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En base a las respuestas de los alumnos, pude darme cuenta que a los alumnos casi no les gusta las evaluaciones (exmenes) pero, saben para que sirve este instrumento y como les ayuda. Muchas veces no les gusta o no se sienten preparados. Es importante que los alumnos conozcan el objetivo de una evaluacin, que sean que no es un capricho del maestro.
En la jornada de observacin pude platicar con maestros, prefectos y directivo, y me di cuenta que hay una muy buena organizacin con el perodo de exmenes y maestros se preocupan porque los alumnos aprueben con buenas calificaciones. Es motivante que la escuela de la importancia a este instrumento.
Como futuros docentes es importante ser parte de la organizacin con el personal directivo para la realizacin de exmenes.
En mi primera jornada, en la sesin tom puntos a evaluar como: participacin, actitud, entrega de trabajo, limpieza, ortografa y lenguaje en los muchachos. Como docentes siempre tenemos que valorar la participacin de los jvenes porque de ah nos daremos cuenta de lo que el alumno sabe y lo que est aprendiendo. As como la actitud de estos cuando estn en el aula. El lenguaje de los muchachos tambin fue un factor para la evaluacin final, as como el lenguaje y la ortagrafa que utilizaron en su trabajo. Es importante evaluar estos dos ltimos porque as podemos identificar para ayudar al alumno para mejorar. En mi segunda jornada tom los mismos puntos a evaluar. Porque pienso que son herramientas para nuestro resultado final de la evaluacin. Con estos aspectos, como mencion, nos ayuda a saber especficamente dnde el alumno necesita ayuda.
CARPETA DE EVIDENCIAS