Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
_________________________________________________________________________________ Limba i literatura romn Varianta 11
1 Teza cu subiect unic pe semestrul I Limba i literatura romn Clasa a VII-a Varianta 11 Barem de corectare i de notare
Not! Se acord acelai punctaj pentru rspunsurile redactate n spiritul soluiilor din barem.
Subiectul I (60 de puncte)
A. 1. Desprirea cuvintelor n silabe: n-tris-ta-re, (s) pri-veas-c, ne-clin-tit. (2 p. + 2 p. + 2 p.) 6 puncte 2. Exemple de rspuns: (cu) uimire conversiune/ schimbarea valorii gramaticale (infinitiv lung substantivizat); aadar - compunere (prin sudare/ unire/ alipire...); dorina - derivare (cu sufix). (2 p. + 2 p. + 2 p.) 6 puncte 3. Exemple de rspuns: neclintit nemicat, imobil..., arat sugereaz, indic..., gata pregtite, aproape s...etc. (2 p. + 2 p. + 2 p.) 6 puncte 4. Alctuirea corect a enunului cu un omonim al cuvntului dar, de exemplu: De ziua mea am primit acest dar simbolic (substantiv; cadou). (Corectitudinea enunului: 3 p.; folosirea adecvat a formei omonimului cerut: 3 p.; punctajul stabilit se acord numai pentru ndeplinirea n totalitate a celor dou criterii de performan). 6 puncte 5. Motivarea folosirii punctelor de suspensie n enunul dat, de exemplu: punctele de suspensie indic o ntrerupere a vorbirii personajului, care nu vrea s-i exprime pn la sfrit gndirea, considernd restul uor de subneles/ marcheaz un gnd nerostit n ntregime, intonaia comunicrii fiind ascendent etc. (Motivarea corect i nuanat a folosirii punctelor de suspensie: 6 p.; motivarea parial corect sub aspect logic i/ sau ortografic: 4 p.; ncercare de motivare sau cu mai mult de 2 greeli de exprimare i/ sau de ortografie: 2 p.). 6 puncte B. 6. Exemplu de rspuns: un mod principal de expunere n fragmentul citat este naraiunea (sau dialogul). 6 puncte 7. Transcrierea unui scurt fragment n care este sugerat o trstur moral a personajului Egon: mi pare ru s-l lsm aci! vorbi Egon. Parc m-a despri de un prieten. 6 puncte 8. Menionarea a dou trsturi care s justifice faptul c textul citat aparine genului epic/ unei opere epice: prezena naratorului, a aciunii/ a conflictului, a personajelor, moduri principale de expunere: naraiunea i dialogul etc. (Formulare corect, nuanat: 6 p.; formulare parial corect sub aspect logic i/ sau ortografic: 4 p.; formulare parial corect, cu mai mult de 2 greeli de exprimare i/ sau de ortografie: 2 p.) 6 puncte C.
C.1. Coninutul rezumatului 1. Respectarea fidelitii fa de textul dat. (Concordana dintre coninutul textului dat i rezumatul realizat - n totalitate: 2 p./ parial: 1 p.) 2 puncte 2. Desprinderea elementelor eseniale/ a ideilor principale ale textului. (Desprinderea adecvat a elementelor eseniale/ a ideilor principale: 2 p.; desprinderea parial adecvat sau cu omisiuni a elementelor esenializate/ a ideilor principale: 1 p.) 2 puncte 3. Prezentarea esenializat, pe baza ideilor principale, a succesiunii ntmplrilor la care particip personajele. (Prezentare n succesiune logic, esenializat: 2 p.; prezentare cu omisiuni sau cu amnunte nesemnificative: 1 p.) 2 puncte 4. Respectarea unor convenii specifice rezumatului. (Relatarea la persoana a III-a; utilizarea modurilor i a timpurilor verbale potrivite; trecerea de la vorbirea direct la vorbirea indirect, fr dialog inserat; relatarea obiectiv, fr intervenii emoional-subiective i fr citate - n totalitate: 2 p./ parial: 1 p.) 2 puncte
C. 2. Redactare (Pentru acordarea punctajului, rezumatul trebuie s se ncadreze n limita de spaiu cerut.)
5. Coerena textului. (Claritatea enunului, lexic i sintax adecvat.) 1 punct 6. Registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului rezumatului. 1 punct 7. Ortografia i punctuaia. (0-2 greeli: 1 p.; 3 sau mai multe greeli: 0 p.) 1 punct 8. Aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea. 1 punct Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar _________________________________________________________________________________ Limba i literatura romn Varianta 11
2
Subiectul al II-lea (30 de puncte)
A. Coninutul compunerii
1. Formularea unui titlu expresiv/ personalizat al compunerii. (Formularea expresiv/ personalizat a titlului, n acord cu tema/ cu subiectul, cu ideea sau cu imaginea central a textului: 4 p.; formularea unui titlu comun, dar n acord cu tema/ cu subiectul, cu ideea sau cu imaginea central a textului: 2 p.; formularea unui titlu care nu subliniaz un aspect relevant al coninutului: 1 p.) 4 puncte 2. Respectarea conveniilor specifice unei descrieri: folosirea descrierii ca mod principal de expunere; insistena pe grupul nominal (substantiv + adjectiv cu valoare stilistic de epitet); punerea n eviden a trsturilor, prin ordonarea detaliilor, prin utilizarea adecvat a unor figuri de stil i a unor imagini adresate vizualului, auditivului etc. (Respectarea conveniilor specifice unei descrieri, n acord cu tema/ cu subiectul sau cu ideile coninutului: 6 p.; respectarea parial a conveniilor specifice unei descrieri: 3 p.; respectarea doar a unei/ a unor convenii specifice unei descrieri, n text aprnd ca dominant alt mod de expunere: 1 p.) 4 puncte 3. Prezena unui coninut i a unui stil adecvate tipului de text i cerinei formulate. (Coninutul i stilul adecvate tipului de text i cerinei formulate: 12 p.; stilul potrivit tipului de descriere, dar coninutul parial adecvat cerinei formulate: 9 p.; stil adecvat, dar coninut formal/ banal, fr sublinierea unei/ unor trsturi reprezentative pentru imaginea animalului descris: 6 p.; stil i coninut parial adecvate unei descrieri personalizate, improvizaii etc.: 3 p.) 4 puncte
B. Redactare (Pentru acordarea punctajului, compunerea trebuie s se ncadreze n limita de spaiu cerut.)
4. Coerena textului. (Claritatea enunului, lexicul i sintaxa adecvat n totalitate: 3 p./ parial: 1 p.) 3 puncte 5. Ortografia i punctuaia. (0-1 greeli: 3 p.; 2-3 greeli: 2 p.; 4-5 greeli: 1 p.) 3 puncte 6. Aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea n totalitate: 2 p./ parial: 1 p. 2 puncte
NOT! Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se obine prin mprirea la 10 a punctajului obinut de elev.