Un rival peligroso CAPTULO 1 escuela thedaybefore Todava haba mucho traba o !

ue hacer para el primer n"mero del peri#dico de la escuela $ %l Thornhill Times& Tena !ue estar listo para el da siguiente $ el primer da de clases& Andrea $ el editor en efe $ estaba mirando la primera p'gina$ se trata de decidir !u( poner en (l& Por lo general $ haba una gran cantidad de noticias de la escuela $ haba relatos y artculos escritos por los estudiantes y las cartas al director de los estudiantes $ pero esta fue la primera emisi#n y el nuevo a)o escolar no haba comen*ado a"n& +e repente$ son# el intercomunicador & , Andrea $ -puedes venir a mi oficina $ por favor. , %ra la se)ora Par/er$ la directora de Thornhill 0igh 1chool& Andrea no estaba feli* de ser interrumpido & %l peri#dico tuvo !ue ir a la impresi#n actual& %lla no neanderthal mucho tiempo $ pero nadie negaba la se)ora Par/er& Andrea de # el peri#dico sobre la mesa y de # a los roora & %n la oficina$ la 1ra& Par/er sonri# a Andrea & Andrea entiende esa sonrisa& 1ignific# la se)ora Par/er !uera algo & Andrea se sent# a escuchar lo !ue era& ,0ola$ Andrea $ es muy amable de su parte venir a la escuela en el "ltimo da de sus vacaciones & %st's muy dedicado,$ di o la se)ora Par/er& , -0as tenido unas buenas vacaciones de verano. , , 1$ gracias $ 1ra& Par/er& %ra una maravilla ,$ di o Andrea $ tratando de no parecer impaciente& , -2ueras algo en especial. , , 1 $ lo hice& 0ay un nuevo estudiante unirse Thornhill 0igh 1chool$ , di o la directora & , 1u nombre es 3amie Taylor y (l es de Canad'& Cono*co a su padre& Profesor Taylor es un psic#logo de la Universidad de Toronto$ y (l ha de pasar su a)o sab'tico a!u en la Universidad de 4ottingham $ por lo !ue 3amie est' a!u por un a)o $ tambi(n& 5d como 3amie !ue le ayude con el peri#dico $ Andrea& es un chico muy interesante& 6l sabe las cosas !ue podran 7 U4 89:AL P%L9;8O1O interesar a nuestros estudiantes , & Andrea no era feli*& ,Creo !ue tenemos suficientes escritores para el peri#dico $ , di o ella r'pidamente & ,1i !uieres !ue escribamos sobre algo especfico $ <elanie o 1tephen pueden hacerlo& , La directora se puso serio & , Andrea $ no es otro artculo de peri#dico !ue me interesa &&& es 3amie $ , e=plic#& ,6l es muy inteligente y especial& >a ha terminado la escuela en Canad'$ pero decidi# venir a ;ran ?reta)a durante un a)o con su padre antes de ir a la universidad en Canad'& , , -Por !u( se va a la escuela en ;ran ?reta)a. , pregunt# Andrea & ,6l !uiere llegar a conocer a los estudiantes brit'nicos,$ respondi# la se)ora Par/er$ , y lo !ue !uiere hacer algo interesante mientras est( a!u & 2uiero !ue se sienta como en casa $ y me gustara su ayuda& , 1ra& Par/er hi*o una pausa por un momento y luego continu#& , Adem's$ creo !ue podra ser bueno para conocer a gente nueva$ Andrea & %studias mucho y se traba a en el peri#dico escolar& Usted puede disfrutar mostrando 3amie la escuela& , , La se)ora Par/er siempre trata de ser como una madre para m,$ pens# Andrea $ , pero yo no necesito uno & , 1in embargo$ ella no mostr# sus sentimientos a la directora& ,%ste es mi "ltimo a)o en la escuela $ la se)ora Par/er$ as !ue tengo !ue estudiar mucho & Tengo !ue conseguir buenos resultados A nivel de la universidad& 4o voy a tener mucho tiempo &&&,

, Oh $ Andrea @ , di o la se)ora Par/er& , 1us marcas son siempre altos & %stoy seguro de !ue va a hacer muy bien en su A persistencia secular & Usted no debe estudiar todo el tiempo& %s necesario llegar a conocer gente nueva& 3amie sabe acerca de las cosas !ue usted y (l pueden interesarle podra escribir un mont#n de 'rdeles para el peri#dico , & ,-2u( tipo de temas !ue no sabe mucho acerca de . , Pregunt# Andrea & %ra curioso $ aun!ue no !uera admitirlo& , Lo sobrenatural $ se=to sentido $ la curaci#n &&& ese tipo de cosas ,$ respondi# la directora & , >a veo,$ di o Andrea $ tratando de ocultar su irritaci#n& , Pero la se)ora Par/er $ yo no creo en todas esas cosas sobrenaturales y yo no !uiero ese tipo de cosas en el peri#dico& , A %L +A A4T%1 +% LA %1CU%LA , ?ueno$ Andrea $ yo no creo en ella $ ya sea personalmente $ pero muchas personas lo hacen$ , contest# la se)ora Par/er& ,4o se puede decidir no tener algo en el peri#dico s#lo por!ue usted no cree en usted mismo& Usted debe ser m's tolerante& , Andrea haba odo lo mismo !ue antes y no !uera volver a escucharla & Lo sobrenatural no le interesaba en absoluto nada m's $ aun!ue una ve* !ue hubiera sido muy diferente& Cuando Andrea era una ni)a $ ella haba sido muy imaginativo y haba pretendido a menudo ciertos ob etos estaban vivos& %lla haba credo !ue haba un hombre en la luna mir'ndola $ asegur'ndose de !ue todo el mundo estaba a salvo& Pero cuando ella tena cinco a)os de O9+ !ue su madre haba tenido un accidente de coche & +urante cuatro das $ la madre de Andrea haba estado inconsciente en el hospital& Andrea haba esperado a !ue el hombre en la luna a aparecer y hacer su madre me or& Por fin $ se haba producido una luna llena y Andrea haba visto a su hombre en la luna & Al da siguiente $ su madre se haba despertado & Andrea haba sido muy feli*& Le haba dicho a su padre !ue el hombre en la luna haba ayudado a su madre& Pero al da siguiente $ la madre de Andrea haba muerto& Todo el mundo haba dicho a Andrea !ue cuando el fin est' cerca $ la gente a veces parece !ue hacer un "ltimo intento en Ufe & Pero Andrea decidi# !ue no haba ning"n hombre en la luna& +esde entonces$ ella haba recha*ado con fuer*a cual!uier cosa conectada a lo sobrenatural o cosas !ue no poda e=plicarse & Poco despu(s de esto $ lo sobrenatural se puso de moda & Peop e se interes# por todo tipo de cosas !ue no podan ver$ oir o e=plicar B la energa !ue podra curar$ piedras con poderes especiales $ fantasmas & Pero Andrea haba decidido !ue ella no crea en todo$ y ella no iba a cambiar de opini#n ahora & , 1 $ la se)ora Par/er $ a lo me or tienes ra*#n $, di o ella $ levant'ndose& , Ahora$ si no hay ninguna otra cosa$ 5:% tiene un mont#n de traba o !ue hacer& 2uiero terminar el peri#dico de ma)ana& , , ?ien$ entonces ,$ di o la se)ora Par/er& , <a)ana$ usted conocer' a 3amie & Adi#s por ahora $ Andrea& , C U4 89:AL P%L9;8O1O C0APT%83D EEEEEEE 3A<9%TA>LO8 Al da siguiente$ Andrea lleg# a la escuela temprano& %lla estaba feli* de ver a todos sus amigos de nuevo despu(s de un largo da de fiesta de verano& Tenan un nuevo profesor de la clase $ el se)or del 4orte$ y la mayora de los estudiantes estaban tratando de decidir si le gustaba& %l profesor de la clase fue el responsable de los alumnos de su

clase$ pero (l no les ense)# a no ser !ue estaban estudiando el tema& Cada ma)ana$ en un libro especial $ el profesor escribi# los nombres de los estudiantes !ue se encontraban en la escuela ese da y los !ue no haban llegado a la escuela& 6l tambi(n ayud# a los estudiantes si tenan alg"n problema & 6l era m's de un conse ero de un educador& Andrea pens# !ue pareca amistoso& %l maestro escribi# su nombre en la pi*arra y le di oF , ?uenos das & 9Gra se)or del 4orte y yo soy tu maestro de clase para el a)o & Picase venir a m $ si tienes alg"n problema & 6ste es su "ltimo a)o en la escuela y espero !ue este va a ser un buen a)o para usted& ense)o ciencia$ por lo !ue si alguno de ustedes est' tomando un nivel de ciencia $ 9G11 tambi(n ser su profesor de la asignatura & Ahora$ te voy a dar su nuevo calendario para el a)o & , %n ese momento$ son# el intercomunicador aula & ,>o$ el se)or del 4orte e=cusa,$ di o la se)ora Par/er& ,-Puede Andrea 0olmes venir a mi oficina $ por favor. , ,%st' bien$ pero estoy a punto de dar la clase de su nuevo calendario ,$ di o el se)or del 4orte& , Andrea puede obtener el calendario m's tarde,$ di o la se)ora Par/er& , %nvele a mi oficina inmediatamente $ por favor& , 1r& 4orte mir# alrededor de la habitaci#n & , -2ui(n de ustedes es Andrea 0olmes. , $ se pregunt#& Andrea se puso de pie $ avergon*ado& %lla no !uera ir a la oficina de la se)ora Par/er& %lla saba !ue la se)ora Par/er !uera !ue conociera a 3amie y lo llevan a las aulas& Andrea se acerc# lentamente a la oficina de la se)ora Par/er $ sinti(ndose muy irritada& , 4o se)ora Par/er doy cuenta de !ue tengo un novio y (l podra estar celosa . , ella 1H 3A<9% TA>LO8 pensado & ,>o no la necesito controlar mi Ufe social& , Puerta de la se)ora Par/er estaba abierta y Andrea escuch# su risa & , 0elio $ Andrea$ , di o ella$ sonriendo & , :en a conocer a 3amie & , A$ chico alto guapo de o os verdes y una larga cola de caballo rubia estaba de pie unto a la mesa de la se)ora Par/er& ,0ola Andrea $ soy 3amie $ , di o$ mir'ndola a los o os & Andrea sinti# !ue poda leer sus pensamientos& 4o era una sensaci#n c#moda& Andrea no le gustaban los chicos con una cola de caballo y pens# 3amie se vera mucho me or si (l tena el pelo m's corto & Prefera chicos con el pelo oscuro y o os oscuros $ al igual !ue su novio$ Tom & , 3amie ,$ comen*# la se)ora Par/er$ , Andrea es un e=celente estudiante & %lla es tambi(n el editor en efe del peri#dico de la escuela & 2uiero !ue le muestre la escuela y le presentaremos a todo el mundo & Usted puede ayudar a Andrea con el peri#dico& Te cono*co Gre un e=perto en lo sobrenatural y estoy seguro !ue muchos de nuestros estudiantes tambi(n est'n interesados en el mismo& As $ 3amie $ le escribir artculos acerca de lo sobrenatural para el peri#dico . , ,Por supuesto $ la se)ora Par/er ,$ di o 3amie & <ir# a Andrea y le sonri# & 3amie tena una bonita sonrisa y Andrea le dio una pe!ue)a sonrisa de nuevo $ aun!ue ella no !uera & Luego Andrea becarne serio de nuevo & , 4o creo !ue lo sobrenatural es un buen tema para el peri#dico ,$ di o& , Andrea $ 5in siento$ pero !uiero !ue le des 3amie la oportunidad de escribir para el peri#dico ,$ di o con firme*a la se)ora Par/er& ,1i los estudiantes no les gusta sus artculos sobre lo sobrenatural $ 3amie puede escribir sobre otras cosas& ,

Andrea se senta humillado y un poco eno ado & %lla era el efe de redacci#n del peri#dico $ no la se)ora Par/er& Pero saba !ue no poda discutir con la directora & Andrea llev# a 3amie a la clase $ pero la campana son# antes de !ue llegaran& Andrea estaba complacido la lecci#n haba terminado& Ahora ella no tuvo !ue introducir 3amie a nadie@ +e repente$ vio a <elanie Andrea saliendo de un sal#n de clases diferente& 11 ,0ola$ Andrea@, di o <elanie$ feli* de ver a su amiga& ,-4o es bueno estar de vuelta y ver a todos de nuevo., <elanie se volvi# hacia 3amie& ,?ueno$ 0(lio all@, Bdi o con una gran sonrisa& ,Andrea$ introduce tu amigo&, Andrea introdu o 3amie a <elanie$ al ver a su amiga 1D 3A<9% TA>LO8 cara interesado & , 3amie es de Canad' ,$ e=plic# & ,0a pasado un a)o en ;ran ?reta)a y se va a estudiar con nosotros a!u en Thornhill alta & 1ra& Par/er me pidi# !ue le mostrara la escuela& , , Ten cuidado$ Andrea $ o tu novio$ Tom $ ser' celoso@ , di o <elanie & Andrea estaba avergon*ado & , -Por !u( <elanie siempre dicen cosas tan est"pidas . , pens#& , Por lo tanto $ usted es de Canad'@ , <elanie continu# & ,1iempre he !uerido ir a las cataratas del 4i'gara @ -0as estado all . , , 1 $ por supuesto !ue han estado en Cataratas del 4i'gara$ , contest# 3amie & ,>o vivo en Toronto$ !ue est' a s#lo dos horas de all en coche& , , La se)ora Par/er !uiere 3amie a traba ar en el peri#dico con nosotros,$ di o Andrea en vo* ba a& , -Traba a usted en el peri#dico de la escuela tambi(n$ <elanie . , Bpregunt# 3amie $ mir'ndola a los o os & %l rostro de <elanie se volvi# un poco ro o& ,1$ lo hacemos,$ di o ella & , As !ue nos vemos en la reuni#n de la pr#=ima semana $ 3amie& , 1e volvi# a Andrea & ,6l puede cumplir con los otros miembros del e!uipo & , Andrea estaba eno ado con <elanie & %lla no !uera !ue 3amie para venir a la reuni#n& , <elanie $ la reuni#n de la pr#=ima semana es s#lo para los editores ,$ di o Andrea & ,4o es una reuni#n general& Tenemos cosas importantes !ue decidir& , ,%ntonces$ 3amie nos puede ayudar @ , di o <elanie $ con entusiasmo & ,La reuni#n suena muy bien ,$ di o 3amie & ,<e gusta venir GG & , Oh $ est' bien$ , di o Andrea con triste*a& ,%s en un el martes $ aba o$ en la sala de prensa B !ue es el aula especial donde se traba a en el peri#dico Ahora tengo !ue ir a buscar mis libros de la clase antes de la pr#=ima lecci#n Adi#s& & & , , %stoy seguro de !ue <elanie se siente atrado por 3amie $ , Andrea pens# mientras caminaba hacia su sal#n de clases & , Probablemente (l le gusta$ tambi(n& <elanie es siempre muy amable con todo el mundo & -Por !u( no la se)ora Par/er elegir !ue sea amigo especial de 3amie en mi lugar . , 1I U4 89:AL P%L9;8O1O

CAPTULO I E 3A<9%<%%T1 T0%&T%A< %l pr#=imo martes$ Andrea corri# escaleras aba o a la sala de prensa tan pronto como son# la campana para el almuer*o& %lla !uera ser el primer miembro del e!uipo editorial de llegar a la reuni#n& 4ecesitaba tiempo para pensar acerca de las cosas !ue !uera hablar& Cuando se sent# a la mesa$ 3amie Carne a trav(s de la puerta abierta& , Uf @ , Andrea pens#& , -Por !u( es !ue el primero en llegar . Ahora 5U tiene !ue ser amable con (l y yo no !uiero ser& , ,0ola$ Andy ,$ di o 3amie $ de pie unto a la mesa y mirando alrededor de la habitaci#n & ,>o vi !ue la puerta estaba abierta y !ue est' a!u $ as !ue supongo !ue esta es la sala de redacci#n& , , <i nombre es Andrea $ , di o Andrea con frialdad& , > la reuni#n comen*ar' en unos pocos minutos $ cuando todo el mundo llega& , , -4o hay nada !ue hacer antes de !ue comience la reuni#n . +e a !ue te ayude a conseguir listo,$ di o 3amie & , 4o$ gracias,$ respondi# Andrea & ,Tengo !ue hacer algunas cosas por mi cuenta& , , 0mm &&& , por mi cuenta , $ , 3amie imitado Andrea & , Usted no debe traba ar solo $ ya sabes& Usted debe de ar !ue otros le ayuden & , Andrea estaba eno ado & , A medida !ue el efe de redacci#n de %l Thornhill Times$ hay cosas !ue tengo !ue hacer por mi cuenta ,$ di o& , Pero un buen redactor efe tiene !ue saber delegar el traba o ,$ respondi# 3amie & , 4o debera hacer todo por su cuenta& , Luego vio !ue el rostro de Andrea se estaba convirtiendo en ro o& ,1ign JhatGsGyour Kodiac. Usted debe ser un Tauro& , ,4o lo s(& >o no creo en todas esas cosas ,$ di o Andrea & ,LC#mo@ -4o sabes !ue tu 1igno *odiacal . , Bpregunt# 3amie $ sorprendido& , Todo el mundo sabe su signo del *odaco & , ,-C#mo puede la astrologa decidir acerca de su car'cter y de lo !ue se supone !ue debes hacer. , Pregunt# Andrea & , +e verdad$ 3amie $ la gente tiene !ue depender de s mismos$ no en los signos del *odiaco @ , , Oh $ s,$ di o 3amie $ , usted es definitivamente un Tauro& 1#lo crees en cosas concretas & > usted no escucha a nadie m's 1M 3A<9% %4CU%4T8A CO4 %L %2U9PO Opini#n& -Cu'ndo es tu cumplea)os. , ,>o nac en el primero de mayo,$ respondi# Andrea & %lla realmente no !uera continuar la conversaci#n $ pero ella estaba tratando de no ser demasiado descort(s & , LLo saba@ Pur( Tauro& HM DH hasta HN DH & , , 0as tenido suerte & Lo has adivinado correctamente$ , di o Andrea & , <uchas personas en el mundo tienen opiniones fuertes $ pero no son todos nacidos en abril o mayo& , , Oh $ pero puedo ver otras cosas en su car'cter$ tambi(n@ , 3amie hi*o una mueca divertida de mostrar a Andrea !ue estaba bromeando $ pero Andrea saba !ue hablaba en serio & ,%scucho a los dem's !ue viene,$ di o Andrea & , Cuando llegan a!u $ la reuni#n va a comen*ar& , Como es habitual$ 1tephen $ el editor de dise)o del peri#dico $ lleg# temprano & 6l era un e=perto en inform'tica y saba !u( hacer con todo el softOare para la publicaci#n & %staba absorto en sus pensamientos y se sent# sin mirar a Andrea o 3amie & <urmur# helio &

Luego <elanie y Kac/ carne pulg <elanie fue el editor asistente & %lla se asegur# de !ue todos los 'rdeles y las historias de los estudiantes estaban dispuestos a ir a imprimir en el tiempo& %lla editied todos los artculos y respondi# a todas las cartas de los estudiantes al editor & <elanie haba peinado especialmente para la reuni#n y tambi(n fue puesto perfume & <elanie sola llevar perfume cuando haba un chico interesante cerca de ella& Andrea saba !ui(n era el chico interesante F 3amie & , 3amie @ , di o <elanie & , Por lo tanto$ usted encontr# la sala de redacci#n & %so es bueno @ %st'bamos buscando usted para mostrarle c#mo llegar hasta a!u & Como puede ver $ esta es una gran escuela & , ,0ola$ 3amie ,$ di o Kac/ y se present#& Todos en la escuela le gustaba Kac/& 5ue uno de los ugadores de la guitarra en Thornhill 8oc/$ la banda de la escuela $ y (l era el editor de entretenimiento por!ue saba acerca de todos los conciertos y pelculas en 4ottingham& Tambi(n fue el editor de fotos y arte$ por!ue (l era un e=perto con una c'mara& 1N U4 89:AL P%L9;8O1O Por "ltimo $ %laine entr# en la habitaci#n & %lla ug# hoc/ey y fue el supervisor de estudiantes de todos los e!uipos de deportes de las ni)as en la escuela& %lla era el editor de deportes y tambi(n el tesorero & ,0ola $ Andrea$ -c#mo est's. , Bpregunt# ella mientras se sentaba & %ntonces %laine vio 3amie & , ?ueno$ helio & -2ui(n es nuestro invitado $ Andrea . , Bpregunt# ella & , >ouG11 sabe cu'ndo comien*a la reuni#n$ %laine ,$ di o Andrea & %lla se puso de pie para iniciar la reuni#n& Captulo M CO<9%4KA LA 8%U49P4 Andrea trat# de comportarse de una manera amistosa& , Antes de empe*ar$ demos la bienvenida a 3amie Taylor ,$ di o& , 3amie est' a!u desde Canad'$ y se va a !uedar para todo el a)o escolar & 1ra& Par/er !uiere !ue (l escriba 'rdeles para The Thornhill Times& , , 3amie $ h'blanos un poco de ti ,$ di o <elanie & , ?ueno$ mi pap' es un psic#logo de la Universidad de Toronto $ y (l es un a)o sab'tico de este a)o ,$ e=plic# 3amie & , As !ue (l Carne a ;ran ?reta)a para hacer un poco de docencia e investigaci#n en la Universidad de 4ottingham$ y esa es la ra*#n por la !ue estoy a!u $ tambi(n& , , %s el resto de su familia a!u . , Pregunt# <elanie & , Toda mi familia es s#lo mi pap' y yo,$ respondi# 3amie & , <i madre muri# hace mucho tiempo& , Andrea se senta avergon*ado& , <elanie siempre hace preguntas personales,$ pens#& Pero 3amie no pareca ofendido& ,%st' bien$ todos& :amos a empe*ar la reuni#n,$ di o Andrea & , La primera edici#n del peri#dico era bueno& Ahora hemos gofto hablar de la siguiente$ !ue saldr' el mes !ue viene & -Alguien tiene alguna idea para 'rdeles emocionantes . , , -2u( hay de lo sobrenatural . , Bpregunt# 3amie & G Tve ya escrito algunos artculos & Podemos tener una serie durante el a)o , & Todo el mundo e=cepto Andrea pareca gustarle la idea& Andrea se alarm# & 3amie estaba presentando sus nuevas ideas tan r'pido@ , Un momento ,$ di o& , 4o todo el mundo est' interesado en lo sobrenatural & , 17

U4 89:AL P%L9;8O1O , Oh $ Andrea @ , e=clam# <elanie & ,Un mont#n de estudiantes les gusta mucho ese tipo de cosas & , , -2u( es este , sobrenatural , $ de todos modos. , pregunt# Andrea & , Lo sobrenatural ,$ di o 1tephen $ de repente poner atenci#n& , Lo sobrenatural es un t(rmino !ue se refiere a los fen#menos o eventos para los cuales la ciencia ha conseguido ninguna e=plicaci#n& , , 4o necesito una definici#n de diccionario $ gracias$ 1tephen @ , di o Andrea $ eno arse & , <e refera a lo sobrenatural es il#gico $ no es educativo y es tan nuevo @ , ,4eO . , Be=clam# 3amie & ,%s m's vie o !ue la historia@ , , Oh $ no escuchan a Andrea $ 3amie ,$ di o Kac/& , Todos la amamos$ pero ella piensa !ue nada inventado hace cien a)os se supermoderno @ , Todo el mundo e=cepto Andrea trat# de no rerse & Andrea $ por supuesto$ no pensaba !ue era gracioso & %ntonces %laine habl# & , Andrea $ sabemos !ue este es el peri#dico de la escuela $ pero los temas no tienen !ue ser puramente educativo& , , ?ueno$ puedo ver !ue todos ustedes piensan idea de 3amie es buena ,$ di o Andrea $ irritada& , Pero no estoy de acuerdo con usted& -0ay alguna otra idea. , Todo el mundo se !ued# en silencio & , ?ueno$ si todos les gusta la idea de lo sobrenatural tanto $ tal ve* alguien m's debe dirigir esta parte de la reuni#n en lugar de m,$ di o$ y se sent# lentamente $ decepcionado& 4adie di o nada & %ntonces 3amie se puso de pie y habl#& , ?ueno$ si todos est'n de acuerdo en incluir algo en & Lo sobrenatural$ debemos escoger un tema& , 3amie continu# hablando & Andrea trat# de no mostrar lo mal !ue estaba& %n primer lugar$ 3amie carne a la reuni#n editorial de observar& %ntonces $ decidi# !u( poner en la primera p'gina $ y ahora (l estaba dirigiendo la reuni#n @ +urante los siguientes die* minutos$ el grupo hi*o sugerencias para el artculo de 3amie & -%l su eto est' a los visitantes en los sue)os. 5antasmas . Los ps!uicos . Por "ltimo $ %laine sugiri# tener una sesi#n de espiritismo y escribir sobre ella& ,:a a ser muy emocionante @ , ella di o & G Tve consigui# un tablero de oui a 1A A1U4TO1 +% +94%8O en alg"n lugar en el pas B un tablero de comunicaci#n con el mundo espiritual , & 1tephen $ Kac/ y <elanie eran muy entusiasta& Pero 3amie pareca dudar & , 3amie $ -no te gusta la idea de una sesi#n de espiritismo . , Bpregunt# <elanie & , ?ueno,$ di o 3amie $ G Tve dirigi# varias sesiones de espiritismo antes$ pero nunca en contacto Tve cual!uier espritu , & ,Tenemos !ue decidir sobre el artculo de la primera p'gina$ , interrumpi# Andrea & ,OQ $ todo el mundo ,$ di o 3amie & , :amos a hablar de la sesi#n de espiritismo en otro momento& Tve consigui# una introducci#n general a lo sobrenatural& %s perfecto para la primera p'gina & -Todo el mundo est' de acuerdo a usarlo. , Todos ellos murmuraron su acuerdo& , Por lo tanto$ es !ue parte de la reuni#n terminado . , pregunt# Andrea groseramente & , -Podemos seguir con otros asuntos $ por favor. %laine $ es tu turno de hablar $ , di o ella& Captulo N EE A1U4TO1 +% +94%8O Todos en la sala se !ue # por!ue saban lo %laine iba a hablar& %laine era el editor de deportes del peri#dico de la escuela $ pero tambi(n era el tesorero & %laine se puso de pie &

,%st' bien$ todo el mundo@ , ella di o & , %ste peri#dico necesita m's dinero $ y tenemos !ue pensar en maneras de conseguirlo @ -Alguien tiene alguna idea. , ,>o s( lo !ue don G t !uiere ,$ di o <elanie & , Otra venta de pasteles & , , 4o !ueremos otro t"nel de lavado $ ya sea@ , di o Kac/& ,?ueno $ -alguien tiene alguna otras buenas ideas para hacer dinero. , Pregunt# %laine & ,Les puedo decir !ue lo !ue hicimos una ve* en mi escuela ,$ di o 3amie & ,5ue muy divertido y nos hi*o un mont#n de dinero& , Todo el mundo se interes# y prest# atenci#n a 3amie & , Una ve* !ue tuvimos una noche de /arao/e en un restauran @ $ , 3amie 1C U4 89:AL P%L9;8O1O e=plicado& ,La gente paga para entrar en un concurso de canto y los premios fueron donados por las empresas& 1i una empresa don# un premio$ el peri#dico de la escuela les dio un anuncio de forma gratuita&, DH A1U4TO1 +% +94%8O Aun!ue 3amie haba sugerido la idea$ Andrea se dio cuenta de !ue era una buena sugerencia y se convirti# en tan entusiastas como los dem's& , %so suena muy bien @ , Be=clam#B& , Podemos hablar con 3ac/ en casa de 3ac/ pi**a en la es!uina de la escuela& , ,Tal ve* 3ac/ donar' parte del dinero !ue recibe si le prometemos anuncios gratis para todo el a)o,$ di o %laine & , Pero ser'n suficientes personas venir. , Pregunt# 1tephen & 6l siempre pens# en los posibles problemas & , Podemos imprimir anuncios e invitar a toda la comunidad,$ di o <elanie & , Podemos invitar a nuestros padres $ tambi(n$, 3amie sugiri# & ,-2ui(n !uiere ver a sus padres en una fiesta. , Bpregunt# Kac/& , 4o va a ser una verdadera fiesta ,$ di o 3amie & , Puede ser un caso de principio de los a)os $ en el !ue todos se cono*can entre s& La asociaci#n de padres y maestros pueden participar $ tambi(n& , , 1uena bien para m,$ di o Andrea & Todo el mundo pens# !ue era una buena idea$ tambi(n & ,OQ $ vamos a hacerlo @ , di o %laine & , Andrea $ se puede pedir la se)ora Par/er hablar de ello en la reuni#n de padres y maestros . <elanie $ picase pedir a algunos estudiantes m's #venes para hacer atractivos carteles acerca de la noche y los cuelgan en las paredes alrededor de la escuela& , , Pero tenemos !ue decidir una fecha antes de hacer los carteles ,$ di o Andrea & , -2u( hay de la primera noche de s'bado el mes !ue viene . , , -Por !u( esperar tanto tiempo. , Bpregunt# 3amie & , %ste s'bado es demasiado 1OO0 arreglar $ pero -!u( hay de malo en el s'bado despu(s de eso. , Andrea se estaba eno ando con 3amie de nuevo& -4o poda ver !ue ella no le gustaba de (l haciendo sugerencias cuando (l era tan nuevo y no saba nada de las cosas !ue sucedieron en la escuela. Kac/ respondi# 3amie & ,Lo siento$ pero esa noche no es posible debido a !ue el "ltimo s'bado de septiembre es siempre la noche del gran concierto de roc/& %s una tradici#n en Thornhill alta & Todas las bandas escolares en el 'rea vienen a!u a ugar& Los boletos no son caro$ pero tenemos una gran cantidad de dinero por!ue muchas personas los compran & Todas las actividades de la escuela reciben dinero de este concierto$

D1 U4 89:AL P%L9;8O1O incluyendo el peri#dico , & , 1uena muy bien $ , di o 3amie & , 4o puedo esperar para ir@ :amos todos a 3ac/ pi**a despu(s de la escuela $ y voy a hablar con 3ac/ acerca de la noche de /arao/e ,& , Pero todava necesitamos m's eventos ,$ di o %laine & ,Las ventas de la torta y lavado de autos son realmente aburrido$ pero !ue hacen un mont#n de dinero& , ,%so de Trae $ , di o <elanie ,$ y los alumnos m's pe!ue)os pueden ayudar con estos eventos & , ,%so es correcto ,$ di o %laine & , %ntonces$ -todo el mundo de acuerdo en tener una venta de pasteles y un lavado de autos $ tambi(n. , Todos estuvieron de acuerdo en !ue esto era una buena idea& , <elanie $ se puede empe*ar a pedir voluntarios para traba ar en la venta de la torta y el lavado de autos ,$ di o %laine & , Oh $ no@ , +i o <elanie & G Tve ya tiene tanto !ue hacer @ , , +e a !ue te ayude @ , di o 3amie & ,>o sola organi*ar este tipo de cosas en Canad'& , ,;reat@, di o <elanie & , A principios de a)o$ alguien tiene !ue dar la vuelta a todos los salones de clase y pedir a los estudiantes como voluntarios para ayudar a organi*ar los eventos& Los estudiantes tendr'n la oportunidad de conocer a usted y usted llegar a conocer a la escuela al mismo tiempo & , ,%so suena bien,$ di o 3amie & , -Cu'ndo debo empe*ar. , ,0ay !ue hablar con la se)ora Par/er al respecto,$ di o Andrea & , 1heG11 decidir cuando se puede dar la vuelta a las aulas $ y ella va a decir a los maestros acerca de sus visitas & , Andrea estaba complacido de !ue 3amie iba a ver a la se)ora Par/er& 1ra& Par/er vera !ue 3amie estaba involucrado& Captulo 7 LA 53 R 81T 1ci%isiC% L%CC9P4 La lecci#n de ciencia fue la "ltima lecci#n del ueves & %sta fue una lecci#n especial para Andrea ya Tom $ su novio $ estaba en la misma clase& 0aban comen*ado a salir untos el a)o anterior$ cuando Tom carne a Thornhill alta & A ella le gustaba por!ue era guapo$ con el pelo oscuro y o os oscuros& y DD LA L%CC9P4 P89<%8A C9%4C9A era inteligente $ tambi(n& , 0elio $ todo el mundo ,$ comen*# el se)or del 4orte& , Como les di e la semana pasada $ mi especialidad es la geologa y esto ser' el primer tema vamos a estudiar este a)o & ;eologa es sobre las rocas y los minerales !ue componen la Tierra& , ,%l se)or del 4orte,$ di o 3amie & , 1 $ -tienes alguna pregunta. , Bpregunt# el se)or del 4orte& ,1( mucho sobre el lado sobrenatural de las rocas ,$ di o 3amie & , Tal ve* podra a)adir algo a las lecciones& , , Oh $ no@ , Andrea di o en vo* ba a para s misma& ,Ahora 3amie cree !ue puede ayudar al maestro a ense)ar la lecci#n$ tambi(n@ , 1r& 4orte haba odo Andrea & , -2uieres decir algo. , Ble pregunt# & La cara de Andrea se puso ro a & , Creo !ue no hay un lugar en el aula para el lado sobrenatural de las rocas ,$ di o& , Tenemos !ue aprender hechos $ no opiniones & , , ?ueno$ se aprende mucho de los hechos en las clases de ciencias ,$ di o el se)or del 4orte& , Pero este a)o !ue tiene !ue hacer un proyecto as & Usted puede elegir el tema

de ese proyecto $ por lo !ue lo sobrenatural puede ser un tema !ue a algunos de ustedes les gustara elegir & , 1r& 4orte mir# alrededor de la sala de clase& , -0ay otras opiniones. , $ se pregunt#& Una de las chicas hablaban & , Creo !ue es bueno para aprender todo lo !ue pueda acerca de un tema $ incluso las cosas !ue no son hechos & , Andrea no poda creer lo !ue estaba oyendo& %lla decidi# !ue la ni)a probablemente pens# 3amie era guapo y ella !uera !ue (l le gusta ella& ,0e escuchado !ue las piedras pueden curar a las personas !ue est'n enfermas ,$ di o otra persona & , 4o s( mucho sobre el tema y yo no s( si creo en ella$ pero me gustara saber m's& , Los estudiantes comen*aron a murmurar & Algunos estaban de acuerdo y otros no estaban de acuerdo & , :amos a escuchar a alguien m's,$ di o el se)or del 4orte& Andrea estaba empe*ando a admirar este maestro& +e # !ue los estudiantes e=presen sus opiniones $ sin revelar su propia cuenta& %ntonces Tom habl# & G Tve tambi(n oy# hablar de estas cosas curaci#n& lo DI U4 89:AL P%L9;8O1O Todo esto suena como un uego para m& , Cada estudiante tena algo !ue decir sobre el tema& 1r& 4orte pareca contento de tener una clase de estudiantes entusiastas& ,OQ$ todo el mundo,$ di o$ ,esto es muy interesante$ pero tenemos mucho !ue hablar hoy$ as !ue tenemos !ue seguir con la lecci#n&, 1r& 4orte comen*# a hablar acerca de la geologa& La lecci#n no fue muy interesante para Andrea$ pero finalmente$ termin#& Cuando salan de la sala de clase$ Tom le di o a AndreaF ,:amos a ir a buscar algo de beber&, ,4o puedo$ Tom,$ di o Andrea& ,%l e!uipo del peri#dico hecho planes para ir a 3ac/ Pi**a$ as !ue tengo !ue ir& -2uieres venir con nosotros. <elanie$ %laine$ Kac/$ 1tephen y 3amie estar' all$ tambi(n& 3amie es el chico !ue estaba hablando de la &&& , ,3amie. -2uieres decir el, e=perto ,sobrenatural., Tom DM AT 3ACQ G1 P9KKA interrumpida & , 4o$ gracias& Creo !ue es una locura& , Aun!ue Andrea estuvo de acuerdo$ no le gustaba or Tom decir esto& Para su sorpresa $ ella !uera defender 3amie & ,Tal ve* 3amie tiene algunas ideas locas $ Tom $ , le di o $ , pero vamos a darle una oportunidad & 4i si!uiera lo conocemos& , , Oh $ creo !ue puedo adivinar lo !ue (l es como$, respondi# Tom & ,Parece e=tra)o para m & , , Tal ve* es por!ue (l no es brit'nico,$ di o Andrea & ,Tal ve* $ pero tal ve* no,$ di o Tom & ,0ay algo e=tra)o en (l& , 3usto en ese momento <elanie apareci# en la puerta del aula & , ?ueno$ -vas a venir . , Bpregunt# ella con impaciencia& Andrea estaba feli* de terminar la conversaci#n con Tom & , 1 $ , di o ella& , Tom $ -est's segura de !ue no !uieres venir $ tambi(n. , ,4o$ gracias ,$ di o Tom & , ?ueno$ te ver( ma)ana$ entonces ,$ di o Andrea & , LAdi#s@ , > se fue con <elanie & CAPTULO S EEEEEEEEEEEEEEE %4 P9KKA +% 3ACQ

3ac/ pi**a estaba llena de estudiantes Thornhill altos & Todas las mesas estaban ocupadas y la gente tambi(n estaban de pie $ comiendo pi**a y gritando por encima de la m"sica a todo volumen & Andrea $ <elanie $ 3amie $ 1tephen Kac/ y %laine estaban sentados muy Cierra untos en una pe!ue)a mesa& 0ablaban en vo* muy alta para !ue pudieran escuchar a los dem's por encima de la m"sica& , 3amie ,$ di o Andrea $ , tal ve* debera hablar con 3ac/ ahora acerca de la noche de /arao/e & 1i vamos a tener muy pronto $ vamos a tener !ue empe*ar a prepararse de inmediato& , , :amos$ Andrea @ , 3amie e=clam# & , +e a de pensar en el peri#dico& %scucha la m"sica y tratar de pasar un buen rato & , Andrea sinti# ofendido& , %l peri#dico es divertido,$ di o& , > $ 3amie $ los estudiantes no se preocupan por lo sobrenatural$ pero creen m's divertido de todo lo !ue el estudio de los libros de te=to & , 3amie sonri# pacientemente a Andrea & , 4o estoy de acuerdo con usted$ , DN U4 89:AL P%L9;8O1O $ di o con calma & ,0aba muchos estudiantes en la clase !ue estaban interesados en el lado sobrenatural de rocas& > no se preocupe por la noche de /arao/e& 9G11 hablar con 3ac/ pronto& , +e repente $ el novio de %laine $ 4ic/y $ apareci# detr's de la silla de %laine& , 4ic/y $ -d#nde has estado . , Bpregunt# ella$ volvi(ndose hacia (l & , Usted debera haber llegado hace media hora@ , Andrea estaba celoso de %laine & 4ic/y le gusta a todos los amigos de %laine y con frecuencia se les uni#& 4ic/y no era como Tom & 4ic/y no decidi# no gustarle a alguien antes de !ue (l los conoca& ,>o estaba en la clnica,$ di o 4ic/y & ,%l doctor e=aminaba mi pierna& <e duele !ue durante la pr'ctica de f"tbol $ y es muy doloroso momento& 1i se siente como esta ma)ana $ no voy a ser capa* de ugar en el partido de f"tbol sin tomar medicaci#n& > no me gusta tomar la medicaci#n , & ,0ola$ 4ic/y $ 5m 3amie ,$ di o 3amie & , 4o me gusta tomar medicamentos $ tampoco& Tve tiene algo diferente !ue usted puede probar $ es una manera de curarse a s mismo & Te sientas en un lugar tran!uilo y pensar en la parte de su cuerpo !ue le duele& Cierra los o os y conc(ntrate & %l energa curativa pasar' a trav(s de su cuerpo a la parte !ue duele , & Andrea !uera rer & %lla mir# alrededor de la mesa y se !ued# impresionada & %lla espera !ue todos sus amigos pensaran !ue era divertido $ pero todo pareca estar interesado & ,OQ $ voy a intentar cual!uier cosa,$ di o 4ic/y & , ;racias $ 3amie& Ahora tengo !ue encontrar un lugar tran!uilo $ !ue ciertamente no es Pi**a0 de 3ac/ luego$ %laine @ , di o$ d'ndole un beso y se fue& Andrea estaba horrori*ado & 0aba odo !ue las rocas podan curar y haba odo hablar de los signos del *odaco y los hor#scopos & Pero curarse a s mismo con la energa era completamente nuevo para ella & Andrea empe*# a pensar !ue Tom tena ra*#nF 3amie estaba loco& , 3amie $ -0as hablado con la se)ora Par/er hoy., Bpregunt# ella$ para cambiar de tema & ,0ay !ue ir a las aulas y hablar sobre el peri#dico$ por lo !ue necesita su permiso& , G Tve ya hablado con ella ,$ di o 3amie & , <a)ana 5in de ir durante las clases de dos y tres , &

D7 3A<9% 94:9TA AL %2U9PO ,%sa es la clase de matem'ticas ,$ di o Andrea & , Las matem'ticas son difciles & -+e verdad !uieres !ue se pierda una lecci#n. , ,%st' bien ,$ di o 3amie $ , 5m bueno en matem'ticas & > yo ya he terminado la escuela$ as !ue no es 9<PO8TA4T%1 @ 1i me olvido de una lecci#n& , > 3amie estaba bien& %ntendi# todas las matem'ticas$ a pesar de !ue haba perdido una lecci#n& Pareca comprender todas las lecciones en todos los su etos& 6l sola sentarse en la parte trasera de la clase $ escuchando con atenci#n al profesor& 4unca tomaba notas y rara ve* abri# sus libros& A veces$ incluso las preguntas $ por lo !ue los profesores piensan duro para !ue pudieran dar buenas respuestas& La pr#=ima semana $ muchos de los estudiantes m's #venes Carne a la sala de prensa despu(s de la escuela & 2ueran participar en los proyectos !ue 3amie haba hablado en sus aulas& 3amie hablaba y rea con los estudiantes en la sala de prensa y todos le gustaba mucho& , A ellos les gusta el pelo largo y el acento canadiense ,$ pens# Andrea & Pero ella poda ver !ue 3amie estaba abierta $ tran!uila y amigable con todos & %lla estaba celosa de !ue (l estaba haciendo popular con tanta rapide*& > otra cosa sobre 3amie estaba bien& %l novio de %laine $ 4ic/y $ haba ugado en el partido de f"tbol despu(s de todo& %l dolor en la pierna haba desaparecido& <(todo de curaci#n de 3amie obviamente haba ayudado& CAPTULO A 3A<9% 94:9TA AL %2U9PO Una ma)ana$ unos das m's tarde $ 3amie 1tephen detuvo usto cuando estaba entrando en el sal#n de clases& , 1tephen $ !uiero planear la sesi#n de espiritismo !ue hablamos ,$ di o 3amie & , <i padre y yo U:% cerca de a!u& Todo el mundo puede caminar a nuestro 5iat despu(s de la escuela un da& -2u( da podras venir . , ,%l da del bien conmigo Cual!uier ,$ di o 1tephen & , 1#lo me siento frente a mi computadora despu(s de la escuela & Pero %laine tiene la pr'ctica de baloncesto $ y las pr'cticas de Kac/ con su banda & >o no s( acerca de Andrea $ pero estoy seguro de <elanie ir' a nuestro 5iat y cuando !uieras@ , DS U4 89:AL P%L9;8O1O 1tephen sonri#$ pero 3amie no pareca ver esto& Pareca preocupado & , -2u( te pasa . , Pregunt# 1tephen & , :amos a e=cluir Andrea +el sesi#n de espiritismo $ -de acuerdo. , 3amie respondi# & ,?ueno$ yo s( !ue ella no parece interesado ,$ contest# 1tephen & , Pero tal ve* si hablamos con ella$ ella va a cambiar de opini#n & , ,La gente tiene una mente abierta para una sesi#n de espiritismo ,$ di o 3amie & ,4o va a tener (=ito si Andrea particpales & , 0asta !ue se sienten e=tra)o !ue ella no sabe de eso , $ di o 1tephen & ,4o te preocupes & 9 G 11 hablar con Andrea ,$ di o 3amie & %l siguiente viernes por la tarde despu(s de la campana final son#$ el e!uipo editorial se dirigi# al piso de 3amie & Todos ellos se sintieron emocionados y un poco nerviosos & 3amie haba abandonado la escuela antes de ese da y se han ido a casa para prepararse para la sesi#n de espiritismo & Andrea no estaba con ellos & %laine son# el timbre de la puerta $ y 3amie abri# la puerta& Todos ellos entraron en el piso$ mirando a su alrededor con curiosidad& , JoO $ esto es realmente genial @ , di o Kac/& Los otros estuvieron de acuerdo &

0aba una gran mesa ba a $ redonda en el centro de la sala de estar de 3amie& Tena una tela blanca sobre el mismo& Las cortinas estaban cerradas$ pero las ventanas estaban abiertas para !ue entre aire fresco& 0aba varias velas en la mesa y todo el ambiente para dar un poco de lu* & La m"sica cl'sica estaba ugando tran!uilamente en el est(reo& Un gran ta*#n de sopa de verduras estaba en el medio de la mesa redonda & , -4os interrumpimos su comida . , pregunt# 1ter hen & 3amie se ech# a rer & ,4o$ no $ en absoluto ,$ di o & ,Puse la sopa all por los espritus& %s simb#lico & 1i usted pone hacia fuera una buena comida $ los espritus se sientan bienvenidos& Todos podemos nave un poco de sopa m's tarde& , , -%mpe*amos . , Bpregunt# Kac/& Todo el mundo pareca nervioso & , 4o$ todava no,$ respondi# 3amie & ,%n primer lugar $ tenemos !ue descansar y crear la atm#sfera adecuada & Todos deben sentirse tran!uilo & , , ?ueno,$ di o <elanie $ , >o s( por !u( estamos nerviosos & %s por!ue Andrea no est' a!u& 0acemos todo como un e!uipo& , , 4o te preocupes por Andrea $ <elanie ,$ di o 3amie DA

U4 89:AL P%L9;8O1O , Le e=pli!u( todo a ella en la escuela hoy & %lla saba !ue estabas venir a!u& , , Pero -por !u( no la invitas . , Bpregunt# <elanie & , Una sesi#n de espiritismo no se hace cuando uno de los participantes desaprueba ,$ di o 3amie & , Andrea era muy esc(ptico en la reuni#n ,$ di o & , Todos sabemos de Andrea ,$ di o Kac/& ,%lla es muy conservador$ y ella no es demasiado divertido a veces& 4o entiendo c#mo eres tan paciente con ella & Parece !ue te gusta mucho en ella $ pero ella no es muy agradable para usted& , ,:amos$ Kac/ ,$ di o %laine & , Usted debe ser m's tolerante& Todos sabemos !ue la vida no ha sido f'cil para ella desde !ue su madre muri# en un accidente de coche cuando Andrea era oven& , Todos estaban en silencio& %ntonces 3amie di oF ,<i madre tambi(n muri# en un accidente de coche cuando yo era oven & 1 1aba !ue haba una cone=i#n especial entre Andrea y yo@ > Kac/$ 9G11 ser paciente con Andrea y tal ve* sheG11 empie*an a gustar & , Todos ellos comen*aron a rela arse& ,%st' bien$ creo !ue todo el mundo se siente un poco m's tran!uilo ahora,$ di o 3amie & , :amos a comen*ar la sesi#n de espiritismo ,& ChapterC EEEEEEE & E&EE & EEE &&&& T0% && 1%A4C% Todos se sentaron en la mesa redonda y mantuvo las manos & 3amie era el medio B !ue (l dirigira la sesi#n de espiritismo y hablar con los espritus visitantes & , %n primer lugar$ 5d gustara hablar con mi madre ,$ di o el grupo & ,Tenemos a Cali ella& As 9G11 decir las palabras $ y luego le todo repetir untos& , 3amie mir# hacia arriba y di o lentamenteF , 4uestro !uerido espritu $ <ary Taylor $ &&&, 3amie esper#$ y el grupo repiti# las palabras& , 0able con nosotros $ <ary Taylor$ y se mueven entre nosotros &&&, %ntonces 3amie se !ued# en silencio y el resto del grupo se !ued# en silencio $ tambi(n& +urante dos minutos$ rein# el silencio & %ntonces 3amie volvi# a hablar& , -%st's con nosotros $ madre . , $ se pregunt#& ,0ay tantas cosas !ue !uiero preguntarte& , IH The 1eance

Para otros dos minutos $ hubo un silencio total & %ntonces$ de repente $ se oy# un ruido e=tra)o& Todo el mundo e=cepto 3amie estaba sorprendido& , -2u( fue eso . , pregunt# %laine & ,%se fue el viento en los 'rboles afuera,$ di o 3amie & Una ve* m's $ el grupo se !ued# en silencio & +espu(s de dos minutos $ 3amie volvi# a hablar& ,<adre $ -est's a!u . +anos una se)al si me escuchas & , Todos escucharon con atenci#n$ pero no pas# nada & 0aba algunos ruidos m's e=teriores en la calle& 1e sentaron en silencio y esperaron& 3amie cerr# los o os y se concentr# duro& %l resto del grupo se miraron dudando & Por "ltimo $ di o <elanie en vo* muy ba a $ , 3amie 3amie &&& . , Kac/ habl# en vo* ba a y con simpata & , 3amie $ esto no est' funcionando,$ di o& 3amie abri# los o os& , :amos a tratar de otra persona,$ di o con una mirada de preocupaci#n & , -Alguien m's ha conseguido a alguien !ue les gustara a Cali. , 1tephen di o F ,?ueno$ 5d gusta decir helio a mi abuelo& , %l grupo repiti# el cali & > de nuevo $ no pas# nada & Luego <elanie !uera hablar con su abuela$ pero I1 U4 89:AL P%L9;8O1O no fueron capaces de ponerse en contacto con ella tampoco& +e repente $ 3amie se levant# y encendi# la lu*& La lu* era brillante y todos cerraron los o os durante unos segundos & 3amie se fue por toda la habitaci#n $ apagando las velas& , -2u( est's haciendo $ 3amie. , pregunt# %laine & , Alguien me di o !ue gracias a los espritus y les dice !ue se fuera en pa* & , 3amie pareca muy decepcionado& , %laine $ T:% nunca ha sido capa* de contaet mi madre,$ di o con triste*a & , 4o hubo espritus en esta sala esta noche La gente !ue le di eron lo !ue sucede en una sesi#n de espiritismo $ %laine B & Apuesto a !ue no contaet nadie& , , ?ueno$ no &&& , di o %laine & Kac/ interrumpi#& , %scucha$ 3amie $ , di o& ,Tal ve* los espritus no estaban dispuestos a &&& , , 4o$ Kac/ ,$ di o 3amie & ,4unca se me ocurri# a m en Canad' $ tampoco& Pens( !ue a!u en ;ran ?reta)a las cosas podran ser diferentes& %res un nuevo grupo$ un buen grupo $ as !ue pens( &&& , se detuvo$ mirando muy molesto& , 3amie ,$ continu# Kac/$ , habr' otras oportunidades& , , 4o$ Kac/ ,$ di o 3amie severamente & , Usted no entiende & 5:% nunca tuvo (=ito as !ue tal ve* no hay tal cosa como un medio& , Todo el mundo se !ued# perple o $ y todos !ueran hacer preguntas & Pero 3amie estaba muy molesto $ y nadie !uera molestarlo a"n m's $ por lo !ue di o en vo* ba a las buenas noches y sali# de la 5iat& CAPTULO 1H %4 %L CO4C9%8TO 0aba un mont#n de adolescentes en el concierto de la noche del s'bado & Tom y Andrea llegaron tarde y no haba m's asientos $ por lo !ue se sit"a en la parte posterior del auditorio& Andrea vio <elanie $ %laine y 4ic/y y 1tephen $ pero no vio a 3amie & Un par de veces Andrea pens# !ue lo haba visto en la multitud$ pero cuando los chicos volvieron la cabe*a $ Andrea vio !ue no estaban 3amie & Andrea estaba decepcionado de !ue ella no vio ID %4 %L CO4C9%8TO

3amie y al mismo tiempo eno ado con s misma !ue lo estaba buscando & %l concierto fue realmente e=celente$ y todo el mundo lo disfrutamos mucho & +espu(s del concierto$ Andrea vio <elanie fuera del auditorio & , -Te gust# el concierto$ <elanie . , Bpregunt# ella & ,Pens( !ue era genial& , , 1 $ fue muy bueno,$ di o <elanie & , Thornhill 8oca eran especialmente bueno& Kac/ toca la guitarra muy bien& As $ Andrea$ usted debe estar contento con la sesi#n de espiritismo ,& ,1atisfechos . -2u( !uieres decir . , pregunt# Andrea & , -4adie te di o eso. , di o <elanie & , -4o has odo . , , 4o$ no lo he hecho & 1( !ue tuviste la sesi#n de espiritismo en la 5iat de 3amie ayer$ pero ya sabes !ue yo no estoy interesado en esas cosas y yo no creo en esas cosas,$ di o Andrea & , 1$ sabemos !ue eso,$ di o <elanie $ , y tal ve* tienes ra*#n& , , 4o entiendo ,$ di o Andrea & , -2u( !uieres decir . , , ?ueno$ no fue bueno,$ e=plic# <elanie & ,Todo en el 5iat se vea muy perfecto para una sesi#n de espiritismo $ y 3amie saba e=actamente !u( hacer & Pero cuando tuvimos la sesi#n de espiritismo $ no pas# nada& 4o hay espritus habl# con nosotros& 4o nos comuni!uemos con nadie& Probamos un par de veces $ pero !ue &&& , , 4o me sorprende ,$ interrumpi# Andrea & , -+e verdad crees !ue te pondra en contacto con los espritus. , ,4o lo s(,$ di o <elanie & ,Pens( !ue era posible& 3amie es una persona muy especial& Todos pensamos !ue algo podra suceder& 3amie estaba muy molesto & , ,Pobre 3amie @ , di o Andrea & ,<e siento mal por (l & , > era realmente sincero & %lla se sorprendi# mucho con ella misma& -Por !u( senta l'stima por 3amie . <elanie estaba sorprendido $ tambi(n& , Andrea $ lo !ue te est' pasando . -Por !u( te sientes mal por 3amie . , Bpregunt# ella & Andrea pens# por un momento & %ntonces ella respondi# lentamente F ,>o no estoy seguro$ <elanie & %s triste cuando la gente trata de hacer II U4 89:AL P%L9;8O1O algo y no lo logran , & %n ese momentTom carne fuera del auditorio& , 0ola$ , di o& , :amos a ir a Pi**&a de 3ac/ y conseguir algo de comer& , , ;ran idea $ Tom ,$ di o Andrea & Los tres comen*aron a caminar por la calle y Andrea pronto se olvidaron de 3amie y de la sesi#n de espiritismo & C0APT%8ll P8O?L%<A1 %4 %L AULA La "ltima lecci#n de la tarde del viernes era franc(s & La profesora de franc(s$ la 1ra& +elon $ entr# en el sal#n de clases& , ?uenos das a todos ,$ di o en franc(s & , ?uenos das$ se)ora +elon ,$ respondi# la clase $ tambi(n en franc(s & ,%sta ma)ana vamos a escuchar un cuento y luego responder a algunas preguntas ,$ continu# el profesor$ tomar un C+ de la bolsa hei & , Andrea $ picase obtener el reproductor de C+ de la alacena & A!u est' la clave & , Andrea tom# la llave y se dirigi# a la alacena& Cuando ella T89%C !ue poner la llave en la cerradura $ descubri# !ue estaba roto & Ther vio !ue la puerta estaba cerrada con llave y se abri# sin la llave Andrea buscado el reproductor de C+$ pero no pudo encontrarlo& , 1ra& +elon $ , ella llam# a la maestra ,$ el reproductor de C+ isn G en el armario& , ,%stoy seguro de !ue est' ah $ Andrea$ , di o la se)ora +elon , Tal ve* sea ba o unos libros& <ira de nuevo $ picase & ,

Andrea movi# a los libros$ pero no poda ver el reproductor de 9C & , 4o$ realmente no lo es a!u $ la se)ora +elon ,$ di o& , 9Gvi mir# atentamente y 1 no se puede ver en cual!uier lugar& , 1ra& +elon se impacient# y algunos de los estudiantes comen*# a hablar & , L1ilencio@ , di o la se)ora +elon a la clase& %lla fue a th armario y se mud# un par de cosas $ pero no pudo encontrar el reproductor C9 tampoco& ,%so es muy e=tra)o,$ di o& , Us( ese C+ playe IM ayer& <e acuerdo de devolverlo al armario ,& ,1ra& +elon$ la cerradura de la puerta del armario est' roto,$ di o Andrea en vo* ba a& ,>o no tuve !ue usar la llave para abrir la puerta& Tal ve* alguien rompi# la cerradura y tom# el reproductor de C+&, 1ra& +elon mir# hacia la puerta y vio el candado roto& %lla pareca muy molesto& ,Andrea$ picase ir a la oficina de la se)ora Par/er y le pido !ue venga a la clase$, di o ella& ,2uiero mostrarle esta puerta inmediatamente& > a ver si usted puede encontrar a otro ugador del C+ T&, Andrea fue a la oficina de la se)ora Par/er$ e=plic# lo !ue haba sucedido y le pidi# a la se)ora Par/er para llegar a la sala de clases y ver el armario& 1ra& Par/er se sent# y pens# por un minuto o dos& %lla se vea muy serio& ,%sta no es la primera ve* !ue esto ha sucedido$ Andrea$, di o finalmente& ,La semana pasada$ alguien tom# una computadora port'til de un armario en el sal#n de <r 0obson& La cerradura estaba rota all$ tambi(n& 2ui*'s necesitamos para obtener me ores cerraduras en nuestros armarios$ pero esto no puede continuar& +ebemos encontrar IN U4 89:AL P%L9;8O1O la persona !ue es responsable de esto & Pero ahora$ vamos a ir a la sala de clases , & , 1ra& +elon !uera !ue nosotros escuchamos una historia y responder a preguntas sobre ella,$ di o Andrea & , -1abes d#nde puedo conseguir otro reproductor de C+ . , ,>o puedo ayudar con eso $ , di o la se)ora Par/er$ !ue va a su armario y abrirlo& , Tengo uno en mi armario& 1ra& +elon puede utili*arlo para esta lecci#n& :amos a dar a la sala de clases& , La directora tom# el reproductor de C+ de su armario $ sali# de su oficina con Andrea y se fue a la sala de clases & , %l reproductor de C+ desde esta habitaci#n ha desaparecido $ la se)ora Par/er$ , di o la se)ora +elon cuando la directora y Andrea entraron en el sal#n de clases& , Andrea descubri# !ue la cerradura de la puerta del armario se haba roto & , 1ra& Par/er dirigi# r'pidamente al armario y mir# la cerradura& ,%sto es realmente grave $ la se)ora +elon ,$ di o& , 4os <usi discutiremos despu(s de la lecci#n & Pero yo hemos trado el reproductor de C+ frorn mi oficina $ para !ue pueda continuar con la lecci#n ahora & , ,;racias$ 1ra& Par/er$ , di o la se)ora +elon & %ntonces la se)ora Par/er habl# a la clase& , Antes de empe*ar la lecci#n $ tengo algo !ue decirle a todos ustedes ,$ di o la directora & ,%s posible !ue el reproductor de C+ de este haf aula sido robado& , Todos los estudiantes miraron alarmados & , 4os <usi descubrimos !ui(n es responsable de esto,$ continu# la directora & , 1i alguien vio algo sospechoso ayer$ picase venir a mi oficina y me dicen ,& Andrea pens# en la tarde de ayer & Tena as/ec Tom a su encuentro fuera de la escuela despu(s de las clases terminaron $ pero h no estaba all& %lla haba regresado a la

construcci#n de escuelas y hac visto Tom unto a su casillero& 6l estaba poniendo algo insid su casillero $ y r'pidamente cerr# la puerta cuando vio a Andrea , -Podra haber sido el reproductor de C+ . , pensado Andrea & Pero $ poco despu(s se sinti# terrible& , Tom nunca 1tea nada,$ pens#& ,-C#mo pude pensar una cosa as. , 1ra& Par/er de # el sal#n de la se)ora +elon & Pero ella no lo retun I7 <81 PA8Q%8 P9+% A>U+A inmediatamente a su oficina& %lla fue a buscar al 1r& Cord#n$ el conser e de la escuela & %staba sentado en su oficina en la entrada del edificio& ,%l se)or ;ordon$ un reproductor de C+ ha desaparecido de un armario en una de las aulas ,$ e=plic# & , %l profesor utili*# ayer por la tarde & Picase trata de recordar & -0as visto a nadie salir de la escuela ayer por la tarde con un ob eto !ue podra haber sido un reproductor de C+. , 1r& ;ordon pens# por un minuto $ tratando de recordar & , 4o$ se)ora Par/er ,$ di o finalmente& ,>o no creo !ue ninguno de los estudiantes tena un reproductor de C+ con ellos y 1 no vieron a nadie m's con una& , , ;racias$ se)or ;ordon$ , di o la se)ora Par/er& , Por lo tanto$ es posible !ue el reproductor de C+ podra todava estar en la escuela & Pero$ -d#nde podra estar. %n el armario de alguien $ tal ve*. , pens# la directora& > ella tom# una decisi#n & CAPTULO 1D <81 PA8Q%8 P9+% A>U+A %se medioda $ hubo otra reuni#n del e!uipo editorial de The Thornhill Times& Andrea comen*# la reuni#n& , 3amie $ -hablaste con 3ac/ acerca de la noche de /arao/e . , Bpregunt# ella & , 1$ lo hice ,$ di o 3amie & , 3ac/ le gusta la idea $ pero !uiere esperar hasta el pr#=imo mes & 1e dice !ue en el comien*o de la a)o escolar$ los s'bados por la noche son siempre muy concurrida& %l pr#=imo mes$ !ue va a ser m's tran!uila $ as !ue podemos hacerlo$ entonces & , ,OQ ,$ di o Andrea & , :amos a decidir sobre una fecha y luego podemos anunciar el evento en el documento del mes !ue viene& , Luego se volvi# hacia <elanie & , <elanie $ necesitaremos un informe del gran concierto en la edici#n del pr#=imo mes& Puedes escribir eso. , , 1 $ no hay problema ,$ di o <elanie & +e repente$ alguien llam# a la puerta$ y la directora entr# en la sala de redacci#n& ,+isculpe $ Andrea$ , ella di o$ , tengo !ue hablar a todo el e!uipo editorial por un momento& , 0i*o una pausa antes de continuar& ,>o !uiero !ue escribas un especial IS U4 89:AL P%L9;8O1O artculo en la pr#=ima edici#n del peri#dico ,$ di o con una e=presi#n seria en su rostro& ,-2u( tipo de artculo$ la se)ora Par/er., pregunt# Andrea& ,1 2uiero advertir a todos los estudiantes en la escuela para cuidar de sus cosas,$ respondi# la directora lentamente ,$ y tambi(n a tener en cuenta para las personas !ue est'n tomando las cosas&, ,Tomando., Bpregunt# Kac/& ,-Te refieres a robar., 1ra& Par/er no respondi# durante unos segundos& ,?ueno &&& s$, ella finalmente respondi#& ,Tenemos un ladr#n B o tal ve* un par de ladrones B a Thornhill alta&, ,4o me lo creo@, di o Kac/$ sorprendido& Los otros studenls en el e!uipo editorial J%8C tambi(n sorprendieron hy esta noticia&

1ra& Par/er continu#& ,La semana pasada$ un ordenador port'til IA 3A<9% se eno a desapareci# ,$ di o& , %sta ma)ana $ no pudimos encontrar un reproductor de C+ en una de las aulas& %s importante !ue todo el mundo est' cuidado& Por lo tanto$ me gustara !ue alguien escriba un Ardele advirtiendo a los estudiantes a ser cuidadoso y atento , & , 1 puede hacer eso $ la se)ora Par/er ,$ di o 1tephen & 0asta !ue llegue a tu oficina m's tarde con una primera versi#n de un artculo y podemos editar untos& , ,;racias$ 1tephen $ , di o la se)ora Par/er& ,Ahora $ puede continuar con su reuni#n& Lo siento he interrumpido $ pero esto era muy importante& , > la se)ora Par/er sali# de la sala de redacci#n& Aftcr 1ra& Par/er haba de ado $ los estudiantes comen*aron a hablar de lo !ue haba dicho& ,%s terrible !ue alguien est' robando las cosas,$ di o <elanie & , > puede ser !ue sea un estudiante& Podra ser uno de nuestros amigos,$ di o Kac/& ,%spero !ue Oc encontrar la persona !ue se encarga muy pronto,$ di o %laine & , %l artculo en el peri#dico va a ayudar$ , di o 1tephen & Todo el mundo estuvo de acuerdo& %ran al vol!u( y preocupado $ pero continuaron con la reuni#n de T0C& CAPTULO 1I 3A<9% 8%CO<%1 %4O3A+O ,OQ $ todo el mundo ,$ di o Andrea $ ,Las T9C a discutir el artculo de 3amie en el supcrnatural & , Todo el mundo estaba de pronto en silencio& Luego <elanie hablaba& U , ?ueno$ tenemos un problema con eso& Aun!ue la sesi#n de espiritismo era muy interesante $ tal ve* deberamos pensar en un tema diferente & , , -2u( pasa con los signos del *odiaco . , sugerido Kac/ $ cambiando el tema de la sesi#n de espiritismo trom & ,<uchos estudiantes est'n interesados en ese tema& -1abes algo acerca de los hor#scopos $ 3amie. , , 1 $ yo $ Kac/ $ , contest( 3amie & ,>o puedo escribir un artculo acerca de las caractersticas de cada signo& %sto debera ser interesante para los estudiantes& , IC U4 89:AL P%L9;8O1O %ntonces %laine habl# & ,%so suena como una buena idea $ , di o ella$ ,pero tambi(n Tve odo hablar mucho de auras de todo el cuerpo$ y algo llamado cha/ras ,$ di o& , -1abe usted algo acerca de esos temas$ 3amie . , , 1 $ yo $ %laine ,$ di o 3amie & , Los cha/ras son centros de energa en el cuerpo& La energa en su cuerpo se e ecuta a trav(s de estos puntos y crea el aura alrededor de su cuerpo & , ,Creo 0e odo hablar de eso@, di o <elanie & , Cuando alguien no teel as $ el aura es diferente& Otra persona puede sanar al enfermo al pasar las manos por el aura y la b"s!ueda de los puntos malos de la energa& , , 1 $ , di o 3amie & ,%se tipo de curaci#n se llama rei/i ,& , -Puedes hacer rei/i$ tambi(n$ 3amie . , Bpregunt# Kac/& ,Por supuesto ,$ di o 3amie con una sonrisa& , ;rcat @ , e=clam# %laine & , Tal ve* se puede curar 4ic/y si se lastima de nuevo& -+e verdad lo ayudaste antes del partido de f"tbol& ,

Andrea se eno # otra ve*& %lla estaba realmente frustrado por la discusi#n y por toda la atenci#n !ue 3amie estaba recibiendo& ,%stoy seguro de !ue todo era psicol#gico @ , ella di o & Todo el mundo la mir# $ sorprendido & , 4o tenemos m's tiempo para estos temas est"pidas ,$ continu# Andrea & ,Tenemos muchas otras cosas de !ue hablar hoy& 3amie puede darle m's informaci#n acerca de sus teoras despu(s de la reuni#n & %ntonces podemos hacer a decisi#n sobre el artculo en la pr#=ima reuni#n & , > Andrea continu# con la reuni#n & Cuando la reuni#n termin# $ Andrea pregunt# 3amie si poda yo hablar con (l& %speraron en la sala de prensa hasta !ue todos los dem's haban abandonado y estaban solos & , 3amie ,$ comen*# Andrea $ , la sala de redacci#n es el lugar para traba ar en el peri#dico +ebe V & +e ar de hablar de sus temas a!u & , , -2u( !uieres decir . , Bpregunt# 3amie & , 0or#scopos &&& sanando &&& todos tenemos temas m's serios para pensar ,$ respondi# ella & +e repente $ Andrea vio la sonrisa de 3amie desapareci# y su W MH 3A<9% 1% %4O3A e=presi#n se volvi# seria& 3amie mir# a Andrea con indignaci#n y empe*# a hablar con ella muy lentamente y en vo* ba a& %staba claro !ue (l estaba eno ado& ,Andrea$ puedo ver c#mo se siente acerca de las cosas !ue me interesan,$ di o& ,Pero la forma en !ue hablas me ofende& Te nevcr respondo por!ue estamos siempre en un grupo y no !uiero ser desagradable& Pero ahora estamos solos$ as !ue puedo hablar con libertad&, 3amie se !ued# en silencio por un momento& %ra obvio !ue estaba tratando de controlar su ira& ,%stos no son mis temas,$ Andrea ,$ continu#& ,1on miles de a)os O9+ y millones de personas creen en ellos& 1i usted no cree en ellos$ eso est' bien$ pero no se deben considerar las creencias de la gente est"pida& Tenga cuidado$ Andrea& Pronto no tendr's muchos amigos si M1 U4 89:AL P%L9;8O1O ellos ofender todo el tiempo& > $ por cierto $ sus amigos don piensan mal es est"pido & %st'n muy interesados en (l , & Andrea !uera responder a 3amie $ pero no tuvo oportunidad de ti & 3amie se puso de pie y sali# de la sala de redacci#n& CAPTULO 1M CO4:%8T981% 585%49 %sa noche $ Andrea tena mucho en !ue pensar& %lla camina alrededor de su dormitorio se siente muy confundido& 5ue 3amie rigt -Le critican la gente y ofenderlos . Pens# abe Tom y c#mo critica a veces la gente & Tom alOa pens# !ue tena ra*#n $ y (l nunca !uiso cambiar 1 opini#n& Tal ve* Tom estaba empe*ando a influente ella& %lla era s salir con Tom $ pero ella no saba si ella realmente le gusta hi La gente a menudo dice !ue Andrea y Tom eran un buen par & R 1e refieren a !ue Andrea era como Tom . %lla realmente me esperaba por!ue ella no !uera !ue nadie pensara !ue u*ga la gente & Andrea saba !ue era muy crtico con 3amie & %lla no crea en todas las cosas !ue (l crea $ pero ella saba !ue t no era la "nica ra*#n & %lla era crtica por!ue ella X empe*ando a gustar 3amie & %lla record# !ue no le haba lil a principios de a)o $ pero ahora se dio cuenta de !ue O Y buena persona& 1e !ued# callado y servicial y estaba siem

sonriente & Pareca !ue haba algo especial en su smil algo un poco triste& %lla todava no le gustaba su cola de caballo preferido chicos con el pelo corto& Pero haba algo especial acerca de 3amie definici#n & Andrea no pudo dormir esa noche& %lla era infeli* 3amie estaba enfadado con ella & %lla decidi# !ue hara ge temprano a la ma)ana siguiente y vaya a su 5iat en el camino a sch 2uera decir !ue lo senta antes de !ue empe*ara la escuela y t eran otros estudiantes a su alrededor& Por "ltimo $ era por la ma)ana & Andrea se fue de casa temprano y Oa a 5iat de 3amie& 5ue alrededor de una hora antes del comien*o de la escuela& toc# el timbre y un hombre abri# la puerta& 6l pareca un poco MD 1%8 A<9;O1 3amie $ pero (l era mayor y tena el pelo m's oscuro & :esta un tra e y la celebraci#n de una ta*a de caf(& 6l le sonri# & , ?uenos das & -Puedo ayudarle . , $ se pregunt#& , ?uenos das,$ di o Andrea con nerviosismo& , Usted debe ser el +r& Taylor& 1oy Andrea $ una amiga de 3amie en la escuela& , , Oh $ s& 0elio $ Andrea$ , di o el +r& Taylor& , Usted es el editor del peri#dico de la escuela & 3amie menudo habla de ti & , , -%s cierto. , pregunt# Andrea $ sorprendido& , %st' despierto todava. , , 1$ lo es $ , di o el +r& Taylor& , Picase entrar, +espu(s de cerrar la puerta $ el +r& Taylor dice Andrea $ , 3amie generalmente medita en las ma)anas $ y est' meditando ahora & ;eneralmente no le gusta ser interrumpido $ pero !ue le gustas $ Andrea $ as !ue estoy seguro de !ue gan# G t importa si usted va pulg 4o es su habitaci#n& , 6l pointcd a una puerta & ,?ueno$ me voy a traba ar ahora,$ di o $ mirando su relo & , 2ue tengas un buen da @ , > sali# de la tlat y cerr# la puerta & Andrea fue a la puerta de 3amie & 4o poda or nada $ as !ue ella no !uera tocar e interrumpir (l& Abri# la puerta con cuidado un poco& 3amie estaba sentado en el suelo con una pe!ue)a mesa frente a (l & Tena los o os cerrados y estaba muy !uieto& Andrea abri# m's la puerta y me hi*o un ruido& 3amie no se movi#$ pero abri# los o os y mir# a Andrea & , -2u( est's haciendo a!u . , Bpregunt# finalmente Andrea en vo* ba a & Z ,>o Carn( a!u para decir !ue lo siento $ , di o ella& , Picase si(ntate$ , di o 3amie indicando el suelo& Andrea era demasiado tmido para sentarse al lado de 3amie en el suelo as !ue se sent# en la silla unto a su escritorio & ,1( !ue he dicho cosas malas de ayer ,$ di o Andrea $ mirando hacia el suelo & ,4o me refiero a ellos& Lo siento& , 3amie mir# a Andrea por un largo tiempo & 5inalmente $ sonri# lentamente& 6l no respondi# de inmediato$ pero s#lo pareca estar pensando & Andrea !uera mirarlo$ pero ella sigui# mirando hacia aba o& 5inalmente $ habl#& , Usted debe tratar de ser m's tolerante MI U4 89:AL P%L9;8O1O de otras personas$ Andrea$ ,di o&, Pero yo te perdono$ por!ue puedo ver !ue eres una buena persona& Algo debe haber sucedido a usted para !ue se sienta como usted lo hace& -Te acuerdas de lo !ue era. ,

,>o no era siempre as,$ di o Andrea& ,0ace mucho tiempo$ yo crea en cosas !ue no poda ver$ or o tocar$ tal como lo hace& Tal ve* usted me recuerda de lo !ue sola ser& Tal ve* por eso soy tan crtico con usted&, ,-2u( ha pasado para !ue te cambies de opini#n., Bpregunt# 3amie& As !ue Andrea di o 3amie sobre el accidente de su madre$ y de c#mo ella haba pensado espritus se curaran su madre& %ra la primera ve* !ue Andrea haba hablado con nadie acerca de c#mo se haba sentido entonces& Al principio fue muy difcil para ella hablar$ pero 3amie listencd atentamente y eompassionately y pronto se sinti# mucho m's c#modo y menos tmido& ,1iempre supe !ue tenamos algo en com"n&, di o 3amie& MM LA 4OC0% +% QA8AOQ% ,>o tambi(n tengo algo !ue decirte $ Andrea& , 0i*o una pausa y luego di oF , <i madre muri# en un accidente de coche $ tambi(n& , Andrea se sorprendi# & , Oh $ lo siento $ , di o ella& , 5ue hace mucho tiempo. , , 1 $ hace mucho tiempo,$ di o 3amie & ,>o s#lo tena cuatro a)os de O9+ y no me acuerdo de ella en absoluto& As !ue ya ves $ Andrea& 0emos tenido una e=periencia similar& , , 1$ tenemos ,$ di o Andrea & , As !ue $ -ha usted y su padre estado sola todos estos a)os. , , 1 $ hemos , ansOercd 3amie & , +espu(s del accidente$ mi padre se concentr# duro en su traba o$ con el fin de olvidar& >$ por supuesto $ (l me cuid# $ tambi(n& , ,%ntiendo ,$ di o Andrea & %lla mir# su relo y se levant#& , %s hora de ir a la escuela & 1i !uieres$ te espero en la sala de estar y aseo puedo caminar untos& , > Andrea sali# de la habitaci#n & As !ue Andrea y 3amie caminaron untos a la escuela & Ahora se entendan me or& %sa misma ma)ana $ 1tephen estaba sentado en su casa en su habitaci#n frente a su computadora& 1tephen siempre traba aba en su computadora belbre fue a la escuela $ a pesar de !ue todava tena sue)o & %sta ma)ana searchcd por lo sobrenatural y encontr# muchos temas interesantes & Ley# de Pars de artculos sobre las reuniones con e=tran eros$ sobre fantasmas y sobre las e=periencias cercanas a la muerte & Unos minutos m's tarde $ 1tephen encontrado un artculo acerca de los ps!uicos & 6l & empe*ado a leer el artculo muy r'pidamente& +e repente$ (l estaba completamente despierto & ,4o me lo creo@ , di o en vo* alta & CAPTULO 1N LA 4OC0% QA8AOQ% %l mes de octubre fue pasando r'pidamente& Las clases eran a veces difciles de Andrea $ y 3amie $ !ue siempre entendi# las lecciones $ a menudo le ayudaron con su traba o escolar & Tom estaba celoso & Pens# !ue Andrea estaba pasando demasiado tiempo con 3amie & Pero Andrea haba decidido !ue ella no lo hi*o MN U4 89:AL P%L9;8O1O Tom !uiere !ue sea su novio m's& La noche de /arao/e se llev# a cabo en la tercera noche de s'bado en octubre& Andrea fue con <elanie y la mir# a los otros amigos y sus padres all& %l padre de Andrea tuvo !ue traba ar hasta tarde$ as !ue no poda venir$ y los padres de <elanie tuvo !ue ir a alg"n lugar y volvera al evento posterior& %l concurso de canto fue muy divertido & 0ubo muchos premios $ y 3amie y su padre cantaron a d"o y ganaron un premio& +espu(s de la competici#n haba una discoteca $ y

mucha gente bailando & Andrea no le gustaba bailar$ as !ue se sent# en una mesa y observ#& Andrea mir# alrededor de la habitaci#n& :arios maestros estaban en la fiesta$ y la mayora de ellos estaban sentados en las mesas $ mirando el baile& 1ra& Par/er estaba sentado y hablando con un hombre !ue estaba de espaldas a la mesa de Andrea & Pareca e=tra)o !ue la se)ora Andrea Par/er estaba sentada con un hombre& 1in embargo$ como 3amie menudo le recordaba $ Andrea debera ser m's abierto de mente & , <e pregunto !ui(n es el hombre ,$ pens# Andrea & %ntonces$ el hombre volvi# la cabe*a y Andrea pudo ver !ui(n era (l &&& %l padre de 3amie @ +e repente$ alguien se acerc# a Andrea & ,LPap'@ , Be=clam#B& , T" est's a!u @ , , 0elio ,$ di o el padre de Andrea $ y se sent# a su lado y le da un beso & , 4o pens( !ue vendras esta noche$ pap' ,$ di o Andrea & ,%s muy bueno verte& , ,?ueno,$ di o el padre de Andrea $ , termin( el traba o$ y yo no !uera perderse el evento por completo& , +e repente $ 3amie apareci# en la mesa& , Andrea $ -has visto a mi padre. , $ se pregunt#& ,Pens( !ue lo vi por a!u hace un minuto& , %ntonces vio el padre de Andrea & , Oh $ helio $ , di o$ e=tendiendo la mano& , Usted debe ser el padre de Andrea & 1oy 3amie & %stoy en la clase de Andrea $ y traba o en el peri#dico con ella$ tambi(n& , , 0elio $ 3amie $ , di o el padre de Andrea $ sonriendo& M7 U4 89:AL P%L9;8O1O , Tu padre est' all $ 3amie ,$ di o Andrea & , %st' hablando con la se)ora Par/er &&& , 9ndic# la otra mesa $ pero no haba nadie all & ,%so es e=tra)o,$ di o& , %llos estaban ah hace un minuto& , +e repente $ la se)ora Albright $ el profesor de matem'ticas $ Carne a la mesa& , -%st' buscando T?8 tu padre $ 3amie. , Bpregunt# ella & , 1$ lo soy ,$ di o 3amie & ,6l me pidi# !ue te di era !ue se ha ido a dar un paseo con la se)ora Par/er$ , di o la se)ora Albright& , They<9 volver' pronto & , , Oh $ gracias$ se)ora Albright $ , di o 3amie & <ir# a Andrea y se ri# de su rostro conmocionado& , -Por !u( est's tan sorprendido. , Ble pregunt# & , 5in sorprendi# !ue la se)ora Par/er torced su padre para ir a dar un paseo ,$ di o Andrea & , Andrea $ !ue realmente tiene !ue aprender a ver todas las posibilidades en Ufe ,$ di o 3amie & , %stoy seguro de !ue la se)ora Par/er no 5on F e de mi pap' para hacer cual!uier cosa & , 3amie mir# hacia el lloor baile& , Andrea $ el baile de todos,$ di o& ,-2uieres bailar. , ,4o gracias$ 3amie $, contest# Andrea & , 1 no les gusta bailar& , ,%st' bien$ , di o 3amie y mir# a su alrededor para otra pare a de baile& :io <elanie pie con algunos amigos& , Oye$ <el @ , llam# & , :en a bailar@ , <elanie salud# goodbyc a sus amigos& 3amie se acerc# a ella $ y los dos desaparecieron en la multitud de bailarines& Andrea deseaba poder bailar con 3amie $ pero se senta tmido& %lla tambi(n estaba celoso de <elanie & -Por !u( no poda ser m's espont'neo $ como <elanie . %lla saba !ue <elanie le gusta 3amie $ y se pregunt# si 3amie le gusta <elanie $ tambi(n& CAPTULO 17 CO;% U4A T09%Q Todo el mundo pensaba !ue la noche de /arao/e fue un gran (=ito & %l peri#dico hi*o un mont#n de dinero y 3ac/ se mostr# satisfecho de !ue familias enteras $ no s#lo los ni)os$ saban de su restauran @ & %l lunes$ Andrea lleg# a la escuela temprano& %lla !uera

MA CO;% U4 LA+8P4 escribir un artculo acerca de la noche de /arao/e antes de !ue ella se olvid# de todos los delails & %lla entr# en el edificio y comen*# a caminar por el pasillo& +e repente $ vio a dos personas en el otro e=tremo del pasillo& ,%s 3amie y la se)ora Par/er ,$ pens# Andrea & , %so es e=tra)o & -2u( est'n haciendo . , Andrea se acerc# y se escondi# detr's de una pared en el pasillo& 3amie estaba caminando lentamente por la fila de armarios $ con los o os cerrados $ moviendo sus manos por todas las puertas del armario & 1ra& Par/er le observaba & 3amie se detuvo al final de la fila y abri# los o os& , 4o sientes nada yon amarillo . , 1ra& Par/er le pregunt# & , 4o$ todava no $ la se)ora Par/er$ , 3amie ansOcred & , :amos a tratar de la siguiente fila& , Andrea era vcry sorprendido& -2u( estaba (l y la se)ora Par/er lal/ing trata. Andrea Oatchcd como 3amie startcd moviendo las manos ovcr anolher fila de ta!uillas& +e repente $ 3amie se detuvo& 1e puso de pie nc=t a una de las ta!uillas y movi# sus manos hacia arriba y aba o de la ta!uilla& ,%s en este vestuario ,$ di o 3amie & , %l reproductor de C+ est' a!u& , MC U4 89:AL P%L9;8O1O ,-%st' seguro . , Bpregunt# la se)ora Par/er& , 1 $ estoy seguro $ la se)ora Par/er$ , contest# 3amie & , 4"mero 1DS ,$ di o la se)ora Par/er& 0asta !ue ir a mi oficina y averiguar cuyo vestuario es& %ntonces 9G0 enfrentar al ladr#n , & Andrea se sorprendi# & 5ue el casillero de Tom @ Andrea fue a la sala de prensa como lo haba planeado$ pero no poda concentrarse & 1ubi# las escaleras usto antes de la primera campana y vio a la se)ora Par/er de pie cerca de la ta!uilla de Tom & Cuando son# la primera campana $ muchos estudiantes$ incluyendo a Tom $ entraron en la escuela y se fueron a sus casilleros & Andrea abri# su propio armario $ pero ella estaba mirando a Tom & +espu(s abri# su casillero$ di o la se)ora Par/er$ , Tom $ creo !ue hay algo a!u !ue no le pertenece a usted& , Tom tom# r'pidamente un libro$ cerr# su casillero con llave & , Tom $ picase espera a!u hasta !ue los otros estudiantes entran a sus salones de clase $ , di o la se)ora Par/er en vo* ba a& ,%ntonces 9G11 pido !ue opcn su casillero de nuevo& , Andrea fue a la lecci#n$ pero ella era muy curioso y no poda concentrarse & 2uera preguntarle 3amie acerca de lo !ue haba visto en la ma)ana$ pero (l no estaba en la lecci#n& Cuando la lecci#n termin# $ Andrea sali# del sal#n r'pidamente$ pero no pudo encontrar a Tom o 3amie & %lla fue a la oficina de la se)ora Par/er para averiguar lo !ue haba sucedido& ,:en y si(ntate $ Andrea& Tve tiene algo !ue decirte$ , di o la se)ora Par/er& , +espu(s de todos los alumnos se haban ido a sus salones de clase $ le pregunt( a Tom para abrir su casillero& %ncontr( el reproductor de C+ robado $ usto donde 3amie &&& , +e repente de # de hablar & ,Continuar Picase $ la se)ora Par/er ,$ di o Andrea & ,Te vi y 3amie en el corredor de esta ma)ana& -2u( ibas a decir. -2u( pas#. ,

, Tom di o !ue (l no saba !ue estaba en su casillero $ , di o la se)ora Par/er& , 6l di o 3amie debe haber puesto ah & , , -Por !u( di o eso. , pregunt# Andrea & ,6l es celoso de 3amie $ ya sabes$ Andrea $ , di o la se)ora Par/er& NH LA :%8+A+ AC%8CA +% 3A<9% , %s probable !ue usted y 3amie 0Q% piensa uno al otro& , 1ra& Par/er continu# hablando & ,Llam( a la polica y nos llevaron a Tom $ 3amie y el reproductor de C+ de la estaci#n de polica& La polica tom# tanto de Tom y las huellas dactilares de 3amie y los compararon con las huellas dactilares en el reproductor de C+& %ncontraron huellas de Tom$ pero no de 3amie & Luego fueron a la casa de Tom& encontraron otras cosas robadas en su habitaci#n& soy ,lo siento $ Andrea& de Tom un ladr#n& 6l ha estado e=pulsado de la escuela & CAPTULO 1S LA :%8+A+ AC%8CA +% 3A<9% Para el 8C1T del da$ Andrea no poda concentrarme & %lla !uera hablar con 3amie $ pero no estaba en la escuela& Al final del da $ ella ba # a la sala de redacci#n y vio una nota sobre su escritorio $ empu # ba o el teclado de la computadora & U era de 3amie & G 2uerida Andrea G $ !ue empe*#& , %sta carta es para decirte !ue estoy de ando el e!uipo editorial de The Thornhill Times& +ebo regresar a Canad' inmediatamente y no s( cuando voy a volver & Picase encontrar otro estudiante para ayudar con el ncOspaper en mi lugar& ;racias y buena suerte$ 3amie & Andrea se !ued# sorprendido y triste& %lla pens# !ue ella y 3amie se haba convertido en buenos amigos& , -Por !u( no me lo di o !ue iba. , pens# furiosa & ,-Por !u( se fue tan de repente. -> !u( estaba haciendo en el corredor de la ma)ana. , Cerr# la puerta de la sala de redacci#n y se fue a casa con triste*a& <ientras ella caminaba hacia su casa $ Andrea pas# U %dificio de 3amie& Las luces estaban encendidas en su 5iat & , -Acaso 3amie ir a Canad' sin su padre. , Andrea pens#& +ecidi# llamar a la puerta & %l +r& Taylor abri# la puerta& , Oh $ helio $ Andrea$ , di o& , Picase entrar, , %l +r& Taylor$ hoy recib una nota de 3amie diciendo !ue estaba de regreso a Canad' ,$ di o Andrea & , 6l no me di o nada& -Por !u( se fue. , %l +r& Taylor se puso serio & ,:en y si(ntate$ Andrea $ , (l N1 U4 89:AL P%L9;8O1O di o & G Tve tiene algo !ue decirte& , Andrea se sent# en el sof'& 0asta !ue por algo de beber , $ di o el +r& Taylor& Andrea mir# alrededor de la habitaci#n mientras !ue el +r& Taylor estaba en la cocina & %ra la misma !ue la "ltima ve* !ue haba estado all $ pero ahora !ue 3amie no estaba all $ se vea triste y vaco& %l +r& Taylor regres# con dos vasos de refresco de cola & Los puso sobre la mesa ba a y se sent# enfrente de Andrea & ,>o s( !ue ustedes dos tienen becomc buenos amigos $ por lo !ue 3amie no voy a estar eno ado si te digo ,$ di o el +r& Taylor& , >o realmente no s( por d#nde empe*ar $ as !ue primero 9G11 decirles por !u( se fue& , 1e detuvo unos segundos Cor & entonces (l di oF , 3amie ha vuelto a ayudar a la polica de Toronto& , Andrea se !ued# perple o & , -Por !u(. , Bpregunt# ella & , 4o entiendo $ , di o ella& , -%st' en troublc . -C#mo puede ayudar a 3amie a la polica $ y por !u( se les est' ayudando. ,

,%llos tienen un problema !ue no pueden resolver & , %l +r& Taylor continu# & , %llos piensan !ue ha habido un asesinato$ pero no saben d#nde buscar el cuerpo& 3amie puede ser capa* de ayudarlos& , ,-C#mo puede ayudar a 3amie . , Pregunt# Andrea & %lla estaba ahora completcly contusi#n & %l +r& Taylor se detuvo de nuevo& , 3amie es un ps!uico & Andrea $ , di o en vo* ba a & ,1i (l concentrados de muy difcil $ a veces sabe d#nde encontrar a una persona desaparecida & , , -C#mo hace eso . , pregunt# Andrea $ conmocionado & , Tiene !ue ver una foto de la persona y sostener algo !ue la persona posee$ , di o el +r& Taylor& , %ntonces (l puede ver a veces un lugar en su mente y describe el lugar a la polica& %ntonces el polica sabe d#nde buscar& , , %so es increble @ , di o Andrea & , 1( !ue suena increble $ pero es verdad ,$ di o el +r& Taylor& , <e ha pasado varias veces& , Andrea se sent# en el sof' en silencio durante un minuto $ tratando de entender lo !ue acababa de or & Por "ltimo $ pregunt# lentamente $ , -C#mo 3amie obtener este regalo . , , 6l naci# con (l,$ di o el +r& Taylor& ,%s increble,$ di o Andrea & ND LA :%8+A+ AC%8CA +% 3A<9% %l +r& Taylor de # de sonrer y su rostro se puso serio& ,%l da de la madre de 3amie fue asesinada$ 3amie saba !ue algo iba a suceder,$ di o& ,%staba lloviendo ese da y yo acababa de llegar a casa del traba o& La madre de 3amie di o !ue iba al supermercado a comprar algunas cosas& Cuando ella tom# su abrigo$ 3amie le di o !ue no fuera y se comportaba de manera e=tra)a& 6l comen*# a llorar y trat# de tomar su abrigo de ella& ,%l +r& Taylor pareca muy triste& NI U4 89:AL P%L9;8O1O , +eberamos haber escuchado a 3amie $ , di o& 0i*o una pausa$ tom# un trago y luego continuad su historia& ,<i esposa era un buen piloto $ pero esa noche haba un conductor peligroso en la carretera& 6l caus# un terrible accidente y la madre de 3amie fue asesinado& , Andrea no saba !u( decir& %l +r& Taylor bebi# un poco de cola y continu# & , 3amie siempre fue muy inteligente,$ di o& , 1e gradu# de la escuela secundaria antes de tiempo& , , -Por !u( vino a ;ran ?reta)a . , pregunt# Andrea & ,Cuando 3amie odo !ue iba a venir a ;ran ?reta)a $ decidi# pasar un a)o a!u e ir a la escuela,$ respondi# el +r& Taylor& , 3amie bien conocido en Canad' $ por lo !ue !uera ir a un lugar donde la gente no lo conocan por un tiempo$ y (l pens# !ue sera divertido para conocer a los adolescentes brit'nicos & , +e repente $ Andrea comprendi# lo !ue haba sucedido en la escuela esa ma)ana& 3amie poda sentir d#nde estaba el reproductor de C+ sin verlo& , Andrea $ 3amie le gustas mucho y se senta mal de !ue no se poda decir m's $ pero (l no !uera !ue nadie a!u para saber ,$ di o el +r& Taylor& ,?ueno $ gracias T?8 me dice $ el +r& Taylor& , Andrea di o $ poni(ndose de pie para marcharse&

%l +r& Taylor la sigui# hasta la puerta y la abri# T?8 ella& , %stoy seguro de !ue 3amie le escribir' $ Andrea$ , di o& ,> (l va a regresar pronto$ espero & , ,>o tambi(n lo espero ,$ pens# Andrea & CAPTULO 1A U4 :919TA4T% U4Q[P%CT%+ %n la pr#=ima reuni#n de la redacci#n de %l Thornh\l Times$ Andrea mostr# la carta a todos de 3amie& +i o 1tephen $ , Tal ve* 3amie tena una misi#n en Canad'& , , -2u( !uieres decir $ 1tephen . , pregunt# Andrea & , ?ueno$ mientras yo estaba en la lectura en 9nternet acerca de lo sobrenatural $ le algo sobre (l,$ di o 1tephen & ,6l es un ps!uico y (l es famoso en Canad'& , NM Un visitante inesperado , JoO @ >o al modo s supe !ue haba algo especial acerca de 3amie ,$ di o <elanie & Todo el mundo estuvo de acuerdo& 0ablaron animadamente sobre 3amie durante varios minutos hasta !ue finalmente Andrea di oF , :amos $ todo el mundo & :amos a continuar con la reuni#n& , %scuela continu# $ pero las lecciones no eran tan interesante ahora !ue 3amie no estaba all haciendo preguntas& Andrea saba !ue todo el mundo pensaba lo mismo $ pero Andrea sinti# algo especial para 3amie & 5inalmente $ recibi# una carta de (l & G 2uerida Andrea G $ deca $ Tm mucha pena !ue tuve !ue salir sin decir nada a usted& Te escrib una breve nota y lo de # en la sala de redacci#n & >o no !uera escribir nada personal en la nota$ por!ue saba !ue probablemente mostr'rselo al e!uipo& G <i padre escribi# !ue Carn( de nuestro 5iat el da 1 a la i*!uierda y !ue se lo e=plicaba todo a usted& %so es bueno por!ue no me gusta hablar o escribir sobre mysclf & La investigaci#n policial va bien y me han ayudado mucho& Puedo volver pronto& 8ealmente te e=tra)o$ Andrea $ m's de lo !ue pens( !ue lo hara & Tengo muchas ganas de volver a verte $ y 1 %spero !ue sientas lo mismo por m& 3amie & Andrea sonri#& ,6l me echa de menos y !ue est' ansioso de verme de nuevo ,$ pens# alegremente& 1aba !ue iba a ver a 3amie de nuevo pronto& %ra casi el final del mandato y pronto sera el & :acaciones de 4avidad & Una tarde $ Andrea estaba sentada en su cuarto estudiando matem'ticas y deseando 3amie estaba all para ayudarla& +e repente $ oy# el timbre de la puerta & 1u padre abri# la puerta& %ntonces oy# una vo* amiga $ familiar & 5ue 3amie @ %lla corri# a la sala de estar& 3amie tena en la mano un pa!uete en sus manos& 1u pelo era corto y ahora se vea muy guapo& 3amie y Andrea se miraron entre s & +e repente $ se sentan tmidos& Por "ltimo $ 3amie habl# & ,0ola $ Andrea$ , di o$ , estoy de vuelta & Te he trado un regalo & %s una piedra especial !ue se llama un #palo & , (l NN U4 89:AL P%L9;8O1O se lo dio a ella& ,%leg el #palo especialmente para usted,$ di o 3amie& ,Los #palos ayudar a la gente a ver todas las posibilidades en la vida&, ,>o estaba pensando en ti cuando llegaste$, Andrea N7 Un visitante inesperado dicho 3arnie & , Ahora se puede decir !ue soy un ps!uico $ tambi(n@ , 3amie ri# y ambos empe*aron a sentirse m's c#modo& 1e sentaron en el sof'& , -:as a venir a la escuela . , pregunt# Andrea &

, 4o$ yo no soy & >o ya termin( la escuela en Canad'$ as !ue realmente no tengo !ue ir a la escuela & > de todos modos $ me perd un par de semanas mientras yo estaba all ,$ respondi# 3amie & , Tal ve* yo pueda traba ar en casa de 3ac/ pi**a y entonces puedo ver a los amigos de la escuela todo el tiempo& , ,-Por !u( has vuelto a ;ran ?reta)a . , Pregunt# Andrea & ,-Por !u( no te !uedaste en Canad'. , ,>o decidcd :oy a !uedarme a!u con mi pap'& La universidad le ofreci# m's traba o para el pr#=imo a)o & A (l le gusta vivir a!u$ sobre todo desde !ue (l y la se)ora Par/er tiene beeome amigos$ as !ue nos vamos a !uedar & Por cierto $ -c#mo est' todo el mundo en la escuela. , Andrea no 0CA8 pregunta de 3amie& 1hc pensaba en el padre de 3amie y la se)ora Par/er& , Tu padre y la se)ora Par/er han beeome amigos. , Bpregunt# ella & , -2u( !uieres decir . , , ?ueno$ !ue realmente les gusta el uno al otro & Tienen mucho en com"n,$ di o 3amie & , %l esposo de la 1ra& Par/er muri# hace muchos a)os $ as !ue es bueno T?8 ambos& +e todos modos $ -c#mo est' todo el mundo en la escuela. , ,Todo el mundo est' empe*ando a aplicar universidad T?8 ,$ di o Andrea & , 1tcphen va a estudiar ciencias de la computaci#n & Kac/ !uiere estudiar m"sica& %laine y 4ic/y no han decidido lo !ue !uieren estudiar todava $ pero han decidido !ue !uieren estar untos& > <elanie no est' seguro de si ella !uiere ir a la universidad en absoluto& ella todava est' interesado en la escritura $ as !ue !ui*'s sheG11 trate de escribir 'rdeles T?8 un peri#dico cuando termine la escuela & sheG11 decidir si !uiere estudiar m's tarde& , , -> t" $ Andrea . , Bpregunt# 3amie & , ?ueno$ yo no voy a salir con Tom m's,$ di o Andrea & , 5ue e=pulsado de Thornhill $ ya sabes& , , 1 $ lo s(& Lo siento$ , di o 3amie en vo* ba a& , -> !u( hay de ti. 1us marcas son siempre muy bien $ as !ue estoy seguro de !ue NS U4 89:AL P%L9;8O1O !uiere ir a la universidad ,$ continu# & , -2u( le gustara estudiar. , GTU probablemente estudiar periodismo ,$ di o Andrea & , <e gusta mucho& Tengo !ue aplicar para la universidad y yo no s( cu'l elegir & -:a a ir a la universidad a!u $ 3amie. , , 1 $ 5d les gusta ,$ di o 3amie & ,%stoy pensando en estudiar la ciencia forense& 1i combino mis habilidades especiales con hechos cientficos $ tal ve* 9G11 realmente ser capa* de ayudar a la polica a"n m's& , , %sa es una gran idea,$ di o Andrea & , 0ay e=celentes cursos en algunas universidades brit'nicas ,$ di o 3amie & ,5d gusta esperar antes de decidir & 2uiero ver a d#nde va en primer lugar& , Andrea estaba muy feli* de escuchar esto & 1ignificaba !ue 3amie !uera estar con ella@ %l a)o !ue viene !ueda un largo tiempo en el futuro& Pero tuvieron !ue empe*ar a aplicar a las universidades pronto& , Podramos aplicar a las mismas universidades,$ di o Andrea & ,Podemos comprobar los lugares donde hay buenos cursos para los dos& +e todos modos $ todava hay un mont#n de tiempo hasta la universidad,$ di o sonriendo & , %n el momento en !ue vayamos a la universidad$ 5m !ue nuestra amistad se ha convertido en algo muy especial,$ di o 3amie & > (l sonri# a Andrea a su manera muy especial&

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