IMPORTANTA PLURILINGVISMULUI IN CONTEXTUL EUROPEAN

PROFESOR:CIOCANEA NICOLETA-MARIANA COLEGIUL NATIONALSTEFAN VELOVAN CRAIOVA Europa se caracterizeaza pri !i"ersitate #eo#ra$ica%!ar si pri !i"ersitate cu&tura&a si &i #"istica'Aceasta !i"ersitate u e(c&u!e !ec)i!erea $ro tiere&or si *o !ia&izarea sc)i*+uri&or ca pro#rese a&e i tre#rarii europe e care $ac !i cu oasterea &i*+i&or o #ara tie ese tia&a pro$esio a&a si cu&tura&a pe tru cetatea u& !e *ai e' Co si&iu& Europei este preocupat !e a*e&iorarea co*u icarii i tre cetate ii Europei care "or+esc !i$erite &i*+i si aparti !i$erite&or cu&turi !eoarece co*u icarea $aci&iteaza *o+i&itatea si sc)i*+uri&e%co tri+ui ! pe aceasta ca&e &a i te&e#erea reciproca si co so&i!area cooperarii'Pri ur*are%pro+&e*e&e &i #"istice a&e Europei au i trat i s$era po&iticu&ui rec&a*a ! e&a+orarea u ei po&itici &i #"istice !e i te#rare'Ast$e& po&itica !e pro*o"are a p&uri&i #"is*u&ui "i e ca raspu s &a !i"ersitatea &i #"istica si cu&tura&a a Europei' Pri p&uri&i #"is*%asa cu* se speci$ica i ,Proiectu& Cartei Europe e a P&uri&i #"is*u&ui % se i te&e#e $o&osirea *ai *u&tor &i*+i !e catre u i !i"i!%$ata !e *u&ti&i #"is* care !ese* eaza coe(iste ta *ai *u&tor &i*+i i ca!ru& u ui #rup socia&'U stat sau o societate p&uri&i #"a e co*pus-a i *o! *a.oritar !e i !i"izi capa+i&i sa se e(pri*e &a !i"erse i"e&uri !e co*pete ta i *ai *u&te &i*+i'P&uri&i #"is*u& este i Europa $or*a cea *ai i !icata si e$icie ta !e co*u icare%e& are ca "a&ori to&era ta si acceptarea !i$ere te&or si a *i oritati&or'Stra s &e#ate !e cetate ia europea a acti"a%p&uri&i #"is*u& si !i"ersitatea cu&tura&a%su t o co*po e ta $u !a*e ta&a a i!e titatii europe e' Cu oasterea &u*ii u se poate $ace !ecat pri i ter*e!iu& &i*+ii'/e aceea cu oasterea u ei &i*+i strai e sau a *ai *u&tor &i*+i este o &ar#ire a orizo tu&ui i !i"i!u&ui-ca&ea i te&e#erii superioare si a pro+&e*e&or co te*pora e' Li*+a co tituie accesu& pri"i&e#iat &a orice cu&tura'Nicio!ata e()austi"a sau per$ecta%tra!ucerea u poate i &ocui ape&u& !irect &a $or*e&e !e e(presie a&e &i*+ii sursa'Fii ! purtatoare a u ei cu&turi%&i*+a !a acces &a !i"erse "iziu i asupra &u*ii'Aste$e&%co*pete ta p&uri&i #"a sta &a +aza i terco*pre)e siu ii'I te&e#erea i tre !oi "or+itori !e &i*+i !i$erite "a $i i tot!eau a *ai +u a%atat i p&a i $or*atio a&%cat si i p&a e*otio a&%!aca i &oc sa se recur#a &a o a treia &i*+a%$iecare !i tre ei "a $o&osi &i*+a ce&ui&a&t'A!e"arata i terco*pre)e siu e u poate sa se +azeze !ecat pe pu erea i co*u a &i*+i&or cu o tra!itie cu&tura&a' P&uri&i #"is*u& sc)i*+a perceptia pe care o pute* a"ea !espre re&atii&e i ter atio a&e

'Pe tru ca p&uri&i #"is*u& poarta i e& "a&ori !e !esc)i!ere catre ce&a&a&t%i &ocuieste psi)o&o#ia i $ru tarii si a co $&icte&or pe i terese cu spiritua& !e !ia&o# si !e co struire a u ui "iitor co*u 'Este u u& !i raspu suri&e &a ,socu& ci"i&izatii&or si &a !i"erse&e $or*e !e )e#e*o ie po&itica%eco o*ica si cu&tura&a'A&e#erea u ei si #ure &i*+i ca &i*+a !e co*u icare i ter atio a&a u $ace i ici u caz o #ara tie a i terco*pre)e siu ii%ci !i*potri"a o &i*+a !e !o*i atie'I terco*pre)e siu ea si i teractiu ea !i tre !i"erse&e !o*e ii !e cercetare aparti a ! u or s$ere cu&tura&e !i$erite co stituie sursa pro#resu&ui si se +azeaza pe p&uri&i #"is*%Ast$e& p&uri&i #"is*u&ui co stituie u e&e*e t ese tia& a& i o"arii stii ti$ice' 0 Li*+i&e i ca&itatea &or !e *arturii a&e e(perie tei u*a e tre+uie prote.ate'Nu toate &i*+i&e pot a"ea aceeasi "ocatie i !o*e iu& stii tei%a& co*ertu&ui sau a& re&atii&or i ter atio a&e%!ar toate *erita sa $ie stu!iate%$o&osite%pre!ate ca siste*e i te&ectua&e si cu&tura&e !e re$eri ta !esc)ise spre &u*e'Va&oarea i tercu&tura&itatii si a p&uri&i #"is*u&ui $ii ! recu oscuta%prote.area si i cura.area &i*+i&or re#io a&e sau *i oritare u se poate $ace i !etri*e tu& &i*+i&or o$icia&e si a& ecesitarii i "atarii &or' I statutu& si $u ctio area i stitutii&or i ter atio a&e &i*+i&e u pot a"ea toate aceeasi po !ere'Tre+uie #asite ec)i&i+re&e ecesare pe tru a per*ite &i*+i&or !e *ica circu&atie atio a&a si i ter atio a&a sa +e e$icieze !e o !ep&i a recu oastere'/i *o*e t ce pro*o"eaza cu oasterea ce&ui&a&t %p&uri&i #"is*u&%este pri !e$i itie%$a"ora+i& !ez"o&tarii co*ertu&ui i tr-o &i*+a a pacii 'P&uri&i #"is*u&%#ara tia pro#resu&ui eco o*ic%este i ace&asi ti*p u atuu i !i"i!ua& $u !a*e ta& pri !esc)i!era cu&tura&a si i te&ectua&a pe care o a!uce' Siste*e&e e!ucati"e europe e au rezu&tate $oarte "aria+i&e i !o*e iu& i "atarii &i*+i&or strai e'Se cu"i e ca i ur*a stu!ierii si e"a&uarii practici&or i "i#oare sa se se&ecteze ceea ce se rea&izeaza *ai +u i acest !o*e iu i scopu& o+ti erii u or co*pete te rea&e su+ toate aspecte&e practici&or &i #"istice ' Pu cte&e ce&e *ai se si+i&e a&e e!ucatiei e u tate i ,Carta Europea a a P&uri&i #"is*u&ui su t ur*1toare&e : -Rea$ir*area 2 "131rii cititu&ui 4i scrisu&ui ca +az1 a tuturor ce&or&a&te cu osti te si asu*area co seci te&or acestui $apt' Su+&i ierea ro&u&ui poziti" a& 2 "131rii &i*+i&or str1i e &a o "5rst1 $ra#e!1 asupra st1p5 irii &i*+ii *ater e 4i a a&tor !iscip&i e 4co&are' -Co statarea $aptu&ui c1 u siste* e!ucati" care u 2*+i 1 2 "13area e$icie t1 a &i*+i&or str1i e !e &a o "5rst1 $ra#e!1 cu u a sus3i ut1 !e-a &u #u& "ie3ii este u $actor #e erator !e i e#a&itate !e 4a se' -Gestio area pe +aze 4tii 3i$ice a procesu&ui !e 2 "13are a !ou1 &i*+i *ater e' -/ez"o&tarea 2 "131rii !e &a o "5rst1 $ra#e!1 a !ou1 &i*+i str1i e pe &5 #1 &i*+a *ater 1'

-E"itarea !e a 2 cepe pre!area &i*+i&or str1i e pri 2 "13area &i*+ii str1i e cea *ai r1sp5 !it1' E !e pre$erat% $1r1 a $i o o+&i#a3ie% s1 se 2 cura.eze 2 "13area !e &a o "5rst1 $ra#e!1 a a&tei &i*+i str1i e !ec5t e #&eza' -Fo&osirea u or *eto!e pe!a#o#ice i o"atoare% !e tipu& Ga&a et 6proiectu& i terco*pre)e siu ii &i*+i&or ro*a e7% E-ta !e* 62 "13area 2 ta !e* a &i*+ii u ui parte er pri i ter*e!iu& I ter etu&ui7% 8 /is *oi &es cou&eurs !u *o !e 9 6co $ru tarea cu&turi&or pri co*pararea &i*+i&or7' -Posi+i&itatea !e a stu!ia !ou1 sau *ai *u&te &i*+i str1i e 2 ca!ru& ace&uia4i pro#ra* !e 2 "13are: !i$erite e(perie 3e au $ost $1cute 2 aceast1 !irec3ie 6trezirea i teresu&ui pe tru &i*+i&e str1i e% sec3ii europe e% sec3ii i ter a3io a&e7' -Posi+i&itatea !e a 2 "13a *ai *u&te &i*+i str1i e 2 para&e& sau succesi"% #ra3ie u or pro#ra*e sup&e% *o!u&ate% i !i"i!ua&izate% 2 care e&e"u& este actoru& propriei pre#1tiri 4i este pre#1tit s1 se autoe"a&ueze' Se poate i*a#i a 2 tr-a!e"1r c1 u e&e" care a o+3i ut i"e&u& cerut 6 i"e&u& ;< !i ca!ru& co*u europea !e re$eri 31 2 $u c3ie !e pro#ra*e7 2 tr-o &i*+1 p5 1 &a s$5r4itu& sco&arit13ii sa&e% ar putea s1-4i 8 2 tre3i 1 9 u*ai cu o4ti te&e cu u orar re!us sau s14i uti&izeze co*pete 3e&e pe tru a asi*i&a o3iu i 2 tr-o &i*+1 str1i 1% cu* se 2 t5*p&1 !e a&t$e& 2 sec3iu i&e europe e' E&e"u& ar putea !ispu e !e o serie !e ore e&i+erate ast$e& pe tru 2 "13area u ei a&te &i*+i' Co !i3ii&e su t !e.a create 2 acest scop: port$o&iu& &i*+i&or Co si&iu&ui Europei per*ite autoe"a&uarea e&e"i&or% e"a&uarea co*pete 3e&or 2 a u& II !e &iceu% ca!ru& co*u europea !e re$eri 31% < Certi$icatu& Li #"istic !i = "131*5 tu& Superior per*it o *o!u&are a cu o4ti 3e&or 2 $u c3ie !e ac>uis' Proiectu& $ra cez !e re2 oire a 2 "131rii &i*+i&or 6!ecretu& !i << au#ust <??@% co $or* &e#ii !e orie tare 4i pro#ra*u&ui !e "iitor a& 4co&ii7 se 2 scrie 2 aceast1 perspecti"1' -Mu&tip&icarea oportu it13i&or sc)i*+uri&or &i #"istice 4i cu&tura&e 2 c1 !i 4coa&a e&e*e tar1' Aceste oportu it13i pot &ua $or*a u ei 2 $r13iri siste*atice 4i poate i*p&ica *ai *u&t !e !ou1 sco&i 6c$' propu erea !e &e#e a Par&a*e tu&ui Copii&or !i 00 *ai <??<% re&uat1 2 raportu& Co*isiei se atoria&e NA BC 6<??C<??D77' -Va&orizarea i!e tit13i&or p&uricu&tura&e 4i !e a&t1 &i*+1 *ater 1 !ec5t $ra ceza 2 ca!ru& siste*u&ui e!ucati" $ra cez'

-Reacti"area !ispoziti"e&or !e &i*+i 4i cu&turi !e ori#i e per*i35 ! 4i copii&or !e a&t1 &i*+1 4i cu&tur1 s1 ur*eze aceste cursuri% 2 co $or*itate cu orie tarea sta+i&it1 2 c1 !i <??0' -Sus3i erea asocia3i&or cu&tura&e a&e e*i#ra 3i&or 2 pro*o"area 2 "131rii &i*+ii &or 2 societatea !e a!op3ie 4i $aci&itarea i te#r1rii pri 2 "13area &i*+ii a3io a&e' -I citarea ca!re&or !i!actice &a *o+i&itate i ter a3io a&1% &u5 !u-se *1suri&e a!*i istrati"e ecesare 2 acest se s' -For*area e!ucatori&or 2 spiritu& p&uri&i #"is*u&ui 4i i tercu&tura&it13ii' /ac1 e propu e* ca o+iecti" pe tru e&e"i cu oa4terea a !ou1 &i*+i 2 p&us !e &i*+a *ater 1% u se poate cere *ai pu3i ca!re&or !i!actice' For*area ca!re&or !i!actice este e"i!e t co !i3ia pri cipa&1 2 !ez"o&tarea u ei o$erte a!ec"ate' -Ve#)erea% pri i ter*e!iu& Co*isii&or aca!e*ice pe tru pre!area &i*+i&or *o!er e% i stituite !e &e#ea !e orie tare sco&ar1% &a pu erea 2 practic1 a u ei o$erte coere te care s1 asi#ure co ti uitatea 2 tre i"e&uri&e !e 2 "1ta*5 t' -Ge era&izarea 2 2 "131*5 tu& superior a pre!1rii &i*+i&or str1i e 4i !ez"o&tarea u or "erita+i&e proiecte !e $or*are p&uri&i #"1% respect5 !u-se u ec)i&i+ru 2 tre co*pete 3e&e &i #"istice' -O+3i erea certitu!i ii c1 sta#ii&e Eras*us su t rea&*e te orie tate spre p&uri&i #"is*' Li*+a $o&osit1 2 sta#ii&e Eras*us ar tre+ui s1 $ie &i*+a t1rii #az!1' -Ve#)erea ca stu!e 3ii Eras*us s1 pose!e sau s1 o+3i 1 u i"e& !e cu oa4tere a &i*+ii 31rii#az!1 care s1 &e per*it1 s1 ur*eze cu e$icie 31 cursuri&e 2 aceast1 &i*+1' Acest o+iecti" tre+uie o+3i ut 2 pri*u& r5 ! pri a*e&iorarea pri*irii stu!e 3i&or 2 tara !e !esti a3ie' -Rea&izarea u ui stu!iu 4tii 3i$ic pe tru a se sta+i&i !ac1 &i*+a espera to este !e atur1 s1 $aci&iteze 2 "atarea &i*+i&or strai e' -/ez"o&tarea u ei a!e"1rate cu&turi !e auto$or*are 4i autoe"a&uare' Re$eri !u-se &a i "atarea &i*+i&or *o!er e Co si&iu& !e Cooperare Cu&tura&a a Co si&iu&ui Europei co si!era ca: -,patri*o iu& +o#at pe care i& reprezi ta !i"ersitatea &i #"istica si cu&tura&a a Europei co stituie o resursa pretioasa co*u a%care tre+uie prote.ata si !ez"o&tata si ca e$orturi co si!era+i&e se i*pu i !o*e iu& e!ucatiei pe tru ca aceasta !i"ersitate i &oc !e a $i u o+staco& i ca&ea co*u icarii%sa !e"i a%o sursa !e i*+o#atire si i te&e#ere reciproca: -,ca !oar pri o *ai +u a cu oastere a &i*+i&or *o!er e se "a reusi a $aci&ita co*u icarea si sc)i*+uri&e i tre cetate ii Europei%&i*+a *ater a a carora este !i$erita%co tri+ui ! pe aceasta ca&e &a e(ti !erea *o+i&itatii%&a i te&e#erea reciproca si cooperarea i Europa%precu* si &a i&u*i area pre.u!ecatii si a !escri*i arii: -,ca State&e *e*+re%a!opta ! sau e&a+ora ! o po&itica atio a&a i !o*e iu& pre!arii si

i "atarii &i*+i&or *o!er e ar putea reusi sa ati #a u #ra! *ai i a&t !e co "er#e ta &a i"e& C Europea %#ratie !ispozitii&or a"a ! !rept scop o co&a+orare per*a e ta i tre e&e si o coor!o are co sta ta a po&itici&or &or' O+iecti"e&e po&itice a&e actiu ii i !o*e iu& &i*+i&or *o!er e se re$era &a: -i zestrarea tuturor cetate i&or Europei cu *i.&oace&e ecesare pe tru a putea !epasi o+staco&e&e i ca&ea i te si$icarii *o+i&izarii i ter atio a&e si a u ei cooperari *ai star se i tre ei% u u*ai i !o*e iu& e!ucatiei%cu&turii si stii tei%!ar si i !o*e iu& co*ertu&ui si a& i !ustriei: -pro*o"area i te&e#erii si to&erarii reciproce%respectarea i!e titai&or si a !i"ersitatii cu&tura&e %pri i ter*e!iu& u ei co*u icari i ter atio a&e *ai e$icie te: -pastrarea si *u&tip&icarea +o#atiei si !i"ersitatii "ietii cu&tura&e i Europa pri i ter*e!iu& u ei cu oasteri reciproce *ai a!a ci a &i*+i&or atio a&e si re#io a&e %i c&usi" a ce&or cu arie !e pre!are *ai i #usta: -satis$acerea e"oi&or u ei Europe *u&tip&e si *u&ticu&tura&e%pri !ez"o&tarea co si!era+i&a a capacitati&or Europe i&or !e a co*u ica i tre ei%!epasi ! $ro tiere&e &i #"istice si cu&tura&e%ceea ce ecesita u e$ort !e &u #a !urata care tre+uie or#a izat i *o! co cret si $i a tat i toata i"e&uri&e siste*u&tui e!ucati" !e catre or#a is*e&e co*pete te: -e"itarea perico&e&or ce pot aparea i rezu&tatu& *ar#i a&izarii ce&or%care u pose!a capacitati&e ecesare pe tru a putea co*u ica i tr-o Europa i teracti"a' Pri*a i ta& ire &a Ni"e& I a&t a Se$i&or !e State a pus acce t !eose+it pe aceste o+iecti"e co si!era ! (e o$o+ia si *a i$estari&e u&tra atio a&iste +ruta&e % u u*ai u o+staco& i ca&itatea *o+i&itatii si i te#rarii europe e%!ar si cea *ai #ra"a a*e i tare a sta+i&itatii europe e si a u ei +u e $u ctio arii a !e*ocratiei' A !oua i ta& ire &a Ni"e& I a&t a pus i pri* p&a e!ucatia cetate iei !e*ocratice%co si!era !-o !rept u o+iecti" e!ucati" prioritar %acor!a ! ast$e& o *ai *are i*porta ta u ui a&t o+iecti" trasat !e proiecte&e rece te si a u*e: ,a pro*o"a *eto!e&e !e pre!are a &i*+i&or *o!er e care co so&i!eaza i !epe !e ta #a !irii%ratiu ii si actiu ii%co*+i ate cu si*tu& respo sa+i&tatii si !epri !eri&e co*porta*e ta&e !e or!i socia&' Co si&iu& Europei spri.i a *eto!e&e !e pre!are-i "atare care ii a.uta pe ti eri si a!u&ti sa-si i susesca cu ostii te&e%!epri !eri&e si atitu!i i&e !e care au e"oie pe tru a $i *ai i !epe !e ti i re$&ectii&e si actiu i&e &or i scopu& !e a !e"e i respo sa+i&i si *ai coopera ti i re&atii&e cu a&te persoa e si i !ea* a toate persoa e&e i*p&icate i or#a izarea procesu&ui !e stu!iere a &i*+i&or sa-si co struiasca actiu i&e i stricta co cor!a ta cu

e"oi&e%*oti"atii&e%particu&aritati&e si resurse&e e&e"u&ui' I &u*i a acestor o+iecti"e%o+ser"a* ca se pu e acce t pe ,i*porta ta po&itica a !ez"o&tarii !o*e ii&or !e acti"itate speci$ice%cu* ar $i strate#ii&e !e !i"ersi$icare si i te si$icare a stu!ierii &i*+i&or i "e!erea pro*o"arii p&uri&i #"is*u&ui i co te(tu& europea ' Pri cipiu& p&uri&i #"istic tre+uie sa $ie i scris pri tre i stru*e te&e !e a!erare &a U iu ea Europea a pe tru ca p&uri&i #"is*u& este caracteristica $u !a*e ta&a a ci"i&izatiei europe e actua&e si trasatura care%!eparte !e a se esto*pa pri #&o+a&izare%se acce tueaza si se i tareste%cu&ti"area &i*+i&or Europei repreze ta ! sa sa pastrarii patri*o iu&ui cu&tura& a& ,+atra u&ui co ti e t' D @