Recenzie Die Welle

Filmul Die Welle este o dram de producie german aprut n 2008 i nominalizat la Premiile Academiei Europene de Film . Pelicula ilustreaz o renviere a nazismului scond la lumin ororile dintr-o societate totalitar. n primul rnd am s enun ideile principale ale filmului urmnd comentarea acestuia dup criteriile impuse. Aciunea se petrece ntr-un liceu dintr-un orel nemesc iar drama este inspirat dup un caz real i anume dup experimentul unui profesor din California care n anii 60 a ncercat s le demonstreze elevilor si c sistemele totalitare pot oricnd reaprea, eecul experimentului constnd ns n faptul c elevii au luat-o prea n serios ajungndu-se la adevrate orori. Aa cum precizam mai sus, aciunea se petrece ntr-un ora din Germania , unde un profesor nonconformist de istorie, n predarea cursului despre totalitarism ncearc s i conving elevii c nazismul poate reaprea i c istoria se poate repeta. mpins de nencrederea tinerilor n spusele sale, profesorul propune un experiment de o sptmn n care toi cei implicai trebuie s se comporte ca nite membri ai unei grupri naziste. Lucrurile o iau foarte n serios, tinerii fcndu-i propria uniform, nume (Valul) i ncep s aib ntlniri secrete i s vandalizeze oraul doar pentru a-i face pe plac liderului lor, profesorul Rainer. n momentul n care acesta este prsit de soie pentru c i schimbase radical comportamentul, ncepe s i pun semne de ntrebare cu privire la experiement i se ntreab dac lucrurile au scpat de sub control. n ultima parte a filmului tinerii se ntlnesc n sala de sport a colii unde vor ine o ultim edint. Realiznd ct de departe s-a ajuns, profesorul anun c experiementul a luat sfrit ns un tnar devenit dependent de aceast micare i revoltat c totul se ncheie, se sinucide. Profesorul Rainer este arestat iar elevii rmn cu traume pe via. Obiectivul filmului este de a analiza un regim politic de la stadiul de idee care nu conine elemente periculoase pn la rezultatele sale concrete. Experimentul ia o ntorstur radical la care nimeni un se atepta. De la o idee inofensiv se ajunge la moartea unui student i traumatizarea altor zeci. Filmul scoate n eviden i anumite tipuri de comportament specifice n totalitarism i anume : extremistul, grupul de opoziie i liderul. Putem s deducem din aceast pelicul faptul c totalitarismul chiar a avut efecte devastatoare asupra psihicului oamenilor. Dac ntr-o sptmn elevii au fost absorbii de puterea acestui sistem i au fost manevrai dup cum dicta liderul la sfrit pierznd orice norm de realitate sau de comportament uman ne putem imagina cum s-au simit milioanele de oameni torturai psihic de totalitarism ani de zile, unii pn n ultima clip a vieii lor.

Conceptele centrale ale filmului sunt : totalitarism, experiment social, ideea de grup, lider, unitate, dram, manipularea maselor, dictatura, disciplin. Practic acest flm face o incursiune n psihicul uman artndu-ne totodat ct de uor poate fi manipulat un om. Filmul este bun pentru c ne ajut s nelegem mai bine cum a funcionat istoria i acest sistem totodat. O dat cu vizionarea lui am trt fiorii terorii datorit mesajelor i strilor puternice emoionale pe care acesta le transmite. Pe lng acestea, filmul trateaz i ideea de grup care devine practic o turm precum i ideea de manipulare a maselor. Tinerii intra foarte repede n pielea personajelor, i formeaz un grup, un nume, o uniform i sunt dictai de un lider. Totui cum s-a mobilizat att de repede un grup? Putem interpeta acest lucru prin prisma psihologiei individului care vrea s aparin de ceva i care e dispus s fac orice doar s fie recunoscut de grup. Tnrul care vrea s ias din joc pentru c nc e cu picioarele pe pmnt este aspru criticat i pedepsit. Legtura cu nazismul este c n acea perioad se proceda la fel: cei care se mpotriveau sistemului sau nu erau pe aceeai lungime de unda cu ei erau lichidai sau marginalizai. Aa cum am spus i mai sus filmul scoate foarte bine n eviden particularitile sistemului i culmea e c tinerii se comport ,,perfect,, fr a fi trit n totalitarism. Ct de mare poate fi influena asupra lor? Ct de dramatic se poate schimba comportamentul i gndirea lor astfel nct s ajung la criminalitate? n ceea ce l privete pe profesor el ntruchipeaz liderul suprem care d ordine i ateapt s fie ndeplinite. El le inoculeaz elevilor cteva principii: fora prin disciplin, fora prin comunicare i fora prin aciune. Cu siguran c nu i-a dat seama de efectele pe care le va avea experimentul asupra tinerilor ns oare nu a vzut cnd lucrurile au nceput s ia o ntorstur ciudat? Este ca n totalitarism. Liderul care concentreaz toate puterea n minile sale i care odat ce strnete un popor nu l mai poate potoli indiferent dac la un moment dat se oprete i se ntreab dac e bine ce face . n concluzie, consider c acest film este o capodoper att prin impactul puternic emoional pe care l transmite ct i prin felul cum sunt prezentatd particularitile nazismului adic prin prisma unui experiment facut de nite tineri sub 18 ani (nencreztori n puterea de renviere a totalitarimului) la ndemnul profesorului de istorie.

Lucrare realizat de PAVEL ELENA