
e) nivelul pregatirii elevilor, apreciat pe baza observatiei directe, a probelor
de control aplicate si a evaluarii realizata pe parcursul lectiilor :

..
.
.
..
..
f) cunoasterea elevilor (strategii de diferentiere si individualizare, coninutul
fielor psihopedagogice):

g) competente psihorelationale (in raporturile cu elevii, cu parintii, cu cadrele

didactice si cu comunitatea locala):

..
g) autoevaluarea ( capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la
exigentele unui stil didactic elevat) :

..
..

..

2. ACTIVITATEA EDUCATIV N COAL I N AFARA EI:

3. ACTIVITATEA DE PERFECIONARE( METODIC I

TIINIFIC):

..
4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAIE AL
COLII CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA DIDACTIC I
CONDUITA N CADRUL COLII I A COMUNITII LOCALE :

5.CONCLUZII ( PUNCTE FORTE I PUNCTE SLABE ) :

Calificativ: ..
Data ntocmirii raportului scris: ..

Inspector colar/ metodist:

Pentru conformitate,
Director,