digitales dentro del aula, exige un manejo de infraestructuras tecnológicas existentes en cada colegio o escuela, para que estas se manipulen es necesario tener recursos digitales que son brindados por Enlaces y la Fundación Chile a través de www.educarchile.cl . Actualmente es necesario utilizar estos recursos con los niños, ya que, para que los aprendizajes esperados por los alumnos sean internalizados con mayor énfasis es necesario crear a la vez nuevas metodologías de trabajo, así de esta forma los niños no solo se sentirán motivados a trabajar, sino que ellos mismos de darán cuenta que quizás es más simple o más divertido aprender de esta forma. Algunos de los recursos educativos brindados por Enlaces son los Catálogos de Recursos Educativos Digitales, estos existen para los diferentes niveles educacionales, siendo estos, nivel de Transición, Educación Básica y Educación Media, estos catálogos existen para las diferentes áreas trabajadas dentro de estos niveles, a la vez permite que los profesores logren utilizar elementos nuevos para sus clases, ya que, estos ciertas veces pueden sustituir alguna clase escrita por algo más didáctico y motivador, por lo que, la mayoría de los niños preferirá aprender los contenidos de matemáticas a través de juegos y actividades en el computador de una forma mas activa que a través de una pizarra y escribiendo a todo momento actuando pasivamente. Para que los catálogos sean efectivos, también los profesores deben saber manejar todos estos recursos digitales aun que ciertas veces esto vaya en contra de sus metodologías de trabajo.
Uno de los catálogos es el de
“Interpretando cifras decimales” en este se trabaja con expresiones decimales midiendo magnitudes de longitud, peso y tiempo, este es uno de los tantos que se puede encontrar en “Catálogos en línea” en la pagina web de enlaces, al hacer uso de estos el profesor toma conciencia de cómo estos recursos digitales son de gran ayuda y los beneficia tanto a ellos como a los niños. Por lo tanto, es necesario para enriquecer los aprendizajes de los niños, que los profesores comiencen a utilizar estas nuevas forma de trabajo, ya que, así les brinda mayor experiencia tanto a ellos como a sus propios alumnos.
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRESIÓN LECTORA DE TEXTOS NARRATIVOS A TRAVÉS DE UNA HERRAMIENTA VIRTUAL EN LOS ESTUDIANTES SORDOS DE LA JORNADA NOCTURNA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLVAR DE LA CIUDAD DE IBAGUÉ