Aportando al desarrollo sostenible de Nicaragua

Boletn # 4
Aportando al desarrollo sostenible de Nicaragua Febrero 2014

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La comunidad La Ceiba, ubicada en el Rama, Regin Autnoma del Atlntico Sur, fue testigo de la primera Escuela de Campo en manejo de cacao solo para mujeres. En esta primera Escuela de Campo (ECA), que se desarroll en cinco encuentros, participaron 22 mujeres provenientes de las comunidades: El Embudo, La Ceiba, La Fortuna, La Palmera y El Amparo. La Escuela de Campo solo de mujeres fue impulsada por el IPADE, con el apoyo financiero de la Unin Europea.

Por qu una Escuela de Campo en manejo de cacao, para mujeres?

A las mujeres en las fincas se les ha asignado la labor de la cosecha, ellas cortan el cacao con sus hijos, hacen algunas labores como, deschuponado, quiebra, comercializacin, etc. Frente a esta realidad el proyecto de IPADE en el Rama vio la necesidad de capacitarlas para que realicen esas labores pero de manera ms adecuada, garantizando la calidad del cacao. Adems un grupo de mujeres haban solicitado talleres para elaborar chocolate artesanal. Ambas necesidades se unieron y fue as que surgi la escuela de campo para mujeres. Las participantes aprendieron a: realizar poda y deschuponado del cacao, preparacin de abonos orgnicos para mejorar la fertilidad del suelo; a cosechar el cacao: seleccin de mazorcas, identificar las mazorcas con la madurez adecuada para la cosecha, seleccin y quiebre de mazorcas; preparacin de chocolate y vino artesanal de cacao. El IPADE tiene 20 aos de trabajar en comunidades del Rama en manejo y diversificacin de fincas, manejo del cacao bajo

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sistemas agroforestales, etc. Siempre se ha involucrado a las mujeres, ya que se trabaja con el concepto de familia en la unidad de produccin, pero nunca se haba hecho una capacitacin especfica dirigida a ellas.

Otra novedad de la ECA

Otra de las novedades de la ECA de mujeres es que fue impartida por promotores hombres que han sido capacitados en Escuelas de Campo mixtas, promovidas e impartidas desde hace varios aos, en la zona del Rama, por el IPADE. El que fueran hombres capacitando a mujeres fue algo interesante y nuevo, incluso para nosotros como IPADE, porque hemos formado y trabajado con una red de promotores, cuya labor ha sido ms a nivel comunitario, es primera vez que los promotores son formadores, facilitadores del taller, y como la mayora son hombres, les toc capacitar a las mujeres, comparti Oveyda Morales, Coordinadora de IPADE en El Rama. El que fuesen hombres capacitando a mujeres en manejo del cacao, fue toda una novedad, y se top con una barrera cultural grande, por el concepto machista que an hay en el campo. Inicialmente hubo resistencia. Sin embargo se logr romper el muro, logrando resultados exitosos.

Riqueza adicional en la ECA

Una de las riquezas adicionales que tuvo la escuela de campo, es el intercambio de experiencias y vivenciales que hubo entre las mujeres. Una realidad en el campo es que no existen muchos espacios donde convergen las mujeres.

Vienen otras ECAS en 2014

IPADE realizar este ao la segunda escuela de campo de mujeres, con temas como cosecha y post cosecha del cacao, procesamiento de cacao y estructura de costos.

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Nias, nios, maestros y maestras de escuelas de comunidades de Siuna (RAAN), iniciarn el ao escolar 2014 con ambientes escolares nuevos, luego que el Instituto para el Desarrollo y la Democracia (IPADE), con el apoyo financiero de Save The Children, reconstruy trece escuelas pblicas. Las obras en los centros escolares consistieron en: construccin de letrinas, instalacin de tanques de agua, reposicin de batera sanitaria, construccin de muros perimetrales, cercas, cocinas, comedor infantil, ampliacin de aulas y bibliotecas entre otras. Estas obras se realizaron con el objetivo de brindar seguridad, bienestar fsico y proteccin a nias y nios de las escuelas rurales y urbanas de Siuna. En las escuelas, atendidas por el proyecto Haciendo Realidad el Derechos de Nias y Nios en Zonas de Conflictos, que ejecuta IPADE en Siuna, la comunidad educativa, docentes, directores y directoras, fueron los que definieron las obras que requeran con urgencia, en base a las necesidades de nias y nios, de sus centros escolares. En Danly arriba, el Presidente del Consejo Escolar, Rufino Guilln Picado, agradeci a IPADE por el apoyo para que la niez gocen de escuelas mejor acondicionadas e inst a padres y madres de familia que en conjunto se comprometan a cuidar y darle mantenimiento a la escuela. Las obras concluyeron a finales del 2013 para iniciar el ao escolar 2014 con mejores ambientes escolares, sin embargo en algunos centros se lograron celebrar las promociones en el mes de diciembre. Este fue el caso de Aza sector dos, donde se ofici la promocin de sexto grado en la nueva escuela. Las obras, en esta, como en otras escuelas, se lograron con el aporte de la Alcalda de Siuna, IPADE, de madres y padres de familia que aportaron mano de obra y algunos materiales. Las reconstruccin de las escuelas ha sido en coordinacin y con la participacin del Ministerio de Educacin.

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La comunidad Dibahyl queda a unos cuarenta kilmetros de Rosita (RAAN). Para llegar hay que cruzar el ro Bambana, cuyo puente fue arrasado por la corriente hace algunos meses, dejando casi incomunicados a los comunitarios, sino fuera por un pequeo cayuco, en el que se puede cruzar el ro, pero de dos en dos. La comunidad es sumo-mayagna, pertenecen al territorio Tuaska. An se observan las costumbres y ricas tradiciones de esta cultura indgena. Los comunitarios viven de la madre tierra. Siembran tomate, maz, frijol, pipin, entre otros productos. Siendo una comunidad agrcola, Dibahyl y comunidades aledaas en ocasiones se quedaban sin semillas para la siembra del siguiente ciclo agrcola, lo que pona en riesgo la seguridad alimentaria de los comunitarios. Ismael Morri, miembro del Consejo de Ancianos, cuenta que Dibahyl super el problema de escases de semillas, ya que con el proyecto del IPADE formaron un Banco de Semillas, que les permite tener las semillas necesarias para la cosecha, para la alimentacin, para guardar, vender y hasta para prestar a comunidades cercanas que an enfrentan ese problema. Los compaeros de IPADE nos llevaron a intercambios de experiencias para ver cmo funcionan los bancos de semillas en otros lugares; nos impartieron capacitaciones y acompaamiento tcnico. De esa manera fuimos adquiriendo nuevos conocimientos en la parte agrcola. Nos fuimos dando cuenta que tenamos que manejar mejor las semillas. Por ejemplo, de la cosecha, cuanto tenemos que vender, cuanto dejar para alimentos y cuanto guardar en el banco de semillas. Esto para nosotros es una nueva prctica que estamos implementando. Don Ismael dice que IPADE les enseo como organizarse para manejar el Banco de Semillas y les proporcion un trillo pequeo. Actualmente cuentan con 22 beneficiarios directos, que son quienes recolectan, almacenan y manejan las semillas para toda la comunidad, quienes suman alrededor de 400 personas. El beneficio ms grande que hemos obtenido es el aprendizaje, porque todas las cosas que nos dieron, no hubieran servido de nada, porque no podramos dar seguimiento,

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desprenderse de las semillas y entregarlas a un Banco de Semillas, que es quien las va a manejar y administrar. Lo ms importante es que la gente ha credo en su propia capacidad, y han aprendido a asegurar la semilla para los prximos ciclos agrcolas. Para manejar el Banco de Semillas se form un Comit, que es el encargado de recolectar y almacenar las semillas, bajo un registro riguroso. Luego se abastece a todos los comunitarios. Fredlam Paterson, Enlace del Comit de Semillas de Dibahyl, explica que cuentan con un fondo revolvente que les permite mantener siempre semillas. Antes de dar las semillas elaboramos un recibo, el que se entrega al comunitario, una vez que este firma. Con ese control tiene que regresar la cantidad de semillas entregadas, cuando coseche. Por ejemplo, si se entregan 50 libras de semilla de arroz, el comunitario debe de regresar las 50 libras entregadas, ms 50 adicionales, las que

ni ir manejando el banco de semillas y administrando el trillo. Los de IPADE nos dejaron un reglamento y con ese nosotros nos guiamos, seal don Ismael. Ahorita el proyecto de IPADE ya pas, pero como nos capacitaron, podemos darle seguimiento a lo aprendido, no nos detenemos, estamos capacitados, mantenemos ese conocimiento que nos hemos apropiado, y no lo dejaremos caer, lo llevaremos hacia adelante, dijo orgulloso don Ismael.

Auxiliadora Rodrguez, coordinadora del Proyecto de IPADE en Rosita, seala que para los comunitarios no ha sido fcil sirven para dar a otros beneficiarios en otro periodo de siembra y mantener el Banco de Semillas. En ocasiones la produccin no da el 100 %, entonces el Comit analiza la situacin. Cuando un beneficiario cosecha poco se valora la situacin y proponemos el porcentaje de semillas que se deber de regresar. Para eso nosotros (miembros del Comit) visitamos constantemente las parcelas. Sabemos que en la produccin, a veces se gana, a veces no, explica.

El nivel organizativo que tienen los comunitarios de Dibahyl les permite tener semillas para consumo, siembra, almacenamiento para vender. Con el dinero de la comercializacin se cubren otras necesidades de las familias.

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Ms de trescientas personas miembros de organizaciones comunitarias de los municipios de:

Camoapa, San Dionisio, Condega, Posoltega y Siuna, participaron en la Feria Nacional de aprendizaje para el ejercicio de una ciudadana activa. La feria fue un espacio donde los ciudadanos de estos municipios pudieron intercambiar vivencias del control social que han puesto en prctica en sus comunidades y a partir de sus experiencias, contribuir a la sensibilizacin de la poblacin, sobre la importancia del ejercicio de una ciudadana activa desde los espacios locales. La feria, cuyo lema fue Por una Nicaragua democrtica, mujeres y jvenes rurales ejercemos ciudadana desde los espacios locales, se celebra en el marco del proyecto Fortalecimiento de procesos democrticos locales financiado por la Unin Europea y Trocaire. Dicho proyecto es ejecutado por un consorcio conformado por cinco organizaciones de la sociedad civil de Nicaragua: AMDES, ADM, OCTUPAN, PRODESSA e IPADE, las que estn ubicadas en: Camoapa, San Dionisio, Condega, Posoltega y Siuna (RAAN). El proyecto Fortalecimiento de procesos democrticos locales, tiene como propsito contribuir, desde las organizaciones de base, a la transformacin de las actuales prcticas de las autoridades locales. Uno de los objetivos es que las organizaciones de base comunitarias, de jvenes y mujeres de las 23 comunidades que contempla el proyecto, formulen propuestas en procesos participativos con los miembros de sus comunidades y los canalicen hacia los tomadores de decisin para incluirlos en los presupuestos municipales y que negocien, con representantes de instituciones pblicas y/o privadas, el apoyo a sus planes o demandas estratgicas de educacin, salud, deporte, agua potable, seguridad ciudadana y saneamiento como elementos bsicos para mitigar el impacto de la pobreza y sentar las bases del desarrollo y bienestar.

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As mismo se trabaja para que lderes de las 23 comunidades cuenten con herramientas y capacidades polticas y tcnicas para contribuir a la gestin eficaz y transparente de la administracin pblica. El proyecto adems persigue la creacin de alianzas entre grupos de jvenes y grupos de mujeres, intercambios de experiencias entre territorios que permitan subsanar y fortalecer, a travs de la transferencia horizontal de experiencias, los obstculos estructurales y culturales para una plena y activa incorporacin de estos grupos en los escenarios que representan las instancias de dilogo pblico-privado municipal, las que servirn de base para aumentar conocimientos y ampliar las alianzas comunitarias y municipales.

El agua llega a la comunidad El limn

(Fragmentos Reportaje de El Nuevo Diario)

Abel Antonio Guerrero Lpez, miembro del Comit del Agua en la comunidad El Limn, ubicada en el municipio de Ciudad Antigua, coment que aos atrs, l al igual que muchos pobladores de la zona tenan que caminar por horas por un camino lodoso y casi intransitable para obtener un poco de agua, la cual en muchos casos la conseguan contaminada. El polvoso o lodoso camino, dependiendo de la estacin del ao, por el que tena que caminar para conseguir agua para la familia, es muy accidentado. A sus orillas se observan profundos barrancos, sembrados de cafetales, de frijoles y de maz. A esto se le suma que es una zona afectada por derrumbes y donde no hay luminarias, peligro que aumentaba en poca lluviosa, cuando los suelos se recargaban de agua. Estas travesas se acabaron. Hoy, Abel, al igual que muchas familias de la zona, no tienen necesidad de caminar largos trayectos para conseguir agua, porque en El Limn, el Instituto para el Desarrollo y la Democracia (IPADE), con el apoyo financiero de Trocaire, construy un pozo que abastece de agua a la comunidad. Proyecto que ha beneficiado a muchas familias de la zona y ha eliminado sus largas caminatas por un poco del lquido, que adems era insalubre.

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Antes tenamos que escarbar con panas de plstico hasta encontrar el agua. Muchas veces la tarea se extenda ms tiempo, porque los deslizamientos de tierra soterraban el arroyito al que bamos, recuerda Abel. Agreg que colocando la dificultad en un segundo plano, lo que ms le aterraba era que los comunitarios consuman agua contaminada, porque el lquido se mezclaba con lodo y sedimentos de todo tipo, y como la mayora de los habitantes realizaban sus necesidades al aire libre, muchas veces afectaban el agua. Estos problemas insalubres fueron eliminados con la construccin del pozo comunitario, pues la obra tambin incluy baos y lavaderos para evitar la contaminacin del agua subterrnea y superficial por heces humanas, recalc Abel. Seal que en el punto donde se construy el pozo se sembraron plantas de caa, pltanos y bcaro, para la regeneracin natural del agua subterrnea y superficial, adems, expres que con ello se contribuye a la reforestacin de la zona. Aos atrs el arroyo donde est ubicado el pozo produca poca agua, porque continuamente se soterraba por los deslizamiento de tierra o por el despale sin control que haba en la zona. Hoy, que se ha arborizado y que IPADE construy el pozo, el afluente brinda ms agua y se puede beneficiar a ms pobladores, resalt Abel. El IPADE, con el financiamiento de Trocaire, fue el organismo que implement la construccin del pequeo pozo, en un punto donde el agua estaba en el subsuelo y a la poblacin se le dificultaba su extraccin. Con la obra se benefici a muchos comunitarios del lugar. Flora Vanegas Bucardo, habitante de la comunidad, dijo que el proyecto realizado por Ipade-Trcaire ha servido para brindar un mejor suministro de agua, ya que en la actualidad el lquido siempre est limpio y ha mejorado la salud de las personas. Cuando Ipade-Trcaire vino a proponernos el proyecto, inmediatamente w aceptamos porque sabamos que se nos iba a solucionar un problema que tenamos de aos y que pareca que nunca acabara. Estamos muy agradecidos y alegres con el proyecto; era algo que no nos imaginamos nunca, apunt Vanegas. Norma Zepeda, coordinadora del Programa de Gestin de Riesgo Las Segovias, del Ipade, dijo que la construccin del pozo se realiz al ver las grandes dificultades que tenan los comunitarios para obtener el lquido. Con esto el nivel de vida de los habitantes de la zona ha mejorado. Esto sin contar con que su salud no est en riesgo, como estaba antes. Adems, el pozo les facilita todo, y con la construccin del bao las mujeres no tendrn que baarse al aire libre, explic. Todo esto fue gracias a que se capacit a los habitantes, a quienes se les ense el correcto modo de realizar la limpieza correspondiente del agua y su correcta administracin, aadi Zepeda.

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334 jvenes lderes nicaragenses, de los cuales 171 son mujeres y 163 hombres, provenientes de diferentes partidos polticos y organizaciones de la sociedad civil, iniciaron el V Diplomado en Liderazgo y Gerencia Poltica, en el caso del Pacfico, y el IV Diplomado, en el caso de la Costa Caribe. Este Diplomado es un esfuerzo conjunto del Consorcio integrado por el Instituto Nacional Demcrata (NDI), la Graduate School of Political Management (GSPM) de la Universidad George Washington, la Universidad Americana (UAM), la Universidad de las Regiones Autnomas de la Costa Caribe Nicaragense (URACCAN) y el Instituto para el Desarrollo y la Democracia (IPADE). El Diplomado tiene una duracin de 5 meses y los jvenes se agruparn en 5 sedes nacionales (Managua, Len, Matagalpa, Siuna y Bluefields). Los participantes conocern y practicarn herramientas de diagnstico organizacional y de contexto, planificacin estratgica, incidencia poltica, comunicacin poltica y negociacin estratgica.

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Fragmentos Reportaje El Nuevo Diario escrito por Hatzel Montez Rugama Francisco Castelln Mendoza es un nio de 10 aos que lleg al Campamento Educativo de Gestin de Riesgos, para reconocer los peligros que enfrenta en su comunidad, Sabana Grande, en El Jcaro, municipio de Nueva Segovia. El pequeo relata a sus promotores guas, cmo las fuertes lluvias hacen crecer el ro en temporada y como l junto a sus amigos tienen que ingenirselas para cruzar las fuertes corrientes para asistir a clases y regresar a casa. Yo recuerdo una vez que llovi muy fuerte, y en el ro pas un hombre muerto, es por eso que venimos a los campamentos, para que nos enseen a saber qu hacer para que no nos pase nada malo, expres Castelln. Por su parte, la pequea Mara Beln Mendoza, de 10 aos, dijo que los campamentos sirven para saber identificar qu es una situacin de peligro, y qu hacer en caso de que ocurra. Venir es divertido porque jugamos, comemos y dibujamos. Adems, aprendemos a estar preparados para que no nos pase nada malo, apunt. Son 123 los nios que acuden a los campamentos educativos impartidos por el Instituto para el Desarrollo y la Democracia (IPADE), con el apoyo financiero de ACSUR-Las Segovias. Risas, juegos, divertidas y originales dinmicas, son parte de las herramientas que se utilizan para capacitar a los menores de la comunidad de Sabana Grande para que sepan sobre los riesgos de desastres naturales a los que estn expuestos en sus respectivas comunidades y en su centro escolar. Juegos como Riesgolandia, La alfombra bailarina, Tcame si puedes, Cabrita sal de tu huerta y Doa Ana no est aqu, son las metodologas usadas con los infantes para hablar sobre desastres y cambio climtico; amenazas, vulnerabilidad, riesgos y alertas. Norma Zepeda, coordinadora nacional del Programa Gestin de Riesgos del Ipade, explic que la actividad es una forma fcil y divertida para entrar en la mente de los nios y explicar temas de suma importancia, como la gestin de riesgos, adems de ensearles qu hacer ante situaciones de peligro.

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En los campamentos hay ms de 120 personas, donde 20 son adultos, estos ltimos son padres que se involucran con las actividades de los menores y los apoyan; el resto son nios de segundo a sexto grado, seal Zepeda. Los campamentos duran cuatro das y son organizados por el Proyecto Capacidades locales para la gestin del riesgo en cinco municipios de Nueva Segovia, impartidos por el IPADE, ejecutado gracias al financiamiento de Acsur.

Se forma Red de Jvenes miskitos en comunidades de Puerto Cabezas

Democracia (IPADE), impulsa en esta regin del Atlntico, con la contribucin del Fondo Canadiense para Iniciativas Locales (FCIL). El proyecto busca reducir la influencia de las drogas en los jvenes de estas siete comunidades miskitas, mediante el desarrollo de competencias personales, sociales y de incidencia, y el impulso de iniciativas colectivas que conduzcan al mejoramiento de sus condiciones de vida. Un resultado del proyecto es la formacin un ncleo de jvenes capacitados en herramientas de liderazgo y con una prctica organizativa, de discusin, relacin con instituciones y otros organismos, con espacio de participacin en sus gobiernos comunales, que les permitir continuar funcionando. Adems quedarn con conocimientos en la metodologa de incidencia, que les permitir enfocar con mayor consistencia sus demandas ante las instituciones y organismos que tienen responsabilidades establecidas con los derechos de la Juventud. Dicho proyecto tambin incidir para la construccin de espacios de coordinacin

Alrededor de 140 jvenes indgenas de Puerto Cabezas, Regin Autnoma del Atlntico Norte (RAAN), formarn una red intercomunitaria de jvenes, que buscarn alternativas que los alejen de las drogas. Los jvenes provenientes de las comunidades Sisin, Sagnilaya, Iltara, Panua, Auhya Pihni, Butku y Auhya Tara, de Puerto Cabezas, actualmente participan en un proceso de capacitacin para fortalecer sus capacidades organizativas y de incidencia para que faciliten y sean el eje dinamizador de la creacin de una Red Intercomunitaria de Jvenes que trabaje en la solucin de sus problemas e incida ante las instituciones y organismos pertinentes. Las capacitaciones son parte de un proyecto que el Instituto para el Desarrollo y la

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que permitan articular acciones de instituciones estatales y no gubernamentales, que trabajan el problema de las drogas con los jvenes de estas comunidades. El Fondo Canadiense para Iniciativas Locales es un programa manejado por la Embajada

de Canad en San Jos, Costa Rica. Durante ms de 30 aos y en 120 pases, el Fondo Canadiense ha contribuido a promover la democracia, asegurar la seguridad y estabilidad, crear oportunidades para la infancia, mujeres y juventud, estimular el crecimiento econmico sostenible y aumentar la seguridad alimentaria.

El Sureste analiza cadena de valor del

cacao
En un importante evento para el mundo cacaotero nicaragense, convergieron los departamentos del sureste del pas, para analizar la cadena del valor del cacao y Foto cortesa Oscar Snchez, El Nuevo Diario entregar insumos al Ministerio de Economa Familiar que sirvan de aportes para la formulacin del Programa Nacional del Cacao, que el Gobierno est impulsando. En el encuentro del sureste participaron productores, organismos e instituciones gubernamentales, que trabajan con el rubro cacao, de los departamentos de: Nueva Guinea, Muelle de los Bueyes, Rama, Ro San Juan, Blueflieds y miembros del consejo regional de la RAAS. Este importante encuentro, que fue facilitado por IPADE Rama e IPADE Ro San Juan, con el apoyo financiero de la Unin Europea y Lutheran, respectivamente, se trabaj en conjunto con el Ministerio de Economa Familiar. Entre la informacin que se concretiz en el encuentro del sureste y que se entreg al Ministerio de Economa Familiar fue: la definicin de los actores que estn dentro del rubro cacaotero en todo el territorio (sureste) y que hace cada uno de ellos; el rea del cacao que hay en el sureste, donde est ubicada, que cooperativa la manejan, cuantos centros de acopio existen y donde estn ubicados; se hizo un mapeo de toda la cadena de valor del cacao en la zona del sureste. En el encuentro tambin se identificaron los principales problemas que hay en la zona, en el rubro del cacao, y las prioridades que debera de tener el Gobierno para el desarrollo del rubro en ese territorio cacaotero.

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El encuentro del sureste fue la conclusin de un proceso que se vena dando en los municipios, donde se analiz de manera independiente la cadena de valor del cacao en cada uno de ellos. En el evento la informacin se junt, analiz, valid, actualiz y se unific, para que sirviera como un valioso aporte al Ministerio de Economa Familiar para la formulacin del Programa Nacional del Cacao. De tal manera que este tenga un asidero desde la base. Este esfuerzo se trabaj desde la Mesa Nacional de Cacao. Se realizaron eventos no solo en la zona del sureste, sino que en el resto de territorios cacaoteros ms representativos de Nicaragua.

Escrito por: Andrea Nez Once escuelas participaron en el Foro sobre Aprendizaje Activo de Nias y Nios promovido por el Instituto Para el Desarrollo y la Democracia (IPADE) en el municipio de Siuna, de la Regin Autnoma del Atlntico Norte (RAAN). 68 nias y nios y 112 madres, padres y docentes acudieron al evento financiado por Save the Children, con el objetivo de dar a conocer las tcnicas de enseanza que se fomentan en las escuelas para mejorar la calidad de la educacin. Estamos capacitando a los docentes en el rol activo de nias y nios para que el da de maana tengamos gente ms formada que construyan una nueva educacin y una nueva sociedad, explica la coordinadora del proyecto de Haciendo Realidad el Derecho de Nias y nios en zonas de Conflicto (ejecutado por IPADE), Ninoska Moreno. Ejemplos de aprendizaje activo son los que se centran en la participacin de las alumnas y alumnos. Por ejemplo, que ellos elijan qu asignatura quieren estudiar primero o qu cancin quieren cantar, afirma Moreno. IPADE, con apoyo de Save the Children y el Ministerio de Educacin (MINED), capacita a los maestros sobre formas de motivar a los alumnos y alumnas en la educacin, formas de enseanza alternativa y de participacin de la niez en todo el proceso escolar. La organizacin trabaja en 15 escuelas del municipio, 8 urbanas y 7 rurales, con el proyecto de Haciendo Realidad el Derecho de

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Nias y nios en zonas de Conflicto, para mejorar la enseanza en las zonas ms vulnerables y excluidas.

Los docentes participan en concursos sobre el aprendizaje activo

En el concurso participaron el 56% de los docentes de 11 escuelas de zonas rurales y urbanas de Siuna, de las cuales 3 fueron seleccionadas para participar en el foro municipal. En este, los maestros simulaban con algunos de sus alumnos un da de escuela normal para mostrar a los invitados cmo ponan en prctica estas nuevas tcnicas de enseanza. Hemos venido las nias y nios que prestamos ms atencin en la escuela, nos cuenta orgullosa Katherine, una nia de 10 aos. Las tcnicas se aplican con nias y nios de primer y segundo grado pero tambin se ha trabajado con docentes y con madres y padres, con la comunidad. El objetivo es que en conjunto, todos desarrollemos capacidades y, en coordinacin, apoyemos la educacin de nuestros nios y nias, dijo Moreno. La profesora Reyna Flores dijo tenemos que mejorar el conocimiento de los y las docentes. Las NN son la clave, lo principal del aprendizaje. Ellos tienen que participar en este proceso con sus experiencias y voluntad. La coordinadora de Save the Children en Prinzapolka, Ivonne Rodrguez, afirma que mejorando la educacin ayudamos a que nuestras nias y nios sean ms seguros y aprendan a tomar decisiones, y por tanto a que tengan un mejor futuro y sean felices de verdad.

El Instituto para el Desarrollo y la Democracia (IPADE), con el apoyo financiero de ACSUR-Las Segovias, entreg equipos y uniformes a las brigadas contraincendios en comunidades de El Jcaro y San Fernando, en Nueva Segovia, valorados en C$845,065.46 (ochocientos cuarenta y cinco mil sesenta y cinco crdobas con 100/46). El equipo entregado fueron: cascos, guantes, bombas de agua

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de mochila, lentes protectores, cantimploras, bidones de 20 litros, botas, arneses, lentes, trajes especiales (que resisten altas temperaturas) y botiquines de primeros auxilios, entre otros, para facilita a los brigadistas la ardua labor de combatir el fuego. Adems de estos implementos el IPADE est impartiendo a los brigadistas voluntarios, capacitaciones para que estn mejor preparados en situaciones de riesgos. El brigadista Jos Antonio Marn, de San Fernando, dijo que estn satisfechos con los nuevos implementos, porque ahora ya no solo contarn con su machete sino tambin con instrumentos adecuados para sofocar las llamas. Record que muchas veces han daado su ropa al apagar los incendios, y algunos hasta se han enfrentado descalzos al fuego, caso que no se repetir gracias a la donacin de uniformes de material especial que resiste altas temperaturas. Marco Antonio Landero Bellorn, coordinador del Comit Local de Prevencin de Desastres, Colopred, en la comunidad El Zapote II, dijo que el proyecto de las Brigadas Contra Incendios aument la capacidad local para la reduccin de siniestros a travs de la preparacin, mitigacin y respuesta ante los desastres.

La Causa
La degradacin de plantaciones de pinos para aprovechamiento forestal no sostenible, raleo y quemas para favorecer el pastoreo de ganado vacuno o por cortes sanitarios para aislar focos de infeccin o alimaas como garrapatas, es el principal problema de las quemas descontroladas en los bosques de las comunidades en las Segovias. Henry Quinez Marn, Alcalde de Ciudad Antigua, asegur que una de las razones por las que se originan muchos incendios en los municipios y comunidades de Nueva Segovia, es por la errnea tradicin de los campesinos de hacer quemas para la preparacin de tierras. Manifest que ya se les ha orientado a las personas que aun practican quemas controladas, abandonar este tipo de procedimientos que ponen en riesgo no solo la flora y la fauna, sino tambin las vidas humanas. Reconoci que las capacitaciones impartidas por IPADE sobre mitigacin de desastres y lucha contra incendios, han permitido fortalezas en los lugares afectados por quemas, y preparado a los comunitarios ante cualquier eventualidad. Las Brigadas Contra Incendios han hecho un excelente trabajo. Los siniestros grandes han disminuido hasta en un 75%, porque los brigadistas tambin supervisan los lugares boscosos, para cerciorarse de que nadie haga quemas descontroladas", asegur el edil.

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Los esfuerzos de IPADE son posibles gracias al apoyo de organismos donantes:

Donantes que han contribuido con proyectos ejecutados por IPADE:

DEZA DDC DSC

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