Activitate extracurricular Parteneriat educaional

coala grdini COALA CASA CU MINUNI

Efectuat: Negrei Liuba, nvtoare cl.primare, gr.did.II.

2014

Obiectiv cadru: Pregtirea precolarului pentru un debut colar cu succes. Parteneri: elevii clasei a IV-a A ai liceului Budeti i precolarii grupei Trandafir a grdiniei Viorel i Viorica din localitate. Obiective: S-i dezvolte deprinderi de exprimare clar i corect; S utilizezer corect limbajul matematic; S manifeste spirit creativ, originalitate n opinii i exprimare. Strategii didactice: observaia, demonstraia, jocul de rol, jocul dinamic, descoperirea, problematizarea. Materiale folosite: invitaii, cadouri pentru fiecare copil, plane, imagini, baloane. Resurse: timp 1 or Umane precolari, elevi, educatoarea, ddaca, nvtoarea, prini. Desfurarea activitii Preventiv, un grup de elevi mpreun cu nvtoarea au mers la grdini i le -au nmnat picilor o invitaie. Elevii au pregtit o invitaie pentru ntreaga grup, la care au colaborat majoritatea elevilor. Momentul organizatoric: precolarii au fost ntmpinai la poarta colii de ctre elevi. Fiecare elev i-a condus partenerul n clas i l-a aezat n banc. n clas au fost ntmpinai de un personaj mbrcat n costum naional, n care precolarii l-au recunoscut pe Gugu. Mai nti se prezint nvtoarea apoi fiecare elev. Dup care Gugu i nva cum s stea n bnci, deoarece el are o banc n grdin. nvtoarea le citete povestioara Banca lui Gugu de Spiridon Vangheli. Gugu vrea s nvee la coal, s creasc mai repede. Dar fiecare copil crete mare datorit povetilor. Elevii nsceneaz un fragment din povestirea Capra cu trei iezi de Ion Creang, la care precolarii recunosc povestea i autorul. Li se propune s-i mai aminteasc i alte poveti scrise de acelai autor i s povesteasc fragmente din povetile preferate. Elevii dau exemple de formule iniiale i finale. Numesc personajele pozitive i negative i cu cine vor s se asemene.

Se propune precolarilor s ghiceasc autorul versurilor recitate de elevii clasei a IV-a: Revedere, Freamt de codru, Copii eram noi amndoi dup care ei recit poezia Somnoroase psrele. Am propus copiilor s gseasc ct mai multe nsuiri pentru cuvintele: codru, psrele, luna, frunze. Precolarii la dorin mai recit poezii studiate la grdini. Copiii au obosit i li s-a propus relaxare, elevii i ghideaz pe precolari, recit i ndeplinesc micrile: Bate vntul frunzele, nvrtesc moritele. Rndunica aa zboar, Iar eu trag mereu de sfoar. Mama la plcinte coace, Iar bunica ln toarce. O feti d la pui, Iar eu n copac m sui.

Moul taie lemnele Eu adun surcelele. Tata taie la rindea Iar eu bat din palme - aa. Dup ce au prins la puteri rezolvm exerciii i probleme, numrm, descoperim cifrele. Identificm mpreun figurile geometrice. Elevii i precolarii fac schimb de ghicitori, apoi ambele clase a IV -a i grupele de la grdini fac un cerc mare n ograda colii. Danseaz o hor a prieteniei. Tot n curtea colii pentru precolari s-a prezentat un program artistic: Promotori ai folclorului autentic. Cntecul Buna ziua coal Cntecul coala mea M-am pornit la Chiinu, fluier Dans modern Hip-Hop Dans popular Polca din btrni Cntecul Colega mea Cntecul Copilrie Sceneta Pcal i Tndal.

Li se mulumete precolarilor, care au ntreprins o cltorie att de lung i au avut rbdarea de a asista la srbtoare. n dar ei primesc un co cu darurile toamnei i fiecruia li se druiete cte o felicitare confecionat de elevii clasei a IV-a i un balon.

La plecare ne fac o invitaie la grdini.