Sunteți pe pagina 1din 3

BAC 2001 PROGRAMA pentru licee (clase) cu program sportiv DI CIP!

I"A# Preg$tire sportiv$ teoretic$ Teoria i metodica pregtirii sportive de performan copurile programei s stimuleze interesul i preocuparea constant a elevilor pentru pregtirea teoreticometodic de specialitate; s-i orienteze asupra coninuturilor care fac obiectul examinrii externe n cadrul examenului de bacalaureat; s-i familiarizeze cu metodologia sistemului de evaluare extern; s determine adoptarea de ctre profesori a unor strategii didactice concordante cu sistemul de evaluare extern copul e%amenului evaluarea pregtirii teoretico-metodice de specialitate a elevilor i a capacitii acestora de a opera cu sistemul de cunotine i metodologii nsuite !"#$%#&T&'% !(') *"' +% T),T(T) %dealul- funciile i obiectivele sportului ca fenomen social; !oninutul antrenamentului sportiv. a/ 0regtirea fizic; b/ 0regtirea te1nic; c/ 0regtirea tactic; d/ 0regtirea psi1ologic; e/ 0regtirea teoretico-metodic; f/ 0regtirea biologic pentru concurs; g/ 0regtirea artistic 0rincipiile i cerinele metodice generale ale antrenamentului sportiv; 2etodele de dezvoltare a calitilor motrice; ,elecia de sport; 2icrociclul de antrenament; 3ecia de antrenament sportiv; !oncursul sportiv; +orma sportiv; 'ecuperarea i refacerea dup efort; (ccidente de prim a4utor medical; ,tructura organizatoric a micrii sportive pe plan local i 4udeean
5

Descrierea pro&ei 'orma (e e%amen# lucrare scris$) *imp acor(at# + ore) "um$r (e ,ntre&$ri (su&iecte)# + (trei)) Tipuri de ntrebri 6subiecte/. care solicit demonstrarea cunoaterii i nelegerii conceptelor- principiilormetodelor- coninuturilor i formelor de organizare; care solicit aplicarea cunotinelor n abordarea unor proiecte 6sisteme de acionare- programe de activiti- programe de recuperare- de concurs etc / DI CIP!I"A# M$iestrie sportiv$ Pro&a practic$ copurile programei - s stimuleze interesul i preocuparea constant a elevilor pentru perfecionarea miestriei sportive; - s oreinteze elevii n determinarea componentelor fundamentale ale instruirii sportive proprii; - s familiarizeze elevii cu instrumentele de evaluare specifice acestei examinri externe; - s determine profesorii s adopte strategii concordante- inclusiv cu prevederile sistemului naional de evaluare extern copul e%amenului - s evalueze nivelul de miestrie sportiv dob7ndit de elevi la sf7ritul ciclului liceal n ramura8proba sportiv studiat Con-inuturile care vor .i testate - 0regtirea fizic general i specific ramurii de sport; - 0regtirea te1nico-tactic; - !unoaterea i respectarea regulamentului oficial n concurs; - #ivelul global de performan Descrierea testelor La toate probele/ramurile de sport candidaii vor fi evaluai pe baza unui test de miestrie sportiv, care poate cuprinde una sau mai multe probe, ca de exemplu: proba n care s-a specializat elevul- susinut n condiii regulamentare de concurs 6atletism- not- 1altere etc/; Se evalueaz performana realizat. lupt liber- asalt- cu un adversar de aceeai categorie- n condiii regulamentare 6lupte- 4udo- scrim etc /; Se evalueaz capacitatea de performan, sub aspect fizic, tehnic, tactic i psihologic.
9

4oc bilateral n condiii regulamentare 6tenis de c7mp- tenis de mas- basc1et- volei etc / i o structur te1nico individual Se evalueaz cu note separate cele dou probe, acord ndu!se o not medie final. proba de testare a calitilor motrice dominante 6:;;; m plat- la sc1i fond/ i o prob te1nic n condiii simulate 6sc1i pe iarb- sc1i-patina4 pe role etc / Se evalueaz cu note separate cele dou probe, acord ndu!se o not medie final. Pro&ele /i &aremele (e apreciere pe ramuri (e sport sunt cele sta&ilite (e Ministerul 0(uca-iei "a-ionale)