Sunteți pe pagina 1din 4

Amintiri din copilrie

I. Creang fragment ~compunere argument~

Fragmentul Amintiri din copilrie este o oper epic deoarece autorul i exprim ideile i sentimentele cu ajutorul personajelor i al aciunii. Modul de expunere predominant n opera epic este naraiunea. Cnd relateaz ntmplri care au n centrul ateniei personaje din universul social al Humuletiului naraiunea este la persoana a !a. "n Amintiri din copilrie naratorul se identi#ic cu personajul$ %ic #iind autorul nsui la vrsta copilriei. &e aceea n #ragment domin naraiunea la persoana . Fragmentul se ncadreaz n partea a patra a operei Amintiri din copilrie i exprim regretul pentru desprirea de locurile natale i de copilrie descriind drumul de la Humuleti pn la seminarul de la 'ocola. Amintiri din copilrie$ opera de maturitate a marelui povestitor (umuleten$ prezinta primele sale experiee su#leteti$ evoc icoane scumpe legate de vrsta inocenei$ imortalizeaz oamenii i locuri i costituie o monogra#ie a vieii materiale i spirituale a satului moldovenesc de la munte . )rozatorul d glas durerii cauzate de prsirea locurilor dragi$ n#ieaz satul i consemneaz ncercrile lui %ic de a!i ndupleca mama sa nu!l trimit la 'ocola$ prezint opiniile prinilor despre nvatur$ surprinznd gndurile lui %ic i drumul parcurs pn la sosirea n ai. *itlul$ alctuit din su+stantivul comun ,amintiri-$ la numrul plural$ nearticulat i determinatul . din copilrie-!su+stantiv comun$ numrul singular$ nearticulat$ cazul acuzativ$ precedat de prepoziie!su+liniaz caracterul de evocare al scrierii i sugereaz #aptul c prozatorul a selectat doar o parte din ntmplrile copilriei sale$ care au un caracter de generalitate$ deoarece$ n#ind propria copilrie$ Creang a reprezentat ntplri din viaa sa. *ripla comparaie .cum nu se d scos ursul din +rlog$ ranul de la munte strmutat la cmp i pruncul dezlipit de la snul mamei sale$ aa nu ma dau nici eu dus din Humuleti/- exprim durerea lui %ic$ nevoit s plece la 'ocola n toamna anului 0122$ dup (otrrea prinilor$ stare su#leteasc #iind completat de precizia ,nu ma! #i dat dus din Humuleti$ nici n ruptul capului-. Motivele pentru care %ic nu vrea s prseasc meleagurile natale sunt3 vrsta$ teama de necunoscut i dragostea pentru satul su. "n apropierea plecrii$ l mpresoara icoane ale unor clipe #rumoase$ petrecute n tovria #etelor i a #lcilor de vrsta lui$ la clci$ la joc i pe uliele satului n nopile de var. %ici gerul$ nici deprtarea nu constituiau piedici$ pentru c dorinele lui erau uor de ndeplinit. )entru %ic$ spaiu natal evocat cu nostalgie nseamna3 4zana cea #rumos curgtoare$ tata$ mama$ #raii$ surorile$ +ieii satului$ dum+rvile i luncile um+roase$ prundul$ mndrele dealuri.

Argumentele lui %ic sunt #r temei3 spune c se va m+olnvi de dorul mamei sale i va muri printre strini$ c . on Mogorogea$ 5(eorg(e *rsnea$ %ic 4lo+anu i alii s!au lsat de nvtur i$ despre asta$ tot mnnc pne pe lng prinii lor-. "mpotrivirea lui %ic este su+liniat prin repetiia ,%u m duc$ mam$ nu m duc la 'ocola-$ prin propoziia concesiv , mcar s m omori6-. )rin ver+ul , plngnd- i prin costrucia ,cu zece rnduri de lcrmi-. Mama m+in +lndeea cu asprimea$ #cndu!l s neleag c orice ncercare de a!i clinti (otrrea este zadarnic. 'maranda$ ca orice ranc #olosete expresii populare3 ,s nu dm cinstea pe ruine i pacea pe glceava6-$ , &egea+a te mai scli#oseti$ oane$ tii tu moarea mea-. ntervenia tatlui dezvluie dou aspecte3 autoritatea prinilor #a de copii$ , Are s urmeze cum tim noi$ nu cum vrea el$ c doar$ nu!i de capul su- i di#icultile vieii$ . +anii nu se culeg de la trunc(i$ ca surcelele- i ,poate vreodat s #ie el sprijin pentru itilali-. %ic nu mai are timp s!i mprteasc 'marandei nici unul din gndurile care l!au c(inuit toata noaptea$ pentru c 7uca Moneagul vine odat cu rsritul soarelui.&upa ce srut mna prinilor ! aa cum se cuvenea ! %ic i 8a(aria lui 5tlan i iau rmas +un de la celelalte rude -cu oc(ii necai de lacrmi-. 7a nceputul naraiunii$ descrierea are rolul de a creea cadrul sau atmos#era n care vor avea loc ntmplrile povestite. )e parcursul naraiunii$ descrierea creeaz o pauz n ritmul des#urrii aciunii$ indic modi#icarea cadrului n care este plasat aciunea9 contureaz portretul unui personaj. 7a s#ritul naraiunii$ descrierea surprinde cadrul n care se nc(eie aciunea9 acestest cadru este caracterizat printr!o stare de linite i ec(ili+ru. 'tilul operei lui Creang se caracterizeaz prin dou trsturi distincte3 oralitatea i umorul. :morul este o #orm a rsului$ o mani#estare a +unei dispozi ii$ de origine popular. Caracterul oral i are izvorul n #armecul povestirii populare. 'criitorul #olosete cu pricepre cuvintele$ ast#el nct acestea par spuse unui interlocutor prezent pe tot parcursul evocrii. Autorul recurge la autoadresare3 ,Apoi lasa!i +iete$ satul$ cu tot #armecul #rumuseilor lui$ i las de te du n loc strin i aa deprtat$ dac te las prdalnic de inim-. nteresante pentru oralitate sunt i conjunciile3 .;i cu ct carte tiu$ cu ct nu tiu/- $ ,;i dup ce jucam ct jucam- $ ,;i cte i mai cte nu cnta-. "n plan sintactic$ oralitatea rezult din introducerea propoziiilor temporale prin advar+ul relative ,cum-3-Cum treci 'iretul$ apa!i rea/-. Ale modaliti de realizare a oralitii sunt monologul interior$ dialogul$ numrul mare de propozii exclamative i interrogative. Comparaiile$ meta#orele contri+uie la oralitate3 , Cum nu se d scos ursul din +rlog$ ranul de la munte strmutat la cmp$ i pruncul$ dezlipit de la snul mamei...-$ ,/ mndrele dealuri$ de dup care!mi zm+eau z+urdalnica vrst a tinereii6-. :morul lui Cerang parcurge o ntreag gam. Autorului i place s glumeasc$ poate i datorit #irii sale voioase. *onul povestirii e plcut$ degajat$ autorul provocnd permanent zm+etul sntos$ privind totul dintr!o perspectiv care amuz$ exagernd$ ze#lemisind sau autoironizndu!se. :morul e strnit i prin nume sau porecle comice3 *rsnea$ 5tlan.

Melancolia aducerii aminte este potenat de interveniile pline de umor. %ic #ace (az de necaz i povestirea aluneca de la lucruri serioase la glum9 ironia i autoironia sunt prezentate n costruciile3 ,/s nu m #aci$ ia acu$ s ieu culeerul din ocnia i s te dezmierd$ ct eti de mare6-$ ,/ne suim n caru$ suprai i plni$ ca vai de noi-. Cu ajutorul oralitii i umorului$ autorul restituie povestirea prin toate elementele de sugestie ale graiului viu. Con#esiunea ampl privind legtura dintre %ic i viaa spiritual a satului l n#ieaz ca pe un tnr cu #ire desc(is$ sensi+il la #rumuseea petrecilor i cntecului popular$ elemente nepreiute ale tezaurului #olcloric romnesc. 4mul matur i amintete cu nostalgie3 ,Asemenea$ dragi!mi erau eztorile$ clcile$ (orile i toate petrecerile din sat$ la care luam parte cu cea mai mare nsu#leire6-. 'entimentele tinereii se m+in cu naivitatea i ndrtnicia copilriei su+liniate prin argumentele ! lipsite de temei !cu care ncearc n zadar s!i conving mama s nu!l trimit la seminarul de la 'ocola. %ic respect autoritatea prinilor$ tiind c (otrrile lor sunt adevrate legi nescrise pentru el3 , &ar vor+a ceea3 :rsul nu joac de +unvoie. Mort!copt$ tre+ui sa #ac pe c(e#ul mamei sa plec #r voin i s las ce!mi era drag6-. <espectul #a de prini$ i pentru oamenii din sat se evideniaz prin descrierea momentului despririi3 ,/sarutm noi mna prinilor$ lundu!ne rmas!+un cu oc(ii necai n lacrmi$ / suprai i plni$ ca vai de noi-. )ro#unzimea iu+irii #a de satul natal #ace ca deprtarea s accentueze durerea i ei sa o#teze dup #iecare #ntn$ pru$ vlcic$ dum+rav i alte locuri drglae-. maginea tnrului vesel$ plin de via$ +ucurndu!se de tot #elul de jocuri n copilarie i trind din toata inima #armecul tinereii$ ntr!un cadru natural$ #rumos$ n armonia cntecului romnesc$ n mijlocul #lcilor i al #etelor de seama lui. 7egtura trainic dinte %ic i prini$ dragostea$ duioia i respect#ul #a de ei rmn neum+rite de trecerea timpului. 'maranda este #iic de vornic si avnd #rai cu nvtur se socotete superioar soului ei ca putere de nelegere a lucrurilor. *ipologic$ ea se nscrie n portretul clasic al mamei$ ca o #iin autoritar$ dar si cu tact pedagogic$ mnuind cu a+ilitate rsplata si pedeapsa. &intre cuvintele #olosite de Creang$ cele mai multe sunt de origine popular sau au aspect #onetic moldovenesc$ multe sunt regionalisme. 7ipsesc aproape complet neologismele. "n ciuda aparenelor$ ne a#lm in prezena unui lim+aj artistic$ a unui stil #oarte original. Creang nu copiaza lim+a rneasca$ ci o recreaz si o toarn n tiparele unei rostiri individuale$ de unde provine i originalitatea. %araiunea sau relatarea n direct a naratorului$ e nsui #irul povestirii. )e #irul acestei povestiri se pot distinge momentele su+iectului mai ales n partea a =.!a &ialogul ascunde con#lictul$ dezvluie su#letul personajelor$ gndurile$ sentimentele$ temperamentele$ nvioreaz aciunea$ o propulseaz.

Bibliografie Manual de 7im+a <omn clasa a = !a autori 3 Alexandru Crian$ 'o#ia &o+ra$ Florentina 'mi(ian "ndrumtor pentru receptarea textelor literare clasa a = !a autori3 Cornelia &umitracu 'ec(i$ 'ilvia >rsan >rc