Sunteți pe pagina 1din 34

AGRESIVITATEA

Musta Larisa-Alexandra Pacu Adriana-Marinela Grupa 4, An III

DEFINIIE
Comportamentul agresiv se refer la producerea unor daune sau prejudicierea uneia sau mai multor persoane. (Bloomquist i Schnell, 2002)

FORME DE MAFESTARE A FURIEI I A


COMPORTAMENTELOR AGRESIVE N FUNCIE DE VRST

Sugar. Manifestarea furiei reprezint o emoie similar agresivitii. nc de la aceast vrst apar diferene de sex : bieii sunt mai labili din punct de vedere emoional, i manifest emoiile cu mai mare intensitate, n timp ce fetele i controleaz mai bine tririle emoionale i manifest mai puin furie comparativ cu ei.

Copilria mica. n al doilea i al treilea an de via ncep s se manifeste izbucniri de furie i agresivitate mpotriva adulilor i a celor de aceeai vrst.

Vrsta precolar i coala primar Bieii prefera agresivitatea fizic, iar fetele formele de agresivitate indirecta.

Adolescena i maturitatea timpurie Datorit dezvoltrii forei fizice, comportamentul agresiv devine foarte sever putnd cauza chiar rni grave. Cei de aceeai vrst particip la acte de violen colective.

AGRESIVITATEA MOTIVAT DE FRIC


Acest form are o baz predominant emoional. Se manifest prin crize de furie i uneori pot fi observate comportamente nesigure.

Caracteristici : nu au ncredere n ceilali ; se simt foarte uor ameninai i atacai; reacioneaz dintr-o poziie defensiv, uneori dnd impresia c ncearc s-i reduc propria fric printr-un comportament agresiv de prevenie.

CLASIFICARE

Comportamentul agresiv antisocial se poate manifesta la intensiti foarte diferite. n acest sens sistemele de clasificare i descriere a tulburrilor psihice (DSM-IV) au introdus termenii de tulburarea opoziionismului provocator i tulburarea de conduit.

Comportamentul opozant se refer la tulburarea precursoare mai uoar din punct de vedere al intensitii simptomelor. Tulburarea de conduit. Este caracteristic un pattern comportamental repetitiv, care se refer la nclcarea drepturilor fundamentale ale altora, precum i a regulilor i a normelor relevante grupei de vrst.

CRITERIILE DE DIAGNOSTIC PENTRU


OPOZIIONISMUL PROVOCATOR
A. Un pattern de comportament negativist, ostil i provocator care dureaz cel puin 6 luni, n timpul crora sunt prezente patru (sau mai multe) dintre urmtoarele: (1) adesea i pierde cumptul; (2) adesea se ceart cu adulii; (3) adesea sfideaz sau refuz n mod activ s se conformeze cererilor sau regulilor adulilor; (4) adesea enerveaz n mod deliberat pe alii; (5) adesea blameaz pe alii pentru propriile sale erori sau purtare rea; (6) adesea este susceptibil ori uor de enervat de ctre alii; (7) adesea este coleros i plin de resentimente; (8) adesea este ranchiunos i vindicativ.

B. Perturbarea n comportament cauzeaz o deteriorare semnificativ clinic n funcionarea social, colar i profesional. C. Comportamentele nu survin exclusiv n cursul evoluiei unei tulburri psihotice sau afective. D. Nu sunt satisfcute criteriile pentru tulburarea de conduit i dac individul este n etate de 18 ani sau mai mult, nu sunt satisfcute criteriile pentru tulburarea de personalitate antisocial.

CRITERIILE DE DIAGNOSTIC PENTRU TULBURAREA DE CONDUIT

A. Un pattern repetitiv i persistent de comportament n care drepturile fundamentale ale altora ori normele sau regulile sociale corespunztoare etii sunt violate, manifestat prin prezena a trei (sau a mai multe) dintre urmtoarele criterii n ultimele 12 luni, cu cel puin un criteriu prezent n ultimele 6 luni:

Agresiune fa de oameni si animale (1) adesea tiranizeaz, amenin sau intimideaz pe alii; (2 iniiaz adesea bti; (3) a fcut uz de o arm care poate cauza o vtmare corporal serioas altora (de ex : b, crmid, sticl spart, cuit, arm de foc); (4) a fost crud fizic cu ali oameni; (5) a fost crud fizic cu animalele; (6) a furat cu confruntare cu victima (de ex: banditism, furt din poete, estorcare, atac cu mana armat); (7) a forat pe cineva la activitate sexual;

Distrugerea proprietii (8) s-a angajat deliberat n incendieri cu intenia de a cauza un prejudiciu serios; (9) a distrus deliberat proprietatea altora (altfel dect prin incendiere). Fraud sau furt (10) a intrat prin efracie n cas, dependinele sau autoturismul cuiva; (11) minte adesea pentru a obine bunuri sau favoruri ori pentru a evita anumite obligaii (adic escrocheaz" pe alii); (12) a furat lucruri de valoare mare fr confruntare cu victima (de ex: furt din magazine, dar fr efracie, plastografie);

Violri serioase ale regulilor (13) adesea lipsete de acas noaptea n dispreul interdiciei prinilor, ncepnd nainte de vrsta de 13 ani; (14) a fugit de acas (noaptea) de cel puin dou ori n timp ce locuiete n casa printeasc sau a substitutului parental (sau odat, fr a reveni acas o lung perioad de timp); (15) chiulete adesea de la scoal, ncepand nainte de vrsta 13 ani.

B. Perturbarea n comportament cauzeaz o deteriorare deteriorare semnificativ clinic n funcionarea social, social, colar sau profesional. C. Dac individul este n vrst de 18 ani sau mai mult, nu sunt satisfcute criteriile pentru tulburarea de personalitate antisocial.

INVENTARUL DE OSTILITATE
Ostil = care manifest comportamente agresive, potrivnice Agresivitatea (ostilitatea) reprezint un comportament distructiv i violent, orientat spre persoane, obiecte sau spre sine (P.P. Neveanu) La orice om normal exist o structur anatomo- fiziologic implicat n declanarea unor acte agresive. n mod normal, se pun n micare doar n cazul nclcrii abuzive i brutale a unor drepturi. (A. Cosmovici)

NTERPRETAREA INVENTARULUI DE
OSTILITATE

NE = Negativism Scor ridicat :4 i peste Negativismul este de obicei un comportament opozant fa de autoritate. El implic refuzul de a coopera i se poate exprima printr-un ir de comportamente, de la lips de bunvoin pasiv la rzvrtire fa de reguli i convenii.

RE = Resentiment Scor ridicat :4 i peste Resentimentul implic gelozia fa de alii, adesea la un nivel de ur. Este adesea o trire de suprare, necaz fa de lume pentru o tratare incorect, imaginar sau real

OI = Ostilitate indirect Scor ridicat : 6 i peste. Ostilitatea indirect implic comportamente care direcioneaz ostilitatea ctre cineva ntr-un mod ocolit. Ele pot fi necinstite prin aceea c fa de persoana urt se manifest ostilitatea prin brfeli rutcioase, sau bancuri. Alte comportamente indirecte ca trntirea uilor, pierderea firii, permit unui individ s-i descarce tririle generale de ostilitate, care pot s nu fie ndreptate mpotriva cuiva anume.

AS Violen fizic (Asalt) Scor ridicat : 6 i peste. Asaltul implic violen fizic real i voina de a folosi violena mpotriva altora. De obicei apare mai degrab n dispute cu alii dect n distrugerea obiectelor

SU = Suspiciune Scor ridicat : 4 i peste. Suspiciunea implic proiectarea ostilitii pe alii. Variaz de la nencrederea i pzirea/prudena de alii la credina serioas c alii urmresc s te lezeze.

IR = Iritabilitate Scor ridicat : 8 i peste. Iritabilitatea const n promptitudinea de a exploda la cea mai mic provocare. Se exprim n comportamente precum : izbucniri de pierdere a firii, grosolnie, nemulumire acut.

OV = Violen verbal Scor ridicat : 9 i peste. Ostilitatea verbal implic exprimarea tririlor negative verbal, fa de alii, att n ceea ce se spune, ct i cum se spune. Se observ n stilul de argumentare, ipete, strigte, ct i n coninutul verbal al ameninrilor, blesteme, hipercriticism

DIAGNOSTIC
n stabilirea diagnosticului se ine cont de mai multe dimensiuni, astfel, agresivitatea poate fi evaluat din punct de vedere:
Cognitiv; Emoional; Fiziologic;

Comportamental.

Evaluarea comportamentului agresiv al copilului se va realiza pe baza : evalurii expertului ; aprecierilor realizate de prini sau profesori ; observrii comportamentului ; testelor psihometrice . Cu ajutorul abordrilor menionate mai sus, sunt adunate informaii cu privire la : evoluia i situaia familial a copilului ; autopercepia copilului ; simptomele comportamentale, respectiv competenele comportamentale ale copilului.

GRILA DE OBSERVARE A COMPORTAMENTULUI


AGRESIV Manifestrile comportamentale agresive sunt mprite n 4 dimensiuni : 1. Agresivitate verbal vs agresivitate nonverbal 2. Agresivitate manifestat deschis vs agresivitate indirect 3. Obiectul int al agresivitii : propia persoan, o persoan strin sau obiecte 4. Gradul de implicare n manifestarea agresiv : observare pasiv vs implicare activ

Prin combinarea acestor dimensiuni rezult 10 categorii de comportament agresiv.

Categoria 1. Pasiv verbal : copilul este certat, jinit, se strig la el. Are parte de un comportament agresiv i este o victim a manipulrii agresive.
Categoria 2. Activ verbal dar n mod indirect. Manifest comportamentul agresiv verbal dar n mod indirect, rznd de persoane care au probleme, tachinnd.

Categoria 3. Activ verbal dar n mod direct. Copilul manifest comportamentul, i ceart sau strig la alii. Categoria 4 Pasiv nonverbal : copilul este lovit, mpins, izbit, este victima unei agresiuni fizice.

Categoria 5. Activ nonverbal n mod indirect : copilul se izbete de ceilali n mod aparent ntmpltor, fur ceva pe ascuns sau distruge ceva. Categoria 6. Activ nonverbal n mod direct : copilul lovete, i scuip pe ceilali, este cel care manifest n mod deschis un comportament agresiv fizic. Categoria 7. Activ verbal orientat spre propria persoan: copilul vorbete urt despre propria persoan atunci cnd nu i iese ceva sau se ceart atunci cnd face o greeal.

Categoria 8. Activ nonverbal orientat spre propria persoan: copilul este autoagresiv n mod fizic (i roade unghiile att de tare nct sngereaz sau se taie cu obiecte ascuite pe mini i pe brae). Categoria 9. Activ verbal orientat spre obiecte: copilul njur i insult obiecte. Insultarea obiectelor se combin frecvent cu distrugerea lor. Categoria 10. Activ nonverbal orientat spre obiecte : copilul distruge obiecte ca jucrii, mobilier, vesel etc.

FACTORI EXPLICATIVI
Reprezint factori biopsihosociali implicai n apariia comportamentului agresiv.

Factori biologici : Aspecte genetice i fiziologice Diferene de sex

Factori psihici : Aspecte cognitive i emoionale Temperament dificil

Factori sociali : Aspecte familiale i de mediu Supraveghere deficitar din partea prinilor

Riscuri pre- i perinatale, ca de exemplu tulburri funcionale neurologice

Control insuficient al impulsurilor i reglare emoional deficitar


Prelucrare distorsionat a informaiilor socialcognitive Empatie insuficient

Acceptare i suport emoional insuficient acordat copilului


Practici de educare negative

Caracteristici ale prinilor i stres familial

Abuz fizic
Respingere social din partea celor de aceeai vrst

CONCLUZIE
Pentru a nelege originiile agresivitii i pentru a preveni cazurile cronice de agresivitate fizic, trebuie s ne concentrm atenia pe prima perioada a vieii omului, primii ani dup natere, pentru c n aceast etap se pun bazele comportamentului agresiv de mai trziu.

S-ar putea să vă placă și