UNIVERSIDAD NACIONAL E#PERIMENTAL $RMULO %ALLE%OS& r'( D' C)'*c)(+ D' L( S(lu,

Cumpliendo con la Resolucin del Consejo Universitario de fecha 21 de Junio de 1999, segn la cual se autoriza al consejo de rea a estudiar ! formular las "ormas #nternas de $valuacin %ue con car&cter transitorio se aplicar&n en el rea de Ciencias de la 'alud ! consultada a la opinin del gremio profesoral ! estudiantil, se esta(lecen las siguientes)

NORMAS TRANSITORIAS INTERNAS DE EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ACADMICO ESTUDIANTIL DEL REA DE CIENCIAS DE LA SALUD
CAPITULO I DE LA NATURALEZA Y FUNCIONES DE LA EVALUACIN Artculo 01 *a evaluacin del Rendimiento +cad,mico $studiantil se conci(e como un proceso integral, participativo, interactivo, refle-ivo, fle-ivo, critico, continuo, acumulativo ! cient.fico, orientado hacia la determinacin ! valoracin de logros significativos alcanzados en el proceso ense/anza0aprendizaje en funcin de los o(jetivos previstos ! de las condiciones en %ue dicho proceso se desarrolle1 Artculo 0! *a $valuacin del Rendimiento $studiantil tendr& las siguientes funciones) a2 3alorar el aprendizaje del estudiante como o(jeto ! sujeto del conocimiento, construido so(re la (ase de e-periencias en mltiples realidades1 (2 *ograr la interaccin constructiva entre los sujetos %ue participan en el proceso evaluativo1 c2 4rientar ! perfeccionar el proceso de aprendizaje1 d2 Contri(uir a la interpretacin ! redimensionamiento de la teor.a ! pr&ctica educativa1 e2 3alorar ! registrar el rendimiento del estudiante so(re la (ase de los criterios de desempe/o esta(lecido1 CAPITULO II DE LOS ESTUDIOS Artculo 0" *os planes de los estudios de las carreras del rea de Ciencias de la 'alud, se realizar&n en per.odos entre 59 ! 65 semanas, segn el caso ! se reconocer&n los siguientes tipos de asignaturas)

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T'-r)c(+ 'on definidas como a%uellas asignaturas en las %ue se impartes conocimientos a trav,s de estrategias %ue comprenden clases magistrales, conferencias, seminarios ! otras estrategias de ense/anza las cuales persiguen proporcionar informacin (&sica1 T'-r)co.Pr/ct)c(+ 0/+)c(+ 'on a%uellas signaturas en las %ue se imparten conocimientos ! t,cnicas a trav,s de clases tericas, talleres, pr&cticas de la(oratorio ! otras estrategias conducentes al desarrollo de ha(ilidades ! destrezas1 T'-r)co+.Pr/ct)c(+ Cl*)c(+ 'on a%uellas asignaturas de car&cter terico0pr&cticas orientadas al desarrollo de ha(ilidades ! destrezas en la asistencia del individuo7usuario, a trav,s de la atencin directa1 T'-r)co.Pr/ct)c( Co1u*)t(r)(+ 'on a%uellas asignaturas de car&cter terico0pr&cticas orientadas a la asistencia del individuo, familia, comunidad, a trav,s de la atencin am(ulatoria1

Artculo 02 *os planes de evaluacin se ela(oran conforme a los re%uisitos ! r,gimen (ajo los cuales se dicte cada asignatura1 $sto planes se dividir&n en lapso, atendiendo a las siguientes pautas) a2 *os o(jetos se distri(uir&n e%uitativamente considerando el contenido dentro de los lapsos acad,micos previstos en las respectivas planificaciones de las estrategias docentes, conforme a las e-igencias de cada asignatura1 (2 'e planificar&n todas las actividades de evaluacin %ue se consideren necesarias para verificar el logro de los o(jetivos programados ! desarrollados en un lapso preesta(lecido, a fin de o(tener, las calificaciones parciales de ,ste1 c2 'e asignar& el porcentaje %ue cada planificacin parcial aportar& a la conformacin de la calificacin final de la asignatura1 d2 $n cada lapso se realizar& una prue(a integral de conocimientos en los %ue se evaluar&n los o(jetivos desarrollados, tanto de ,ste como en otros lapsos anteriores, cuando la naturaleza de la asignatura as. lo re%uiera ! a juicio del docente1 e2 +l iniciar cada per.odo lectivo se informar& a los estudiantes de los porcentajes asignados a cada una de las estrategias de evaluacin de las asignaturas, ! las fechas en %ue ,stas se realizar&n1 f2 *as asignaturas tericas ! tericas0pr&cticas (&sicas para efectos de las evaluaciones constar&n de tres 8592 lapsos, para los efectos de evaluacin, a%uellas asignaturas m&s de diez 8152 semanas de duracin1 *as de igual menos de 15 semanas constar&n de dos 8522 lapsos1 g2 'e considerar&n asignaturas tericos0pr&cticas cl.nicas ! terico0pr&cticas comunitarias de tres 8592 lapsos, para los efectos de evaluacin, a%uellas asignaturas m&s de diez 8152 semanas de duracin1 *as de igual menos de 15 se manas constar&n de dos 8522 lapsos1

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h2 *a evaluacin de las actividades de las asignaturas terico0pr&cticas cl.nicas comunitarias se distri(uir&n asignando un porcentaje m.nimo de :5; para las actividades pr&cticas ! de campo, ! 65 ; para las tericas1 i2 *a evaluacin de las asignaturas terico0pr&cticas (&sicas tendr&n un peso porcentual entre el 25; ! 65; para las actividades pr&cticas1 j2 *os planes de evaluacin se ela(orar&n en concordancia con los calendarios de actividades por per.odo acad,mico apro(ados por el Concejo de rea1 <2 *as estrategias de evaluacin de(en ser m.nimas tres 8592 diferentes por cada lapso1 l2 $n a%uellos casos en %ue surjan imprevistos en el desarrollo de actividades pr&cticas en asignaturas de orden cl.nico ! comunitario se considerar& como suficiente para la apro(acin de las mismas el cumplimiento del 95 ; de lo programado1 m2 *os planes de evaluacin se someter&n a la consideracin ! apro(acin de la Jefatura del departamento respectivo1 CAP3TULO III DE LAS EVALUACIONES Artculo 04 $n cada &rea corresponder& a los Coordinadores de las +signaturas la ela(oracin de los calendarios de evaluaciones, %ue se someter&n a consideracin del Consejo +sesor, para fines de su apro(acin definitiva, ! ser&n consignados en el =epartamento de adscripcin correspondiente, despu,s de analizado ! consultado con una semana de anticipacin al inicio de las actividades, el calendario apro(ado se entregar& al estudiante en la primera semana de clase1 5NICO $l docente estar& en la o(ligacin de analizar con los estudiantes el calendario de evaluacin antes del inicio de las actividades acad,micas1 Artculo 06 =urante un lapso se realizar&n por lo menos tres 8592 estrategias de evaluacin planificadas para apreciar el logro de las conductas previstas en un conjunto de o(jetivos espec.ficos programados para el mismo1 *as cuales pueden ser de diferentes naturaleza) prue(as escritas, orales, pr&cticas, interrogatorios, e-posiciones, tra(ajos, informes ! en general cual%uier otro medio idneo para compro(ar, medir o evaluar el grado de progreso en el aprendizaje1 5NICO 'e considera apro(ado un lapso cuando la sumatoria de todas las actividades evaluativos del mismo, sea igual o superior al cincuenta ! cinco por ciento 8>>;2 de la nota m&-ima para ,ste1

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Artculo 07 Una de las estrategias de evaluacin planificadas en el lapso, corresponde a una prue(a integral en la cual se evaluar&n todos los o(jetivos desarrollados en ,ste ! la cual se efectuar& al final del mismo, todo sin perjuicio de los esta(lecido en el art.culo 56 literal ?d@ de este reglamento1 Artculo 08 *a calificacin definitiva de una asignatura se e-presar& en nmeros enteros en la escala del uno 8512 al diez 81521 *a nota m.nima apro(atoria ser& >,>5 puntos, a partir de ,ste se utilizar&n los decimales de apro-imacin del numeral siguiente, para cada caso se considerar& solo dos 8522 =ecimales, es decir) la unidad, la d,cima ! la cent,sima, las cuales ser&n redondeadas en el entero inmediato superior o inferior, nicamente en la nota definitiva de la asignatura1 Artculo 09 Cada lapso tendr& una ponderacin so(re la nota final, no menor de 95;, ni ma!or del 65;, para las asignaturas de m&s de diez 8152 semanas1 Aara las asignaturas con duracin entre 59 ! 15 semanas se considerar&n dos 8522 lapsos, cada uno de los cuales tendr& una ponderacin so(re la nota final no menor de 65;, ni ma!or %ue :5;1 Artculo 10 'e entiende por Arue(a de Recuperacin de *apso, a%uella evaluacin %ue inclu!e en su ela(oracin la totalidad de los o(jetivos planificados para ,l o los lapsos repro(ados, la misma de(er& realizarse siete 85B2 d.as h&(iles despu,s de la pu(licacin de la nota definitiva de la asignatura repro(ada1 Aara tener derecho a las prue(as de recuperacin de lapsos los estudiantes repro(ados en una asignatura espec.fica de(er&n tener apro(ado por lo menos uno de los lapsos correspondientes al per.odo lectivo1 5NICO la nota o(tenida en la Arue(a de Recuperacin corresponder& solo al lapso a la suma ponderada de los lapsos recuperados ! en acuerdo al par&grafo nico del art.culo 5:1 *a calificacin final de la asignatura corresponder& a la suma de la nota o(tenida en la prue(a de recuperacin m&s la de los lapsos apro(ados, en concordancia con el Alan de $valuacin de la asignatura correspondiente1 Artculo 11 *as asignaturas tipo terico0pr&cticas comunitarias no tendr&n recuperacin de lapso1 Artculo 1! $n relacin a las asignaturas repro(adas ! la recuperacin integral) "0.VRAC.!008.79" DE FEC:A 02 DE NOVIEM0RE !008 $n Resolucin "C 255605B0>9505:, del Consejo Universitario de la Universidad Rmulo Dallegos, a fin de garantizar el de(ido derecho a la educacin ! de (rindar oportunidades

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para %ue los estudiantes puedan avanzar garantizar el cumplimiento de los art.culos %ue se mencionan a continuacin, velando por su fiel cumplimiento) Artculo 0! 'i el estudiante resultare repro(ado en la Arue(a de recuperacin #ntegral # en una 8512, dos 8522 tres 8592 de las asignaturas pendientes, podr& inscri(irse ! cursar de manera condicional el primer lapso del a/o lectivo siguiente, de acuerdo al pensum de estudio de la carrera1 Artculo 02 $l estudiante inscrito de manera condicional tendr& derecho a presentar la Arue(a de Recuperacin #ntegral ##, tres 8592 semanas despu,s del inicio de las actividades acad,micas del primer lapso del a/o lectivo correspondiente1 11 'i el estudiante aprue(a todas las asignaturas pendientes en la Arue(a de Recuperacin #ntegral ## podr& continuar sus estudios del a/o inmediato superior1 21 'i el estudiante repro(are hasta tres 8592 asignaturas pendientes en la Arue(a de Recuperacin #ntegral ## repetir& el a/o cursando solo dichas asignaturas1 91 'i el estudiante repro(are hasta dos 8522 asignaturas en la Arue(a de Recuperacin $special, de(er& repetir con las mismas1 Artculo 04 *a Arue(a de Recuperacin $special se realizar& cinco 85>2 semanas despu,s del inicio de las actividades acad,micas del primer lapso del a/o lectivo correspondiente1 11 'i el estudiante aprue(a todas las asignaturas pendientes en la Arue(a de Recuperacin $special, podr& continuar cursando las asignaturas de acuerdo al pensum de estudios1 21 'i el estudiante reprue(a las dos 8522 asignaturas pendientes en la Arue(a de Recuperacin $special, repetir& el a/o correspondiente solo cursando dichas asignaturas1 91 'i el estudiante reprue(a una 8512 de las asignaturas en la Arue(a de Recuperacin $special pendientes, continuar& cursando las asignaturas del a/o inmediato superior, condicionado a la apro(acin previa de la asignatura pendiente, al finalizar el a/o lectivo correspondiente1 61 'i el estudiante reprue(a nuevamente la asignatura pendiente no podr& continuar avanzando en su carrera hasta apro(ar la asignatura pendiente1 Artculo 06 +ntes de presentar la Arue(a de Recuperacin #ntegral ## ! Recuperacin $special, el estudiante inscrito de manera condicional podr& presentar las evaluaciones contempladas en las diversas asignaturas ;r'l(,(+ < *o ;r'l(,(+ por las

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asignaturas pendientesE estas evaluaciones no tendr&n validez en caso de %ue reprue(e las asignaturas pendientes prelantes1 5NICO *a Arue(a de Recuperacin #ntegral ## ! Recuperacin $special, solo es aplica(le en las asignaturas tericas0pr&cticas1 F&sicas ! cl.nicas, a e-cepcin de los estudiantes cursantes del #nternado Rotatorio del >to1 +/o de $nfermer.a ! :to1 +/o de Gedicina1 Artculo 07 Aara la aplicacin de las Arue(as de Recuperacin #ntegral ! Recuperacin $special, el Consejo de rea a proposicin de los Jefes de =epartamento, designar& a los estudiantes tutores especiales %uienes tendr&n como funcin orientarlos hasta el momento de la presentacin de las prue(as1 $n este sentido, de(e enviar a este despacho los tutores especiales por cada asignatura o unidades curriculares de las prue(as de recuperacin integral ! recuperacin especial1 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH Artculo 1" $l alumno %ue no asistiere a una actividad de evaluacin, e-clu!endo la %ue implica nota grupal, tendr& derecho de presentarla8s2 en una prue(a de rezagadas, siempre ! cuando dicha evaluacin tenga un valor igual superior al 15; del porcentaje total de la asignatura1 5NICO el derecho a la prue(a de rezagados solo tendr& lugar una 8512 vez por a/o lectivo de cada asignatura1 Artculo 12 *os alumnos tienen derecho a las revisin de su evaluacin, siempre ! cuando no hu(ieren transcurrido m&s de cinco 85>2 d&s h&(iles desde la pu(licacin de los resultados, *a solicitud ser& ver(al ante el profesor de la asignatura, si la revisin no resultare satisfactoria le fuera negado al alumno, podr& solicitar por escrito al Coordinador a la Jefatura de =epartamento respectivo ! este, convocar& al docente a fin de resolver la discrepancia surgida1 Artculo 14 $l derecho a la calificacin definitiva de la asignatura ! a las evaluaciones de su recuperacin se pierde por inasistencias al 15; de las sesiones pr&cticas de las asignaturas terico0pr&cticas cl.nicas ! las terico0pr&cticas comunitariasE ! con un 25; de inasistencias a las sesiones de las asignaturas tipo tericas ! terico0pr&cticas (&sicas no justificadas por el a/o lectivo1 5NICO *as faltas justificadas de(er&n ser documentadas m&-imo a los cinco 85>2 d.as posteriores a las mismas ! entregadas al profesor de la asignatura1

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Artculo 16 $l Ira(ajo de grado se regir& por la normativa interna, %ue para tal efecto tenga cada programa1 Artculo 17 $n a%uellas asignaturas donde una de las estrategias de evaluacin es la presentacin del cado cl.nico, ,ste se regir& por el Reglamento #nterno de Aasant.a Cl.nica de cada programa1 CAPITULO IV DE LAS CALIFICACIONES Artculo 18 *as calificaciones de las evaluaciones parciales ser&n pu(licadas por el =epartamento respectivo dentro de cinto 85>2 d.as h&(iles siguientes a la ltima actividad de evaluacin1 Artculo 19 $n materia de evaluacin los docentes est&n o(ligados a) a2 Alanificar, ela(orar, calificar ! registrar las actividades de evaluacin de sus respectivos cursos1 (2 #nformar a los alumnos acerca de las actividades de evaluacin al inicio de cada a/o lectivo1 c2 Jacer del conocimiento de los alumnos a comienzo de cada a/o lectivo las &reas cu!o conocimiento previo se consideran fundamentales para el aprendizaje de cada asignatura1 d2 #nformar a los alumnos de las notas o(tenidas una vez finalizado cada lapso del per.odo lectivo1 e2 Conceder derecho de revisin de las prue(as escritas realizadas durante el lapso, a m&s tardar a los tres 8592 d.as h&(iles posteriores a la pu(licacin de las notas1 f2 Consignar ante el =epartamento de adscripcin de su asignatura, las calificaciones o(tenidas por los alumnos, dentro de los 85>2 d.as h&(iles siguientes a la fecha de realizacin de la evaluacin1 Artculo !0 *as actividades de evaluacin podr&n ser calificadas de acuerdo a cual%uier puntaje m&-imo %ue previamente esta(lezca el docente, sin em(argo, de(er& efectuarse la conversin en la escala de uno 812 a diez 8152, ! calcular su valor porcentual1 5NICO *a nota de cada lapso no de(e ser apro-imada a nmeros enteros, se escri(ir& tal cual la sumatoria dada con dos 8522 decimalesE la apro-imacin a nmeros enteros slo se har& para entregar la nota definitiva1

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CAPITULO V ESTIMULOS Y SANCIONES

Artculo !1 $l alumno %ue cometiere facilite fraude en las actividades de evaluacin, adem&s de perder el derecho a cual%uier distincin, reci(ir& las siguientes sanciones) a2 $l docente calificar& al estudiante con 812 punto en la actividad evaluativa correspondiente ! notificar& por escrito al Jefe del =epartamento de tal eventualidad, %uien a su vez consignar& la irregularidad al =irector de Arograma1 (2 $l =irector de Arograma a(rir& actualizar& un e-pediente de seguimiento al estudiante sancionado1 c2 $n caso de ser la primera vez, adicional a lo contemplado en a2, el Jefe del =epartamento amonestar& ver(almente al estudiante sancionado1 d2 $n caso de una segunda falta cual%uiera %ue sea la asignatura, el =irector del Arograma, independientemente del tipo de actividad de evaluacin, le asignar& un 812 punto como calificacin en la asignatura donde realiz la ltima falta1 e2 + la tercera falta conocida por el Consejo +sesor del Arograma, este lo conformar& al concejo de &rea, %uien determinar& la sancin correspondiente1 Artculo !! 'e confiere la mencin de $SUMA CUM LAUDE& a los graduados %ue hu(iesen cursado totalmente su carrera en la Universidad ! o(tenido en sus estudios un promedio igual a ,)'= >10?@ Artculo !" 'e esta(lece la mencin de $MA%NA CUM LAUDE&, a los graduados %ue hu(iesen cursado totalmente su carrera en la Universidad ! o(tenido en sus estudios un promedio entre *u'A' co1( c)*co >9B4? ! *u'A' co1( *oA'*t( < *u'A' >9B99?1 Artculo !2 'e esta(lece la mencin de $CUM LAUDE&, a los graduados %ue hu(iesen cursado totalmente su carrera en la Universidad ! o(tenido en sus estudios un promedio de *u'A' >9? ! *u'A' co1( cu(r'*t( < *u'A' >9B29?1 Artculo !4 'e e-cluir& de estas menciones a los graduados %ue hu(iesen repetido asignaturas del pensum1 Artculo !6 *as distinciones $SUMA CUM LAUDE&B $MA%NA CUM LAUDE& < $CUM LAUDE&, ser&n conferidas por el Rector ! se har&n constar en un =iploma al graduando1 $n el acto de graduacin se dar& lectura a la mencin correspondiente1

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Artculo !7 *a distincin $SUMA CUM LAUDE&, constituir& credencial de m,rito para ingresar al personal acad,mico de la Universidad1 Artculo !8 *os alumnos %ue hu(ieren o(tenido cual%uiera de las menciones contempladas en el Artculo !6 de este reglamento, tendr&n derecho preferente para merecer (eca matricular en los post0grados %ue ofrezca la Universidad "acional $-perimental ?Rmulo Dallegos@1 CAP3TULO VI DISPOSICIONES TRANSITORIAS Artculo !9 *o no previsto en este reglamento ! las dudas ser&n resueltas por el Consejo de rea en su defecto por el Consejo Universitario de la Universidad "acional $-perimental ?Rmulo Dallegos@1

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