Politici comunitare pentru tineret

Viziunea acestei strategii adaptat pentru tineret ar nsemna c: Cluj-Napoca va fi un centru regional al inovaiei i oportunitilor pentru tineri, o destinaie turistic atractiv avnd i specific de turism de si pentru tineret, un loc plcut n care s trieti, s munceti i s studiezi; un ora cu autoriti locale responsabile i deschise, cu ceteni activi i o comunitate de afaceri dinamic i implicat. Astfel, strategia pentru tineret se va raporta la prevederile din diversele domenii, urmrind o corelare a msurilor privind tineretul. Argumentarea pentru acest demers const n faptul c tinerii constituie un grup cu nevoi diverse, o abordare limitat ducnd la ncetinirea nspre realizarea viziunii propuse. Pentru muli tineri, participarea nu nseamn doar angajarea la nivel instituional, ci exprim o filosofie de via i o atitudine fa de munc, pregtire, cmin, divertisment i relaii sociale centrate pe dreptate, libertate, toleran i solidaritate, toate fiind vitale pentru o societate n care fiecare persoan este responsabil i actor activ al schimbrii sociale. Convini c participarea tinerilor la viaa local se nscrie n cadrul unei politici cuprinztoare bazate pe interconectarea coerent a politicilor sectoriale, autoritile locale i regionale vor implementa diferite forme de participare, prin consultarea tinerilor i a reprezentanilor lor. Principiile i diferitele forme de participare promovate se adreseaz tuturor tinerilor, fr nici o discriminare, n special fa de minoritile etnice, rasiale, naionale, sociale i culturale. Pentru a duce la ndeplinire aceste politici sectoriale, autoritile locale promit s optimizeze condiiile instituionale ce guverneaz participarea tinerilor la luarea deciziilor i la dezbaterile ce-i privesc. Condiiile instituionale ce guverneaz participarea sunt concretizate n structuri care pot lua forme diferite la nivel de cartier, ora. Aceste structuri trebuie s permit tinerilor i reprezentanilor acestora s fie parteneri autentici n politicile care i privesc. n cazul de fa aceasta ar nsemna plan detaliat care s cuprind masuri prioritare care s vizeze tineretul n fiecare dintre domeniile strategice principale. Aceast abordare este susinut i de faptul c aceast categorie de politici presupune abordarea unui grup int divers, cu nevoi variate, care implic i celelalte tipuri de politici din cadrul domeniilor strategice principale propuse. n aceste condiii, vom urmri identificarea n cadrul fiecrui domeniu a unor linii de interes pentru tineri. Propunerile se vor raporta i la

Planul Naional de Aciune pentru Tineret (versiunea revizuit n 2005), precum i la alte documente naionale i internaionale (precum Carta European a Participrii Tinerilor la Viaa Local i Regional, revizuit n 2002 Consiliul Europei, Carta Alb a Tineretului Comisia European), urmnd a avea capitol separat pentru tineret n cadrul strategiei, precum i a fi incluse linii propuse n cadrul politicilor sectoriale. Prin strategia propus, se urmrete cea mai bun utilizare a resurselor umane, materiale i financiare pentru dinamizarea i optimizarea activitilor n sectoare relevante. Obiectivele strategice, prioritile naionale/locale i msurile corespunztoare sunt planificate i promovate de autoritile centrale i locale i se va urmri corelarea obiectivelor cuprinse n programele naionale i locale cu cele incluse n programele de asisten dezvoltate de organisme internaionale finanatoare. Pentru elaborarea acestei strategii, s-a dorit formarea unui grup de lucru. Acesta, pentru a putea stabili direciile strategice de dezvoltare ale politicilor de tineret i nevoile tineretului la nivel local, avea stabilite urmtoarele obiective: - analiza SWOT prin urmrirea urmtorilor indicatori: cultura, educaia formal i non-formal, munca, sntatea, petrecerea timpului liber i sportului, viaa asociativ, participarea economic i civic; - identificarea problemelor principale ale orasului, asa cum reies din analiza - elaborarea strategiei de dezvoltare local pentru tineret n elaborarea documentului final au contribuit cu informaii Primaria Municipiului ClujNapoca, Autoritatea Naional pentru Tineret prin intermediul Direciei Judeene de Tineret Cluj, Organizaia Naional Cercetasii Romaniei Cluj-Napoca, Clubul de Cicloturism Napoca i Asociaia PROTIN. Documentul rezultat a fost revzut si revizuit cu sprijinul Departamentului de Administraie Public al Facultii de tiine Politice i Administrative, Universitatea Babe-Bolyai. Context legislativ, politic, institutional i social n conjunctura schimbrilor socio-economice i politice care au avut loc n Europa i implicit n Romnia, s-au facut pai importani n fundamentarea unei concepii n domeniul politicilor de tineret. Pentru prima oar dup 1989, politica n domeniul tineretului n Romnia a devenit o component substanial reprezentat n Programul de guvernare (constituind capitol n planul naional de guvernare att n mandatul 20012004, ct i in cel din perioada 2005 2008), care se nscrie n acelai timp n contextul mai larg al procesului de aderare la structurile europene. Astfel, la nivel naional a fost elaborate un Plan National de Actiune pentru Tineret in 2000, revizuit in 2003 i in 2005. Obiectivul fundamental al politicii de tineret vizeaz corelarea politicilor Guvernului/locale cu nevoile/problemele majore specifice tinerei generaii, n scopul atingerii unei dezvoltri social-economice i culturale durabile. Aciunile n domeniu au n vedere o mai bun valorificare a uneia dintre cele mai importante resurse: tineretul.

n acest context, strategia pentru tineret se dorete a reprezenta un instrument al implementrii politicii n domeniu, avnd ca direcie prioritar crearea de condiii pentru manifestarea i dezvoltarea capacitilor, in special cele novatoare, ale tinerilor, innd seama de faptul c, n actualele condiii, de globalizare a economiei, iniiativa i antreprenoriatul sunt premise de baz ale dezvoltrii economico-sociale. Strategia naional n domeniul politicii de tineret se bazeaz att pe rezultatele evalurii ateptrilor tinerilor, respectiv pe aspecte eseniale rezultate din analiza socio-economic a situaiei tineretului, ct i pe principalele elemente desprinse din practica european n domeniul politicii de tineret, inclusiv cele cuprinse n aquis-ul comunitar. S-a apreciat c, n acest demers, dezvoltarea socio-cultural, adaptabilitatea la provocrile societii informaionale, ocuparea forei de munc tinere i, nu n ultim instan, competitivitatea economic depind de succesul politicilor guvernamentale/locale n domeniul tineretului, educaiei i pregtirii profesionale. La nivel regional nu exist strategie fcut special pe partea de tineret pentru perioada actual; aceeai situaie este i la nivel judeean unde Consiliul Judeean nu are strategie pentru aceast perioad, iar tineretul nu este inclus separat in planificarea pe 2007-2013. De asemenea, la nivel de Direcie Judeean de Tineret n momentul realizrii strategiei nu exista o strategie judeean pe tineret ultima planificare anual pe domeniu tineret la nivel judeean dateaz din 2002 (realizat de Direcia de Tineret i Sport Cluj). ns asta nu nseamn ca documente cu caracter programatic nu exist la nivel de jude, este posibil ca astfel de documente s existe sectorial, incluznd prevederi ce vizeaz i tinerii. n prezent (noiembrie 2005) este n discuie n comisiile Parlamentului pachetul Legile tinerilor ce cuprinde propuneri privind legea cadru pe domeniu tineret, cmine studeneti, centre de consiliere pentru tineri, precum i nfiinarea unui fond naional pentru tineri. Aceasta poate indica disponibilitate politica in a solutiona unele din problemele identificate in randul tinerilor, care in cazul in care vor fi adoptate, vor avea impact si la nivelul orasului cluj (de exemplu, diversele facilitati economice pentru construirea de camine private, pe terenuri date in folosinta cu titlu gratuit agentilor economici responsabili de construirea caminelor). Pentru implementarea politicii de tineret, sunt instituii responsabile la nivel naional Autoritatea Naional pentru Tineret (ANT), n subordinea creia se afl Agenia Naional pentru Sprijinirea Iniiativelor Tinerilor (ANSIT) i Agenia pentru Sprijinirea Studenilor. La nivelul oraului Cluj-Napoca, ntre instituiile gzduite se afl serviciul deconcentrat al ANT Direcia Judeean de Tineret Cluj, precum i Casa de Cultur a Studenilor; iar n cazul ANSIT, oraul se afl n raza de acoperire a biroului regional de la Bistria. Aceste instituii pot fi cooptate n realizarea de activiti ce in de implementarea acestui plan, n condiiile n care reprezentani ai Direciei Judeene de Tineret au fost i cooptai n elaborarea acestei strategii.

Profil tineri n conformitate cu reglemantrile curente, inclusiv Planul Naional de Aciune pentru Tineret, tineri sunt considerai categoria cuprins ntre 14 si 29 de ani. ntruct diferenele de vrst din cadrul acestei categorii implic i diferene la nivel de nevoi, propunem raportarea la trei grupe de vrst: 14-18 ani, 18 23 i 24 29 ani, ncercnd i identificarea nevoilor specifice pe fiecare din aceste grupe de vrst. 1 Datele disponibile nu permit realizarea unui profil socio-economic detaliat al tinerilor din ora pentru a putea suplini aceste lipsuri, vom ncerca o raportare la Planul Naional de Aciune pentru Tineret din 2005. Pe grupa de vrst pn n 18 ani, tendinele demografice sunt n scdere la nivelul grupei de vrst ce se suprapune vrstei de liceu (identificabil grosso modo ca fiind pn n 18 ani), fiind n 2004 de 21473 elevi n nvmntul liceal (incluznd i elevii din nvmntul profesional, de ucenici), fa de 22469 n 2000. Datele statistice indic un trend cresctor n numrul studenilor, de la 50484 in 2000, la 61134 in 2004, estimrile pentru 2005 fiind de aproximativ 80.000 studeni. 2 An Studenti inscrisi 2000 50484 2001 54710 2002 54429 2003 58443 2004 61134 2005 Aprox 100.000

n condiiile n care numrul tinerilor originari din Cluj-Napoca este n scdere, n timp ce numrul studenilor este n cretere, asumpia este c este n cretere numrul studenilor originari din afara Clujului. n lipsa cercetrilor i a studiilor pe domeniu de tineret specific pe Cluj-Napoca, precum i datorit faptului c nu au putut fi obinute pn la predarea acestui document a datelor cantitative la nivel de tineret, nu este posibil realizarea profilului socio-economic al tinerilor din ora, pentru a asigura c propunerile din acest plan vor fi adaptate n mod optim la nevoile tinerilor. n aceste condiii, informaiile au fost obinute n urma unor interviuri, precum i din informaii furnizate de reprezentani ai ONG care au scris pri din strategie, asigurnd informaii cu caracter calitativ.

Populatia (fisa localitatii) municipiului numara la 18 martie 2002 un numar de 317.953 locuitori , fata de 329.310 locuitori in anul 2000. Datele disponibile nu au permis identificarea numarului de tineri din totalul populaiei, nici tendinele demografice. O defalcare pe grupe de vrst ne-ar putea permite s ncercm o identificare (chiar si parial) a numrului de tineri la numrul de persoane cuprinse n sistemul educaional. Suntem contieni c prin aceast estimare, este posibil eroare ntruct de exemplu studeni din afara grupei de vrst, al cror numr nu l putem estima, precum i faptul c nu toi tinerii sunt inclui n sistemul educaionial - i nu putem estima marja de eroare rezultat. n aceste condiii, preferm totui s ne raportm la aceste date pentru a avea mcar o vag idee despre ci tineri sunt n ora, dimensiunile grupului int. 2 Sursa: Fia localitii (2000 2004).

Analiz SWOT Analiza SWOT va fi fcut din perspectiva structurii stabilite pentru aceast strategie de dezvoltare a oraului, ncercnd s ncorporm aspecte i din alte pri ale strategiei (unele dintre ele urmnd a fi ncorporate n momentul finalizrii strategiei). De asemenea, vom urmri i s ne raportm la aspecte prioritare considerate n diversele documente cu caracter programatic de la nivel naional i internaional.
Dezvoltare economic local Puncte slabe Puncte tari disponibil ridicat de for de munc tnr (rata nu exista sistem de oferta de locuri de munca pentru studenti asa cum e peste tot in Occident de activitate crescut) Clujul are in ultimul timp dinamica economica pozitiva rata omajului mare la tineri, cu tendine de cronicizare semnificativa, deci sanse mai mari de a pastra forta de vulnerabilitatea statutului ocupaional al tinerilor munca tanara calificata care in trecut / in alte parti spiritul antreprenorial al tinerilor slab conturat continua nediminuat ritmul de emigrare. fora de munc utilizat predominant n funcii de execuie ocuparea tinerilor prezint caracteristici de nesiguran, marginalizare i lips de diversificare necorelarea pregtirii tinerilor cu cerinele reale ale pieei muncii, n special pentru tinerii absolveni de studii superioare Ameninri dinamica procesului de restructurare depete - potenialul reprezentat de cresterea atractivitii capacitatea sistemului de reorientare i recalificare orasului pentru investitori profesional - diversele faciliti economice stabilite prin acte nearticularea pieei educaiei cu piaa muncii conduce la normative la nivel naional pentru tineri care se alimentarea omajului precum i la apariia hotarasc sa infiinteze o firma comportamentelor deviante i delicvente pierderea statutului de salariat duce la alimentarea fie a omajului, fie a categoriei lucrtorilor familiali neremunerai dezinteresul tinerilor pentru activitile din mediul rural Dezvoltare urban, infrastructur Puncte tari Puncte slabe percepia negativ/pesimista a tinerilor privind accesul la locuine insatisfacia tinerilor fa de relaiile interumane dificulti ridicate privind accesul la locuine n rndul tinerilor, muli tineri locuind cu prinii, dificulti n gsirea unor locuine cu chirie, datorit fondului locativ mic Oportuniti Oportuniti Ameninri consecine negative pe termen mediu i lung datorit dificultilor de acces la locuine dependena tinerilor fa de familie, n ceea ce privete modul de locuire

nvmnt preuniversitar Puncte slabe Puncte tari scderea ratei de cuprindere colar n special, la for de munc tnr relativ bine educat/instruit nvmntul liceal rata brut de cuprindere n nvmntul primar, reducerea populaiei de vrst colar gimnazial n cretere necorelarea tipurilor de nvmnt superior public rata abandonului colar n scdere i privat, att ntre ele, ct i cu cerinele pieei aprecierea pozitiv a tinerilor privind calitatea muncii nvmntului din localitatea de reedin p rsirea sistemului educaional din motive nvmntul romnesc satisface standardele de baz economice ale UE Fiind mare centru universitar, nivelul mediu de instruire a tinerilor Clujeni este peste media pe tara si pe judet. Oportuniti diversificarea calificrilor/ specializrilor la toate nivelele de nvmnt preocuparea instituiilor abilitate pentru polivalena formrii profesionale (asigurarea flexibilitii tinerilor pe piaa muncii) implicarea organizaiilor/instituiilor n favorizarea informrii i consultanei privind cariera Ameninri subutilizarea potenialului uman (utilizarea sub calificarea avut) deprofesionalizarea tinerilor limitarea accesului la studii datorit nevoii de susinere financiar

nvmnt universitar, relaia cu mediul academic Puncte slabe Puncte tari scderea ratei de cuprindere colar n special, la for de munc tnr relativ bine educat/instruit nvmntul liceal rata brut de cuprindere n nvmntul superior n reducerea populaiei de vrst colar cretere necorelarea tipurilor de nvmnt superior public aprecierea pozitiv a tinerilor privind calitatea i privat, att ntre ele, ct i cu cerinele pieei nvmntului din localitatea de reedin muncii reea extins de universiti/faculti 10 prsirea sistemului educaional din motive universitati (6 publice, 4 private) economice Fiind mare centru universitar, nivelul mediu de instruire a tinerilor Clujeni este peste media pe tara si pe judet. Campusurile universitare sunt dispersate, au locatii adesea nefavorabile si nu au dotari adecvate in interiorul sau in apropierea lor. Cantinele studentesti sunt putin folosite sau inchise, serviciile pentur studenti scumpe si / sau proaste. Ameninri Oportuniti nvmntul romnesc satisface standardele de baz subutilizarea potenialului uman (utilizarea sub calificarea avut) ale UE diversificarea calificrilor/ specializrilor la toate deprofesionalizarea tinerilor nivelele de nvmnt limitarea accesului la studii datorit nevoii de susinere financiar preocuparea instituiilor abilitate pentru polivalena formrii profesionale (asigurarea flexibilitii tinerilor pe piaa muncii) implicarea organizaiilor/instituiilor n favorizarea informrii i consultanei privind cariera Politici comunitare n domeniul culturii Puncte tari Puncte slabe

tinerii au timp liber disponibil Clujul are o serie de institutii care teoretic ii sunt dedicate (Casa Tineretului, Casa de CUltura a Studentilor, Centrul de Informare pt Tineret administrat de YAP) Clujul ofera posibilitati de instruire si divertisment pentru tineri mult superioare oraselor mai mici si mediului rural

timp liber redus alocat consumului cultural preferina pentru divertisment ca mod de petrecere a timpului liber interes redus/sczut pentru activitile culturale tradiionale lipsa suportului (financiar) pentru consumul cultural autentic

Oportuniti Ameninri utilizarea timpului liber disponibil n favoarea - societatea de mas tinde s nlocuiasc consumul cultural autentic, tradiional, cu loisir-ul ca element al activitilor cultural artistice prin programe societii de consum specifice i uniti specializate valorificarea n planul imaginii internaionale a - nevalorificarea social a resurselor de timp valorilor culturale autohtone oferte culturale diversificate i mai accesibile tinerilor din toat ara Sport (include si activiti de petrecere a timpului liber) Puncte tari Puncte slabe - rolul sportului n echilibrul i calitatea vieii datorit: resurse umane i materiale insuficiente - valorilor educaionale i morale ale practicrii barierele financiare i educaionale activitilor fizice (comunicare, sociabilitate, deficitul de informare i comunicare afirmarea personalitii, integrare socio lipsa msurilor pentru satisfacerea cerinelor tineretului profesional) ale practicrii sportului; nivelul general necorespunztor al capacitii biomotrice - valorilor sano-genetice ale practicrii i al strii de sntate al tinerilor activitilor fizice (aciune preventiv i insuficienta amenajrii n jurul oraului a zonelor pentru benefic asupra sntii i reducerea factorilor petrecerea timpului liber, lipsa unor marcaje pentru de risc, consumul de droguri, tutun). trasee de interes pentru petrecerea timpului liber, pentru - la nivelul perceperii poziiei sportului n viaa vizitat cotidian, tinerii cel puin la nivel conceptual sunt contieni de rolul pe care l are practicarea unei forme de activiti fizice; - caracterul accesibil i agreabil al activitilor fizice sportive; flexibilitatea i supleea programelor, gama diversificat de activiti. mbinarea natural a activitilor de tip recreativ distractive cu cele de tip informativ-educativ, alternativa nebulversant de participare la activiti ntr-un mediu organizat. Ameninri Oportuniti promovarea de ctre stat a practicrii acivitilor scderea nivelului de sntate, biomotricitate, condiie fizic, psihic i totodat la nivel educaional. fizice sportive cu prioritate a politicilor sociale cu efect n ameliorarea strii de sntate i creterea scderea evident a dorinei de practicare n raport cu calitii vieii. creterea preocuprilor pentru activiti statice, tabagism, alcoolism i alte aspecte negative n modul de promovarea unui program naional n scopul via al tinerilor. conjugrii forelor organismelor guvernamentale i neguvernamentale n vederea creerii condiiilor care - lipsa de cooperare ntre organismele guvernamentale cu s permit oricrui tnr, libertatea de participare la rspunderi n politicile sociale. activiti fizice sportive n funcie de nevoi i - lipsa unei baze de date care s prezinte o imagine

preferine. valorificarea experienei i potenialului (resurse umane i materiale) existente, diversificarea i mbuntirea serviciilor sportive pentru tineri.

corect a situaiei actuale. - lipsa msurilor pentru satisfacerea cerinelor specifice tineretului.

Organizaii neguvernamentale , via asociativ Puncte tari performane anterioare satisfctoare ale ONGT n implementarea diverselor programe/proiecte Numar mare de ONG de tineret (ONGT) active Traditie si experienta mare in cazul multor ONGT Afilieri internationale a multor ONGT sau caracter de antena a unei organizatii de tineret internationale - Implicarea multor ONGT in programe internationale de schimb de voluntari Existenta unor cadre de cooperare intre ONGT (coalitia CLUJTIN, COnsortiul Organizatiilor Studentesti, liste de discutii, intalniri periodice, actiuni comune...) Existenta unei traditii de contact si cooperare intre ONGT si autoritati (DJTS actual DJT) inclusiv intalniri periodice, consultari, finantari... Existenta unei traditii de proiecte comune / in cooperare a mai multor ONGT clujene inclusiv din domenii diferite (studentesti, sociale, mediu, turism, sport etc.) Participare civic i politic aprecierea pozitiv a tinerilor n legtur cu participarea cetenilor la rezolvarea problemelor comunitii orientarea tinerilor ctre valorile europene (percepia pozitiv a valorilor democraiei) performane anterioare satisfctoare ale ONGT n implementarea diverselor programe/proiecte

Puncte slabe capacitate sczut a sferei ONGT de gestiune a problematicii din domeniu participarea civic i politic redus a tinerilor scderea ncrederii n instituiile statului percepie negativ asupra clasei politice satisfacie redus fa de viaa politic-trend descendent Participare civic i politic participarea civic i politic redus a tinerilor scderea ncrederii n instituiile statului percepie negativ asupra clasei politice satisfacie redus fa de viaa politic-trend descendent

Oportuniti intervenia organizaiilor i instituiilor prin derularea unor programe de cultur/educaie civic Colaborare buna a ONGT studentesti cu facultatile de profil mbuntirea accesului la sistemul de informare referitor la sursele de finanare ale U.E., n ceea ce privete programele pentru tineret sprijin social i politic pentru intrgrarea european

Ameninri tinerii nu percep utilitatea personal a asocierii interes sczut pentru asumarea responsabilitilor concentrarea excesiv pe ONGT-uri existente poate contorsiona alocarea resurselor respectiv, ar putea impiedica procesul de lansare a noilor ONGT-uri

Participare civic Participare civic interes sczut pentru asumarea responsabilitilor intervenia organizaiilor i instituiilor prin derularea unor programe de cultur/educaie civic mbuntirea accesului la sistemul de informare referitor la sursele de finanare ale U.E., n ceea ce privete programele pentru tineret sprijin social i politic pentru integrarea european Politici sociale devian, delincven Puncte tari existena organizaiilor care lupt mpotriva fenomenelor deviante i delincvente prin promovarea unor programe specifice Puncte slabe creterea accentuat a numrului de tineri infractori creterea uoar a numrului tinerelor infractoare frecvena ridicat a infraciunilor legate de furt creterea infraciunilor comise cu violen consumatorii de droguri sunt predominant tineri consumul de droguri - predominant n mediul urban ineficiena unor programe de recuperare Ameninri proliferarea, diversificarea i acutizarea fenomenelor deviante i delincvenelor n rndul tinerilor nmulirea cazurilor de recidiv a dependenei de droguri Puncte slabe

Oportuniti implicarea instituiilor/ organizaiilor n combaterea fenomenelor deviante i delincvente prin programe specifice de informare, educaie i prevenie Politici de sntate Puncte tari percepia tinerilor asupra propriei stri de sntate este optimist

calitatea deficitar a asistenei medicale oferta redus a serviciilor sanitare pentru tineri existena unor boli cu inciden crescut n rndul tinerilor (TBC, BTS, SIDA etc.) dinamica accentuat a mbolnvirilor BTS la tineri rata avorturilor, dei n scdere este totui crescut la tinere rata sczut de folosire a contraceptivelor moderne dezechilibru ntre serviciile sanitare din mediul urban i rural calitatea serviciilor de asisten medical pentru studeni n scdere Ameninri Oportuniti - promovarea programelor naionale privind educaia bolile contractate la vrste tinere au consecine negative pentru sntate, creterea numrului, diversificarea i att n plan biologic (scderea imunitii, scderea mbuntirea serviciilor de asisten sanitar pentru capacitii de reproducere, handicap fizic i psihic, tineri scderea duratei de via), ct i n plan social (inadaptare, izolare, incapacitate temporar de munc, reducerea/diminuarea perspectivelor profesionale) polarizarea social a serviciilor sanitare Aspecte demografice i calitatea nivelului de trai ca propunere de raportat n partea de dezvoltare durabil

Puncte tari

Puncte slabe

Demografic Demografic rata nupialitii n scdere Tinerii reprezint o resurs fertilitatea feminin n scdere Tinerii opteaz pentru forma de convieuire prin cstorie nu se mai asigur nlocuirea simpl a generaiilor tinerii sunt n numr relativ mare n Cluj-Napoca, (indicele conjunctural al fertilitii n scdere) avndu-i n vedere i pe cei cu reziden temporar spor natural negativ (elevi, studeni) deficit n educaia i informarea pentru sntatea reproducerii flux migratoriu al tinerilor de la sat spre ora tineretul reprezint principala surs de alimentare a exodului Calitatea vieii gradul mai redus de insatisfacie a tinerilor n ceea ce privete: profesia, viaa sentimental i modul de petrecere a timpului liber aprecierile pozitive ale tinerilor privind: securitatea personal i respectarea drepturilor n societate evaluarea veniturilor de ctre tineri nregistreaz o dinamic pozitiv tolerana social este prezent la tineri la cote nalte standard de viata mediu apreciat ca superior celui din alte localitati din Romania, ceea ce face ca probabil si nivelul saraciei in randul tinerilor sa nu fie chiar asa de accentuat ca in alte zone Oportuniti Demografic valorificare intensiv a resursei reprezentate de tineri promovarea din partea statului a politicilor sociale care s aib ca efect creterea demografic precum i eliminarea dezechilibrelor existente susinerea de ctre stat a cuplului tnr precum i ncurajarea creterii copiilor n familia de origine Calitatea vieii Calitatea vieii aprecierea negativ a tinerilor asupra nivelului lor de trai diminuarea veniturilor reale, pe toate tipurile de gospodrii majoritatea tinerilor se autoplaseaz pe panta negativ a scalei sraci-bogai (cu 9 trepte) principala surs de venit a tinerilor o reprezint familia schimbri n structura consumului alimentar: alimentele de baz sunt nlocuite de alimentele de substituie tinerii percep o diferentiere nejustificat a veniturilor n societate insatisfacia tinerilor fa de relaiile interumane

Ameninri Demografic declin demografic si mbtrnire a populaiei pe termen lung migraia extern migraia intern, trend de mbtrnire demografic a populaiei rurale din zona suburban, posibiliti sczute de revigorare a activitilor specifice mediului rural din zona suburban

Calitatea vieii scderea veniturilor influeneaz negativ nivelul de trai conducnd la mrirea decalajelor dintre diferitele tipuri de gospodrii dependena economic a tinerilor fa de familie

promovarea din partea statului a politicilor sociale care s aib ca afect ameliorarea standardului i calitii vieii tinerilor promovarea de politici sociale n vederea reducerii

diferenelor stridente

afectarea fiinei biologice a generaiei tinere datorit schimbrilor n structura consumului alimentar apariia atitudinilor demotivante, demobilizatoare datorit percepiei tinerilor privind diferenele nejustificate ale veniturilor insatisfacia tinerilor fa de relaiile interumane conduce la atomizarea relaiilor sociale i la restrngerea lor la nivelul grupurilor familiale i de vecintate

Identificarea problemelor strategice, precum i prioritizarea lor Identificarea anumitor nevoi s-a fcut i n funcie de grupe de vrst: Pentru grupa de vrst de 14-18 ani prioritare ar putea fi considerate: 1. furnizarea de condiii privind buna derulare a procesului de educaie formal 2. meninerea facilitilor privind furnizarea serviciilor de transport n comun pentru a menine acces mai uor la educaie 3. creterea accesului la informaii din domenii diverse precum i dezvoltarea serviciilor de consiliere profesional n cadrul colilor, n parteneriat cu Inspectoratul colar 4. sporirea participrii civice a tinerilor formarea de structuri reprezentative alese de tineri i formate din tineri care s constituie partener de discuie pentru autoritile locale care s transmit nevoile tinerilor aa cum sunt percepute de acetia, precum i sprijinirea acestora s desfoare proiecte proprii pentru soluionarea acestor probleme 5. sprijinirea ONG pentru derularea de activiti cu caracter educaional non-formal ce s vizeze diverse aspecte: sntate, protecie social, activiti cu caracter cultural, recreativ i de divertisment Pentru studeni i tinerii peste 18 ani problemele strategice includ: 1. mbuntirea conditiilor de trai raportat la locuine prin sprijinirea construirii de locuine pentru tineret (ANL), sprijinirea construirii de cmine private i prin sprijinirea dezvoltrii n continuare a zonelor de campus studenesc incluzind cresterea accesului la servicii publice furnizate (de exemplu, iluminat public n zona campusurilor studeneti) 2. oferirea de faciliti pentru studeni cu privire la furnizarea de servicii publice serviciul public de transport n comun, servicii medicale, etc. 3. sprijinirea sporirii accesului la informaii prin sprijinirea centrelor de informare i consiliere pentru tineret 4. ncurajarea iniiativelor cu caracter antreprenorial n rndul tinerilor, precum i crearea unui cadru propice pentru crearea de locuri de munc pentru studeni cu program parial de munc 5. sprijinirea ONG pentru derularea de activiti de i pentru tineret raportat la domeniile sectoriale identificate n cadrul acestei strategii, precum i n domeniu de educaie non-formal

Mai jos este inclus planul strategic propus. Direciile de aciune propuse vizeaz dou linii mari: educaie non-formal, implementat prin intermediul parteneriatelor cu ONGurile i alte instituii precum DJT, Casa de Cultur a Studenilor politici transversale: implic includerea de seciuni dedicate tinerilor n strategiile sectoriale, plus parteneriate cu instituiile/organizaiile abilitate s acioneze in domeniile respective.

Aa cum a fost menionat i anterior, pri din acest plan sunt propuse a fi introduse i n propunerile pe domeniile sectoriale. Pentru multe din propuneri, nivelul de prioritate urmeaz a fi stabilit n momentul discutrii prioritilor pe anul n curs pentru finanarea de la bugetul local pentru proiecte depuse de catre ONG-uri n parteneriat cu instituii publice. Pentru implementarea propunerilor incluse mai jos, urmeaz a se furniza i un cadru instituional propice, care s permit i monitorizarea implementrii acestei strategii, precum i realizarea propunerilor de ajustare a ei. Mecanismul principal propus a fi folosit include alocarea anual a unor fonduri ce s fie alocat prin procedur similar cu cea propus pentru sprijinirea ONG. Propunem ca minim cadru ce s permit implementarea acestei strategii urmtoarele: - stabilirea uor responsabilitati clare la nivelul Primriei n ale carei in ceea ce priveste domeniul de politici comunitare pentru tineret - alocarea unor fonduri anuale pentru implementarea acestui plan (pe baza unei metodologii clare) - realizarea unui parteneriat cu diverse instituii de la nivel local i judeean pe domenii sectoriale, precum i cu ONG pentru implementarea planului, precum i pentru monitorizarea i evaluarea planului - formarea de structuri consultative precum si formarea unui grup de lucru care s funcioneze pe lng primrie ce s urmreasc nivelul de implementare a strategiei i s propun prioriti pentru anul urmtor Modalitile de aciune propuse pentru implementarea planului propus vizeaz folosirea parteneriatelor pentru folosirea mai eficient a resurselor, iar pentru partea de activiti pentru prima categorie (educaie non-formal) posibilitatea de obinere de co-finantare pe proiecte depuse n parteneriat cu organizaii neguvernamentale. Pentru partea de politici transversale va fi urmrit dezvoltarea de parteneriate cu alte instituii publice care acioneaz n domeniul respectiv, precum i cu organizaii neguvernamentale.

Strategie generala pentru tineret a Municipiului Cluj-Napoca Legatura intre tineri si dezvoltarea durabila este evidenta, avind chiar profunzimi multiple, dincolo de aparente. Cea mai importanta componenta a oricarui program de dezvoltare durabila ar trebui sa fie imbunatatirea calitatii vietii tinerilor. Cu toate ramificatiile sale in domeniul social, economic, educational, cultural, profesional Este nevoie nu doar sa asiguram generatiilor viitoare conditii corespunzatoare de viata pe o planeta curata, dar trebuie sa asiguram si planetei generatii de locuitori care sa o aprecieze si sa o ingrijeasca mai departe. Urmatoarele propuneri din strategia generala de tineret vor fi concretizate intr-un plan de actiune cu activitati concrete, in urma unui studiu amplu asupra nevoilor tineretului, care va fi realizat in cursul anului 2006 in Municipiul Cluj-Napoca. Acest studiu va fi realizat de catre ONG-uri in colaborare cu Primaria Municipiului Cluj-Napoca si alte institutii publice specializate. Astfel, principalele domenii ale strategiei generale de tineret sunt: a) Educatia non-formala- dezvoltarea personala, voluntariat si implicare civica b) Viata asociativa- relatii sociale, servicii pentru tineret, implicare in luarea deciziilor, implicare in structuri asociative , participare civic. c) Dezvoltare economic Munca i participare economic - dezvoltarea carierei, piata muncii, drepturile si obligatiile tinerilor angajati d) Dezvoltarea resurselor umane - nvmnt preuniversitar, nvmnt universitar, educaie continu - dezvoltarea personala, dezvoltarea relationala e) Cultura- teatru, muzica, muzee, cultura scrisa, arte vizuale si plastice f) Petrecere timp liber si sport- servicii pentru tineri, activitati sportive de sala si in aer liber, activitati artistice, mobilitate g) Politici de sanatate- droguri ilicite si licite, igiena, sanatatea reproducerii, sanatate mintala, accidente si prim ajutor, asistenta medicala

EDUCAIE NON-FORMAL Educatia nonformala este orice activitate organizata in mod sistematic, creata in afara sistemului formal si care ofera tipuri selectate de invatare diferitelor subgrupe specifice ale populatiei (tineri, adulti, copii). Prin caracteristicile, natura si specificul ei (varietate mare de abordare, flexibilitate sporita, diferentierea continuturilor si a tehnicilor de lucru, caracterul optional sau facultativ, implicarea mai profunda in actul organizarii a insesi persoanelor educate), educatia nonformala reprezinta o completare imperios necesara sistemului educational formal.

Domeniul I: Dezvoltare personal Obiective: creterea gradului de autocunoatere al tinerilor, dezvoltarea de abiliti i deprinderi comportamentale pentru o mai bun relaionare a tinerilor n societate Metode: Derularea de programe de dezvoltare personal a tinerilor, infiinarea de cluburi de tineret n fiecare zon/cartier pentru activiti de dezvoltare personal a tinerilor, derularea de proiecte de dezvoltare a resurselor umane, organizarea unor cursuri interactive pe diverse teme, derularea de activiti informale n parteneriat ntre tineri i comunitate, dezvoltarea de servicii adresate prinilor i tinerilor pentru mbuntirea relaiei tnr printe Domeniul II: Voluntariat i implicare civic Voluntariatul este un factor important in autoreglarea societatii, o cale de implicarea tinerilor n luarea deciziilor i/sau dezvoltarea unei atitudini civice a tinerilor. Obiective: Creterea gradului de informare i sensibilizare asupra vieii comunitii i dezvoltarea unei atitudini civice a tinerilor, promovarea ideii de voluntariat in randul tinerilor si cresterea numrului de voluntari Metode: Identificarea problemelor comunitii i organizarea de campanii de informare a tinerilor cu privire la aspecte din viaa comunitii, organizarea de campanii de consultare public i alte activiti pentru implicarea tinerilor n luarea deciziilor i/sau dezvoltarea spiritului civic, organizarea unor activiti de popularizare a exemplelor de bun practic i / sau a celor care ofer cadrul organizat pentru implicarea tinerilor, organizarea de campanii de informare a tinerilor cu privire la voluntariat, organizarea de sesiuni de instruire a factorilor locali privind avantajele voluntariatului Prioritizare: participarea tinerilor ntr-un numr ct mai mare, n calitate de voluntari, la rezolvarea problemelor comunitii Viaa asociativ Viaa social reprezint un aspect foarte important al tinerilor, care astfel nva cum s relaioneze n comunitate, dovedindu-i totodat i capacitatea de a influena i a decide ceea ce se ntmpl n jurul lor. O via social activ presupune a cunoate aspectele acesteia, la momentul actual i decizia de a te implica. Domeniul 1. Relaii sociale Cunoaterea presupune cercetarea i interaciunea cu concetenii, spre o cunoatere aprofundat a varietii societii. Obiectivul 1: Intensificarea interaciunii tinerilor aparinnd diferitelor grupuri din comunitatea locala, reducerea gradului de discriminare pe baz de vrst, ras, naionalitate, etnie, limb, religie, categorie social, convingeri, sex sau orientare sexual,

apartenena la o categorie defavorizat sau orice alt criteriu, campanie de sensibilizare a opiniei publice (emisiuni radio-TV, articole, prezentare de diapozitive, seminarii, conferine, mese rotunde) Metode: Organizarea i desfurarea de aciuni n comun pentru grupuri etno-culturale mixte, schimburi culturale, stagii de practic, tabere culturale, cursuri de instruire, prezentri i discuii interactive Domeniul 2. Servicii pentru tineret Tinerii trebuie s aib acces facilitat la oportunitile din jurul lor i s fie informai cu privire la acestea. n acest fel, ei pot profita i transforma oportunitatea n aciune. De asemenea, din studiul realizat rezult necesitatea sporirii i dezvoltrii acestor faciliti, ceea ce d tinerilor posibilitatea de a le cunoate i a le folosi. Obiectivul 1: Creterea nivelului de informare a tinerilor asupra serviciilor de tineret de care pot beneficia la momentul actual, sporirea numrului de faciliti pentru tineret Metode: Campanie de informare n instituii de nvmnt i n cadrul structurilor asociative prin prezentri i activiti, n parteneriat cu instituiile publice abilitate n domeniu, dezvoltarea birourilor de consiliere n cadrul instituiilor de nvmnt n domeniul serviciilor pentru tineret, crearea unui portal al biroului de consiliere cu informatii i link-uri utile 3. Implicare n luarea deciziilor Pentru ca schimbarea s fie posibil, tinerii trebuie s tie cum i pot manifesta i beneficia de drepturile lor n societate. Obiectiv 1: Contientizarea necesitii de implicare n procesul de luare a deciziilor n rndul tinerilor, creterea gradului de implicare a tinerilor n luarea deciziilor la toate nivelurile Metode: Campanie de informare asupra problemelor comunitii, crearea unui organism de reprezentare consultativ al tinerilor n comunitate, organizarea de discuii tematice sub motto-ul Prerea ta conteaz 4. Implicare n structuri asociative Pentru ca tinerii s-i manifeste creativitatea, dar i pentru a dobndi abiliti i ndemnri, ei au posibilitatea de a se implica, activa sau participa la diferite aciuni, proiecte organizate de structurile asociative. Este necesar ca aceast oportunitate s fie adus aproape de ei, pentru a o putea fructifica. Obiectiv 1: Multiplicarea activitilor de promovare a structurilor asociative, dezvoltarea diferitelor forme de cooperare ntre structurile comunitii locale

Metode: realizarea i distribuirea ofertelor de voluntariat, promovarea ideii de parteneriat public-privat-civic Participare civica Obiective: sensibilizarea institutiilor publice asupra problematicii specifice tinerilor, promovarea voluntariatului, stimularea asociativitatii tinerilor, dezvoltarea de parteneriate si implicarea in viata comunitatii, optimizarea fluxului informational privind politicile de tineret, facilitarea accesului tinerilor la infrastructuri si servicii publice specifice.

Dezvoltare economic local - Munca Munca este un mijloc de baz n integrarea social a tinerilor. Raportul de cercetare relev faptul c vrsta medie de angajare este de 20 ani. Astfel, se pune problema unei bune alegeri a profesiei i a locului de munc, precum i o bun cunoatere a pieei muncii, ca i a aspectelor legale ale relaiilor de munc. Nu n ultimul rnd, raportul de cercetare indic i faptul c, dincolo de greutile ntmpinate, peste jumtate din tineri ar dori s demareze o afacere pe cont propriu. Domeniul 1: Dezvoltarea carierei tnrului cuprinde activitile de autocunoatere a abilitilor personale i a intereselor profesionale, de cunoatere a profesiilor i a categoriilor de profesii i a ofertelor de formare profesionala, de autoinstruire n vederea dezvoltrii unor abiliti profesionale i de formulare/aplicare a unor decizii n ceea ce privete viitorul profesional individual. Obiective: Dezvoltarea serviciilor de orientare scolara si profesionala adresate tinerilor, imbunatatirea accesului tinerilor la stagii de pregatire practica, facilitarea accesului tinerilor la servicii de consultanta in vederea dezvoltarii spiritului antreprenorial Metode:. Campanie de informare a tinerilor privind utilitatea si avantajele orientarii in cariera, organizarea de activitati pentru familiarizarea tinerilor cu profesiile existente, organizarea unor activitati de informare privind tehnici specifice de cautare a unui loc de munca, crearea unor instrumente pentru evaluarea abilitatilor profesionale ale tinerilor, dezvoltarea unor servicii de orientare scolara si profesionala pentru tineri, formarea personalului specializat in activitati de evaluare si orientare profesionala, organizarea de campanii de informare si sensibilizare a societatilor comerciale, a institutiilor publice si a ONG pentru primirea practicantilor, organizarea unor campanii de promovare a practicii profesionale in randul tinerilor, infiintarea unui serviciu mediere a cererii si a ofertei de practica in institutiile publice, in societatile comerciale si in cadrul ONG,imbunatatirea serviciilor de consultanta in afaceri, pentru tineri. Domeniu 2: Piaa muncii

reprezint mediul n care se ntlnesc ofertele de munc ale angajatorilor cu abilitile i aspiraiile profesionale ale tinerilor. Subgrupul consider c este nevoie de o mai bun intercunoatere a actorilor de pe piaa muncii. Obiective: cresterea gradului de informare a tinerilor cu privire la piata muncii, cresterea gradului de corelare dintre oferta educationala a institutiilor de formare, planurile profesionale ale tinerilor si piata muncii. Metode: realizarea unor campanii de informare a tinerilor asupra situatiei pe piata muncii si a tendintelor. realizarea unor activitati de consultare a tinerilor privind interesele lor profesionale, realizarea unor campanii de informare in randul tinerilor privind cererea si oferta de locuri de munca, posibilitatile de formare profesionala initiala si continua, tendintele de evolutie a pietei muncii la nivel local, organizarea unor activitati de dialog si consultare intre factorii interesati de piata muncii. Domeniu 3: Drepturile i obligaiile tinerilor angajai reprezint latura juridic a relaiilor de munc, de natur s reglementeze procedurile de selecie profesional, angajare i activitatea n munc, precum i ncetarea relaiilor de munc. Obiectiv : Cresterea gradului de constientizare a tinerilor si a angajatorilor in ceea ce priveste drepturile si obligatiile lor in relatiile de munca Metode: organizarea unor campanii de informare in randul tinerilor si la nivelul angajatorilor asupra unor aspecte ale relatiilor de munca, infiintarea unor servicii de informare legislativa si juridica in domeniul dreptului muncii adresate tinerilor. Domeniu 4: Participare economica Obiective: dezvoltarea aptitudinilor antreprenoriale la tineri, acordarea de consiliere pentru orientare profesionala, facilitarea mobilitatii tinerilor intre sistemul de invatamant si piata muncii. Costuri i beneficii Realizarea propunerilor menionate presupune folosirea de resurse ale instituiilor publice, a agenilor economici. Cultura Cultura este o tem cu un rol extrem de important in viata tinerilor. Mijloacele de consum cultural ale tinerilor sunt diverse. Aceasta strategie isi propune promovarea mijloacelor culturale care sunt mai putin consumate de catre tineri, propunand diverse metode care sa-i antreneze spre consumul cultural. 1. Teatru

Consideram teatrul ca fiind unul din principalele mijloace prin care tinerii isi pot exprima calitatile artistice si in acelasi timp isi pot imbunatati cunostintele culturale. In ultimul timp procentul tinerilor care merg la teatru este din ce in ce mai mic, fapt pentru care neam propus sa incurajam aceasta modalitate de exprimare culturala a tinerilor. Obiective:Cresterea gradului de implicare a tinerilor in viata teatrala. Metode: infiintarea unor trupe teatrale de amatori din randul tinerilor, organizarea de tabere de creatie, spectacole de teatru si festivaluri pentru tineri 2. Muzica Muzica reprezinta unul din principalele mijloace de consum cultural al tinerilor. De aceea acest plan doreste incurajarea si sustinerea tinerilor in exprimarea creativitatii lor prin muzica si dans precum si facilitarea lor la consumul unor cat mai diverse stiluri muzicale. Obiective: cresterea gradului de cunoastere in randul tinerilor a muzicii si dansului, cresterea gradului de consum in randul tinerilor a muzicii. Metode:infiintarea unor formatii artistice de muzica si dans, organizarea de evenimente muzicale pentru promovarea muzicii si dansului, organizarea de activitati de promovare concertelor sustinute de tineri, organizarea de concerte pentru tineri 3. Muzee Muzeele reprezinta principalele entitati care pastreaza patrimoniul cultural al unei societati. Patrimoniul cultural cuprinde obiecte de interes artistic, istoric, stiintific si cultural. Acest plan de actiune doreste sa faciliteze cresterea nivelului de informare tinerilor privind diferitele mijloace culturale expune in cadrul muzeelor clujene. De asemenea doreste sa incurajeze tinerii sa participe in cadrul activitatilor desfasurate in cadrul muzeelor sau sa dezvolte activitati cu caracter cultural in cadrul muzeelor. Obiectiv : cresterea nivelului de informare a tinerilor cu privire la traditie, istorie, tiinta, tehnica si arta. Metode:: Organizarea de concursuri si activitati informative privind traditiile, istoria, stiinta, tehnica, arta, etc. pentru tineri. 4. Cultura Scrisa Tinerii consuma cultura scrisa intr-o masura mai mare decat alte forme de exprimare a culturii. Acest domeniu al planului de actiune doreste sa sustina tinerii in consumul culturii scrise si sa le stimuleze, sprijine exprimarea lor prin intermediul scrisului.

Obiectiv 1: Cresterea gradului de consum a culturii scrise de catre tineri si dezvoltarea posibilitatii de autoexprimare a tinerilor. Metode: Realizarea unor publicatii pentru tineri. organizarea de cluburi, tabere de creatie, cercuri literare, concursuri pentru tineri, facilitarea publicarii lucrarilor scrise de catre tineri, 5. Arte vizuale si plastice Exprimarea artistica si culturala a unei comunitati se realizeaza si prin intermediul artelor vizuale si plastice. De aceea acest plan isi propune sa creeze un cadru in care tinerii sa isi dezvolte si exprime creativitatea prin artele vizuale. Creatiile artistice plastice si vizuale ale tinerilor vor fi promovate si incurajate in cadrul comuniatii locale. Obiective: dezvoltarea creativitatii tinerilor si promovarea artelor vizuale si plastice in randul tinerilor. Metode: organizarea de activitati de promovare a exprimarii creativitatii tinerilor sub forma artelor vizuale si plastice, organizarea de cluburi, tabere de creaie artistica vizuala si plastica pentru tineri. Resurse: - Sali de concerte si spectacole - Ateliere de pictura, sculptura - Cercuri literare - Filarmonica de Stat Cluj-Napoca - Teatrul National - Fondul de carte din cadrul Bibliotecilor locale - Fonduri de finantare - Muzee locale - Trupe de teatru si muzica informale - Cercuri literare din scoli si comunitatea locala ` Prioritizare: - creterea gradului de implicare a tinerilor n viaa cultural a oraului prin informarea lor referitor la manifestrile culturale existente - sensibilizarea tinerilor fa de cultura, tradiia i obiceiurile populare prin organizarea a diferite manifestri cu implicarea acestora Dezvoltarea resurselor umane (educaia formal nvmnt preuniversitar, nvmnt universitar, educaie continu) Educaia formal reprezint principalul cadru structurat, instituional, de dobndire de ctre tineri a cunotinelor i abilitilor necesare n vederea integrrii n viaa social, constituind ea nsi un cadru social de referin.

1. Dezvoltarea personal este procesul continuu de dobndire a unor noi cunotine i abiliti, de cretere a posibilitilor de exprimare a propriei personaliti i de adaptare la condiiile mediului n continu schimbare. Obiective: dezvoltarea capacitilor tinerilor de documentare independent. Metode: infiintarea unui centru de tineret, organizarea de sesiuni de comunicri tiinifice pentru elevi/studeni, realizarea unui sistem de clasificare a domeniilor pentru documentare (de exemplu, elaborarea de proiecte, activiti i structuri ONG, credite de la bnci, nfiinat i dezvoltat afaceri etc ); organizarea de evenimente de promovarea modelelor de bun practic a documentrii pentru proiectele fcute de elevi, infiintarea unor programe de formare a tutorilor pentru documentarea tinerilor, elaborarea unor suporturi pentru activitatea didactic centrat pe documentarea individual a elevilor. 2. Dezvoltare relaional ca factor de interaciune, nseamn nmulirea i mbuntirea modalitilor de comunicare interpersonal i de integrare n grupuri de persoane. Grupurile existente n context colar au o mare nsemntate n ceea ce privete implicarea social i comunitar ulterioar a tnrului. Obiective: creterea capacitii de relaionare a tinerilor n cadrul unitilor de nvmnt, creterea implicrii tinerilor n organizarea de proiecte i activiti colare, sensibilizarea tinerilor asupra discriminrii n coal. Metode: Ateliere de lucru/cursuri pentru profesori i elevi/studeni de formare de abiliti de comunicare/ relaionare individual i de grup; programe de formare de echipe (teambuilding) pentru profesori i elevi/studeni; realizarea unor activiti i proiecte colare n cadrul crora tinerii s lucreze n echip, realizarea unor materiale informative suport pentru realizarea unor activiti, elaborarea i promovarea unor pachete de resurse pentru educaia multicultural n cadrul unitilor de nvmnt, organizarea unor activiti multiculturale. Prioritizare: - nfiinarea unor centre de tineret n cadrul crora s aib loc ntlniri periodice ale tinerilor cu scopul discutrii unor teme de interes - derularea a diferite proiecte n coli/universiti, n cadrul crora tinerii s lucreze n echipe SANATATE Drogurile, igiena, sntatea reproducerii, sntatea mintal, accidentele i prim ajutor, asistena medical) reprezint problemele de sntate ale societii actuale, la care trebuie rspuns prin desfurarea activitilor concrete descrise la fiecare tem n parte.

De asemenea, trebuie s intervenim prin educaie i informare pentru a preveni apariia unor probleme mult mai grave, constatate i n alte comuniti. 1. Droguri licite i ilicite Efectele antisociale produse de consumul de droguri, creterea numrului de consumatori, rspndirea pe scar din ce n ce mai larg a diferitelor tipuri de droguri (att licite ct i ilicite), efectul distrugtor asupra personalitii consumatorului reprezint probleme reale reflectate. Obiective: Prevenirea i reducerea consumului de droguri n rndul tinerilor, dezvoltarea serviciilor de asisten medical i consiliere pentru tineri n ceea ce privete consumul de droguri Metode: Aciuni de informare, educare i consiliere a tinerilor i a personalului care lucreaz cu tinerii, privind drogurile, aciuni de promovare a serviciilor de informare i consiliere a tinerilor privind drogurile, crearea unor servicii de recuperare a dependenei de droguri i reintegrare social a tinerilor consumatori, aciuni de promovare a serviciilor de recuperare a dependenei de droguri i reintegrare social a tinerilor consumatori 2. Igiena Igiena personal (corporal), alimentar i nutriional, a mediului reprezint punctul de plecare al unor boli (infecto-contagioase, boli metabolice i nu numai). Tema i propune tocmai educarea i informarea tinerilor n spiritul evitrii unor astfel de situaii. Obiectiv : mbuntirea nivelului de informare i educaie a tinerilor asupra normelor i regulilor fundamentale de igien (personal, alimentar i nutriional, a mediului etc) precum i asupra mbolnvirilor datorate igienei deficitare Metod: Aciuni de informare educare a tinerilor i a personalului care lucreaz cu tinerii privind igiena i prevenirea mbolnvirilor datorate igienei deficitare 3. Sntatea reproducerii Planificarea familial reprezint o metod prin care populaia este instruit asupra avantajelor i necesitii folosirii metodelor contraceptive i asupra posibilitii planificrii naterii unui copil n funcie de posibilitile familiei. Pe de alt parte, contientizarea de ctre populaie a riscurilor transmiterii infeciilor cu transmitere sexual va reduce att numrul de poteniale noi victime ct i identificarea i tratarea tuturor cazurilor existente. Obiective : Creterea accesibilitii tinerilor la serviciile de planificare familial, creterea gradului de informare i educare a tinerilor privind planificarea familial,

creterea nivelului de contientizare de ctre tineri a modalitii de transmitere i a complicaiilor infeciilor cu transmitere sexual ct i a riscului ntreruperii sarcinii Metode: Infiinarea unor servicii de informare i consiliere a tinerilor privind planificarea familial, aciuni de promovare a serviciilor de planificare familial, acordarea de faciliti pentru tineri n vederea procurrii de contraceptive i a mijloacelor de prevenire a infeciilor cu transmitere sexual, crearea de resurse i metode pentru informarea i educarea tinerilor privind planificarea familial, aciuni de informare, educare i consiliere a tinerilor i a personalului care lucreaz cu tinerii, privind planificarea familiala, aciuni de informare, educare i consiliere a tinerilor i a personalului care lucreaz cu tinerii privind infeciile cu transmitere sexual i complicaiile acestora, precum i riscul ntreruperii sarcinii 4. Sntate mintal Trebuie neles faptul c stresul i situaiile conflictuale fac parte din viaa noastr de zi cu zi i trebuie combtute cu mijloace specifice. Acest capitol vine n prentmpinarea unor situaii critice create de existena unor momente conflictuale ori de prezena stresului. Obiective: Diminuarea stresului i a manifestrilor acestuia (anxietate, depresie, nevroze etc) n rndul tinerilor, reducerea violenei i a abuzurilor asupra tinerilor sau svrite de tineri, imbuntirea abilitii tinerilor de a aborda situaiile conflictuale. Metode: diversificarea strategiilor i serviciilor de eliminare a stresului, aciuni de informare, educare i consiliere a tinerilor i a personalului care lucreaz cu tinerii, privind strategiile i serviciile de diminuare a stresului, infiinarea unor servicii de asisten i consiliere psihologic pentru tineri, aciuni de promovare a serviciilor de asisten i consiliere psihologic pentru tineri. 5. Accidente i prim ajutor Acordarea primului ajutor n situaiile critice trebuie s fie la ndemna oricrui cetean, n special a tinerilor, care i pot nsui foarte uor tehnici i manevre specifice. De asemenea, contientizarea riscurilor expunerii la orice tip de accidente, va duce la reducerea semnificativ a lor. Obiective: Creterea nivelului de contientizare de ctre tineri a riscului expunerii la toate tipurile de accidente, formarea la tineri a deprinderilor de acordare a primului ajutor Metode: Aciuni de informare i educare a tinerilor i a personalului care lucreaz cu tinerii privind toate tipurile de accidente, organizarea de cursuri de instruire pentru tineri n vederea formrii deprinderilor de acordare a primului ajutor.

6. Asisten medical Acest capitol i propune s previn lipsa de informare privind diferitele servicii de asisten medical disponibile pentru tineri, Obiective: mbuntirea serviciilor de asisten medical primar acordat tinerilor, creterea accesibilitii tinerilor la programe i servicii specifice de asisten medical primar. Metode: Infiinarea unui centru de servicii si asisten medical primar pentru tineri, infiinarea unor birouri de informare a tinerilor privind posibilitile de asisten medical primar, aciuni de promovare a programelor i serviciilor specifice de asisten medical primar, acordarea de faciliti pentru tineri n vederea accesului la serviciile de asisten medical primar. Petrecere timp liber si sport Intelegerea activitatilor de petrecere a timpului liber si sportive sunt deosebit de importante pentru tineri. Folosirea neleapt a timpului liber e un produs al culturii i educaiei. Astzi, cnd munca devine tot mai puin fizic i tot mai mult intelectual, timpul liber devine partea cea mai valoroas de timp n afara muncii productive. Atragerea tinerilor spre practicarea sportului de masa are beneficii deosebite pe termen lung si contribuie la cresterea si dezvoltarea unor generatii sanatoase din punct de vedere fizic si psihic capabile sa faca fata exigentelor sporite ale societatii. Domeniu 1. Servicii pentru tineri Serviciile pentru tineri sunt acel domeniu care doreste dezvoltarea unor activitati care sa se desfasoare in timpul liber al tinerilor , intr-un mediu in care se lucreaza cu metode educative non-formale. Obiective: dezvoltarea paletei de servici de petrecerea timpului liber, cresterea accesului tinerilor la tehnologiile de comunicare si IT Metode: amenajarea de Centre de tineret care sa ofere tinerilor posibilitatea de a desfasura activitati de petrecere a timpului liber intr-un mediu propice integrarii sociale. In cadrul centrului se vor desfasura activitati cum ar fi: ping-pong, biliard, fotbal de masa, acces la computere, jocuri pe calculator, vizionare casete video, activitati educative non-formale, cluburi de film, creatie, etc. Domeniu 2. Activitati sportive de sala si in aer liber

Practicarea activitatilor sportive de sala si in aer liber contribuie la formarea deprinderilor motrice de baza si utilitar-aplicative, atat de necesare in viata. Aceste activitati asociate cu fatorii naturali duc la calirea organismului si cresterea rezistentei la imbolnaviri. Obiectiv 1. Imbunatatirea activitatilor de sport de sala si in aer liber pentru tineri in vederea imbunatatirii si mentinerii starii de sanatate, cresterea accesibilitatii tinerilor la activitatile sportive de sala si in aer liber Metode : Organizarea de cursuri de initiere in inot si activitati de agrement in cadrul Strandurilor si bazinelor, utilizarea bazelor sportive (sali de sport si terenuri aferente) ale institutiilor de invatamant pentru desfasurarea de activitati sportive de sala si in aer liber pentru tineri (baschet, fotbal, volei, handbal, tenis de masa, aerobic, tenis de camp, badminton, etc.), organizarea de activitati sportive si recuperatorii-kinetice pentru tineri cu disabilitati,organizarea de campanii de promovare in randul tinerilor a jogging-ului ca sport de masa, amenajarea de piste pentru biciclisti in parcurile din Cluj-Napoca si de-a lungul strazilor, construirea de rampe de acces pentru tinerii cu dizabilitati in vederea accesului in spatiile unde se desfasoara activitati sportive Domeniu 3. Activitati artistice Activitatile artistice organizate si sprijinite de catre comunitate au rolul de a oferii tinerilor posibilitatea de acces la manifestarile artistice sub diferitele ei forme si de a isi dezvolta creativitatea. Activitatile artistice contribuie la dezvoltarea personala a tinerilor si la dezvoltarea culturii in Cluj-Napoca. Obiectiv 1. Dezvoltarea ofertei de activitati pentru petrecerea timpului liber in domeniul artei si culturii pentru tineri din Cluj-Napoca Metoda 1: crearea de cluburi de muzica si dans, cercuri de sculptura, pictura, olarit, prelucrare manuala a lemnului, etc.