Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PL Clasa1
PL Clasa1
Aria curricular: Om - Societate Disciplina: Religie - cultul ortodox Clasa I Numr de ore pe sptmn: 1 Numr de sptmni: 35 Profesor:
TEMA
Numrul competenei specifice din program
Domenii
Uniti tematice
SEMESTRUL I Sfat bun* Biserica este casa lui Dumnezeu (locul n care Dumnezeu este prezent tot timpul; locul unde oamenii particip la slujbe duminica i n srbtori; nchinarea la trecerea pe lng biseric etc.) Cum arat o biseric (aspecte de difereniere fa de alte cldiri; aspecte specifice unei biserici; mpodobirea unei biserici etc.) Cum l primesc pe Dumnezeu n biseric? (ce este Sfnta Liturghie; ascultarea cuvntului lui Dumnezeu; primirea Sfintelor Taine etc.) Cu cine m rog n biseric? (rugciunea mpreun cu preotul i cu ali credincioi; persoanele cu care relaionez: preotul, cntreul, ali membri ai comunitii etc.) 1 S1
16.09 - 20.09
1.1; 1.2
S2
23.09 - 27.09
1.1
S3 - S5
14.10 - 18.10
1.2
S6
21.10 - 25.10
1.2; 2.1
S7
28.10 - 01.11
VACAN 02.11. 2013 10.11. 2013 Cum m comport n biseric? (comportamentul n biseric i n curtea bisericii; inuta vestimentar etc.)
1.3
S8
11.11 - 15.11
Ce fac eu pentru biserica mea? (ajutorarea membrilor comunitii; implicarea n activiti organizate la biseric; participarea la corul bisericii etc.) Lecie de consolidare a cunotinelor **
S9
18.11 - 22.11
S10
25.11 - 29.11
Sfntul Nicolae** Despre colind (ce este colindul; cnd se colind; cine colind etc.) Naterea Domnului n poezia cretin romneasc (o poezie la alegere)
1 1 1
02.12 - 06.12
09.12 - 13.12
16.12 - 20.12
Vacana de Crciun 21.12.2013 - 05.01.2014 Boboteaza. Sfntul Ioan Boteztorul * 1.2; 3.1; 3.2 Lecie de consolidare a cunotinelor ** Lecturi morale, audiii muzicale* Evaluare semestrial* VACAN INTERSEMESTRIAL 1 1 1 S14 S15 S16
06.01 - 10.01
13.01 - 17.01
20.01 - 24.01
S17
27.01 - 31.01
01.02.2014 - 07.02.2014
1.1; 1.2
1.3
2.1; 2.2
1.2
SEMESTRUL al II-lea Rugciunea i rugmintea (prin ce se aseamn; prin ce se deosebesc; exemple de rugciuni i de rugmini etc.) Omul vorbete cu Dumnezeu prin rugciune (ce este rugciunea; Domnul Iisus Hristos S-a rugat Tatlui etc.) Cnd, unde i cui m rog (momentele n care ne rugm; locurile n care ne rugm, modul n care ne rugm etc.) Pentru cine m rog (rugciunea pentru propria persoan; rugciunea pentru prini i ceilali membri ai familiei; rugciunea pentru toi oamenii etc.) Binefacerile rugciunii (mplinirea cererilor de folos; ntrirea relaiei dintre semeni; primirea nelepciunii de la Dumnezeu etc.) Lecie de consolidare a cunotinelor **
S1
10.02 - 14.02
S2
17.02 - 21.02
S3
24.02 - 28.02
S4
03.03 - 07.03
S5
10.03 - 14.03
S6
17.03 - 21.03
3.1.; 3.2
Salutul cretinilor la Sfintele Pati (care este salutul cretinilor de Sfintele Pati; ce semnificaie are; n ce perioad se folosete etc.)
S7
24.03 - 28.03
3.1; 3.2
S8
31.03 - 04.04
COALA ALTFEL: S tii mai multe, s fii mai bun! Omul ascult cuvntul lui Dumnezeu (auzim despre Dumnezeu din Biblie; Domnul Iisus Hristos le-a vorbit oamenilor; auzim despre Dumnezeu de la cei care cred n El etc.) Omul se bucur de creaia lui Dumnezeu (ce nseamn creaia lui Dumnezeu; perfeciunea creaiei lui Dumnezeu; cum ne manifestm respectul fa de creaia lui Dumnezeu etc.) Biblia ne vorbete despre oameni credincioi (modele de credin din Vechiul Testament i din Noul Testament) Sfinii Apostoli sunt modele de credin (cine sunt Apostolii; Sfntul Apostol Andrei: rspunsul la chemarea lui Iisus Hristos, credina n nvierea Lui, mrturisirea nvturii Lui etc.) Ce nseamn s fii un om credincios (manifestarea credinei n particular i n mod public, prin cuvinte i fapte etc.) Lecie de consolidare a cunotinelor ** Evaluare final*
S9
07.04 - 11.04
1.2
S10 - S11
05.05 - 09.05
1.2; 1.3
S12 - S 13
12.05 - 16.05
S14
19.05 - 23.05
S15
26.05 - 30.05
S16
02.06 - 06.06
1 1
S17 S18
* Lecie din orele la dispoziia profesorului. (n prima i n ultima or se poate aplica Testul de evaluare iniial, respectiv Testul de evaluare final) ** programa colar acoper 75% din orele de predare i evaluare, lsnd la dispoziia cadrului didactic 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu respectiv. n funcie de caracteristicile elevilor i de strategia colii din care face parte, profesorul decide dac procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru nvare remedial, pentru consolidarea cunotinelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performane superioare, conform unor planuri individuale de nvare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de nvmnt pentru nvmntul primar)
Director,