Clasa: a III-a nvtor: Spatarelu Liliana Aria curricular: Limb i comunicare Disciplina: Limba i literatura romn Unitatea de nvare:

Tradiii i obiceiuri Subiectul : Textul narativ, aplicaii; text suport- n Ajunul Anului Nou, dup F. ea!u Tipul leciei" consolidare Durata: #$ minute Obiective de referin:

%.%. s pronune clar i corect un mesa&; '.'. s citeasc (n mod contient, corect, *fluent i expresiv un text cunoscut; #.'. s redacte)e texte de mic (ntindere, innd seama de prile unei compuneri ;
Obiective operaionale: La sfritul leciei, elevii vor fi capabili: *+" s citeasc textul narativ n Ajunul Anului Nou, dup Fnu ea!u, corect, cursiv, cu intonaia impus de semnele de punctuaie; *%" s ,ormule)e , oral, (ntrebri - rspunsuri pe ba)a coninutului textului ; *'" s ,oloseasc, (n enunuri proprii, orale i scrise, idei, cuvinte, expresii din textul propus; *#" s desprind in,ormaii eseniale i de detaliu dintr-un text narativ de mic (ntindere; *$" s valori,ice coninutul de idei al textului (n descrieri, comparri, asocieri , ar!umentri proprii; Elemente de strate ie didactic: Procedurale: - .onversaia -/xplicaia -/xplo)ia stelar -.ubul -Scaunul povestitorului -0etoda inteli!enelor multiple -/xerciiul -1ocul de rol. Materiale: - manual, plane cu animale slbatice, cub din carton, ,lip-c2art, mar3er, ,ie de lucru Organizatorice:individual, ,rontal, (n ec2ip.

!"!#"O$%A&"E:

ua, Silvia, 0etodica predrii limbii romne (n clasele primare, 4ucureti, /ditura 5ramis, %66%;

7iil, Teodora; 0i2ilescu, .leopatra, Limba i literatura romn, manual pentru clasa a II-a, 4ucureti, /ditura 5ramis, %66$; 8887ro!rama colar clasa a III-a 9aprobat prin *. 0.nr.':+:-%6.6#.%66$;.

/tapele leciei <o)are +. 0oment or!ani)atoric 5nunarea temei i a obiectivelor % min. %. =eri,icarea temei +6 min.

*b. op.

/lemente de strate!ie didactic 7rocedurale 0ateriale *r!ani)atorice Se stabilete ordinea i se Se pre!tesc pentru ora de .onversaia, pre!tesc materialele necesare limba i literatura romn. explicaia Frontal pentru lecie. 5scult explicaiile i Se anun tema i obiectivele indicaiile (nvtoarei. leciei. Se veri,ic tema pentru acas cantitativ, (n timp ce elevii recitesc textul suport. =eri,ic tema calitativ, solicitnd povestirea visului lui 4nic. Se ,ac aprecieri asupra reali)rii temei. Solicit elevii s citeasc textul (n lan, selectiv, (n !nd. 7ropune spre re)olvare ,ormularea de (ntrebri pe ba)a textului, ,olosind /xplo)ia stelar. 5vnd or!ani)at clasa pe ec2ipe, solicit elevii ,iecrei ec2ipe s re)olve sarcinile ce le revin (n urma micrii cubului. Sarcinile cubului" +. Descrie natura pre)entat (n textul n Ajunul Anului Nou. %. Compar modalitatea (n care sunt rspltii colindtorii (n text cu cea din )ilele noastre. '. Asocia' persona&ul principal din text cu alte persona&e din lecturi studiate. /levii recitesc textul suport. Individual, pre)int tema, ae)ndu-se pe Scaunul Scaunul povestitorului. povestitorului

.oninutul in,ormaional i demersul didactic 5ctivitatea (nvtorului 5ctivitatea elevilor

/valuare

*+ *'

Individual .

Tema pentru acas

'. <iri&area (nvrii *+ '6 min. *%

.itesc textul, con,orm cerinelor. Formulea) (ntrebri pe ba)a textului i completea) sc2ema de la ,lip-c2art. >n ec2ip, re)olv sarcinile de pe ,eele cubului. Lucrea) (n ec2ip, colaborea), raportea) re)ultatele, aprecia) re)ultatele muncii celorlalte ec2ipe.

.onversaia, /xplicaia /xerciiul /xplo)ia stelar

0anual Frontal ,lip-c2art mar3er Individual cub

5precierea verbal

*'

.ubul ,ie de lucru >n ec2ip

?spunsuri le elevilor

*bservarea sistematic a elevilor '

*#

#.Aplic( /xplic de ce cre)i c a avut 4nic acel vis. 7ropune elevilor s lucre)e di,ereniat, (n ,uncie de inteli!enele predominante (n colectivul de elevi, ast,el" +.@?A75 SC%""TO%"#O% ?edactai un text (n care s povestii o (ntmplare pe care ar ,i putut s o triasc 4nic, ?adu i @eor!e la urat. %. @?A75 )ATU%A#"*T"#O% Folosind cunotinele de la Btiine, descriei animalele pre)ente (n text. '.@?A75 +ATE+AT"C"E)"#O% .ompunei o problem care s se re)olve prin dou operaii, pornind de la coninutul textului #. @?A75 ACTO%"#O% ?eali)ai un &oc de rol (n care s redai discuia dintre 4nic i mama sa , la ,inalul visului. 0onitori)ea) activitatea !rupelor. *,er ,eed-bac3. 7reci)ea) tema pentru acas 9 alctuirea unui text (n care s povesteasc (ntmplri trite de ei cu oca)ia srbtorilor de iarn;. ?ecepionea) mesa&ul. 5dresea) (ntrebri. explicaia ,rontal i individual 5precieri verbale 5scult explicaiile. .itesc sarcinile de pe ,iele primite. Sc2imb opinii (n cadrul !rupului. ?e)olv sarcinile propuse . Inteli!ene multiple

>n ec2ip Fie de lucru Interevalua rea

*#

7rodusele de !rup 7re)int re)ultatele. conversaia 5precia) produsele elevilor.

*$

individual

Tema pentru acas ' min.