Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT

DIDACTIC

NVTOARE : IVASZUK CORINA EMILIA COALA CU CLASELE I-VIII,MIHAIL SADOVEANU , BAIA MARE DATA : ORA : CLASA : a III-a A ARIA CURRICULAR : Matematic i tiine ale naturii OBIECTUL : Matematic SUBIECTUL: Exerciii i probleme cu cele patru operaii . TIPUL LECIEI : de consolidare OBIECTIVE FUNDAMENTALE : fixarea i aprofundarea cunotinelor teoretice i practicaplicative referitoare la adunarea, scderea, nmulirea i mprirea numerelor naturale de!voltarea flexibilitii "#ndirii i operaiilor lo"ice ale acesteia, de!voltarea ateniei, stimularea spiritului ludic i competiional de!voltarea spiritului de ec$ip i colaborare n re!olvarea sarcinilor de lucru lr"irea sferei de cunotine ale copiilor . OBIECTIVE OPERAIONALE : %e parcursul orei elevii vor fi capabili & s efectue!e corect operaii n scris i oral s "seasc numrul necunoscut dintr-o operaie s opere!e cu terminolo"ia matematic specific s re!olve probleme cu cele patru operaii av#nd la dispo!iie un text s compun probleme dup un exerciiu dat . METODE I PROCEDEE : conversaia euristic, exerciiul, problemati!area, al"oritmi!area, munca independent, munca n "rup, 'ocul didactic . SUPORT I RESURSE : caiet-cule"ere de exerciii i probleme fie de lucru individuale, n perec$i, pe "rupe .

STRATEGIA DIDACTIC 1. AVANPREMIERA - crearea unui climat favorabil desfurrii orei - pre"tirea materialelor necesare pentru lecie . 2. CONCENTRARE I REVIZUIRE a( verificarea temei de cas prin autocontrol - se fac aprecieri "enerale asupra modului n care elevii i-au reali!at tema de cas b( verificarea cunotinelor de ordin teoretic c( exerciii de numrare d( exerciii de calcul mintal . 3. DIRIJAREA NVRII a) Anunarea subiectului i enunarea obiectivelor operaionale - se scrie titlul la tabl, respectiv n caiete. b) Activitate cu toat clasa - se re!olv exerciii i probleme la tabl, respectiv n caiete . c) Activitate pe grupe : JOC Coloreaz floarea Elevii sunt mprii n patru "rupe de c#te ) elevi. *iecare "rup primete o fi cu c#te o floare pe a crei petale, frun!e, respectiv codi sunt scrise operaii de nmulire i mprire. +rupa care va re!olva corect exerciiile va descoperi codul de colorare al florii. ,#ti" "rupa care termin mai repede i re!olv corect exerciiile. -e verific fia prin autocontrol. d) Activitate individual - fiecare elev primete o fi de munc independent - se verific fia prin autocontrol . e) Activitate cu toat clasa JOC DIDACTIC Completeaz povestirea... A fost odat ca niciodat un mprat care avea un fiu pe nume FtFrumos. Cnd acesta a mplinit ......... /0120-2/ sau mai avea / ani p#n s mplineasc /0 sau /x3140( ani, feciorul a plecat n lume s- i caute norocul. A um!lat mult i a trecut peste....... 512 sau /6143-50 sau )x)-30( mri i tot attea "ri, pn a a#uns la $mpratul .......... dac nu e 7erde, e .......ca s#n"ele(. Acesta avea ........ . /8-/6 sau /)&9( fete.

%entru a se nsura cu cea mai frumoas dintre fete, Ft-Frumos a tre!uit s treac prin.........../1516-) sau /915)-25 sau /3&8( ncercri. &l a reu it s ndeplineasc cele trei condi"ii ale $mpratului, s-a cstorit cu prin"esa, iar nunta a "inut ............ 4)0-425, 513, 4x), 62&8( zile i tot attea nop"i. 'i a a cei doi au trit ferici"i pn la adnci !trne"i. :n funcie de timp se vor compune probleme dup urmatoarele exerciii& 6x9 1 2x8 ; 62 < ./0145( ; /6 1 ./6&6( ; 4/ 1 52 1 .52&3( ; i se vor re!olva. 4. NC EIEREA LECIEI - se fac aprecieri asupra leciei, aprecieri individuale i de "rup - tema pentru acas - pre"tirea pentru pau!.

Ane(a )

JOC Coloreaz floarea

x4 2!: # 3 :"

3x! 3x10

15x 2

5x

24 !"#$ 4 %&'()* 30 < +)!,)