Liceul Academiei de tiine a Moldovei

Ion Creang un deschiztor de drumuri spre realismul romnesc

Amintiri din copilarie: structura discursului

Sorocean Inga dr., grad didactic superior

Chiinu-2013

Motto:

Creang este o apariie cu totul singular n contextul romantismului care sfrete strlucit cu Eminescu i al realismului ilustrat cu precdere de Caragiale.
(Zoe Dumitrescu-Buulenga)

Cuvinte-cheie

Copil/copilarie

Scriei n cinci minute idei care v vin n gnd pornind de la urmtoarele afirmaii:
Copilria este o lume de miracole i de uimire a creaiei scldate n lumin, ieind din ntuneric, nespus de nou i proaspt i uluitoare. Eugene Ionesco Copilria este inima tuturor vrstelor. Lucian Blaga

1.Din cte pri este constituit opera? 2.Adevrat sau Fals: Nic a nclecat pe Calul Blan A F Tatl dorea s l fac pe biat pop A F Nic nu putea nva gramatica A F Nic a prsit satul natal cu bucurie A F 3. Completai istoria cu o consecin: Model: La ciree cnepa la pmnt procitirea - _____________________; colindatul -_______________________; drmarea casei Irinuci-_________________________; potele -_________________;

De unde nu-i, de-acolo nu se vars, fiilor; ns mai mult bgare de seam nu stric! Srmane omule! Dac nu tii boab de carte, cum ai s m nelegi? Ca s te miri tu, Nastasie, scond o piele de porc slbatic din cmar i croind cte-o pereche de opinci pentru Dumitru i pentru mine Strnge repede ce mai ai, pn cnd nu vine baba, i hai s fugim cu pluta ceea la frate-meu Vasile, n Borca Doamne, prinde-l-voi strigoiul cela odat la oala cu smntn Nu-i acas Ion s-a dus cu mou-tu Vasile sub cetate Dar i srac aa ca n anul acesta, ca n anul trecut i ca de cnd sunt, niciodat n-am fost! Cnd s-a face mai mrior, are s nceap a-i mirosi a catrin.

n ce const noutatea re-lecturii Amintirilor? Ce stare ai trit la re-lectura textului? Ce imagini v-au captivat? Care sunt momentele ce v-au ndemnat la reflecie?

Parametri Timp Spaiu Personaje (principale, secundare, episodice) Evenimente

Partea I

Partea 2

Partea 3

Partea 4

Ion Creang vorbete nu ca autor, ci ca povestitor, ca un om care st pe o lavi i istorisete altora, fiind el nsui erou ...(G. Clinescu) Autor

Narator

Personaj

Completai clusteringul

Satul pentru Narator/personaj este...

clcile

Univers rural

copilrie

datini

satul

Oameni gospodari Amintiri plcute

Hramul bisericii Cetatea Neam

familie

Structura discursului.
Identificai nivelurile naraiunii, precizai tipul de narator, timpul i spaiul pentru fiecare nivel. Cum se numete acest tip de structur?

... biea la casa prinilor mei

Creator al operei literare Amintiri din copilrie Stau cte odat i-mi aduc aminte ...; ... ncepusem i eu a m ridica... biea casa prinilor mei ... ... biea lala casa prinilor mei Personaj (erou) Povestitor (narator) Ion Creang - autor

Comentai atitudinea naratorului fa de vrsta copilriei. Completai o fi de observaii cu privire la starea de spirit a naratorului.Formulai concluziile de rigoare.

Hai mai bine despre copilrie s povestim, cci ea singur este vesel i nevinovat. i, drept vorbind, acesta-i adevrul. Ce-i pas copilului cnd mama i tata se gndesc la neajunsurile vieii, la ce poate s le aduc ziua de mine, sau c-i frmnt alte gnduri pline de ngrijire. Copilul, nclecat pe bul su, gndete c se afl clare pe un cal de cei mai stranici, pe care alearg, cu voie bun, i-l bate cu biciul i-l strunete cu tot dinadinsul, i rcnete la el din toat inima, de-i ia auzul; i de cade jos, crede c l-a trntit calul, i pe b i descarc mnia n toat puterea cuvntului... Aa eram eu la vrsta cea fericit, i aa cred c au fost toi copiii, de cnd i lumea asta i pmntul, mcar s zic cine ce-a zice.

Subiectiv, emoionat, critic, cu experien de via

Evoc copilria cu umor i melancolie

Naratorul
Copilria timp mitic, nostalgic, inocen, stare edenic, spontaneitate, simplitate natural Urmrete copilria cu nostalgia dup chipul mamei ca personaj fabulos

Naratorul este un adult pentru care retrairea copilariei reprezinta o consolare de necazurile varstei mature, care nu sunt amintite in mod explicit, dar pot fi ghicite dintr-un oftat involuntar ori prin contrast cu perioada fericita evocata: Insa vai de omul care se ia pe ganduri! Uite cum te trage pe furis apa la adanc, si din veselia cea mai mare cazi deodata in uricioasa intristare

Creang i-a nvemntat faptele copilriei n aoreola de basm, fcnd s vorbeasc n sufletul lui frmntat graiul mult al spiritului anonim, din care a rsrit, ca o floare fermecat de vis. (Pompiliu Constantinescu)

Demonstrai c n Amintiri din copilrie autorul este prezent nu numai ca narator (povestitor), ci i ca personaj care ia parte la ntmplrile evocate. Completai o fi de observaii referitoare la tririle copilului Nic. Formulai concluziile de rigoare.

Curios, nzbtios, trengar

Nepstor, naiv, suprat,

Nic
Particip la cele narate, infantil copilria timpul aventurilor, vrst lipsit de probleme, lume a jocului, o perpetu srbtoare de suflet....

Argumentai c lumea lui Nic e un univers paradisiac

Nic este eroul unei copilarii ca toate copilariile dar tocmai de aceea singulara n particularitatea ei. El este centrul acestui univers si demersul narativ comenteaza un personaj care se initiaz n legile vietii...

Copil

Sat

Copilrie

Formulai o concluzie care s exprime esena relaiei ilustrate mai sus

Nic Mama Tata Mtua Mrioara Bdia Vasile Printele Ioan Bunelul David Irinuca

...

Nic Mama Tata Mtua Mrioara Bdia Vasile Printele Ioan Bunelul David Irinuca

Copilul universal Mama iubitoare Gospodarul Avarul Burlacul Dasclul, neleptul Salvatorul Fata utt

Portretul mamei

Mama este: Un demiurg Un personaj magic Un personaj real Un personaj fictiv Un personaj-sintez Variant proprie

Lucru n grup

DESCRIE Imaginai-v c suntei personajul Nic i ai fcut o nzdrvnie. Descriei circumstanele aventurii i senzaiile pe care le avei. Ce personaje vedei? Ce culori vedei? Ce sunete auzii?
ASOCIAZ Asociaz imaginea mamei cu: O culoare O imagine-simbol Un alt personaj din lit. romn

COMPAR Compar Imaginea mamei cu cea a tatlui

ANALIZEAZ Analizai natura relaiei naratorului/personajului cu mama

ARGUMENTEAZ Mama i Nic sunt personaje tipice n mprejurri tipice.

APLIC Exemplific cu detalii din text cele 2 viziuni: obiectiv (reflectarea veridic a realitii) i subiectiv (retrirea momentelor nevinovate). Care este viziunea dominant?

Oglinda caracterelor Selecteaz fragmentele din text care evideniaz urmtoarele caracteristici ale personajului:

- Talentat la cntri - Harnic la nvtur

- Elev - Ironic la adresa colegilor

- trengar i copilros
Nic - Speriat de greeli - nfricoat de pedeaps - Inteligent i inventiv

- Sensibil, dar uor de convins

- Sincer cu mama sa - Cu personalitate

- Iute la fug

Echipa I. Din perspectiva Tatei Echipa II. Din perspectiva Mamei Echipa III. Din perspectiva Mtuii Mrioara Echipa III. Din perspectiva naratorului

PRO

CONTRA


1.

PRO
Trebuie s fie pedepsit ca s neleag ce a fcut bine i ce a fcut ru. Da, pentru c trebuie s-i dea seama c cine fur azi un ou mine poate fura un bou. Trebuie oprit la momentul potrivit. Cred c merit pedeaps, cci copilul, pe lng faptul c trebuie s se joace, mai trebuie i s ajute prinilor. Dac prinii pedepsesc copilul pentru purtri rele, o fac pentru a le arta copiilor unde a greit i ce nu trebuie s fac. Prinii care tiu s-i pedepseasc copiii, tiu i s-i alinte, fcndu-l ca nsui s-i vad greeala.

CONTRA

2.

3.

4.

5.

1. Nu, copilul nu trebuie pedepsit. De ce e copil? S se bucure de copilrie. 2. Copilul nu trebuie s fie mustrat pentru pozna fcut, ntruct el nu o face intenionat, el nu-i d seama ce rezultat va avea. 3. Pedeapsa nu cuminete copilul. Cci cine a vzut bab frumoas i copil cuminte? Dimpotriv, trezete n ele sentimente de ur i cruzime. 4. Copilul, prin tot ce face, singur trebuie s deosebeasc binele de ru. 5. Dac copilul este pedepsit, nici un alint nu-i mai ajut. 6. Nicidecum copilul nu trebuie s fie pedepsit. I se ncalc dreptul la copilrie.

NIC

Spaiul casei printeti

Spaiul deschis al satului

EXPLIC EFECTUL LRGIRII VIZIUNII NARATIVE AUCTORICETI, N RAPORT CU PROCESUL DEVENIRII TNRULUI PROTAGONIST.

Comenteaz rolul mamei n procesul devenirii personajului n raport cu citatul: Mama copilului, care avea s devin scriitorul Ion Creang, i care mai avea i ali copii...a neles c Nic este altfel, de aceea i ndrjirea de a-l da s nvee carte mai departe. (Pompiliu Constantinescu)

Observ specificul fiecrui personaj. Confrunt evocarea satului i realitatea plecrii. Formuleaz concluziile de rigoare. Tema de acas: Demonstreaz c Metafora drumului este o condiie inerent a devenirii tnrului, semn al spaiului cu multe orizonturi de ateptare.

Amintirile din copilrie snt scrise cu art i meteug de un mare scriitor. Vremea va dovedi c aceste pagini inemitabile vor rmne de-a pururi modele pentru toate veacurile. /Mihai Eminescu/

 Oralitate - 1. Calitate a stilului unei scrieri

beletristice de a prea vorbit, dnd expunerii un caracter spontan i viu att n dialogurile care noteaz particularitile vorbirii personajelor, ct i n naraiunea propriuzis; ansamblu de particulariti ale limbii vorbite, ale graiului viu. Umor -1.dispoziie spre glume i ironii, ascunse sub o seriozitate aparent; 2. Vorb care exprim o astfel de dispoziie Comic - care provoac rsul, buna dispoziie

...

...

oralitate

...

...

dialog

cuvinte i expresii populare

interjecii

oralitate

zictori

Proverbe

Povestirea ntmplrilor hazlii Buna dispoziie a autorului, haz de necaz

Limbaj popular

Umor

Numele personajelor

Autoironia

Ironia, Batjocura uoar

Hazul de necaz, jovialitatea, voia bun, vorba de duh, ptrund pe nesimite in tonul povestirii. batjocura usoar la adresa cuiva sau a ceva, este atrgtoare i place. Exemplu:Mo Luca: de te-a ntreba cineva de ce trag caii aa de greu, s-i spui c aduci nite drobi de sare de la Ocna i las, dac nu te-a crede fiecare!"; sau Mo Luca era nsurel deal doilea".

Autorul se ironizeaz pe sine insui. Exemplu: Ia am fost i eu n lumea asta un bo cu ochi, o bucat de hum nsufleit din Humuleti; care nici frumos pn la douzeci de ani, nici cuminte pn la treizeci i nici bogat pn la patruzeci nu m-am fcut. Dar nici srac ca-n anul acesta, ca anul trecut i ca de cnd sunt niciodat nam fost.

bazat pe proverbe, zictori populare, interogaii, exclamaii i imprecaii, care dau culoare rostirii. Exemple: Mil mi-i de tine, dar de mine mi se rupe inima de mil ce-mi este"; goliciunea inconjoar, iar foamea d de-a dreptul"; ursul nu joac de bun voie", umblnd din coal-n coal, ia, aa ca frunza frsinelului", ne ducem surghiun dracului poman, etc. Exemplu: Mogorogea = cel ce mogorogeste, Trsnea = cel smintit, trsnit, Chiorpec = cel chior etc.

C RE AN G A-

UMOR-

C comic R- realist E energizant A- ambiios N neobinuit G glume A- amuzant

U - uzual M - minunat O - original R - romnesc

Demonstrai c Amintiri din copilrie aparin realismului liric Scriei un eseu nestructurat: Amintiri din copilrie un univers paradisiac de neuitat Eseu argumentativ: Amintiri din copilrie un roman al formrii