Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR 2 august 2012 Proba scris Construcii - Maitri instructori VARIANTA 3 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore. SUBIECTUL I (45 de puncte) Urmtoarea secven face parte din programa colar : Modulul-Lucrri de tapetare, Clasa a XI a - An de completare Competene Coninuturi C1.Descrie modul se pregtire 1.Lista de SDV-uri pentru lucrrile de tapetare. a materialelor i SDV-urilor 2.Modul de pregtire a materialelor pentru tapetare. pentru lucrri de tapetare. 3.Criterii de amenajare a locului de munc pentru lucrri de tapetare. 4.Planul de amenajare a locului de munc pentru lucrri de tapetare. C2.Pregtete materialele i SDV-urile pentru lucrri de tapetare. 1.Aprovizionarea locului de munc cu materiale n cantitatea i de calitatea cerute de lucrrile de tapetare. 2.Pregtirea tapetului i a compoziiilor adezive. 3.Aprovizionarea locului de munc cu SDV-uri specifice lucrrilor de tapetare. 4. Amenajarea locului de munc pentru lucrri de tapetare. 1.Modul de realizare a lucrrilor de tapetare. 2 Modul de verificare a calitii lucrrilor de tapetare conform normativelor n vigoare. 3.Fi tehnologic pentru executarea lucrrilor de tapetare.

C3.Explic modul de realizare a tapetrii elementelor de construcie. C4.Realizeaz tapetarea elementelor de construcie.

1.Pregtirea suprafeelor elementelor de construcii pentru aplicarea tapetelor. 2.Aplicarea tapetelor pe suprafeele elementelor de construcii. 3.Verificarea calitii tapetrii conform normativelor n vigoare. (Curriculum aprobat prin O.M.E.C.I. 4857/2009) Prezentai demersul educaional desfurat n vederea formrii/ dezvoltrii competenelor precizate n secvena dat, avnd n vedere urmtoarele: precizarea a dou metode didactice, justificnd totodat i alegerea acestora din perspectiva formrii/ dezvoltrii competenelor date; exemplificarea modului de formare/ dezvoltare a competenelor date prin utilizarea metodelor didactice pe care le-ai ales, cu respectarea corectitudinii tiinifice a informaiei de specialitate; menionarea a dou forme de organizare a activitii didactice i justificarea modului n care acestea pot favoriza formarea competenelor precizate; menionarea a dou mijloace de nvmnt utilizate n demersul educaional corespunztor secvenei date; argumentarea alegerii celor dou mijloace de nvmnt din punctul de vedere al utilitii acestora n formarea/ dezvoltarea competenelor date; evidenierea importanei mediului de instruire n procesul educaional; explicarea relaiei competene coninuturi prevzute n programele colare.

Pagina 1 din 2 Prob scris la construcii - maitri instructori Varianta 3

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte) Urmtoarea secven face parte din programa colar modulul - Structuri pentru construcii, clasa aXa Rezultatul nvrii Cunotine C1. Prezint structuri pentru cldiri 1.Rolul elementelor de rezisten: fundaii, perei portani, planee, arpante, scri, stlpi, grinzi, arce, cadre. 2.Tipuri de structuri: 2.1 Structuri cu perei portani; 2.2 Structuri n cadre; 2.3 Structuri mixte; 2.4 Structuri combinate. C2. Descrie structuri cu perei portani 3.Alctuirea constructiv a structurilor n funcie de material: 3.1 Structuri cu perei portani din zidrie; 3.2 Structuri cu perei portani din beton armat 3.3 Structuri cu perei portani din lemn 4.Utilizarea structurilor cu perei portani pentru : cldiri de locuit, social-culturale, comerciale, administrative, industriale i agricole. 5.Alctuirea constructiv a structurilor n cadre: 5.1 Structuri n cadre din beton armat ; 5.2 Structuri n cadre metalice ; 5.3 Structuri n cadre din lemn. 6.Utilizarea structurilor n cadre pentru: cldiri de locuit, social-culturale, comerciale, administrative, industriale i agricole. C4.Compar structuri mixte i structuri combinate 7.Alctuirea constructiv a structurilor mixte i combinate. 8.Utilizarea structurilor mixte i combinate.

C3.Analizeaz structuri n cadre

(Curriculum aprobat prin O.M.E.C.I. 4463/2010) a) Elaborai un instrument de evaluare - prob practic de evaluare (fi tehnologic sau fi de lucru, fi de apreciere a unei lucrri practice sau fi de evaluare) cu patru cerine pentru evaluarea rezultatului nvrii menionat n secvena de program prezentat. Not: Se puncteaz corectitudinea proiectrii cerinelor (operaii de executat), a criteriilor de apreciere (evaluare) ale rezolvrilor, specificarea utilajelor i SDV-urilor ce vor fi utilizate pentru realizarea probei practice. 32 puncte b) Prezentai demersul de evaluare a rezultatului nvrii dat, utiliznd o metod complementar/ alternativ de evaluare, avnd n vedere urmtoarele aspecte: numirea metodei complementare/ alternative de evaluare pe care o alegei; argumentarea alegerii metodei numite; detalierea modalitii de evaluare prin metoda aleas. 13 puncte

Pagina 2 din 2 Prob scris la construcii - maitri instructori Varianta 3