Sunteți pe pagina 1din 8

Sptmna

10.02.2014-14.02.2014 Unitatea tematic ,,Anotimpuri Subtema - ,, IARN

SC A!A "RI#ARA $!I%%!& '&NIUS IN( RA)U !AURA-#ARIA

Ziua

Competent e specifice

Activiti de nvare/ pe discipline; organizarea colectivului de elevi exerciii de sesizare a poziiei sunetu ui & !n pronunarea di"erite or cu#inte su$erate de i%a$ini exerciii de recunoa&tere a itere or t &i ' &i !ncercuirea acestora' exerciii de scriere dup( contur a itere or t &i ' exerciii de identi"icare a nu%(ru ui de si a)e dintr*un cu#+nt' nu%(rarea ,oricei or care au #rut s( road( itera Identi"icarea sunete or !n si a)e5 cu#inte5 propozitii /o%punerea de si a)e5 cu#inte cu sunete date Desp(rtirea cu#inte or !n si a)e si identi"icarea sunete or indicate 6t( 3scu t( po#estea ui 7u $u,or 84/ de ro 9De #or)( cu un "u $ de nea9

Detalii de coninut

Resurse

Evaluare

LUNI 20.01.201 4 DP 3.1 CLR !"!; !"#; #"$% $"!% $"# MEM

.unetu '" Litere e ' &i '

/aiet auxi iar /L0 Pa$.12

3precieri $ o)a e si indi#idua e 4)ser#area siste%atic(

CLR !"!; !"#; #"!

Poveste de iarn : Litere e t5 -

/aiet auxi iar /L0 Pa$.1;

4)ser#area co%porta%entu ui participati#

MM

Pronun<area c ar( a sunete or ,i a cu#inte or !n enun<uri si%p e : Exercitiu $ra"ic= Litera /+ntec >Iarna9 )E) * ad(u$area de e e%ente dintr*o %u i%e de *1.451.? o)iecte5 "iecare operaie "iind !nsoit( de nu%(rarea o)iecte or' * rezo #area de exerciii de adunare 1*? unit(i !n concentru 0*10 &i #eri"icarea operaii or e"ectuate prin nu%(rare de o)iecte@prin desene' * "o osirea unui ca cu ator pentru operaii si%p e de adunare &i #eri"icarea rezu tate or cu aAutoru o)iecte or' * nu%(rare cu pas indicat prin desen sau o)iecte5 cresc(tor &i descresc(tor' *recunoa&terea se%ne or caracteristice anoti%pu ui toa%na &i descrierea acestora' /L0 2.4 *uti izarea si%)o uri or pentru #re%e. )) *1.15 -jocuri de ascultare i comparare intuitiv a 1.25 1.4 unor sunete emise de obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte - jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte, emise tare sau ncet de obiecte cunoscute -jocuri de audiere alternativ i comparat a sunetelor vorbite i cntate (ascultarea unei poezii, n comparaie cu audierea unui cntec -observarea unor ilustraii pe te!tul /L0 3.1 cntecului care uureaz receptarea - implicarea activ i dirijat n receptarea "ntecelor

1.2.

-oa%na 3dunarea !n concentru 0*10 cu 1*? unit(i prin nu%(rare.

/aiet auxi iar /L0 Pa$.1;

4)ser#area siste%atic( a co%porta%entu ui e e#i or

Me odia Benuri %uzica e = "o c oru copii or -,,"opcelul,, de "# $ere

4)ser#area siste%atic( a co%porta%entu ui e e#i or

M30CI

)E) *1.451.?

* ad(u$area de e e%ente dintr*o %u i%e de Iarna o)iecte5 "iecare operaie "iind !nsoit( de 3dunarea

a" materiale* !n caiee e de

4)ser#area &i !ndru%area e e#i or

21.01.201 4

nu%(rarea o)iecte or' * rezo #area de exerciii de adunare 1*? unit(i !n concentru 0*10 &i #eri"icarea operaii or e"ectuate prin nu%(rare de o)iecte@prin desene' * "o osirea unui ca cu ator pentru operaii si%p e de adunare &i #eri"icarea rezu tate or cu aAutoru o)iecte or' * nu%(rare cu pas indicat prin desen sau o)iecte5 cresc(tor &i descresc(tor' *recunoa&terea anoti%pu ui iarna &i enu%erarea se%ne or caracteristice /L0*2.4 acestuia. *Aoc didactic= D/e s*ar !nta%p a dac(EF9 6!n "iecare zi ar nin$e etc.G CLR*1.15 -e!erciii de sesizare a poziiei sunetului t n 1.25 1.35 pronunarea di%eritelor cuvinte sugerate de 1.45 2.15 imagini& 2.25 2.35 -e!erciii de sesizare a poziiei sunetului n n 4.15 4.2 pronunarea di%eritelor cuvinte sugerate de imagini& -e!erciii de recunoatere a literelor t i '& -e!erciii de scriere dup contur a literelor t i '& -realizarea literelor t i ' din plastilin& *se ectarea unei i%a$ini dintr*un set5 pentru a indica despre ce este #or)a !n %esaA ' 3H3P 2.4 * decodi"icarea %esaAu ui !nci"rat !n $Iicitori

concentru 0*10 ucru5 cu 1*? unit(i prin a "a)etare5 nu%(rare. Aetoane cu i%a$ini &i itere5 pensu e de di"erite $rosi%i5 co i pentru desen5 acuare e. +" procedurale* con#ersaia5 exp icaia5 de%onstraia5 o)ser#aia5 .unetu t. exerciiu 5 Aocu 5 pro) e%atizare Litere e t &i -. a5 !n#(area prin descoperire c" forme de organizare a colectivului* acti#itate "ronta (5 acti#itate indi#idua (.

!n construcia pro)e e%e or ce necesit( rezo #area printr*o sin$ur( operaie de adunare sau sc(dere cu 354 sau ? unit(i5 "o osind ca spriAin i%a$ini.

4)ser#area siste%atic( a co%porta%entu ui e e#i or

MM 2.1

D, - !"!% $"! /L0 2.4. 3H 1.2

Prezentarea %ateria u ui #ideo 9De ce rade%9 Discu<ii !n e$(tur( cu e%otii Mi%area unei trairi a unei e%otii6"ericire.tristeteG

E%otii "um ma simt##(

7is( de ucru Hideoproiector ca cu ator /u ori carioci

4)ser#area co%porta%entu ui participati# 4)ser#area %odu ui de "or%u are a %esaAe or despre sine

A. - #"# /L0*2.1 MEM 1.1 MIE0/U0 I 22.01.201 4 CLR *1.15 1.25 1.35 1.45 2.15 2.25 2.35 3.15 4.15 4.2

0ecunoa,terea ,i nu%irea e e%ente or de iarna 0ea izarea unei ap icatii cu nu%e e >Pin$uini9

0ecunoa,terea teInici or si%p e de ucru Pin$uini

3cuare e5 pensu e5 "oi de desen5 "oaie cauciucata5 ocIisori %o)i i

4)ser#are Expunerea ucr(ri or

0e i$ie

-e!erciii de sesizare a poziiei sunetului t n pronunarea di%eritelor cuvinte sugerate de imagini& -e!erciii de recunoatere a literelor n i )& -e!erciii de scriere dup contur a literelor n i )& -desenarea unor obiecte n a cror denumire se aude sunetul n& *exerciii de scriere a itere or n5 N' -e!erciii de sesizare a poziiei sunetului n n pronunarea di%eritelor cuvinte sugerate de imagini& *se ectarea unei i%a$ini dintr*un set5 pentru a indica despre ce este #or)a !n %esaA

.unetu n. Litere e n &i N. Lectur( dup( una sau %ai %u te i ustraii@)enzi desenate

a" materiale* caiet5 "i&e de ucru5 p an&( n//5 i%a$ini di#erse5 ri$ ete5 co%puter5 #ideoproiector5 conexiune a internet5 i%a$ini cu acti#it(i speci"ice de a &coa ( 6oraru

4)ser#area siste%atic( a co%porta%entu ui e e#i or

3H3P 2.1

3H3P* 2.J MM 1.4

* colorarea unei imagini pentru a-i indica pre%erinele %a de greiere sau %a de %urnic& * o%erirea de rspunsuri la ntrebarea* +,espre ce este vorba n aceast poezie(* aprecierea ca adevrate sau %alse a unor enunuri scurte care testeaz nelegerea te!tului audiat& * %ormularea unor rspunsuri la ntrebri despre coninutul unui mesaj. te!t scurt audiat * /nterpretarea rolurilor greierului i %urnicii %olosind mti# -audierea cntecului despre greiera i %urnic (sursa*0ou'ube

!n i%a$iniG +" procedurale* con#ersaia5 exp icaia5 de%onstraia5 exerciiu 5 pro) e%atizare a5 !n#(area prin descoperire5 %unca independent(5 Aocu ' c" forme de organizare a colectivului* "ronta (5 acti#itate indi#idua (5 !n $rup@ pe ecIipe.

)E) *1.451.?

* ad(u$area de e e%ente dintr*o %u i%e de o)iecte5 "iecare operaie "iind !nsoit( de nu%(rarea o)iecte or' * rezo #area de exerciii de adunare 1*? unit(i !n concentru 0*10 &i #eri"icarea operaii or e"ectuate prin nu%(rare de o)iecte@prin desene' * "o osirea unui ca cu ator pentru operaii si%p e de adunare &i #eri"icarea rezu tate or cu aAutoru o)iecte or' * nu%(rare cu pas indicat prin desen sau o)iecte5 cresc(tor &i descresc(tor

-oa%na * iarna 6"eno%eneG 3dunarea !n concentru 0*10 cu 1*? unit(i prin nu%(rare.

4)ser#are siste%atic(

/L0*2.4 84I 23.01.201 4 )E) *1.451.?

* Aoc didactic D/utiua "er%ecat(9 6recunoa&terea "eno%ene or i ustrateG Educatie "izica -oa%na * iarna 6acti#it(i e oa%eni orG 3dun(ri repetate !n concentru 0*10 4)ser#are siste%atic( a co%porta%entu ui e e#i or

* ad(u$area de e e%ente dintr*o %u i%e de o)iecte5 "iecare operaie "iind !nsoit( de nu%(rarea o)iecte or' * rezo #area de exerciii de adunare 1*? unit(i !n concentru 0*10 &i #eri"icarea operaii or e"ectuate prin nu%(rare de o)iecte@prin desene' * "o osirea unui ca cu ator pentru operaii si%p e de adunare &i #eri"icarea rezu tate or cu aAutoru o)iecte or' * nu%(rare cu pas indicat prin desen sau o)iecte5 cresc(tor &i descresc(tor' *Aoc didactic = D/o&u cu e$u%e &i "ructe9 6"o osirea e$u%e or &i "ructe or pentru crearea unor situaii concrete de adunare &i sc(dere cu %ai %u i ter%eniG *intonarea c+ntecu ui asociat( cu )(t(i din MM 2.1 pa %e= DIarn(5 du*te acu% cu )ineK9 )) *1.15 -jocuri de ascultare i comparare intuitiv a 1.25 1.4 unor sunete emise de obiecte cunoscute, cu sonoriti distincte - jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte, emise tare sau ncet de obiecte cunoscute -jocuri de audiere alternativ i comparat a sunetelor vorbite i cntate (ascultarea unei poezii, n comparaie cu audierea unui cntec -observarea unor ilustraii pe te!tul /L0 3.1 cntecului care uureaz receptarea - implicarea activ i dirijat n receptarea cntecelor

Me odia Benuri %uzica e = "o c oru copii or -,,"opcelul,, de "# $ere

3precieri #er)a e at+t indi#idua e5 c+t &i co ecti#e

4)ser#area siste%atic( a co%porta%entu ui e e#i or

CLR*1.15 1.25 1.35 1.45 2.15 2.25 2.35 3.1 4.15 4.2

3H3P* 2.2

*exerciii de scriere a unor cu#inte dup( contur' - e!erciii de citire a cuvintelor scrise& - e!erciii de alctuire a unor cuvinte cu ajutorul literelor nvate %olosind ca suport literele al%abetarelor& -e!erciii de recunoatere a literei ) i ncercuirea acesteia n cadrul unor cuvinte date& *descrierea acti#it(i or oa%eni or !n "iecare din ce e patru anoti%puri. * co orarea corespunz(toare a i%a$ini or' *expri%area p(reri or pro &i contra "a( de un anoti%p a es.

.unetu n. a" materiale* Litere e n &i N. caiet5 "i&e de 7or%u area ucru5 descrierii a "a)etare5 e e%entare a itere unor acti#it(i %a$netice5 i%a$ini di#erse5 5 nu%(r(toare5 Aetoane5 /D* uri5 co%puter5 conexiune a internet5 p an&e cu anoti%puri e5 Aetoane cu "eno%ene e naturii' +" procedurale* con#ersaia5 exp icaia5 de%onstraia5 exerciiu 5 pro) e%atizare a5 !n#(area prin descoperire5 %unca independent(5 Aocu ' c" forme de organizare a colectivului*

4)ser#are siste%atic(

3precieri #er)a e

"ronta (5 acti#itate indi#idua (5 !n $rup@ pe ecIipe A.A, * 1.15 *"or%u area de r(spunsuri a !ntre)(ri si%p e' ."+r&itu iernii 1.25 1.35 *precizarea cu ori or ce #or "i "o osite' 6 pensu aie5 2.25 2.J *recunoa&terea di"erite or tipuri de inii5 inie5 punct* puncte5 !n %ediu "a%i iar &i ap icarea cu ori reciG cuno&tine or !n ce e dou( ta) ouri 6 inia %odu at(G' *expunerea &i ana iza unor ucr(ri artistice cu te%e ase%(n(toare' *rea izarea co%poziii or indi#idua e pe )aza indicaii or &i a iniiati#ei spontane' /L0 2.25 *asocierea co%poziii or rea izate cu 4.1 po#estiri e$ate de anoti%pu iarna redat !n ucr(ri. HINE0I 24.01.201 4 D, - !"!% $"! /L0 2.4. 3H 1.2 Prezentarea %ateria u ui #ideo 9/e este "uriaF9 Discu<ii !n e$(tur( cu e%otii Mi%area unei trairi a unei e%otii6"ericire.tristeteG

4)ser#are siste%atic( 3precieri #er)a e

E%otii "um ma simt##(

7is( de ucru Hideoproiector ca cu ator /u ori carioci

4)ser#area co%porta%entu ui participati# 4)ser#area %odu ui de "or%u are a %esaAe or despre sine

LIML3 ENBLEM3 EDU/3-IE 7IMI/3