Sunteți pe pagina 1din 4

EVALUARE 1.

Elaborarea unui instrument de cunoaterea / autocunoaterea a personalitii

DESENUL PRECOLARULUI -MIJLOC DE CUNOATERE A PERSONALITII ACESTUIA

Particularitile dezvoltrii psihomotorii,care influeneaz caracteristicile desenelor precolarilor mici, amintite n prima parte a studiului,nu fac posibil aplicarea testului familiei i a arborelui la aceastvrst. n schimb,cele dou probe pot fi aplicate la precolarul mijlociu i mare,fapt pentru care le-am utilizat i noi la o grup pregtitoare la Grdinia cu Program Normal Badesti.Probele au fost aplicate de un numr de 15 copii i au fost urmate de discuii cu educatoarea i prinii copiilor investigai.Aplicarea acestor teste a fost precedat de observaii directe asupra manifestrilor copiilor n diferite activitidesfurate n cadrul grdiniei. Toi copiii investigai au abordat cu interes cele dou probe,realiznd desene interesante a cror interpretare ne-a evideniat aspecte ale personalitii lor i relaiilor intrafamiliale-aspecte concordante cu datele furnizate de familie i educatoare. Analiza desenelor realizate de subiectele investigate n cadrul probei ,,testul familieine-a reliefat urmtoarele aspecte: -structura real a familiei copiilor se reflect n desenul acestora,ei rednd cu fidelitate prezena prinilor,frailor,bunicilor,eventual unchilor (dac acetia

locuiesc mpreun).Astfel n desenul lui A.I. - fetia de 6 ani, apare doar bunica, nconjurat de cei patru nepoi deoarece bunica a preluat sarcinile parentale, prinii fiind decedai,iar n desenul lui M.A. -biatul de 5 ani,pe lng membrii de baz este reprezentat i un unchi,acesta locuind mpreun cu familia lui M.A; -poziia pe careunul din membri o ocup n cadrul familiei este reprezentat n testul realizat de copii prin locul lui n spaiul foii i prin dimensiunea la care este redat.Astfel, n desenul lui C.A. fetia n vrst de 6 ani,mama este redat supradimensionat chiar n raport cu cellalt membru adult al familiei(tata),mama respectiv prelund o serie din sarcinile soului,privind creterea i educaia copiilor; -relaiile armonioase sau distorsionate prezente n cadrul familiilor copiilor investigai se reflect pregnant n testele realizate de acetia.Astfel testul familiei realizat de R.D. ,un bieel de 7 ani,evideniaz o relaie familial armonioas,o legtur puternicntre el i prini,membrii familiei fiind reprezentai inndu-se de mn, iar el plasndu-se ntre cei doi prini.In cazul fetiei L.S. , n vrst de 7 ani,testul realizat i reprezint pe membrii familiei cu minile mai mici,comparativ cu celelalte pri ale corpului lipsindu-le totodat gura-aspecte ce evideniaz relaii de comunicare deficitare. -sentimentele pe care copilul le manifest fa de membrii familiei se exprim n test prin distana dintre el i ceilali membri,prin dimensiunea acestora i prin vestimentaie. ndesenul lui C.M,de exemplu, n dimensiunile cele mai mari este reprezentat un unchi,persoana afectiv care s-a apropiat foarte mult de copil,iar n desenul lui P.V. ,un bieel n vrst de 6 ani,vestimentaia mamei este mult mai bogat redat,copilul respectiv fiind foarte legat afectiv de aceasta. Analiza probelor realizate de cei 15 copii, reprezentnd un arbore,ne-a oferit urmtoarele informaii privind personalitatea acestora:nivelul dezvoltrii

intelectuale,cristalizarea imaginii de sine,unele dezarmonii prezente n structura personalitii,niveluri ale adaptrii i socializrii,tipul temperamental. Pentru exemplificare,ne-am oprit la desenul realizat de A.S., o feti de 6 ani,care red arborele n dimensiuni reduse, reflectnd nencrederea n forele proprii,timiditatea,iar prezena florilor i frunzelor evideniind spiritul de observaie i simul estetic; proba realizat de M.G.,ce se remarc prin modul de execuieconcretizat n linii nesigure i puin conturate,exprim constituia emoional a acestui copil,totodat prezena ramurilor tiatepe suprafaa trunchiului arborelui subliniazdificulti de adaptare la mediu,frica de noi experiene; -desenul realizat de B.L., n vrst de 7 ani,se remarc prin simul proporiilor,evident n modul de orientare a coroanei i trunchiului, n structura armonioas a coroanei,elemente ce sugereaz o personalitate echilibrat,cu tendine de extroversiune,spirit de observaie dezvoltat,creativitate,spirit estetic ; -testul arborelui realizat de A.D. ,un biat de 6 ani, se caracterizeaz prin linii retuate,ramuri tiate, trsturile drepte ale trunchiului nfipte n baza coroanei,aspecte ce reflect o anumit imaturitate afectiv, dificulti de adaptare,frustrri; -elementele de stereotipie existente n desenul lui V.D.,o feti de 6 ani,denot o anumit nesiguran i incapacitate de expresie. Sintetiznd,putem afirma c,prin aplicarea celor dou probe,putem obine o serie de informaii importante,att asupra de personalitii copilului ca: emotivitatea,timiditatea,nervozitatea,simul observaie,calitile gndirii:

creativitatea,simul estetic,echilibrul psihic,imaginea de sine,precum i asupra relaiilor intrafamiliale i a modului cum acestea sunt percepute de ctre copil.

BIBLIOGRAFIE:

1)

J.PIAGET

ET

B.INHELDER,

,,La

representationdeespacechezlenfant,p.211 2) Revista nvmntului precolar, nr 1-2 / 1999, Bucureti,p. 72-77

S-ar putea să vă placă și