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INTRODUCCION
los tutores y directores de curso, respecto a los casos que se presentan da a da con el desarrollo de las diferentes actividades que hacen parte del cada materia durante el semestre.
MOMENTOS DE VERDAD
Atencin al estudiante
1. ATENCION AL ESTUDIANTE
inquietudes sobre las guas de los trabajos colaborativos, para que los estudiantes empecemos a enviar aportes para y as ir organizando la entrega del trabajo final
elaboracin del trabajo colaborativo 2, sobre un tema en especial. Se envan las dudas tanto en el espacio indicado para enviar aportes e inquietudes como en el correo interno y no obtuve respuesta a tiempo por parte del tutor
RESPUESTAS A TIEMPO
En algunos casos las respuestas y soluciones por parte de los tutores no son a tiempo, debemos enviar varios correos tanto internos como en el foro para que sean atendidas nuestras inquietudes.
respuestas de los directores de curso, por la autoridad y la autonoma que ellos tienen, en mi caso las respuestas del director de curso fueron a tiempo y recib la ayuda que necesitaba.
mas autonoma por el cargo que ellos tienen. Me pude dar cuenta en el trabajo colaborativo del segundo semestre.
OPINION
deberan tener las mismas facultades que los directores de curso para tomar decisiones cuando para resolver las inquietudes de los estudiantes.
CARACTERISTICAS
La participacin de los tutores y directores de curso debe ser seguida , para obtener respuestas a tiempo.
JUSTIFICACIN
Se constata que es un momento de verdad
por que los tutores no tienen la misma autoridad que los directores de curso, para dar respuesta a sus estudiantes.
BIBLIOGRAFIA