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(EPS Problmes actuels Editions Facult du Sport Nancy et IUFM de Lorraine 1998)
Dfinition de la splologie
Activit de reprage dexploration de cartographie dtude des cavits souterraines Elle prsente diverses facettes Scientifique Sportive Technique Contemplative
Cognitif
Connaissance du matriel et des techniques spcifiques de progression Appropriation dun vocabulaire scientifique et technique Perception et traitement dinformations dans un milieu inhabituel Mmorisation dun itinraire Connaissance et comprhension dun milieu naturel fragile
Affectif
Confiance Connaissance de soi Persvrance et tnacit Rusticit Maitrise des ractions motionnelles
Social
Solidarit et esprit dquipe dans laction et les prises de dcisions Accs lautonomie au travers du respect de la scurit de lcoute et de lattention ports aux quipiers Convivialit
Dmarche denseignement
Au centre de la problmatique des activits physiques de pleine nature Un grand principe respecter
Site
Milieu sauvage Cavits souvrant en moyenne ou haute montagne Milieu partiellement amnag Cavits cole Cavits classiques Grottes Gouffres Milieu de transition Splodrome Mines Grotte touristique Falaise Pont, viaduc Structure artificielle descalade Complexification Marche dapproche Longueur du rseau Temprature Cavit ralise en hivernale
Technique
Progression sur cordes Dgagement dquipier Rappel de cordes Technique lgre Equipement dune cavit Dsquipement dune cavit Passage de nuds Fractionnement Jumar Descendeur Echelle Tyrolienne Main courante Progression sans quipement Complexification Transport de matriel Eau, boue, froid Instabilit du rseau Passages troits Fatigue
Difficult
Classe 4 Toutes les autres cavits Classe 3 Cavits ou portion de cavit permettant de se perfectionner dans la connaissance du milieu et dans les techniques de progression Lensemble des verticales ne doit pas excder quelques dizaines de mtres, de prfrence en plusieurs tronons Classe 2 Cavit ou portion de cavit dinitiation ou de dcouverte permettant une approche des diffrents aspects du milieu souterrain et techniques de la splologie Classe 1 Cavit ou portion de cavit ne ncessitant pas de matriel autre quun casque avec clairage Classe 0 Cavit amnage pour le tourisme
Interprtation du milieu
Progression en milieu inconnu Premire Exploration dune cavit nouvelle Exploration dune cavit nouvelle quipe en fixe Progression en milieu inconnu puis Progression en milieu connu Avec ou sans descriptif de la cavit Avec ou sans topographie Avec ou sans balisage du parcours Avec ou sans flchage de litinraire Complexification Type dvolution en groupeou seul Diversit et complexit du rseau Qualit de lclairage Fatigue 4
Avec ou sans contre assurance par le bas ou par le haut Avec ou sans encadrement
Principe de dplacement et de pilotage Principe de lecture et de trajectoire Principe de gestion de leffort Principe de maitrise des motions Principe de scurit Principe de respect de lenvironnement
La pratique de la splologie offre llve un vritable terrain daventure sa mesure. Lenfant en immersion dans un environnement stimulant va enrichir sa motricit de base et mettre en uvre des coordinations nouvelles. Il entre dans un dialogue permanent avec le milieu souterrain o la progression et le franchissement dobstacles deviennent de rels dfis et parcours moteurs. La splologie amne llve dans un vritable jeu dendurance et de rsistance, dagilit et de souplesse, de coordination et de force.
La splologie demande au pratiquant de se dplacer sous terre avec prudence et efficacit ; celui-ci doit vritablement composer avec un milieu vari et parfois variable. Llve volue alors dans un environnement complexe dchiffrer qui lamne effectuer une lecture permanente et instantane de la cavit ; le splologue doit ainsi improviser dans laction, en prlevant les informations pertinentes lamenant sans cesse sadapter. La pratique de la splologie installe donc llve dans un dialogue perception-action. Lenseignement de la splologie participe, de ce fait, une vritable ducation des sens et de lattention.
Lexploration dune cavit senvisage souvent dans la dure. Le pratiquant sans trop sattarder cependant sous terre doit se dplacer avec conomie. La splologie va alors permettre llve de sengager dans laction avec humilit et intelligence. Lenseignement de cette pratique invite finalement llve dcouvrir leffort certes consenti, mais surtout mesur et rflchi.
La pratique de la splologie engage llve physiquement, mais aussi psychologiquement et affectivement. Lexploration dune cavit amne souvent llve plonger dans un milieu incertain, inconnu et quelque peu hostile. Le pratiquant part alors sa propre rencontre ; il sexplore luimme, laisse chapper et se dvoile aux autres aussi. Confront en quelque sorte des peurs ancestrales, le splologue exprime ou refoule. Lenseignement de la splologie provoque finalement llve dans son intgralit et contribue ainsi une ducation plurielle de la personne.
Principe de scurit
Progresser sous terre si possible avec un quipier ou en groupe. Ne pas hsiter utiliser une assurance pour franchir un passage prilleux. Utiliser une terminologie spcifique la caractrisation des obstacles rencontrs et aux gestes lmentaires dune assurance. Savoir renoncer en fonction des difficults rencontres, du temps pass sous terre et valuer ltat de fatigue des quipiers. Sinterroger sur les risques inhrents une progression aquatique ou un danger dboulement et de chutes de pierres. Ne pas enlever son casque lors dune attente la base dun puits. Ne pas sengager tte en avant dans ltroiture dun rseau inconnu. Se longer lapproche et en tte de puits. Connaitre le matriel et effectuer les bons gestes techniques lors de sa manipulation. Equiper correctement une cavit verticale en utilisant les bons points dancrage et le matriel bon escient. Savoir reconnaitre et faire des nuds diffrents et adapts la cavit. Respecter le temps dexploration prvu afin de ne pas se fatiguer davantage. Eviter les attentes trop longues afin de ne pas prendre froid. Conserver toujours un clairage suffisant tout au long de la visite dun rseau. Prendre des repres afin de ne pas avoir de difficults retrouver la sortie. Constituer une quipe dexploration adapte en nombre la cavit. Vrifier le harnachement dun quipier. Aider, parer, assurer, prvenir la chute dun partenaire. Maitriser les techniques de dgagement sur corde dun quipier et de survie.
La splologie amne le pratiquant sexposer physiquement en voluant dans un milieu inhabituel et parfois dangereux. Confront au risque, le splologue doit connaitre et respecter les prcautions dusage lui permettant dvoluer sous terre en toute scurit et faire preuve dhumilit, dune audace mesure, de calme et de vigilance. Mais au-del dune scurit en action, les pratiquants et lquipe dencadrement doivent aussi tre en mesure dlaborer un vritable protocole de questionnement et dinvestigation leur permettant dassurer le bon droulement de lactivit. Cette dmarche engage alors llve dans une vritable ducation la scurit.
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La pratique de la splologie favorise la rencontre souvent fortuite de llve avec la nature. Cette rencontre et cette comprhension du milieu naturel nest rellement possible que si le splologue sapproprie les connaissances scientifiques de base de la discipline. La confrontation et la communion surtout de llve avec lenvironnement lamne respecter un terrain daventure parfois fragilis par les nombreux passages des hommes. Cette prise de conscience par llve dune activit aux dclinaisons diverses : sportive, scientifique mais aussi contemplative doit participer un vritable dclic ou veil cologique.
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