Psicologias Uma introduo ao mundo da psicologia. (Captulo 1: Psicologia das psicologias) 1 Qual a relao entre cotidiano e conhecimento cientfico?

o? D um exemplo de uso cotidiano do conhecimento cientfico (em qualquer rea) R Embora que no cotidiano -se vivenciado e no conhecimento cientfico busca a compreenso, elucidar a partir dos estudos sistemticos, ambos esto de acordo com o real, a realidade. Um exemplo seria tocar um violo, e nela haver a acstica, assunto de fsica. 2 Explique o que senso comum. D um exemplo desse tipo de conhecimento. R So os conhecimentos que so acumulados no cotidiano, espontneas e intuitivas, sem aprofundamento real do conhecimento cientfico. 3 Explique o que voc entendeu por viso-do-mundo. R So os conhecimentos do senso comum que reciclam, misturam e tornam simplificados os ramos do conhecimento mais especializado, sendo reduzidos a teorias e conhecimentos mais simplrios. 4 Cite alguns exemplos de conhecimentos de psicologia apropriados pelo senso comum. R Pessoa sem personalidade, garota histrica, rapaz complexado. 5 Quais os domnios do conhecimento humano? O que cada um deles abrange?

R A arte, no qual expressa com a emoo e sensibilidade; a religio, que formulado para explicar o mistrio, a origem, e princpios das coisas; a filosofia preocupa-se com a origem e o significado da existncia humana. A cincia e o senso comum tambm esto includos. 6 Quais as caractersticas atribudas ao conhecimento cientfico? R - Objeto especfico, linguagem rigorosa, mtodos e tcnicas especficas, processo cumulativo do conhecimento, e objetividade. 7 Quais as diferenas entre senso comum e conhecimento cientfico? R realmente necessrio repetir isso? ._. 8 Quais so os possveis objetos de estudo da Psicologia? Devido rea ser muito ampla, ocorre diferenas ante vrias bases tericas. Como por exemplo, na psicologia comportamental, o objeto seria o comportamento humano, enquanto na psicanlise seria a inconscincia, enquanto em outras citam a personalidade e a conscincia. 9 Quais os motivos responsveis pela diversidade de objetos para a psicologia? R Devido este campo de conhecimento possuir pouco tempo de produo e formulao de suas teorias, o que acaba ainda no possuindo teorias acabadas e precisas, determinadas. E tambm por o cientista ainda confundir-se como o prprio

objeto a ser estudado, que acaba com suas prprias experincias e evidncias pessoais, a formular sua base terica. Como por exemplo, na psicanlise de Freud que estudou aprofundadamente a respeito da sexualidade e a psicologia analtica de Jung que aborda os arqutipos, coisas no qual foram influncias das experincias dos prprios. 10 Qual a matria prima da psicologia? R A subjetividade, 11 O que subjetividade? R a sntese singular e individual que cada um constitui conforme se desenvolve e vivencia as experincias da vida social e cultural, que identifica um ser por sua unicidade, que tambm possui suas prprias manifestaes emocionais/comportamentais/ideais. 12 Por que a subjetividade no inata? R Porque segundo o livro (desconfio da sensatez dela) - ela construda e transformada diante do que garantida ao mundo social e cultural, no nasce com isso. 13 Por que as prticas msticas no compem o campo da psicologia cientfica? R Elas no so construdas no campo da cincia, a partir dos mtodos, teorias e atos e fatos cientficos. E tambm est em oposio aos princpios da psicologia, pois enquanto na rea v o ser humano como um ser autnomo e sem destino, o misticismo possui uma concepo do destino, existncias de foras que no esto no campo do humano e mundo material, mas alm destas.

2 (atividade de grupo) Baseando-se no texto e na leitura complementar, responda porque falamos em Cincias Biolgicas e no em uma psicologia. R Devido rea no possuir algo determinado, o objeto de estudo no ser definitivamente unitrio, sem contar que devido s diversas tendncias e escolas serem aplicadas, acaba separando especializaes e instrumentos de pesquisa. O psiclogo cientista ainda no consideravelmente puro, e comprometido com uma posio filosfica ou ideolgica. Logo, mais coerente citar como cincias psicolgicas por assim no conseguir haver uma unidade metodolgica nica, que seria ento um sinnimo de uma psicologia. (Captulo 2: Psicologia das psicologias) 1 Qual a importncia de se conhecer a histria da psicologia? R Para possuir a compreenso aprofundada a respeito do campo cientfico, necessrio recuperar a histria, ou seja, garantir e entender os pensamentos, ideias e descobertas feitas antigamente (no caso, na psicologia pode-se dizer que teve incio no ocidente entre os gregos, antes da era crist.), e assim compreender as transformaes e motivos pela qual a psicologia hoje possui diversidades e amplitude, como cincia humana. 2 Quais as condies econmicas e sociais da Grcia Antiga que propiciaram o incio da reflexo sobre o homem? R Eles foram o povo mais evoludo na poca, por tamanho planejamento e bem-sucedida produo, que acabaram construindo as primeiras polis, e com a conquista de territrios e o enriquecimento constante na forma de escravos para trabalho nas cidades e como forma de tributo pago pelos territrios

conquistados. Esse crescimento ento exigia solues e desenvolvimento sobre a agricultura, arquitetura e a organizao social. Entre estes avanos, assim o cidado tambm foi aprimorar da arte e a filosofia, e Plato e Aristteles passaram a buscar compreender o homem e sua interioridade. 3 - Quais as contribuies fundamentais para a Psicologia apontadas nos textos de Scrates, Plato e Aristteles? R Scrates comea abrindo um caminho que seria muito explorado pela psicologia, argumentando que a razo era peculiar e essencial do homem, separando dos instintos que seriam a base da irracionalidade o que ento separaria o homem do animal. No caso de Plato, ele procurou definir o lugar onde se encontrava a razo, a alma (psique) do homem, e a medula sendo o elemento da ligao entre a alma com o corpo. Lembrando que ele concebia a alma separada do corpo, e a morte separaria o corpo da alma, sendo que a ltima ficaria livre para ocupar outro. E por fim, Aristteles afirma que a alma e o corpo no poderiam ser dissociados, e a psique seria o princpio ativo da vida. Ele tambm afirmava que existia trs tipos de alma: a vegetativa, presente nas plantas, animais e no homem, definida pela funo da alimentao e reproduo; a sensitiva entre o animal e o homem, que tem a funo da percepo e movimento; e a racional, apenas do homem, que tem a funo pensante. Pode tambm considerar que o primeiro tratado de psicologia seria Da anima, no qual o filsofo queria mostrar as diferenas entre a razo, sensao e percepo.

Ambas as idias, puderam gerar transformaes significativas para a concepo acerca de como funcionaria o ser humano. 4 - Com a hegemonia da Igreja, na idade mdia, qual a contribuio de Santo Agostinho e So Tomas de Aquino para o conhecimento da Psicologia? R Ambos buscaram criar justificaes sobre o psiquismo, somado aos dogmas da Igreja e a religio crist, monotesta. Mas ambos possuram significativas diferenas. Santo Agostinho tinha influncias sobre Plato, fazendo uma ciso entre alma e corpo. Mas no encarando a alma somente com a razo, mas tambm uma manifestao divina, e um elemento que liga o homem a Deus. E durante a poca do protestantismo, e as crises econmicas e sociais, no qual comearam a questionar os conhecimentos produzidos pela Igreja, foi-se buscada uma nova justificativa para a relao homem/Deus, ento, com influncias de Aristteles, So Tomas de Aquino quis fazer a distino entre essncia e existncia, afirmando que o homem, na sua essncia, busca a perfeio atravs de sua existncia (assim como Aristteles afirmava), e introduziu a idia religiosa que somente Deus seria capaz de reunir a essncia e a existncia, em termos de igualdade, sendo ento que, a busca de perfeio pelo homem seria a busca de Deus. 5 Em qual perodo histrico situa-se a contribuio de Descartes para a psicologia? Qual essa contribuio? R O perodo do Renascimento. Descartes postulou a separao mente(alma, esprito)/corpo, a substncia material/pensante, e que o corpo sem a mente apenas uma mquina. Por essa

concepo que quebra a antiga concepo de que o corpo morto sagrado pela Igreja, por ser a sede da alma, passou-se a ser estudado corpos mortos, o que possibilitou o avano da anatomia e fisiologia, que contribuiu para o progresso da Psicologia. 6 Quais as contribuies da Fisiologia e da Neurofisiologia para a Psicologia? E da Neurologia e Neuroanatomia? R Ela levou a formular teorias a respeito do sistema nervoso central, mostrando que os sentimentos, percepoes e pensamentos so produtos deste sistema. No caso da neurologia, descobriu-se que a doena mental fruto da ao direta ou indireta de diversos fatores sobre as clulas cerebrais. E na Neuroanatomia, que a cooprdenao motora nem sempre liga-se a conscincia. 7 Qual o papel de Wundt na histria da Psicologia? R Sendo o primeiro a criar um laboratrio para se fazer experimentos na rea de Psicofisiologia, ele desenvolveu a concepo do paralelismo psicofsico, segundo o qual aos fenmenos mentais correspondem fenmenos orgnicos. E tambm o introspeccionismo, um mtodo qual o experimentados pergunta ao sujeito, especialmente treinado para a auto-observao, os caminhos percorridos no seu interior por uma estimulao sensorial. 8 Quais os critrios que a Psicologia deveria satisfazer para adquirir o status de cincia? R A partir do momento em que abandona a essncia filosfica sobre o assunto e assim passa a utilizar de padres e premissas:

 A definio do objeto de estudo (comportamento, vida psquica, conscincia); Delimitao deste campo de estudo, o que diferenciou de outras reas como a filosofia e a fisiologia; Formulao de mtodos de estudo do objeto; Formulao de teorias enquanto um corpo consistente de conhecimento na rea. 9 - O que caracteriza o Funcionalismo, o Associacionismo e o Estruturalismo? R O Funcionalismo considerado a primeira sistematizao genuinamente americana. Os cientistas possuam o mesmo esprito pragmtico que a sociedade exigiam para seu desenvolvimento econmico. Preocupavam-se em tentar responder o que fazem os homens e por que o fazem e elegendo a conscincia como o centro das preocupaes e busca a compreenso de como funciona, na medida em que ela usada por ns para adaptar-se ao meio. J o Estruturalismo, tambm dedica-se a buscar compreender a conscincia, embora que o estudo feito em aspectos estruturais, isto , o os estados elementares da conscincia como estruturas do sistema nervoso central. A escola foi inaugurada por Wundt, mas Titchner foi quem usou o termo. Tambm utilizado o introspeccionismo. E o Associacionismo foi o primeiro formulador de uma teoria atravs da aprendizagem, no qual ela se d por uma associao de idias das mais simples s mais complexas. Assim, para aprender um contedo mais complexo, a pessoa precisaria primeiro aprender as idias mais simples, que estariam associadas quele contedo. H tambm a Lei do Efeito, teoria

que seria de grande Comportamentalista.

utilidade

para

Psicologia

10 Quais as principais teorias em psicologia, no sculo 20? R So consideradas trs como as mais importantes tendncias: O Behaviorismo, por mostrar fatos psicolgicos de modo concreto, a partir da noo do behavior; A Gestalt, vista como a tendncia terica mais ligada Filosofia, no qual postula a necessidade de se compreender o humano como uma totalidade; E a Psicanlise, que d importncia da afetividade e postula o inconsciente como objeto de estudo. (Captulo 3: o Behaviorismo) 1 Quem o fundador do Behaviorismo e quais as diferentes denominaes dessa tendncia terica? R Foi fundado por John B. Watson, e tambm h denominaes como comportamentalismo, teoria comportamental, anlise do comportamento... 2 Para os Behavioristas, qual o objeto da Psicologia e como caracterizado? R O comportamento, visto como um objeto mensurvel, observvel, cujos experimentos poderiam ser reproduzidos em diferentes condies e sujeitos. 3 Como o homem estudado pelo Behaviorismo?

R Ela dedica-se a estudar as interaes entre o indivduo e o ambiente, entre as aes do indivduo (respostas) e o ambiente (as estimulaes). 4 Qual o mais importante terico do Behaviorismo? R B. F. Skinner. 5 O que comportamento reflexo ou respondente? D exemplos. R So comportamentos no-voluntrios, respostas eliciadas por estmulos antecedentes do ambiente. Como por exemplo, a retirada espontnea do brao ao ser queimado por um fogo de uma vela, a contrao das pupilas quando exposto a uma luz muito forte, etc. 6 Como o comportamento respondente pode ser controlado? D exemplo. R-