UNIVERSITATEA CAMBRIDGE Fondat n 1990, Compania Internaional n Domeniul Studiilor Superioare Quacquarelli Symonds (QS), public anual un clasament

al celor mai bune 600 de universiti din lume - QS World University Rankings1 - n baza a ase criterii distincte: reputaia academic (40%), reputaia n rndul angajatorilor (10%), raportul ntre numrul de studeni i corpul didactic (20%), numrul de lucrri academice listate n publicaii de specialitate (20%), numrul cadrelor didactice internaionale (5%), numrul studenilor internaionali (5%). n clasamentul aprut anul trecut (2012), Massachusetts Institute of Technology (MIT) conduce, urcnd dou poziii fa de anul precedent, surclasnd ctigtoarele din 2011, University of Cambridge i Harvard University2. Cu peste 18.000 de studeni din toate straturile sociale i aproape toate colurile lumii, cu 31 de colegii, 150 de departamente, faculti, coli i alte instituii3, Universitatea Cambridge are un trecut impresionant. 1. Primele informaii Numele oraului vine de la podul ce traversa rul Cam (sau Granta) nc din anul 875. Cambridge era un centru comercial important, fiind mpnzit de numeroase proprieti rezideniale i biserici. n secolul al XII-lea existau i dou spitale: unul pentru leproi, iar cellalt pentru oamenii sraci. n secolul al XIII-lea, Cambridge era deja un ora nfloritor, centru regional, cu cel puin o coal important. n 1209, oamenii de tiin din Oxford s-au refugiat de orenii ostili la Cambridge, locuind pentru nceput n casele din ora, pentru ca apoi acestea s devin aezminte i pentru studeni. n 1226, oamenii de tiin erau destul de numeroi nct s creeze o organizaie reprezentat de un oficial numit Chancellor (cancelar) i, se pare c, aveau organizate cursuri de studii periodice urmrite de proprii membri. De la nceput au existat friciuni ntre studeni i oreni: studenii, de 14-15 ani, cauzau adesea probleme de comportament, n timp ce orenii le nchiriau camerele i le vindeau hrana la suprapre. Regele Henry al III-lea a fost cel care a luat oamenii de tiin sub protecia sa, ferindu-i astfel de exploatarea proprietarilor. n acelai timp, el a ncercat s se asigure c acetia dein monopolul n educaie printr-un ordin prin care doar cei care erau colarizai i obineau o diplom puteau rmne n ora4. 2. Universitatea n perioada medieval Studenii care au nvat la Cambridge i-au aranjat propriile scheme de studii dup un model deja cunoscut la Oxford, ce a devenit comun apoi i n Italia i Frana. La nceput, ei nvau ceea ce azi am numi cursuri de baz n arte (gramatic, logic i retoric), urmate mai trziu, de aritmetic, muzic, geometrie i astronomie, conducnd la grade de licen i maestru. Nu existau 1

profesori, cursurile fiind inute de maetri care, la rndul lor, au absolvit acele cursuri sau au fost admii de toi colegii lor. nvarea lua forma cititului i explicrii unor texte; examinrile erau dispute orale n care candidaii avansau o serie de ntrebri sau teze pe care le disputau cu oponeni mai experimentai dect ei i, n final, cu cei care i-au nvat. Unii dintre maetri urmau cursuri avansate de teologie, canon i lege civil i, mai rar, de medicin, acetia nvnd i fiind examinai n acelai mod de cei care urmaser deja aceste cursuri i deveniser medici. De altfel, medicii erau grupai n propria facultate. Curnd, a devenit necesar evitarea abuzurilor conferite de privilegiile regale savanilor, identificarea i autorizarea persoanelor crora li se confereau grade. nscrierea cu un maestru liceniat a fost primul pas; aceasta se numea nmatriculare deoarece numele studentului trebuia s fie n matricula maestrului, dar, mai trziu, universitatea nsi i-a asumat acest rol. Era, de asemenea, obligatorie evidenierea progresului studentului printr-o ceremonie de admitere sau absolvire, cu diferite note i grade acordate de ceilali membri. Notele studenilor se evideniau printr-o serie de variaii ale robei i plriei. Astfel de practici se pstreaz pn n zilele noastre. Maetrii regeni, care fceau parte din corpul profesoral, au gsit necesar introducerea unor reprezentani care s vorbeasc i s acioneze n numele lor. Acetia, cu adevrat reprezentativi, erau alei anual s negocieze n folosul lor cu oraul i alte autoriti pstrarea veniturilor, protejarea bunurilor i a crilor i supravegherea tuturor ceremoniilor. Aceste ndatoriri au devenit curnd mprite altor alei: portarii, ce aparineau unei faculti, prezidau ceremoniile; capelanul prelua conducerea bunurilor i crilor. ntr-un document din secolul al XVI-lea, aprea i oratorul care redacta scrisorile oficiale i adresele. Multe dintre aceste funcii au rmas pn astzi, n unele cazuri doar n scop ceremonial. O comunitate de o asemenea complexitate necesita reguli. Ca urmare a problemelor aprute, statutele au fost adoptate de ntreg corpul universitii. Acestea nu erau, la nceput, aranjate sau codificate, ci erau notate la ntmplare n cri pstrate de alei. Cea mai veche versiune cunoscut a acestor decizii este un manuscris de la mijlocul secolului al XIII-lea ce se afl astzi n Biblioteca Angelica din Roma5. 3. Drumul spre independen Cei mai muli savani ai universitii erau, la nceput, funcionari sau clerici n diferite ordine, avnd cariere n biseric i serviciul civil (ca diplomai, judectori sau ofieri ai casei regale). Pentru a se susine pe durata studiilor, cutau s avanseze n rangurile bisericeti. nainte de sfritul secolului al XV-lea, ei au devenit independeni fa de toate autoritile ecleziastice, mai puin fa de Pap. The Chancellor (cancelarul) a devenit judector ecleziastic independent, audiind toate cazurile de moral i disciplin a oamenilor de tiin i studiind testamentele celor care decedau n universitate. 2

Casa regal a aderat la independena universitii, introducnd msuri de protecie a oamenilor de tiin mpotriva exploatrii acestora de ctre orenii care deineau controlul asupra pieelor i a drepturilor de taxare, ceea ce le permitea s creasc preurile la mncare, combustibil i lumnri. Pentru a contracara toate acestea, universitii i-a fost acordat, de asemenea, dreptul de a emite o lege mpotriva profitorilor din piee i de a deschide procese cu juri. Dobndirea acestor drepturi de ctre universitate a accentuat rivalitile dintre aceasta i ora pn n secolul al XIX-lea. Se pare c atacul asupra proprietilor universitii, din 1381, a avut la baz tocmai acest resentiment. Ca urmare, acest atac a fost greit judecat deoarece, ca urmare a anchetei regale n acele tulburri, universitii i-a fost acordat jurisdicia care permitea cancelarului nu doar s urmreasc profitorii, ci i s falsifice greutile i msurile, punnd astfel n pericol sntatea public prin alterarea mncrii i a buturii, ntreruperea alimentrii cu ap proaspt i mbolnvirea intenionat de cium6. 4. nfiinarea sediului n perioada sa de nceput, universitatea s-a bazat pe bisericile parohiale - mai ales Great St Mary's and St Benedict's - i pe sediile ordinelor religioase ca spaii pentru desfurarea propriilor ceremonii publice. Lecturile, disputele orale i locuinele erau gzduite n case particulare care erau frecvent schimbate. Curnd, cteva grupuri de maetri regeni, avocai i teologi au nceput s construiasc pensiuni pentru cursuri i cazare. Unele dintre aceste cldiri s-au pstrat pn n secolul al XVI-lea, cnd acestea au fost achiziionate ca parte a sediilor colegiilor. Spre deosebire de colegii, acele pensiuni aveau unele dotri i erau ntotdeauna private. ntre timp, spre sfritul secolului al XIV-lea i dup, universitatea a nceput s achiziioneze terenuri pe spaiul cunoscut azi sub numele Senate-House Hill i s construiasc aici un grup de cldiri numite coli unele supravieuind pn astzi ca Old Schools (colile Vechi). Aici erau slile de curs ale marilor faculti prima cldire avea s fie Divinity School unde aveau loc lecturile i disputele orale, unde se aflau capela, biblioteca i trezoreria. Cea mai mare parte a terenului i a cldirilor avea nc regim privat sau aparineau de acele parohii, dei de la finele secolului al XIII-lea multe erau deja trecute ctre noile instituii numite colegii. Donatorii pioi susineau financiar aceste colegii, n primul rnd un numr restrns de studeni avansai n drept i teologie care se rugau pentru sufletele binefctorilor lor. Mult mai trziu, n sediile colegiilor au fost gzduii tinerii studeni care, pn atunci, locuiau n pensiuni i case private. Cel mai vechi colegiu a fost Sf. Petru sau Peterhouse, fondat n 1284 de Hugh Balsham, episcop al Ely. King's Hall, construit n 1317, a fost destinat de fondatorul su, Edwars al II-lea, s ofere recrui pentru cele mai nalte servicii civile. Michaelhouse, Clare, Pembroke, Gonville Hall, Trinity Hall, Corpus Christi, King's, Queens' i St Catharine's au fost construite n urmtorii 100 de 3

ani. Mai trziu, trei instituii - Jesus, Christ's i St John's au aprut din dizolvarea unor case religioase nainte de 1520 i, ca i King's Hall, au oferit tinerilor cercettori titluri doctorale. nainte de mijlocul secolului al XVI-lea, colegiile au nceput s joace un rol decisiv n viaa universitii. Ele nominalizau proctorii din rndul propriilor membri pentru un mandat anual, iar capii (decanii-n. tr.) lor serveau adesea ca vice-cancelar sau doctor principal, ca membri ntr-un consiliu consultativ ce avea s fie curnd numit Caput Senatus. De la sfritul secolului al XVI-lea i pn spre sfritul celui de-al XX-lea, decanul unuia dintre colegii ntotdeauna ocupa funcia de vice-cancelar. Una dintre figurile importante ale Cambridge-ului acelor vremuri a fost John Fisher care a absolvit cu succes masterul la Michaelhouse i a deinut funciile de proctor, vice-cancelar, cancelar (ntre 1509-1535) i preedinte al colegiului Queens'. Ca i consilier al mamei regelui Henry al VII-lea, Lady Margaret Beaufort, a avut un rol esenial n nfiinarea instituiilor Christ's i St John's; la fel de important este rolul su n stabilirea primei catedre n universitate cu titlul the Lady Margaret Professorship of Divinity. De asemenea, el a atras spre Cambridge numeroi oameni de tiin - ca Erasmus din Rotterdam - care au ncurajat nvarea n limba greac i ebraic, ajutnd la eliminarea speculaiilor teologice i filozofice ce conduceau la reformarea bisericii i dispariia mnstirilor7. 5. Universitatea n secolul al XVI-lea Efectul primelor schimbri academice i religioase al acestui secol poate fi vzut n construciile oraului: un nou i mare colegiu, Trinity, fondat de Henry al VIII-lea din dou mici case ce aparinuser de King's Hall i Michaelhouse; Dr. Caius a extins Gonville Hall pentru a face aproape o nou instituie numit Gonville i Caius College ce ocupa o suprafa mare aproape de Old Schools; Emmanuel College a integrat spaiul dominican, Sidney Sussex cel al franciscanilor, iar Magdalene College a inclus fosta cas benedictin pentru studii cunoscut ca Buckingham College. Aceste noi instituii erau concentrate pe educaia brbailor pentru preoie n biserica naional, dar unele, n special Trinity College, au nceput s atrag, pentru prima dat, un mare numr de studeni laici. Spaiul universitii a crescut foarte mult, dar ntreaga populaie de tineri din ora cuprindea i pe cei care veneau la Cambridge nu att cu intenia de a absolvi, ct mai ales de a urma activitile extra-curriculare i care, apoi, mergeau pentru un an sau mai mult la Inns of Court n Londra. Aceti studeni laici, slujitorii lor, dar i croitorii, maetrii de scrim, profesorii de tenis i de lectur, care au venit pentru a profita de pe urma studenilor, au exercitat o puternic influen asupra vieii n campus i au creat serioase probleme ordinii publice a oraului. 4

Schimbrile survenite n corpul studenesc s-au reflectat i n curriculum. Henry al VIII-lea a emis n 1536 o serie de ordine prin care a desfiinat the Faculty of Canon Law (Facultatea de drept canonic) i a interzis studierea filozofiei scolastice. Ca urmare, studiul dreptului canonic a sczut, iar studierea limbilor greac i latin, a matematicii i studiul Bibliei au ajuns n prim-plan. Schimbrile n universitate au fost perpetuate de numeroase intervenii regale ulterioare; monarhii au impus universitilor s formeze viitori lideri ai bisericii reformate, iar Statutele emise n 1570 au asigurat aplicarea normelor impuse. Acestea au trecut autoritatea din minile maetrilor regeni i a proctorilor n cele ale vice-cancelarului i a capilor (decanilor). De asemenea, Henry al VIII-lea a introdus cinci noi catedre: Regius Professor of Divinity, Regius Professor of Civil Law, Regius Professor of Physic and Civil Law, Regius Professor of Hebrew, Regius Professor of Greek, subliniind schimbrile n metodele de predare i transmind un exemplu donatorilor privai. Tulburrile naionale din perioada 1640-1660 i cele mai sczute din 1688-89 au condus la tulburri n numiri i disciplin, dar influena regal n ordinele Consiliului de Stat i cererile de acordare a gradelor n cadrul Curii au continuat pn la nceputul secolului al XVIII-lea8. 6. Perioada georgian Tiparul a fost introdus n universitate n anii 1520, iar prin Carta Regal din 1534 s-a dat acesteia puterea de a numi sau licenia trei tipografi care imprimau i publicau lucrri ce erau aprobate. Aveau s treac ali 50 de ani pn cnd acest drept avea s fie exercitat i, eventual, dezvoltat de o tipografie proprie a universitii. ncepnd cu 1584 se public sub auspiciile universitii mai mult sau mai puin constant, dar acestea nu au devenit o for real pn cnd Richard Bentley nu a reorganizat tipografia n ultima decad a secolului al XVII-lea. Tipografia Universitii Cambridge este i astzi una dintre cele mai vechi i mai cuprinztoare, la nivel academic, din lume. tiinele exacte din secolul al XVII-lea s-au dezvoltat i au nflorit n perioada lui Sir Isaac Newton (1643-1727) care, mpreun cu adepii si, a urmrit cercetrile tiinifice de tot felul. Acest lucru s-a reflectat n rapida stabilire de ctre universitate i donatorii privai a unei serii de catedre de matematic (the Lucasian), chimie, astronomie (the Plumian), anatomie, botanic, geologie (the Woodwardian), astronomie i geometrie (the Lowndean) i filozofie experimental. Profesorii ncurajau furnizarea de materiale didactice n cadrul universitii: este momentul n care Grdina Botanic i Muzeul Fosilelor Woodwardian au fost nfiinate cu ajutorul donaiilor private, iar un observator astronomic a fost nfiinat la Trinity College. n paralel cu aceast activitate tiinific, 5

i-au fcut apariia i catedre de limbi arabe (Sir Thomas Adams i the Lord Almoner), filozofie moral (the Knightbridge), muzic, istorie modern (Regius), teologie (Norrisian) i drept (Downing). Disputele orale din trecut au fost adaptate conform noilor discipline. Acea finalizare a primelor stadii de absolvire au fost aranjate n ordine meritelor, care erau anunate n Miercurea Cenuie. n timpul ceremoniei de absolvire erau citite versete de divertisment, uneori satirice, de un senior BA ce sttea, asemenea unui absolvent prostu, pe un scaun cu trei picioare. n timp, lista absolvenilor era tiprit pe spatele versetelor Triops i au devenit cunoscute ca lista Tripos. n ciuda existenei cursurilor de tiine naturale i arte, spre sfritul secolului al XVII-lea matematica domina studiile la Cambridge i, n cele din urm, the Tripos a ajuns s se refere la examenele de matematic. Acestea era susinute n Senate House (Casa Senatului), unde probabil trebuiau rezolvate pagini ntregi de probleme, la nceput dictate de moderatori, iar dup 1800, tiprite pe hrtie. Biblioteca Universitar s-a extins o dat cu restul universitii spre sfritul secolului al XVII-lea i, dup donaia de manuscrise i cri aparinnd episcopului John Moore de ctre George I, a depit spaiul iniial din Old Schools. Planurile sugerau construirea unei cldiri pentru Senate House n faa Old Schools, aceasta fiind finalizat n 1730. ntre aceast dat i 1758 o serie de modificri i adaptri la vechile cldiri furnizau spaiu i minunate decoraiuni pentru bibliotec, ce sunt cunoscute din schiele lui Rowlandson: multe dintre acestea se regsesc i astzi n Biblioteca Universitar. Modificrile aduse curriculum-ului de tiine au fost lente: examenul de liceniere n drept civil a aprut pentru prima dat n 1816, unul de matematic n 1824 i, dup 1843, preoii hirotonii puteau da un examen voluntar n teologie care s-a dezvoltat ntr-un Tripos teologic. Aceste schimbri au nceput ntr-o perioad n care administraia central a universitii s-a consolidat i extins printr-o serie de mici reforme ce aveau s stea la baza viitoarelor schimbri9. 7. Secolele al XIX-lea i al XX-lea n ciuda acestor dezvoltri, n prima jumtate a secolului al XIX-lea au fost numeroase schimbri n viaa universitii care, n parte, reflectau micrile politice din ntreaga ar. Alegerea n funcia de Cancelar a Prinului Consort Albert, n 1847, indic tocmai amploarea micrilor pentru reform, iar, n 1850, Comisia Regal a fost numit s se ocupe, s se intereseze de dou mari i vechi universiti: Oxford i Cambridge. n urma raprtului Comisiei s-au promulgat noile Statute ale Universitii Cambridge, n 1856 (the Cambridge University Act). Acestea fuseser revizuite de multe ori de la prima lor apariie, dar forma de conducere pe care ei au impus-o a rmas ca o emblem. Autoritatea suprem n universitate era, la nceput, Senatul, ntregul corp de absolveni, mpreun cu cancelarul, vice-cancelarul i medicii. 6

Toate puterile importante ale acestui organism au ajuns, n timp, s fie exercitate de membrii ce deineau funcii importante n universitate sau colegii (the Regent House) care, n schimb, alegeau o parte a membrilor din corpul executiv, Consiliul (the Council). Curriculum-ul i coninutul examinrilor erau responsabilitatea unui alt organism ales, Consiliul General al Facultilor (the General Board of the Faculties) ce i-a nceput activitatea n 1882, n timp ce organismul financiar (numit acum the Finance Committee of the Council) se ocupa de contabilitatea i managementul bunurilor universitii. Comitetele sau consiliile se ocupau de predarea disciplinelor individuale dezvoltate n faculti specializate n perioada interbelic. Fiecare facultate avea propriul su consiliu de administraie i titlu universitar. Introducerea i examinarea noilor materii de studiu au avansat rapid dup raportul Comisiei Regale din 1850. Tripos-urile n tiinele naturale i cele morale (acum, filozofice) au aprut n jurul anului 1851, iar nainte de 1900, cele n drept, istorie, teologie, limbi indiene, limbi semitice (mai trziu, orientale), limbi europene medievale i moderne, tiine mecanice (mai trziu, ingineria). Pentru a dezvolta aceste noi ramuri de studii au fost introduse noi catedre sau au fost remodelate cele mai vechi de ctre universitate i binefctori privai, cea mai veche fiind Catedra de arheologie Disney, aprut n 1851. Numrul celorlalte posturi de predare stabilite a rmas mic i multe cursuri erau inute de lectori numii i pltii de colegii sau din surse private. Cum numrul studenilor a nceput s creasc ncepnd cu a doua jumtate a secolului (nmatriculrile au crescut de la 441 n 1850, la 1191 n 1910), multe spaii de cazare au fost adugate colegiilor existente, trei instituii total noi aprnd de-a lungul secolului (Downing, Selwyn i St Edmund's) i o serie de ncercri s-au fcut pentru a furniza cazare i mas n afara colegiilor pentru studenii sraci. Multe dintre astfel de cmine au disprut nainte de 1900 (una dintre acestea, numit Cavendish College este, n zilele noastre, ocupat de Colegiul Homerton), dar o nou societate non-universitar a preluat activitatea lor i, mai trziu, a devenit Fitzwilliam College. Resursele pentru studiile de art, arhitectur i arheologie au fost furnizate, dup dorina lui Sir Richard Fitzwilliam, de conducerea muzeului care-i poart numele. O serie mai larg de spaii au fost gzduite n vechiul sediu al Grdinii Botanice ce se mutase pe Hills Road, lsnd liber zon considerabil n spatele Free School Lane pentru sediul noului muzeu. Acest spaiu avea s gzduiasc i the Cavendish Laboratory pentru experimente fizice, precum i departamentele de medicin, chimie, zoologie, anatomie i inginerie. ntre timp, peste drum, o parte din terenul liber ce aparinea de Downing College a fost vndut universitii, asigurnd astfel spaiu pentru laboratoarele i muzeele de botanic, goelogie, agricultur, fiziologie, arheologie i antropologie i coala de drept. Biblioteca universitar, mrit considerabil pe terenul ce aparinea de Old Schools 7

de-a lungul secolului al XIX-lea, a depit spaiul su iniial i s-a mutat, n 1935 ntr-o serie de cldiri noi, splendide, pe malul estic al rului Cam cu ajutorul unei substaniale sponsorizri venit din partea Fundaiei Rockefeller. Prelegerile n centrele de provincie erau o caracteristic important a activitilor universitare de la sfritul secolului al XIX-lea. Ele erau adesea asociate cu ncercrile de a oferi predare i examinare profesional fetelor prin examinri locale ale colilor, asigurate de universitate n colaborare cu cea din Oxford. Cursurile de formare pentru cadrele didactice universitare masculine au nceput la Cambridge cam n aceeai perioad, dar, probabil, efectul cel mai vast al micrii a fost stabilirea la Cambridge a dou colegii pentru studente (Girton n 1869 i Newnham n 1872). De la nceput, cele dou colegii au fost menite s pregteasc studentele lor pentru Tripos-uri i primele femei au fost, de fapt, examinate n 1882. ncercrile de a face femeile membri cu drepturi depline n cadrul universitii au fost respinse n mod repetat pn n 1947. ncepnd din 1860, colegiile le-au permis ncet-ncet membrilor si s se cstoreasc. Acest lucru a influenat profund societatea din Cambridge n ceea ce privete topografia oraului, cnd casele au nceput s fie construite astfel nct s poat gzdui noile familii. Au nceput s apar i cteva studii avansate n universitate, mai ales n laboratoare, la nceputul secolului al XX-lea, dar gradele universitare, cum ar fi doctoratul, au avut un start lent dup introducerea lor n 1921. Sportul organizat a nceput s joace un rol important n viaa colegiilor i a universitii dup 1851. Cursa brcilor dintre universitile Cambridge i Oxford i meciurile inter-universitare de cricket ncepuser deja din 1827 i au devenit evenimente anuale din 1839. ntre timp, cluburile sportive de brci, alte organizaii sportive i competiii inter-colegii (Lents i Mays numite astfel dup locurile n care se desfurau - i Cuppers) au devenit o caracteristic bine stabilit a vieii universitare. Proctorii, mpreun cu ofierii colegiilor, au continuat s asigure ordinea public i disciplina i trebuie remarcat faptul c, pn n 1970, robele au fost purtate pe strzi dup lsarea ntunericului de toi membrii juniori, iar colegiile i nchideau porile cu mult nainte de miezul nopii. n Primul Rzboi Mondial 13878 de membri ai universitii au participat la lupte, 2470 fiind ucii. Predarea, nsoit de taxe crescute, aproape s-a oprit, urmnd, n mod firesc, dificulti financiare severe. Ca o consecin, universitatea a primit un ajutor de stat n 1919 condiionat de o analiz suplimentar a resurselor i organizrii, iar Comisia Regal a stabilit, n 1920, recomandarea ca universitatea (dar nu i colegiile) s primeasc o subvenie anual i ar trebui s fie reorganizat, astfel nct s preia responsabilitatea pentru prelegeri i predarea n practic. Colegiile i-au pstrat controlul asupra predrii individuale, iar aceast responsabilitate continu i astzi10. 8. Universitatea dup 1945 8

Aceast perioad a cunoscut o puternic dezvoltare n aproape toate direciile. Reputaia oamenilor de tiin de la Cambridge era deja stabilit nc de la sfritul secolului al XIX-lea prin Clerk Maxwell i Darwins, printre alii, i a fost meninut ulterior de JJ Thomson, Lord Rayleigh i Lord Rutherford. Munca efectuat de ctre elevi i asociaii lor n timpul celui de Al Doilea Rzboi Mondial a crescut foarte mult acest renume i un numr mare de elevi dornici s utilizeze laboratoare s-a nghesuit la universitate i la numrul tot mai mare de instituii sponsorizate de guvern stabilite n ora (Cambridge a fost nfiinat ca ora n 1951). Departamentele universitare i institutele de cercetare au fost stabilite ca noi domenii de studiu ce trebuiau dezvoltate i, o dat cu acestea, au aprut noi cursuri de predare. Anii 1950-60 au cunoscut o dezvoltare fr precedent a spaiilor de cazare ale universitii. Unele cldiri ale departamentelor i facultilor au fost nlocuite de exemplu, cele de chimie i inginerie iar creterea facultilor de arte a condus la primirea, pentru prima dat, a unor spaii de cazare permanent, n special n complexul de cldiri de pe bulevardul Site Sidgwick. Construirea unui nou i mare spital regional n sudul oraului a condus, n cele din urm, la nlocuirea vechiului Addenbrooke's Hospital din centru, crend premisele pentru o gam larg de institute i departamente medicale, inclusiv noua coal de Medicin Clinic (School of Clinical Medicine). Nevoia de mai mult spaiu dect ar putea fi disponibil pe zonele centrale nghesuite, a condus la dispersarea altor departamente, n special laboratorul Cavendish, ntr-o zon spaioas din vestul Cambridge-ului n anii 1970. Extinderea spre vestc ontinu i astzi, iar zona adpostete numeroase faciliti, inclusiv Laboratorul de Informatic i Centrul pentru Nanotiine. Activitile sociale i culturale nu au fost neglijate, iar n aceast perioad a fost nfiinat un centru social permanent pentru absolveni i personalul universitii - the University Centre din fonduri oferite de Fundaia Wolfson; a fost special construit o cldire pentru coala de muzic, dar i o sal de concerte, de asemenea parial din donaii, Biblioteca Universitar s-a extins din nou; a fost achiziionat i extins colecia de art modern Kettle's Yard, iar cel mai vechi teatru al universitii, ADC (deschis de Amateur Dramatic Club n 1855), a fost nchiriat de ctre universitate i renovat ca un centru pentru licena n teatru. Mai direct legat de activitile sale de baz, a aprut i aa-numitul the Cambridge Phenomenon: creterea rapid i cu succes a industriei pe baze tiinifice n i n jurul oraului, mare parte din ea rezultnd din cercetrile efectuate n laboratoarele universitii. Cruci al n acest proces a fost stabilirea a Cambridge Science Park de la Trinity College, o inovaie care a crescut foarte mult n dimensiune n aceast perioad i care a fost urmat de alte evoluii similare. n 1970, cu sprijinul Fundatiei Wolfson, a aprut Industrial Liaison Office, care astzi s-a dezvoltat n the Research Office. 9

ntre timp, numrul absolvenilor a crescut dup rzboi prin admiterea ca membri cu drepturi depline a femeilor, din 1947, prin fondarea unui al treilea colegiu pentru femei n 1954, New Hall (cunoscut astzi ca Murray Edwards College), precum i a fundaiilor Churchill (n 1960) i Robinson (1977). Pai mai revoluionari s-au fcut n anii 1960. Patru noi colegii s-au stabilit pentru a oferi burse pentru o parte a personalului de predare i cercetare, precum i mai multe spaii pentru cercetare oferite studenilor (Darwin, Wolfson, Clare Hall i Lucy Cavendish). Unele vechi fundaii au pierdut legtura cu universitatea - Hughes Hall, St Edmund's i Homerton - fiind recunoscute ca i colegii. Vechile colegii pentru brbai au nceput s accepte i studente i s numeasc femei n corpul profesoral. n zilele noastre, co-rezidena este obinuit, dar trei colegii admit ca studeni doar femei: Newnham, New Hall (azi, Murray Edwards College) i Lucy Cavendish11. 9. A 800-a aniversare n 2009, Universitatea Cambridge a ajuns la o piatr de hotar: 800 de ani de oameni, idei i realizri care continu s transforme i s ajute lumea. Srbtorind pe cel mai bun din bogata istorie a Cambridge-ului i ateptnd cu nerbdare viitorul, universitatea a reflectat asupra nenumratelor sale realizri i a ideilor ce au schimbat lumea nscute ntre aceste ziduri: de la stabilirea fundamentelor fizicii la descoperirea structurii ADN-ului, de la gndirea transformatoare a marilor filozofi, poei i artiti de la Cambridge, pn la munca inovatoare a numeroilor si laureai ai premiului Nobel. A 800-a aniversare a fost marcat cu o varietate de evenimente i proiecte de-a lugul ntregului an. Am invitat personalul, absolveni, studeni, comunitatea local i colegii notri din alte universiti pentru a srbtori cu noi pe parcursul anului 2009. Evenimentul de deschidere al anului aniversar a atras peste 10.000 de vizitatori n centrul Cambridge-ului la un spectacol de lumini o premier pentru Cambridge. n afar de aceasta, strzile din Cambridge au fost decorate cu bannere reprezentnd imagini i o serie de date despre universitate o alt premier. n luna iulie, n timpul Summer Garden Party, un tren a fost numit de ctre cancelar pentru a comemora aniversarea, spectacolul de lumini a fost repetat n China, Festivalul de tiin a srbtorit 800 de ani de tiin, iar sute de universiti din ntreaga lume, precum i elevi ai colilor locale au scris scrisori ctre viitor. The Garden Party a atras peste 9.000 de membri ai personalului cu familiile lor. Patru zile mai trziu a avut loc un concert Cambridge la BBC Proms cu compozitori, muzicieni i soliti din 16 colegii ale univesitii, susinut n prezena Alteei Sale Regale Prinul de Wales. Din toamn, au avut loc noi evenimente. Repere incluse: un joc comandat special i realizat de elevi ai colilor locale numit 0-800 n 60 de minute, o vizit din partea MS Regina, n timpul creia aceasta a decorat noua catedr Regius de botanic. Quentin Blake, celebrul grafician i absolvent, a contribuit cu o nou serie de lucrri, oferind figuri bine cunoscute din 10

trecutul universitii. n decembrie, Empire State Building a fost aprins pentru o noapte n albastrul specific Cambridge-ului. La 18 ianuarie 2010, exact la un an de la primul eveniment, aniversarea s-a ncheiat cu un spectacol de lumini mai mare, rezultat al cercetrilor universitii. Spectacolul a inclus colegiile King's, Clare, Gonville i Caius ntr-un traseu parcurs pe jos ce a cuprins cel puin 20.000 de oameni i care a nceput la Senate House. Dou componente majore a activitilor complementare au atras atenia de-a lungul anului aniversar. Primul a fost Fondul 2009, care a fost principalul vehicul pentru 42 de parteneriate. Cele mai multe dintre acestea au fost conduse de elevi, au inclus muzic coral n capele, noi reviste i site-uri educaionale, noul teatru i o main ecologic alimentat cu energie solar, care a concurat n Australia. A doua component ce s-a desfurat pe parcursul anului a fost ideile Cambridge (Cambridge Ideas), o serie de producii audio i video n care cadrele universitare au abordat probleme majore ale zilelor noastre. Acesta a fost doar un aspect al prezenei noastre majore n noua media, inclusiv YouTube, dezvoltat special pentru aniversarea a 800 de ani, dar continu ca o motenire n viitor. n completarea aniversrii a 800 de ani, Cambridge a fost gazda Festivalului Darwin n care viaa i activitatea lui Charles Darwin a fost srbtorit, cci 2009 a marcat 200 de ani de la naterea sa i 150 de ani de la publicarea lucrrii Originea speciilor. Festivalul, care a avut loc n timpul verii, a constat n discuii, spectacole, ateliere de lucru, expoziii i tururi12. 10. Viitorul Universitatea este pe bun dreptate renumit pentru motenirea sa de nvtur, rolul istoric i arhitectura magnific. Aceast motenire susine unul din cele mai importante centre de predare i cercetare ale lumii. Structura colegial d un puternic sentiment de comunitate, iar universitatea este hotrt s rmn n fruntea cunoaterii internaionale i cercetrii. Universitatea Cambridge este n mijlocul celei mai mari expansiuni din istoria sa. Prin generozitatea donatorilor, universitatea a fost capabil s creeze un nou campus de tiin i tehnologie la vest de centrul oraului i acum caut s se extind mai departe, spre nord -vestul Cambridge-ului. Arta si cultura au cunoscut schimbri dinamice n spaiul lor din Sidgwick Site i s-au extins n centrul oraului. Susinerea unei universiti de clas mondial necesit investiii n noi faciliti, noi spaii de studiu i, cel mai important, n oameni; continuarea eforturilor de strngere a fondurilor i parteneriatele inovatoare vor fi vitale. Universitatea a celebrat cei 800 de ani n 2009, marcnd motenirea de opt secole i hotrnd s rmn printre cele mai mari universiti din lume13. 11

1 2

http://www.qs.com/qs-world-university-rankings.html http://m.hotnews.ro/stire/13202145 3 http://www.cam.ac.uk/about-the-university/how-the-university-and-colleges-work 4 http://www.cam.ac.uk/about-the-university/history/early-records 5 http://www.cam.ac.uk/about-the-university/history/the-medieval-university 6 http://www.cam.ac.uk/about-the-university/history/moves-to-independence 7 http://www.cam.ac.uk/about-the-university/history/the-physical-setting 8 http://www.cam.ac.uk/about-the-university/history/sixteenth-century 9 http://www.cam.ac.uk/about-the-university/history/the-georgianhanoverian-university 10 http://www.cam.ac.uk/about-the-university/history/nineteenth-and-twentieth-centuries 11 http://www.cam.ac.uk/about-the-university/history/the-university-after-1945 12 http://www.cam.ac.uk/about-the-university/history/800th-anniversary 13 http://www.cam.ac.uk/about-the-university/history/the-future

12