Metoda Divide et

Impera

Prezentarea metodei
Implementri sugerate
Probleme propuse
Soluiile problemelor
Capitolul
4


4.1. Prezentarea metodei
Divide et Impera (mparte i Stpnete) este o metod de programare care se aplic
problemelor care pot fi descompuse n subprobleme independente, similare problemei
iniiale, de dimensiuni mai mici i care pot fi rezolvate foarte uor.
Metoda presupune:
Descompunerea problemei iniiale n subprobleme independente;
Rezolvarea subproblemelor;
Construirea rezultatului prin compunerea soluiilor problemelor de dimensiuni
mici.
Aceast metod se poate implementa att iterativ ct i recursiv. Datorit faptului
c problemele se mpart n subprobleme n mod recursiv, de obicei mprirea se reali-
zeaz pn cnd irul obinut prin mprire este de lungime 1, caz n care rezolvarea
subproblemei este foarte uoar, chiar banal.
Fie un vector X = (x
1
, x
2
, , x
n
) asupra cruia se aplic o prelucrare. Pentru orice i,
j {1, 2, , n} astfel nct i < j, exist o valoare p, astfel nct prin prelucrarea sec-
venelor {x
i
, x
i+1
, , x
p
} i {x
p+1
, x
p+2
, , x
j
} se obin soluiile corespunztoare subi-
rurilor care prin combinare conduc la soluia prelucrrii secvenei {x
i
, x
i+1
, , x
j
}.

Subalgoritm Divide(i,j,rez):
dac i < j atunci
mparte(i,j,p)
Divide(i,p,rez1)
Divide(p+1,j,rez2)
rez=Combin(rez1,rez2)
altfel
Rezolv(rez)
sfrit subalgoritm
4. Metoda Divide et Impera 103

3.2. Implementri sugerate
1. recapitularea algoritmului cutrii binare i realizarea implementrii recursive;
2. calcularea produsului a n numere cu metoda Divide et Impera;
3. determinarea celui mai mare (celui mai mic) numr ntr-un ir dat cu metoda Divi-
de et Impera;
4. plierea unui vector (Se consider un vector de lungime n. Definim plierea vectoru-
lui prin suprapunerea unei jumti, numite donatoare peste cealalt jumtate, nu-
mit receptoare. Dac numrul de elemente este impar, elementul din mijloc este
eliminat. n acest mod se ajunge la un subir ale crui elemente au numerotarea
corespunztoare jumtii receptoare. a) Fiind dat un indice i, s se determine dac
al i-lea element poate fi element final ca rezultat al unor plieri succesive. b) S se
precizeze toate elementele finale posibile. c) Fiind dat un element i final, s se de-
termine o succesiune de plieri prin care se ajunge la el);
5. sortare prin interclasare (merge-sort);
6. sortare rapid (quick-sort);
7. determinarea minimului dintr-un ir, precum i a indicelelui uneia dintre valorile
minime;
8. verificarea dac un ir de numere este ordonat cresctor;
9. determinarea celui mai mare divizor comun al elementelor unui ir;
10. determinarea celui mai mare numr par dintr-un ir dat;
11. nmulirea a dou polinoame folosind metoda Divide et Impera;
12. calcularea valorii unui polinom ntr-un punct dat;
13. Raftul de cri. Fie n cri de matematic, fizic, literatur i informatic (avnd
ca simboluri M, F, L, i I) aezate pe raftul A ntr-o ordine oarecare. Exist, de
asemenea, dou rafturi B i X la dispoziie. S se transfere crile pe rafturile LF,
LMI, LL dup urmtoarele reguli:
pe rafturile A i B se pot pune sau lua oricte cri;
pe raftul X se poate pune sau lua o singur carte;
pe rafturile LF, LMI, LL se pot pune cri i nu se pot lua;
la orice mutare avem acces la o singur carte, i anume la cea din vrful teancu-
lui de pe raftul A;
tipul crii se poate citi numai pe raftul B i numai cnd aici se afl o singur
carte;
n final crile de pe rafturile LF, LMI, LL trebuie s fie n aceeai ordine n care
erau pe raftul A.
14. Produsul a dou matrice. Produsul a dou matrice presupune un numr mare de
operaii (n
3
nmuliri i n
2
(n 1) adunri, astfel nct complexitatea algoritmului
clasic de nmulire este O(n
3
). Folosind metoda Divide et Impera se reduce
complexitatea, dac se folosete urmtoarea formul:
104 4. Metoda Divide et Impera

22 21
12 11
22 21
12 11
22 21
12 11
B B
B B
A A
A A
C C
C C
, unde:
C
11
= A
11
B
11
+ A
12
B
21
, C
12
= A
11
B
12
+ A
12
B
22
,
C
21
= A
21
B
11
+ A
22
B
21
, C
22
= A
21
B
12
+ A
22
B
22
.
Se obine astfel matricea rezultat n urma nmulirii a 8 matrice de ordin n/2.

4.3. Probleme propuse

4.3.1. Minim
Determinai valoarea minim dintr-un ir de numere, folosind metoda Divide et Impera.

Date de intrare
Prima linie a fiierului de intrare MINIM.IN va conine un numr ntreg n, care repre-
zint numrul de elemente din ir. Pe urmtoarea linie se afl n numere ntregi, separa-
te prin cte un spaiu, reprezentnd valorile elementelor din ir.

Date de ieire
Fiierul de ieire MINIM.OUT va conine o linie pe care se va afla valoarea minim ca-
re a fost gsit n ir.

Restricii i precizri
1 n 10000;
Valorile din ir sunt numere ntregi mai mici dect 30000.

Exemplu
MINIM.IN
7
720 212 10 13 150 15 17
MINIM.OUT
10

4.3.2. Produsul numerelor prin metoda Divide et Impera
Calculai produsul a n numere folosind metoda Divide et Impera.

Date de intrare
Prima linie a fiierului de intrare PRODUS.IN va conine un numr ntreg n, care repre-
zint numrul de elemente din ir. Pe urmtoarea linie se afl, separate prin spaii, n
numere reale, reprezentnd valorile numerice ale elementelor din ir.


4. Metoda Divide et Impera 105

Date de ieire
Fiierul de ieire PRODUS.OUT va conine o linie pe care se va afla numrul real, cu
dou zecimale exacte, reprezentnd produsul elementelor.

Restricii i precizri
1 n 100.

Exemplu
PRODUS.IN
7
10 0.1 100 2 0.1 3 0.1
PRODUS.OUT
6.00

4.3.3. Turnurile din Hanoi
Se dau trei tije verticale A, B i C. Pe tija A se gsesc discuri de diametre diferite, per-
forate la mijloc, aranjate n ordine descresctoare a diametrelor discurilor, de la baz
spre vrf. Celelalte tije sunt goale.
Se cere s se gseasc o strategie de mutare a discurilor de pe tija A pe tija B res-
pectnd urmtoarele reguli:
La un moment dat se va muta un singur disc (cel care se afl deasupra celorlalte
discuri pe o tij).
Un disc poate fi aezat doar peste un alt disc avnd diametru mai mare dect al su,
sau pe o tij goal.





Date de intrare
Fiierului de intrare HANOI.IN conine un singur numr natural n, care reprezint nu-
mrul de discuri existente pe tija A.

Date de ieire
Fiierul de ieire HANOI.OUT va conine pe fiecare linie dou litere separate de un spa-
iu. Aceste litere reprezint mutarea care se realizeaz la un moment dat, i anume pri-
ma liter reprezint tija de pe care se ia discul, iar a doua liter reprezint tija pe care
se aeaz discul respectiv.

Restricii i precizri
0 < n 10.

A B C
106 4. Metoda Divide et Impera

Exemplu
HANOI.IN
3

HANOI.OUT
A -> B
A -> C
B -> C
A -> B
C -> A
C -> B
A -> B

4.3.4. Sortare prin interclasare (merge-sort)
Implementai metoda sortrii prin interclasare pentru un ir de numere dat.

Date de intrare
Fiierului de intrare MERGE.IN conine pe prima linie un numr natural n, care repre-
zint numrul de elemente ale irului. Pe a doua linie, separate prin cte un spaiu, se
afl cele n numere din ir.

Date de ieire
Fiierul de ieire MERGE.OUT va conine numerele din irul dat (separate prin cte un
spaiu) n ordine cresctoare.

Restricii i precizri
0 n 10000;
Numerele sunt ntregi.

Exemplu
MERGE.IN
8
23 8 7 17 90 3 17 29
MERGE.OUT
3 7 8 17 17 23 29 90

4.3.5. Sortare rapid (quick-sort)
Implementai metoda sortrii rapide pentru un ir de numere dat.

Date de intrare
Fiierul de intrare QUICK.IN conine pe prima linie numrul n al elementelor irului.
Pe a doua linie se afl cele n numere din ir, separate prin cte un spaiu.

Date de ieire
Fiierul de ieire QUICK.OUT va conine numerele din ir n ordine cresctoare, sepa-
rate de cte un spaiu.
4. Metoda Divide et Impera 107

Restricii i precizri
0 n 10000;
Numerele sunt ntregi.

Exemplu
QUICK.IN
9
8 5 4 10 12 6 3 9 7
QUICK.OUT
3 4 5 6 7 8 9 10 12


4.3.6. Serbare
Pentru serbarea colii profesorul de dans a adus un costum de urs polar care poate fi
mbrcat doar de un copil care are nlimea adecvat. El ncearc s gseasc elevul
potrivit pentru a purta costumul. Profesorul, observnd c nu exist doi elevi cu ace-
eai nlime, cere elevilor s se aeze n ordinea cresctoare a nlimii lor. Sper ast-
fel ca s gseasc mai uor elevul potrivit.
Cunoscnd numrul elevilor, precum i nlimile lor n ordine cresctoare, scriei
un program care s determine dac exist un elev cu nlimea cerut i care este locul
lui n irul elevilor. Dac nu exist un astfel de elev, determinai locul elevului care are
cea mai mic nlime i este mai nalt dect nlimea cerut adic locul pe care ar
sta un elev cu nlimea potrivit.

Date de intrare
Prima linie a fiierului de intrare SERBARE.IN va conine dou numere ntregi poziti-
ve: nlimea cutat h n centimetri i numrul de elevi n. Aceste numere vor fi sepa-
rate printr-un spaiu. Pe urmtoarea linie se afl n numere ntregi, separate prin cte un
spaiu, n ordine strict cresctoare, reprezentnd nlimea elevilor n centimetri.

Date de ieire
Fiierul de ieire SERBARE.OUT va conine o linie pe care se va afla rspunsul 'NU',
dac nu exist un elev de nlime potrivit, sau 'DA' dac acesta exist. Pe urmtoa-
rea linie se va scrie poziia elevului n irul ordonat fie c este cel gsit, fie c este a
elevului imediat mai mare.

Restricii i precizri
60 h 200;
1 n 1000.

Exemple
SERBARE.IN
150 7
110 112 140 137 150 151
167
SERBARE.OUT
DA
5
108 4. Metoda Divide et Impera

SERBARE.IN
131 9
110 112 120 137 153 151
155 158 167
SERBARE.OUT
NU
4

4.3.7. Joc Ghicirea numrului ascuns
Deseori o persoan cere alteia s ghiceasc un numr. Dup prima ncercare se poate
ca cel care a ascuns numrul s zic este prea mare, sau este prea mic, sau chiar
felicitri ai ghicit.
Se cere s se scrie un program care simuleaz acest joc, i anume o bibliotec ex-
tern genereaz numrul ascuns i programul l ajut pe cel care ncearc s ghiceasc
numrul. La sfrit s se afieze numrul de pai n care s-a gsit numrul ascuns.

Descrierea bibliotecii
Pentru a utiliza biblioteca extern, n program va trebui s includei instruciunea
uses nr; (pentru limbajul Pascal), respectiv #include "nr.h".
Biblioteca v pune la dispoziie rutine pentru:
iniializare
ghicirea numrului

Antetele funciilor i procedurilor:

procedure Init;
void Init(void);

Acesta este folosit pentru iniializarea bibliotecii.

function Incercare(nr:Integer):Integer;
int Incercare(int nr);

Aceasta se folosete pentru a testa nr. Dac s-a returnat 1, nseamn c nr este
prea mare, 2 nseamn c nr este prea mic, 0 nseamn c s-a ghicit numrul ascuns.

4.3.8. Patinoarul
Un patinoar de form dreptunghiular prezint defecte ale gheii datorit temperaturi-
lor ridicate, dar i a antrenamentelor numeroase. Proprietarii doresc s evite accidente-
le prin delimitarea unei zone fr probleme pentru patinatori, astfel nct s acopere o
suprafa ct mai mare din cea iniial. Laturile zonei ngrdite pot fi realizate doar
prin garduri paralele cu marginile patinoarului.
Se cunosc coordonatele n plan ale patinoarului, precum i ale zonelor care pot pro-
voca accidente, considerate punctiforme. Suntei rugai s ajutai proprietarii s deter-
mine coordonatele unei zone dreptunghiulare de arie maxim care nu prezint nici un
risc, precum i aria acestei zone.
4. Metoda Divide et Impera 109

Date de intrare
Prima linie a fiierului de intrare PATINA.IN va conine coordonatele patinoarului
(ordonata i abscisa colului stnga-sus, respectiv dreapta-jos), separate prin cte un
spaiu. Pe urmtoarea linie se afl numrul n a punctelor cu probleme de pe suprafaa
patinoarului. Pe urmtoarele n linii se afl cte dou numere ntregi, separate de un
spaiu, reprezentnd coordonatele punctelor nesigure din zon.

Date de ieire
Fiierul de ieire PATINA.OUT va conine o linie pe care se vor afla cinci numere, re-
prezentnd aria i coordonatele (ordonata i abscisa) colului stnga-sus, respectiv col-
ului dreapta-jos a zonei sigure. Aceste numere vor fi separate printr-un spaiu.

Restricii i precizri
Coordonatele sunt numere naturale;
0 n 200;
Dac exist mai multe soluii, n fiier se va scrie una singur;
Zonele cu probleme se consider punctiforme i pot fi pe marginea mprejmuirii.

Exemplu
PATINA.IN
0 0 10 10
3
3 5
3 8
6 6
PATINA.OUT
42 3 0 10 6

(0,0)
(10,10)
(3,0)
(3,8)
(3,5)
(6,6) (10,6)


4.3.9. Ora de sport
Profesorul de sport dorete s aleag un elev care s conduc un grup dintr-o clas de
n elevi la nclzirea de la ora de sport. Deoarece el ar vrea ca la fiecare or, n princi-
piu, s fie alt elev care are acest rol, la nceputul orei i aranjeaz pe elevi la ntmplare
i le mparte tricouri numerotate de la 1 la n. Apoi d comenzi una dup alta, rostind
cuvintele stnga sau dreapta, urmnd ca dup fiecare comand jumtatea opus
comenzii date din irul de elevi s plece spre zona de nclzire, iar dintre cei rmai s
aleag mai departe. Dac numrul grupului de elevi mprit la un moment dat este
impar, elevul din mijloc pleac i el la nclzire. Alegerea se repet pn cnd rmne
un singur elev pe care profesorul l numete conductor pentru ziua respectiv.
ntr-o zi profesorul se ntreab oare ci elevi au ansa s devin conductori i care
ar fi acetia? Dar el ar vrea s mai tie i dac un elev purtnd un tricou cu un anumit
110 4. Metoda Divide et Impera

numr poate sau nu deveni conductor i, n caz afirmativ, ce comenzi trebuie s spu-
n pentru ca acesta s ajung conductor?
Scriei un program care determin elevii care pot fi conductori, cunoscnd num-
rul total al elevilor din clas. Apoi, pe baza numrului de pe tricoul unui elev dat, sta-
bilii dac acesta poate fi n ziua respectiv conductor sau nu. n caz afirmativ, deter-
minai o succesiune de comenzi stnga-dreapta n urma crora el devine conductor.

Date de intrare
Fiierul de intrare SPORT.IN conine dou numere naturale n i t, separate printr-un
spaiu, reprezentnd numrul de elevi din clas, respectiv numrul de ordine de pe tri-
coul unui elev.

Date de ieire
Fiierul de ieire SPORT.OUT va conine pe prima linie numerele de pe tricourile ele-
vilor care pot deveni conductori, separate prin cte un spaiu. Pe a doua linie se va
afla cuvntul 'DA' sau cuvntul 'NU', dup cum elevul cu numrul t pe tricou poate
s fie conductor sau nu. n caz afirmativ, pe a treia linie vei scrie un ir de caractere
format din literele mici 's' i 'd' care reprezint succesiunea de comenzi necesar.
Dac pe al doilea rnd ai scris 'NU', n fiier nu se mai scrie nimic.

Restricii i precizri
0 < n 10000:
0 < t n.

Exemple
SPORT.IN
7 3


SPORT.IN
7 4
SPORT.OUT
1 3 5 7
DA
sd
SPORT.OUT
1 3 5 7
NU

4.4. Soluiile problemelor propuse

4.4.1. Minim
Din enunul problemei se deduce clar care sunt cerinele i cum trebuie determinat
soluia. Dac nu s-ar fi specificat metoda de rezolvare, probabil c o parcurgere a iru-
lui de la primul element la ultimul, cu determinarea minimului local ar fi fost o soluie
care nu ridica nici un fel de probleme. Dar metoda este impus, i anume Divide et
Impera.
4. Metoda Divide et Impera 111

Metoda presupune mprirea problemei n subprobleme care se rezolv, iar apoi
rezultatele subproblemelor se combin i se obine soluia problemei date.
n cazul determinrii minimului dintr-un ir de numere, descompunerea problemei
revine la a mpri irul n dou subiruri. De exemplu, dac avem irul (x
1
, x
2
, , x
n
)
el poate fi mprit n subirul (x
1
, , x
m
) i n (x
m+1
, , x
n
), unde n este numrul de
elemente din ir, iar m = [(1 + n) / 2] este indicele elementului din mijloc. Dup deter-
minarea minimului pentru fiecare dintre cele dou subiruri (min
1
respectiv min
2
),
combinarea rezultatelor se realizeaz prin compararea valorilor celor dou minimuri
(min
1
< min
2
). n funcie de rezultat se obine rezultatul final al valorii minime din ir,
i anume dac min
1
este mai mic dect min
2
, vom avea min = min
1
, respectiv min =
min
2
, dac min
1
este mai mare sau egal cu min
2
.

Rezultatul obinut este corect, deoarece, dac min
1
este valoarea minim dintre ele-
mentele irului (x
1
, , x
m
), nseamn c orice alt valoare din acest ir este mai mare
sau egal cu min
1
. Analog se poate raiona pentru min
2
i irul (x
m+1
, , x
n
). Atunci,
dac min
1
< min
2
, acest lucru implic min
1
< x
j
, pentru j {m+1, , n}, n plus prin
rezolvarea subproblemelor, min
1
este determinat ca fiind mai mic sau egal dect ele-
mentele x
k
, unde k {1, , m}. Deci min
1
conine valoarea minim din ntreg irul.
Analog, dac rezultatul comparaiei min
1
< min
2
este fals, se obine c min
2
conine va-
loarea minim din ntreg irul.

Dar determinarea lui min
1
pentru primul subir, respectiv a lui min
2
pentru al doilea
subir este o problem de rezolvat la fel ca problema iniial pentru ntreg irul. Se va
mpri subirul {x
1
, , x
m
} n alte dou subiruri i, la rndul lor, cele dou subiruri
n altele, pn cnd subirul care se obine este de dimensiune 1, adic are un singur
element, care este valoarea minim din acest subir de lungime 1.

Subalgoritm Minim(st,dr):
dac st < dr atunci
mij (st+dr) div 2 { se determin indicele elementului din mijloc }
min1 Minim(st,mij)
min2 Minim(mij+1,dr)
dac min1 < min2 atunci
minim min1
altfel
Minim min2
sfrit dac
altfel
Minim x[st] { dac st=dr atunci minimul este singurul element din ir }
sfrit dac
sfrit subalgoritm

112 4. Metoda Divide et Impera

4.4.2. Produsul numerelor prin metoda Divide et Impera
Din enunul problemei se deduce clar care sunt cerinele i cum trebuie determinat
soluia. Dac nu s-ar fi specificat metoda de rezolvare, o parcurgere a irului de la pri-
mul element la ultimul ar fi fost o soluie care nu ridic nici un fel de probleme, dar
trebuie s lucrm cu metoda Divide et Impera.
Metoda presupune mprirea problemei n subprobleme care se rezolv, apoi re-
zultatele subproblemelor se combin i se obine soluia.
Pentru a calcula produsul a n numere, se calculeaz produsul numerelor din prima
jumtate a irului, produsul numerelor din a doua jumtate i apoi rezultatul final se
obine prin nmulirea celor dou produse calculate. De exemplu, irul (x
1
, x
2
, , x
n
)
poate fi mprit n subirurile (x
1
, , x
m
) i (x
m+1
, , x
n
), unde n este numrul de
elemente din ir, iar m = [(1 + n) / 2].
Calculul produsului numerelor din prima jumtate se poate realiza de asemenea fo-
losind metoda Divide et Impera i astfel primul subir se mparte n dou subiruri, i
aa mai departe pn cnd, prin mprirea n subiruri, se obin iruri de lungime 1.
Aceste subiruri conin un singur element i n acest caz produsul numerelor este
egal cu numrul respectiv.

Subalgoritm Produs(st,dr):
dac st=dr atunci
Produs x[st]
altfel
m (st+dr) div 2 { se determin indicele elementului din mijloc }
p1 Produs(st,mij)
p2 Produs(mij+1,dr)
Produs p1 * p2
sfrit dac
sfrit subalgoritm

4.4.3. Turnurile din Hanoi
Se observ c exist reguli stricte privind mutarea unui disc.
De asemenea, se observ c dac pe tija A ar exista un singur disc, unica mutare ne-
cesar ar fi A B.
Pentru dou discuri existente pe tija A, mutrile ar fi: A C, A B i C B.
Pentru un numr mai mare de discuri, evident va fi un numr mult mai mare de mutri.

mprim problema n subprobleme astfel:
se mut primele n 1 discuri de pe tija A pe tija C,
se mut ultimul disc (cel care are diametrul cel mai mare) de pe tija A pe tija B,
se mut cele n 1 discuri de pe tija C pe tija B.
4. Metoda Divide et Impera 113

Acum au aprut dou probleme mai simple i anume mutarea a n 1 discuri de
pe tija A pe tija C, respectiv cele n 1 discuri de pe tija C pe tija B. La rndul lor,
aceste operaii se pot mpri n subprobleme pn cnd rmne de mutat un singur
disc. Astfel, problema se rezolv folosind metoda Divide et Impera.















La un transfer al unui disc acesta este n vrful tijei i este aezat tot n vrful unei
tije, astfel c o mutare este definit prin numele tijelor de pe care se ia un disc, respec-
tiv cea pe care se aeaz. Pentru a asigura precizarea lor pentru fiecare subproblem
care trebuie rezolvat, vom folosi trei parametri (pentru tija surs, tija destinaie i tija
auxiliar) care vor primi valori n momentul autoapelrii subalgoritmului.

Subalgoritm Hanoi(n,A,B,C):
dac n=1 Mut un disc de pe tija A pe tija B
Hanoi(n-1,A,C,B)
Mut un disc de pe tija A pe tija B
Hanoi(n-1,C,B,A)
sfrit dac
sfrit subalgoritm

Combinarea soluiilor subproblemelor nu este necesar n cazul rezolvrii acestei
probleme.

4.4.4. Sortare prin interclasare (merge-sort)
Un ir de valori poate fi ordonat cu diverse metode (n celebra carte a lui D. Knuth,
Arta programrii calculatoarelor sunt prezentate peste 30 de metode de ordonare).
A B C
n-1
A B C
n-1
A B C
n-1
114 4. Metoda Divide et Impera

De data aceasta se cere explicit s se rezolve aceast problem cu metoda de sorta-
re prin interclasare.
Metoda presupune mprirea irului n subiruri ordonate i apoi interclasarea lor,
obinndu-se astfel un ir ordonat.
Prima etap, i anume mprirea irului n ubiruri ordonate, ncepe prin mpri-
rea irului iniial n dou subiruri (cu atenie, astfel nct elementul din mijloc s nu
apar n ambele). Este foarte posibil ca cele dou subiruri obinute s nu fie ordonate,
dar la rndul lor i acestea vor fi mprite n dou subiruri i aa mai departe. Subi-
rurile se vor mpri pn cnd subirul obinut are un singur element, i acesta este
sigur ordonat. Urmeaz etapa a doua n care interclasm subirurile.
O astfel de rezolvare se ncadreaz n metoda Divide et Impera. mprirea proble-
mei n subprobleme este realizat prin divizarea unui ir n subiruri, iar combinarea
rezultatelor pariale se realizeaz prin interclasarea celor dou subiruri ordonate.
Astfel, la un pas al prelucrrii vom avea subirul (x
st
, , x
dr
) care se va mpri n
dou subiruri (x
st
, , x
m
) i (x
m+1
, , x
dr
), unde m = [(st + dr) / 2 ]. Aceste subiruri
se ordoneaz, apoi urmeaz interclasarea lor pentru a obine subirul iniial cu elemen-
tele n ordinea cerut.

Subalgoritm Ordonare(st,dr):
dac st = dr atunci
ieire forat din subalgoritm { subirul conine un singur element }
altfel
m (st+dr) div 2
Apel prelucrare pentru irul de indici st, m
Apel prelucrare pentru irul de indici m+1, dr
Interclasare(st,m,dr) { interclasarea irurilor (x
st
, , x
m
) i (x
m+1
, , x
dr
) }
sfrit dac
sfrit subalgoritm

Interclasarea a dou iruri ordonate nseamn crearea unui nou ir care conine ele-
mentele primelor dou i, n plus, acest nou ir este de asemenea ordonat dup acelai
criteriu ca irurile iniiale. Trebuie menionat c cele dou iruri iniiale trebuie s fie
ordonate dup acelai criteriu, de exemplu ambele s fie ordonate cresctor.

Exemplu
Fie dou iruri ordonate: a = (1, 3, 5, 17, 21) i b = (3, 3, 8, 11, 23, 27). Prin inter-
clasarea lor se obine irul ordonat c = (1, 3, 3, 3, 5, 11, 17, 21, 23, 27).

Pentru cele dou subiruri (x
st
, , x
m
) i (x
m+1
, , x
dr
) care sunt ordonate cresctor,
interclasarea presupune parcurgerea lor relativ simultan cu ajutorul a doi indici i tre-
cerea n al treilea ir a elementului minim dintre cele dou elemente comparate la un
moment dat.
4. Metoda Divide et Impera 115

Reamintim subalgoritmul de interclasare, sub forma clasic, actualizat pentru ordo-
nare prin interclasare prezint cteva modificri. Acum toate elementele fac parte din
acelai ir x. n cadrul algoritmului clasic se consuma pe rnd cte un element din ce-
le dou iruri i se trecea n al treilea ir cel care coninea irurile interclasate. Acum
al treilea ir trebuie s fie unul auxiliar, altfel s-ar suprascrie valori din irul iniial. La
sfritul subalgoritmului vom copia n x (de fapt n subirul (x
st
, , x
dr
) valorile din
irul auxiliar.

Subalgoritm Interclasare(st,m,dr):
i st
j m + 1
k 0
ct timp (i m) i (j dr) execut:
dac x
i
< x
j
atunci { dac x
i
(i m) este mai mic dect x
j
(j dr) }
k k + 1 { l copiem n irul auxiliar a pe poziia curent k }
a
k
x
i

i i + 1 { avansm n subirul din stnga }
altfel { dac x
j
(j dr) este mai mic sau egal cu x
i
(i m) }
k k + 1

{ l copiem n irul auxiliar a pe poziia curent k }
a
k
x
j

j j + 1 { avansm n subirul din dreapta }
sfrit dac
sfrit ct timp
ct timp i m execut: { dac n subirul din stnga mai exist elemente }
k k + 1

{ le copiem n a }
a
k
x
i

i i + 1
sfrit ct timp
ct timp j dr execut: { dac n subirul din dreapta mai exist elemente }
k k + 1

{ le copiem n a }
a
k
x
j

j j + 1
sfrit ct timp
pentru i=1,k execut:
{ n irul a avem k = dr st + 1 elemente care trebuie copiate n x
st
, ..., x
dr
}
x
st+i-1
a
i

sfrit subalgoritm

4.4.5. Sortare rapid (quicksort)
Problema ordonrii unui ir poate fi soluionat prin diverse metode de ordonare.
Acum se cere explicit rezolvarea cu ajutorul metodei de sortare rapid.
116 4. Metoda Divide et Impera

Exemplu
Fie urmtorul ir de numere: 8, 7, 6, 10, 4, 11, 2, 5, 9. Ne propunem s-l ordonm
cresctor.
Primul element se compar cu toate celelalte din ir. Ordonarea pornete prin com-
pararea primului element cu ultimul din ir.
8, 7, 6, 10, 4, 11, 2, 5, 9

Aceste dou elemente sunt n ordinea cerut. n aceast situaie se trece la compa-
rarea primului numr cu penultimul.
8, 7, 6, 10, 4, 11, 2, 5, 9

Cele dou elemente nu sunt n ordinea cerut, deci vor fi interschimbate i se obi-
ne irul:
5, 7, 6, 10, 4, 11, 2, 8, 9
Deoarece a avut loc o interschimbare, se va continua compararea lui 8 (aflat acum
pe penultima poziie) cu numrul 7 (al doilea, situat dup elementul care la pasul ante-
rior a participat la interschimbare), i avnd n vedere c 7 este pe o poziie anterioar
lui 8 n ir i este adevrat relaia 7 < 8 cele dou numere rmn neschimbate.
5, 7, 6, 10, 4, 11, 2, 8, 9

Din aceleai considerente i numerele 6 i 8 rmn n locaiile lor dup comparare.
5, 7, 6, 10, 4, 11, 2, 8, 9

Urmeaz s se compare 10 cu 8 i, datorit faptului c nu sunt n relaia de ordine
cerut, (adic n ordine cresctoare) cele dou valori se interschimb.
5, 7, 6, 10, 4, 11, 2, 8, 9 devine: 5, 7, 6, 8, 4, 11, 2, 10, 9

Urmeaz s se compare tot numrul 8, dar cu 2. Datorit faptului c 8 > 2, cele
dou numere trebuie schimbate ntre ele.
5, 7, 6, 8, 4, 11, 2, 10, 9 devine: 5, 7, 6, 2, 4, 11, 8, 10, 9

Urmtoarea comparaie se va face ntre 8 i 4. Cele dou numere rmn la locurile
lor.
5, 7, 6, 2, 4, 11, 8, 10, 9

O ultim comparaie se realizeaz ntre 8 i 11. Cele dou numere trebuie inter-
schimbate i se obine:
5, 7, 6, 2, 4, 8, 11, 10, 9
Dup aceast parcurgere, numrul 8, cel care a fost n irul iniial pe prima poziie,
se afl acum pe poziia sa final n ir. Toate elementele din subirul din stnga lui 8
sunt mai mici dect acesta i toate cele din subirul din dreapta lui 8 sunt mai mari de-
4. Metoda Divide et Impera 117

ct el. Primul numr din ir, n cazul de fa 8, a fost comparat cu toate elementele din
ir i prin interschimbri cu cele care sunt mai mici dect el au ajuns n stnga sa, iar
cele mai mari au ajuns n subirul din partea dreapt.
Se obin astfel dou subiruri (care trebuie ordonate) i un element care se afl pe
poziia sa final n ir.
(5, 7, 6, 2, 4), 8, (11, 10, 9)

Cele dou subiruri obinute se mpart la rndul lor dup cum urmeaz:
(5, 7, 6, 2, 4) (4, 7, 6, 2, 5) (4, 5, 6, 2, 7) (4, 5, 6, 2, 7) (4, 2, 6, 5, 7) (4,
2, 6, 5, 7) (4, 2, 5, 6, 7) (4, 2), 5, (6, 7)
(11, 10, 9) (9, 10, 11) (9, 10, 11) (9, 10), 11

Metoda presupune mprirea irului n dou subiruri, astfel nct toate elementele
din primul subir s fie mai mici dect toate elementele din al doilea subir.
mprirea irului n subiruri se realizeaz pn cnd se obin subiruri de lungime
1, caz n care se consider c acel subir este ordonat.
Metoda sortrii rapide lucreaz cu metoda Divide et Impera, deoarece problema
iniial se mparte n subprobleme independente unele de altele, care se rezolv mai
uor. Datorit faptului c subirurile se ordoneaz direct, combinarea rezultatelor par-
iale nu se mai realizeaz.
Astfel, la o mprire a unui subir [x
st
, , x
dr
] se poate scrie algoritmul:

Subalgoritm Quick(st,dr):
dac st < dr atunci
mparte(st,dr,p){ se determin poziia p care reprezint locul unde se taie irul n }
{ dou subiruri dup ce un element a ajuns pe poziia sa final p }
Quick(st,p-1) { se procedeaz similar pentru subirul (x
st
, ..., x
p-1
) }
Quick(p+1,dr) { i pentru subirul (x
p+1
, ..., x
dr
) }
sfrit dac
sfrit subalgoritm

Cea mai important parte a algoritmului o reprezint cea n care se mparte irul n
subiruri, procedur n care se realizeaz i o ordonare a elementelor fa de primul
numr din ir.
Trebuie ca n fiecare moment s se pstreze cei doi indici ai elementelor care se
compar. La fiecare pas se modific unul dintre cei doi indici, fie cel din dreapta, fie
cel din stnga.
Se vor folosi dou variabile auxiliare ii i jj (deplasamente), cu ajutorul crora se
va ti n fiecare moment care este indicele care crete (respectiv scade). Pentru nceput
primul numr se compar cu elemente luate de la sfritul irului avansnd spre nce-
put. Deci primul indice (i) rmne constant i al doilea (j) scade. Astfel ii 0, iar
jj 1. Dup prima interschimbare de valori, primul indice (i) crete i al doilea (j)
118 4. Metoda Divide et Impera

rmne constant, adic ii 1 i jj 0. Operaiile de comparare i trecerea la pasul
urmtor se realizeaz pn cnd i devine egal cu j. n situaia i = j, elementul care a
fost iniial pe prima poziie din ir este acum pe poziia i, care este poziia sa final n
ir, i s-au obinut cele dou subiruri.

Subalgoritm mparte(st,dr,p):
i st
j dr
ii 0
jj -1
ct timp i < j execut:
dac x
i
> x
j
atunci { dac elementele nu sunt n ordinea dorit }
aux x
i
{ se interschimb elementele }
x
i
x
j

x
j
aux
aux ii { totodat se schimb i sensul de comparare }
ii -jj
jj -aux
sfrit dac
i i + ii
j j + jj
sfrit ct timp
sfrit subalgoritm

Comparativ cu alte metode de ordonare, n cazul sortrii rapide, un singur element
este comparat cu toate celelalte, dup care se obin dou subiruri mai scurte ca lungi-
me i acest fapt conduce la un timp mai mic de execuie a algoritmului.

4.4.6. Serbare
Dac irul nu ar fi ordonat, profesorul ar fi nevoit s ncerce s gseasc elevul potrivit
lund elev dup elev i verificnd nlimea sa. n momentul n care a gsit elevul c-
ruia i se potrivete costumul, cutarea profesorului ar lua sfrit. Copilul cutat poate
fi primul, dar tot aa de bine poate fi i ultimul.
Avnd n vedere faptul c nlimea elevilor este dat n ordine cresctoare, o solu-
ie prin care se gsete elevul potrivit ar trebui s in cont de acest fapt.

O strategie posibil este ca profesorul s ncerce s gseasc elevul potrivit studiind
nlimea elevului aflat pe poziia din mijloc al irului. Dac elevul cutat nu este cel
din mijloc, profesorul i poate da seama dac elevul este n prima sau n cea de-a
doua jumtate a irului. irul este ordonat cresctor, iar dac elevul din mijloc este mai
mic dect cel cutat, este sigur c elevul cutat nu se gsete n prima jumtate a iru-
4. Metoda Divide et Impera 119

lui. Dac elevul din mijloc este mai mare dect cel cutat, este de asemenea sigur c
elevul cutat nu se gsete n cea de-a doua jumtate. n cele ce urmeaz, profesorul
trebuie s continue cutarea doar n grupul format din jumtate dintre elevi, grup care
la rndul lui este un ir ordonat.
Acest subir va fi mprit n dou (la fel ca irul iniial) i eventual (dac elevul c-
utat nu este cel din mijlocul subirului) se continu cutarea n jumtatea corespunz-
toare a subirului. Aceast metod se repet pn cnd este gsit elevul cu nlimea
potrivit sau n cazul n care nu exist un astfel de elev pn cnd lungimea subirului
este egal cu 1. n acest caz rspunsul la problema profesorului este: Nu se afl n ir
nici un elev cu nlimea potrivit.

Aceast strategie aplic algoritmul de cutare binar. Algoritmul const n cuta-
rea unei valori val ntr-un ir ordonat de elemente. Astfel, dac trebuie gsit valoarea
val n irul x
1
, x
2
, , x
n
, se testeaz dac val este egal cu x
m
, unde m = [(n + 1)/2].
Dac cele dou valori sunt egale, cutarea se oprete cu succes.
Dac cele dou valori nu sunt egale, nu nseamn c nu vom gsi n viitor valoarea
val. S-ar putea ca valoarea cutat s se gseasc ntr-unul dintre cele dou subiruri
obinute: n subirul x
1
, , x
m-1
n situaia n care x
m
> val sau n subirul x
m+1
, , x
n
,
n situaia n care x
m
< val.
mprirea irului n dou subiruri arat c problema face parte din categoria celor
rezolvate cu ajutorul metodei Divide et Impera, deoarece mprirea unui astfel de sub-
ir se poate realiza independent de mprirea celorlalte subiruri. n concluzie, proble-
ma se mparte n subprobleme independente. Metoda de rezolvare Divide et Impera n
majoritatea cazurilor conduce la algoritmi avnd complexitate logaritmic.
Problemele care se rezolv folosind aceast metod presupun posibilitatea de a le
mpri n subprobleme distincte care se pot rezolva mai uor i soluiile acestor sub-
probleme se combin pentru a obine rezultatul final al problemei de rezolvat.
n cazul cutrii binare mprirea problemei n subprobleme se realizeaz prin de-
terminarea celor dou subiruri. Astfel, dac se caut o valoare n irul (x
st
, , x
dr
),
mprirea problemei const n stabilirea subirurilor (x
st
, , x
m-1
) i (x
m+1
, , x
dr
),
unde m = [(st + dr) / 2].

Subalgoritm CutareBinar(st,dr,h):
mij (st + dr) div 2 { stabilirea mijlocului subirului curent }
dac h = x[mij] atunci
scrie DA, mij
altfel
dac h < x[mij] atunci
CutareBinar(st,mij-1,h)
altfel
CutareBinar(mij+1,dr,h)
sfrit subalgoritm
120 4. Metoda Divide et Impera

n rezolvarea acestei probleme nu exist compunerea soluiilor subproblemelor
pentru a obine soluia final. Practic gsim valoarea cutat n ultima clip sau
aflm c nu exist soluie.

4.4.7. Joc Ghicirea numrului ascuns
Pentru a ghici un numr dintr-un anume interval, prima tendin este de a ncerca va-
loarea din mijloc. Dac este prea mare se va reduce intervalul n care se caut la prima
jumtate. De exemplu, dac intervalul iniial este [0, 200] se va ncerca cu valoarea
100. Apoi se ncearc cu 50 i la fel se obine jumtate din ultimul interval considerat,
dac 50 nu a fost cumva numrul ascuns.
Dup cte se observ strategia de gsire a numrului ascuns se bazeaz pe metoda
Divide et Impera. n cazul de fa metoda este folosit de persoana care utilizeaz pro-
gramul (ncearc s ghiceasc numrul).
Algoritmul de gsire a numrului ascuns se numete cutare binar i este cel mai
rapid algoritm de cutare a unei valori ntr-un ir ordonat de numere. Numrul maxim
de cutri va fi de ordinul log
2
n, unde n este numrul valorilor din ir.

4.4.8. Patinoarul
Dac patinoarul nu are zone punctiforme cu probleme n interiorul su, atunci zona
maxim coincide cu patinoarul iniial.
Dac ar avea un singur punct problem de coordonate (x, y), problema s-ar reduce
la a mpri patinoarul n zone mai mici, delimitate de punctul respectiv ca n figura 2,
respectiv ca n figura 3, dreptunghiuri care nu conin acest punct, el fiind pe marginea
zonei. Se obin astfel 4 zone dreptunghiulare. Zona cutat este una dintre cele patru
zone, cea de arie maxim.
n situaia n care patinoarul conine mai multe zone nesigure este foarte probabil
ca ntre cele patru dreptunghiuri obinute prin mprire, s existe unele care au la rn-
dul lor puncte cu probleme. Aceste noi dreptunghiuri, care au puncte cu probleme se
vor trata la fel ca dreptunghiul iniial i vor fi mprite n alte zone mai mici. mpri-
rea se repet pn cnd dreptunghiurile obinute nu conin nici un punct interior i din-
tre acestea soluia este dat de dreptunghiul de arie maxim.


(a, b)
(x, y)
(c, d)
Fig. 1

(a, b)
(c, d)
Z
1 Z
2
Fig. 2

(a, b)
Z
3
(c, d)
Z
4
Fig. 3

4. Metoda Divide et Impera 121

Dac se cunosc coordonatele dreptunghiului de mprit ((a, b), (c, d)) i coordona-
tele punctului curent (x, y), se pot calcula foarte uor coordonatele noilor dreptunghiuri
care se formeaz:
Z
1
: colul stnga-sus rmne (a, b), colul dreapta-jos devine (c, y)
Z
2
: colul stnga-sus devine (a, y), colul dreapta-jos rmne (c, d)
Z
3
: colul stnga-sus rmne (a, b), colul dreapta-jos devine (x, d)
Z
4
: colul stnga-sus devine (x, b), colul dreapta-jos rmne (c, d)
Aria unei zone de coordonate (a, b), (c, d) se calculeaz cu formula:
A = (c a)(d b).
Pentru a determina dac un dreptunghi conine puncte cu probleme se poate folosi
o funcie care returneaz indicele unui punct din tabloul n care sunt memorate, punct
cu probleme din interiorul dreptunghiului ales la un moment dat. Dac acesta nu exist
returneaz 0. Condiia ca un punct de coordonate (x, y) s se afle n interiorul unui
dreptunghi avnd coordonatele colurilor n (a, b), respectiv (c, d) este ca (a < x, x < c,
b < y i y < d).

Subalgoritm Exist(a1,b1,c1,d1,i):
{ caut un punct interior dreptunghiului de coordonate (a
1
, b
1
) }
i 1 { i (c
1
, d
1
) (nu i pe margini) }
gsit fals
ct timp (i n) i nu gsit execut:
dac (a1 < x[i]) i (x[i] < c1) i
(b1 < y[i]) i (y[i] < d1) atunci
gsit adevrat { se va returna indicele i a punctului gsit }
altfel
i i + 1
sfrit dac
sfrit ct timp
dac nu gsit atunci { dac nici un punct nu se afl n interior }
i 0
sfrit dac
sfrit subalgoritm

Rezolvarea este realizat astfel prin metoda Divide et Impera. mprirea problemei
n subprobleme se realizeaz prin determinarea a patru dreptunghiuri. Rezolvarea sub-
problemelor revine la a cuta dac exist puncte nesigure n fiecare dintre dreptun-
ghiurile nou obinute. Dac exist astfel de puncte se trece la o nou mprire.
Pentru un dreptunghi fr puncte cu probleme se calculeaz aria sa i se compar
cu aria maxim obinut deja.

Subalgoritm mpart(a1,b1,c1,d1):
Exist(a1,b1,c1,d1,i) { se caut un punct n interiorul dreptunghiului }
122 4. Metoda Divide et Impera

dac i = 0 atunci { dac n zon nu exist nici un punct nesigur }
aria (c1-a1)*(d1-b1) { se calculeaz aria }
{ dac aria este mai mare dect maximul gsit pn acum }
dac aria > max atunci
max aria { se pstreaz aria i coordonatele dreptunghiului respectiv }
am a1
bm b1
cm c1
dm d1
altfel { se mparte terenul n cele patru dreptunghiuri noi }
mpart(a1,b1,x[t],d1)
mpart(x[t],b1,c1,d1)
mpart(a1,b1,c1,y[t])
mpart(a1,y[t],c1,d1)
sfrit dac
sfrit dac
sfrit subalgoritm

4.4.9. Ora de sport
S observm c enunul precizeaz explicit modelul dup care se desfoar activitatea
profesorului care urmrete descoperirea/stabilirea conductorului grupului de elevi.
Nu exist criterii de inteligen (profesorul ar putea fi subiectiv...);
Nu exist considerente privind nlimea, greutatea sau culoarea ochilor... (irul nu
este ordonat dup nici un criteriu), ci doar dup numrul de pe tricouri. Rezult c
aceste numere vor fi considerate numere de ordine (indici) n ir.
Ceea ce alege profesorul este jumtatea care rmne (de aici rezultnd i jumta-
tea care pleac)! Rezult c rezolvarea, adic stabilirea rspunsului la cerina proble-
mei este dirijat de comenzile profesorului. Se observ c profesorul d comenzi pn
cnd n irul (grupul) de elevi rmne unul singur! n concluzie, n urma comenzilor
profesorului, grupul se njumtete, rmnnd n continuare de mprit jumtatea
preferat, adic cea care nu a plecat.
Se observ c faptul c dac la un moment dat pleac, de exemplu, jumtatea din
stnga din ir, nu are nici o legtur cu o comand viitoare imediat sau ulterioar a
profesorului; el alege s plece o parte sau alta din grupul existent la momentul respec-
tiv. Altfel spus, faptul c dintre copiii c
1
, c
2
, ..., c
n
la un moment dat vor rmne copiii
c
1
, c
2
, ..., c
q
, unde q = [(1 + n)/2] sau, n funcie de paritatea lui n, q = [(1 + n)/2] 1, nu
are nici o legtur cu faptul c la un pas viitor se va alege jumtate dintr-un ir c
p
, c
p+1
,
..., c
r
.
Rezult c mprirea unui astfel de subir se poate face independent de mprirea
celorlalte subiruri. n concluzie, problema se mparte n subprobleme independente.
n astfel de probleme metoda de rezolvare recomandat este Divide et Impera.
4. Metoda Divide et Impera 123

Stabilit fiind metoda, s definim o subproblem: la un moment dat avem elevii cu
numerele de ordine st, st + 1, ..., dr ntr-un subir care urmeaz s fie mprit. La co-
manda profesorului, acest ir se mparte n dou subiruri, n funcie de paritatea lungi-
mii irului (st dr + 1):
1. Dac st dr + 1 este numr par, rezult subirurile formate din copiii avnd
numerele de ordine st + 1, st + 2, , mij i mij + 1, mij + 2, , dr, unde mij este
[(st + dr)/2]
2. Dac st dr + 1 este numr impar, vor rezulta subirurile (st + 1, st + 2, , mij 1)
i (mij + 1, mij + 2,, dr), urmnd ca cel cu numrul de ordine mij s mearg di-
rect la nclzire.
n funcie de comand rmne n continuare n prelucrare fie subirul din stnga,
fie cel din dreapta.
S observm c dac numrul n este putere a lui 2, vor putea deveni conductori
toi copiii. Adic, dac n = 2
k
, la prima mprire obinem dou subiruri, ambele de
lungimi puteri ale lui 2, (care, evident, sunt numere pare) i aa mai departe, fiecare
mprire d natere la subiruri avnd numr par de elevi. De exemplu, dac n = 16,
prima mprire conduce la subirurile formate din elementele avnd indice ntre 1..8
i 9..16, Dac s-a comandat stnga, se reine primul subir (1..4). Dac urmeaz din
nou o comand stnga, rmn copiii cu numerele de ordine 1 i 2. n funcie de
urmtoarea comand conductor va fi fie 1 fie 2. Dar la fel s-ar mpri i celelalte
subiruri n funcie de comenzile profesorului.
S vedem ce se ntmpl dac n nu este putere a lui 2, dar este numr par. Evident,
mprind un astfel de numr la 2, putem obine, fie un numr par fie unul impar. De
exemplu, dac n = 10, i prima comand este dreapta, rmne subirul 6..10. O co-
mand nou dreapta d natere subirului 9..10, deoarece mij ar avea valoarea 8, dar
copilul care are acest numr de ordine pleac la nclzire deoarece n subirul 6..10 au
fost 5 (un numr impar) de elevi.
Rezult c dac avem subirul st, st + 1, ..., dr, unde numrul de elevi (dr st +1)
este impar, elevul avnd numrul de ordine mij = [(st + dr)/2] nu poate s fie conduc-
tor. Aa pare, c mprind pur i simplu numrul n n mod repetat la 2, am putea rs-
punde la prima ntrebare (oare ci elevi au ansa s fie conductorii i care ar fi
acetia?). Dar nu este aa! Trebuie s rezolvm aceeai subproblem pentru subiruri
rezultate att n partea stng, ct i n partea dreapt!
Cea de-a doua ntrebare (un elev purtnd un tricou cu un anumit numr poate sau
nu deveni conductor?) ntr-un fel este inversa primei ntrebri. Adic, ndeprtnd
dintre cei n elevi pe cei care nu pot fi conductori, rmn cei care pot fi. Rezult c
vom pstra numerele de ordine care n urma divizrii repetate rmn singure ntr-un
subir. Din cauz c irul nu se mparte exact n dou, ci n funcie de paritatea ele-
mentelor, cel din mijloc se elimin din prelucrare, este nevoie de o variabil suplimen-
tar mij1 n care pstrm numrul de ordine al mijlocului irului, urmnd ca n funcie
de paritatea elementelor n subirul actual s stabilim limitele subirurilor rezultate.
124 4. Metoda Divide et Impera

Subalgoritm Com1(st,dr):
{ afieaz toate numerele elevilor care pot deveni conductori }
dac st < dr atunci
mij (st+dr) div 2 { se determin numrul de ordine din mijloc }
mij1 mij + 1
dac (dr-st+1) este numr impar atunci
mij mij - 1 { elevul din mijloc este eliminat }
sfrit dac
Com1(st,mij) { repetarea comenzii pentru prima jumtate }
Com1(mij1,dr) { repetarea comenzii pentru a doua jumtate }
altfel
scrie st { st=dr, adic n ir a rmas un singur elev, acesta se afieaz }
sfrit dac
sfrit subalgoritm

n a treia ntrebare ni se cer comenzile care trebuie spuse pentru ca un anumit elev
s ajung conductor. Pentru aceasta vom determina mijlocul subirului, apoi n
funcie de valoare, vom elimina (depi) sau nu acest punct de mijloc. Dac numrul
de ordine este mai mic, l vom cuta n continuare n stnga, ceea ce necesit comanda
stnga, altfel n dreapta, corespunztor unei comenzi dreapta. Comenzile (caracterele
corespunztoare) le vom pstra concatenate ntr-o variabil de tip string.

Subalgoritm Com2(st,dr):{ se determin dac numrul cutat este conductor }
{ i succesiunea de comenzi necesar pentru ca acesta s devin conductor }
dac st < dr atunci
mij (st+dr) div { se determin numrul de ordine din mijloc }
t1 mij
mij1 mij + 1
dac (dr-st+1) este numr impar atunci
mij mij - 1 { elevul din mijloc este eliminat }
sfrit dac
dac t t1 atunci
comanda comanda+'s' { cutm numrul de ordine n stnga }
Com2(st,mij)
altfel
comanda comanda+'d' { cutm numrul de ordine n dreapta }
Com2(mij1,dr)
sfrit dac
altfel
dac t = st atunci gsit adevrat { t este un posibil conductor }
sfrit dac
sfrit dac
sfrit subalgoritm