Master an II PSIHOLOGIE APLICAT N DOMENIUL SECURITII NAIONALE Disciplina Agresivitate i si!

" at"#"gie s"$ia#%& Str'$t'ra $'rs'#'i( ) $'rs'ri i * se+inarii 2 octombrie 2013 , $'rs -! 16 octombrie 2013 , $'rs *! (i recuperare curs din 2 octombrie) 30 octombrie 2013 , $'rs -! i se+inar -! 13 noiembrie 2013 , $'rs -! i se+inar -! 27 noiembrie 2013 , $'rs -! i se+inar -! 11 decembrie 2013 , $'rs -! i se+inar -! 08 ianuarie 2014 , se+inar .! C'rs( predare, metode interactive Se+inar( implicarea masteranzilor n !oc de rol, studii de caz, sus"inere materiale de prezentare (eseu),

Eva#'area /e se+inar P"n/erea eva#'%rii /e se+inar pentru elaborarea i prezentarea unui re0erat reprezint# 1 din r"$ent'# n"tei (de seminar)$ pentru % 13& ' 0,13 pentru 6 1%& ' 0,1% pentru 7 18& ' 0,18 pentru 8 20& ' 0,20 pentru ( 23& ' 0,23 pentru 10 2%& ' 0,2% )*rocentele (sutimile) se adau+# la nota de e,amen$ P"n/erea eva#'%rii /e se+inar pentru elaborarea i prezentarea unui ese' reprezint# -23 din r"$ent'# n"tei (de seminar)$ pentru % 20& ' 0,20 pentru 6 24& ' 0,24 pentru 7 28& ' 0,28 pentru 8 32& ' 0,32 pentru ( 36& ' 0,36 pentru 10 40& ' 0,40 )*rocentele (sutimile) se adau+# la nota de e,amen$ P"n/erea eva#'%rii /e se+inar, pentru participarea i i+ #i$area e0e$tiv% (participare i analiz# !oc de rol-studiu de caz, interven"ii interactive) pe parcursul cursului reprezint# *4523 din procentul notei (ob"inut# la seminar). pentru % 60& ' 0,60 pentru 6 72& ' 0,72 pentru 7 84& ' 0,84 pentru 8 (6& ' 0,(6 pentru ( 108& ' 1,08

pentru 10 120& ' 1,20

)*rocentele (sutimile) se adau+# la nota de e,amen$

E6e+ #i0i$are calcul puncta! la sus"inerea unui re/erat. "n/erea eva#'%rii /e se+inar pentru elaborarea i prezentarea unui re0erat reprezint# 1 din r"$ent'# n"tei (de seminar)$ *entru nota %, ponderea este de 12,%& ' 0,13 10 0000000 3 (nota) 100 000000 , , ' 100)%- 10 ' %0& ponderea evalu#rii de seminar ' 1-4 din %0& ' 12,%& ' 0,13

In/i$a7ii entr' e#a8"rarea i s's7inerea ese'#'i 1crierea unui eseu *rezentarea eseului 2 10 minute Eva#'area va 'r+%ri( stabilirea unui pdv personal cu privire la o tem# anume, or+anizarea ideilor, a modului de +3ndire structurarea in/orma"iilor (datelor) i calitatea acestora 4 s# aduc# noutate, 15 67 89: ; <;*9:=: > D>?:@;= D: <7=1 ale+erea, studierea i men"ionarea surselor de in/orma"ii (biblio+ra/ie) descrierea i analizarea cauzelor, e/ectelor, a elementelor de con"inut capacitatea de sintez# i analiz# noutatea temei i a ideilor acurate"ea ideilor 2 clare i nl#n"uite lo+ic, cursivitatea a/irma"iilor, dezvoltarea ar+umenta"iei (344 idei principale), ideile sus"inute prin ar+umente, delimitarea precis# ntre propriile idei i cele preluate de la al"ii stil concis, simplu, direct, /raze scurte, /#r# st3n+#cii i con/uzii, scrierea corect# i ordonat# a te,tului claritatea concluziei sus"inerea - prezentarea eseului 4 concis#, clar#, cursiv# i cuprinz#toare a ideilor M"/a#itatea /e a#egere a te+ei ar+umentarea bene/iciului adus de o teorie- studiu- perspectiv# din tematica prezentat# la curs, din domeniul psiAolo+iei sociale, clinice, sociolo+iei, criminolo+iei etc$ compara"ii ntre dou# sau mai multe perspective - teorii cu precizarea punctelor tari, a celor slabe ori a elementelor comune prezentarea i analizarea unui caz dilematic din e,perien"a personal# etc$